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小學(xué)政教管理人員工作總結范文（精選10篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)政教管理人員工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)政教管理人員工作總結 1
本學(xué)期政教處在學(xué)校領(lǐng)導的統一部署和安排下，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展工作，與廣大教師攜手走過(guò)了充實(shí)的一個(gè)學(xué)期�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、所做的工作，主要有以下幾個(gè)方面：
1、制定值周值日制度和職責，制作校務(wù)日志、行政值周登記簿，安排值周、值日工作，確保學(xué)校和諧、安定，維持正常的教育教學(xué)秩序。
政教處在學(xué)校的指導下，擬定值周、值日制度，制定值周值日職責，制作校務(wù)日志、行政值周登記簿，編排值周、值日安排表，并結合學(xué)校實(shí)際抓好落實(shí)。每周安排值周領(lǐng)導，值周教師，對學(xué)校各教學(xué)樓、各個(gè)崗位的工作情況，各個(gè)環(huán)節的工作情況進(jìn)行檢查、維持秩序。一學(xué)期來(lái)，所有教師均能服從安排，認真履行職責，確保了學(xué)校的安全、穩定及各項工作的正常開(kāi)展。
2、制定文明班評比方案并落實(shí)評比工作，保證班主任對班級的管理。
學(xué)期初，我處根據學(xué)校實(shí)際制定出了“文明班”評比方案。方案內容具體、全面。同時(shí)，我處按評比方案分年級段落實(shí)評比工作，使得班級評比更具合理性、可操作性，且評比做到有結果反饋、有津貼兌現，較好地調動(dòng)了班主任工作的積極性，從而有效地保證了班主任對班級的管理。
3、召開(kāi)班主任會(huì )議，提高班主任思想認識。
本學(xué)期九月份，我處組織召開(kāi)了全校性的班主任會(huì )議，通過(guò)班主任會(huì )議小結班務(wù)工作、反饋班級評比結果，觀(guān)看學(xué)校特色工作（賞識教育）視頻并安排部分班主任談心得體會(huì )、作經(jīng)驗介紹以加強業(yè)務(wù)交流等取得了一定的成效。
4、制定系列主題活動(dòng)方案。如書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)方案，誦中華經(jīng)典做有德之人活動(dòng)方案、灑掃應對主題教育活動(dòng)方案、民間藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)方案、百名教師訪(fǎng)千家活動(dòng)方案、關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度等。
5、協(xié)助迎檢工作，做好有關(guān)資料的整理、建設工作。如民間藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)資料、教師家訪(fǎng)工作資料、關(guān)愛(ài)留守兒童工作資料、近三年學(xué)校德育工作計劃、總結、大型主題活動(dòng)圖片集等。
6、協(xié)同大隊部開(kāi)展敬老院獻愛(ài)心社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
重陽(yáng)節之際，我處協(xié)同大隊部組織我校五年級全體少先隊員來(lái)到xx鎮敬老院開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，給老人們送去了餅干、水果等食物，組織少先隊員給老人們捶背、唱歌、聊天，給老人們整理房間、打掃衛生等，使學(xué)生體會(huì )敬老、尊老、愛(ài)老的重要意義，使學(xué)生受到良好的思想教育。
7、組織、舉辦慶元旦教師聯(lián)歡晚會(huì )，提升教師生活品質(zhì)。
政教處協(xié)同大隊部在本學(xué)期成功組織、舉辦了元旦教師聯(lián)歡晚會(huì )。此項活動(dòng)的開(kāi)展匯聚了我校教師的才華和智慧、展示了我校教師的青春活力和蓬勃朝氣、增強了教師間的`凝聚力和向心力。此外，這項活動(dòng)的開(kāi)展得益于學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和正確指導、各處室的密切配合及廣大教師的傾力支持。如xx等教師，學(xué)校交辦給他們的工作任務(wù)，從不推諉，并能積極主動(dòng)、按時(shí)不折不扣地完成。
8、制作各種文化展板，如防震減災工作展板、運動(dòng)會(huì )展板等，豐富學(xué)校文化內涵。
9、做好學(xué)校信息報送工作。關(guān)注、捕捉學(xué)校教育教學(xué)及其他工作動(dòng)態(tài)，做好學(xué)校的宣傳報道工作。
以上是我處本學(xué)期所做的主要工作。
二、存在的不足：
我處在學(xué)校的指導下做了一定量的工作，取得了一定的實(shí)效，但還存在許多不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、未按學(xué)期初制定的工作計劃開(kāi)展工作。
2、對班主任工作不到位的現象沒(méi)有采取有效的措施。如在這個(gè)學(xué)期里，一些班級的教室長(cháng)期存在臟、亂等現象，我處沒(méi)有采取相應的措施，進(jìn)行整頓。
3、缺少與學(xué)校領(lǐng)導的交流與溝通，工作上略顯被動(dòng)。
在未來(lái)新的學(xué)期里，我處會(huì )針對過(guò)去存在的問(wèn)題和不足，采取措施，相信未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，政教處定能開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
小學(xué)政教管理人員工作總結 2
本學(xué)期政教處根據學(xué)期初制定的計劃，結合學(xué)校各項考核辦法開(kāi)展工作，各項計劃基本完成，現將工作具體總結如下
一、安全工作
安全工作是學(xué)校政教工作的重中之重，本學(xué)期政教處在開(kāi)學(xué)初全體教師大會(huì )上強調安全的重要性，并提出2個(gè)重點(diǎn)：
1、如遇意外及時(shí)上報，堅決不允許瞞報、私了。
2、政教處配備簡(jiǎn)單醫療藥品。
利用好每周一的主題班會(huì )，提出開(kāi)展“去學(xué)校路上”、“在學(xué)校里”“回家路上”三個(gè)重點(diǎn)位置安全知識系列班會(huì )，并在其他地市出現安全事故時(shí)，及時(shí)提出與之相對應的安全知識主題班會(huì )，如：交通安全、防踩踏知識、流行疾病預防知識、消防安全等一系列班會(huì )。第一時(shí)間讓學(xué)生在思想上提高警惕。
一學(xué)期下來(lái)，學(xué)校安全工作情況良好，提前準備的藥品也處理了不少學(xué)生簡(jiǎn)單的受傷。
二、紀律工作
本學(xué)期樓內紀錄以抽查為主，紅領(lǐng)巾小組、政教處在樓內不定時(shí)巡查，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的管理，高年級的學(xué)生已基本養成良好的習慣，樓內奔跑、吵鬧情況較少。
不足之處是對一年級學(xué)生的'管理不夠，樓內紀律相對較差，同時(shí)在每周一領(lǐng)奶時(shí)違紀情況較多，下學(xué)期將重點(diǎn)管理以上兩點(diǎn)。
三、衛生工作
按時(shí)開(kāi)展衛生檢查工作，每周三課間活動(dòng)的全校衛生大掃除已成為固定活動(dòng)，各班都能主動(dòng)開(kāi)展，政教處進(jìn)行了檢查及評比工作。本學(xué)期未發(fā)現有連續三次評比倒數第一的班級，個(gè)別班級衛生打掃不干凈的情況進(jìn)行了單獨談話(huà)，提升效果明顯。本著(zhù)激勵與獎勵并存的原則，衛生流動(dòng)紅旗各班均有獲得，培養了學(xué)生講衛生的好習慣，并給大家創(chuàng )造了良好的學(xué)習、工作環(huán)境。
不足之處是一些不常用到的位置打掃不夠，積塵較多，下學(xué)期將定時(shí)安排打掃。
四、班級建設
1、按時(shí)檢查路隊、兩操。路隊整理、解散情況良好，但在行走時(shí)整齊度不夠。
2、按時(shí)檢查班級文化墻、板報設計。檢查時(shí)各班都能按時(shí)按量完成，并留存影像資料。
3、按時(shí)更換了校園文化欄內的內容，提高了教師、學(xué)生對活動(dòng)的參與積極性。
五、班主任工作
1、按時(shí)檢查班會(huì )開(kāi)展情況，并及時(shí)提供重點(diǎn)主題，各班都按時(shí)開(kāi)展，起到了較強的教育作用。
2、按時(shí)開(kāi)展班主任經(jīng)驗交流會(huì )、班主任工作總結會(huì )，各班班主任都認真準備、積極發(fā)言，會(huì )后王校長(cháng)、趙校長(cháng)進(jìn)行了總結點(diǎn)評，老師們都收獲頗豐，并且在會(huì )后按時(shí)上交了會(huì )議用稿。
六、新年活動(dòng)
順利開(kāi)展了“迎新年·教師基本功大賽”，各教研組認真準備，積極參加，一方面提高了大家的基本功水平另一方面營(yíng)造了良好的文化學(xué)習氛圍。
雖然這個(gè)學(xué)期時(shí)間很長(cháng)，但我覺(jué)得一個(gè)很長(cháng)的學(xué)期帶給我們的是更強的磨礪，在全體教師共同的努力下，本學(xué)期學(xué)校政教工作穩步開(kāi)展，順利進(jìn)行，取得了較好的成績(jì)，相信學(xué)校的政教工作將越來(lái)越高效！
小學(xué)政教管理人員工作總結 3
一、規范管理，提升德育水平
本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設為主線(xiàn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，規范學(xué)生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng )“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
�。ㄒ唬┘訌娢拿鞫Y儀教育
以學(xué)校常規工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對班級衛生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學(xué)校實(shí)際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話(huà)等不文明現象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用集會(huì )、班主任例會(huì )等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現，評估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習慣。
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養成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭創(chuàng )德育示范學(xué)校，我們把它作為一個(gè)新的激勵，使常規教育再向縱深發(fā)展。為了將常規教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中，政教處通過(guò)值周教師、校值日生等對全校學(xué)生行為規范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報專(zhuān)刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過(guò)常規檢查及政教處組織的專(zhuān)項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺(jué)行動(dòng)。
其次，我們在工作中進(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入學(xué)�？己酥腥�。由值日生每天抽查記分，每周宣布評比結果。如今，學(xué)生的保護環(huán)境、愛(ài)護公物、勤儉節約等文明禮儀狀況較前有一定改觀(guān)。此外，我們把考評權交給班主任及任課老師，將班級中最優(yōu)秀或有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行培養并樹(shù)立榜樣
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一學(xué)期來(lái)，政教處嚴格按照上級教育部門(mén)對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設“平安法制校園”，校領(lǐng)導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。通過(guò)班會(huì )、《給學(xué)生家長(cháng)一封信》等，強化學(xué)生安全自護意識，打造安全文明校園。并根據學(xué)校實(shí)際和季節特點(diǎn)，及時(shí)調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、廣播會(huì )等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級開(kāi)設“安全教育欄”，組織各班級開(kāi)展安全應急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責任書(shū)，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預案，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應處理能力。
每逢節假日，政教處分發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》，要求家長(cháng)配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生形象地認識到安全的重要性。
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為增強學(xué)生法制觀(guān)念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì )，專(zhuān)題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請派出所指導員為我校法制副校長(cháng)，公安局法制課同志為學(xué)生作《預防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書(shū)籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛生檢查，協(xié)同總務(wù)處對生活設施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強化準入、準出和門(mén)衛崗位責任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門(mén)作好學(xué)生疾病防治工作。
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作好青少年心理教育工作，堅持個(gè)別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。
政教處對有違紀行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。
通過(guò)以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車(chē)注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì )與集體活動(dòng)注意集會(huì )安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學(xué)、實(shí)驗注意學(xué)習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
二、增強實(shí)效，開(kāi)展德育系列活動(dòng)
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一年來(lái)，我們結合縣教育局工作部署積極開(kāi)展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開(kāi)展慶國慶、元旦系列活動(dòng)，開(kāi)展藝術(shù)周體育節等，使學(xué)生深受愛(ài)國主義、革命傳統主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習的決心。重陽(yáng)節，大隊部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會(huì )各界好評，充分弘揚中華民族的傳統美德。
同時(shí)，寓愛(ài)國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設和社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來(lái)，我們結合重大節日、紀念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，把愛(ài)國主義教育引向深入。
三、夯實(shí)基礎，注重隊伍建設
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在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來(lái)，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過(guò)班主任會(huì )議等形式要求班主任研究新形勢下適應學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，對共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
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把德育過(guò)程還給學(xué)生，把管理權交給學(xué)生，從各項活動(dòng)或工作的設計、組織、實(shí)施到評價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗、探索、培養能力，形成實(shí)踐能力和主題意識。
四、文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)
一學(xué)期來(lái)，政教處以學(xué)校手指操比賽、藝術(shù)體育節文藝會(huì )演活動(dòng)為契機開(kāi)展各項藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級活動(dòng)的基礎上開(kāi)展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級文藝活動(dòng)。各項活動(dòng)設計盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴大參與面與影響力，體現新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的`精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育大課間工作有條不紊，體育教師團結協(xié)作，對教學(xué)認真負責，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作。
五、豐富內涵，濃郁校園文化
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隨著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)保教育越來(lái)越引起人們重視。我們大力開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。通過(guò)主題班會(huì )、黑板報等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。啟動(dòng)環(huán)保小衛士評比，開(kāi)展體驗教育系列活動(dòng)。
�。ǘ﹥�(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。
本學(xué)期，政教處積極向學(xué)校進(jìn)言獻策，有規劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內設置宣傳欄，請專(zhuān)業(yè)設計公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對各班進(jìn)行檢查評比。評比結果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營(yíng)養，接受鞭策，增強使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò )
對青少年的教育，尤其是養成教育，社會(huì )、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，堅持校內教育和校外教育相結合：一是辦好家長(cháng)學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通過(guò)對家長(cháng)的培訓，提升家長(cháng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長(cháng)互訪(fǎng)制，指導家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營(yíng)造養成教育服務(wù)。三是通過(guò)社區共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設良好的外部育人環(huán)境，引導學(xué)生參加有益的社區服務(wù)，增強德育的針對性與協(xié)調性，提高德育的實(shí)效性。
七、存在問(wèn)題：
1、常規管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級對常規工作意識有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強，每個(gè)人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟條件限制，一些活動(dòng)不能真正開(kāi)展起來(lái)。
4、學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。
5、工作創(chuàng )新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。
6、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。
7、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱
八、今后工作思路
1、加強班主任的思想學(xué)習和培訓，在各年級實(shí)施班主任“培訓計劃”。及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗工作交流會(huì )，轉變觀(guān)念，提高班級管理能力。
2、結合我校的工作實(shí)際，結合學(xué)生的學(xué)習、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養學(xué)生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)�；�。各項管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監督制度，管好用好學(xué)生會(huì )，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、加強學(xué)生心理健康教育。
5、加強學(xué)生干部的培養，提高學(xué)生的自我管理能力。
總之，政教處工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jì)，但我們也看到了我們的不足，我們會(huì )在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個(gè)新臺階。
小學(xué)政教管理人員工作總結 4
政教工作主要包括學(xué)校的德育、安全、紀律、衛生等方面。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了預期的目標�，F從以下幾方面進(jìn)行小結：
一、師德師風(fēng)
本學(xué)期來(lái)，我校進(jìn)一步加強了教師隊伍紀律作風(fēng)整頓，組織全體教職工認真學(xué)習了上級有關(guān)文件精神，深入開(kāi)展“五治五督”工作，爭先創(chuàng )優(yōu)，加強學(xué)習，措施保障，狠抓落實(shí)。全體教職工能夠聽(tīng)從學(xué)校安排，站在時(shí)代的發(fā)展高度，勇于接受了學(xué)校分配的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在工作面前怨天尤人，而是主動(dòng)為學(xué)校排憂(yōu)解難，為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍。各位教師積極學(xué)習、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求學(xué)生做到的，教師先做到，時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從不因個(gè)人私事請假誤課，給學(xué)生做出了榜樣。為更好完成教育教學(xué)工作工作，他們在政治思想上積極要求上進(jìn)，認真學(xué)習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。積極參加“我的教育觀(guān)”大學(xué)習，大討論，積極利用學(xué)到的理論知識指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提高了工作能力，同時(shí)注重業(yè)務(wù)能力的提升，有力的保障了學(xué)校教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。
二、德育工作
1、堅持每周一的升旗活動(dòng)。使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要陣地。另外，開(kāi)展好每周的班會(huì )。加強了對班主任晨會(huì )和班會(huì )的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求，并將班會(huì )納入對班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項工作的順利開(kāi)展。加強了班主任工作結合我校農村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細則；對班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核，做到了事事有依據，對班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
2、活動(dòng)開(kāi)展了豐富多彩。組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”；舉辦了教師師德故事征文講演大賽；組織了“六一”藝術(shù)節及表彰大會(huì )；組織參加了縣教育局藝術(shù)節，學(xué)生舞蹈書(shū)畫(huà)大賽；組織開(kāi)展了重陽(yáng)節敬老孝老活動(dòng)及教師節尊師重教等教育活動(dòng)，元旦課本劇展演，全員參與的的與經(jīng)驗交流會(huì )等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善。
3、加強對住宿生的管理工作。政教處協(xié)同總務(wù)處結合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》，指定專(zhuān)制生活教師全面負責，形成了值日領(lǐng)導，值周教師，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò )，設立宿舍管理臺帳，使我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、衛生和紀律方面，根據我校實(shí)際，將衛生單列出來(lái)，并形成了政教主任、后勤主任專(zhuān)門(mén)負責，定時(shí)檢查和隨機檢查相結合的新的運作模式，安排兼職教職工6人專(zhuān)門(mén)負責清掃除班級以外的校園區域，責任到人，從而有力的促進(jìn)了校園衛生工作的開(kāi)展，深入開(kāi)展“凈、靜、平安”校園創(chuàng )建活動(dòng)，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀(guān)。三、在安全工作上，我校牢固樹(shù)立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
三、加強師生的安全教育
堅持做到“六講”，即例會(huì )講、班會(huì )講、國旗下講、課間操講、班主任專(zhuān)會(huì )講、離校講。
在安全管理方面做到“六個(gè)”落實(shí)：嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度，嚴格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度，嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班夜間值班制度，嚴格落實(shí)校園安全日檢查制度，嚴格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴格落實(shí)安全事故上報處理制度。為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了，安保人員崗位職責及工作制度，學(xué)校安全工作分區域責任分工，分時(shí)段監管責任安全等一系列規章，完善了各項安全制度及安全預案，確保校內師生及財產(chǎn)安全。
開(kāi)學(xué)、放假前組織開(kāi)展安全教育大會(huì )，全年開(kāi)展應急演練活動(dòng)3次，安全警示教育活動(dòng)5次，安全隱患日日排查，每周一節安全教育課堅持經(jīng)常，督促檢查到位，確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護的知識，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩定。加強預防流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的工作，開(kāi)展了健康教育及體育健康測查。通過(guò)黑板報及國旗下講話(huà)方式，教育學(xué)生“熱愛(ài)生命，健康成長(cháng)”，進(jìn)行了相關(guān)安全教育活動(dòng)，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，處處講。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都進(jìn)行了《守則》、《學(xué)生日常行為規范》教育，進(jìn)行了6次校外輔導員法制及交通安全教育，提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識。
認真落實(shí)越冬安全有關(guān)事項，設立了越冬安全檢查工作日志，各班進(jìn)行了越冬安全專(zhuān)題教育，教職工人人寫(xiě)出了保證書(shū)，要求值班教師早6：20前必須起床簽到，嚴防煤氣中毒事故的發(fā)生。設立專(zhuān)職保安夜間清晨進(jìn)行巡查，確保師生冬季越冬安全。設立紅領(lǐng)巾監督崗實(shí)行上放學(xué)路隊護送簽到制度，專(zhuān)人上崗巡查學(xué)生午休及上學(xué)情況，安排相關(guān)人員督察路隊行走情況，學(xué)生上放學(xué)路隊行走有序。
建立了特殊學(xué)生檔案，對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底登記，確立幫教責任人，制定幫教轉化措施，12月召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，落實(shí)家訪(fǎng)制度，構建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。
四、養成教育工作
1、學(xué)校十分重視養成安全習慣，形成了學(xué)校、班級、集會(huì )、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識，提高了自救自護能力。利用校園，班級板報進(jìn)行防病教育，對請假缺勤師生進(jìn)行跟蹤登記隨訪(fǎng)。
2、扎實(shí)開(kāi)展自主學(xué)習習慣的養成教育活動(dòng)，語(yǔ)文教師狠抓了靜電詩(shī)文誦讀；英語(yǔ)教師改進(jìn)了教學(xué)方式，每天5個(gè)單詞，1—2個(gè)句式訓練，做到了日檢查，數學(xué)教師設置了專(zhuān)門(mén)的記錯本，有力的促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、各月安排養成教育活動(dòng)主題，并且做到了有方案，有措施，有過(guò)程記錄，有小結，有學(xué)生參與活動(dòng)的`相關(guān)資料，現已存檔，規范齊全。
4、重視學(xué)生的心理健康教育，堅持每月一次的心理健康教育講座。
5、積極組織參加了縣養成教育經(jīng)驗交流會(huì )，
五、陽(yáng)光體育活動(dòng)工作
認真貫徹、落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)工作，強調從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，既重視常規的春季運動(dòng)會(huì )比賽項目，冬季陽(yáng)光體育長(cháng)袍及廣播操比賽項目，也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統體育項目活動(dòng)的開(kāi)展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，組織、協(xié)調、督促學(xué)校課間操活動(dòng)按章有序開(kāi)展。通過(guò)“我活動(dòng)我快樂(lè )”的陽(yáng)光體育活動(dòng)口號和趣味橫生的活動(dòng)內容，將活動(dòng)與爭當四好少年的活動(dòng)有機結合，豐富了學(xué)生校園群體健康活動(dòng)，又培養了學(xué)生參與體育活動(dòng)的良好習慣，促進(jìn)了其健康成長(cháng)。春學(xué)期，我校在春季白桑聯(lián)校小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上有6名學(xué)生被選拔參加縣運動(dòng)會(huì )，并獲得了可喜成績(jì)。秋學(xué)期，我校成功舉辦了廣播操比賽和對歌比賽。從冬季學(xué)生體質(zhì)健康側查工作中可以看出，全校學(xué)生身體健康狀況明顯好轉，各項體育測查成績(jì)優(yōu)良，整體素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
六、實(shí)在成績(jì)
1、全年校園安全無(wú)事故，無(wú)一例師生違法犯罪記錄。安全衛生整體成效顯著(zhù)。我�！栋踩l生整治見(jiàn)成效》《秋季安全檢查扎實(shí)到位》《防火救災疏散演練活動(dòng)》《安全警示教育活動(dòng)》等四篇相關(guān)經(jīng)驗在陽(yáng)城教育網(wǎng)絡(luò )發(fā)表，全縣交流推廣。
2、養成教育工作亮點(diǎn)凸現。在圓滿(mǎn)完成上級有關(guān)養成教育工作總結會(huì )的基礎上，積極總結工作經(jīng)驗，其中《應日紅花別樣紅》《讓學(xué)生在活動(dòng)中養成良好的行為規范》《深入開(kāi)展凈、靜、平安活動(dòng)》等三篇相關(guān)經(jīng)驗在陽(yáng)城教育網(wǎng)發(fā)表。
3、德育工作扎實(shí)推進(jìn)�！都訌娮黠L(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗交流會(huì )》《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報道在陽(yáng)城教育網(wǎng)刊登，工作成績(jì)得到上級的首肯。
4、組織班主任教師九人參加縣級開(kāi)展的班主任培訓，經(jīng)考試全部合格，持證上崗。
5、迎接縣級相關(guān)檢查，受到好評，校園文化建設特色鮮明，得到上級有關(guān)部門(mén)的高度贊賞。
通過(guò)今年暑期校舍加固工程的改造，我校面貌煥然一新，各項工作都充滿(mǎn)了生機與活力，所有成績(jì)的取得是全體教職工團結一心，吃苦創(chuàng )業(yè)，勇于創(chuàng )新，爭先創(chuàng )優(yōu)，扎實(shí)工作的結果。但成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，還有許多方面仍需進(jìn)一步學(xué)習探索，希望上級領(lǐng)導大力支持，相信依靠大家的共同努力，我校的政教工作在新的一年里將會(huì )更加輝煌。
小學(xué)政教管理人員工作總結 5
本學(xué)期我校以加強和改進(jìn)未成年人思想道德為主線(xiàn)，以提高學(xué)生思想水準為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以養成教育為抓手，不斷更新觀(guān)念，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校教育改革發(fā)展中的作用，我校主要從以下幾方面著(zhù)手。
一、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。
1、重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質(zhì)與工作能力。班主任是學(xué)校開(kāi)展德育工作的生力軍，我校繼續做好班主任的培訓工作。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，把“以人為本，熱愛(ài)學(xué)生”作為師德建設重點(diǎn)，閱讀學(xué)習有關(guān)雜志，充分討論；開(kāi)學(xué)初，每位班主任選定一個(gè)課題進(jìn)行探索研究，11月上交論文36篇，評選出一二三等獎優(yōu)秀論文10篇，召開(kāi)了一次較高規格的班主任經(jīng)驗交流會(huì )，效果頗佳，為德育工作順利開(kāi)展奠定基礎；其次，與每位教師簽定了目標責任書(shū)和安全責任狀，增強服務(wù)意識，樹(shù)立了新的德育理念。
2、各班加強了學(xué)生干部隊伍建設。各班主任注重培養好班干部，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力，讓學(xué)生參與管理，加強鍛煉，班內通過(guò)總結課和定期召開(kāi)班會(huì )，促進(jìn)學(xué)生組織能力、自控能力，對表現突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，形成良好班風(fēng)。
二、培養學(xué)生良好習慣。
1、規范了每周一“升國旗，奏國歌”儀式，國旗下講話(huà)，每周有主題，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。
2、對照學(xué)校規章制度認真學(xué)習，做到“嚴、細、實(shí)”。用《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生校內十不準》作對照，讓學(xué)生養成良好學(xué)習習慣、良好行為習慣。
3、充分利用好黑板報陣地，每月各班出一期有主題的板報，提高學(xué)生的思想道德，營(yíng)造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的一項工作。
4、充分發(fā)揮大隊部干部的`督察和檢查作用，每天檢查登記，第二天利用廣播通報，每周一小結，表?yè)P先進(jìn)督促后進(jìn)，使學(xué)校的衛生和紀律出現了可喜的新局面。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次手抄報展覽評比，不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，而且表?yè)P了先進(jìn)鞭策了后進(jìn)，為樹(shù)立良好的校園輿論奠定了基礎。2、聘請了法制副校長(cháng)到校進(jìn)行了題為《做個(gè)學(xué)法懂法的學(xué)生》的法制講座，起得了較好的效果，學(xué)生的自我防范自我矯正能力和法律意識大有提高。
3、制定了學(xué)校安全疏散緊急預案，并進(jìn)行了演練，大大地提高了學(xué)生的組織紀律性和自我安全保護意識。
4、召開(kāi)了一次成功的家長(cháng)會(huì )，努力做好社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合。不斷完善學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”的教育，形成獨具特色的開(kāi)放型德育新體制。
總之，本學(xué)期，在校領(lǐng)導和全體教職工的配合努力下，我校政教工作取得可喜成績(jì)，安全無(wú)事故發(fā)生，紀律有大的轉變，衛生方面讓全體在校人員贊嘆不絕，成績(jì)是肯定的。在今后，我們將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，與廣大教師團結一致，群策群力，真抓實(shí)干，為和諧校園建設再上新臺階而不斷努力。
小學(xué)政教管理人員工作總結 6
本學(xué)期，政教處以認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強了德育工作隊伍建設，完善了對班主任的管理機制，促進(jìn)班風(fēng)建設，有效地開(kāi)展了德育工作，深入落實(shí)中學(xué)生日常行為規范，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，注重培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，強化學(xué)生自我教育管理的能力，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成�；厥妆緦W(xué)期工作，總結如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位。
本學(xué)期學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀(guān)和世界觀(guān)。尤其在學(xué)校組織開(kāi)展“美麗桂林？清潔城鄉？美麗校園暨師生文明素質(zhì)提升行動(dòng)”活動(dòng)中，火炬中學(xué)全體老師、特別是7個(gè)班的班主任在認真實(shí)施學(xué)校方案，積極響應，認真開(kāi)展班級特色教育活動(dòng)，較好完成積極配合領(lǐng)導完成各項任務(wù)，克服個(gè)人困難，加班加點(diǎn)整理相關(guān)的材料，積極上報政教處，得到了七星區教育局檢查團的認可。12月20日下午，學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節。全體師生二百多人參加了此次活動(dòng)。此次校園文化藝術(shù)以提升師生文明素質(zhì)、弘揚道德文化傳統、美化生活等為主題開(kāi)展，文藝匯演分合唱、講故事和才藝展示三部分進(jìn)行。
二、養成教育常抓不懈。
1、本學(xué)期繼續加強了課間紀律的管理。利用課間，值周領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )干部經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的`現象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習氛圍。
2、繼續充分利用“大課間操”的作用。積極組織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標準、整齊、優(yōu)美，12月份后天氣變冷后，學(xué)校根據實(shí)際情況，把“大課間操”改為“跑操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強學(xué)生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
3、加強行為規范教育。為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養學(xué)生的良好行為習慣。
三、加強了班主任、班干部及學(xué)生會(huì )干部的培養和管理。
1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進(jìn)行評比。在學(xué)期末，根據每個(gè)班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。
2、本學(xué)期繼續對班主任進(jìn)行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識培訓，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
3、定期召開(kāi)班主任會(huì )議，加強領(lǐng)導與班主任之間的溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。通過(guò)班主任會(huì )既解決了實(shí)際問(wèn)題，總結了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進(jìn)生轉化工作。
開(kāi)展家訪(fǎng)、特困生關(guān)愛(ài)活動(dòng)，發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷，加強學(xué)校家庭間的聯(lián)系，促進(jìn)特殊學(xué)生成長(cháng)。在一學(xué)期的政教工作中仍存在許多不足，現分析如下：
1、班主任管理制度和學(xué)生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況，使個(gè)別時(shí)候的管理效果打了折扣。
2、學(xué)生管理工作上，沒(méi)有做好持續性，深入到班級、學(xué)生中去了解、處理問(wèn)題還不夠勤，對學(xué)生情況摸得不夠透。
3、對班主任個(gè)人工作做得不夠細，個(gè)別班主任出現工作懈怠、工作方法不當等問(wèn)題也只是草草過(guò)問(wèn)了事，沒(méi)有開(kāi)展深入細致的疏導工作，致使學(xué)期后期個(gè)別年級、個(gè)別班級出現管理失誤，同時(shí)也凸顯我個(gè)人的管理藝術(shù)亟待提高。
4、學(xué)生會(huì )職能發(fā)揮不到位，未能及時(shí)更換重組，也給管理工作造成阻力。
針對以上問(wèn)題，靜心反思，在下學(xué)期的政教工作中，認真改進(jìn)，做法如下：
1、下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任評選辦法，督促幾位政教干事認真扎實(shí)做好考勤記錄。
2、開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，強化安全紀律繼續組織護校隊，加強門(mén)衛管理，強化安全保衛。重新選定班級安全員，培訓指導，使其發(fā)揮作用。今后，政教處會(huì )一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績(jì)。
小學(xué)政教管理人員工作總結 7
本學(xué)期以來(lái)，作為小學(xué)政教管理部門(mén)的一員，我深感責任重大，使命光榮。在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，我緊密?chē)@“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，積極投身于政教管理的各項工作之中，努力營(yíng)造和諧、積極、向上的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強師德師風(fēng)建設，提升教師素養
組織師德教育活動(dòng)：本學(xué)期，我協(xié)助組織了多次師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓和學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)邀請教育專(zhuān)家講座、觀(guān)看優(yōu)秀教師事跡視頻、開(kāi)展師德師風(fēng)研討會(huì )等形式，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，強化職業(yè)道德意識，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
建立師德考核機制：參與制定了師德師風(fēng)考核標準，通過(guò)學(xué)生評價(jià)、同事互評、領(lǐng)導評價(jià)等多維度考核，確保每位教師都能在工作中踐行高尚的師德風(fēng)范。
二、優(yōu)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
創(chuàng )新德育活動(dòng)：結合學(xué)生年齡特點(diǎn)和時(shí)代要求，策劃并實(shí)施了系列主題德育活動(dòng)，如“文明禮儀月”、“環(huán)保小衛士行動(dòng)”、“感恩教育周”等，這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更在潛移默化中培養了學(xué)生的良好品德和社會(huì )責任感。
加強心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，聯(lián)合專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師開(kāi)展心理健康講座、個(gè)體咨詢(xún)和團體輔導，幫助學(xué)生建立積極向上的'心態(tài)，有效應對學(xué)習和生活中的壓力。
三、強化安全管理，確保校園和諧穩定
完善安全制度：參與修訂和完善校園安全管理制度，明確各部門(mén)安全職責，確保安全管理無(wú)死角。
開(kāi)展安全教育：定期組織消防安全演練、防溺水教育、交通安全講座等活動(dòng)，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。
加強校園巡查：配合安保部門(mén)加強校園日常巡查，及時(shí)發(fā)現并處理安全隱患，確保校園環(huán)境的安全有序。
四、家校合作，構建教育共同體
家長(cháng)學(xué)校：定期舉辦家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，邀請教育專(zhuān)家分享家庭教育理念和方法，增進(jìn)家校之間的理解和信任，形成教育合力。
家訪(fǎng)制度：推動(dòng)實(shí)施家訪(fǎng)制度，鼓勵教師深入了解學(xué)生家庭情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，共同為學(xué)生的成長(cháng)提供支持和幫助。
五、自我反思與未來(lái)規劃
回顧過(guò)去的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但我也意識到在工作效率、創(chuàng )新能力等方面仍有提升空間。未來(lái)，我將繼續深化學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和管理能力，積極探索更加有效的德育途徑和方法，為構建更加和諧、高效的政教管理體系貢獻力量。
總之，本學(xué)期的工作是充實(shí)而富有挑戰的，我將以此為契機，不斷總結經(jīng)驗，優(yōu)化策略，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人而不懈努力。
小學(xué)政教管理人員工作總結 8
一、引言
在過(guò)去的一年里，作為小學(xué)政教管理人員，我深感責任重大，使命光榮。在這一年里，我始終以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，努力推進(jìn)學(xué)校的德育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻了自己的力量。以下是我對過(guò)去一年工作的總結。
二、工作內容及成果
德育課程實(shí)施
我積極組織并參與了德育課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，注重將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入日常教學(xué)中，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、校園廣播等多種形式，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我還組織開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”、“環(huán)保小衛士”等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟道德的力量。
校園文化建設
校園文化建設是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我帶領(lǐng)團隊精心打造校園文化氛圍，通過(guò)懸掛名言警句、設置宣傳欄、舉辦文化展覽等方式，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。此外，我還積極組織各類(lèi)文體活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等，豐富學(xué)生的課余生活，培養他們的團隊合作精神和審美情趣。
家校合作
家校合作是提升德育效果的重要途徑。我定期組織家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)共同探討孩子的成長(cháng)問(wèn)題，分享德育教育的經(jīng)驗和做法。同時(shí)，我還建立了家校聯(lián)系平臺，及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生的在校表現，形成家校共育的良好局面。
隊伍建設
作為政教管理人員，我深知隊伍建設的重要性。我注重培養德育教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)道德，定期組織培訓和學(xué)習活動(dòng)，提升他們的德育工作能力。同時(shí)，我還建立了德育工作考核機制，激勵教師積極參與德育工作，推動(dòng)學(xué)校德育工作的持續發(fā)展。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
在過(guò)去的一年里，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足之處。例如，德育課程的`針對性和實(shí)效性有待加強；家校合作的深度和廣度還需進(jìn)一步拓展；德育教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和創(chuàng )新能力還需進(jìn)一步提升。
針對以上問(wèn)題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：一是加強德育課程的研發(fā)和創(chuàng )新，提高課程的針對性和實(shí)效性；二是深化家校合作機制，拓寬合作渠道和方式；三是加大德育教師隊伍的培訓力度，提升他們的專(zhuān)業(yè)素養和創(chuàng )新能力。
四、結語(yǔ)
展望未來(lái)，我將繼續秉承“立德樹(shù)人”的教育理念，不斷探索和實(shí)踐德育工作的新思路、新方法，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。同時(shí)，我也期待與各位同仁攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)學(xué)校德育工作的繁榮發(fā)展。
小學(xué)政教管理人員工作總結 9
一、引言
隨著(zhù)本學(xué)期的圓滿(mǎn)結束，回顧過(guò)去一段時(shí)間在政教管理崗位上的工作，我深感責任重大，同時(shí)也為能夠見(jiàn)證并參與學(xué)校的德育建設與發(fā)展而感到自豪。以下是我本學(xué)期在政教管理工作中的總結與反思，旨在總結經(jīng)驗，查找不足，為新學(xué)期的工作提供參考與借鑒。
二、工作回顧
德育課程體系構建：本學(xué)期，我主導參與了學(xué)校德育課程體系的優(yōu)化工作，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，設計了一系列富有創(chuàng )意和實(shí)踐意義的德育活動(dòng)，如“小小志愿者”社區服務(wù)、“美德少年”評選等，有效提升了學(xué)生的道德認知與社會(huì )責任感。
師生行為規范管理：通過(guò)制定和完善《學(xué)生日常行為規范》及《教師職業(yè)道德規范》，加強了對師生行為的引導和監督。通過(guò)定期的文明禮儀教育、班級文化建設等活動(dòng)，校園內形成了良好的文明風(fēng)尚。
家校合作機制：加強了與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，建立了定期家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校微信群等多種溝通渠道，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現，共同探討孩子的成長(cháng)問(wèn)題，形成了家校共育的良好氛圍。
心理健康教育：鑒于學(xué)生心理健康的重要性，我積極推動(dòng)心理健康教育納入常規教學(xué)，組織開(kāi)展了心理健康講座、心理輔導室開(kāi)放日等活動(dòng)，有效緩解了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，增強了他們的心理韌性。
安全教育與管理：針對校園安全問(wèn)題，我帶領(lǐng)團隊定期開(kāi)展安全隱患排查，組織消防安全演練、防欺凌教育等活動(dòng)，提高了師生的安全意識和自我保護能力。
三、工作成效
通過(guò)上述努力，學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)成效。學(xué)生行為規范明顯改善，違紀現象大幅減少；家校關(guān)系更加和諧，家長(cháng)滿(mǎn)意度提升；心理健康教育得到重視，學(xué)生心理狀態(tài)更加積極健康；校園安全環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，確保了師生的人身安全。
四、存在問(wèn)題與反思
盡管取得了一定成績(jì)，但在工作中仍存在一些不足，如個(gè)別德育活動(dòng)參與度不高，需要進(jìn)一步增強活動(dòng)的趣味性和吸引力；家校合作中，部分家長(cháng)參與度有限，需探索更多有效的溝通方式；心理健康教育資源仍需進(jìn)一步豐富，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。
五、未來(lái)規劃
創(chuàng )新德育活動(dòng)：繼續探索新穎、實(shí)用的德育活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的參與度和實(shí)效性。
深化家校合作：利用數字化平臺，拓寬家校溝通渠道，增強家長(cháng)參與度，形成更緊密的家校共育網(wǎng)絡(luò )。
加強心理健康教育：引入專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師，開(kāi)展更多元化的'心理健康教育和輔導，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。
完善安全管理：持續加強校園安全管理，提高應急處理能力，確保校園安全無(wú)死角。
六、結語(yǔ)
政教管理工作是一項系統工程，需要持之以恒的努力和不斷創(chuàng )新的精神。我將以此為契機，總結經(jīng)驗，正視問(wèn)題，以更加飽滿(mǎn)的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到新學(xué)期的政教管理工作中，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻力量。
小學(xué)政教管理人員工作總結 10
本學(xué)期以來(lái)，作為小學(xué)政教管理部門(mén)的一員，我深感責任重大，同時(shí)也為能夠參與到孩子們的成長(cháng)與教育工作中而感到無(wú)比榮幸�；仡欉^(guò)去的一段時(shí)間，我在政教管理方面主要圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作，并取得了一定的成效，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、德育教育的深化與實(shí)踐
主題教育活動(dòng)：本學(xué)期，我策劃并組織了多次以“愛(ài)國主義教育”、“文明禮儀教育”、“心理健康教育”為主題的班會(huì )、校會(huì )活動(dòng)，通過(guò)故事講述、角色扮演、情景模擬等形式，讓學(xué)生在參與中感悟，在體驗中成長(cháng)，有效提升了學(xué)生的道德認知和行為習慣。
家校合作：加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、微信群等方式，定期分享學(xué)生在校的德育表現，共同探討孩子的成長(cháng)問(wèn)題，形成了家校共育的良好氛圍。
二、學(xué)生行為規范的強化
日常行為規范教育：制定了詳細的《小學(xué)生日常行為規范細則》，并通過(guò)晨讀、夕會(huì )等時(shí)間反復強調，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
紀律管理：加強校園紀律巡查，對違反規定的行為及時(shí)糾正，同時(shí)開(kāi)展“文明班級”、“文明學(xué)生”評選活動(dòng)，以正面激勵的方式促進(jìn)學(xué)生自我約束能力的提升。
三、心理健康教育與輔導
心理健康課程：引入專(zhuān)業(yè)心理健康教師，開(kāi)設心理健康課程，通過(guò)游戲、討論等形式，幫助學(xué)生認識自我，學(xué)會(huì )情緒管理，增強抗壓能力。
個(gè)別咨詢(xún)：設立心理咨詢(xún)室，為有需要的學(xué)生提供一對一的心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們解決成長(cháng)中的困惑和煩惱。
四、校園文化與團隊建設
校園文化活動(dòng)：組織豐富多彩的`校園文化活動(dòng)，如讀書(shū)節、藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
教師團隊建設：定期組織政教管理人員及班主任培訓，提升教師的德育工作能力，增強團隊凝聚力和執行力。
五、反思與展望
盡管本學(xué)期的工作取得了一定的成績(jì)，但仍存在一些不足，如個(gè)別學(xué)生的行為規范還需進(jìn)一步加強，心理健康教育資源的分配需更加均衡等。未來(lái)，我將繼續深化德育教育內涵，創(chuàng )新工作方法，加強家校合作，努力構建更加和諧、健康的校園環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
總之，政教管理工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，它需要我們用心去傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的聲音，用愛(ài)去滋養每一顆幼小的心靈。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，投入到下一階段的工作中，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
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