年度考核教師個(gè)人工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的年度考核教師個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度考核教師個(gè)人工作總結1
本學(xué)年我擔任了小學(xué)x年級的教學(xué)工作，已有xx年沒(méi)有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生，因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢理解這個(gè)班，我自這班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)承擔下來(lái)，作為我的“試驗田”進(jìn)行細心耕耘，下面將20xx年度的教學(xué)工作情況做一個(gè)總結：
一、運用新課標理念
在教學(xué)中，認真學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文新課標》理念，根據新課標精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認真制定“語(yǔ)文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。透過(guò)學(xué)習和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀(guān)認識。為此，在教學(xué)中，我一向用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀(guān)事物來(lái)指導教學(xué)，讓學(xué)生能迅速理解知識。把孩子當成朋友，當成相互學(xué)習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，明白老師就是他們賴(lài)以信任的朋友。
二、習慣養成重于一切
一年級的學(xué)生可塑性強，有人說(shuō)他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書(shū)、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養成有備無(wú)患，講究衛生的好習慣。
2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話(huà)，培養學(xué)生遵守紀律的習慣。
3、做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書(shū)一尺，筆尖離手指一寸。養成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習慣。
4、回答問(wèn)題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話(huà)，要“因為、所以”把問(wèn)題說(shuō)明白、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽(tīng)，當別人回答完畢時(shí)，能夠補充自己的觀(guān)點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。
5、老師講課時(shí)，注意聽(tīng)講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習方法，要能提出自己的不同見(jiàn)解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。
6、認真完成老師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要認真規范，不敷衍老師。
7、課前要養成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。
9、每學(xué)完一課，要做好復習，有疑必問(wèn)，要到達全知全解，不能留下不懂得問(wèn)題。
上面的要求看起來(lái)，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過(guò)于嚴肅，筆者認為：這樣對學(xué)生的習慣養成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生明白老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的`一句話(huà)教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩個(gè)痛快！”
三、教給學(xué)生學(xué)習方法
此刻的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認識問(wèn)題、理解問(wèn)題的潛力相對提高了很多，教師應適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習的方法，更能幫忙學(xué)生提高識字量和理解寫(xiě)作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì )拼音和識字。在學(xué)拼音時(shí)運用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認識拼音，如：l像什么？n想什么？在識字時(shí)，運用古代的造字法幫忙學(xué)生識字。提前教會(huì )學(xué)生查字典，運用字典學(xué)習拼音、字詞。
學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫(xiě)日記的方式學(xué)習寫(xiě)作，想什么寫(xiě)什么？拼音、漢字都能夠。一學(xué)年末，大部分學(xué)生能寫(xiě)出100多字通順易懂的所見(jiàn)所聞了！
四、培養學(xué)生相互學(xué)習的習慣
在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習、相互討論、取長(cháng)補短，輪流做組長(cháng)，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習好的帶頭作用，隨時(shí)監督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習，效果很好。
透過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級教學(xué)的方法，期末語(yǔ)文綜合考試，學(xué)生的成績(jì)到達了計劃的目標。下學(xué)年繼續探索、實(shí)驗，總結出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái)。
年度考核教師個(gè)人工作總結2
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔任高一(1)~(6)整個(gè)年級六個(gè)班的歷史教學(xué)工作，共計課時(shí)12節，現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、政治思想方面：
在本學(xué)期，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系融洽，出勤率高，完成教學(xué)任務(wù)。認真學(xué)習黨的各項方針政策，結合學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。作為一名歷史教師，在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性政治性很強的特點(diǎn)出發(fā)，注重從高中學(xué)生更熱衷于從歷史與現實(shí)的聯(lián)系去探討問(wèn)題的特點(diǎn)出發(fā)，充分發(fā)揮歷
史學(xué)科在愛(ài)國主義教育中的重要作用，每學(xué)期初制定歷史教學(xué)德育滲透計劃，發(fā)揮歷史的教育功能的作用，自己也在授課過(guò)程中自我素質(zhì)得到升華。
二、教學(xué)情況：
由于多年沒(méi)有下到高一教學(xué)了，對高一學(xué)生學(xué)情的掌握，著(zhù)實(shí)費了一番工夫。針對職業(yè)教育擴招帶來(lái)的普通高中學(xué)生基礎較差的特點(diǎn)，著(zhù)重從扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)基礎知識入手，并通過(guò)對具體史實(shí)的講解，逐步提高學(xué)生運用歷史唯物主義、辯證唯物主義分析歷史事件、評價(jià)歷史人物的能力，幫助學(xué)生完成從初中的“是什么?”到高中探討“為什么?”的轉變。
本期來(lái)，我在高一歷史教學(xué)中，為使學(xué)生在歷史知識的海洋里感受到探索與思考的樂(lè )趣,力圖發(fā)揮歷史學(xué)科的啟智與育人功能，我主要做了以下幾項工作：
首先，認真上好第一節課。以生動(dòng)而充滿(mǎn)時(shí)代精神的歷史事跡去吸引他們，讓他們感到學(xué)習歷史能豐富自己的學(xué)識，開(kāi)闊自已的眼界。以歷史的人文精神和凝重歷史責任去感召他們，使他們認識到學(xué)好歷史能提高自身的人文素質(zhì)，增強現代公民的使命感;同時(shí)也講明歷史學(xué)習的特點(diǎn)與方法，使學(xué)生感到歷史不是難記難背枯無(wú)味的東西，只要有嚴謹的樂(lè )于思考與探索的精神，一定能學(xué)好。上好第一節引導課，還能轉變學(xué)生初中時(shí)把歷史課當作副科來(lái)應付的心理，以積極熱情的求知心理投入到學(xué)習中，推動(dòng)教與學(xué)的互動(dòng)良性循環(huán)。
其次，發(fā)揮各班科代表的作用，認真抓好課前預算習。在學(xué)生預習這一環(huán)節上，按照學(xué)校教導處的要求，制定學(xué)案，規劃整篇課本知識，重新組合內容，指導學(xué)生制作預習提綱，鼓勵他們在學(xué)習中大膽質(zhì)疑，積極思考。一學(xué)期來(lái)，我所任教的6個(gè)班中，大多數學(xué)生都認真做到了這一點(diǎn)，其中有高一(1)、(3)班科代表一直自覺(jué)地將每節課前提醒學(xué)生預習時(shí)，完成學(xué)案，并提出的`許多值得深思的問(wèn)題記錄下來(lái)，要求老師參與討論共同解決。課后，又督促學(xué)生完成課后練習。這樣既培養了學(xué)生自主學(xué)習和積極思維的學(xué)習精神，同時(shí)對我的教學(xué)也起到有力的推動(dòng)。工作總結
第三，落實(shí)教學(xué)常規內容。在教學(xué)過(guò)程中，從教學(xué)方法到學(xué)習內容，我都始終堅持以學(xué)生為本，以培養學(xué)生健全的人格和正確的人生觀(guān)歷史觀(guān)，及現代公民應具備的思想理念為準則。對教材中一些不符合新課程標準要求的內容，進(jìn)行刪除;對一些需要補充的知識，堅決補充完整，講明講透。我在講清高考解題要求后，鼓勵學(xué)生查找資料，向他們介紹一些史學(xué)界的研究成果，教會(huì )他們用自已的頭腦去客觀(guān)分析和認識歷史，開(kāi)放歷史思維，不要迷信課本，人云易云。
第四，在對學(xué)生進(jìn)行健全人格培育和擴大他們的知識面的同時(shí)，我也重視對學(xué)生應試能力的培養。在教學(xué)過(guò)程中，我有意識地在每個(gè)重要的知識點(diǎn)上，教會(huì )學(xué)生從不同角度設置不同類(lèi)型的題目，并要求學(xué)生在學(xué)習中也養成提出問(wèn)題設置問(wèn)題的習慣。另外在每個(gè)單元結束后，我都會(huì )指導學(xué)生理清歷史線(xiàn)索，根據教材的寫(xiě)作思路把握史實(shí)與史實(shí)之間的邏輯聯(lián)系，用書(shū)面的形式將歷史知識結構整理出來(lái)，使學(xué)生在學(xué)習中重視學(xué)習方法的探索與總結。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我感到最大的不足是學(xué)生學(xué)習歷史的主動(dòng)性不夠。困惑是學(xué)生需要精彩的課堂與歷史知識的枯燥性的矛盾;忠于課本要求與實(shí)際學(xué)習需要而補充知識的矛盾;補充知識擴大課時(shí)與課時(shí)緊張的矛盾。這些教和學(xué)之間矛盾需要在往后的歷史教學(xué)中切實(shí)解決的，同樣的，對我教學(xué)水平推動(dòng)和提高，有較大的幫助，也讓學(xué)生在老師的推動(dòng)下，感受到學(xué)習歷史的樂(lè )趣和意義。
年度考核教師個(gè)人工作總結3
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習教育教學(xué)理論，結合當前的社會(huì )發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導，團結同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴格遵守國家法律和勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認真備課、上課，認真批改作業(yè)，對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏，力爭做到考試之后滿(mǎn)分，批改之后全對。教學(xué)中積極構建高效課堂，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過(guò)個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果，學(xué)生的'學(xué)習成績(jì)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的好評
這一年中，盡管取得了優(yōu)異的成績(jì)，但是還存在許多不足，在今后的工作中，我還會(huì )再接再厲，把工作做得更好。
年度考核教師個(gè)人工作總結4
一年來(lái)本人能自覺(jué)遵守《教師法》，結合當前的社會(huì )發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的七年級二個(gè)班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績(jì)指標�，F在將我的工作情況總結匯報如下：
一、熱愛(ài)本職、敬業(yè)愛(ài)崗。
在教學(xué)工作崗位上，我認真執行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請假，認真執行學(xué)校的作息制度和各項規學(xué)章習制網(wǎng)度。
二、亦師亦友、做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jì)，就必須要想方設法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。思想匯報專(zhuān)題確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
三、制訂學(xué)習目標，提高信心和決心。
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(cháng)協(xié)助監督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績(jì)，每個(gè)人都以第一單元測試成績(jì)?yōu)榛A標準。指導學(xué)生訂目標成績(jì)時(shí)要結合自己的實(shí)際，訂出的目標成績(jì)要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績(jì)去學(xué)習。每次訂出的目標成績(jì)都先由家長(cháng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現了目標成績(jì)都在班上給予表?yè)P、鼓勵，并向家長(cháng)報喜。不能實(shí)現目標成績(jì)的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實(shí)施學(xué)習目標時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導他們明確學(xué)習目的，明白個(gè)人成績(jì)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習成績(jì)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現自己的目標成績(jì)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習成績(jì)也提高了，學(xué)習成績(jì)終于能達到學(xué)校的成績(jì)指標。
四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習時(shí)間里，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過(guò)博客和有經(jīng)驗的.同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要培養學(xué)生的學(xué)習能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì )學(xué)生掌握學(xué)習的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習情況，學(xué)習態(tài)度，深入挖掘教材，結合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設計教學(xué)環(huán)節，教學(xué)方法，緊扣教研專(zhuān)題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的欲望。每一節課，我都盡量以表?yè)P，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習。我感覺(jué)到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問(wèn)題難易適中，盡量讓差生有機會(huì )發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)法的指導。教給他們自學(xué)，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過(guò)"合
作學(xué)習"的方法去解答問(wèn)題。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，互相促進(jìn)”的學(xué)習風(fēng)氣，學(xué)習積極性大大提高了。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識測驗關(guān)。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績(jì)，達到了學(xué)校的成績(jì)指標。教學(xué)效果比較好。
一年來(lái)在思想，工作，學(xué)習上所下的功夫，取得了一定的成績(jì)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀(guān)念，不斷地挑戰自我，努力向上，爭取更上一層樓。
年度考核教師個(gè)人工作總結5
轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號，我現將20xx年度工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造“師德”
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。
20xx年xx月20xx年xx月我擔任xx級xx班的教學(xué)工作，20xx年xx月至今擔任20xx級xx、xx兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗班的教學(xué)。對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問(wèn)”
教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語(yǔ)文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語(yǔ)文基礎知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續向老教師學(xué)習，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課；仔細聽(tīng)課，認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語(yǔ)文考試當中都取的了較好的成績(jì)，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jì)都比較優(yōu)異。
三、班主任工作：全心全意，盡職盡責
我所帶的xx級xx班是我踏上教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從�！痹诠芾戆嗉�、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過(guò)一年多的`言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jì)。不謙虛的說(shuō)98級3班在學(xué)校開(kāi)展的各項工作取得的成績(jì)都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習成績(jì)第一，校運動(dòng)會(huì )團體總分第一，�；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛生流動(dòng)紅旗數次等等榮譽(yù)稱(chēng)號。隨著(zhù)升入高三，我把班級工作的重心轉到學(xué)習上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎，那麼現在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我帶的班走出去的學(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項活動(dòng)情況
積極參與活動(dòng)，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規章制度，今后繼續堅持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
年度考核教師個(gè)人工作總結6
一個(gè)年度以來(lái)，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情�？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：
一、政治思想方面
熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本年度我班未發(fā)生安全事故。
三、家長(cháng)工作方面
一個(gè)年度以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的'表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄，給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊，而且班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現代化的網(wǎng)絡(luò )手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電�？吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來(lái)。同時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。
五、認識工作中的不足，努力進(jìn)步
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。本年度，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話(huà)等級考試。希望在來(lái)年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
年度考核教師個(gè)人工作總結7
在這一年里我更加深刻地體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
一年來(lái)，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習和生活方面，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
一、加強政治理論學(xué)習，提高個(gè)人師德修養
在思想上，自己能認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內國際形勢，學(xué)習黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件、書(shū)籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習及科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐學(xué)習教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動(dòng)會(huì )議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時(shí)，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時(shí)期黨對我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設為出發(fā)。
堅持每天按時(shí)觀(guān)看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節目，及時(shí)了解黨的方針政策和國內外大事。時(shí)刻注重對黨的路線(xiàn)方針政策的學(xué)習并認真做學(xué)習學(xué)習筆記和學(xué)習總結，使自己的思想認識水平邁上新的臺階，從而前進(jìn)的動(dòng)力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。
在思想上，我始終與黨中央在思想、路線(xiàn)、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰在教育第一線(xiàn)，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會(huì )主義現代化建設添磚加瓦。
作為一名員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的`作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續深入地學(xué)習馬列主義的理論知識、鄧小平理論、 身為教師，我們自然會(huì )關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰線(xiàn)的教師，當然更加關(guān)注職業(yè)教育。黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂(lè )于奉獻
作為一名員，在工作和學(xué)習中，自己一貫堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，自己堅決順應時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無(wú)論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
今年我擔任高三畢業(yè)班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫(xiě)詳案，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。運用“任務(wù)型” 教學(xué)法、創(chuàng )設情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的語(yǔ)文學(xué)習氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，學(xué)以致用。
我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì )有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習好的教學(xué)方法，提高執教水平。
我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為語(yǔ)文教研組長(cháng)，我積極組織、參加教研組活動(dòng)和各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養和知識底蘊。
作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，努力為廣大教職工樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的榜樣。在班級里為了給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象，嚴格執行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計劃，遵守校紀校規，按時(shí)到校，認真做好教學(xué)的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時(shí)，努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念。
在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認可和鼓勵。此時(shí)，我才深刻地體會(huì )到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀員相比，也不免存在著(zhù)一些不足，在今后的學(xué)習和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習，克服不足，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
年度考核教師個(gè)人工作總結8
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
楊xx，女，1983年12月出生。20xx年7月，畢業(yè)于安順師范學(xué)院，專(zhuān)科學(xué)歷，現在黔西縣洪水中學(xué)任教，擔任學(xué)校班主任以及數學(xué)教學(xué)工作。
二、繼續教育情況
任職以來(lái)，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書(shū)育人，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機會(huì )，參加不同形式的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書(shū)店、圖書(shū)館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò )資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀(guān)摩。任現職以來(lái)，我先后被評為鄉優(yōu)秀教師，每年都有很多外出學(xué)習的機會(huì )，這讓我得以多次聆聽(tīng)到很多優(yōu)秀教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習的機會(huì )，讓我大大開(kāi)闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(cháng)了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來(lái)，擔任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓住每次中考研討會(huì )的機會(huì )，認真聽(tīng)取每一位與會(huì )者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學(xué)中存在的問(wèn)題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學(xué)習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣級教師培訓，各級現代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
三、思想素質(zhì)方面
任現職以來(lái)的10年里，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規;嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到：樂(lè )于奉獻，任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績(jì)
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教書(shū)育人的原則。從思想上認真引導、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來(lái)一直擔任班主任工作，10年如一日堅持早來(lái)晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情，曉之以理”，更重要的'是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因為這一點(diǎn)，我所擔任的班級每年都是鄉級優(yōu)秀班級體。特別是任現職10年來(lái)，我一直是班主任，經(jīng)過(guò)我的精心教導和管理，我班每年升入高中重點(diǎn)班的人數總是都很多。而且數學(xué)學(xué)科的考試成績(jì)也始終名列全鄉農村中學(xué)前列。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jì)要突出、安全管理要到位要不怎么有說(shuō)服力呢?隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習教育理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣和習慣。在教學(xué)中我認真研究教材，研究學(xué)生，根據學(xué)生特點(diǎn)認真備好每一堂課，充分運用現代教學(xué)技術(shù)認真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
“一分耕耘，一分收獲�！蔽业呐Q來(lái)了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，換來(lái)了學(xué)生的健康成長(cháng)，我的工作也得到了同事、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。20xx年9月至今，多次被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師.
20xx年09月10日被評為優(yōu)秀班主任。
20xx年09月10日被評為優(yōu)秀教師。
20xx年09月10日被評為優(yōu)秀教師。
20xx年09月10日被評為優(yōu)秀班主任。
教改科研工作方面
任現職以來(lái)，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面
我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念，并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語(yǔ)言教學(xué)觀(guān)?如何在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力?怎樣教會(huì )學(xué)生把學(xué)到的知識轉化為實(shí)用技能?等等。對于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問(wèn)題，我都帶領(lǐng)同事門(mén)進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習現代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。
在今后的工作中，我將更加努力，提高自己的能力和水平，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，做人民滿(mǎn)意的的教師。
年度考核教師個(gè)人工作總結9
本學(xué)年接任了四年級二班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)年的工作情況總結如下：
一、班級管理工作：
要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的觀(guān)察首先確定了班里的'小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。
此外，我還注重學(xué)生平日良好習慣的養成，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì )進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。
在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的，在學(xué)習中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認真備課，深刻領(lǐng)會(huì )課標，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成績(jì)：
在本學(xué)期，在課余學(xué)習之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率99.5%、及格率100%的好成績(jì)。
最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
年度考核教師個(gè)人工作總結10
在鎮財政所的正確指導下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現將本學(xué)期的財務(wù)工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是學(xué)校完成各項工作任務(wù)，實(shí)現事業(yè)計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預算職責重大。為了搞好這項工作，根據學(xué)校上年度的實(shí)際狀況，擬定的預算方案，個(gè)性是支出方案多次向學(xué)校領(lǐng)導匯報，進(jìn)行了反復修改，本著(zhù)“以收定支，量入為出”，使預算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在財務(wù)管理中的用心作用，較圓滿(mǎn)地完成預算編制任務(wù)。在實(shí)際執行過(guò)程中，嚴格按照預算執行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現了資金的使用效益，確保學(xué)校各項工作的順利完成。
二、認真做好收費、結算工作
收費是學(xué)校最為繁瑣，也是政策的一項工作，為了做好這項工作，我們及早做好申報審批工作，做到收費的依據，嚴格執行收費標準。及時(shí)出具票據，期未做好結算工作，做到多退少不補，同時(shí)做好代收費“報告書(shū)”的上報。
三、認真做好決算工作
年終決算也是一項較為復雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學(xué)校一年度的財務(wù)收支狀況，是指導學(xué)校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的'基礎，所以除了認真細致地做好年終決算外，同時(shí)針對所編制的報表進(jìn)行比較性分析，透過(guò)分析，總結經(jīng)驗，揭示存在的問(wèn)題，為學(xué)校領(lǐng)導決策帶給依據。
四、努力學(xué)習，提高財會(huì )人員的自身素質(zhì)
財務(wù)人員能用心加鎮組織的業(yè)務(wù)培訓，不斷的提高財會(huì )知識和政策水平，同時(shí)用心參加學(xué)校的一切政治學(xué)習，認真作好學(xué)習筆記，認真貫徹執行《合計法》，使學(xué)校的財會(huì )工作能按照國家的政策、法規進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。
五、努力完成學(xué)校的后勤工作
后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作，搞好食堂更為重要，為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費報表報局計劃財務(wù)科，嚴格執行計劃財務(wù)科核定的標準收取。本著(zhù)服務(wù)于學(xué)生目的，規范伙食成本，控制伙食利潤，按規定時(shí)間上報食堂報表。
總之，在xx年，財務(wù)工作取得了必須成績(jì)，在新的一年里，必須更加努力，發(fā)楊成績(jì)，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校建設與發(fā)展出謀劃策
年度考核教師個(gè)人工作總結11
這一年里，在院、科領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫療服務(wù)工作。在獲得病員廣泛好評的同時(shí)，也得到各級組織的認可。較好的完成了20xx年度的工作任務(wù)。
1、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德能夠認真通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論；
遵紀守法，認真學(xué)習法律知識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫療實(shí)踐過(guò)程中，嚴格遵守醫德規范，不出虛假證明，不開(kāi)大處方、不開(kāi)人情方。
2、愛(ài)崗敬業(yè)保持良好的工作作風(fēng)由于人員的變化，從三月份起，我工作量增加了很多，為此我放棄了許多外出學(xué)習的機會(huì )，堅守崗位；
始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的'工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛(ài)自己的本職工作，不計較個(gè)人得失，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，全年沒(méi)有請假、遲到、早退現象。在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結同事、求真務(wù)實(shí)，在生活中發(fā)揚樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，時(shí)刻責任和義務(wù)，嚴格要求自己。
在這年，我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極的完成了以下本職工作：
�。�1）協(xié)助科主任及護士長(cháng)做好病房的管理工作及醫療文書(shū)的整理工作。
�。�2）認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的第一個(gè)病人。
�。�3）認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習《福建省醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范》，認真書(shū)寫(xiě)每一張處方、每一份病案、按時(shí)按質(zhì)完成每一次病程記錄。我會(huì )在新的一年再接再厲把工作做的更好。
年度考核教師個(gè)人工作總結12
一年的時(shí)間已經(jīng)結束了，作為一名小學(xué)的數學(xué)老師，我一直都在為自己的工作而感到驕傲，這些工作是我一直都比較熱衷的事情，若教育這一行業(yè)，也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我希望自己能夠把自己的知識傳遞給更多的人，傳授給更多的學(xué)生，對于學(xué)生，我是非常的熱情的，我也是傾囊相授，有什么東西都會(huì )交給學(xué)生，一年來(lái)我都踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作，落實(shí)好學(xué)校的相關(guān)制度，不違反學(xué)校的任何規定，在一些時(shí)候我也會(huì )給自己一些理由糾正，看到自己的不足的時(shí)候，也會(huì )積極的改正好我是非常冷靜的，我也相信自己能夠在比較短的時(shí)間內做好更多的事情，我也就這一年來(lái)的工作，總結一下。
首先在教學(xué)工作上面，我對自己的能力還是比較認可的，我時(shí)刻都會(huì )感覺(jué)到自己有哪些缺點(diǎn)，我覺(jué)得自己一定要做好相關(guān)的工作，把一些事情都落實(shí)好，才是真的，有些時(shí)候我會(huì )對學(xué)生比較嚴格一點(diǎn)，因為作為一名數學(xué)教師，就應該有多面性，應該知道這一點(diǎn)，讓學(xué)生們也知道什么時(shí)候做什么事情，一定要是要有底線(xiàn)的維持好上課的一個(gè)秩序，是我一直以來(lái)都在做的事情，我相信有一個(gè)良好的上課氛圍，就一定能有一個(gè)好的上課環(huán)境，有一個(gè)好的上課氣氛，能夠讓學(xué)生們學(xué)習進(jìn)真正的知識，這也是比較重要的一點(diǎn)，一年來(lái)我在自己的教學(xué)能力上面都積極的學(xué)習，周?chē)泻芏啾容^優(yōu)秀的老師，我都會(huì )虛心的去請教，我知道自己有哪些缺點(diǎn)，我時(shí)刻走都清楚自己身上的缺點(diǎn)，會(huì )給自己帶來(lái)哪些麻煩，有些東西改變不了，就讓自己去改變，有些東西不能一開(kāi)始就注定，但是我們有一個(gè)改變的機會(huì )，一定要好好的珍惜，在這段時(shí)間的工作當中，我更加的'清楚了自己的工作動(dòng)力，工作方向在哪里，雖然說(shuō)一年的時(shí)間過(guò)得很快，但是在這一年的過(guò)程當中經(jīng)歷了很多，讓自己看到了很多作為一名小學(xué)骨干數學(xué)教師，對于我來(lái)講，一定要保持好的工作狀態(tài)，自己的優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揮下去，有什么缺點(diǎn)就虛心的去糾正，不要驕傲自滿(mǎn)，這是我一直以來(lái)的自己的一個(gè)人生格言。
我也相信我能夠繼續維持好這一點(diǎn)，有什么東西，有什么事情都一直保持虛心，接受和別的教導，接受別人的批評，才能正視自己的缺點(diǎn)，這一點(diǎn)從來(lái)都不變，一年來(lái)我都有正式自己的身上的一些缺點(diǎn)，知道自己還有哪里做得不足的地方，我一定會(huì )好好的糾正自己，在下一階段的工作當中，繼續發(fā)揮突破自己。
年度考核教師個(gè)人工作總結13
在早期教育被越來(lái)越被重視的今天，我園作為去早教中心下屬的專(zhuān)業(yè)的早期教育指導站，面向幼兒園所管轄的社區中1至3歲散居嬰幼兒和家長(cháng)早期教養的指導工作，積極完成和協(xié)助區中心和街道計生委的早教公益活動(dòng)。討論制定并做好所在轄區社區0至3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0至3歲早期教育計劃和方案。并以此為基礎，開(kāi)展園內的早期教養指導工作，鼓勵全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動(dòng)的人數、家長(cháng)反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開(kāi)展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動(dòng)作下總結。
一、領(lǐng)導重視，注重工作細節：
在認真領(lǐng)會(huì )上級文件、精神的同時(shí)，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動(dòng)制度、早教教養指導活動(dòng)制度，使我們的0至3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動(dòng)歐園長(cháng)都親臨活動(dòng)現場(chǎng)，對本次活動(dòng)開(kāi)展予以進(jìn)一步的指導；多次組織早教工作負責老師召開(kāi)早教工作會(huì )議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項具體事宜；園領(lǐng)導的重視是活動(dòng)成功開(kāi)展的先決保證。
二、專(zhuān)業(yè)培訓，提高指導能力：
我園的每位參與指導的教師在經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習過(guò)程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應園內的早教任務(wù)，開(kāi)展了多期的早教指導服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0至3早教指導工作，我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習和培訓，進(jìn)行《上海0至3嬰幼兒教養方案》的解讀培訓活動(dòng)，開(kāi)展了傳達式的理論學(xué)習，繼續解讀《上海03嬰幼兒教養方案》。這樣的理論學(xué)習使教師們對03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準確的把握，而結合理論學(xué)習開(kāi)展的根據本園的實(shí)際情況全面落實(shí)教養方案的研討，為提高教師的0至3指導水平奠定了良好的基礎。讓她們觀(guān)摩指導活動(dòng)，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專(zhuān)題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng)。在各種各樣的培訓活動(dòng)中指導0至3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0至3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(cháng)發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的'知識和技能技巧。
三、結合社區，挖掘地方資源：
0至3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會(huì )的關(guān)心和支持，我們充分利用社區資源，根據我園0至3歲兒童早期教育實(shí)驗工作的實(shí)際情況，與街道居委會(huì )計劃生育委干部緊密配合，著(zhù)力解決存在的現實(shí)問(wèn)題，有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿(mǎn)足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
四、準備充分，保障指導效果：
為確保公益活動(dòng)安全、順利、有效的開(kāi)展，我們對每次活動(dòng)的前期準備都做了充分的準備。早教負責老師負責起草活動(dòng)方案，并向園長(cháng)進(jìn)行反饋、溝通；在人員安排上園內進(jìn)行了合理的安排。
召開(kāi)了本次活動(dòng)工作會(huì )議，早教負責老師主持；會(huì )上就本次活動(dòng)開(kāi)展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋?zhuān)骰顒?dòng)室游戲及人員安排也向老師們作了具體說(shuō)明。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求，增強對本次早教活動(dòng)的重視意識。（如：活動(dòng)緊急預案、活動(dòng)安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著(zhù)裝等）、各活動(dòng)室的各項準備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動(dòng)場(chǎng)景的布置等）進(jìn)行了認真細致的檢查，活動(dòng)后及時(shí)反思，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗。
五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：
指導在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見(jiàn)的物品作為教具，使家長(cháng)便于模仿。與此同時(shí)，我們還非常注重對03家長(cháng)進(jìn)行指導，幫助家長(cháng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì )讓家長(cháng)有觸類(lèi)旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。除了親子活動(dòng)時(shí)的家長(cháng)指導，我們還為家長(cháng)開(kāi)設了專(zhuān)題講座，講座經(jīng)常會(huì )贏(yíng)來(lái)03家長(cháng)們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長(cháng)有時(shí)還會(huì )在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢(xún)自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。切合家長(cháng)實(shí)際情況的家長(cháng)講座使家長(cháng)在理念上對0至3早教有了新的認識，0至3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎。強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(cháng)放心，滿(mǎn)意，早教指導工作受到家長(cháng)的好評。作為0至3早教指導站，我們教師的指導觀(guān)念、早教能力得到了提高，社區的0至3嬰幼兒家長(cháng)早期教育的意識明顯提高。
年度考核教師個(gè)人工作總結14
語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而拓展教學(xué)就是培養學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力的一種重要途徑。它是把與教材相關(guān)或相聯(lián)系的一些課外內容引入課堂，以此來(lái)幫助學(xué)生理解和領(lǐng)悟教材文章的內涵和意蘊，拓展學(xué)生的知識面，更多地接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中培養學(xué)生認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握語(yǔ)文學(xué)習和運用的規律，達到“建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程”的目標，實(shí)現語(yǔ)文課程“工具性與人文性的統一”。
一、夯實(shí)文化底蘊，提高自身的語(yǔ)文素養
教師在教學(xué)過(guò)程中，要想拓展教學(xué)行之有效，就必須豐富自己的文化積累，夯實(shí)自己的文化底蘊，提高自身的語(yǔ)文素養，讓自己先“厚實(shí)”起來(lái)�！暗翘┥蕉√煜隆�、“教師一桶水才能教給學(xué)生一杯水”說(shuō)的也就是這個(gè)道理。那么怎樣才能達到這一目標呢?當然是認真地學(xué)習，廣泛地博覽，不斷地積累。比如在教學(xué)杜甫的《望岳》《春望》《石壕吏》之前，教師就要認真閱讀《中國文學(xué)史》，必須充分了解杜甫一生經(jīng)歷的四個(gè)時(shí)期及創(chuàng )作特點(diǎn)：1、讀書(shū)和壯游時(shí)期他南游吳越，北越齊趙，飽覽祖國的壯麗山河。這一時(shí)期的生活和創(chuàng )作充滿(mǎn)濃厚的浪漫色彩，如《望岳》。2、長(cháng)安十年時(shí)期杜甫困居長(cháng)安10年，認識到了統治者的腐朽，詩(shī)風(fēng)變得悲壯凄涼，形成了“沉郁頓挫”的詩(shī)風(fēng)，如《兵車(chē)行》等。3、戰亂流離時(shí)期“安史之亂”，山河破碎、生活災難震撼著(zhù)詩(shī)人的心靈，他創(chuàng )作出一系列具有高度人民性和愛(ài)國思想的不朽詩(shī)篇，達到現實(shí)主義的高峰，如《春望》、“三吏”、“三別”。4、漂泊西南時(shí)期(入蜀后的經(jīng)歷)待學(xué)生高中階段再介紹。教師有這些知識做前提，才能把握好教材詩(shī)歌的內涵，才能很好地開(kāi)展拓展教學(xué)在什么時(shí)候拓展、在哪里拓展、拓展什么內容。教學(xué)《奇妙的克隆》、《橋之美》等說(shuō)明文時(shí)，教師更要博覽課外書(shū)籍。如果教師不注意平時(shí)知識的積累，沒(méi)有深厚的文化底蘊，即使把這些材料擺在那里，也很難做到與教材內容相融合，就不可能達到拓展教學(xué)的目的。
二、熟悉教材要點(diǎn)，做好拓展的前提準備
新課標《語(yǔ)文》教材所選的都是精美典范的文學(xué)作品，通過(guò)這些課文的學(xué)習，能夠培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文、運用語(yǔ)文的能力。因此，語(yǔ)文拓展教學(xué)不能天馬行空，任意而為。在每堂課的教學(xué)過(guò)程中，必須從教材延伸到生活，從課內延伸到課外，教材內容和生活內容應該緊密相連，課文分析與課外拓展必須密切相關(guān)，它們是一個(gè)有機統一的整體。教師要熟悉教材要點(diǎn)，并且讓學(xué)生領(lǐng)悟課文的情感、思路及寫(xiě)作技巧，才能有針對性地開(kāi)展拓展教學(xué)。比如朱自清的《春》一文，教師就必須先帶領(lǐng)學(xué)生認真分析文章：了解作者熱愛(ài)春天、熱愛(ài)祖國大好河山、積極向上創(chuàng )造新生活的思想感情，把握文章“盼春繪春贊春”的行文思路，領(lǐng)悟作者運用比喻、擬人、排比、引用等多種修辭方法的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習動(dòng)靜結合、寓情于景的巧妙構思。當這一切教學(xué)過(guò)程完成后，教師才可以由課文出發(fā)開(kāi)展拓展教學(xué)。比如讓學(xué)生學(xué)習“春草圖”一段的特點(diǎn)，寫(xiě)一段“秋葉頌”，先寫(xiě)秋葉的形，從一片秋葉到秋葉全景;再寫(xiě)秋葉的神秋葉離開(kāi)大樹(shù)時(shí)依依不舍的情感，大樹(shù)對秋葉的呢喃細語(yǔ)，秋葉飄落大地時(shí)的思想情感等;然后寫(xiě)人們看到秋葉這種悲壯行為時(shí)的思索。同時(shí)要求學(xué)生注意語(yǔ)言的美感。這樣一來(lái)，課文和生活聯(lián)系了，學(xué)生肯定能寫(xiě)出來(lái)，也一定能寫(xiě)好，長(cháng)期訓練對學(xué)生的寫(xiě)作有很大幫助。如果教師不從已有的教材課文出發(fā)，平空布置學(xué)生寫(xiě)《秋葉頌》，不僅達不到預期效果，很可能引起學(xué)生厭煩的情緒，就不可能提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和運用語(yǔ)文的能力。由此可見(jiàn)，熟悉教材要點(diǎn)，運用好教材上的范文，是進(jìn)行語(yǔ)文拓展教學(xué)的前提準備，也是一條行之有效的終南捷徑。
三、明確拓展目的，有序施行拓展的過(guò)程
語(yǔ)文學(xué)科內涵豐富、外延廣闊，每次拓展教學(xué)的目的都是不同的，不能簡(jiǎn)單地叫學(xué)生看課外讀物、查資料，要讓學(xué)生懂得這次活動(dòng)要讀什么書(shū)、了解什么內容、怎樣讀。比如《中國石拱橋》一文，可以讓學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò )，查閱古往今來(lái)石拱橋的圖片及介紹性文字資料，通過(guò)這些直觀(guān)形象的材料，讓學(xué)生分析趙州橋和盧溝橋的特點(diǎn)，進(jìn)而感知中國石拱橋的特點(diǎn)。這次拓展活動(dòng)的目的就是掌握有關(guān)石拱橋的知識，培養搜集、查閱資料的習慣和能力，拓展過(guò)程也很明確。這樣一來(lái)，不僅有利于課文內容的理解，豐富了學(xué)生的橋梁知識，更重要的是培養了他們搜集、查閱資料的習慣和能力，自然能達到預期效果。再如《桃花源記》一文，教師適時(shí)補充《桃花源詩(shī)》和袁中道的《再游桃花源》，要求學(xué)生合作探究，其目的在于補充理解文章內容，了解古人的生活態(tài)度和人生見(jiàn)解。學(xué)生帶著(zhù)這個(gè)目的去比較探究，認知能力和分析能力就一定會(huì )大大提高。因此，教師在組織拓展教學(xué)時(shí)，不能“眉毛胡子一把抓”，要明確目的，有的放矢，要針對教材內容和學(xué)生情況適時(shí)有序合理地進(jìn)行拓展。
四、聯(lián)系學(xué)生生活，豐富拓展的情感內容
“生活有多寬闊，語(yǔ)文就有多寬闊”。贊可夫說(shuō)：“應該打開(kāi)窗戶(hù)，讓沸騰的社會(huì )生活，奇異的自然現象，映入學(xué)生的腦海，借以豐富學(xué)生的感情經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的感情”。在開(kāi)展拓展教學(xué)時(shí)，教師要引導學(xué)生關(guān)注身邊真切的生活，并在課堂教學(xué)中營(yíng)造教材與生活相融合的情境，讓學(xué)生用自己的想象、理解、感悟去加深對文本的解讀，去提高生活中運用語(yǔ)文的能力。比如在開(kāi)展“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)同在一片藍天下”語(yǔ)文綜合學(xué)習活動(dòng)時(shí)，教師可以先介紹屠格涅夫《乞丐》一文，分析屠格涅夫是如何關(guān)注平凡的小人物的'，然后要求學(xué)生暫時(shí)撇開(kāi)偉人、英雄、明星的身影，把目光從報刊、熒屏轉向街頭墻角，帶領(lǐng)同學(xué)們去看看那些擺小攤的、掃大街的、拾破爛的看看他們的外表怎樣?說(shuō)什么話(huà)?做什么事?建議學(xué)生與他們交談、交往，達到彼此心靈的溝通。讓學(xué)生通過(guò)這種方式去體驗生活，發(fā)現真善美，揭露假惡丑，通過(guò)自己的眼光觀(guān)察蕓蕓眾生，去挖掘平凡小人物身上的閃光點(diǎn)，這樣“愛(ài)在我身邊”的主題就自然展現在學(xué)生的面前，達到教學(xué)的理想效果�！吧钐幪幱姓Z(yǔ)文”，我們語(yǔ)文教師只有給學(xué)生提供一個(gè)開(kāi)放的、多元化的語(yǔ)文學(xué)習平臺，他們的語(yǔ)文綜合素養才會(huì )不斷地提高。
五、活躍學(xué)習氛圍，培養自主拓展的學(xué)習習慣
從教學(xué)實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生對語(yǔ)文的拓展教學(xué)活動(dòng)是很感興趣的，在自主拓展的過(guò)程中積極性也很高，但普遍存在不會(huì )拓展、不知道怎樣拓展的問(wèn)題。我國學(xué)者龐維國將“自主學(xué)習”概括為：建立在自我意識發(fā)展基礎上的“能學(xué)”，建立在學(xué)生內在學(xué)習動(dòng)機基礎上的“想學(xué)”，建立在學(xué)生掌握了一定的學(xué)習策略基礎上的“會(huì )學(xué)”，建立在意志努力基礎上的“堅持學(xué)”。要讓學(xué)生能夠養成自主拓展學(xué)習的習慣，就需要教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加以指導，可以通過(guò)以下途徑加以訓練：
1、每次拓展活動(dòng)的難度不宜太大，讓學(xué)生通過(guò)合作探究能夠完成，使他們樹(shù)立“我能學(xué)”的信心。
2、在課堂的拓展活動(dòng)評價(jià)中，多肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立他們的成就感，達到主動(dòng)“想學(xué)”的目的。
3、在日常訓練中加強方法指導，有針對性地去完成一些具體拓展任務(wù)，逐步訓練能力，達到“會(huì )學(xué)”的程度。
4、持之以恒，加強督查，循序漸進(jìn)地形成“堅持學(xué)”的習慣。
拓展教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中常用且重要的一種方法，在開(kāi)展拓展教學(xué)時(shí)要注意和其它教學(xué)方法有機的結合。應該科學(xué)地將語(yǔ)文課堂延伸到課外，從廣闊的社會(huì )生活中獲取直接的生活經(jīng)驗，充分挖掘語(yǔ)文與其它課程乃至社會(huì )生活的聯(lián)系，引導學(xué)生去觀(guān)察并感受現實(shí)世界，耳濡目染，不斷熏陶，從而調動(dòng)學(xué)生潛在的感知能力，讓他們在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，這樣才能真正達到提高學(xué)生語(yǔ)文能力的目標。
年度考核教師個(gè)人工作總結15
一年來(lái)，本人積極地工作，虛心地向老教師請教，耐心地教育學(xué)生，得到上級領(lǐng)導及家長(cháng)們的表?yè)P和肯定，現將一年來(lái)的工作情況小結如下：
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)人民，認真貫徹落實(shí)__的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習教育教學(xué)理論，結合當前的社會(huì )發(fā)展，教育改革的'形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導，團結同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴格遵守國家法律和勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認真備課、上課，認真批改作業(yè)，對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏，力爭做到考試之后滿(mǎn)分，批改之后全對。教學(xué)中積極構建高效課堂，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過(guò)個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的好評
盡管取得了一點(diǎn)成績(jì)，但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái)，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進(jìn)步。
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