期中工作總結（通用18篇）

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的期中工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　期中工作總結 1

　　這個(gè)學(xué)期小朋友們迎來(lái)了二年級。在之前的一年級里也學(xué)習中，我陪伴著(zhù)孩子們一起學(xué)習并掌握了拼音，漢字，認讀課文文章。

　　數學(xué)掌握了基本加減法運算，應用題和看圖列算式。在這個(gè)學(xué)期中，升二年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下漸漸地培養好了良好的學(xué)習習慣。每當放學(xué)時(shí)，孩子們都會(huì )按時(shí)回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，每一位學(xué)生都特別有禮貌，看到孩子們開(kāi)心地向我問(wèn)好時(shí)，感覺(jué)充滿(mǎn)了正能量。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習內容增加了難度，更考驗孩子們的專(zhuān)注力。做作業(yè)時(shí)我都會(huì )讓孩子們守紀律，自己多獨立思考，用心完成作業(yè)。孩子們不會(huì )的題目或者是學(xué)校里還沒(méi)有學(xué)懂的知識我會(huì )耐心一一講解。

　　這次的段考，大部分的孩子在學(xué)習成績(jì)上有一定的'提升。當然我也發(fā)現了在學(xué)習習慣方面有很大進(jìn)步的同學(xué)。特別表?yè)Pxx這三位同學(xué)，字跡比以前工整美觀(guān)許多。有很多孩子是大家學(xué)習的榜樣，如xx，有這么優(yōu)秀的孩子做標桿，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步，在這個(gè)優(yōu)秀的氛圍里，我們這個(gè)作業(yè)班也

　　期中工作總結 2

　　隨著(zhù)20xx年新的一學(xué)期的開(kāi)展，女生部隨著(zhù)學(xué)生會(huì )開(kāi)展了新一輪的納新工作。通過(guò)招新活動(dòng)，女生部得到了大一新生的新鮮血液的納入，整個(gè)部門(mén)都煥然一新。雖然我們才加入女生部這個(gè)大家庭中，但是在各位部長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極在每次例會(huì )中針對問(wèn)題總能提出自己的解決辦法跟見(jiàn)解。在各位部長(cháng)的帶領(lǐng)下、各位委員的共同努力下，女生部會(huì )走向更好。

　　1、提高自己的工作積極性，端正自己的工作態(tài)度，對于上級、部長(cháng)布置給我們的工作，要抱著(zhù)百分百的仔細的態(tài)度、百分百的積極的態(tài)度去按時(shí)、按要求完成。

　　2、要與部長(cháng)、其他成員好好相處，不能與他們發(fā)生矛盾，出現問(wèn)題了，要積極溝通，要換位思考。

　　3、在日常工作中，出現不會(huì )的、出現了問(wèn)題，要積極向部長(cháng)、其他成員請教，在完成后，要記錄自己哪里不會(huì )。

　　4、對于往后院學(xué)生會(huì )、部門(mén)的每次例會(huì )，絕不遲到，維持好會(huì )場(chǎng)紀律，記錄好每次的`會(huì )議內容，并且把記錄按時(shí)交給部長(cháng)。

　　5、要時(shí)刻謹記，作為院學(xué)生會(huì )的一員、女生部的一員、一名團學(xué)干部，不能擺架子，要記著(zhù)自己的第一個(gè)身份是一名普普通通的學(xué)生，其次才是那些。

　　6、作為一名團學(xué)干部，要牢記政治理論，不要記住幾個(gè)，忘了幾個(gè)。

　　7、我會(huì )合理安排好院學(xué)生會(huì )女生部跟自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間分配。不能因為哪一個(gè)而耽誤了工作或者自己的學(xué)習，對于女生部分配給我的工作，我會(huì )在有限的期限內盡早出色完成，然后不耽誤自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

　　這就是我的期中總結，雖然我還存在著(zhù)一些不足，還有一些地方做得不夠成熟，但是我保證，我會(huì )努力做得更好，會(huì )努力變得更加優(yōu)秀，希望能夠通過(guò)自己的努力，把女生部變得更加優(yōu)秀，讓女生部更上一層樓。

　　期中工作總結 3

　　本學(xué)期，我擔任初二、四個(gè)班的地理教學(xué)，幾個(gè)月來(lái)，大部分同學(xué)對地理學(xué)習表現出了濃厚興趣，學(xué)習成績(jì)穩步提高，復習得以順利進(jìn)行，現對本學(xué)期工作做如下總結：

　　首先認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

　　充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因為初一年級上冊地理，需要理解的內容多，知識的空間概念強，根據初一年級學(xué)生的特點(diǎn)，我利用了多媒體教學(xué)，增強課堂教學(xué)的直觀(guān)性，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和對知識的.理解力，提高教學(xué)效果。同時(shí)積極認真參加學(xué)校及教研組的教研活動(dòng)。研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。

　　本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿(mǎn)的完成了教育教學(xué)任務(wù)。地理主要是掌握學(xué)科知識的基本概念、原理和規律，懂得自學(xué)地理的方法，教會(huì )學(xué)生閱讀地圖，并熟悉它們，為學(xué)生今后參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打下基礎。結合教材我抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。使大多數學(xué)生基本上掌握了學(xué)習地理的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習地理打下良好的基礎。同地培養了同學(xué)們學(xué)習地理的興趣，很多學(xué)生學(xué)會(huì )了地理思考，這不是分數所能夠衡量的。

　　當然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習效果都落實(shí)到位。還如學(xué)習困難生的轉化工作有待提高。今后我要加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深化。以學(xué)生為主體，注意基礎知識教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。重視地理概念和規律的教學(xué)方法，重視地理知識的應用。

　　期中工作總結 4

　　這次數學(xué)期中考試，我很幸運地考了個(gè)好成績(jì)：100分。取得好成績(jì)，雖然不是件容易的事，但如果平時(shí)能努力做到以下幾點(diǎn)，提高成績(jì)就不難：

　　一、上課聽(tīng)講要專(zhuān)心。一節課只有40分鐘，要學(xué)習的新知識很多，如果思想不集中，一些重難點(diǎn)的知識你可能就不理解。因此上課時(shí)，一定要做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，這樣才能更好吸收新知識，對于預習中不懂的問(wèn)題更要多加注意，多聽(tīng)、多問(wèn)、多思考。

　　二、作業(yè)書(shū)寫(xiě)要認真。作業(yè)對學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是考查你今天學(xué)的新知識是不是掌握好了。所以，對待作業(yè)不能馬虎，一定要認真審題，細心解答。如果作業(yè)有錯誤，要及時(shí)訂正。

　　三、考前復習講方法。復習包括很多內容，首先是一些概念公式的記憶，接著(zhù)是理解和應用所學(xué)知識，有些知識的應用還要學(xué)會(huì )聯(lián)系生活。對自己平時(shí)掌握不好，出錯多的內容要多花時(shí)間復習。如果有條件可以讓爸爸媽媽出幾道題來(lái)考考自已，活學(xué)活用。

　　四、單元總結要及時(shí)。單元測試是對一個(gè)階段所學(xué)內容進(jìn)行考查，考試中出錯的地方，往往是你還沒(méi)弄清楚的.知識，應及時(shí)進(jìn)行訂正總結，避免下次再出錯。

　　除了以上幾點(diǎn)，我特別要提醒大家的是：平時(shí)一定要養成認真計算的好習慣，千萬(wàn)別讓馬虎鉆了空子哦！如果你也想進(jìn)步，和我一起努力吧！

　　期中工作總結 5

　　這幾天我食不知味，夜不能眠，思來(lái)想去，默默給自己鼓足十二分的勇氣，寫(xiě)下這份反思，回顧一下從接手本班以來(lái)的情況。給自己，給學(xué)校，給學(xué)生一個(gè)交代。

　　我這次又沒(méi)有考出理想的成績(jì)，我為自己這樣的成績(jì)而感到深深的內疚和自責。我不夠優(yōu)秀，缺乏教小孩子和管理班級的經(jīng)驗，導致我的成績(jì)連續兩次都是最后一名。雖說(shuō)這次比上次月考進(jìn)步了一分，但是我依舊知道自己差太多。沒(méi)有找到規律和好方法的`我，在別人都已經(jīng)步入正軌，漸入佳境，甚至得心應手時(shí)，我卻仍舊手忙腳亂。雖然我每日加班到很晚，努力去解決學(xué)生的問(wèn)題，不停想方設法去改進(jìn)班級紀律，但是收效甚微。這是我的問(wèn)題，我反思，我告誡自己，要多看，多聽(tīng)，多做。用心，虛心，耐心。

　　班級的確存在一些情況：有兩個(gè)學(xué)生完全不會(huì )做題，一個(gè)得6分，一個(gè)得7分。開(kāi)學(xué)新轉來(lái)四個(gè)學(xué)生，成績(jì)都不理想，其中一個(gè)得25分，另外三個(gè)也是在及格邊緣徘徊。另外，相比較五年級的其他六個(gè)班，我班孩子稍顯叛逆。強壓之后必有反彈，尤其遇到我這樣不太愛(ài)厲害學(xué)生的老師。唉，必須得天天管，時(shí)時(shí)說(shuō)，多督促，多陪伴，嚴要求，高標準，努力將班級管理的井井有條。

　　我努力，我改進(jìn)，我會(huì )更加用心。默默給自己鼓勁。相信在不久的將來(lái)，那個(gè)將管理工作和教學(xué)工作做的得心應手的人一定是我。信心百倍的面對明天，對嘍，明天又是新的一天，太陽(yáng)會(huì )如初生嬰兒般新鮮，朝氣，活力。我也一樣。

　　期中工作總結 6

　　11月19日，初中部九年級召開(kāi)了期中工作總結會(huì )。會(huì )上，首先由年部主任王詠x老師講話(huà)。她指出：新學(xué)期九年級學(xué)生學(xué)習狀態(tài)有明顯進(jìn)步。這與本學(xué)期實(shí)行的班主任單班授課制；班主任的辛苦坐班；科任教師的兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)密不可分。學(xué)生成績(jì)有很大提高。

　　王主任對老師們提出的希望是：

　　1、課前提醒學(xué)生準備好下節課書(shū)本，組織學(xué)生課前紀律，杜絕遲到現象。

　　2、課堂上隨時(shí)督促學(xué)生做好筆記，端正聽(tīng)講態(tài)度。

　　3、自習課要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。班主任老師的辛苦付出為科任教師打造了良好的課堂教學(xué)氛圍，科任教師更應備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。

　　總之，班主任與科任教師要齊抓共管，鼎力合作，讓九年級學(xué)生在實(shí)驗學(xué)校就讀的最后一年收獲更大、受益更多、成長(cháng)更快。

　　體育組組長(cháng)王x老師將去年與今年同期的體育成績(jì)進(jìn)行了比較，指出目前九年級體育訓練存在的.問(wèn)題，其中立定跳遠是學(xué)生的弱項。班主任與體育老師要加強此項訓練。天氣漸冷，室外訓練更加艱苦，希望師生共同克服困難，堅持訓練。并建議班主任在近期家長(cháng)會(huì )上提醒家長(cháng)在寒假期間切不可放松訓練，否則前功盡棄。

　　最后，初中部教務(wù)處主任笪x作了期中教學(xué)工作的總結，分析了期中考試各科成績(jì)，通過(guò)數據列表分析得失，讓各任課教師清楚地了解教與學(xué)中的薄弱之處，明確了主攻方向。

　　期中工作總結 7

　　期中考試一結束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來(lái)的反思卻會(huì )深深印在我們心中�？荚�，在我看來(lái)，它的目的不是用成績(jì)把我們同學(xué)之間劃分成等級，而是對我們這段時(shí)期學(xué)習情況的檢修。通過(guò)考試，我們可以分析自己的學(xué)習方法哪些應該繼承堅持，哪些還應該改進(jìn)。同時(shí)，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強。期中考試的分數并不重要，重要的是考試后的`分析。

　　這次數學(xué)考試的標題問(wèn)題并不難，應該說(shuō)大部門(mén)都是基礎題。在數學(xué)方面，我并不是很有天賦，所以我以為：數學(xué)考試可以答應自己有不會(huì )做的題，但不能答應自己把會(huì )做的標題問(wèn)題做錯�？荚嚳嫉牟粌H僅是數學(xué)的能力，還有一個(gè)人的細心程度。仔細檢查，當真研究，就會(huì )避免許多遺憾。平時(shí)應該多做訓練，但每道題都要留意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。

　　英語(yǔ)學(xué)習，同要需要付出努力。英語(yǔ)選擇題包括語(yǔ)法和詞匯兩個(gè)部門(mén)。語(yǔ)法題最重要的是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過(guò)分析各種語(yǔ)法對應的知識再作出選擇。詞匯，必需明確同義詞或詞組的區別，可以通過(guò)記住它們最顯著(zhù)的不同來(lái)判定。英語(yǔ)完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項，做完后要把選項帶進(jìn)去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問(wèn)題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時(shí)的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象。

　　期中工作總結 8

　　即將與下學(xué)期的工作說(shuō)再見(jiàn)了。在本學(xué)期，主要擔任著(zhù)七年級和九年級的教學(xué)工作，忙忙碌碌的工作，充實(shí)著(zhù)生活，體會(huì )著(zhù)快樂(lè )。這一學(xué)期，是加速成長(cháng)的階段，亦是愈發(fā)勇敢的階段�，F根據本學(xué)期的實(shí)際，將工作總結如下：

　　一、備課。

　　備課是常規工作。在本學(xué)期，仍然秉承認真備好課的宗旨，提前搜集相關(guān)資源，充分備課。在九年級的教學(xué)中，以教材和講義為依托，輔助時(shí)政，做到課前精備、細備、重點(diǎn)備。七年級的教學(xué)較為靈活，在備課時(shí)，大量穿插小品表演、音樂(lè )欣賞、視頻感悟，以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使其在課堂中感受快樂(lè )。

　　二、上課

　　七年級的課堂和九年級的課堂完全是兩種風(fēng)格。在認真備課，充分準備的基礎上，讓兩個(gè)年級的每一堂課都精彩紛呈。借助著(zhù)多媒體，利用準備好的課程資源，給予學(xué)生最大的發(fā)展空間，讓他們在學(xué)習中找尋樂(lè )趣，在樂(lè )趣中潛移默化地提升自己。

　　三、學(xué)習反思

　　本學(xué)期參加了講課比賽，這是從教以來(lái)第一次參加的比賽。通過(guò)一段時(shí)間的備課、上課、磨課，發(fā)現了自己諸多的不足。所以，在教育教學(xué)中，更加注重反思自己，尤其對于課堂中的實(shí)踐活動(dòng)，會(huì )反復推敲，最終選擇最有利于學(xué)生成長(cháng)的資源再利用。同時(shí)，積極參與其他教師的聽(tīng)評課活動(dòng)，在聽(tīng)評課的.過(guò)程中更好的反思、提升自己。

　　這一個(gè)學(xué)期，送走了九年級，七年級也將告一段落。暑假后的新學(xué)期，將會(huì )是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我將繼續帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情，努力奮進(jìn)，迎接每一個(gè)燦爛的明天。

　　期中工作總結 9

　　20XX年XX月XX日星期X晚X點(diǎn)，我們班在（地點(diǎn)）開(kāi)展了學(xué)風(fēng)座談會(huì )活動(dòng)。這次活動(dòng)意在帶領(lǐng)全班同學(xué)對前半學(xué)期進(jìn)行總結以及對未來(lái)的大學(xué)學(xué)習進(jìn)行規劃，經(jīng)歷了期中考試，大家都很了解自己的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度，也有了學(xué)習的決心和動(dòng)力。

　　一開(kāi)始班導師作了簡(jiǎn)潔的開(kāi)場(chǎng)白，對我們前段時(shí)間的學(xué)習情況進(jìn)行了肯定，還鼓勵大家在今后付出更多的時(shí)間在學(xué)習上。學(xué)習委員向我們展示了各科的班級平均分，男生平均分以及女生平均分，并作了相應的比較。其后，部分同學(xué)分別提出了自己在學(xué)習方面遇到的問(wèn)題，與大家進(jìn)行了面對面的交流。在這次活動(dòng)中，學(xué)習委員表?yè)P了一部分在前半學(xué)期學(xué)習認真勤奮的同學(xué)，還組建了以寢室為單位的學(xué)習小組，并任命學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)為學(xué)習小組組長(cháng)。

　　我們班是個(gè)特殊的`班級體，由25個(gè)國防生和少數幾個(gè)女生組成。國防生們平常生活中不僅要學(xué)習，還要兼顧訓練等一系列事宜，這就要求他們有很強的時(shí)間分配能力。在這次學(xué)風(fēng)座談會(huì )活動(dòng)中，我們班的國防生們下定決心要勤奮學(xué)習，認真對待每一堂課，每一道作業(yè)題。我們相信只要我們愿意努力，我們懂得付出，我們一定可以做到最好。

　　最后，學(xué)習委員對此次活動(dòng)進(jìn)行總結，讓我們對日后的學(xué)習充滿(mǎn)了信心。

　　期中工作總結 10

　　20xx年5月3日晚，石排中學(xué)期中教職工大會(huì )在學(xué)校階梯教室召開(kāi)，會(huì )議由副校長(cháng)馮志剛主持，其中，教導處對半學(xué)期的教學(xué)教研工作進(jìn)行了總結：

　　首先，教導處副主任姚亮光對科組建設及校本課程建設培訓進(jìn)行了總結。20xx年4月16-20日教導處組織部分教研員、科組長(cháng)、學(xué)科骨干共17人，赴湖南長(cháng)沙開(kāi)展培訓學(xué)習活動(dòng)。本次活動(dòng)是委托華南師訓產(chǎn)業(yè)有限公司聯(lián)系和組織的，聽(tīng)取了長(cháng)沙市地質(zhì)中學(xué)黃尚喜老師(教研室主任、語(yǔ)文老師)和長(cháng)沙市骨干教師彭海鰲(美術(shù)教師)等兩位教育專(zhuān)家的講座，也考察參觀(guān)了長(cháng)沙地質(zhì)中學(xué)、長(cháng)沙市湘一芙蓉中學(xué)、長(cháng)郡芙蓉中學(xué)、湘一芙蓉第二中學(xué)等四所學(xué)校的科組建設和校本課程建設情況。我們的老師也帶著(zhù)問(wèn)題與各位專(zhuān)家和各學(xué)校的領(lǐng)導、教師進(jìn)行了交流，受益匪淺，對今后提升我校校本課程建設以及科組建設應該起到了正面的指導作用。

　　接著(zhù)，教研員張偉雄老師做了校本課程學(xué)習匯報。他詳細介紹了湖南省地質(zhì)中學(xué)、湘一芙蓉中學(xué)、湘一芙蓉第二中學(xué)、長(cháng)郡芙蓉中學(xué)等學(xué)校的'校本課程情況。

　　再接著(zhù)，教導處主任戴姝莉對半個(gè)學(xué)期的教學(xué)教研情況做了總結。對初一、初二的期中考試和初三級的一模情況進(jìn)行了詳細的分析，對各個(gè)學(xué)科的教學(xué)教研工作進(jìn)行了小結，總結了經(jīng)驗，指出了不足，希望全體老師百尺竿頭、更進(jìn)一步。

　　最后，校長(cháng)羅積祥做了總結性發(fā)言，他對半學(xué)期以來(lái)，教導處各項工作有序的開(kāi)展給予肯定，對各位老師辛勤的付出提出表?yè)P，希望全體教師再接再勵，共創(chuàng )輝煌。

　　期中工作總結 11

　　根據臨床系有關(guān)期中教學(xué)檢查通知的精神，診斷教研室對20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，現將工作情況總結如下：

　　一、教學(xué)任務(wù)分配情況

　　本學(xué)期診斷教研室圓滿(mǎn)完成上半學(xué)期教學(xué)任務(wù)的分配工作。其中包括xx級5年臨床專(zhuān)業(yè)1班級的《診斷學(xué)》，09級5年口腔專(zhuān)業(yè)的《診斷學(xué)》，xx級5年檢驗專(zhuān)業(yè)《診斷學(xué)》分別由本教研室范修云、姜克穎老師承擔。

　　二、教學(xué)管理方面

　　教研室各位老師在教學(xué)過(guò)程中都能認真備課，有完整的.授課教案、電子課件和教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)資料齊全，教學(xué)態(tài)度積極，能?chē)栏癜粗贫ǖ慕虒W(xué)計劃進(jìn)行授課并與教學(xué)進(jìn)度表相一致，教學(xué)效果良好。并能利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行認真輔導。

　　教研室積極組織無(wú)課老師進(jìn)行聽(tīng)課，并對授課教師提出教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)意見(jiàn)。另外通過(guò)組織學(xué)生座談，認真了解學(xué)生對教學(xué)工作的要求，及時(shí)對教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn)。

　　三、教學(xué)研究方面

　　為進(jìn)一步提高理論教學(xué)和多媒體制作水平，加強理論聯(lián)系實(shí)際，提高同學(xué)們學(xué)習興趣，教研室嘗試進(jìn)行5年制專(zhuān)科《診斷學(xué)》的題庫建設方面的研究，并制作出符合我校教學(xué)計劃的試題庫。

　　四、教學(xué)文檔建設與管理方面

　　為了適應學(xué)校的管理制度，教研室能及時(shí)組織好教學(xué)任務(wù)分配，教學(xué)日歷編制，對無(wú)課的老師做好管理工作，同時(shí)加強對學(xué)校有關(guān)文件和教學(xué)材料的整理，以保證和學(xué)校工作的協(xié)調一致。

　　五、存在的不足

　　由于5年制臨床班學(xué)生起點(diǎn)低，（診斷學(xué)）學(xué)時(shí)偏少，學(xué)習比較緊張。

　　期中工作總結 12

　　時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間期中考試也已結束。在這個(gè)痛苦與幸福并存的時(shí)間里，讓我們一起回首過(guò)去，找尋漏洞與改進(jìn)的方法，爭取下次的進(jìn)步。

　　1、走出考場(chǎng)，許多人都直呼來(lái)不及做。是因為平時(shí)沒(méi)有養成好習慣，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的。

　　2、通讀整張試卷，里面不乏許多多次講過(guò)的題。有些同學(xué)也說(shuō)是粗心錯的。平時(shí)沒(méi)有養成細致認證的習慣，考試答題時(shí)粗心大意、馬馬虎虎，導致許多多題目會(huì )做卻被扣了1分、2分，甚至沒(méi)有做對。據統計，老師要求做對的題中，全班只有3個(gè)人是全部做對的，這說(shuō)明大家的基礎還掌握得不夠。

　　3、考卷的最后兩題有一定的難度，基本沒(méi)有人能拿全分。而最后一題的前兩問(wèn)，卻是周末回家的作業(yè)，老師也在考前要求大家認真思考。這說(shuō)明大家對于作業(yè)還不夠重視，對于課外題的熱情和解答水平還不夠。所以，希望一些有能力、有較好基礎的同學(xué)，在基礎掌握后，對自己進(jìn)行拓展提升，提高解題能力，在中考中取得優(yōu)勢。當然，基礎較為薄弱的同學(xué)，應該在熟練運用基礎的`前提下，適當拓展，取得進(jìn)步。

　　針對這次考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，我們對大家提出一些建議。

　　1、上課不僅要認真聽(tīng)，還要做到眼耳手嘴并用，善于捕捉老師講課重點(diǎn)，積極的提問(wèn)與回答問(wèn)題。

　　2、下課及時(shí)鞏固復習，整理錯題與筆記，并及時(shí)歸納整理老師講課重點(diǎn)及知識點(diǎn)，積極提高自己。認真對待每次作業(yè)，基礎題盡量不錯，保證每次作業(yè)的正確率。

　　3、考試中沉著(zhù)冷靜，看清題目，掌握題意，找準考察點(diǎn)，細心地完成試卷。

　　希望大家能在下次考試中，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　期中工作總結 13

　　通過(guò)這次考試，各班學(xué)生成績(jì)存在著(zhù)很大的差異，紀律好的班級學(xué)生的成績(jì)要比紀律差的班級好，成績(jì)不是很理想，經(jīng)過(guò)觀(guān)察、分析、總結、反思，我認為導致學(xué)生成績(jì)不理想的原因主要有：

　　一是學(xué)生方面，我校學(xué)生主要來(lái)自于市區，他們的家庭條件一般都比較好，不少人怕苦怕累，在上課和訓練時(shí)比較懶散，不認真，稍微有點(diǎn)累就在旁邊休息、埋怨、和老師討價(jià)還價(jià)，更有甚者找個(gè)地方藏起來(lái)，等到訓練結束再出來(lái)。

　　二是教師方面, 學(xué)生的心態(tài)，有的學(xué)生很重視，有的學(xué)生覺(jué)得無(wú)所謂，不夠重視，老師應該加強學(xué)生的思想教育，加強和班主任老師聯(lián)系，統一思想，針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行訓練，當然也有其他的一些因素，例如學(xué)校場(chǎng)地的問(wèn)題等等。

　　針對這些現象，我打算在以后的訓練中采取以下方法：

　　學(xué)生的身體素質(zhì)與能力不同，個(gè)體存在著(zhù)差異,因此對學(xué)生的要求也應有所不同，制定的'目標要確實(shí)可行。在課上把學(xué)生分成男女各四個(gè)小組，一組是已經(jīng)能達到體育中考滿(mǎn)分標準、訓練比較積極的學(xué)生；二組是暫時(shí)還不能達標、訓練比較積極的學(xué)生，三組是暫時(shí)還不能達標，訓練比較懶散的學(xué)生，四是成績(jì)比較差，訓練又懶散的學(xué)生。每次訓練時(shí)要根據學(xué)生的情況給他們一個(gè)訓練的目標；比如女生在訓練800米時(shí)，一組跑要求在3分40秒之內完成，二組在4分之內完成；三組在4分20秒之內完成；四組在4分40秒之內完成。沒(méi)有達到目標的學(xué)生要留下來(lái)重新跑或者加一些其他項目的訓練內容。這樣學(xué)生的訓練就有了目標和動(dòng)力，訓練積極性就會(huì )提高，訓練效果也就比較明顯。

　　期中工作總結 14

　　我班在上學(xué)期期中考試中，語(yǔ)文成績(jì)和班級成績(jì)在普通班中名列前茅。具體做了以下工作：

　　一、作為普通班任班主任，管住學(xué)生，保證正常的教學(xué)秩序。普通班的學(xué)生，學(xué)習習慣、學(xué)習的規范性、基礎、生活習慣都很差。分班之初，我就確定了嚴格管理的基本思路，因為沒(méi)有秩序，就沒(méi)有成績(jì)。管理好課堂，明確是非的界限，指出對錯，給學(xué)生明確的要求，并輔以必要的懲戒，是課堂秩序的保證。教師的嚴謹認真，就是學(xué)生的嚴謹認真。

　　二、注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。教師的習慣，就是學(xué)生的習慣。根據普通班學(xué)生的情況，堅持認真細致備課，自己先將知識融會(huì )貫通，再根據學(xué)生具體情況，靈活講解；堅持以喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式講述重點(diǎn)內容，提高學(xué)生的接受效率；堅持課上講述的內容當堂提問(wèn)，隨時(shí)檢驗教學(xué)效果。教師的習慣就是學(xué)生的習慣，教師的堅持就是學(xué)生的'堅持，教師的規范就是學(xué)生的規范。

　　三、注重與學(xué)生的有效溝通交流。利用課前一兩分鐘的或幽默或嚴肅的題外話(huà)，講述道理，振奮精神，提出要求，集中學(xué)生注意力，關(guān)心學(xué)生，并長(cháng)期堅持

　　四、發(fā)動(dòng)任課教師對學(xué)生齊抓共管，形成學(xué)校的教育合力。每周確立一個(gè)小的管理目標，通過(guò)班級所有任課教師一周內每一天的每一節課，給學(xué)生釋放明確的信號，給學(xué)生，形成教師間面對學(xué)生的教育合力。自習課不能說(shuō)話(huà)，每位任課教師每節課都要找兩三名違紀的學(xué)生進(jìn)行懲戒等等。所有老師一起長(cháng)時(shí)間堅持的規則，在學(xué)生那里就會(huì )形成習慣。

　　總之，認真備課上課，注重與學(xué)生的溝通交流，加強與任課教師的合作，輔以對學(xué)生嚴格要求就能提高上課效率，進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jì)。

　　期中工作總結 15

　　期中考試結束了，我班總體上成績(jì)不錯，一年級數學(xué)期中考試總結。在總結中發(fā)現，一年級的同學(xué)多數錯在馬虎和不認真審題上，在期中考試前兩個(gè)星期，我已經(jīng)把各種題型集中起來(lái)練習和講解，所以這次考試都考得不錯。期中考試相對來(lái)說(shuō)題比較簡(jiǎn)單，老師批改也比較松，但期末考試絕對不容忽視。這次考試的試卷題型我已經(jīng)統計，在學(xué)習比較弱的題型上要更加用心練習。在重視基礎的前提下，有必要適當提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的思路和能力。

　　期中考試孩子們的'成績(jì)基本上都達到了優(yōu)的水平，分析幾個(gè)比較弱的孩子落后的原因，發(fā)現他們在老師布置加強練習時(shí)雖然去做了但還未用心分析解題思路，出現的問(wèn)題及相應措施：

　　1、做題馬虎，這是做數學(xué)題的大忌。如一些同學(xué)在應用題解題時(shí)列算式正確而答案卻錯。還有的同學(xué)對數學(xué)上的一些口算題都馬虎，把加號看成減號，得數出錯。需要考前多提醒幾次！

　　2、不認真審題，如：題上給了6個(gè)數，讓把這些數按照從小到大的順序排列，有個(gè)別學(xué)生就不看這些數，自己寫(xiě)了6個(gè)數按照從小到大排了排。針對這一問(wèn)題，應該讓學(xué)生以后養成認真審題的好習慣。

　　3、分析題不夠透徹，導致審題失誤，答案錯誤。針對這一現象就在平時(shí)練習中加強學(xué)生讀題思路，培養讀題好習慣。

　　4、有些學(xué)生在平時(shí)作業(yè)中就存在問(wèn)題，這不僅是學(xué)生本身的問(wèn)題。如在學(xué)生錯題的時(shí)候，能更仔細的講解讓其訂正效果會(huì )更好。在錯誤多的地方記下來(lái)加強練習會(huì )達到事半功倍的效果。

　　在以后的作業(yè)輔導中，我會(huì )在平時(shí)學(xué)生的作業(yè)中找出他們的薄弱環(huán)節加強練習，多總結一些題型，這樣讓學(xué)生們對每個(gè)題型都練會(huì )，這樣積少成多的練習會(huì )使他們在以后取得更大的進(jìn)步。

　　期中工作總結 16

　　如果說(shuō)要我用一個(gè)詞來(lái)概括第一周的生活，我會(huì )給出這樣一個(gè)答案：忙碌；如果讓我用一個(gè)詞來(lái)總結忙碌一周的感受，那么答案是：幸福。

　　來(lái)二中一周了，我喜歡叫他二中而不是沙河二中，如同親切的昵稱(chēng)一樣，深深地刻在心中，眼前經(jīng)歷的每一件事都很讓人感到幸福。不知是身處異境的原因，還是我們性格相投，似乎除了睡覺(jué)上廁所的其他時(shí)間，我們都黏在一起�；蛟S是一種抱團生存的人類(lèi)本能，更多的是一起度過(guò)生活的幸福的歷程。

　　一個(gè)大大咧咧的男生加上幾個(gè)神經(jīng)大條的女生；不知道是怎樣神奇的'化學(xué)反應。每天都在歡笑中蘇醒，也在歡樂(lè )中入睡。盡管每天的事情很多，可是能讓人忘卻勞苦的歡樂(lè )生活，卻也是彌足珍貴的。

　　這一周，我們來(lái)到了學(xué)校，打掃了衛生，整理了宿舍；來(lái)到了班級，上了的第一節課；被學(xué)生第一次叫老師，第一次遇到人會(huì )和自己主動(dòng)行禮……突然之間的轉變似乎幸福的措手不及，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，沒(méi)有一絲絲顧慮，他就這樣出現在我們的身邊，揮之不散，漸漸開(kāi)始喜歡上這種忙碌又幸福的感覺(jué)。很久沒(méi)有體會(huì )到簡(jiǎn)單又樸實(shí)的幸福，每天穿梭在教室走廊，卻始終知道自己走在什么方向。每一次停下腳步駐足觀(guān)望，卻也曾看到孩子們渴求的眼光；時(shí)曾回想，曾經(jīng)的年少，過(guò)往的輕狂，如今可還掛在臉上？沒(méi)有了彷徨，再深的黑夜，也找到路的方向。

　　時(shí)間慢慢的走了，走在指縫里，走在眉梢上；走在無(wú)數個(gè)日日夜夜中，慢慢的定格在那里，是的，這是我們應有的懷念，也是每個(gè)頂崗人應有的職業(yè)眷戀。多年后，可能我們已不再熟悉曾經(jīng)孩子們的每一張臉，或者他們也不知道了曾經(jīng)會(huì )有一個(gè)老師出現。

　　但是我們愛(ài)他。

　　期中工作總結 17

　　本學(xué)期以來(lái)，按照教學(xué)工作計劃，立足我校實(shí)際，完成了各項教學(xué)任務(wù)，現總結如下：

　　1、教學(xué)組織工作：新學(xué)年開(kāi)始，教導處牽頭組合班級教學(xué)團隊，根據班級意見(jiàn)，對高二、高三年級部分教師進(jìn)行調整，編制發(fā)放班級、教師課表和作息時(shí)間表。高一年級則根據班主任與教師的雙向選擇原則，組建新的教學(xué)團隊。

　　2、課程管理：根據教育部課程管理要求，按規范開(kāi)齊開(kāi)足課程，征訂、發(fā)放教材，根據“一教一輔”的.原則，規范征訂教輔資料，安排課外閱覽、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，圓滿(mǎn)地組織開(kāi)展了第十屆校園體育節·陽(yáng)光體育運動(dòng)。

　　3、教師行為管理：對照省教育廳的辦學(xué)行為規范要求，加強學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設和管理；依據學(xué)校相關(guān)方案，對教師進(jìn)行考核，根據考核結果計算課時(shí)津貼。

　　4、招生和學(xué)籍管理：按計劃招收高一新生，完成高一年級分班、建立新生學(xué)籍信息化上報、新生入學(xué)資格申報、學(xué)籍管理電子攝像等工作。對學(xué)籍進(jìn)行跟蹤管理。

　　5、考務(wù)管理：按質(zhì)按量完成高考報名、簽訂《高考誠信承諾書(shū)》、攝像等高考系列工作。

　　6、根據縣教育局及我�！陡呖吉剟罘桨浮泛怂�20xx年高考獎金。

　　7、各類(lèi)招飛工作：組織學(xué)生參加海軍招飛、空軍招飛、東航及南航招飛的初檢和復檢工作，及時(shí)上報政審材料和考試成績(jì)。目前已有兩位同學(xué)通過(guò)了招飛初檢。

　　8、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試補考，所有補考學(xué)生已順利參加考試。

　　9、課務(wù)安排：教師因公、因事、因病請假，及時(shí)安排其他教師代課。

　　10、檢查與被檢查：督促教師規范教學(xué)行為，參與接待市教體局來(lái)我校開(kāi)展的教育教學(xué)視導、調研等專(zhuān)項檢查工作。

　　11、配合學(xué)校其他工作，如：行政值日，安全排查，收費核查，文明單位創(chuàng )建等等。

　　期中工作總結 18

　　學(xué)期工作即將結束，為了以更好的姿態(tài)展望20xx年，現將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jì)做如下總結：

　　一、教育科研方面

　　積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動(dòng)，認真組織好教研組內每周一次的集體備課活動(dòng)。借助QQ群網(wǎng)絡(luò )平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問(wèn)題。繼續深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用兩周一次的組內集體備課，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級信息技術(shù)導學(xué)案教學(xué)的全面開(kāi)展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、小組合作學(xué)習的能力，進(jìn)而提高課堂的效率。組內老師深入學(xué)習新教材，積極探討教法，在片內定期開(kāi)展“同課異構”、“同課同構”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。

　　二、專(zhuān)業(yè)提升方面

　　在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí)，組內成員不忘加強自身專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，并積極參加各級各類(lèi)的學(xué)科競賽。曹秋蕓老師參加省信息技術(shù)奧賽培訓。顧建豐老師《網(wǎng)絡(luò )改變生活》參加了一師一優(yōu)課的評比。

　　三、其它方面

　　在注重課堂效率的'同時(shí)，還積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂。開(kāi)展信息技術(shù)奧賽（編程）的培訓，組織好機器人苗子的培訓。組員除了認真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期，更新了學(xué)校的vod點(diǎn)播平臺，展開(kāi)了智慧校園的工程。

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