第一學(xué)期德育工作總結(15篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期德育工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一學(xué)期德育工作總結1
本學(xué)期德育教研組認真貫徹并落實(shí)縣、校的教育工作意見(jiàn)，緊緊圍繞教科室的目標與任務(wù)，充分發(fā)揮德育組全體教師的積極性和創(chuàng )造性，深入開(kāi)展“以學(xué)為中心”的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)德育組教師的教學(xué)水平和能力再上新臺階。主要做法有：
1、立足課堂教學(xué)主陣地，規范教學(xué)行為。以“有效課堂”為主題，開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)技能培訓和課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節，把德育課堂打造成“有效課堂、活力課堂”。
2、積極開(kāi)展“以學(xué)定教”活動(dòng)，以黃崇建老師班級為試點(diǎn)，全組成員共同參與研究，逐步落實(shí)“以學(xué)定教“四環(huán)節：有效的目標展示、有效的自學(xué)指導、有效的自學(xué)檢測和有效的后教。
3、確定李世際、陳振峰、余祥俊等三位老師，作為本學(xué)期基本功磨練提升對象。開(kāi)展“換主題換地點(diǎn)換形式不換人”的系列教研活動(dòng)，提高教師備課、說(shuō)課、上課的有效性。
4、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，鼓勵教師參加教學(xué)技能、教學(xué)設計、案例評選、論文評比活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。�1）充分發(fā)揮名師、骨干教師的輻射作用。第15、16周，陳振峰、余祥俊兩位老師，參加校展示課活動(dòng)，他們的展示獲得與會(huì )教師的一致好評。通過(guò)發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭，帶動(dòng)我組整體教學(xué)水平向更高層次的提升。
�。�2）積極“請進(jìn)來(lái)、走出去”，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)理念。第6周，組織參加在我校舉辦的蒼平兩縣教研聯(lián)誼研討會(huì )，由李世際老師參加研討課開(kāi)課活動(dòng)。李老師以生為本、以學(xué)為先的理念、新穎別致的教材處理方式、靈活多樣的教學(xué)手段，深受聽(tīng)課師生的好評，本次教研聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)了蒼平兩縣德育教師之間的交流和合作，有效地實(shí)踐了“學(xué)為中心”的先進(jìn)的'教育思想，更好地拓寬教研視野和思路，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。
�。�3）鼓勵教師參加論文撰寫(xiě)，提升論文的數量和質(zhì)量，組織全體教師參加縣教學(xué)論文、案例和反思的評比活動(dòng)。黃友上的文章《人生觀(guān)》和《堅持力》均入選中國文史出版社出版的《交給你一把金鑰匙——來(lái)自浙江溫州名班主任的敘事》，每篇達一萬(wàn)字以上；陳振峰《蘇步青教育思想探微》論文編入浙江人民出版社出版的《蘇步青與平陽(yáng)》，陳振峰老師的《中職德育課教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究》獲市二等獎，《績(jì)效工資背景下學(xué)校執行力的策略研究》獲縣二等獎。
�。�4）組織參加縣市課題申報和結題工作，開(kāi)展”以學(xué)定教“為核心的課題研究活動(dòng)，提高課題結題質(zhì)量，更新教師教學(xué)觀(guān)念，提供教師的教學(xué)能力。值得一提的是，黃友上市級課題《職業(yè)高中“表現教育”的實(shí)踐研究》榮獲市三等獎。
�。�5）積極組織教師參加各項基本功比賽活動(dòng)。在縣中職德育導學(xué)案評比中，黃崇建的《在踐行職業(yè)道德中養成良好的職業(yè)行為習慣》 和陳力老師的《調整規劃，適應發(fā)展條件變化》均獲一等獎，陳振峰 余祥俊、李世際等三位老師均獲二等獎，充分展示了我組教師的良好、扎實(shí)基本功。
5、加強校本培訓過(guò)程管理，完善培訓制度，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有過(guò)程材料、有記錄總結，嚴格教研組考勤和請假制度。 每次活動(dòng)，在上述三位老師的準備基礎上，開(kāi)展教學(xué)研討，開(kāi)展嚴肅、認真、坦誠的研課、磨課活動(dòng)，組員把集體智慧再次付諸教學(xué)實(shí)踐后，及時(shí)形成教學(xué)反思，使教研組的整體教學(xué)水平在一次次的反思與實(shí)踐相結合后逐漸得到了提高。
6、強化課外輔導工作，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。本學(xué)期學(xué)生輔導由張明飚老師負責，陳力、李世際等老師積極配合、師生共同努力下，取得了驕人的成績(jì)，在溫州市職職業(yè)生涯設計比賽中，張明飚老師指導《快樂(lè )街舞，讓青春飛揚》和《放飛夢(mèng)想繪制美麗人生》分獲市二、三等獎，陳力老師指導《夢(mèng)想起航》獲市二等獎。
令人欣喜的是，教師個(gè)人的成績(jì)也十分突出。如：陳振峰被評為溫州市骨干班主任、20xx學(xué)年度教育宣傳信息工作優(yōu)秀宣傳信息員和平陽(yáng)縣優(yōu)秀高級人才；黃友上被評為平陽(yáng)縣名班主任，被平陽(yáng)縣教育局推選為溫州市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人。
當然，由于“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式剛剛開(kāi)始，德育組未來(lái)教研的道路會(huì )更加艱辛，面臨的挑戰和壓力會(huì )更大，只要全體德育組全體老師的上下求索，我們一定會(huì )探索出具有本校、本組特色的教科研新路來(lái)。
第一學(xué)期德育工作總結2
本學(xué)期我們政教處在校長(cháng)室正確領(lǐng)導下，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道建設工作的意見(jiàn)》等文件精神，在全體班主任的配合下，狠抓學(xué)校的德育工作，充分挖掘德育資源，拓寬教育渠道，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)， 進(jìn)一步加強學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生的自主和諧全面發(fā)展，使政教工作充滿(mǎn)生機和活力�，F將本學(xué)期的政教工作總結如下：
一、完善管理制度，形成教育合力。
1、制訂并完善了《班主任工作職責》、《班主任工作量化評估考核條例》、《文明班集體評比條例》、《住宿生管理條例》、《班主任津貼發(fā)放辦法》、《十佳班主任評比條例》等有關(guān)管理條例，加強考核，及時(shí)公布評比結果。
2、狠抓學(xué)生寢室的管理，多次召開(kāi)全體寢員和寢室長(cháng)會(huì )議，制定各項管理制度，增強管理及監督力度。突出女生宿舍的管理，安排部分女教師到女生宿舍值班，協(xié)助管理員開(kāi)展工作，改變了女生宿舍管理的晚就寢遲歸、講話(huà)、隨便走動(dòng)等老大難問(wèn)題，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。
3、各年級加強班主任集體備課，及時(shí)研究解決學(xué)生管理中存在的困惑，取得了實(shí)效。推進(jìn)班主任論壇，全力提高班主任隊伍管理水平。堅持出刊期《德育園地》，定期做好宣傳總結工作。
4、充分利用主題班會(huì )，升旗儀式、《德育園地》、《展望》櫥窗、公布欄、板報、校園之聲廣播、橫幅和國旗下講話(huà)等重要的宣傳陳地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀律教育、法制教育、理想教育、愛(ài)國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。
5、繼續改革并完善出入證制度，加強門(mén)衛、學(xué)校、年級組和班委會(huì )的四級值勤網(wǎng)絡(luò )，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。
6、協(xié)同各年級分管領(lǐng)導組織召開(kāi)好學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )，針對不同年級所表現的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅持正面教育的同時(shí)，加大對違紀學(xué)生的查處，先后對上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進(jìn)行專(zhuān)項治理，有效遏制了不良行為的蔓延。
7、關(guān)心、關(guān)注后進(jìn)生，認真落實(shí)轉化后進(jìn)生的“三個(gè)一”措施，即“每月召開(kāi)一次座談會(huì )，一周向班主任匯報一次，一個(gè)月向政教處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數后進(jìn)生，學(xué)校保衛處舉辦希望生培訓班，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門(mén)和社會(huì )的認可。
8、組織班主任到街上巡查，檢查外住生情況，聯(lián)合派出所深入網(wǎng)吧檢查，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理。
9、加強行為規范教育。對學(xué)生出入證佩戴情況檢查通報。堅持逐日檢查、每月一評的方法，從學(xué)生每天的午間紀律、清潔衛生、兩操、儀表儀容、文明習慣五個(gè)方面進(jìn)行檢查、考核，基本上杜絕了男生染發(fā)、留長(cháng)發(fā)，女生戴手飾等現象，不允許學(xué)生穿不合身份的服裝。加強對住校生管理，中午午休和空檔時(shí)間的管理，有力促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
10、召開(kāi)法制報告會(huì )，加強對學(xué)生進(jìn)行守法教育，構建和諧校園。
二、扎實(shí)開(kāi)展各項工作，強化學(xué)生行為養成教育。
1、歷次組織環(huán)境整理，為迎接上級領(lǐng)導檢查驗收，提供清潔衛生的環(huán)境。
2、組織常規管理人員，督查各年級學(xué)生遵守一日常規，突擊檢查學(xué)生夜間上網(wǎng)，夜不歸宿等情況。
3、加強校園文化建設，出刊《展望》櫥窗，營(yíng)造校園文化氛圍。
4、組織人員編寫(xiě)《心理健康教育讀本》校本教材，構建校本德育，出刊二期《德育園地》。
5、開(kāi)展“建美麗校園、做文明學(xué)生”，“四五”主題教育等豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養。
6、積極開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)。
7、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，完善學(xué)生 成長(cháng)記錄袋。
8、扎實(shí)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生作品分別獲得一、二、三等獎。
9、舉行慶祝國慶征文評比競賽等系列主題教育活動(dòng)。
10、如期完成各類(lèi)示范學(xué)校驗收材料。
xx、加強班主任隊伍建設，召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，開(kāi)展德育理論研究，提高班主任育人水平。
xx、加強對學(xué)生宿舍的.管理。
13、積極做好各類(lèi)貧困學(xué)生的信息采集、上報、資助工
三、加強隊伍建設，強化責任意識。
1、加強班主任隊伍建設，堅持每周一次德育工作例會(huì )。定期召開(kāi)班主任會(huì )議，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，會(huì )時(shí)每次都對班主任進(jìn)行工作指導，提高班主任的理論水平，收到良好效果。初步建立一支責任心強、年齡結構合理、工作踏實(shí)、作風(fēng)正派、有進(jìn)取精神的班主任隊伍。
2、加強學(xué)生干部隊伍建設，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用。在校學(xué)生會(huì )基礎上組建年級分會(huì )，明確分工，開(kāi)展工作，使常規管理工作多管齊下，加大檢查通報力度，提高管理的實(shí)效性。
3、學(xué)校堅持以法執教，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一核心理念。加大對班主任工作的考核力度，我校嚴禁在職教師從事任何形式的有償家教。作為班主任首先必須具備高度的責任感，必須以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展為己任。遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，承認學(xué)生的個(gè)性差異，挖掘學(xué)生的潛能，決不允許歧視學(xué)困生，放棄學(xué)困生的現象發(fā)生。
4、在校長(cháng)室的支持和領(lǐng)導下，我們組織召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，5位優(yōu)秀班主任在會(huì )上作了經(jīng)驗交流，受到領(lǐng)導、老師的充分肯定。
5、激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
本學(xué)期，政團部門(mén)依據校長(cháng)室的指示精神，出臺了《xx中學(xué)評聘班主任工作條例》，為班主任的評聘提供有力依據。根據條例，評選�！笆寻嘀魅巍�。
在新的學(xué)年里，我們將緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng )建四星級高中工作，繼續堅持德育為首，育人為本的宗旨，進(jìn)一步健全各種規章制度和完善各種考核方法，使考核、評估更加合理化、規范化。在學(xué)校管理目標上，針對不同年級學(xué)生提出不同的要求，使其層次化；根據學(xué)校不同學(xué)期、不同階段的工作特點(diǎn)，努力拓寬教育渠道，創(chuàng )新教育形式，通過(guò)形式多樣的系列教育活動(dòng)，加強學(xué)生理想信念教育，弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神，弘揚集體主義精神和刻苦鉆研的精神。在全校大力倡導愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師活動(dòng)，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，奮發(fā)進(jìn)取的基本道德規范。
其次，在常規教育管理中，密切配合各年級組從點(diǎn)滴小事抓起，近階段我們堅持常規管理經(jīng)常抓，常抓不懈，一抓到底。在“穩、細、實(shí)、久” 上下功夫，在堅持管理出效率、向管理要質(zhì)量的思路上動(dòng)腦筋，在讓遵守紀律、刻苦學(xué)習成為學(xué)生學(xué)習和生活的第一需要的目標上做，使我校德育工作邁上更新更高的臺階。
20xx年xx月20日
第一學(xué)期德育工作總結3
本學(xué)期，根據市教育局中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，結合我校德育工作實(shí)際，在校長(cháng)室、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導和支持下，堅持立德樹(shù)人，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“做一個(gè)有感恩心、有責任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人”為具體目標和主要內容，廣泛深入地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力提升隊伍素質(zhì)和育人能力，著(zhù)力推進(jìn)德育教育方式方法創(chuàng )新和長(cháng)效機制健全，著(zhù)力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，努力構建和諧校園，使廣大師生樹(shù)立正確的道德觀(guān)和人生觀(guān)，提升德行修養，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。具體工作總結如下：
一、常規教育方面
1.根據各年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計劃，確定不同階段的德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，新學(xué)期報名注冊時(shí)就組織召開(kāi)了初一年級新生家長(cháng)和學(xué)生大會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習貫徹《新中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度，使學(xué)生規范行為，知曉學(xué)校紀律要求；向全體新生家長(cháng)介紹了中學(xué)生的特點(diǎn)、中小學(xué)學(xué)習的差異，引導學(xué)生和家長(cháng)做好小升初的銜接，以及如何做好一名合格的中學(xué)生家長(cháng)，怎樣與學(xué)校、教師進(jìn)行配合形成教育合力。要求家長(cháng)嚴格依據學(xué)校的規章制度督促、管理學(xué)生。并加強了學(xué)生會(huì )建設，完善了校園常規檢查考核制度，加強了平時(shí)檢查，進(jìn)一步引導學(xué)生形成良好的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3.加強學(xué)生中途離校和請假方面的管理。
班主任利用班會(huì )課向學(xué)生宣講：中途因病、因事或其他原因需要離校，必須履行請假手續。學(xué)生先要向班主任請假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫(xiě)《出門(mén)證明》。班主任與家長(cháng)聯(lián)系后，在《出門(mén)證明》上簽字，交給門(mén)衛并登記后，學(xué)生才可離開(kāi)學(xué)校。
4.加強校園衛生檢查和保潔工作，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。
德育處每天在早、午衛生結束后，組織學(xué)生會(huì )成員對各班教室、包管區衛生進(jìn)行常規檢查，確保校園全天干凈、整潔。同時(shí)還請班主任經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護環(huán)境的教育，使他們養成不隨地亂丟垃圾的好習慣，懂得尊重自己和他人勞動(dòng)成果。
5.加強校服等儀容檢查。學(xué)生在校期間統一穿著(zhù)校服，有利于對學(xué)生的教育和管理，有利于加強對學(xué)生規則意識、規范意識的培養，有利于提升學(xué)生的自信心、朝氣和樹(shù)立良好的精神狀態(tài)，有利于班級和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織，有利于提升校園文化，減少學(xué)生之間的攀比心理，杜絕學(xué)生的奇裝異服，形成正確的審美觀(guān)。
6.精心組織班會(huì )課觀(guān)摩活動(dòng)，班主任老師認真設計班會(huì )內容，班會(huì )內容緊緊圍繞每個(gè)月的教育主題。
7.利用黑板報、宣傳欄、展板等，根據不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
8.每月對各班級教室布置，班級文化氛圍的營(yíng)造進(jìn)行檢查評比，著(zhù)力提升各班通過(guò)環(huán)境育人、文化育人。
9.有計劃地培養各班班干部，定期召開(kāi)會(huì )議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
二、班主任隊伍建設方面
班主任是一個(gè)班級的組織者、指導者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著(zhù)班級工作的成效，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的'品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)
1、定期檢查《班主任手冊》，對班主任工作進(jìn)行檢查、督促、指導。
《班主任工作手冊》是班級工作的總設計和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應認真、及時(shí)、如實(shí)填寫(xiě)，以便于總結經(jīng)驗，探索規律。每月末對《班主任手冊》進(jìn)行一次檢查，檢查結果及時(shí)反饋給班主任，月末計入班集體建設考核，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。
2、定期召開(kāi)班主任會(huì )議和舉辦班主任培訓，發(fā)揮名師效應。
堅持每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì )，并以書(shū)面形式下發(fā)一周德育工作要點(diǎn)，便于班主任貫徹落實(shí)。根據班級中出現的問(wèn)題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理經(jīng)驗，給全校各班主任提供了學(xué)習和交流的機會(huì )，提高了各班主任的管理水平。
每月開(kāi)展一次班主任工作培訓。勉勵全體班主任要以愛(ài)心、責任、智慧來(lái)管理班級、管理學(xué)生，不斷轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)育人方法，把班級管理工作做實(shí)、做細、做優(yōu)。
本學(xué)期，我們繼續采用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會(huì )議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，暢所欲言，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任、德育骨干教師的名師指導作用。在論壇上，回顧全校班級管理工作的成績(jì)和不足，并針對不足提出了改進(jìn)意見(jiàn)。就德育導師制開(kāi)展、初二年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、各年級家訪(fǎng)等事宜進(jìn)行了布置。全體班主任圍繞班級文化建設、班級后進(jìn)生管理等多方面的問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論和交流，使班級學(xué)生管理工作更加有效高效。
三、堅持和完善“德育導師制”
學(xué)校是對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，教書(shū)育人是每一個(gè)教師的職責。為了改變僅僅依靠班主任、德育干部為主開(kāi)展學(xué)生思想教育工作的片面認識和現狀，讓所有教師都承擔起青少年學(xué)生的思想道德建設工作，本學(xué)期我校繼續完善了以“德育導師制”為載體，建立一支全員參與的德育隊伍，使德育與智育有機結合的教育機制，真正落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”。
為保證德育導師制實(shí)施工作的正常運行，我校成立學(xué)校、班級二級德育導師制指導小組，明確職責，經(jīng)常、及時(shí)、細致地開(kāi)展教育工作。在實(shí)施德育導師制的過(guò)程中，逐步建立導師聘任制度、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò )制度，使導師的工作和管理有章可循，逐步規范。根據自主、公開(kāi)的原則，以班級為單位，采取個(gè)人自愿和集體推薦相結合的辦法，由學(xué)校德育導師制指導小組最終確定名單。定期對《德育導師手冊》進(jìn)行檢查，作為對德育導師考核的依據。
四、加強班集體建設考核評估
首先，細化班級管理制度。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成部分，我們從班級管理著(zhù)手，建立了班級精致化管理要求；制定班級常規考核細則，量化班級管理，按周公布考核情況，榮獲流動(dòng)紅旗的班級進(jìn)行全校表彰，并在升旗儀式時(shí)為獲獎班級頒發(fā)錦旗。
其次，健全及時(shí)反饋制度。每天對教室衛生、包管區衛生、紀律、學(xué)生日常行為規范等進(jìn)行專(zhuān)項檢查，及時(shí)將檢查結果反饋到班主任手中，做到“天天檢查、天天反饋”，這樣使班主任能及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，采取應對措施，提高了德育工作的針對性、時(shí)效性。同時(shí)，每天以行政值日“日報”的形式進(jìn)行匯編，通過(guò)QQ平臺向全校公示，督促改進(jìn)、提高，落實(shí)責任。
第三，加強對班主任工作的考評，每月末對每周常規檢查、《班主任手冊》檢查、德育活動(dòng)、家校聯(lián)系等進(jìn)行匯總，并及時(shí)將匯總結果反饋給班主任，將檢查結果納入班集體建設考核。
五、發(fā)揮主題教育的引領(lǐng)作用，豐富主題活動(dòng)形式。
1、圍繞“八禮四儀”開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題教育：開(kāi)展了《懷揣責任，擁抱夢(mèng)想》主題班會(huì )、“體驗父母情，感恩伴我行”主題班會(huì )、“文明禮儀伴我成長(cháng)”班級文化布置活動(dòng)、“珍愛(ài)糧食，我光榮”光盤(pán)活動(dòng)、“中秋·重陽(yáng)”敬老愛(ài)老慰問(wèn)活動(dòng)、“小包裹，大愛(ài)心，圓夢(mèng)xxxx”愛(ài)心包裹捐贈活動(dòng)、“清風(fēng)校園-xxxx廉潔文化進(jìn)校園”之“寫(xiě)廉潔家書(shū)，抒家國情懷”征文活動(dòng)、“手攜文明之花,心撒博愛(ài)種子”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)等。
2、愛(ài)國主義教育：本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，培養愛(ài)國主義感情。此外還積極開(kāi)展了：“迎中秋、慶國慶”的詩(shī)歌朗誦比賽，紀念長(cháng)征勝利80周年“光輝歷程”圖文展、詩(shī)詞朗誦，“尋找紅色記憶中的故事”征文比賽，慶祝建黨“95”周年“童心向黨”手抄報、書(shū)法比賽，組織觀(guān)看愛(ài)國影視片等
3、開(kāi)展法制安全教育：本學(xué)期利用黑板報、廣播、講座、班會(huì )課等渠道，加強安全法制知識方面的宣傳教育，抓好學(xué)生安全工作，落實(shí)好各項安全措施，舉行了“安全第一課”、“學(xué)法守法用法，做個(gè)好公民”、“安全伴我行”國旗下講話(huà)，組織學(xué)生觀(guān)看“安全第一課”視頻，開(kāi)展“安全法制教育月活動(dòng)”組織學(xué)生利用班會(huì )課學(xué)習《憲法》、《反間諜法》等法律法規，每月舉行了一次消防應急疏散演練活動(dòng)，組織班主任利用蘇州學(xué)校安全教育平臺向學(xué)生授課，并督促學(xué)生認真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò )作業(yè)，開(kāi)展了放學(xué)“一分鐘”安全教育，邀請法制副校長(cháng)、法律顧問(wèn)來(lái)校進(jìn)行知識講座等。
4、體育節、藝術(shù)節，極大地豐富了校園生活。本學(xué)期我們舉行了第三屆校園文化藝術(shù)節系列活動(dòng)（運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)作品展、經(jīng)典朗誦、文藝匯演等），通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，陶冶情操，培養同學(xué)們的集體主義精神。
5、認真組織開(kāi)展“唐仲英愛(ài)心獎學(xué)金”評選活動(dòng)。在初中部廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，在各班經(jīng)過(guò)2輪投票選舉出“唐仲英愛(ài)心獎學(xué)金”獲得者，經(jīng)過(guò)一周公示后上報，擴建了唐仲英愛(ài)心小分隊，在愛(ài)心輔導員的帶領(lǐng)下，有序地開(kāi)展活動(dòng)。
6、開(kāi)展心理健康教育，塑造學(xué)生健全人格。在初一年級開(kāi)展《認識自己》心理健康講座；邀請北京四中網(wǎng)校李二勇副校長(cháng)來(lái)校為初一新生家長(cháng)作了《助力孩子盡快適應初中生活》專(zhuān)題心理講座；在初二年級開(kāi)展《叛逆期心理特點(diǎn)及調適》心理講座；在小學(xué)和初一年級開(kāi)設了心理健康教育校本課程，每周一節心健課，積極開(kāi)展團體心理疏導；充分發(fā)揮“心語(yǔ)小屋”的個(gè)別疏導作用。
7、組織初二學(xué)生開(kāi)展社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。11月16日至18日，我校組織初二年級學(xué)生前往張家港市青少年實(shí)踐活動(dòng)基地開(kāi)展為期三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們在班主任、隨隊教師和基地輔導員的指導下，進(jìn)行了“青春的身影、綻放的生命、科技的力量、舌尖的味道”四大主題十幾個(gè)項目為內容的集中訓練，通過(guò)豐富多樣的系列活動(dòng)，增強了學(xué)生的體質(zhì)，培養了團隊協(xié)作意識、生活及動(dòng)手能力，掌握自我防護基本技能，提高自救意識和防護能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、整合德育資源，提升教育合力
1、以加強學(xué)校、家庭、社區“三位一體”建設為重點(diǎn)，努力形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò )。主動(dòng)加強同當地轄區派出所、街道、社區的聯(lián)系，不斷健全和落實(shí)班主任、任課老師家訪(fǎng)制度。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校的資源，要求班主任每月至少要通過(guò)家校路路通向家長(cháng)發(fā)送8條短信。我校召開(kāi)了新一屆家長(cháng)委員會(huì )，選舉出家長(cháng)委員會(huì )常委會(huì )成員，收看了學(xué)校專(zhuān)題宣傳視頻，聽(tīng)取了學(xué)校黨支部書(shū)記陳書(shū)記學(xué)校工作介紹，聽(tīng)取了家委會(huì )成員的建議和意見(jiàn)。本學(xué)期，還分三個(gè)年級分別開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，召開(kāi)了家委會(huì )和家長(cháng)會(huì )。
2、舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及開(kāi)展集中家訪(fǎng)月活動(dòng)。
為進(jìn)一步落實(shí)育人為本的根本要求，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，9月9日舉行金秋開(kāi)課日暨家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)，共開(kāi)設10節課，涉及六門(mén)學(xué)科，全校10位骨干老師為聽(tīng)課教師和部分家長(cháng)呈現了精彩的課堂�；顒�(dòng)中，家長(cháng)還走進(jìn)辦公室，與班主任與任課老師溝通交流，探討孩子各方面的教育問(wèn)題。10月份我校各年級開(kāi)展“集中家訪(fǎng)月”的活動(dòng)，組織全校教師開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生家庭，溝通情感，統一教育思想。
總之，雖然我們在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jì)，但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處。在新的學(xué)期里，我們將不斷改進(jìn)工作方法，不斷完善，力爭使各項工作都再上一個(gè)新臺階。
第一學(xué)期德育工作總結4
本學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，深入學(xué)習貫徹《教育局20xx年德育工作會(huì )議精神》，結合我校德育實(shí)際，認真開(kāi)展德育教育，取得了良好成績(jì)。
一、加強班主任隊伍建設
1．近年來(lái)我校聘任的新班主任較多，我們開(kāi)展班主任師徒結對，引導、督促新班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平。要求班主任認真上好每天的晨會(huì )課，每周的班隊課，保證晨會(huì )、班隊、思品三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，在九月份開(kāi)展晨會(huì )課的觀(guān)摩活動(dòng)。
2．組織好教育局開(kāi)展的20111工程。
3．認真開(kāi)展爭創(chuàng )良好班集體活動(dòng)。本學(xué)期通過(guò)考核，共有12個(gè)班級被評為良好班集體，分別是一2、一7、二2、.二5、.三2、三5、四2、四5、五2、五6、六1、六3.
二、深化“八好”常規教育。
繼續唱響學(xué)校德育特色八好常規歌：“做好操，天天鍛煉身體好。掃好地，環(huán)境衛生很重要。寫(xiě)好字，作業(yè)端正按時(shí)交。上好課，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考。穿好衣，整潔大方講儀表。走好路，踏實(shí)守紀不急躁。說(shuō)好話(huà)，文明誠信要記牢。吃好飯，愛(ài)惜糧食菜不挑�！蓖瑫r(shí)根據我校學(xué)生實(shí)際，德育處、大隊部提出了本年度學(xué)生常規訓練重點(diǎn)，在平時(shí)加強了指導與檢查督促，主要做了：
1．“廢紙收集積分賽”活動(dòng)，要求每一位教師、學(xué)生將廢紙統一存放在學(xué)校下發(fā)的塑料袋中，各班由一位學(xué)生負責，每周五將班級廢紙定期交到門(mén)衛，并做好記錄，開(kāi)展廢紙收集積分賽。以積分的形式激起了學(xué)生的參與熱情，一年下來(lái)全校共收集廢紙880多千克，大大減少了校園廢紙，使校園變得潔凈美麗。
2．繼續開(kāi)展了“給課桌椅排個(gè)隊”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，現在學(xué)生已養成了習慣，基本能夠做到課桌橫平豎直斜對齊，離開(kāi)位置時(shí)，要把凳子放齊。
3．繼續開(kāi)展“四不”活動(dòng)：在校內不吃零食，不帶刀具等危險品來(lái)學(xué)校，不玩危險或不健康的游戲，不在校門(mén)口的攤位上買(mǎi)東西。
4．為切實(shí)提高學(xué)生的良好行為習慣，表?yè)P先進(jìn)，在全校范圍內開(kāi)展了“五小”評比：八好小標兵、雛鷹小先鋒、綠色小博士、智慧小精靈、陽(yáng)光小天使的評比。優(yōu)秀學(xué)生由大隊部統一拍照，并在班星月榜里展示出來(lái)。
三、開(kāi)展德育體驗活動(dòng)。
1．為了迎接第27教師節，新學(xué)期一開(kāi)始，大隊部就積極組織中高級的學(xué)生參與“我想擁有這樣的老師”征文活動(dòng)。圍繞“我想擁有這樣的老師”的話(huà)題，學(xué)生們從不同的角度真切表達對自己心目中的老師的崇敬、贊美與期待�！按葠�(ài)的目光，甜美的笑容，智慧的頭腦，寬廣的胸懷，這就是我心目中的老師�！薄拔叶嘞霌碛羞@樣的老師，他給我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量，他給我們一面行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣�！薄拔叶嘞霌碛羞@樣的老師，她給我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游，她在我的人生道路上為我點(diǎn)燃一盞最明亮的燈，引導我們走向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路�！薄⒆觽兛是蟮男穆晻r(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我們，讓為師者自我反省、自我超越。在教師中開(kāi)展了“我想成為這樣的老師”征文活動(dòng)，共收到32位青年教師的征文，由學(xué)校工委、德育處共同組織評選，并在教師節舉行了頒獎。
2．為配合“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)創(chuàng )建活動(dòng)，本學(xué)期,我校繼續將“廉潔文化”作為學(xué)校德育工作的重要內容，著(zhù)力營(yíng)造“敬廉崇潔”的氛圍，大力弘揚廉政教育文化，逐步培養學(xué)生廉潔奉公、誠信守法的意識。學(xué)校德育處與大隊部開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)，對全校學(xué)生進(jìn)行“敬廉崇潔”教育。利用晨會(huì )、班隊課、音樂(lè )課、校園文化活動(dòng)等時(shí)機，組織學(xué)生唱響反腐倡廉“正氣歌”，通過(guò)吟誦傳唱在稚嫩的心田里播下廉潔的種子。各科教學(xué)不斷充實(shí)“廉潔”素材，尋找廉潔教育與學(xué)科內容的結合點(diǎn)，在潛移默化中提高學(xué)生節儉自律、誠信守法意識。開(kāi)展“清正廉潔”系列書(shū)法創(chuàng )作與果實(shí)畫(huà)設計，并選擇優(yōu)秀作品制成版面,在學(xué)�！拔幕L(cháng)廊”與“植物大廳”進(jìn)行展示宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習教育氛圍。指導中、高年級學(xué)生調查收集古今中外“誠信崇潔”的故事、格言、詩(shī)詞，在課外閱讀中接受廉潔文化的熏陶，從小培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。組織中、高年級學(xué)生開(kāi)展“廉潔”主題電腦小報比賽與“我身邊的廉潔故事”征文、演講比賽。發(fā)揮“小手牽大手”作用，引導高年級學(xué)生開(kāi)展一次以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“給家長(cháng)的一封信”書(shū)信大賽，把“廉潔”的清風(fēng)送入千家萬(wàn)戶(hù)。
3．為切實(shí)加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，倡導正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，促使教師進(jìn)一步增強服務(wù)意識、責任意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育水平。我校開(kāi)展了百名教師訪(fǎng)千家活動(dòng)。11月16日（下周三）下午2：00，全校教師開(kāi)始登門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng)，活動(dòng)結束后班主任教師均撰寫(xiě)了家訪(fǎng)日記，暢談了家訪(fǎng)中的所見(jiàn)所聞及感受。
4．根據教育局安排，11月18.19日，組織了五年級全體學(xué)生參加了蔣巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在全國文明村——蔣巷村的農民劇場(chǎng)里舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。共同觀(guān)看了蔣巷發(fā)展紀錄片，并參觀(guān)了蔣巷村社會(huì )主義新農村展覽館，真切感受了常書(shū)記“農業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游旺家”的創(chuàng )業(yè)史。18日下午和19日上午，在基地培訓師的精心指導下，276名學(xué)生以班級為單位分成6組，交互著(zhù)井然有序地參加了“軍事五項”、“彩彈射擊”、“菜園種植”、“電子百拼”、“手工泥塑”、“科普制作”等6項實(shí)踐活動(dòng)。這些項目形式新穎活潑，情境性、體驗性和互動(dòng)性較強，既是智力與毅力的大比拼，又是才藝與友誼的大融合。多姿多彩的營(yíng)地活動(dòng)使他們增強了韌勁與自信，學(xué)會(huì )了生存與合作，親近了科學(xué)與藝術(shù)，充分拓展了他們的綜合素質(zhì)。
5．開(kāi)展了第九屆“七色光杯”體育節系列活動(dòng)�！捌呱獗斌w育競賽是我校開(kāi)展多年的傳統項目，20xx年11月份，開(kāi)展了隊列比賽，一至六年級全體學(xué)生均參加了比賽，一2.二5.三2.四5.五6.六3分獲各年級組第一名，賽后由德育處和體育組一起進(jìn)行了表彰。20xx年12月，由德育處、少先隊大隊部、體育組共同組織開(kāi)展了為期一個(gè)月的“七色光杯”體育節競賽活動(dòng)，設置了隊列比賽、拔河、跳繩、踢毽、乒乓、鐵環(huán)、夾球跳躍奔跑等學(xué)生喜歡的項目，共計有近1500人次學(xué)生參加�；顒�(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了班級凝聚力，培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。比賽后，由德育處、體育組利用七色光電視臺及時(shí)進(jìn)行了總結表彰。
6．為推進(jìn)校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示全校師生的`良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，學(xué)校舉行了20xx年元旦文藝匯演，由德育處統一組織，以年級為單位在階梯教室舉行慶�；顒�(dòng)，各年級分管領(lǐng)導還組織評委對各年級各班的節目進(jìn)行了評比，一2.二5.三5.四2.五4.六3班的節目分獲年級組一等獎，活動(dòng)豐富多彩，深受師生的歡迎。
7．加強安全教育，我校以創(chuàng )建省平安校園為契機，加強了安全隱患的排查，本學(xué)期更換滅火器156只，檢查維修消防栓87只，10月22日，舉行了全校的防震減災疏散演練，同時(shí)與大義消防隊聯(lián)系，由他們派員來(lái)校對我校師生進(jìn)行了消防知識的講解和消防演練。12月份，蘇州市的相關(guān)領(lǐng)導專(zhuān)家對我校的省平安校園創(chuàng )建工作進(jìn)行了檢查驗收，專(zhuān)家組對我校的創(chuàng )建工作給予了充分的肯定和贊揚，我校的省平安校園創(chuàng )建順利通過(guò)。
8．在黨員和班子成員中推行德育導師制，根據我校實(shí)際，我們確定學(xué)校22位教師為德育導師，班主任根據班內學(xué)生的情況，將需要與導師結對的學(xué)生進(jìn)行了確定，確定結對對象時(shí)特別關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體，全校共確定了42名學(xué)生，每個(gè)導師確定輔導1~2名學(xué)生，幫助、指導學(xué)生形成良好的思想道德和心理素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為表現，防止和糾正不良行為的產(chǎn)生和發(fā)展；關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(cháng)發(fā)展，合理指導學(xué)生的學(xué)習等。導師制的推行在一定程度上減輕了班主任的輔導工作，以增強了工作的針對性與實(shí)效性。
9．特
色建設。深入開(kāi)展“植物探究”特色活動(dòng)，大隊部專(zhuān)門(mén)成立觀(guān)察實(shí)驗組、采訪(fǎng)調查組、標本采集組、葉畫(huà)創(chuàng )作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊，定期組織開(kāi)展虞山林場(chǎng)綠色植物研究與常熟農科所熱帶果樹(shù)科普館參觀(guān)活動(dòng)。興趣小組成員就“綠色植物與家居環(huán)境”課題展開(kāi)調查與研究，通過(guò)觀(guān)察日記、調查報告、環(huán)境布置等體驗途徑，初步認識有關(guān)“家居植物”對消除廚房油煙、凈化臥室空氣、美化客廳環(huán)境等帶來(lái)的益處。10月12日下午，學(xué)校大隊部組織四年級全體師生興致勃勃地前往小山村參觀(guān)常熟市農科所熱帶果樹(shù)科普館。徜徉于熱帶果樹(shù)科普館，大家時(shí)而凝神諦聽(tīng)盛所長(cháng)的生動(dòng)介紹，時(shí)而佇立端詳熱帶植物的生長(cháng)奇觀(guān)，時(shí)而為奇形怪狀的熱帶果實(shí)欣喜驚嘆，時(shí)而情不自禁地按下相機的快門(mén)記錄這珍貴的瞬間……市農科所作為大義小學(xué)科技特色教育實(shí)踐基地，為學(xué)生進(jìn)行“植物探究”提供了鮮活的資源與廣闊的空間。本次夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)組織學(xué)生參觀(guān)熱帶植物園，讓學(xué)生身臨其境地了解熱帶果樹(shù)的品種、生長(cháng)特點(diǎn)與栽種技術(shù)。
四、取得的成績(jì)：
本學(xué)期我校通過(guò)了“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)的創(chuàng )建驗收，通過(guò)了省平安校園的創(chuàng )建驗收，我校隊員在參加各級各類(lèi)比賽（征文、手抄報、童謠、繪畫(huà)、科普等）中獲獎累計達50人次以上。3位隊員獲得蘇州市“四好少年”的稱(chēng)號，10位隊員獲得常熟市“美德少年”稱(chēng)號，5位教師獲得蘇州市輔導員合格證書(shū)，1位教師獲得常熟市“三心教育“優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，1位教師獲得“常熟市德育能手”稱(chēng)號，1位教師獲得“常熟市優(yōu)秀社區輔導員”稱(chēng)號，1位教師獲得“蘇州市優(yōu)秀輔導員“稱(chēng)號。工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)。當然還存在著(zhù)某些不足，如工作少到位、少細致，活動(dòng)還不夠豐富多彩，特色建設不夠深入等，我們將在下學(xué)期中繼續努力，以更好地開(kāi)展德育工作。
第一學(xué)期德育工作總結5
本學(xué)期，我校德育工作以行為習慣教育為抓手，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為統領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗、內容針對性為目標加強活動(dòng)建設。在繼續扎實(shí)做好基礎性德育、常規性德育工作的同時(shí)，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性�，F就本學(xué)期德育工作做如下總結。
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實(shí)效
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)總負責，德育處具體抓，實(shí)行德育處、年級組、班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2．加強教師職業(yè)道德建設
學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們完善落實(shí)班主任每周考核細則，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的良好局面。
3．加強班主任工作的管理和培訓
我校通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過(guò)班主任例會(huì )學(xué)習、經(jīng)驗交流、班隊會(huì )的參觀(guān)、班主任基本功競賽以及外出培訓等，促進(jìn)班主任管理班級能力的提高。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1．精心打造德育陣地，增強宣傳效果。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理，改變呈現方式，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“食品安全”、“科普宣傳”等內容為主題，充分發(fā)揮正能量。
2、規范班室布置。繼續做好“溫馨教室”的創(chuàng )建工作，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍，做好“溫馨教室”的創(chuàng )建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng )建了積極向上的、健康的教室學(xué)習環(huán)境。
3．加強校園的美化與凈化工作。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的'啟迪作用。創(chuàng )建文明校園宣傳牌，使校園時(shí)時(shí)處處發(fā)揮教育的功能。
三、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1.利用學(xué)生集體活動(dòng)，抓養成教育，落實(shí)常規訓練。如：升旗儀式、午餐、大課間、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養條理性，培養文明的習慣。讓同學(xué)們在不斷的文明活動(dòng)中體驗生活，并促進(jìn)其它好習慣的養成。本學(xué)期針對學(xué)生的常規管理，我們加強了對學(xué)生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊禮儀等教育，讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下，我校的行為規范養成訓練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)，并且取得了很好的效果。
2.安全教育常抓不懈，本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學(xué)校每月開(kāi)展安全演習及緊急疏散的演練，出好一期安全教育的板報。班主任充分利用安全教育平臺對學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生和家長(cháng)積極參與，收到了很好的效果。
3．心理教育落實(shí)到位
我校落實(shí)上級精神，認真開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，班主任針對班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細致的教育工作，做好心理健康輔導的跟蹤記錄指導，使心理健康欠佳的學(xué)生逐漸有所好轉，明顯有進(jìn)步，讓他們排除不良情緒，健康快樂(lè )地學(xué)習生活。
四、重視活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)校園文化建設
讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設。
�、闭J真開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”的收看活動(dòng)；做好了“扣好人生的第一�？圩印钡慕牴澔顒�(dòng)；開(kāi)展了“安全手抄報”的評選活動(dòng)；開(kāi)展了“慶元旦”手抄報的評選工作和“慶元旦”文藝匯演活動(dòng)；開(kāi)展了“安全童行”知識培訓等等活動(dòng)。
3、成長(cháng)教育及快樂(lè )教育。培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )感恩。平時(shí)將安全教育、心理健康教育、成長(cháng)教育和快樂(lè )教育有機結合在一起，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、成長(cháng)、收獲。
4、做好家委會(huì )工作，增進(jìn)家校聯(lián)系。本學(xué)期，我校組建了三級家長(cháng)委員會(huì )，并定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，從而有力地推進(jìn)了家校聯(lián)系，有效提高了家庭教育水平。
5、做好對“學(xué)困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，爭取家長(cháng)的支持，共同幫教，效果明顯。
6、做好“溫馨教室”的創(chuàng )建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng )建了積極向上的、健康的教室學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在全體老師的配合下，我校的德育工作取得了一些成績(jì)，但仍然還有一些不足之處，需要改進(jìn)和加強。時(shí)時(shí)是德育契機，處處是德育陣地。下個(gè)學(xué)期我們將以問(wèn)題為導向，積極作為，把我校的德育工作再推向一個(gè)新的高度。
第一學(xué)期德育工作總結6
本學(xué)期德育工作堅持“以人為本、德育先行”的觀(guān)念，整合學(xué)校一切德育力量，實(shí)現“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式；圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期德育工作計劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，使我校德育工作再上了一個(gè)新臺階。
一、以“養成教育”為基礎，規范學(xué)生行為習慣。
1、加強校紀校規的學(xué)習。開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì )課、晨會(huì )課、組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生日常行為規范》、《城沙高中學(xué)生十不準》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規章制度；檢查學(xué)生的行為習慣，落實(shí)衛生值日包干制、衛生檢查評比制；堅持每日常規檢查：查兩操和早晚自習、查穿校服、儀表；查遲到早退和按時(shí)作息情況；發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。通過(guò)檢查、評比制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，從而提高他們的文明素養。
2、通過(guò)評比活動(dòng)，加強班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”、“十佳中學(xué)生”等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強班級管理，繼續強化規范班級管理工作。
3、加強寢室管理工作。一是，加強對生活老師的培訓、督促與考核工作。通過(guò)必要的監督機制，提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。二是經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，提高住校生愛(ài)護公物、勤儉節約、安全防范的意識，明確在校應遵守的各項制度，樹(shù)立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀(guān)念。三是，生活指導師加強寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛生、紀律等方面進(jìn)行評分考核，每月進(jìn)行評比，考核評比結果與文明班級評比掛鉤。四是，開(kāi)展了“溫馨寢室”的評比活動(dòng)。寢室文化是校園文化的重要組成部分，“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操，增強寢室凝聚力，培養學(xué)生的團結協(xié)作精神，讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。
4、加強了對學(xué)生手機的使用管理。國慶節后，根據學(xué)校工作安排，出臺了《城沙高中學(xué)生手機使用管理規定》，嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。通過(guò)召開(kāi)行政會(huì )、班主任、生活指導師、團委學(xué)生會(huì )干部、班級學(xué)生干部等會(huì )議，討論并分層落實(shí)學(xué)校對手機管理的各項要求；并通過(guò)校訊通、《致家長(cháng)的一封信》等形式，取得了家長(cháng)的理解與幫助。由于前期工作細致到位，學(xué)校對學(xué)生的手機使用管理工作達到了預期的目的，并得到了學(xué)生理解和家長(cháng)的一致支持與好評。
二、以隊伍建設重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校德育工作有效開(kāi)展。
1、加強德育隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。一是，結合學(xué)�？傮w工作布暑，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學(xué)習機制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務(wù)行為的執行力。二是，進(jìn)一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習和德育教育管理理論學(xué)習，落實(shí)處室人員職責，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團結協(xié)作共同做好處室各項工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實(shí)的基礎。
2、加強政教處與團委、學(xué)生會(huì )的工作協(xié)調和配合，增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團委、學(xué)生會(huì )工作的作用，擴大學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團委，加大了團員學(xué)生的'培養，組織校青年志愿者隊伍入社區開(kāi)展志愿者活動(dòng)，在社區服務(wù)中提升團員學(xué)生的素質(zhì)，也培養了他們的服務(wù)意識，并得到了社區人員的一致好評。二是，團委、學(xué)生會(huì )的換屆工作。通過(guò)半個(gè)多學(xué)期的籌備，召開(kāi)了校第十二屆團代會(huì )，第十三屆學(xué)代會(huì )，通過(guò)選舉產(chǎn)生了新一屆校團委、學(xué)生會(huì )組織機構。新一屆的團委、學(xué)生會(huì )積極參與到學(xué)校的各項工作中來(lái)，尤其是學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)主題教育活動(dòng)，如校運會(huì )、元旦晚會(huì )、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項活動(dòng)里處處灑下他們辛勤的汗水，為活動(dòng)的順利開(kāi)展起到了積極的作用。
3、搭建家�；�(dòng)平臺，形成家校教育合力。重視了家庭、社會(huì )與學(xué)校教育相結合，抓好家庭、社會(huì )與學(xué)�！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。政教處與各年級組合作，根據學(xué)校工作部署，在五月份召開(kāi)了高一、高二、高三段年級的家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓，并通過(guò)相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉變。
4、鞏固宣傳陣地，提升教育內涵。政教處與校團委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì )、班會(huì )、廣播
站、宣傳櫥窗，加強對學(xué)生愛(ài)國教育、養成教育、生命觀(guān)教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，特別加強了安全教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
三、以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，促使學(xué)生全面發(fā)展。
1、以體育節、科技節、讀書(shū)節等活動(dòng)為主要載體，積極推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)和中學(xué)生課外文體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在工會(huì )、政教處、團委的組織下開(kāi)展了校田徑運動(dòng)會(huì )、高一廣播操比賽、教工趣味運動(dòng)會(huì )、現場(chǎng)作文賽、演講比賽、主持人比賽、元旦文藝匯演等活動(dòng)；校田徑隊參加區第二屆田徑運動(dòng)會(huì )取得了團體總分第一，并破了區17項紀錄；木程程參加區科技節比賽獲得一等獎、市三等獎；朱錦茹等6位同學(xué)參加區科普宣傳畫(huà)創(chuàng )意大賽獲得一個(gè)一等獎、三個(gè)二等獎、兩個(gè)三等獎的好成績(jì)。
2、安全、法制、禁毒、衛生教育緊抓不放，做好教育防范工作。利用班會(huì )課、晨會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行衛生、普法、禁毒、安全教育，增強法律意識和法制觀(guān)念以及毒品防范意識，使學(xué)生知法、懂法、守法。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育。并開(kāi)展了衛生、安全、法制、禁毒為主題的黑板報、手抄報評比，禁毒教育展板進(jìn)校園，創(chuàng )省級健康促進(jìn)學(xué)校（銅牌）等活動(dòng)。唐弦、周宗勝等五位老師參加區“珍愛(ài)生命，安全出行”班會(huì )課教案評比中均獲三等獎。
我校的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的重視和全體班主任、生活指導師以及德育導師的共同努力下，已經(jīng)取得了一定的成效，但還存在一些不足之處；接下去的工作中，將在鞏固原來(lái)成果的基礎上，進(jìn)一步探索新的德育途徑，力爭使學(xué)校的德育工作再上新臺階。
第一學(xué)期德育工作總結7
本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導的指導下有序開(kāi)展，并取得了一定的成績(jì)。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支，但是牽一發(fā)而動(dòng)全身，每次活動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作，當然離不開(kāi)全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見(jiàn)證者，這學(xué)期的活動(dòng)大家估計都會(huì )如數家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過(guò)的腳印。
一、 少先隊基礎建設
(一)少先隊陣地建設
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過(guò)路隊管理、紀律衛生評比、值周班級積分等日常管理，培養學(xué)生良好的養成習慣。以后還會(huì )拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規檢查
包括每天的衛生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門(mén)口禮儀訓練。本學(xué)期在校門(mén)口站路隊進(jìn)校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會(huì )犯這樣那樣的錯誤，同時(shí)他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。
(三)落實(shí)小干部培訓工作
少先隊大隊部每周二例會(huì )對大隊委進(jìn)行集合培訓，對少先隊常規檢查進(jìn)行培訓，對存在問(wèn)題進(jìn)行反饋。每周五對各班路隊值周班級進(jìn)行培訓。
二、日常養成教育
德育工作的一項重要工作就是學(xué)生的日常養成習慣。
(一)日常督促
開(kāi)學(xué)初根據王校指導每月指定學(xué)生養成一種習慣，經(jīng)過(guò)學(xué)期中的反復強調和強化，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見(jiàn)到老師能做到問(wèn)候敬禮，校園環(huán)境能夠主動(dòng)維護，但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現象，下學(xué)期將繼續追蹤教育，十年育樹(shù)百年育人，育人工作是一項漫長(cháng)的事業(yè)，需要循序漸進(jìn)不斷完善和強化。
(二)升旗儀式中的教育
各中隊根據每周主題進(jìn)行形式各異的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結、反思、號召，進(jìn)行紅色學(xué)習，感受黨、團、隊三級銜接，傳遞正向能量
三、 豐富的少先隊活動(dòng)的.全面開(kāi)展
本學(xué)期少先隊活動(dòng)開(kāi)展十月次，可分為：人文教育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、展示活動(dòng)、社團活動(dòng)四大類(lèi)。
(一)人文教育活動(dòng)
9月19日在一二年級開(kāi)展“一日護蛋”活動(dòng);10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開(kāi)展的兒童營(yíng)養健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動(dòng)儀式。這些人文教育活動(dòng)都是以激發(fā)活動(dòng)主體向上向善為主，側重培養人的愛(ài)心、責任心。
(二)實(shí)踐活動(dòng)
10月16日學(xué)校第一屆秋季運動(dòng)會(huì )，11月19日跳蚤市場(chǎng)，12月3日地質(zhì)博物館參觀(guān)活動(dòng)，每個(gè)月學(xué)校一次實(shí)踐活動(dòng)，雖然主題不同，但是豐富的實(shí)踐活動(dòng)增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，開(kāi)拓了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿(mǎn)的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎。
(三)展示活動(dòng)
9月1日全校展開(kāi)感動(dòng)商一教師感動(dòng)商一學(xué)生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng);10月12日我校管樂(lè )隊參加東區建隊日管樂(lè )隊比賽;12月25日社團開(kāi)放日，迎來(lái)家長(cháng)和領(lǐng)導的參觀(guān)。展示活動(dòng)結的果在當天，但是前期的準備過(guò)程卻是漫長(cháng)和辛苦的，感動(dòng)商一準備階段歷時(shí)一個(gè)月，少先隊禮儀展示活動(dòng)籌備了兩周，管樂(lè )隊訓練半年有余，社團展示過(guò)程經(jīng)歷2個(gè)月，這些成果的背后是每個(gè)小集體辛苦的付出和堅守。
(四)社團活動(dòng)
從13年開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始社團工作，積極拓展學(xué)生社團課程建設，嘗試開(kāi)展多樣化的社團活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，學(xué)校由原來(lái)的12個(gè)社團發(fā)展成為現在的19個(gè)社團。社團開(kāi)展2年多以來(lái)遇到的問(wèn)題就是，1、教師精力不足。2、教師專(zhuān)業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問(wèn)題。如果社團需要再次變革，我想方向是普遍開(kāi)展老師能力范圍內的，能駕馭的討巧的社團，重點(diǎn)發(fā)展特色社團。
以上是本學(xué)期德育工作的匯報，感謝各位。
第一學(xué)期德育工作總結8
本學(xué)期，我校深入學(xué)習實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),秉承“立德樹(shù)人”的教育理念，圍繞“我友善、我快樂(lè )”這一年度目標，以班級中隊文化創(chuàng )建為抓手，強化德育工作力度，努力營(yíng)造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、強化常規管理，突出德育工作實(shí)效性
堅持德育為首的工作思路，積極研究德育方向，針對新時(shí)期新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、強化人人都是德育工作者理念，全校教職工全員參與到學(xué)校的人文建設之中。
2、加強班主任隊伍建設，強化班主任班級管理能力。
3、加強檢查，及時(shí)反饋，做到檢查反饋；反饋整改。
二、精心組織主題教育，強化德育的感染力
“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”，我們以德育實(shí)踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的.活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗感悟。
1、凸顯榜樣的力量。學(xué)校將所有的夢(mèng)之星獲獎同學(xué)制成笑臉墻并懸掛于校園醒目位置。
2、培養班級歸屬感。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了中隊文化創(chuàng )建，每個(gè)班級都要在升旗儀式的時(shí)候，面對全體師生，宣讀本班級的創(chuàng )建計劃和創(chuàng )建口號，并接受全體師生的監督。
3、認真做好專(zhuān)題教育活動(dòng)。結合重要事件、重要節日和學(xué)校生活實(shí)際開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
4、規范班級教室布置。每個(gè)班級配置了爭星榜和文化欄，豐富了班級文化建設。
5、“小雨點(diǎn)”廣播成為每個(gè)人的朋友。每天午休時(shí)間，校園里會(huì )如約響起“小雨點(diǎn)”廣播，親切的話(huà)語(yǔ)、優(yōu)美的詩(shī)句，立刻融入了孩子們的心靈，也成為了很多老師的朋友。
三、家校聯(lián)手，促進(jìn)德育生活化
1、做好家校聯(lián)系工作。采用特殊問(wèn)題上門(mén)家訪(fǎng)；常態(tài)問(wèn)題電話(huà)聯(lián)系，重大事項書(shū)面告知；以及各個(gè)層面的家長(cháng)會(huì )等多種形式，做好溝通形成教育合力。
2、發(fā)揮家委會(huì )職能。家委會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)的紐帶，是家長(cháng)參與學(xué)校工作的重要機構，是學(xué)校發(fā)展的重要支柱。本學(xué)期家委會(huì )主動(dòng)參與學(xué)校的各項工作，特別是在校服的征訂、代辦費用的收取、新校區建設、學(xué)校重大活動(dòng)的開(kāi)展等方面，發(fā)揮出了積極的作用。
四、安全意識，常抓不懈
確保學(xué)生安全，始終是學(xué)校工作的頭等大事。
1、“事故出于麻痹，安全來(lái)自預防”，通過(guò)規范和落實(shí)安全制度，提升全體教職工安全責任意識，本學(xué)期學(xué)校制定了《安全管理制度》，從班級到科組到學(xué)校層層負責，級級簽定安全工作責任書(shū)，做到管理到位，制度落實(shí)，人員保證。
2、通過(guò)各種安全主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們樹(shù)立安全意識，提高防范能力。政教處堅持每逢節日或放假都舉行全校性的安全教育課；發(fā)放安全知識資料到各班級進(jìn)行學(xué)習；重大節日和假期把《致家長(cháng)的一封公開(kāi)信》發(fā)放到每位家長(cháng)的手中，把宣傳教育活動(dòng)深入到每位學(xué)生和每家每戶(hù)；各班級每學(xué)期至少舉行一次安全教育主題班會(huì )。
3、加強法制教育，增強守法意識。本學(xué)期結合憲法宣周傳推廣活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式國旗下講話(huà)、專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、板報宣傳等多種形式及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解國家的法律法規，提高學(xué)生的法律意識。
五、存在的問(wèn)題與不足
1、班級的管理水平參差不齊、部分班主任班級管控能力有待提高。
2、部分班主任老師與學(xué)生家長(cháng)的溝通上還做得不夠好，溝通的方式方法還需進(jìn)一步提升。
3、存在重教學(xué)輕德育問(wèn)題，日常行為規范落實(shí)不到位。知道只有德育到位了，學(xué)業(yè)才會(huì )輕松；一到具體工作中，班級管理和各種常規教育又忽視了。班會(huì )課、專(zhuān)題教育課挪作他用也時(shí)有發(fā)生；不重視日�？偨Y和反饋，整改不及時(shí)。
第一學(xué)期德育工作總結9
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作井然有序地進(jìn)行。為更好地落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統
為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、少先隊管理，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教學(xué)主任、大隊輔導員、班主任參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教學(xué)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級評出優(yōu)秀班級；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。
2、充分調動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作積極性。
二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級
工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
3、不斷加強德育工作研究
我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據小學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專(zhuān)題講座，通過(guò)“一周常規評比”、“學(xué)習《守則》《規范》知識競賽、爭當最美少年演講比賽、手抄報評比等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，班級布置、黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的`沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。
第一學(xué)期德育工作總結10
本學(xué)期，我校繼續秉承“傳德啟智，崇賢立美”的辦學(xué)理念，堅持立德樹(shù)人，圍繞學(xué)校中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的主題教育活動(dòng)來(lái)營(yíng)造積極向上的校園文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
一、強化班主任職能，深化班集體建設
�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。學(xué)校繼續實(shí)施班主任例會(huì )制度，倡導班主任用好《班主任工作手冊》，扎實(shí)、細致做好各項班級管理工作，注重發(fā)揮先進(jìn)班主任的模范帶頭作用。定期開(kāi)展班主任主題研討會(huì )，邀請市、區德育專(zhuān)家、名師來(lái)校對班主任進(jìn)行培訓講座，推薦沈忠華、黃萍、周友杰老師參加江寧區班主任基本功培訓及競賽。本學(xué)期，趙小虎老師擔任七（2）班被評為南京市先進(jìn)班集體，沈忠華、周友杰老師被評為江寧區優(yōu)秀班主任。
�。ǘ┥钊胪七M(jìn)班集體建設。學(xué)校繼續通過(guò)班級文化建設、校園特色活動(dòng)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面，鼓勵班主任大膽、創(chuàng )新開(kāi)展特色班集體創(chuàng )建工作，涌現出一大批口碑良好、特色顯著(zhù)的班集體。本學(xué)期，xx學(xué)校學(xué)校二（3）班、五（2）班、八（3）班、九（2）班被學(xué)校推薦為江寧區特色班集體，收到表彰。
�。ㄈ┙Y合最新修訂的《xx學(xué)校班主任考核制度》，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級管理和班主任考評有機結合，為班主任績(jì)效考核評優(yōu)提供可靠依據。
二、抓實(shí)習慣養成，培養“美麗”學(xué)生
�。ㄒ唬┨岣咚枷氲赖滤刭|(zhì)
學(xué)校結合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、節日慶典等途徑，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、人生觀(guān)教育，增強學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)不斷提高。
�。ǘ┘訌娏晳T養成教育
本學(xué)期，學(xué)校繼續落實(shí)行為習慣養成教育，通過(guò)教師值日、“校園文明崗”檢查、“團員志愿者”服務(wù)等方面，及時(shí)了解各班學(xué)生的一日常規表現情況。
每周“文明班級”評比，學(xué)校對各班一周以來(lái)班級常規工作進(jìn)行細化、量化考評，在周一升旗儀式上公布各班得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，促使學(xué)生養成勤學(xué)守紀、團結互助、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護公物、舉止文明等良好習慣。
�。ㄈ┲�(zhù)力培養“美麗”學(xué)生
學(xué)校以“立美”為德育工作目標，著(zhù)力培養學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的美好素質(zhì)，為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子提供個(gè)性發(fā)展的平臺。本學(xué)期，我校龐偉、張雨婷、章利欣榮獲20xx年南京市勵志獎學(xué)金；龐鑫宇、王子璇等一批優(yōu)秀運動(dòng)員代表學(xué)校在省、市定向越野比賽中分獲團體、個(gè)人金、銀、銅獎；以朱虹、劉利玲為代表的xx學(xué)校初中女子足球隊，不畏強手，奮勇拼搏，殺入江寧區女子足球決賽；xx學(xué)�？萍己侥Ｉ鐖F李娜、王福林、李冬陽(yáng)等學(xué)員在江蘇省金鑰匙科技競賽、南京市七巧科技競賽、江寧區科技航模競賽中屢屢獲獎；王燦同學(xué)在江蘇省關(guān)工委讀書(shū)征文比賽中榮獲一等獎，劉欣怡、丁明輝等多名同學(xué)榮獲二、三等獎，xx學(xué)校也榮獲江寧區征文優(yōu)秀組織獎。
三、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，豐富校園文化
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“文明校園”創(chuàng )建
學(xué)校以“文明城市”“文明校園”創(chuàng )建為契機，大力開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”及“八禮四儀”主題教育活動(dòng)。通過(guò)各班“班級之星”“美德少年”的評比活動(dòng)，在全體學(xué)生中樹(shù)立典型，弘揚校園正能量。
�。ǘ┺k好“立美”體藝節
xx學(xué)校成立以來(lái)，“立美”體藝節已成為全體師生向往的節日，學(xué)校的品牌。今年第五屆“立美”體藝節，學(xué)校精心謀劃，廣泛動(dòng)員，師生積極參與，家長(cháng)大力支持，共同帶來(lái)一場(chǎng)異彩紛呈的盛會(huì )，全面展示了我校師生的精神面貌和不凡才藝。南京市少兒頻道對本次體藝節進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)和報道，形成良好的社會(huì )反響。本次校園體藝節活動(dòng)的成功舉辦，不僅豐富了師生的校園生活，也搭建了師生展現自我的舞臺，宣傳了學(xué)校形象。
�。ㄈ╅_(kāi)展主題教育活動(dòng)
本學(xué)期，學(xué)校德育處根據學(xué)期德育工作計劃，扎實(shí)開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)。既有全校性的集體活動(dòng)，也有年級組、班級的自主化活動(dòng)。學(xué)校及各班級充分利用“教師節”“憲法宣傳日”“國家公祭日”“國慶節”等重大節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的'主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗中得到教化，陶冶情操，提升素質(zhì)。（本學(xué)期學(xué)校每月的德育活動(dòng)目錄見(jiàn)附件）
�。ㄋ模┩七M(jìn)班隊會(huì )課程化
根據江寧區20xx年德育工作意見(jiàn)及學(xué)校德育工作計劃，學(xué)校繼續推進(jìn)班隊會(huì )課程化建設。本學(xué)期，德育處先后組織各班開(kāi)設了“推普周”“垃圾分類(lèi)”“建隊節”“119消防”“校園防欺凌”“法制宣傳周”“學(xué)風(fēng)建設”“辭舊迎新”為主題的班隊會(huì )。每次班隊會(huì )，各班都根據主題精心準備方案，在每周五下午統一開(kāi)設，并保留過(guò)程性材料，會(huì )后上傳學(xué)校德育處存檔、掛網(wǎng)，形成系列。
四、重視健康、法制安全等教育
學(xué)校高度重視法制、安全教育，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)多次利用升旗儀式、專(zhuān)題黑板報、主題隊會(huì )、消防逃生演練等形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育；學(xué)校還邀請xx學(xué)校法制副校長(cháng)李浪濤警官來(lái)校作法制講座，不斷提高學(xué)生的法制安全意識。
同時(shí)，學(xué)校還充分利用開(kāi)學(xué)典禮、國旗下講話(huà)、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，組織學(xué)生進(jìn)行衛生健康知識學(xué)習，培養良好文明習慣。本學(xué)期，學(xué)校全力創(chuàng )建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）”，借此進(jìn)一步推動(dòng)校園健康衛生與文明習慣養成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
五、加強聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流
學(xué)校重視加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系。12月份召開(kāi)了xx學(xué)校第五屆校務(wù)委員會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，介紹學(xué)校發(fā)展情況，真誠聽(tīng)取家委會(huì )成員意見(jiàn)；本學(xué)期各年級積極開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)年級家長(cháng)會(huì )、班級家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)的家庭教育；完善班主任家訪(fǎng)制度，加強與家長(cháng)的溝通和理解。
忙忙碌碌，一學(xué)期就過(guò)去了�；仡櫼粚W(xué)期的德育工作，艱辛與收獲同在。今后我們將同心合力，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上臺階。
第一學(xué)期德育工作總結11
我校的德育工作一直秉承著(zhù)用德育為生命奠基的理念，堅持“育德入心，成德于行”的德育途徑。本學(xué)期，我校德育工作繼續堅持以人為本，加強校園文化建設，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養和道德修養，形成科學(xué)的世界觀(guān)、高尚的人生觀(guān)和正確的價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展�，F將我校本學(xué)期德育工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高班主任育人能力。
1、加強培訓。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了班主任培訓方案，向每位班主任老師發(fā)放一冊魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，開(kāi)展班主任共讀一本書(shū)活動(dòng)，學(xué)期結束以此為主題舉行論壇活動(dòng)。并以集中學(xué)習與自學(xué)相結合、專(zhuān)題學(xué)習與學(xué)科滲透相結合學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德修養》、《未成年人保護法》和班主任工作經(jīng)驗等有關(guān)師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。
2、開(kāi)好“四種會(huì )”。
即每周一次主題班會(huì )；每周一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。本學(xué)期通過(guò)舉辦班主任工作論壇等專(zhuān)題會(huì )議，圍繞班級自治、養成教育等專(zhuān)題研討具體德育問(wèn)題，制訂措施，實(shí)施教育以及交流管理思想。
3、觀(guān)摩學(xué)習。
本學(xué)期繼續開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，安排了5位班主任老師進(jìn)行了主題班會(huì )的展示活動(dòng)。我校的主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)堅持做到“課前研討、課后評議”，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。此外，我們還安排了班主任老師外出進(jìn)行學(xué)習觀(guān)摩，如我市“德育大講堂”的學(xué)習，“德育工作現場(chǎng)會(huì )”的觀(guān)摩活動(dòng)等，做到了人均外出學(xué)習3次以上。
二、重視校園文化建設，優(yōu)化校園人文環(huán)境。
1．精心布置宣傳陣地。
我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每雙周周五廣播站定時(shí)播音。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
2、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程。
學(xué)校以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校加大了“書(shū)香校園”的硬件建設，將閱讀區域為三個(gè)區：低年級閱覽區、中高年級閱覽區和教師閱覽區。為了吸引孩子們到閱覽室來(lái)，我們特意將低年級閱覽區和中高年級閱覽區的每一面墻壁都裝修得富于童話(huà)和科幻色彩，每一張桌椅都設計得充滿(mǎn)童真與童趣，而書(shū)柜更是被別出心裁地設計成書(shū)本模樣。兩條讀書(shū)文化走廊、“書(shū)籍漂流吧”也被老師們設計裝飾得充滿(mǎn)趣味。
3、規范教室布置。
本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng )建活動(dòng)�；顒�(dòng)中，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級管理理念與班級精神的凝結都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現出來(lái)。充滿(mǎn)童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無(wú)聲地教育著(zhù)學(xué)生，感染著(zhù)學(xué)生。
4、舉辦課本劇展演活動(dòng)，提升校園文化品位。
為了豐富學(xué)生校園文化生活，激勵展示自我，德育辦在其他處室配合下，12月31日舉辦了主題為“新年，我和書(shū)中人物相遇”的迎新活動(dòng)，各年級精心排練了課本劇，在德育辦的精心策劃，各班班主任和語(yǔ)文老師的積極配合，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿(mǎn)的成功，盡管在具體的細節上還有所不足，但相信以后一定會(huì )做得更好。此次活動(dòng)同時(shí)作為新一屆讀書(shū)節的啟動(dòng)儀式，豐富了“書(shū)香校園”的內涵，有力地提升校園文化品位。
三、以學(xué)生自主管理為抓手，實(shí)施養成教育。
1．以班集體教育為主渠道，注重自我完善。
在德育過(guò)程中，我校一貫倡導學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng )設寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境，使德育過(guò)程成為學(xué)生在老師指導下主動(dòng)、積極參與的過(guò)程，成為師生間雙向交流的過(guò)程。鼓勵班主任根據班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。注重學(xué)生的自我完善，形成學(xué)生健全人格。
2、重視規范教育，養成良好習慣。
一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開(kāi)展養成教育活動(dòng)。德育辦不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng)，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺(jué)養成良好的文明禮儀習慣。通過(guò)實(shí)施“成長(cháng)記錄卡”記錄學(xué)生成長(cháng)歷程，頒發(fā)“優(yōu)點(diǎn)卡”放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)年度“新都小明星”的評選等活動(dòng)，力爭做到對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理、全面的評價(jià)，它幫助學(xué)生認識自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在活動(dòng)中引導學(xué)生自我評價(jià)，在求知的過(guò)程中啟迪學(xué)生愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習、會(huì )總結，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。
四、以課題研究為載體，注重感恩情感體驗。
1、通過(guò)校園文化節和傳統節日，實(shí)施感恩教育。
本學(xué)期，我校繼續以市級德育課題《基于小學(xué)德育效能的感恩教育校本課程開(kāi)發(fā)研究》為抓手引領(lǐng)德育工作，實(shí)施德育課程化。通過(guò)校園文化節和我們的節日為龍頭，生動(dòng)地演繹感恩教育，如我們教師節感恩老師、中秋節、國慶節感恩祖國等實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們學(xué)會(huì )感恩、懂得報恩搭建了平臺。
2、抓實(shí)學(xué)生社團活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
學(xué)校社團活動(dòng)是社會(huì )實(shí)踐的一項重要內容，也是學(xué)生感恩社會(huì )的一個(gè)重要途徑。學(xué)校抓實(shí)“校園大使”、“環(huán)保小衛士”、“七彩陽(yáng)光志愿者”等社團，本學(xué)期“環(huán)保衛士”社團開(kāi)展的清除校園周邊牛皮癬活動(dòng)、“陽(yáng)光志愿者”社團走進(jìn)社區開(kāi)展的護綠保潔還是公益宣傳，在用自己的行動(dòng)中實(shí)踐著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以自己所長(cháng)，奉獻一份力量，報恩于社會(huì )。
本學(xué)期，我們還加強對“夢(mèng)想廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，充分發(fā)揮宣傳教育功能。積極做好“校園文化大使”的培訓工作，鍛煉學(xué)生嘗試接待校外來(lái)賓，培養學(xué)生待人接物的能力。
3．成長(cháng)儀式教育，見(jiàn)證學(xué)生成長(cháng)。
儀式教育是學(xué)校教育的重要組成部分，具有很強的導向性、感染性、教育性。我們新都小學(xué)的儀式教育更加注重前期的.精心設計，讓其發(fā)揮出最大育人功能，讓學(xué)生在其中體驗神圣、自豪、責任和感激，成為終生值得回味的記憶。
本學(xué)期，為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設，引導新生感受入學(xué)的樂(lè )趣，教育學(xué)生從小愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、增進(jìn)學(xué)生集體主義情感，提高文明素養，爭做文明小學(xué)生。我校非常重視9月1日開(kāi)學(xué)典禮工作和一年級新生入學(xué)儀式工作。我們也邀請了一年級學(xué)生家長(cháng)參與此次活動(dòng)，見(jiàn)證孩子們成長(cháng)的歷程�；顒�(dòng)當天，高年級同學(xué)為一年級新生佩戴新都小學(xué)�；�，并帶領(lǐng)小朋友們手撫�；�，齊聲高呼：“我驕傲，我是新都小學(xué)生……”通過(guò)這樣的入學(xué)儀式，讓一年級新生明白自己已經(jīng)是光榮的小學(xué)生，轉變角色，養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，勤奮學(xué)習，爭做快樂(lè )的“新都”人。學(xué)校通過(guò)精心籌劃，讓入學(xué)儀式成為學(xué)生成長(cháng)歷程中一個(gè)重要時(shí)刻。
4、加強三結合教育，豐富實(shí)踐活動(dòng)教育內涵。
走進(jìn)社區，走進(jìn)社會(huì )，一直是我校培養學(xué)生綜合能力和健全人格的重要途徑。本學(xué)期，我們開(kāi)展了主題為“訪(fǎng)古尋幽采石磯”的秋游實(shí)踐活動(dòng)；結合暑假，以《陽(yáng)光手冊》為抓手，開(kāi)展“繽紛夏日”系列實(shí)踐活動(dòng)；與交警一大隊開(kāi)展了“人人爭當小交警”活動(dòng)；與金瑞消防中隊開(kāi)展了“文明行走我能行”實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展“讓垃圾減量、創(chuàng )生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，豐富體驗，引領(lǐng)成長(cháng)。
五、推進(jìn)心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。
學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導小組，有經(jīng)過(guò)培訓認證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學(xué)校切實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育。這個(gè)學(xué)期我們在四到六年級各開(kāi)展了一次心理健康教育課，糾正了學(xué)生在生長(cháng)發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導學(xué)生正確認識自己、認識他人、認識事物，使學(xué)生學(xué)會(huì )理解人，尊重人。我們還注重對“留守兒童”、單親家庭、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導工作，建立了特殊群體學(xué)生檔案，成立了“一對一”幫扶教育小組，盡量從學(xué)習上關(guān)心他們，在生活上關(guān)愛(ài)他們；開(kāi)展了兩次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)；學(xué)校開(kāi)設了“愛(ài)心班”，老師利用休息時(shí)間義務(wù)給班級中的后進(jìn)生補缺補差。
六、強化家校共建工作，形成家校教育合力。
家庭和學(xué)校是兒童教育過(guò)程中的主要教育力量，我校一直十分重視家庭教育和學(xué)校教育的相結合。本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)一次全體家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)了三次一年級家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想；舉行了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)們都能走進(jìn)課堂，進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長(cháng)針對教師的教學(xué)提出合理化建議；通過(guò)召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，了解家長(cháng)的所思所想，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)，為家長(cháng)解決實(shí)際的困難；在本學(xué)期結束，我們根據家長(cháng)對學(xué)�；顒�(dòng)的關(guān)心和關(guān)注，評選出一批好家長(cháng)。通過(guò)以上舉措，有力地促進(jìn)了家校共建工作，促進(jìn)家校教育的合力形成。
七、取得成績(jì)。
1．精心組織暑期德育實(shí)踐活動(dòng)，獲得市教育局頒發(fā)的xx暑假教育活動(dòng)“最佳組織獎”；“慰問(wèn)消防官兵”實(shí)踐活動(dòng)被評為“特色活動(dòng)”。
2、積極參加“優(yōu)秀德育辦”評比，獲得“花山區‘xx—xx年度’良好德育辦”稱(chēng)號。
3、引導教師主動(dòng)研究德育規律，把自己的心得體會(huì )撰寫(xiě)成文，提升為教育理論。張玉珍老師獲得“班集體建設論文”區二等獎。
4．組織、指導教師組隊參加“花山區xx年中華經(jīng)典背誦比賽”，學(xué)生獲區團體二等獎。謝子龍、石藝峰兩名學(xué)生獲得“花山區童謠創(chuàng )編比賽”二等獎；鄧瑜同學(xué)獲得“我與中華經(jīng)典共成長(cháng)”征文比賽市三等獎；趙蕾等3名學(xué)生分獲“暑假讀一本好書(shū)”征文比賽二、三等獎。
5、順利完成教育科研德育課題《基于小學(xué)德育效能的感恩教育校本課程開(kāi)發(fā)研究》的結題工作。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作實(shí)際，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高我們德育隊伍的德育意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力！
xx年1月
第一學(xué)期德育工作總結12
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實(shí)的基礎，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎。
一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實(shí)踐的機會(huì )。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺(jué)，整理等要占去一半時(shí)間，我們充分捕捉各種教育時(shí)機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活中，養成孩子生活自理的初步能力，并從中培養幼兒良好的品德。例如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養幼兒使用禮貌用語(yǔ)；通過(guò)常規訓練和嚴格執行生活制度，培養幼兒遵守紀律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習慣；組織幼兒輪流做小值日生，來(lái)培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力；自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進(jìn)餐時(shí)，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習慣；午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡�？傊�，“生活即學(xué)習”，幼兒的一日生活各環(huán)節隨時(shí)都有教育的契機，老師們在密切配合中始終
堅持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
二、把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中。
注重品德教育的系統化，在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。讓孩子們學(xué)會(huì )了如何發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)他們還學(xué)會(huì )了將學(xué)到的知識和技能運用到生活中，成為自己的知識和本領(lǐng)。另外我們還開(kāi)展了一系列的科學(xué)類(lèi)的探索活動(dòng)。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活動(dòng)中我們不僅培養幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，以及動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題的能力，培養他們好奇、好問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦、善探索的現代兒童素質(zhì)，而且讓他們知道科學(xué)家取得成功的`艱難，并學(xué)習科學(xué)家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質(zhì)。
三、結合節日開(kāi)展德育主題活動(dòng)。
結合各種節日，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如“三八”婦女節到了，我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽?zhuān)?xiě)一句你最想說(shuō)的話(huà)。開(kāi)展主題活動(dòng)——“我是媽媽的好幫手”，請幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。幼兒從中體會(huì )到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習,孝順父母�？鞓�(lè )的“六一兒童節”到了，為了讓所有的兒童都感受到節日的快樂(lè )，我們全園聯(lián)合組織了游園活動(dòng)。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節日。大班的孩子已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴
望之情，養成良好的習慣，我們大班組組織幼兒參觀(guān)了小學(xué)，這讓幼兒充分了解了小學(xué)中的一些學(xué)習、生活常規，和德育內容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎。
四、開(kāi)展家園同步教育，將德育延伸到家庭。
密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì )和幼兒園有機配合，共同實(shí)施對幼兒的品德教育，熱心與家長(cháng)面談，大力向家長(cháng)宣傳正確的育兒觀(guān)，爭取家長(cháng)的通力合作，共同培養幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣等等。家長(cháng)和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng )造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們抓住每一個(gè)有利的時(shí)機，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì )做好充分的準備。
第一學(xué)期德育工作總結13
本學(xué)期學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求。
一、加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由副校長(cháng)負總責，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)室——副校長(cháng)——少先隊——班主任——相關(guān)教師，這樣一支德育教育網(wǎng)絡(luò )，形成各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
抓好兩支隊伍：一是班主任隊伍，二是德育導師隊伍。對班主任隊伍，學(xué)校每年都要進(jìn)行認真培訓，嚴格把關(guān)，嚴格管理。要求擔任班主任的教師不僅教學(xué)水平好，更要師德好。二是抓好德育導師隊伍建設。我校十分注重加德育導師的師德建設，要求她們努力做到對同事有虛心、對學(xué)生有愛(ài)心、對業(yè)務(wù)有專(zhuān)心、對工作有熱心。并有意識地為他們創(chuàng )造條件，做好青藍結對工程，采用“幫、扶、帶”的方式，促使身邊的教師盡快成長(cháng)。
二、不斷提高學(xué)校德育教育的質(zhì)量。
1、注重教學(xué)與教育的有機結合。我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地建設，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。無(wú)論是晨會(huì )，還是召開(kāi)校會(huì )、舉行國旗下講話(huà)，校領(lǐng)導和有關(guān)教師都能認真準備，準確宣傳，密切聯(lián)系學(xué)校生活實(shí)際，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、加強班級文化建設。本學(xué)期我校繼續加強衛生、路隊、三操（廣播操、手指操、眼保健操）、午餐六項文明行為的評比，我們要求班主任積極思考，自主經(jīng)營(yíng)，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，每周爭創(chuàng )六項評比“文明班級”。通過(guò)“一周一升旗，一周一表彰，一周一班會(huì )”三個(gè)一活動(dòng)豐富學(xué)生思想教育、強化學(xué)生行為養成。樹(shù)立良好典型，以點(diǎn)帶面。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的養成教育常規有了很大的改觀(guān)，路隊整齊、午餐有序、講衛生、有禮貌，成了智障孩子的目標。
3、堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。充分發(fā)揮德育基地及社會(huì )實(shí)踐基地的作用�；顒�(dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
�、�9月3日上午，我校舉行開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，開(kāi)展主題為“美在你身邊”生活教育�；顒�(dòng)中校外輔導員張繼彪、法制副校長(cháng)韋康來(lái)校給學(xué)生上了開(kāi)學(xué)第一課“安全與習慣”。
�、�9月14日上午，普派（美國）包裝集團（蘇州工業(yè)園區全資子公司），領(lǐng)導及員工一行21人（其中美國人7人），走進(jìn)滄浪區培智學(xué)校，開(kāi)展“普派愛(ài)心日”互動(dòng)活動(dòng)。該公司為學(xué)校送來(lái)一臺投影儀、DVD作為教學(xué)支持。他們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了月餅等小禮物，與師生們共慶中秋。
�、�9月10日至30日，滄浪區培智學(xué)校教師認認真真地投入到“走訪(fǎng)特殊家庭、推動(dòng)素質(zhì)教育”活動(dòng)當中，走訪(fǎng)全校學(xué)生家庭，與家長(cháng)共同討論學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展話(huà)題。
�、�9月29日上午，學(xué)校召開(kāi)主題為《成功，我們共同創(chuàng )造》新學(xué)期學(xué)生家長(cháng)會(huì )，學(xué)校行政部門(mén)提出新學(xué)期教育教學(xué)要求，各任課老師與家長(cháng)共同探討學(xué)期教學(xué)要求。
�、�9月30日下午，我校師生代表前往蘇州西山“藝瑞達”基地，參加“公益”助人，情牽“藝瑞達”活動(dòng)。
�、�10月26日上午，我校的全體教師和蘇州職業(yè)大學(xué)志愿者組成快樂(lè )“一幫一”秋游隊伍，帶領(lǐng)培智學(xué)校的學(xué)生乘著(zhù)輕軌，到蘇州樂(lè )園歡樂(lè )世界進(jìn)行半天的秋游活動(dòng)。
�、�11月8日上午9：00，我校全體師生與千渡20名員工，共慶“千渡愛(ài)心日”，活動(dòng)中我校社團學(xué)生進(jìn)行了才藝展示。
�、�11月9日下午13：30，我校與道前社區共同開(kāi)展消防運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，此活動(dòng)中廣大師生員工的消防安全意識得到提升，社區義務(wù)消防隊員滅火實(shí)戰演練水平得以提高。
4、重視法制宣傳，強化依法治校意識。一年來(lái)學(xué)校相當重視學(xué)校的法制教育，努力加快了依法治校的進(jìn)程。在法制教育方面，我們主要抓好以下三方面的工作：一是重視法律、法規的宣傳，教育活動(dòng)。二是積極制定切實(shí)可行的校紀校規，來(lái)規范學(xué)生的言行，并做到認真地檢查督促。三是制定人性化的幫教制度，對品德較差的學(xué)生不歧視，而是加強幫教，收到了較好的效果。
5、重視校園文化建設，凸現環(huán)境育人功能。校園文化建設，不僅是為了滿(mǎn)足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過(guò)校園文化建設，達到提高學(xué)校群體素質(zhì)這一根本目的，實(shí)現校園文化的德育效能。一學(xué)期來(lái)，我校相當重視校園環(huán)境的整治，把建設優(yōu)美的校園作為工作的重點(diǎn)。潔凈的校園，得體的.綠化，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤物無(wú)聲，卻有著(zhù)明確的德育導向性。
三、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達80％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、根據區教育局在區域學(xué)校開(kāi)展“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪(fǎng)月”活動(dòng)的會(huì )議要求，我校在九月份開(kāi)展了主題為“走進(jìn)家庭共商育人大計，走近學(xué)生共創(chuàng )美好未來(lái)�！北敬渭以L(fǎng)活動(dòng)中，全校16位教師走訪(fǎng)了全校45位特殊學(xué)生家庭，占學(xué)生數的100%。老師與行政參與率達100%。通過(guò)家訪(fǎng)，家長(cháng)真正感受到了學(xué)校與家庭密切的聯(lián)系重要性，形成了一致的教育合力，其次也使家訪(fǎng)教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中所體驗到人與人心靈溝通所帶來(lái)的工作樂(lè )趣與感動(dòng)。
3、加強社會(huì )辦學(xué)力度，本學(xué)期我校與道前社區、蘇州好人家裝飾有限公司、蘇州大學(xué)衛生職業(yè)學(xué)院、蘇州科技大學(xué)、蘇州慈善總會(huì )、美鋁緊固件系統（蘇州）有限公司等開(kāi)展各項活動(dòng)，走出一條依靠社會(huì )共建和諧校園、服務(wù)社會(huì )、辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的德育拓展道路。
四、進(jìn)一步加強德育校本課程建設與研究。
認真開(kāi)展十二五德育課題研究工作，把它作為學(xué)生養成教育的一個(gè)重要抓手與突破點(diǎn)。學(xué)期初有計劃，各子課題成員制定好學(xué)期課題計劃表，每月通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習，以六項評比為內容每月形成校本課程，并在晨會(huì )課中實(shí)踐與探討，促進(jìn)學(xué)生養成教育。
存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想
1.進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合智障兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養合格公民而不懈努力。
第一學(xué)期德育工作總結14
本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)依然是穩抓常規教育，凸顯德育特色。以幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，提高學(xué)生的自身修養為目標，旨在培養一個(gè)人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設4軌，24個(gè)教學(xué)班，1169名學(xué)生，男生645名，女生524名。其中外來(lái)民工子弟224名，占學(xué)生數的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作經(jīng)驗3年以上占63%。其中一名班主任參加市級班主任骨干班培訓，兩名參加班主任網(wǎng)絡(luò )培訓均已結業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò )培訓�，F任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學(xué)校以德育工作為核心，全員育人，增強德育的針對性和實(shí)效性。
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校德育管理實(shí)行校長(cháng)總負責，德育主任具體負責，法制副校長(cháng)密切配合，少先隊通力合作，正副班主任具體實(shí)施，實(shí)現了“全員管理，全面管理，全程管理”。
學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任，對新班主任進(jìn)行上崗培訓。并配備副班主任，協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓力度，采用專(zhuān)題培訓、工作交流、沙龍、班隊會(huì )觀(guān)摩等形式進(jìn)行。新班主任每學(xué)期不少于8次培訓，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細、實(shí)、愛(ài)、恒”為原則，強化行政檢查督促，每星期公布各班考核情況，評選星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學(xué)校建立班主任考核、獎勵制度。每月對班主任常規工作進(jìn)行考核，每學(xué)年安排班主任綜合考核工作，根據班主任的工作態(tài)度、成績(jì)、水平評優(yōu)評先。
二、組織開(kāi)展德育活動(dòng)，關(guān)注深化常規教育
立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規范引導人。為了使學(xué)生常規教育更深入人心，更貼近學(xué)生生活，我們將學(xué)生日常規范編寫(xiě)成了童謠、兒歌。對學(xué)生思想品德的形成、美好情感的培養和行為習慣的養成具有潛移默化的.作用。特別是針對一年級學(xué)生，我們制定了詳細地常規教育方案，班主任利用晨會(huì )課，計劃有序地進(jìn)行常規教育。結合雛鷹爭章活動(dòng)，在教室設立成長(cháng)記錄本，并制定了常規教育達標跟蹤記錄，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，把學(xué)生行為規范教育擺到突出的位置。加強教育管理，加大評價(jià)力度，把教育的任務(wù)、責任進(jìn)一步落實(shí)到年級組、班主任、任課教師和值日教師，將班級學(xué)生的風(fēng)貌與教師的考核結合起來(lái)，真正實(shí)現“全員參與，全員德育”，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、文明向上的精神氛圍。
本年度上半年，我校結合上級“慶改革開(kāi)放，迎奧運盛會(huì )，建文明城市”的主題教育活動(dòng)，及20xx年發(fā)生的大事，成功舉辦了�！靶南当本⿰W運，情牽地震災區”第十屆藝術(shù)節�；顒�(dòng)內容有結合我校書(shū)法特色，開(kāi)展百人書(shū)畫(huà)現場(chǎng)賽，用我們手中的筆書(shū)寫(xiě)奧運精神、描繪奧運藍圖。激發(fā)學(xué)生的習字興趣，培養了學(xué)生的意志品質(zhì)。有唱響奧運。結合我校藝術(shù)傳統比賽項目“校園十佳小百靈”，開(kāi)展唱響奧運歌唱賽。學(xué)生用自己嘹亮的歌聲表達了對祖國的熱愛(ài)，對奧運盛會(huì )的期待。有情系災區人民，詩(shī)歌朗誦會(huì )。四川大地震牽動(dòng)了每一個(gè)中華兒女的心，學(xué)生們用自己的真心、真情，表達對遇難者的哀思，并希望生者堅強面對生活，愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運，情牽地震災區”主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。由學(xué)校兩名骨干班主任分別開(kāi)展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災區”的主題隊會(huì )，其余班主任老師及學(xué)生代表觀(guān)摩。讓新班主任了解班隊會(huì )流程，促進(jìn)我校班會(huì )課的質(zhì)量。
下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結合改革開(kāi)放三十周年，每月確定一項主題活動(dòng)，活動(dòng)均溶入了學(xué)生常規教育，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，活動(dòng)既能獨立開(kāi)展又具有延續性。九月份的活動(dòng)主題是“文明童謠伴我成長(cháng)”九月。啟航；十月份的活動(dòng)主題是“我愛(ài)我家”——十月。希望；十一月份的活動(dòng)主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。風(fēng)采；十二月份的活動(dòng)主題是“傳遞微笑，傳遞愛(ài)”——十二月。溫暖。
同時(shí)，組織學(xué)生積極參加太倉市科技節，藝術(shù)節，書(shū)香校園等活動(dòng)。通過(guò)組織內容豐富的活動(dòng)，既增長(cháng)了學(xué)生的知識，鍛煉了學(xué)生的能力，規范了學(xué)生的行為，又滲透了愛(ài)國主義，集體主義，安全法規等思想教育。
三、拓展育人空間 構建德育合力
建立健全“以學(xué)校教育為主體，以社區教育為信托，以家庭教育為基礎”的三位一體化教育，建立家長(cháng)委員會(huì )，其成員將參與我校德育工作的開(kāi)展，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的德育工作新格局。本學(xué)期成功舉辦一年級家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)半日活動(dòng)。建立家訪(fǎng)制度，加強對家庭教育的指導，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、成才觀(guān)、教育觀(guān)。努力提高家庭教育水平。
加強與校外德育基地的聯(lián)系，邀請校外輔導員來(lái)校作講座。本學(xué)期聘請校外輔導員五名，分別開(kāi)設了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書(shū)法等校級興趣社團。邀請法制副校長(cháng)來(lái)校作法制講座。利用本校教師資源開(kāi)設心理健康講座，開(kāi)展團體心理輔導等。
通過(guò)日常教育以及每月的主題教育活動(dòng)，學(xué)生養成了良好的行為習慣。同學(xué)之間互相幫助，師生之間互相關(guān)心，整個(gè)校園充滿(mǎn)和諧的氛圍。充分體現了團結、遵紀、誠實(shí)、活潑的沙一小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第一學(xué)期德育工作總結15
本學(xué)期，根據學(xué)期初德育工作計劃，以加強教師師德修養及小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng )新的觀(guān)念，堅持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，現對一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：
一、加強師德建設，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)
德育工作者是學(xué)校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著(zhù)重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標志。
班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和18位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好18個(gè)班主任的工作，充分調動(dòng)班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過(guò)組織班主任學(xué)習班主任工作職責、班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標，做到工作心中有數；嚴格班主任工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導性，增強了班主任工作的計劃性。
二、以校園為主陣地，開(kāi)展拓展性課堂，培養健康合格的人材
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過(guò)國旗下講話(huà)、宣傳欄、刊物、專(zhuān)題講座、評選校園之星等德育系列途徑，加強對學(xué)生的社會(huì )主義教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、通過(guò)主題班會(huì )，觀(guān)看愛(ài)國主義影片、寫(xiě)觀(guān)后感及開(kāi)展讀書(shū)閱報、征文比賽等活動(dòng)，擴展他們的思維空間，提高思想覺(jué)悟。
3、為豐富校園文化生活，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養高尚情操，我校積極開(kāi)展拓展性課堂，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟爭的精神，培養創(chuàng )造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。九月開(kāi)展弘揚民族精神系列活動(dòng)；十一月開(kāi)放書(shū)架捐書(shū)活動(dòng)；十二月遠離毒安全教育；同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮儀主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。
3、本學(xué)期，全校師生繼續開(kāi)展森林防火教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報專(zhuān)題講座等積極宣傳消防安全的'重要意義。
四、充分調動(dòng)學(xué)生主人翁意識，強化學(xué)生自我管理能力。
學(xué)校紅領(lǐng)巾督察崗值周小干部定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的進(jìn)行五星競賽的檢查工作，德育處、大隊部及時(shí)指導總結，現在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊伍已形成。同時(shí)，為使學(xué)校常規更好地內化為學(xué)生行為習慣，德育處注重樹(shù)典型、榜樣。每周藍草莓廣播，每周一升旗儀式，都大力表?yè)P學(xué)�；顒�(dòng)中涌現出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，使全校學(xué)生明確努力的方向。
本學(xué)期的德育工作仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
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