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幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一個(gè)學(xué)期有結束了,在這學(xué)期里我們經(jīng)歷了很多,也讓我們更加成熟了,這學(xué)期我們經(jīng)歷了升省示范,和很多次的檢查,讓我們的幼兒園和班級更加的團結,也更具備迎檢的經(jīng)歷。
孩子進(jìn)入中班后,在生理上和心理上也都是更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動(dòng),開(kāi)始有自我意識了,初步培養了他們自己管理自己的能力。我們都鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試。
一、班級的管理:
我們班開(kāi)始的時(shí)候還是我、魏老師保育老師鄭老師,由于我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相互了解,再配合方面有了較好的默契,后來(lái)由于工作的需要我們班級更換了配班的老師侯老師,剛來(lái)我們班后我們就通侯老師進(jìn)行了有效的溝通,并幫助侯老師很快的適應和熟悉了班里的工作,是班級的家長(cháng)和小朋友很快喜歡上了侯老師。
侯老師在工作上很敬業(yè),特別是在幼兒園的迎新年畫(huà)展上她的很多的想法對我們啟發(fā)很大,具體的做法是她能根據班里的孩子的具體情況讓每個(gè)孩子都有自己的畫(huà),她設計的小的畫(huà)讓能力弱的孩子有了展示的機會(huì ),而不像往年很多個(gè)孩子都做一幅畫(huà),等畫(huà)在老師后期制作后,孩子都不認識自己的畫(huà)了,而這次我們的畫(huà)展出后我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到孩子驕傲地對爸爸媽媽介紹自己的畫(huà),侯航等家長(cháng)還把自己孩子的畫(huà)粘貼在家長(cháng)的QQ群中。
保育鄭老師在衛生方面有很多獨到的地方,如她會(huì )把水晶墊反面擦凈后再弄點(diǎn)水,這樣墊子就不滑了,擦椅子時(shí)從不怕麻煩,連椅子的邊都擦干凈,孩子吐了都是按照程序擦干凈桌子、地面。在我們三人的團結努力下我們的班級工作穩步進(jìn)行。
二、保育與教育:
1、保育方面:
。1)各種工作抓緊抓細:
、俸人汉人敲總(gè)家長(cháng)最關(guān)心的,因為喝水最能保證孩子的身體健康,學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候保健徐老師指出我們班總有幾個(gè)孩子喝水不到量,針對這種情況我們首先讓值日生進(jìn)行管理,另外盯緊每個(gè)孩子,發(fā)現一個(gè)孩子不好好喝就跟上糾正,每次喝水在水桶旁數數量,根據有幾個(gè)孩子喝了足量的水,計算出時(shí)間,班里全部都足量喝完水需要五至六分鐘,如果這次喝水的時(shí)間不夠,那就肯定有孩子喝的水量不足。就這樣我們班的孩子喝水方面的大問(wèn)題就解決了。
、诙斓搅说臅r(shí)候,我們又在掛衣服整理衣櫥方面進(jìn)行了細致化的管理。首先是掛衣服,我們先教會(huì )孩子用衣服架,每次出去前把衣服從衣架上拿下,自己穿上,然后把衣架放在自己的椅子上,回來(lái)后先把衣服穿脫下,然后讓衣服放在衣架上系上最上面的扣子或拉上拉鏈,然后根據衣架上男孩的一邊有藍色的標志,女孩的那邊有紅色的標志,高個(gè)的放在最上面,這樣能有效地防止衣架傾倒。小櫥的整理方面我們先把孩子衣櫥整理好的和不好的都用照片拍下來(lái),放在大屏幕上進(jìn)行講解,孩子們知道標準了就會(huì )收拾了。
。2)同家長(cháng)一起給孩子糾正不良的習慣。我們班的午睡總有家長(cháng)不放心孩子而接回家,這對這種情況我們先跟這些孩子的家長(cháng)做工作,對姜雨欣等進(jìn)行家訪(fǎng),終于我們班的孩子都在幼兒園午睡了。
2、教育、教學(xué)方面
本學(xué)期我們將以青島市的課程方案為主,結合主題課程,開(kāi)展《我們是一家》、《我會(huì )做了》、《多彩的秋天》、《我們的鳥(niǎo)朋友》《綠色果蔬藍》《我們是朋友》《你好冬爺爺》《守規則的孩子》等主題活動(dòng)。
。1)科學(xué):
、贁祵W(xué)的內容我們今年根據省教材制定的更有層次性了,在數的學(xué)習中我們在上課時(shí)讓孩子了解數的形成、點(diǎn)數,在課堂外我們利用孩子幫老師發(fā)材料,自己去放玩具、點(diǎn)心進(jìn)一步熟悉運用,還聯(lián)系家長(cháng)在家同孩子一起進(jìn)行游戲,很好的掌握了中班上學(xué)期的知識。
、诳茖W(xué)活動(dòng)中我們會(huì )利用家長(cháng)的資源,現在的家長(cháng)文化水平較高,知識儲備好,讓他們多同孩子進(jìn)行實(shí)踐、準備材料,使孩子能獲得更多的知識和良好的經(jīng)驗。如在開(kāi)展《綠色果蔬藍》主題活動(dòng)中,讓孩子同家長(cháng)一起收集制作了我的蔬菜水果調查表,讓孩子充分了解蔬菜水果營(yíng)養,家長(cháng)了解我們學(xué)習的知識。
。2)語(yǔ)言:
對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,鼓勵他們結伴進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng),如互相猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)等,開(kāi)展“我是小小故事員”活動(dòng),讓幼兒在家學(xué)習故事,然后在幼兒園講給小朋友聽(tīng),班里涌現出了像楚天舒、杜曉華、范佳圓等小故事員,鍛煉了幼兒的語(yǔ)言能力和記憶力。
。3)音樂(lè ):
主要讓通過(guò)演唱歌曲、打擊樂(lè )、音樂(lè )游戲、律動(dòng)、舞蹈等,讓幼兒了解不同的音樂(lè )形式,感受不同的樂(lè )曲風(fēng)格。在上課時(shí),教師采用多種教育形式,讓幼兒在玩中學(xué)習,學(xué)習中游戲。并將樂(lè )器、節奏xxx投放在表演區供幼兒練習。
。4)美術(shù):
本學(xué)期我班幼兒的繪畫(huà)水平有了明顯的提高,不管是在構xxx方面還是涂色方面。這學(xué)期的手工制作主要鍛煉幼兒使用剪刀沿線(xiàn)剪的能力,例如在美工區中投放畫(huà)有不同線(xiàn)條的紙張供幼兒練習。在剪窗花的活動(dòng)中,讓幼兒通過(guò)自己的想法折疊對稱(chēng)剪,并找出規律。
3、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
。1)學(xué)期初制作大量的玩具,學(xué)期初我們先學(xué)習了中班幼兒的動(dòng)作要求,然后制作了玩具,有高蹺、拋接球、鉆洞、打靶、曲棍球、障礙、尾巴等。
。2)在活動(dòng)中我們合理的分配了幼兒活動(dòng)的區域,保證了幼兒的安全,并根據活動(dòng)內容來(lái)合理分組或集體效果明顯。
。3)多關(guān)注體弱幼兒和肥胖兒,適當增加他們的活動(dòng)量,為能出汗的孩子準備了汗巾。
。4)加強了幼兒的安全意識教育;顒(dòng)時(shí)先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等。
三、家長(cháng)工作方面:
1、改進(jìn)了家長(cháng)專(zhuān)欄。首先的家長(cháng)參與率更高了,家長(cháng)們把自己的經(jīng)驗進(jìn)行了介紹,有姜睿涵媽媽的《英語(yǔ)經(jīng)驗》,王浩然媽媽的《讀一本書(shū)》,譚博文媽媽的推薦親子游等,其次還有楚天舒媽媽、王馨藝媽媽等給大家找的教育、保健知識,我們老師會(huì )根據班里的主題情況用照片和文字的形式進(jìn)行宣傳,真正起到了家長(cháng)專(zhuān)欄的作用。
2、教師與家長(cháng)形成教育合力,做到家園同步,通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,有的家長(cháng)非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見(jiàn)面少,我們就在班級門(mén)口建立家長(cháng)留言,讓家長(cháng)把重要的事情寫(xiě)一個(gè)小紙條,我們插在孩子的藥品袋里,在一天里時(shí)刻提醒自己,在這學(xué)期爭取讓家長(cháng)更滿(mǎn)意。
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