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小學(xué)寒假大走訪(fǎng)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)寒假大走訪(fǎng)工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人們常說(shuō),孩子是家長(cháng)的影子,家長(cháng)是孩子的鏡子,可見(jiàn),一個(gè)孩子的成長(cháng),家庭環(huán)境的影響異常是父母的言行是多么重要,這一點(diǎn),作為教師的我們應當更清楚,為了了解這些,我們每學(xué)期的家訪(fǎng)工作成了學(xué)期結束收尾中的重點(diǎn)。這段時(shí)間教師們都在忙著(zhù)家訪(fǎng)。于是,我一開(kāi)始就制定好了計劃。雖然也不是第一次家訪(fǎng),但這次的家訪(fǎng)感覺(jué)收獲很大,在家訪(fǎng)得過(guò)程中有些體會(huì )想和大家一齊分享。
一、家訪(fǎng),必不可少的教育形式
1、能全方位認識孩子。了解了很多學(xué)校里無(wú)法了解的東西,認識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。較典型的是我班的陳雅婕,在校性格內向而膽小,說(shuō)話(huà)細聲細氣,有什么事都藏在肚子里,從不跟我說(shuō),但讓我意想不到的是,在家里卻很活潑。聽(tīng)她媽媽說(shuō),家里她可活潑了,把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演,跟他們說(shuō),這確實(shí)讓我很吃驚,其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多,經(jīng)過(guò)家訪(fǎng),全面了解了他們后,在今后的教育中,能更好地掌握他們的心理,以引導他們的行為。
2、能更好地建立了家長(cháng)與教師之間的信任。我感覺(jué),第一次的家訪(fǎng)很重要,這是你與家長(cháng)真正應對面,走進(jìn)他們的生活,坐下來(lái)聊聊他們的孩子,于是我拿出比平時(shí)更耐心地向學(xué)生家長(cháng)講述我校的辦學(xué)理念,孩子的在校表現等基本情景,幫忙家長(cháng)樹(shù)立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強了家長(cháng)的職責意識和信任度。很多家長(cháng)對于我的到訪(fǎng),很受感動(dòng),也很熱情。雖然一杯開(kāi)水很普通,家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)很樸實(shí),但卻能驅走當時(shí)的寒冷,讓我心中倍感溫暖。
3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪(fǎng)深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭,忠誠地與學(xué)生、與家長(cháng)交流,了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,學(xué)習環(huán)境,學(xué)生的個(gè)性,在家的表現,了解到家長(cháng)的期望、要求以及教育方法等,并做好詳細的記載,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎
二、家訪(fǎng),每次要算好線(xiàn)路和時(shí)間
由于在農村,每個(gè)孩子的家都很分散,于是出發(fā)前必須先制定好路線(xiàn),及每家家訪(fǎng)的時(shí)間,這樣才能在有限的時(shí)間里出更高的效率。如出發(fā)前先把一個(gè)村的都列到一張表格里,然后按照門(mén)牌號排列好,這樣方便你尋找,不走回頭路。鄉下的道路雖說(shuō)沒(méi)有前幾年那樣難走,可是對于不是新倉的我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難度,因為不熟悉,有時(shí)因為要找這家會(huì )繞一些冤枉路,也經(jīng)常遭遇迷路的尷尬。還有鄉下的狗狗真的很多,并且都是散養的,真是有點(diǎn)怕,可是還好鄉下的老人都很熱情,經(jīng)常給你來(lái)解圍。
四、家訪(fǎng),很累但很歡樂(lè )
家訪(fǎng),每次都跑那么遠、那么多的路,并且每次都會(huì )為電瓶車(chē)能不能到達,有沒(méi)有足夠的電而煩惱,有時(shí)真的很擔心出去就沒(méi)法開(kāi)回來(lái),真的有推回來(lái)的經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了?墒,家訪(fǎng)也有讓我歡樂(lè )的,比如,你會(huì )接過(guò)家長(cháng)送上的熱熱的茶水,你會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)一句句的問(wèn)候,你會(huì )看見(jiàn)家長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿,你?huì )遠遠的看著(zhù)孩子一家站在門(mén)前望著(zhù)你的離開(kāi)。等等,每每看到這些,想想累,辛苦都值得。
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