幼兒園教師工作的總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的幼兒園教師工作的總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師工作的總結1

　　一、基本狀況分析：

　　本班有幼兒35人，大部分幼兒來(lái)自農村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動(dòng)，喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，情愿動(dòng)手動(dòng)腦，情愿表演，呈現自己。但也有部分幼兒膽小，不情愿在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點(diǎn)，特制定本總結。

　　二、領(lǐng)域目標：藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè )歌頌

　　1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌頌(音域以c1—c2為主)，能大膽地、獨立地在集風(fēng)光前進(jìn)行歌頌表演，樂(lè )意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌頌(齊唱、獨唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)潔的兩聲部輪唱)。

　　2、能感受并表現兩拍子、三拍子、四拍子等節拍的特點(diǎn)。

　　3、能為熟識而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。

　　韻律活動(dòng)

　　1、喜愛(ài)參與韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂(lè )自由舞蹈。體驗用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人溝通的樂(lè )趣。

　　2、能感受、記憶音樂(lè )的基本心情改變，并能剛好地隨音樂(lè )的改變而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有改變的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。

　　3、能夠在動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習選擇并較熟識地運用一些簡(jiǎn)潔的道具。

　　演奏活動(dòng)

　　1、情愿參加打擊樂(lè )演奏活動(dòng)，能運用多種打擊樂(lè )器演奏不同性質(zhì)的樂(lè )曲，有意識地在音色、音量下與集體協(xié)調一樣，聲音和諧、好聽(tīng)。

　　2、嘗試依據音樂(lè )的性質(zhì)、節拍、節奏特點(diǎn)選擇樂(lè )器及節奏型，并能正確地依據老師指揮的手勢起先、結束和改變演奏。

　　3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè )演奏活動(dòng)中的一些常規。

　　觀(guān)賞活動(dòng)

　　1、有傾聽(tīng)音樂(lè )的情趣和良好習慣，能參加集體的音樂(lè )觀(guān)賞活動(dòng)，享受并體驗音樂(lè )觀(guān)賞過(guò)程中的歡樂(lè )。

　　2、能感受特性顯明、結構適中的歌曲或器樂(lè )曲的形象、內容和情感，加深對進(jìn)行曲、器樂(lè )曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂(lè )的`相識，產(chǎn)生肯定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應。

　　3、嘗試依據音樂(lè )特點(diǎn)所描繪的形象及情節綻開(kāi)想象，并運用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等)

　　表達對音樂(lè )的感受和理解

　　1、嘗試運用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩、自由地表現，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、初步感受中國畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國畫(huà)的工具和材料來(lái)表現自己熟識的物體。

　　3、能嫻熟地找出不同形態(tài)紙的中心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。

　　4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫(huà)(版畫(huà)繪制)的樂(lè )趣。

　　1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的組合和裝飾，制作好玩的玩具。

　　2、學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟識的生活物象。

　　3、在中班基礎下學(xué)習用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。觀(guān)賞

幼兒園教師工作的總結2

　　一年來(lái)，靠著(zhù)對工作更深的相識和感悟，我執著(zhù)地對待每一項工作的挑戰，也努力的想把工作做的更好，現將一年做個(gè)回顧和了結。

　　一、新的洗滌

　　所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來(lái)，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會(huì )的腳步，使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(cháng)，五大熱愛(ài)，讓我的心變得很充溢。

　　仔細參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習，并做好筆記，帶著(zhù)一顆思索的心，并能做到主動(dòng)發(fā)言。聽(tīng)從領(lǐng)導的支配，剛好完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，并努力做到最好。

　　二、新的發(fā)展

　　這一年來(lái)，我始終把教科研放在首位，多思索、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長(cháng)的一大策略。我認為，沒(méi)有不會(huì )，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節課我都做好豐富的課前打算，例如：音樂(lè )課做到先熟識鋼琴，語(yǔ)言課做到嫻熟故事，有相應豐富的物質(zhì)材料。

　　無(wú)論再忙，都準時(shí)高效地提前一周，依據班級實(shí)際狀況，備好周安排等各項本職工作。剛好更換主題內容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參加力度更強些。結合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月安排、每月活動(dòng)支配，讓課題更實(shí)在，讓班級內真正融入音樂(lè )，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思索、去反思。

　　三、新的`家園

　　這一年來(lái)，卻始終減退不了我對家長(cháng)工作的熱忱。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系親密，歷歷在目，讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我剛好整理和收集我們的美妙記憶。

　　在六一節上，班級的親子童話(huà)劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮首屆社區文化藝術(shù)節的家庭才藝競賽中喜獲金獎。

　　在中班的親子運動(dòng)會(huì )上，由于家長(cháng)的極力協(xié)作，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝合力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎其次名的好成果。結合園課題、班級特色等，我們又相應開(kāi)展了許多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當湖公園半日游，結合親子閱讀、親子表演、親子嬉戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長(cháng)的參加力度比去年有了很大的提高，這也說(shuō)明白班級的整風(fēng)光貌，讓我感受到“可愛(ài)的家、珍貴的情”的深刻含義。

　　在班級開(kāi)展的“音樂(lè )無(wú)限美，歡樂(lè )講故事”講故事競賽中，活動(dòng)前，家長(cháng)就利用了許多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習，并讓家長(cháng)選擇適合的背景音樂(lè )配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過(guò)程中，我真的很欣慰，望見(jiàn)他們從小班到現在的改變，我覺(jué)得這就是所謂班主任的華蜜感，并一一傳給家長(cháng)，設置了許多獎項和最佳背景音樂(lè )獎等。

　　當然，家長(cháng)的工作還沒(méi)落幕，從家長(cháng)摯友寫(xiě)的活動(dòng)感受中，從家長(cháng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè )的好處等文章中，你可以一一發(fā)覺(jué)，教化正迎面一起同行。

【幼兒園教師工作的總結】相關(guān)文章：

幼兒園教師工作的自我總結12-22

幼兒園教師工作自我總結03-27

幼兒園教師工作月總結09-26

精選幼兒園教師工作總結02-15

幼兒園教師工作總結06-16

幼兒園教師工作總結09-08

幼兒園教師的工作實(shí)習總結07-31

幼兒園保健工作教師總結11-03

幼兒園教師師德工作自我總結06-17