學(xué)校遠程教育工作總結【必備13篇】
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的學(xué)校遠程教育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇1
轉變教育思想，明確辦學(xué)方向�，F代遠程教育，是一種區別于傳統教育的嶄新的教育模式，對我們農村小學(xué)來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)發(fā)展機遇，更是一次挑戰，它標志著(zhù)不僅要加大投入，增加硬件設施，滿(mǎn)足現代遠程教育的需要，而且在教育思想觀(guān)念上、管理模式上、教師以教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式上都要來(lái)一個(gè)根本性的轉軌合轍，只有這樣，才能適應社會(huì )對各種人才培養的多元需求，才能在激烈的辦學(xué)競爭中占有一席之地，把我校的教育事業(yè)推上一個(gè)嶄新的平臺�，F代遠程教育既是一個(gè)宣傳推介的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)習和促進(jìn)的過(guò)程，我們以學(xué)習帶動(dòng)宣傳，以宣傳促進(jìn)對現代遠程教育的認識和理解，在學(xué)習中，逐步明確現代遠程教育現代教育的聯(lián)系和區別，從而為宣傳現代遠程教育打下了良好的基礎，整個(gè)宣傳工作，我們以現代遠程教育的有關(guān)文件為依據，統一口徑，不虛假、不誤導，實(shí)實(shí)在在搞宣傳，入情入微做工作，贏(yíng)得了社會(huì )良好的聲譽(yù)。
一、加大教育投入，完善教育設施。
從20xx年11月開(kāi)始，我校根據上級有關(guān)文件精神，在上級教育部門(mén)大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導十分重視現代遠程教育工作，把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點(diǎn)，投入部分資金，統一購置、DVD影碟機1臺、遠程教育空白光盤(pán)功放機等設備設施。
二、精選專(zhuān)業(yè)教師，認真搞好培訓。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁，也要有軟件的發(fā)展作保證，抓好教師隊伍建設尤顯重要。我們從當地實(shí)際情況出發(fā)，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現代遠程教育的專(zhuān)兼職教師隊伍，從管理到教學(xué)，從輔導到考務(wù)，做到人人有事做，事事有人管，一個(gè)良性運作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )已日趨健全。
三、迎評和自評工作情況簡(jiǎn)介
我校開(kāi)展的現代遠程教育工作，經(jīng)過(guò)兩年多的試點(diǎn)實(shí)踐，特別是通過(guò)自查自評工作，在上級領(lǐng)導和關(guān)心下，通過(guò)全體教師的共同努力，我們的工作已經(jīng)取得了較大的進(jìn)展，具體體現在以下幾個(gè)方面：
(一)轉變了教育觀(guān)念
搞好現代遠程教育試點(diǎn)工作，必須以轉變教育思想、更新教育觀(guān)念為先導，通過(guò)試點(diǎn)工作，特別是通過(guò)自查自評工作，我們的觀(guān)念得到了轉變，具體表現在三個(gè)方面：
1、領(lǐng)導觀(guān)念的轉變。
開(kāi)始不少領(lǐng)導認為開(kāi)展現代遠程教育是為了搶生源，為了多招幾個(gè)學(xué)生，為了多收幾個(gè)錢(qián)�，F在，我們已經(jīng)認識到了開(kāi)展現代遠程教育是一種人才培養模式的改革，是與網(wǎng)絡(luò )世界、信息社會(huì )相適應的一種新型的教育模式，并對現代遠程教育的內涵、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現現代遠程教育的規律、特點(diǎn)等基本問(wèn)題有了一個(gè)比較正確的認識�，F代遠程教育試點(diǎn)的關(guān)鍵是人才培養模式改革，人才培養模式改革的核心是教學(xué)模式改革，教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習模式的建立，自主化學(xué)習的前提是學(xué)習支持服務(wù)系統的建設，而學(xué)習支持服務(wù)系統的基礎是資源和服務(wù)，對這些觀(guān)點(diǎn)，我們都有了進(jìn)一步的認識。對現代遠程教育運行機制的`建立也有了一個(gè)較為清晰的認識。
2、教師觀(guān)念的轉變。
首先，明確了教師的角色。教師應以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)過(guò)程中起組織者、指導者、幫助者和促進(jìn)者的作用，利用情境會(huì )話(huà)、協(xié)作等學(xué)習環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng )精神，最終達到使學(xué)生有效地實(shí)現當前所學(xué)的知識和意義建構的目的。其次，明確了現代遠程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括：實(shí)行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個(gè)別化學(xué)習為主、形成性考核和終結性考核相結合等。再次，明確了現代遠程教育條件下對教師工作的要求。教師既要對課程進(jìn)行目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)設計，又要根據遠程教育的特點(diǎn)制作學(xué)習材料(網(wǎng)頁(yè)、課件)，更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習、小組學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)等多種助學(xué)輔導。教師工作要求的明確，為真正實(shí)現教學(xué)模式的改革打下了堅實(shí)的基礎。
(二)改善了辦學(xué)條件
辦學(xué)條件的改善主要體現在教學(xué)設施的建設和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設上，我們的主要工作有：一是及時(shí)下載遠程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，完備率達到90%。二是有組織、有計劃地組織本校教師自己建設相關(guān)的教學(xué)資源(自制課件等)。三是開(kāi)展多種形式的教學(xué)輔導，特別是自主學(xué)習方式、小組學(xué)習方式、社會(huì )實(shí)踐等指導。四是為學(xué)生提供自學(xué)、小組活動(dòng)場(chǎng)所。五是針對部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習目的性和自信心不足的特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展增強學(xué)生自信心方面的教育和輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心，相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策，激勵教師積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，為教師的教學(xué)、學(xué)習提供必要的保障。
(三)加強了隊伍建設
一是加強了班子隊伍建設。成立了現代遠程試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組，配備了較強的領(lǐng)導班子，由校長(cháng)全面負責試點(diǎn)工作，主要抓觀(guān)念轉變和設備建設;并且明確了每一位領(lǐng)導班子成員的職責和任務(wù)。
二是加強了教學(xué)管理隊伍建設。配備了專(zhuān)(兼)職技術(shù)人員2名，加強了技術(shù)管理力量，確定了一名專(zhuān)職的管理員，并安排管理人員外出參加學(xué)習培訓。通過(guò)專(zhuān)項培訓學(xué)習，提高了管理水平和能力。管理人員素質(zhì)的提高，滿(mǎn)足了開(kāi)展現代遠程教育的需要。三是加強了教師隊伍建設。首先，按照現代遠程教育的要求配備了相應的教師，確保從數量上達到規定要求。其次，狠抓教師培訓工作，不斷提高教師水平，確保從質(zhì)量上也達到教學(xué)要求。在培訓形式上，我們堅持自力更生原則，主要依靠自己力量組織培訓，在培訓的內容上側重三個(gè)方面，一是理論層面。主要有現代遠程教育的內涵、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現現代遠程教育的規律、特點(diǎn)等基本問(wèn)題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現代遠程教育設施的使用和日常維護管理，能夠對一般教師進(jìn)行指導。 (四)存在問(wèn)題
現代遠程教育工作雖然取得許多成果，但離上級的要求還有距離，還存在著(zhù)不少的問(wèn)題，主要問(wèn)題如下：
1、觀(guān)念轉變沒(méi)有完全到位
在師生中或多或或少地存在著(zhù)一些模糊甚至是錯誤的認識，首先，教師對現代遠程教育的認識還沒(méi)有到位，特別是對教育模式改革的認識;其次，許多學(xué)生對學(xué)習模式改革的認識也還沒(méi)有到位。
2、兩項改革有待不斷深化
現代遠程教育的重點(diǎn)是教學(xué)模式和學(xué)習模式的改革，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，雖然取得了不少成績(jì)，但總體上看問(wèn)題仍然較大，教師和學(xué)生仍處在適應期中，部分師生甚至還很難適應這一根本性的變革，“穿新鞋，走老路”現象仍然存在。
3、隊伍建設仍然任重道遠
試點(diǎn)工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，班子隊伍有待進(jìn)一步加強;教師隊伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員，缺乏經(jīng)驗、缺乏創(chuàng )新、缺乏鉆勁，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。
4、實(shí)踐教學(xué)尚須繼續加強
目前的實(shí)踐教學(xué)，缺乏系統性、計劃性、針對性。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有按照規定要求集中、統一的組織開(kāi)展，由任課老師布置學(xué)生自己個(gè)別進(jìn)行，因此，缺少對實(shí)踐過(guò)程的管理和指導，實(shí)踐教學(xué)效果受到影響。
5、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，我們本期只有一個(gè)年級使用人教版教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸。建議及早開(kāi)發(fā)出西師版遠教資源。
6、硬件設備上的困惑
一套設備遠遠不能滿(mǎn)足日益增長(cháng)的教學(xué)需求，每一間教室都安上電腦，都裝上電視(或者投影)，這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個(gè)夢(mèng)，也許就像十年前談起每個(gè)家庭一個(gè)固定電話(huà)，每人一部移動(dòng)電話(huà)一樣，沒(méi)人會(huì )信。不過(guò)我想，隨著(zhù)“龍芯”的進(jìn)一步研發(fā)，NC的發(fā)展和完善，相信這一天不會(huì )太遠。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇2
本學(xué)年以來(lái)，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合下，發(fā)展迅速，進(jìn)步巨大，取得了優(yōu)異的成績(jì)。為了今后能更好地開(kāi)展遠程教育工作，現將本學(xué)年以來(lái)的工作情況總結如下：
一、工作模式
經(jīng)過(guò)兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領(lǐng)導小組探索出一套較為先進(jìn)的遠程教育工作模式，概括起來(lái)即領(lǐng)導小組總攬全局，管理人員具體實(shí)施，全體師生貫徹落實(shí)。
二、資源接收工作
本學(xué)年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開(kāi)機收視、及時(shí)瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關(guān)機。每天抽取一至二小時(shí)加工整理有用信息，及時(shí)發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學(xué)。
三、培訓學(xué)習
本學(xué)年，我校圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求，認真組織了教師學(xué)習有關(guān)多媒體教學(xué)課方面的知識，開(kāi)展了多媒體教室設備操作培訓和PowerPoint課件制作培訓。通過(guò)培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提升，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進(jìn)行了開(kāi)放，時(shí)間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時(shí)，遠程教育領(lǐng)導小組還積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開(kāi)展了相應的培訓工作。
四、學(xué)生活動(dòng)
本學(xué)年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。如：法律法規、品德教育、衛生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動(dòng)等。并積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開(kāi)展相應的學(xué)生活動(dòng)。
五、多媒體研討課
本學(xué)年，我校組織了教師積極開(kāi)展多媒體教學(xué)課。學(xué)校改變了上一學(xué)年定人定時(shí)的規定，只規定凡45周歲以下教師每學(xué)期至少應完成8節多媒體教學(xué)課。這樣一來(lái)，教師們可以更多地根據自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué)，同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了較大的提升。通過(guò)一學(xué)期的努力工作，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能，截至日前，我校教師共開(kāi)展多媒體教學(xué)課五百多節。教師們利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提升，教學(xué)成績(jì)也因此有一定的提升。
六、其它工作
在做好各方面工作的`同時(shí)，我校也非常重視各種資料的記錄與分類(lèi)歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設備維護方面，遠程教育領(lǐng)導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開(kāi)展。
七、取得的成績(jì)
通過(guò)不懈的努力，我校遠程教育工作取得了優(yōu)異的成績(jì)。一年以來(lái)，我校因遠程教育工作突出，先后被邀請到xx鎮參加全區遠程教育經(jīng)驗交流會(huì )并在會(huì )上作交流匯報；被邀請到xx縣教育局參加全市遠程教育工作現場(chǎng)會(huì )并作工作報告；被邀請到xx區教育局參加遠程教育工作現場(chǎng)會(huì )并作經(jīng)驗介紹，同時(shí)，我鎮的遠程教育工作現場(chǎng)會(huì )也首次在我校召開(kāi)，并先后有xx鎮、xx鎮、xx鎮等各兄弟學(xué)校校長(cháng)及遠教管理員到我校參觀(guān)學(xué)習。繼上學(xué)期我校在全區遠程教育表彰大會(huì )上被評為遠程教育先進(jìn)學(xué)校之后，本學(xué)期，我校又被評為省級遠程教育先進(jìn)學(xué)校。
我校遠程教育所取得的成績(jì)，不能離開(kāi)黨和政府的重視，不能離開(kāi)各級教育部門(mén)的大力支持，不能離開(kāi)鎮中學(xué)學(xué)校的正確領(lǐng)導，也不能離開(kāi)全校師生的共同努力，立足當前，展望未來(lái)，我校將繼續努力地開(kāi)展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇3
今年是遠程教育工作實(shí)施的一個(gè)關(guān)鍵年頭。通過(guò)多年的努力，遠程教育工作開(kāi)始走向成熟、走向穩定。它對推動(dòng)我鄉農村經(jīng)濟發(fā)展起到了不可磨滅的推動(dòng)作用。目前，遠程教育工作已今年由簡(jiǎn)單的培訓向學(xué)用轉化過(guò)渡。因此今年我校遠程教育工作在做好基本培訓工作的`同時(shí)，重點(diǎn)在于加快建設學(xué)用轉化示范基地和培育一批科技致富能手。時(shí)間已過(guò)半年，為把這項工作做好、做扎實(shí)，現就這半年來(lái)我校開(kāi)展遠程教育的工作總結如下：
一、扎實(shí)做好基礎工作，推進(jìn)遠程教育工作穩步前進(jìn)。
扎實(shí)做好基礎工作，基礎工作是做好遠程教育工作的前提。遠程教育管理員或協(xié)管員在工作中，應首先按照“五防”“五好”的要求做好設備的、日常維護管理、資源的接收、刻錄、整理，以保障遠程教育培訓、輔導工作的順利開(kāi)展。
二、提升學(xué)習培訓質(zhì)量，保證干群長(cháng)期受教育、得實(shí)惠。
提升學(xué)習培訓質(zhì)量，保證干群長(cháng)期受教育、學(xué)習培訓是遠程教育工作的重心，效果好不好，就是要看培訓工作做得是否扎實(shí)。半年來(lái)，我校遠程教育培訓工作結合自身實(shí)際，根據群眾反饋的學(xué)習需求信息，認真制定符合我鄉干群學(xué)習需求的教學(xué)課程計劃，因地制宜，因材施教。
從二月份至六月份，我校組織集中培訓共計十次、個(gè)性化學(xué)習四十余次。另外利用家長(cháng)會(huì )之機集中向家長(cháng)宣傳、培訓一次。堅持組織學(xué)生和教師每周開(kāi)展一堂遠程教育課。培訓內容包含種植、養殖、安全常識、幼兒教育等方面。教育輔導員深入培訓，認真對學(xué)員明確提出的問(wèn)題進(jìn)行解答和輔導。從而提升培訓的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習興趣。培訓取得不錯的效果。
三、深化“以獎代補”工作機制，激發(fā)遠程教育工作活力。
深化“以獎代補”工作機制，深化按照鄉遠程辦的統一布署，我校堅持與店子村遠程教育站點(diǎn)建立“村校結合”機制，每個(gè)月定期召開(kāi)一次村校結合聯(lián)席會(huì )議，研究當月和次月的遠程教育工作�？偨Y經(jīng)驗、提升認識，推動(dòng)遠程教育工作更上一層樓。同時(shí)在學(xué)校建立遠程教育“小郵遞員”機制，通過(guò)“心連心傳遞袋”每周向家長(cháng)及學(xué)生家庭周邊的農戶(hù)傳遞教學(xué)課程、信息資源、致富信息、反饋學(xué)習需求等。
四、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎實(shí)推進(jìn)。
兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、當然，在工作中，由于種種原因，一些工作有點(diǎn)滯后，在接下的半年中，我們將會(huì )一一彌補，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，繼續努力，把今年的工作做實(shí)、做好。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇4
自農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作在我區實(shí)施以來(lái)，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校用心行動(dòng)，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項工作的健康發(fā)展。此刻，設備安裝已基本到位，教學(xué)應用陸續開(kāi)展�，F將有關(guān)工作總結如下：
1、提升認識，加強領(lǐng)導
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會(huì )、財政部利用國債資金聯(lián)合實(shí)施的，它有利于提升西部地區農村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提升農村中小學(xué)的現代教育技術(shù)水平，提升教師利用現代教育技術(shù)的潛力。因此，我區十分重視這項工作，成立了西區農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成立后，用心爭取項目，籌措資金，督促學(xué)校做好設備安裝的各項前期準備工作，制定各項管理制度，保證此項工作能在我區順利進(jìn)行。
2、加強教師培訓，提升教師利用潛力
軟、硬件的建設、配備是基礎，管理、利用是根本，要使用好設備，教師是決定性的因素。我區用心組織骨干教師參加省級培訓，了解現代遠程教育在西部農村貧困地區教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點(diǎn)項目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應用。透過(guò)培訓，參培教師能在所在學(xué)校承擔示范、培訓工作任務(wù)。其次，在工程安裝過(guò)程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調試，很多教師學(xué)會(huì )了線(xiàn)路的連接，簡(jiǎn)單的故障處理，為今后的應用打下了基礎。再次，認真做好應用培訓和普及培訓。試點(diǎn)學(xué)校根據要求，選派教師參加了省級應用培訓，回來(lái)后，對各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓。在此基礎上，對全體教師進(jìn)行了普及性的`培訓。透過(guò)以上培訓，教師們基本了解了，遠程衛星教育的特點(diǎn)。
3、建立規章制度，做好設備維護管理
為了使遠程教育工程長(cháng)期持續和穩定發(fā)展，區文教局根據我區的具體實(shí)際，制定了一系列規章制度，如：《西區衛星接收室（或收視點(diǎn)）管理制度》、《現代遠程教育資源接收管理制度》、《現代遠程教育設備及系統維護管理制度》、《現代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。學(xué)校也根據實(shí)際制定了相應的規章制度。這些制度，規范了衛星遠程教育資源應用于教學(xué)，規范了設備的維護管理。
4、加強檢查評估，發(fā)揮設備效益
裝備是前提和條件，管理是手段，僅有科學(xué)嚴格的管理，才能充分、有效地發(fā)揮設備的效益，因此，我區將農村中小學(xué)現代遠程教育工作列在了《西區中小學(xué)教育目標評估細則》的B級指標中，來(lái)考評學(xué)校和校長(cháng)。
我區農村遠程教育工作雖已經(jīng)起步，也做了一些工作，但如何把衛星遠程教育同實(shí)際的教育教學(xué)進(jìn)行有機整合，如何更好地發(fā)揮衛星遠程教育設備的效益，需要我們去探索。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇5
本學(xué)期業(yè)已結束，為了進(jìn)一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學(xué)服務(wù)，特對本學(xué)期遠程教育工作作如下總結：
一、基本情況
我校目前教師60余人，共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生XX多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿(mǎn)足教學(xué)需求。
二、完成的工作及取得的成績(jì)
1、成立領(lǐng)導機構，明確工作責任
為了切實(shí)開(kāi)展好遠程教育工作，我校成立了領(lǐng)導小組，進(jìn)一步健全遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設，抓好資源管理
學(xué)校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領(lǐng)導小組”的同時(shí)，進(jìn)一步健全了遠程教育的各種管理制度，將教師利用遠程教育資源教學(xué)情況納入到學(xué)期量化考核中。
3、做好全員培訓，提升應用技術(shù)
本學(xué)期，我們在應用遠程教育資源上，加強了對教師的應用培訓工作，我們把重點(diǎn)放到了ppt課件制作的培訓上，使他們能獨立修改和制作ppt課件。一些基礎較好的老師，學(xué)會(huì )了圖片的簡(jiǎn)單處理，能把下載到的教學(xué)資源進(jìn)行整合，下載的課件不符合課堂需要時(shí)，自己能通過(guò)所學(xué)知識，對課件中的動(dòng)畫(huà)和圖片進(jìn)行相應的處理，對課件重新進(jìn)行整合，提升了學(xué)生對知識的理解能力。
通過(guò)上述培訓，老師利用遠程教育資源的多了，多媒體教室的使用率高了，這樣，每輪到一個(gè)班到多媒體教室上課，學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待，學(xué)生喜歡上了多媒體教室，老師也不能離開(kāi)多媒體教室了。
遠程教育資源，提升了教師的課改理念，提升了教師的授課水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，推動(dòng)了學(xué)生成績(jì)的提升。
4、合理整合、利用教育資源
在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能創(chuàng )造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的'有關(guān)教學(xué)知識方面的節目提前通知，供教師們選擇使用，大大提升了教師們對遠程教育的使用率。
三、存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別資源教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提升計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀(guān)摩學(xué)習的層次上，開(kāi)發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學(xué)校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應當加強。
四、今后的努力方向
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源利用等方面的培訓，充分利用目前設備及現代化手段，切實(shí)做好教學(xué)工作。
2、進(jìn)一步整合遠程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結合，合理利用、充分發(fā)揮教育資源，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、增加經(jīng)費投入，保證教學(xué)硬件設施和軟件設施； 4、繼續開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學(xué)習，加強內部培訓，更高效地利用遠程教育設備學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇6
北門(mén)口社區黨委認真貫徹落實(shí)上級遠程辦的安排部署，按照“高起點(diǎn)規劃、高標準建設、高效率管理、高質(zhì)量運用”的要求，著(zhù)眼于遠程教育的長(cháng)期性和學(xué)用的實(shí)效性，加強領(lǐng)導，健全機制，強化措施，規范管理，同步推進(jìn)硬件軟件建設。自建成遠程教育系統以來(lái)，社區緊緊圍繞“注重管學(xué)用并舉”這一中心，讓遠程教育真正成為“讓干部經(jīng)常受教育、使居民長(cháng)期得實(shí)惠”新型教育平臺。
一、完善制度，規范管理，確保站點(diǎn)管理規范化
1、加強制度建設。社區黨委通過(guò)制定完善遠程教育組織學(xué)習、督促檢查、信息反饋等制度使遠程教育工作實(shí)現用制度管人、用制度管網(wǎng)、按制度辦事的工作格局�！哆h程教育管理制度》、《遠程教育收看制度》一目了然。
2、加強隊伍建設。自站點(diǎn)建成以來(lái)，北門(mén)口社區成立了以社區黨委書(shū)記為組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，并安排專(zhuān)人來(lái)管理，同時(shí)，按照“講實(shí)用、重實(shí)際、求實(shí)效”的要求，管理人員基本上達到會(huì )管理、會(huì )使用、會(huì )維護和會(huì )排除一般性故障的“四會(huì )”標準，從而確保了社區現代遠程教育設備管得好，用得了。
二、學(xué)用結合，注重實(shí)效，發(fā)揮站點(diǎn)作用
開(kāi)展黨員干部現代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關(guān)鍵，“學(xué)用”是目的。為此，社區黨委在工作中努力求取“學(xué)用”實(shí)效。
1、把握不同需求，抓好因材施教。適應黨員學(xué)習需要，開(kāi)展“集中式”教學(xué)。定期組織開(kāi)展黨員群眾集中學(xué)習。社區黨委每月分支部組織集中開(kāi)展教育，每次時(shí)間2小時(shí)以上。同時(shí)重點(diǎn)組織學(xué)習好政治理論、政策法規、實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理等知識的同時(shí)，適當增加社會(huì )保障、市場(chǎng)信息、農村衛生等專(zhuān)題講座內容，開(kāi)闊社區黨員群眾視野。同時(shí)在保證黨員集中學(xué)習基礎上，社區黨委利用重大節假日等有利時(shí)機，為廣大社區居民提供收看學(xué)習、文化娛樂(lè )等服務(wù)，讓他們切身感受到黨的溫暖，激發(fā)和調動(dòng)群眾參與、支持遠程教育工作的'積極性。
2、加強同步引導，抓好學(xué)用轉化。組織收看與現場(chǎng)講解同步，解決黨員群眾“看了學(xué)不會(huì )”的問(wèn)題。針對社區離退休黨員居多、學(xué)知識難度大的情況，社區黨委在每次組織收看之后，還為未學(xué)懂的老黨員解疑。
3、實(shí)踐應用多樣化。社區黨委在開(kāi)展學(xué)習教育之余，重點(diǎn)加強幾個(gè)方面的培訓：重點(diǎn)對社區黨務(wù)工作者進(jìn)行理論知識和業(yè)務(wù)知識培訓，提高基層黨員干部的組織協(xié)調能力和服務(wù)能力；重點(diǎn)對社區黨員干部、離退休黨員、下待崗黨員、流動(dòng)黨員、在職黨員和新社會(huì )團體黨員等進(jìn)行分類(lèi)培訓，做到因時(shí)、因地、因人施教；重點(diǎn)社區居民群眾進(jìn)行培訓，提高他們參與構建和諧社會(huì )的意識和能力。
除此，社區黨委將遠程教育和社區黨建特色——文體緊密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)組織黨員群眾收看文體節目，更好地用于社區的文體工作。
通過(guò)發(fā)揮遠程教育資源豐富、學(xué)習培訓方式靈活等優(yōu)勢，為社區黨員、群眾開(kāi)展各種文體活動(dòng)提供支持，使遠程教育站點(diǎn)成為培訓社區居民和傳播精神文明、政治文明的陣地，成為社區黨組織教育黨員、凝聚人心、構建和諧社會(huì )的有效平臺。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇7
實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程，是我國為提升農村現代教育水平，奠定未來(lái)教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠好處。為此，各級政府投入了超多資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備;同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，透過(guò)衛星向全國免費播放。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問(wèn)題，開(kāi)辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類(lèi)名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉之間的實(shí)際距離。但透過(guò)走訪(fǎng)、調研和試點(diǎn)校反饋的信息證明，絕大多數學(xué)校在遠程教育工程實(shí)際應用過(guò)程中，均不一樣程度地存在著(zhù)問(wèn)題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不例外.利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，工作開(kāi)展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設施，用心充實(shí)管理隊伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的`遠教設備轉人轉管，使用的方法和成效具體能夠總結以下。
一、完善設施，整合資源，建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校開(kāi)展農村遠程教育工作以來(lái)，學(xué)校投入了超多的資金以及人力物力，進(jìn)行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì )課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學(xué)生進(jìn)一步明確要求，規范行動(dòng)。
二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取長(cháng)補短，為教師的交流和溝通帶給了平臺。
在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的這天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習。我配合教師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓工作。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用潛力是關(guān)鍵。
(1)抓好教師的培訓
組織教師參加對農村遠程接收及應用的學(xué)習，教師都做了詳細的記錄。暑期，我們利用現有資源，對全體教師進(jìn)行了銅陵縣(市)老洲中心學(xué)校英特爾未來(lái)教育基礎課程項目培訓，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
(2)組織骨干教師上示范課，用心應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅—學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。
(三)抓好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求教師對設備定期進(jìn)行經(jīng)常維護，有問(wèn)題及時(shí)上報，排除一切困難使遠程教育設備時(shí)常運行在最佳狀態(tài)�？h里定期檢查資源接收狀況，及時(shí)和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。
一、教師狀況。8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓，使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時(shí)編寫(xiě)教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都能夠到電教室來(lái)，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來(lái)了極大的方便，從而適當減輕了教師們的負擔，提高了教師的工作效率。
二、學(xué)生狀況。學(xué)校專(zhuān)門(mén)排了電教的課程表，每個(gè)班級每星期至少有三個(gè)課時(shí)，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習的負擔，讓學(xué)生能更簡(jiǎn)單地獲取知識。從學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛(ài)，讓學(xué)生對學(xué)習更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開(kāi)展。
總之，遠教設備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習生活模式。雖然遠教衛星帶給的資源始終是有限的，但我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒(méi)有條件要創(chuàng )造條件也要上，力爭把我校農遠工程工作做好做實(shí)。
篇一總結今年是遠程教育工作實(shí)施的一個(gè)關(guān)鍵年頭。通過(guò)多年的努力，遠程教育工作開(kāi)始走向成熟、走向穩定。它對促進(jìn)我鄉農村經(jīng)濟發(fā)展起到了不可磨滅的推動(dòng)作用。目前，遠程教育工作已今年由簡(jiǎn)單的培訓向學(xué)用轉化過(guò)渡。所以今年我校遠程教育工作在做好基本培訓工作的同時(shí)，重點(diǎn)在于加快建設學(xué)用轉化示范基地和培育一批科技致富能手。時(shí)間已過(guò)半年，為把這項工作做好、做扎實(shí)，現就這半年來(lái)我校開(kāi)展遠程教育的工作總結如下：
一、扎實(shí)做好基礎工作，推進(jìn)遠程教育工作穩步前進(jìn)。
扎實(shí)做好基礎工作，基礎工作是做好遠程教育工作的前提。遠程教育管理員或協(xié)管員在工作中，應首先按照“五防”“五好”的要求做好設備的、日常維護管理、資源的接收、刻錄、整理，以保障遠程教育培訓、輔導工作的順利開(kāi)展。
二、提高學(xué)習培訓質(zhì)量，保證干群長(cháng)期受教育、得實(shí)惠。
提高學(xué)習培訓質(zhì)量，保證干群長(cháng)期受教育、學(xué)習培訓是遠程教育工作的重心，效果好不好，就是要看培訓工作做得是否扎實(shí)。半年來(lái)，我校遠程教育培訓工作結合自身實(shí)際，根據群眾反饋的學(xué)習需求信息，認真制定符合我鄉干群學(xué)習需求的教學(xué)課程計劃，因地制宜，因材施教。
從二月份至六月份，我校組織集中培訓共計十次、個(gè)性化學(xué)習四十余次。另外利用家長(cháng)會(huì )之機集中向家長(cháng)宣傳、培訓一次。堅持組織學(xué)生和教師每周開(kāi)展一堂遠程教育課。培訓內容包括種植、養殖、安全常識、幼兒教育等方面。教育輔導員深入培訓，認真對學(xué)員提出的問(wèn)題進(jìn)行解答和輔導。從而提高培訓的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習興趣。培訓取得良好的效果。
三、深化“以獎代補”工作機制，激發(fā)遠程教育工作活力。
深化“以獎代補”工作機制，深化按照鄉遠程辦的統一布署，我校堅持與店子村遠程教育站點(diǎn)建立“村校結合”機制，每個(gè)月定期召開(kāi)一次村校結合聯(lián)席會(huì )議，研究當月和次月的遠程教育工作�？偨Y經(jīng)驗、提高認識，促進(jìn)遠程教育工作更上一層樓。同時(shí)在學(xué)校建立遠程教育“小郵遞員”機制，通過(guò)“心連心傳遞袋”每周向家長(cháng)及學(xué)生家庭周邊的農戶(hù)傳遞教學(xué)課程、信息資源、致富信息、反饋學(xué)習需求等。
四、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎實(shí)推進(jìn)。
兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、當然，在工作中，由于種種原因，一些工作有點(diǎn)滯后，在接下的半年中，我們將會(huì )一一彌補，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，繼續努力，把今年的工作做實(shí)、做好。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇8
本學(xué)期我校遠程教育工作本著(zhù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量的思路，結合縣、鄉教研室的統一安排部署，經(jīng)過(guò)我校教職工的不斷努力，使我校遠教工作圓滿(mǎn)結束，現將我校遠程教育工作如下幾點(diǎn)總結：
一、學(xué)校師生基本情況
本學(xué)期我校有教職工38名，七至八年級學(xué)生均系農村學(xué)生，父母均務(wù)農。缺乏基本的家庭教育，各班都有三至五名后進(jìn)生。
二、基本教學(xué)情況
我校七、八、九年級都是雙教師教學(xué)，教學(xué)時(shí)間為兩段制，教學(xué)中我校教師嚴格按教學(xué)時(shí)間教學(xué)；針對后進(jìn)生認真作了課后輔導。我校除按正常的課表教學(xué)外，專(zhuān)門(mén)設置以遠程教育為主的電腦教育課程，由單獨的電腦教育課程表統一安排教學(xué)時(shí)間。
三、教研活動(dòng)開(kāi)展情況
本學(xué)期我校開(kāi)展了兩次電腦教學(xué)觀(guān)摩課并由校長(cháng)、教導做示范；通過(guò)上述活動(dòng)不僅提高了教師的實(shí)際教學(xué)能力還加深了教師對遠程教育系統的認識，通過(guò)兩種教學(xué)手段的運用比較從中合理選擇適合的教學(xué)手段，使教師能夠運用多種教學(xué)手段教學(xué)。通過(guò)跨向教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)促進(jìn)了基
層教師的交流同時(shí)構建了一個(gè)新的教學(xué)平臺。認真抓好遠教工作迎接省、市、縣驗收組的檢查驗收。四、遠教手段的運用
本學(xué)期我校遠程教育系統給師生教學(xué)帶來(lái)了比較豐富的教學(xué)資源，師生們通過(guò)遠教看電影展播、時(shí)事新聞、科技博覽、少年文化等，不僅拓寬了師生的知識面，還改善了師生的文化生活。五、發(fā)展方向
一學(xué)期結束，留給教師、學(xué)生的.是載滿(mǎn)知識的小舟，在今后的遠教工作中，只有管理好遠教設備、利用好遠教系統；才能更好的為教學(xué)服務(wù)，讓師生在知識的海洋里滿(mǎn)載而歸。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇9
一、健全組織機構
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)主任、行政人員、微機操作員和教學(xué)骨干教師、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為成員的學(xué)校遠程教育領(lǐng)導小組。小組成員分工明確，校長(cháng)是學(xué)校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學(xué)校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；確定一名副校長(cháng)具體負責協(xié)調處理日常事務(wù)、抓好遠程教育管理、應用等常規工作；管理員做好遠程教育設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；教務(wù)主任主要職責是做好遠程教育條件下教學(xué)應用和教研教改工作；微機操作員和骨干教師擔負遠程教育應用和推廣的重任。在學(xué)習運用中，領(lǐng)導小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀(guān)念，帶頭加強學(xué)習，帶頭講課評課，從而在校園內形成了一股學(xué)習新技術(shù)，使用新設備，應用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
二、做好設備安裝
在ＤＤ教育局的領(lǐng)導下和儀器站的指導下，我校創(chuàng )建計算機網(wǎng)絡(luò )教室一間、多媒體教室20間、資源接收室1間、光盤(pán)播放室1間，安裝學(xué)生計算機50臺、教師機30臺、服務(wù)器1臺、34寸彩電2臺、DVD機1臺、教學(xué)軟件若干，及時(shí)做好設備的'接收，系統軟件的安裝調試工作，確保教學(xué)工作的正常運行，并安裝光纖進(jìn)校園，組建校園網(wǎng)。
三、建立規章制度
強化制度保障，確保設備管理規范、使用科學(xué)。規范管理是遠程教育工程的生命線(xiàn)，根據ＤＤ市教育局關(guān)于遠程教育管理規定，我們結合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節建立了嚴格的登記手續，并把用室制度上墻。通過(guò)一系列制度的建立，使
遠程教育工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。
四、提供經(jīng)費保障
這次黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠程教育工程項目所需的設備設施近8萬(wàn)元，但為了更好地落實(shí)“遠教”工作，我校在資金不充裕的情況下，擠出了近10萬(wàn)元，自行添置6臺電腦，配置160合桌椅，計算機教室鋪設地板磚，墻壁重新粉刷，多媒體教室、計算機教室、光盤(pán)播放室安裝電子防盜系統，樓梯安裝鐵門(mén)、防盜網(wǎng)等防盜設施，各用室配置2支滅火器，窗戶(hù)安裝窗簾，把防盜防火、用電安全放在首位。
五、做好培訓和使用
要使遠程教育落實(shí)到實(shí)處，必須讓大多數教師愿意用，學(xué)會(huì )用，用得好。怎樣培訓教師和如何整合教學(xué)資源，是重中之重。我們采用步驟是：1、派1～2名有愛(ài)好有基礎的教師到市教育局接受培訓，成為運用現代信息技術(shù)的帶頭人。2、經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀(guān)摩，感悟現代信息處理信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。3、把計算機基本操作作為校本培訓，把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課題，基本隊伍是35歲以下的教師，再逐步影響擴大到45歲以下，培訓的內容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用，目前40多歲的老師中絕大多數能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址，下載資料打印文件。90%教師能熟練使用，50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內行。
六、今后努力方向
1、科學(xué)使用設備，確保資源接收順利，遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來(lái)，并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足為目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作�？茖W(xué)地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：
�、� 積極配合ＤＤ市儀器站做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
�、� 按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
�、� 設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市儀器站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�、� 按上級統一管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
�、� 定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
�、� 組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
�、� 項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng)，并做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
�、� 主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇10
這學(xué)期來(lái)，我校在國家實(shí)施的農村中小學(xué)現代遠程教育工程中，為了加強對現代遠程教育工作的管理和現代遠程教育資源的應用，充分利用現代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著(zhù)提高。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠教工作的迅速發(fā)展，現就我校遠程教育工作總結如下：
一、成立遠程教育工作小組，加強遠程教育管理
為了促進(jìn)我校信息技術(shù)工作，使優(yōu)質(zhì)教育資源達到“五進(jìn)三不漏”的要求，我校不斷加強信息技術(shù)組織管理工作，成立了以王校長(cháng)為組長(cháng)、以項目教師為業(yè)務(wù)骨干的現代信息技術(shù)領(lǐng)導小組。班子成員分工明確，責任到人，學(xué)校每年有用于信息技術(shù)工作的固定經(jīng)費投入，有一名專(zhuān)職信息技術(shù)人員和一名兼職信息技術(shù)教師，專(zhuān)、兼職教師職責明確。
學(xué)校在發(fā)展現代信息技術(shù)教育的過(guò)程中，必須有配套的管理制度，責任措施，操作程序，實(shí)施辦法以及科學(xué)高效運行機制和保障機制予以支持。為此，學(xué)校修改完善了現代遠程教育制度、微機室學(xué)習制度和教學(xué)資源應用規則，學(xué)校從制度上加強對教師的引導，促進(jìn)教師提高現代教育技術(shù)水平，如教師晉級、評優(yōu)、樹(shù)模都將信息技術(shù)和資源應用是否達標作為一個(gè)硬性指標。這些制度的完善與建立，為發(fā)展現代教育技術(shù)起到了導航、服務(wù)、引領(lǐng)、保障的作用。
同時(shí)，學(xué)校還不斷加強設備的硬件管理和資源的下載、應用管理。目前，我校信息技術(shù)設備完好率達到95%以上，有設備使用和維修記錄。專(zhuān)職項目教師能及時(shí)完整的接受衛星教育資源，并對下載的資源及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)整理，并對資源進(jìn)行篩選，將實(shí)用性強的課例、課件轉刻成光盤(pán)存檔管理。在教學(xué)應用方面，建立有學(xué)校設備的管理使用制度和設備使用登記冊，對設備和資源的管理和使用給予積極的鼓勵。
二、加大投入,完善設備
學(xué)校非常重視遠教工作，把遠程教育工程看成是學(xué)校整個(gè)“校校通”工程的一個(gè)組成方面，每年對整個(gè)工程進(jìn)行投入和維護，從本學(xué)年開(kāi)始，我們在原有設備基礎上又加大投入,加快建設,加速發(fā)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現代化水平,大力加強學(xué)�；A設施建設,校園環(huán)境建設，校園文化建設和教學(xué)條件現代化建設，不斷提高我校的辦學(xué)條件，這學(xué)年我校投入巨資，買(mǎi)回七臺臺式電腦，并與每個(gè)教室的投影儀相連接，并且為各辦公室接通了網(wǎng)線(xiàn)，極大方便教師應用多媒體上課，也極大的提高教師的工作熱情和積極性，也豐富了教師的課余生活。使我校的辦學(xué)條件得到了顯著(zhù)的提高。在本學(xué)期開(kāi)展的“先學(xué)后教，當堂訓練”活動(dòng)中遠程信息教育設備發(fā)揮了很大的作用。我校每學(xué)期都化大量資金購置教學(xué)光盤(pán)，不斷完善我校的資源庫建設，是我校老師受益匪淺，同時(shí)也促進(jìn)了我校老師水平的提高；為教育教學(xué)水平進(jìn)一步的提升奠定堅實(shí)的基礎。受到了廣大師生的熱烈歡迎。
三、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的能力
為了切實(shí)做好“國培計劃”陜西省農村中小學(xué)生教師遠程培訓工作，將校本教研與遠程培訓有效結合，進(jìn)一步提升我鎮中小學(xué)生教師的業(yè)務(wù)水平，我校特成立領(lǐng)導小組負責管理，并制定了具體的培訓目標，明確培訓對象、時(shí)間、內容和階段安排，還提出了一些具體的措施，保證這項活動(dòng)落到實(shí)處。由于這些措施得力有效，再加上這些國培學(xué)員的刻苦努力，我校的全部國培學(xué)員都順利的完成學(xué)習任務(wù)，并且廣大教師取都得很好的成績(jì)，授到上級有關(guān)部門(mén)的好評。
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教職工進(jìn)行有關(guān)遠程教育知識的培訓，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠程教育動(dòng)員會(huì )，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現代遠程教育資源的必要性、現實(shí)性及長(cháng)遠性，在使用中體會(huì )遠程教育實(shí)際意義，逐步達到人人愛(ài)遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校組織多次大規模的培訓，根據學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓內容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。我校積極組織項目教師參加培訓內容如計算機基礎應用、課件制作、INTERNET網(wǎng)、遠程教育資源應用、多媒體教室使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。
四、實(shí)事求是，因地制宜，抓好應用。
1、常規教學(xué)應用
一是能夠保證三種模式每套設備應用每周在20課時(shí)以上，并且保證每學(xué)期每人利用遠教設備和資源上課不少于10節；每月開(kāi)展二次為農服務(wù)和農村黨員教育活動(dòng)，每周開(kāi)展一次德育活動(dòng)。年輕教師要求每節課都要用課件，老教師鼓勵使用，每周備寫(xiě)資源整合教案二節，每學(xué)期撰寫(xiě)應用教研論文至少五篇。二是建立統一規范的“一表三冊”，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)和為農服務(wù)，切實(shí)做到了“一機三用”，充分發(fā)揮“一室多能”不斷提高使用效率。設備安裝的目的是使用，不讓設備閑置。針對于此，我校給予教師充分的時(shí)間作保證，除正常學(xué)生上課外，教師可以隨時(shí)到微機室進(jìn)行備課、學(xué)習，保證各功能室的充分利用。
2、結對子，促發(fā)展
我校老年教師較多，占全校教師的1/3以上，對信息技術(shù)的接受能力和動(dòng)手操作能力相對較弱，缺乏專(zhuān)人輔導，抵觸情緒很大，如何采取措施讓他們加入到現代遠程教育的大潮中來(lái)是一個(gè)較難的.課題。青年教師對信息技術(shù)的接受能力較強，大多具有一定的功底，但在課堂教學(xué)經(jīng)驗和能力上尚有所欠缺。根據實(shí)際情況，我校采取老青結合的方法，將青年教師與老年教師結成對子，形成共同學(xué)習、互相補充的局面，在一定程度上提高了我校教師的利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。
3、樹(shù)立典型，帶動(dòng)全體教師
遠程教育資源的應用是一個(gè)新生事物，大部分教師用慣了“三件寶”黑板、粉筆、教科書(shū)。為了讓這些教師盡快改變觀(guān)念，我們在多媒體教室開(kāi)展了示范課，由信息技術(shù)骨干代表教師白海波主講。他用自制的課件講述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情況，上課時(shí)，結合課件的圖片、聲音、視頻等多方面的輔助效果，仿佛將大家帶到了原始時(shí)代。課后，教師身有感觸，對現代化的教學(xué)手段有了濃厚的興趣，廣大教師學(xué)習遠程教育資源應用的熱情高漲。這學(xué)期我校舉辦了全鎮的優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)，參加的教師都能自制課件，并且無(wú)論是自制課件水平還使教學(xué)水平都有了很大的提高，得到了廣大師生的好評，在這次賽教活動(dòng)中我鎮的董亞利、劉朋、王媛等同志獲獎。
4、強化教研，提升應用
為了更好地運用和發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，學(xué)校積極與上級各部門(mén)進(jìn)行溝通，通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，與其他學(xué)校、地區互通有無(wú)，交流經(jīng)驗，促進(jìn)了學(xué)校教師的成長(cháng)，整合型教師數量在不斷壯大，有力的推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
五、出現的一些問(wèn)題與不足
1、衛星資源的利用率不夠，有待提高；
2、農村學(xué)校資金的缺乏，還有幾個(gè)小學(xué)教室教室沒(méi)裝投影儀，這樣的設備無(wú)法滿(mǎn)足整體教學(xué)所需，難以保障遠程教育的順利進(jìn)行；
3、部分教師的信息技術(shù)水平還有待提高，缺乏教師相關(guān)遠程教育知識培訓，學(xué)科和信息技術(shù)的整合需要深入挖掘。
4、“教學(xué)”與“應用”的分離，在調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效果，真正把投影儀用好，發(fā)揮其應有功效方面，尚待不斷探索，不斷研究。
5、部分光盤(pán)光盤(pán)內容城市化比較嚴重，內容不符合農村教學(xué)實(shí)際。
6、農村黨員教育難以和實(shí)際進(jìn)行同步。
六、今后的規劃與建設
1、進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀(guān)念，提高教學(xué)水平；
2、我們還將加大資金投入，為每個(gè)班級都配備投影儀，使用農遠教育不局限于七個(gè)教室，使資源共享面更廣。
3、實(shí)行“走出去、請進(jìn)來(lái)”的模式，聘請各方面的專(zhuān)家到我校指導，也派出教師到遠程教育使用較先進(jìn)的地區、學(xué)校進(jìn)行觀(guān)摩、學(xué)習，把好的經(jīng)驗帶回來(lái)，應用到自己的教學(xué)之中。
我校遠程教育工作取得了一些成績(jì)，為教育質(zhì)量的提升提到較好的作用；但也存在一定的不足，需要我們今后努力改進(jìn)。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開(kāi)展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應用的作用，并逐步建立起自己的校園教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò )，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇11
xxx中學(xué)是一所古老而又年輕的校園，北臨繡江，南倚都嶠山，寧靜幽雅，環(huán)境宜人�，F有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生1360人，教職工111人。農村中小學(xué)現代遠程教育在我校實(shí)施一年多來(lái)，我們建成了網(wǎng)絡(luò )電腦室二間，多媒體教室三間，衛星教學(xué)收視教室一間，有計算機120臺，34寸彩電1臺，同時(shí)建立了校本資源庫，使我�，F代遠程教育建設、管理得到進(jìn)一步加強，應用效益不斷凸現，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。
一、加強領(lǐng)導，健全機構，完善了遠程教育項目建設、應用、管理機制。
1、規劃引領(lǐng)。20xx年，校園領(lǐng)導高瞻遠矚，認清形勢，與時(shí)俱進(jìn)，制訂了校園五年發(fā)展規劃。以“為學(xué)生的未來(lái)努力，為教師施展才華搭建平臺，讓校園成為引領(lǐng)師生健康成長(cháng)，走向成功的圣園�！睘橹笇枷�;以“工作科研化、裝備現代化、形象特色化”為辦學(xué)目標;五年內建立適應新一輪課程改革的網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)發(fā)新的教育教學(xué)資源，建立包括文本性資源、數字性資源、網(wǎng)絡(luò )資源、社會(huì )教育資源等組成的資源庫，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的教育教學(xué)課件，改善信息教學(xué)設備，逐步完善教室多媒體投影設備、閉路電視系統建設。校園五年發(fā)展規劃引領(lǐng)我們走在時(shí)代發(fā)展的前沿，提升著(zhù)校園的教育教學(xué)質(zhì)量，為我�，F代遠程教育快速發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
2、組織引領(lǐng)。一是領(lǐng)導高度重視，認識到位�，F代遠程教育工作是現代教育發(fā)展的必然趨勢，是推動(dòng)農村校園教育教學(xué)改革的重要手段，是提高校園教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育改革的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此，我們在校長(cháng)和電教組教師的引領(lǐng)下，參與到現代遠程教育工作中，用心利用現代遠程教育，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。二是健全遠程教育機構，校園成立了以校長(cháng)梁政松同志為組長(cháng)，許國憲、覃炳宇副校長(cháng)為副組長(cháng)的校園現代遠程教育管理機構領(lǐng)導小組，及成立以許國憲為組長(cháng)，陸淑貞、李孟為副組長(cháng)，邱茨芬、唐紹政、楊經(jīng)陵、鐘全福、黃軍雄、各學(xué)科組組長(cháng)為成員的農村中小學(xué)現代遠程教育教學(xué)應用指導小組。并堅持每學(xué)期分小組召開(kāi)兩次專(zhuān)題研討會(huì )，促進(jìn)現代遠程教育管理工作的進(jìn)一步完善。
3、職責引領(lǐng)。校園領(lǐng)導分工明確、職責落實(shí)。校長(cháng)是校園遠程教育工程的第一職責人，全面負責校園遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作;許國憲副校長(cháng)負責具體的工作;教導主任主要職責是做好遠程教育條件下教學(xué)應用和教研教改工作;電教組長(cháng)李孟具體負責接收、安裝和管理全�，F代遠程教育設施。我校電教組共有專(zhuān)職電腦教師2人，兼職電教專(zhuān)干1人，擔負遠程教育應用和推廣的重任。正是因為有了“把現代遠程教育工程作為提升質(zhì)量的突破口”的職責感，我校的現代遠程教育工作才會(huì )快速發(fā)展。
4、制度引領(lǐng)。完善管理機制，強化制度保障，確保設備管理規范、使用科學(xué)。規范管理是遠程教育工程的生命線(xiàn)，根據縣教育局關(guān)于遠程教育管理的規定，我們結合校園實(shí)際，完善了一系列管理制度。如《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》等，建立有關(guān)設備建帳維護和報修、資源登記、告示、檢索、使用、數字資源接收、存貯和共享的制度;建立定期檢查評估和學(xué)期向上級報告制度;制訂了“三種模式”教學(xué)應用與實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革、日常教育教學(xué)活動(dòng)相結合的實(shí)施方案;鼓勵教師充分使用設備和資源開(kāi)展教學(xué)，將遠程資源的應用納入了教師年度考核管理條例中。透過(guò)這一系列制度的建立，使我校遠程教育工作有章可循，有規可依，實(shí)現了管理的規范化。
二、加強師資和資源建設，切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì)和推進(jìn)項目工程應用。
1、加強師資建設。把全員培訓與骨干教師培訓相結合;自我研修與任務(wù)驅動(dòng)相結合，建立一支全員參與、人人能用的隊伍。20xx年秋季期，為了搞好“英特爾未來(lái)教育”項目實(shí)施工作，進(jìn)一步提高教師應用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施新課程的潛力，我校共有50多位教師參加了此項目的校本培訓�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，20xx年10月底11月初，我校派出兩名教師參加了在南寧舉辦的為期一周的技術(shù)培訓，作為我校遠程教育建設工程項目的技術(shù)管理員和計算機技術(shù)專(zhuān)任教師，為今后我校自行開(kāi)展各類(lèi)培訓工作，并透過(guò)培訓提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平，使我校在該項目建設中有更多的可用人才，真正讓現代化的教育教學(xué)手段深入基層。20xx年春季期，我校組織了各個(gè)學(xué)科組的教師進(jìn)行了計算機教室、多媒體教室的使用培訓，個(gè)性是對極域電子教室和國之源資源庫的使用和管理的培訓，使我校教師大大提高了對遠程教育的利用。同時(shí)還經(jīng)常對本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識的校本培訓，為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎。到目前為止，我校45歲以下的教師全部能熟練應用，40℅教師能整合自制課件。
2、整合網(wǎng)上資源和遠程教育資源，建立校本資源庫，實(shí)現資源共享。我校的資源主要以上網(wǎng)下載，衛星接收為主，教師研發(fā)為輔。
3、采取強力措施，以發(fā)揮遠程教育項目效益。
(1)、撰寫(xiě)教學(xué)論文。用理論指導實(shí)踐，提升教育教學(xué)質(zhì)量。彭峰老師撰寫(xiě)的論文《善用網(wǎng)絡(luò )資源》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會(huì )“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合論文評比三等獎;黃軍雄老師的'論文《鄉鎮中學(xué)信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐》發(fā)表在《廣西教育》20xx年1.2B中教版。有了一大批教師的理論指導，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，20xx年中考，我校共有57位同學(xué)考上了重點(diǎn)高中分數線(xiàn)。
(2)、組織收看專(zhuān)題片。我們在電腦室透過(guò)玉林市信息網(wǎng)的視頻直播收看了20xx年中考復習會(huì )議的現場(chǎng)直播，還收看了20xx年玉林市“中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合應用”的網(wǎng)絡(luò )視頻直播;20xx年8月份組織語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科的30名教師在衛星教學(xué)收視教室收看為期一周?chē)壹壥罴賹?zhuān)題;20xx年9月、10月和11月份分別組織師生透過(guò)衛星電視觀(guān)看了4次中央教育臺的形勢大課堂節目。
(3)、活動(dòng)驅動(dòng)。我校透過(guò)在校內舉行賽課以及組織教師參加縣、市、區級賽課活動(dòng)，以發(fā)揮遠程教育項目的最大效益。我校的彭峰老師制作的課件《沙漠里的奇怪現象》獲得了20xx年廣西區第八屆“微軟杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合觀(guān)摩展示活動(dòng)周的現場(chǎng)課二等獎，并在20xx年10月，參加第九屆“英特爾杯”全區中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀(guān)摩展示活動(dòng)周中的現場(chǎng)課《廣告多棱鏡》，榮獲二等獎。20xx年12月，陸淑貞老師上的《電流和電路》課例在縣級課改賽課中獲得一等獎;黃軍雄老師的上課課例《嘗試對生物進(jìn)行分類(lèi)》在20xx年5月玉林市課改賽課中獲得一等獎;20xx年5月，韋輝強老師的錄像課《綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》獲得玉林市課改錄像課一等獎;20xx年10月，龔雪麗老師上的《功》課例在市級課改賽課中獲得一等獎。梁譽(yù)娟老師在20xx年10月參加第九屆“英特爾杯”全區中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀(guān)摩展示活動(dòng)周中的說(shuō)課《日記本的封面設計》榮獲二等獎。這些活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，激勵和驅動(dòng)著(zhù)我校全體教師不斷嘗試著(zhù)運用現代遠程教育進(jìn)行教學(xué)，制作課件，擴大課堂教學(xué)的容量，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
(4)、提高利用率。校園規定學(xué)科骨干教師每周務(wù)必上一節信息技術(shù)與學(xué)科整合課例，其他教師每月至少上一節，以提高農村中小學(xué)現代遠程教育的利用率。
三、籌措經(jīng)費，加大投入，完善遠程教育網(wǎng)絡(luò )。
20xx年秋季期投資近5萬(wàn)8千多元完成了計算機教室、多媒體教室的電源線(xiàn)路的重新安裝，并安裝好了地板、墻磚、鐵門(mén)、防盜網(wǎng)、防盜報警裝置、電腦桌椅等。同時(shí)設立了遠程教育項目專(zhuān)門(mén)資金帳戶(hù)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，我校的遠程教育網(wǎng)絡(luò )才得以不斷完善。
四、強化管理，注重遠程教育項目?jì)群嵘�。以培訓為重點(diǎn)，科研為先導，應用為核心，突出應用和注重實(shí)效。
1、課題引領(lǐng)。我校制訂了課題研究活動(dòng)計劃和研究工作措施，并組織教師參加課題研究。20xx年10月，彭峰老師的市級課題《信息技術(shù)條件下語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究》獲得批準立項，并成為課題的負責人。在這一課題的引領(lǐng)下，我們的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式進(jìn)一步成熟。
2、課件應用。彭峰教師制作的課件《阿里山紀行》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會(huì )“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合課件比賽三等獎;梁宇琪老師制作的課件《透鏡及其應用》獲得了廣西區中小學(xué)計算機教育課件評選活動(dòng)三等獎。
農村中小學(xué)現代遠程教育應用才剛剛開(kāi)始，還有許多新?tīng)顩r、新問(wèn)題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng )新。我們相信，有各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確指導，有兄弟校園的經(jīng)驗借鑒，我校農村中小學(xué)現代遠程教育應用工作在今后必須能夠取得更大成績(jì)。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇12
自農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作在我區實(shí)施以來(lái)，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校用心行動(dòng)，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項工作的健康發(fā)展。此刻，設備安裝已基本到位，教學(xué)應用陸續開(kāi)展�，F將有關(guān)工作總結如下：
1、提高認識，加強領(lǐng)導
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會(huì )、財政部利用國債資金聯(lián)合實(shí)施的，它有利于提高西部地區農村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高農村中小學(xué)的現代教育技術(shù)水平，提高教師運用現代教育技術(shù)的潛力。所以，我區十分重視這項工作，成立了西區農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成立后，用心爭取項目，籌措資金，督促學(xué)校做好設備安裝的各項前期準備工作，制定各項管理制度，確保此項工作能在我區順利進(jìn)行。
2、加強教師培訓，提高教師運用潛力
軟、硬件的建設、配備是基礎，管理、運用是根本，要使用好設備，教師是決定性的因素。我區用心組織骨干教師參加省級培訓，了解現代遠程教育在西部農村貧困地區教育改革和發(fā)展中的.地位和作用，了解試點(diǎn)項目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應用。透過(guò)培訓，參培教師能在所在學(xué)校承擔示范、培訓工作任務(wù)。其次，在工程安裝過(guò)程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調試，許多教師學(xué)會(huì )了線(xiàn)路的連接，簡(jiǎn)單的故障處理，為今后的應用打下了基礎。再次，認真做好應用培訓和普及培訓。試點(diǎn)學(xué)校根據要求，選派教師參加了省級應用培訓，回來(lái)后，對各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓。在此基礎上，對全體教師進(jìn)行了普及性的培訓。透過(guò)以上培訓，教師們基本了解了，遠程衛星教育的特點(diǎn)。
3、建立規章制度，做好設備維護管理
為了使遠程教育工程長(cháng)期持續和穩定發(fā)展，區文教局根據我區的具體實(shí)際，制定了一系列規章制度，如：《西區衛星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》、《現代遠程教育資源接收管理制度》、《現代遠程教育設備及系統維護管理制度》、《現代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。學(xué)校也根據實(shí)際制定了相應的規章制度。這些制度，規范了衛星遠程教育資源應用于教學(xué)，規范了設備的維護管理。
4、加強檢查評估，發(fā)揮設備效益
裝備是前提和條件，管理是手段，僅有科學(xué)嚴格的管理，才能充分、有效地發(fā)揮設備的效益，所以，我區將農村中小學(xué)現代遠程教育工作列在了《西區中小學(xué)教育目標評估細則》的B級指標中，來(lái)考評學(xué)校和校長(cháng)。
我區農村遠程教育工作雖已經(jīng)起步，也做了一些工作，但如何把衛星遠程教育同實(shí)際的教育教學(xué)進(jìn)行有機整合，如何更好地發(fā)揮衛星遠程教育設備的效益，需要我們去探索。
學(xué)校遠程教育工作總結 篇13
本學(xué)期我們認真領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)遠程教育文件精神，結合上級主管部門(mén)，按照農村遠程教育的總體要求完成學(xué)校農村遠程教育教學(xué)工作，同時(shí)積極準備遠程教育的自檢工作。下面對具體工作總結匯報如下：
一、設備管理
積極做好設備的檢查維護工作。做到定時(shí)維護，定期排查，及時(shí)上報，確保遠程教育資源的接受和教師正常教學(xué)。 開(kāi)學(xué)初我校提前兩周對所有遠程教育設備進(jìn)行檢修，排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時(shí)接收到遠程教育資源。 高度重視我校農遠相關(guān)設備的日常維護和管理工作，確保我校設備能有一個(gè)良好的運行環(huán)境。 完善硬件設備和配套軟件的使用登記，對設備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過(guò)程中，我能?chē)栏褡袷夭僮饕幊毯图夹g(shù)規范，做到規范操作，正確使用。并做好設備日常維護、保養工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障教育、教學(xué)正常進(jìn)行。做到早晨檢查設備，白天密切關(guān)注資源接收，放學(xué)進(jìn)行安全檢查，關(guān)閉電源，切斷網(wǎng)絡(luò )連接，做好日常工作。
二、資源管理
努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類(lèi)、編目和刻錄工作。按照：“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理。資源開(kāi)發(fā)，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施教育教學(xué)。根據農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作實(shí)施方案要求，保障滿(mǎn)足遠程教育需要，更好地發(fā)揮現代遠程教育作用，加強資源的實(shí)用性，服務(wù)性。結合我校實(shí)際和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，對下發(fā)資源進(jìn)行篩選。對篩選出的資源及時(shí)發(fā)布，保障我校教師的教學(xué)應用。對篩選出的資源發(fā)布后進(jìn)行記錄保存工作，使資源能循環(huán)使用。資源與學(xué)科整合，有效運用教學(xué)資源。利用衛星下載的教育資源，把資源應用到教學(xué)中，為師生提供及時(shí)的優(yōu)質(zhì)的資源。并及時(shí)做好遠程教育資源的預告工作。
三、三室管理（遠程教育接受室、光盤(pán)播放室、多媒體教室）
保持光盤(pán)播放室、遠程教育室物品整齊，干凈衛生，確保各教師室正常使用。對遠程教育室，多媒體教室室和光盤(pán)播放室的物品進(jìn)行登記，并做好使用記錄。物品擺放有序，避免物品雜亂，保證上課教師正常愉快的使用。經(jīng)常對各科室進(jìn)行清掃。保持環(huán)境整潔衛生。上課前做好準備工作，上課時(shí)愛(ài)護桌椅；一課后清潔衛生，用凈水擦黑板，用凈水拖地，避免灰塵揚起；關(guān)好門(mén)窗，檢查設備是否完好，并確定都已正常關(guān)閉；把桌椅，用品歸位，擺放整齊；做好上課記錄。
四、教育資源開(kāi)發(fā)和發(fā)布
遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應手，促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng )造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的'教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機。充分利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。每學(xué)期我校組織全校性的大規模教學(xué)研討課活動(dòng)，并明確要求每一名教師都參加，應用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強化、優(yōu)化教學(xué)手段
五、存在的困難和問(wèn)題
教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。教學(xué)資源庫建設還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規范，有待于不斷完善和提高。
總之，現代遠程教育是一項以現代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng )新，使我�，F代化遠程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強管理，深入扎實(shí)地搞好資源應用，充分運用現代遠程教育手段和教育資源，以實(shí)際行動(dòng)回報上級教育部門(mén)給予的厚望和支持。
20xx年7月5日
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