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音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結（通用11篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 1
本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運來(lái)》獲得了南崗區中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導評估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的`所有領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯(lián)歡會(huì )上，舞蹈《好運來(lái)》代表南崗區的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì )，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng )作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(cháng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時(shí)候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚，說(shuō)我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會(huì )氣氛……”10月22日晚會(huì )在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當看到我們復華小學(xué)的名字出現在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復華人的心情都會(huì )無(wú)比的激動(dòng)。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的20xx年我同樣會(huì )積極去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 2
時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確，我們在過(guò)去的一年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始，在這里，我對自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、認真備課：本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預設）。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的`教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。
4、認真考核：按照《XX——XX年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區上課，聽(tīng)、評課的效率不高，聽(tīng)課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)，對自己進(jìn)行總結，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、教育工作
本學(xué)期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂(lè )教學(xué)，開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(cháng)開(kāi)放課，并且取得了家長(cháng)的好評。在慶“六一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)設計大賽，在我的精心準備下，這節口風(fēng)琴課《歡樂(lè )頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )吹奏樂(lè )曲，而且還認識了大音樂(lè )家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很多，但是我還的秉著(zhù)以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、特色工作
本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(cháng)和進(jìn)步。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 3
忙碌中本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為："教書(shū)育人"首先是育人，然后才是教書(shū)。作為"音樂(lè )教師"首先是教師，然后才是音樂(lè )。而"音樂(lè )教育"是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，"新標準"把"情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)"放在課程目標的首位。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的.課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是二、四、六年級的音樂(lè )教學(xué)課程，根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆四年級靈性較好，音樂(lè )水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì )。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。六年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)項目非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句？找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
四、教科研 繼續教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習，閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流 。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。
五、努力目標
1 加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同事的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 4
時(shí)光荏苒，兩年來(lái)我從各個(gè)方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jì)等方面表現優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個(gè)年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
自上崗以來(lái)，我忠誠于黨的教育事業(yè)，認真研究黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書(shū)又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，從不計個(gè)人得失，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配。時(shí)處以身作則，模范遵守各項規章制度。人際關(guān)系融洽，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友，常在在課余時(shí)間和學(xué)生交流、生活，幫助他們健康、快樂(lè )成長(cháng)。兩年來(lái)深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛(ài)。
二、教育、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據，認真鉆研教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，上好每一節課。注重激發(fā)學(xué)生的研究興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。備課時(shí)，在完成教材基本任務(wù)的基礎上，注意培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)民族文化的'愛(ài)國情懷；拓寬、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神。使學(xué)生能在玩的過(guò)程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂(lè )研究。
團總支部的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。在代表學(xué)校參加隴縣教育系統文化藝術(shù)節活動(dòng)中，學(xué)生節目獲得一等獎，在縣婦聯(lián)舉辦的文藝比賽中，學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)；并積極參加縣局各種活動(dòng)，在多個(gè)舞臺得到展示，得到了學(xué)校和同事們的認可。
三、業(yè)務(wù)研究
作為師，我自以為勝利的音樂(lè )教育不但需要執教者先輩的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更需要過(guò)硬的教學(xué)基本功。為了提高本人的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學(xué)生在音樂(lè )課堂真實(shí)的動(dòng)起來(lái)，有表現欲望和一定的表達能力，真正實(shí)現素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。我至始積極參加學(xué)校校本培訓，認真聽(tīng)取學(xué)校安排的導師教學(xué)指導；找課聽(tīng)，多討教。在工作之余，我不斷經(jīng)由過(guò)程各種方式為自身充電。平時(shí)連續加強專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，使用絡(luò )發(fā)現新事物、新資源，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)，先后參加縣進(jìn)校培訓安全師德培訓、市級稀有學(xué)科培訓、計算機培訓和國培省級薄弱學(xué)科培訓；參加各級公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。歷久的積聚，使我總結出良多教育教學(xué)的心得體會(huì )。
總之，在教育教學(xué)工作中，我體驗到了作為一名音樂(lè )教師的快樂(lè )，及得到了作為一名民族音樂(lè )傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂(lè )去開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、正確引導學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實(shí)履行了一名中學(xué)教師應盡的職責。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 5
20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作即將結束。我自今年10月8日到試驗學(xué)校工作以來(lái)，在這一學(xué)期我們勞碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)。為總結閱歷，改正不足，使自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作總結如下：
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我寵愛(ài)訓練事業(yè)，在思想上嚴于律己，主動(dòng)參預各類(lèi)政治學(xué)習，認真記好學(xué)習筆記。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、師德方面
在師德方面，我嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻做同學(xué)的表率。我認為，什么樣的訓練，出什么樣的人才。在訓練改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )老師”首先是老師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )訓練”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑造人、培育人的訓練。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)懷、寵愛(ài)，做孩子們的好伴侶。課堂上我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，使他們盡情綻放。課下我要做同學(xué)的知心伴侶。
三、訓練教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔當三班級六個(gè)班的音樂(lè )課。抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人快樂(lè )地受到訓練。因此，如何使音樂(lè )訓練在素養訓練中發(fā)揮主動(dòng)主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入到到鉆研訓練教學(xué)大綱，訂閱大量與自己訓練教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課，每上一節課都要在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，觀(guān)看視頻，細心制作課件。由于三班級由于年齡較小，新課程教材內容迅速而靈敏、涉及面廣，假如老師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，確定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的看法，先讓他們選出自己寵愛(ài)的課程，然后進(jìn)行爭辯，最終由老師依據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容，刪去一些不太寵愛(ài)和相對離生活實(shí)際有確定距離的內容。音樂(lè )興趣不僅要保持，還須使樂(lè )于參預音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )學(xué)問(wèn)也需要增加內容。在教學(xué)中我盡量選擇實(shí)行新穎的教學(xué)手段來(lái)培育其音樂(lè )興趣，實(shí)踐中呈現自己的共性在老師的鼓舞下用不同的節奏表達，敢于對已有學(xué)問(wèn)提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng )新思維的進(jìn)展。每堂課支配5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習。我總在出示節奏類(lèi)型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由相互啟發(fā)評價(jià)，最終由老師講解，授以正確的'做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更深厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
四、教科研和連續訓練
我時(shí)常利用休息時(shí)間收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。還時(shí)常接觸電腦音樂(lè )。此外，我還很留意自身的學(xué)習。如：主動(dòng)參預省里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、訓練、文化等方面的報刊、雜志。我克服各種困難，主動(dòng)學(xué)習各種音樂(lè )訓練理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)預備。
五、其它及獎懲狀況
校舞蹈隊本學(xué)期要在伊川縣迎新年文藝晚會(huì )上演出，我們音樂(lè )教研組的老師利用其次課堂和星期天時(shí)間加緊排練，順當通過(guò)了彩排，節目演出相當成功，受到領(lǐng)導的好評。同時(shí)，在學(xué)校藝術(shù)節上，音樂(lè )老師的女生小合唱相當精彩。
六、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種力氣和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參預活動(dòng)，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)，有待改善。
總之，我認為正確而不懷疑勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)懷、關(guān)懷下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 6
本年度即將結束，我順利地完成了三年級音樂(lè )教學(xué)任務(wù)，為了達到教學(xué)目的，培養學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現將這一年度的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作。
本年度繁瑣的工作使我的生活越來(lái)越充實(shí)，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養。在每節課的教學(xué)設計中我都比較注重音樂(lè )審美為核心的這個(gè)基礎理念，這一理念常貫穿于音樂(lè )教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養學(xué)生的學(xué)習興趣，充分發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)的魅力，設計生動(dòng)，活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂(lè )的感受和對音樂(lè )律動(dòng)的參與放在重要位置。
首先，給自己定一個(gè)教學(xué)指導思想，我深知自己現在所從事的是普通教育，將來(lái)去當音樂(lè )家的畢竟是少數，而絕大多數學(xué)生長(cháng)大后只能成為喜歡音樂(lè )，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的人。所以我的音樂(lè )教育是為眾多的將來(lái)不是音樂(lè )家的.孩子著(zhù)想，讓他們在愉快的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)主動(dòng)地感受音樂(lè )，自己動(dòng)手去創(chuàng )造音樂(lè )，從而獲得音樂(lè )素質(zhì)的提高，智能的開(kāi)發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。
其次，給各班制定短期目標進(jìn)行分層次學(xué)習，從總的完成情況來(lái)看，同學(xué)們的音樂(lè )素養是越來(lái)越好。在以后的教學(xué)中我會(huì )多為學(xué)生設計一些音樂(lè )游戲課件，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習積極性。在下年度的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂(lè )的美育功能。多讓學(xué)生聽(tīng)好的音樂(lè )，唱好的課外歌曲，培養學(xué)生自主創(chuàng )編、自主參與、積極主動(dòng)學(xué)習音樂(lè )的興趣。
最后，讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái)。在課堂教學(xué)中我會(huì )，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為，運用課后記清楚的反應自己教學(xué)情況，我利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問(wèn)題，使自己的音樂(lè )課教學(xué)效果逐漸好轉。使音樂(lè )教育更多元化，同時(shí)以此增加了音樂(lè )課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂(lè )課了。
在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )更加努力地加強音樂(lè )教師基本功訓練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng )新，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為做一名優(yōu)秀的音樂(lè )教師再接再厲。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 7
一、師德表現
本人一向思想積極、要求進(jìn)步，嚴于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣。響應學(xué)校各項號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。時(shí)刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責群眾備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
二、教育、教學(xué)工作
作為一名優(yōu)秀的教師，我對自己嚴格要求，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習充電，為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習資料�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，仔細鉆研，認真備課、上好每一節常規課。不斷完善自己的教學(xué)方法，構成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了超多的資料，最終拿出了一節貼合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。同時(shí)，我還積極參加上級部門(mén)組織的活動(dòng)，在市說(shuō)課比賽中《小船》獲一等獎，論文《新課程下學(xué)生聆聽(tīng)潛力的培養》獲省級二等獎，教學(xué)設計獲省級二等獎。
三、其他工作
除了自己的本職工作，我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負責校前導隊小號隊的訓練，經(jīng)常利用休息日和早晚訓練學(xué)生，和同事配合訓練合唱隊，為了練好合唱隊，我們從發(fā)聲開(kāi)始訓練，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學(xué)習指揮，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎，我也榮獲縣優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導、同志們的幫忙。我還幫忙少先隊訓練獻詞、工會(huì )小組編排節目、四學(xué)年編排大型團體操等等、付出總有回報，2009年我榮獲市級骨干教師、名優(yōu)教師、校級學(xué)習先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。我代表學(xué)校參加古詩(shī)詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績(jì)。但我并沒(méi)有沾沾自喜，我深知要想做名師就要更加努力。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色，注重對學(xué)生潛力和興趣的培養。
2、對不喜歡音樂(lè )的孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習、按校紀班規嚴格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
我是一個(gè)對群眾充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的'道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 8
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，XX—XX學(xué)年已經(jīng)悄然離去�；仡欉@一學(xué)年，我們忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也有了收獲。新的學(xué)年即將展開(kāi)，我們需要制定宏偉藍圖，同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來(lái)激勵自己取得更大的進(jìn)步�，F在我將向大家簡(jiǎn)要匯報本年度的工作。
一、思想政治方面
在這個(gè)學(xué)年里，我始終堅持在思想上嚴格要求自己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以學(xué)校為家，響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并注重政治理論的學(xué)習。在教育活動(dòng)中，我積極參與，并認真記讀書(shū)筆記，結合自己的實(shí)際情況，做出深刻分析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。此外，我也配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每個(gè)學(xué)習機會(huì )，提升自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從未缺勤。我始終服從學(xué)校安排，并與同事們保持良好人際關(guān)系。
二、師德方面
在德育工作方面，我深知教育出人才，作為一名音樂(lè )教師，我更明白教書(shū)育人更重要。在教育改革的潮流中，我堅信音樂(lè )教育是通過(guò)音樂(lè )這一手段去塑照人、最全面的參考網(wǎng)站培養人、造就人的教育。因此，音樂(lè )是手段，育人才是目的'。我關(guān)心孩子們，熱愛(ài)他們，成為他們的好朋友。我記得曾經(jīng)有一位老教師對我說(shuō)過(guò)，雖然面對四、五十個(gè)孩子，但在家長(cháng)的眼中，他們都是完美的。我們不應該在心里就給劃分出等級，那樣對他們是不公平的。我十分認同這句話(huà)，因此，我會(huì )用愛(ài)心澆灌孩子們稚嫩的花朵，在課堂上嚴格要求他們，在課下成為他們的朋友。一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”這樣的話(huà)讓我感到所有的付出都是值得的。
三、教育教學(xué)方面
課堂教學(xué)的重要性與音樂(lè )教育
音樂(lè )課程的豐富性和多樣性是其與其他學(xué)科不同的特點(diǎn)。音樂(lè )培養學(xué)生的情感和價(jià)值觀(guān)，教育目標中也將這個(gè)方面放在首位。然而，實(shí)際上也有學(xué)生對音樂(lè )教學(xué)沒(méi)有興趣的情況。藝術(shù)教育對于提高學(xué)生的全面素質(zhì)有著(zhù)獨特的作用，音樂(lè )教育是藝術(shù)教育的一種形式，也是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的主要途徑之一。對于音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)，如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，就顯得尤為重要。
在本學(xué)年中，我深入學(xué)習和貫徹新的課程教育改革標準，充分利用各種教育教學(xué)資源，精心備課，以達到提高音樂(lè )教學(xué)效率的目的。我所教授的課程分別是二年級和四年級音樂(lè )課。針對不同年級學(xué)生的不同特點(diǎn)，我采取了不同的教學(xué)策略。例如，對于年齡較小的二年級，由于新課程教材內容較多，我聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)，在教師的指導下，先讓學(xué)生選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最終確定本學(xué)期將要學(xué)習的內容。對于年齡較小、好動(dòng)的低年級學(xué)生，我盡可能地設計了適合他們特點(diǎn)的教學(xué)方案。例如，在新授歌曲時(shí)，我通過(guò)多種形式展現歌曲情緒和感情。這樣不僅掌握了必要的知識，而且使學(xué)生的興趣倍增，讓課堂變得有趣又輕松。在讓學(xué)生動(dòng)腦筋，編動(dòng)作，節奏的過(guò)程中，我鼓勵他們發(fā)揮想象力，大大激發(fā)了他們創(chuàng )新思維的火花。
在四年級的教學(xué)中，學(xué)生的形象思維和抽象思維的能力正在逐步增強。針對這些特點(diǎn)，我在教學(xué)中盡量采用新穎的教學(xué)方法來(lái)培養他們對音樂(lè )的興趣。通過(guò)更豐富的音樂(lè )曲目接觸，更多元的音樂(lè )體裁和表演形式，以及更豐富的音樂(lè )知識內容，使學(xué)生積極參與音樂(lè )活動(dòng)。例如，我采用“節奏接龍”的音樂(lè )活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生在操場(chǎng)上練習節奏。在教師的鼓勵下，每堂課都會(huì )有5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)環(huán)節非常受到學(xué)生的歡迎。
總之，抓好課堂教學(xué)是提高教學(xué)效益的關(guān)鍵。對于音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)，必須根據不同年級學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定相應的教學(xué)策略，以更好地實(shí)現音樂(lè )教育的目標。
我總是讓學(xué)生在聽(tīng)完節奏類(lèi)型后，嘗試擊打節奏，親身體驗節奏所帶來(lái)的美妙感受。然后，互相啟發(fā)，相互評價(jià)，最后由教師進(jìn)行講解并傳授正確的方法。雖然這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維過(guò)程中后，就會(huì )變得相當有趣。另外，我還會(huì )介紹一些音樂(lè )理論中的小常識。在歌曲的教學(xué)中，通常會(huì )遇到多種標記，例如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些標記的作用非常深刻。因此，我會(huì )用漂亮的小卡片來(lái)寫(xiě)上標記，并與同學(xué)們互相交流，以形象、富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達標記的使用方法。這樣，學(xué)習起來(lái)就不會(huì )像吃雞肋一樣索然無(wú)味了。此外，在教學(xué)中，我還會(huì )采用融合其他學(xué)科教學(xué)方法的策略。我先讓學(xué)生整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)他們的感受，詢(xún)問(wèn)他們最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句，找出相同的樂(lè )句。在此基礎上，我們進(jìn)行試唱、視唱、哼唱等學(xué)習活動(dòng)。這樣，教學(xué)更具針對性，難度降低了，學(xué)習效率也提高了，同時(shí)，學(xué)生的興趣也更加濃厚。在教學(xué)過(guò)程中，我堅信既要通過(guò)音樂(lè )來(lái)達到教育的目的，也要通過(guò)教育來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 9
我是一名音樂(lè )教師，下面我從以下幾個(gè)方面把我的工作做總結匯報。
一、思想方面
在思想上我積極向上，認真貫徹執行黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加政治學(xué)習，認真做好筆記。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，很好地完成了領(lǐng)導教給我的各項任務(wù)。
二、教學(xué)方面
1．上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，我認真研讀大綱，鉆研教材，備好課。上課時(shí)認真講課，利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧，所以上課前我精心設計。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀(guān)地感受音樂(lè )、理解音樂(lè )，調動(dòng)學(xué)生的'思維發(fā)揮想象力，擴大音樂(lè )視野。如：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去收集各種音樂(lè )資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。在上五年級《三峽的孩子愛(ài)三峽》這節課時(shí)，我就利用課件向同學(xué)們展示三峽的風(fēng)景圖片，讓學(xué)生在聽(tīng)歌的同時(shí)也感受到三峽的美景，真正把音樂(lè )融入到大自然之中。并向同學(xué)們介紹了三峽工程的有關(guān)知識，讓學(xué)生的知識得以延伸。
2．在唱歌教學(xué)中，一方面是引導學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸，準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐字，另一方面是逐步培養學(xué)生做到表情自然，音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。特別是影音資料對學(xué)生的能力提高有很大的幫助。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設計開(kāi)展了課堂舞會(huì )“這一活動(dòng)環(huán)節，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推至最高潮，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。依據學(xué)生的認知天性，為學(xué)生留出課堂空間，也就是為學(xué)生留出了快樂(lè )天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習的空間，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會(huì )張弛有度，教學(xué)效果也會(huì )事半功倍。
三、課外工作方面
我及時(shí)發(fā)現音樂(lè )特長(cháng)生，挖掘其潛力，認真培養。另外，積極組織校園藝術(shù)節展演、六一兒童節演出及音樂(lè )興趣小組活動(dòng)。例如組織排練校園藝術(shù)節節目時(shí)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，同時(shí)要求學(xué)生按時(shí)參加，認真排練，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
我要在今后的工作中，鼓足干勁，增強信心，更加努力，更加奮進(jìn)，充分挖掘自身潛力，在人生的漫漫長(cháng)路上傾我全力，努力做家長(cháng)最放心，學(xué)生最開(kāi)心的優(yōu)秀園丁。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 10
時(shí)光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以下總結：
一、 思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)。我根據新的教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級的音樂(lè )欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀(guān)的感受音樂(lè )所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設了“小舞臺”活動(dòng)，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的'表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
另外對九年級學(xué)生的樂(lè )理知識做了系統的復習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。
三、考試：
為了使音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績(jì)�；疽螅�
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。
四、課外工作
我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊繼續由我在每周三下午訓練，學(xué)生學(xué)習的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準、節奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在2011年3月我區共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書(shū)記讓我負責這次的詩(shī)歌朗誦配樂(lè )任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對節目的樂(lè )曲進(jìn)行不斷的聆聽(tīng)和剪接。由于詩(shī)歌很長(cháng)，內容不同，所以我采取的音樂(lè )也不一樣，所以我不斷的聽(tīng)，唱，朗誦以達到數遍再進(jìn)行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂(lè )詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評。本學(xué)期積極響應學(xué)校與鴻城社區舉辦的慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨唱歌曲《祝媽媽健康長(cháng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)�；顒�(dòng)爭光添彩。
五、努力目標
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。
�。�、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
�。�、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
音樂(lè )教師評職稱(chēng)個(gè)人工作總結 11
在剛過(guò)去的一學(xué)期工作中，我經(jīng)歷了很多難忘的事情，取得了喜人的成績(jì)。同時(shí)，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量寶貴的財富�，F對自己工作中總結如下幾個(gè)方面：
一、在藝術(shù)活動(dòng)中，克服重重困難排練節目
一開(kāi)學(xué)，就要著(zhù)手籌備一年一度的藝術(shù)節活動(dòng)了。針對我校實(shí)際的問(wèn)題，我排節目首先要考慮排練的時(shí)間、人數。于是我結合本校的實(shí)際情況，及本人的經(jīng)驗，設計了人數少，節目學(xué)生都喜歡的特點(diǎn)的三個(gè)作品，有小品《媽媽的愛(ài)》、雙簧、還有四人小組唱。這些節目的亮點(diǎn)是把情感教育和搞笑，還有動(dòng)感的音樂(lè )節奏都涉及到了。
思路有了，首先遇到的困難就是時(shí)間問(wèn)題，因為學(xué)生的學(xué)習時(shí)間比較緊，上音樂(lè )課還得完成教學(xué)任務(wù)，所以我就利用中午放學(xué)時(shí)間和課間操時(shí)間經(jīng)行排練，每天排練，堅持不懈，演出的時(shí)候雖然由于音響設備的影響，聲音效果不太好，但是總體給人感覺(jué)還是很好的。
二、加強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念，努力提高學(xué)生的美育修養，培養學(xué)生音樂(lè )審美鑒賞力、音樂(lè )審美表現力和音樂(lè )審美創(chuàng )造力
在過(guò)去，一些人認為，音樂(lè )課就是一堂活動(dòng)課，教學(xué)生唱幾首歌，活躍一下課堂氣氛就可以了。其實(shí)音樂(lè )課并不是那么簡(jiǎn)單，它有很大的重要性。
音樂(lè )作為美育修養的重要一方面，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操，而且還對人的智力開(kāi)發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng )意動(dòng)力，鍛煉表達和解決問(wèn)題的.能力等方面都有幫助。音樂(lè )對社會(huì )的文明進(jìn)步有著(zhù)深遠的影響。鑒于此，我在上每一節音樂(lè )課之前都要認真的備課，收集大量相關(guān)的音樂(lè )素材，爭取把每一節課都上得生動(dòng)活潑，以調動(dòng)起每位學(xué)生的學(xué)習興趣。在音樂(lè )欣賞課中，我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提高學(xué)生的音樂(lè )鑒賞能力；還給學(xué)生觀(guān)看一些愛(ài)國教育片；在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，鼓勵學(xué)生有獨到的見(jiàn)解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對作品進(jìn)行再創(chuàng )造，或創(chuàng )造新的作品，以提高學(xué)生的音樂(lè )創(chuàng )造力。
在剛剛過(guò)去的一年中，我雖圓滿(mǎn)完成了上級和學(xué)校交給的各項任務(wù)，但是在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學(xué)習，多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
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