激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結

時(shí)間:2024-06-08 13:58:15 金磊 工作總結 我要投稿

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(精選19篇)

  光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后,我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步,需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編為大家收集的小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(精選19篇)

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 1

  一學(xué)年的工作很快就要結束了,回顧一學(xué)年的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚成績(jì),改進(jìn)不足,現在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結:

  一 思想方面:

  本人思想端正,擁護黨的正確領(lǐng)導,關(guān)心國家大事,并且能積極參加政治學(xué)習。積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),認真學(xué)習了《教育法》,并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇,任勞任怨,出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn),從不給學(xué)生耽誤一節課,有事向領(lǐng)導請假,從不曠工曠課,受到領(lǐng)導的好評。

  二、教學(xué)方面:

  本學(xué)年我擔任六年級數學(xué)教師一職。我覺(jué)得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀(guān)念,力求使自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認真鉆研教材、教參,學(xué)習新課標,虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感,寫(xiě)好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作,所教科目成績(jì)名列前茅。

  三、德育工作:

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)就是責任,尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格, 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的.要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。 總之,一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中,我一定會(huì )揚長(cháng)避短,做好本職工作。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 2

  時(shí)光匆匆,一轉眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結:

  一、思想方面

  在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),參加學(xué)習,認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規章制度。

  二、教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔任xx年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的.設計抓住學(xué)生的注意力。對于課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

  對學(xué)生的課堂常規做了相應的規定,在音樂(lè )教室上課學(xué)生通常不像語(yǔ)文、數學(xué)那樣拘謹,課堂上教師提問(wèn)學(xué)生要么亂七八糟,要么就是回答不到。學(xué)生分神了,難度加大了,課堂上一般聽(tīng)不進(jìn)去,老師就滿(mǎn)堂灌。我也經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的及時(shí)查缺補漏。為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,按學(xué)校的計劃,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂(lè )隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。每周周二、四的課外活動(dòng)時(shí)間訓練。器樂(lè )隊的隊員則是由具備器樂(lè )演奏基礎的學(xué)生組成。每?jì)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

  在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了“第一屆音樂(lè )文化藝術(shù)節選拔賽”,組織學(xué)生出題,演出效果較好。

  三、課外活動(dòng)

  課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期,我還積極的報名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(cháng)輔導中心的.輔導。

  學(xué)校的各種活動(dòng)我都積極的參加。美術(shù)興趣小組的活動(dòng),學(xué)生特長(cháng)的培養,我都積極的配合。功夫不負有心人,學(xué)生們在訓練中獲的了一等獎。

  我校地xx年級的“慶六一文藝匯演”也榮獲學(xué)校二等獎,六一藝術(shù)節文藝匯演中也獲得了二等獎。

  除了日常的教學(xué)工作之外,我還負責校本課程的教材教研和個(gè)人課題的匯報工作。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 3

  一、基本情景:

  本學(xué)期我繼續擔任二年級的語(yǔ)文教學(xué)工作,F將一學(xué)期以來(lái)的具體情景總結如下:本班共有學(xué)生2人,基礎知識比較好,各方面本事也比較突出。他們作業(yè)認真,進(jìn)取回答問(wèn)題,有著(zhù)較好的學(xué)習習慣

  二、主要工作和成績(jì)

  我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生,注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中,始終以一個(gè)新教師的身份要求自我,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作,并堅持做好培優(yōu)扶差工作。

  1、良好習慣的培養。我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預習,預習要求有:讀課文三遍,在文中畫(huà)出生字。給一類(lèi)生字組詞,并讀兩遍。查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預習情景,逐步讓學(xué)生養成良好的預習習慣。

  2、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);

  備教材、備學(xué)生、備教法;

  能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據學(xué)生的實(shí)際情景,把復雜的資料進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;

  環(huán)節齊,有后記等等。

  3、上好每一節課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng )設學(xué)習情境,激發(fā)學(xué)習熱情,能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),體現分層教學(xué),各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

  4、作業(yè)布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng )新本事的培養,重復死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jì)登記。

  5、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,僅有把優(yōu)生培養好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;

  也僅有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班團體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的構成。所以,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

  6、加強學(xué)生成績(jì)管理,使用好成績(jì)冊。對學(xué)生的作業(yè)情景、提問(wèn)效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價(jià),鼓勵學(xué)生不斷提高。經(jīng)過(guò)教學(xué),我所帶班級成績(jì)穩中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了教學(xué)指標。

  三、工作體會(huì )

  1、進(jìn)取反思。教學(xué)中的各種問(wèn)題僅有經(jīng)過(guò)反思才能有所提高,在教學(xué)中我有意識的就各種問(wèn)題進(jìn)行反思。小到一節課,大到一整個(gè)學(xué)期。近到課堂上說(shuō)錯的一句話(huà),遠到一種教學(xué)思想的'深層思考。這些都讓我逐步提高。

  2、緊抓作業(yè)批改。從作業(yè)中能夠看出學(xué)生學(xué)的怎樣樣,是否理解。所以我批改的很認真,講解的也比較仔細。

  3、讓學(xué)生一幫一。學(xué)生都喜歡當小教師,我就充分利用這一點(diǎn),讓好生帶領(lǐng)差生共同提高。

  存在不足與今后打算:

  1、班級發(fā)展不平衡,學(xué)生學(xué)法指導工作還有待進(jìn)一步加強,教學(xué)成績(jì)仍然欠突出,還需提高。

  2、學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標不明確,時(shí)常有變更。

  3、繼續更新觀(guān)念,努力實(shí)踐主體教學(xué);進(jìn)取運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期來(lái),工作有得有失,今后我必須會(huì )取長(cháng)補短,爭取做到最好。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兂S眠@句古詩(shī)形容教育的無(wú)私與光榮!霸俑F不能窮教育”,這句話(huà)體現了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學(xué)習理論的師范生來(lái)說(shuō),教育見(jiàn)習是教育實(shí)習的前奏,為我們后來(lái)的實(shí)習打下基礎,為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設了一條軌道。

  一、見(jiàn)習目的

  學(xué)習分為兩種過(guò)程:一是直接經(jīng)驗;二是間接經(jīng)驗。我們師范生在學(xué)校里學(xué)習的關(guān)于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結,沒(méi)有真正的實(shí)踐機會(huì )親眼見(jiàn)證。而見(jiàn)習無(wú)疑是檢驗真理正確與否的一個(gè)關(guān)鍵步驟,唯有實(shí)踐才能檢驗出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽(tīng)課聽(tīng)出來(lái)的”。著(zhù)名的特級教師于漪說(shuō):“我的特級教師是聽(tīng)課聽(tīng)出來(lái)的!

  二、見(jiàn)習概況

  這次見(jiàn)習主要是在廈門(mén)市集美區曾營(yíng)小學(xué)、五緣實(shí)驗學(xué)校、集美中學(xué)三所學(xué)校進(jìn)行,共聽(tīng)取七節語(yǔ)文課。見(jiàn)習形式有集中多媒體教室聽(tīng)課,也有分開(kāi)到各個(gè)教室聽(tīng)課。兩者相結合,讓我們顯而易見(jiàn)其中的優(yōu)劣。

  三、見(jiàn)習內容、過(guò)程和完成的任務(wù)

 。ㄒ唬┮(jiàn)習內容

  我們是漢語(yǔ)言師范專(zhuān)業(yè)的師范生,畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學(xué)語(yǔ)文教師,所以這幾次見(jiàn)習的目標都是語(yǔ)文課。先后聽(tīng)取了人教版六年級<凡卡>、二年級<玲玲的畫(huà)>、一年級<快樂(lè )的節日>、三年級<果園機器人>、六年級<猴王出世>、八年級<春酒>、七年級<在沙漠中心>。

 。ǘ┮(jiàn)習過(guò)程

  在老師的帶領(lǐng)下,我們師范生一同到曾營(yíng)小學(xué)電教館進(jìn)行第一次聽(tīng)課,這次采用大教室的形式,形式相當于公開(kāi)課。曾營(yíng)小學(xué)有準備教案發(fā)給我們,人手一份。而第二次在五緣實(shí)驗學(xué)校聽(tīng)課則是分散到各個(gè)教室,感受小教室的氣氛。顯然沒(méi)有了公開(kāi)課的氣氛,但更多的是真實(shí)。最后一次在集美中學(xué),與第一次一樣采用大教室聽(tīng)課。

  1、認真準備

  我們師范生事先已經(jīng)知道聽(tīng)課教育實(shí)習報告范文目,所以可以事先準備!胺彩骂A則立,不預則廢!比缤葌湔n后上課一樣,要先備課后聽(tīng)課。

  2、仔細觀(guān)察

  聽(tīng)課時(shí)仔細觀(guān)察,觀(guān)察教師的言行舉止、神情體態(tài);觀(guān)察學(xué)生的應對反應、神情狀態(tài)、交往習慣等等。當然這些都是表面的現象,我們還得學(xué)會(huì )洞察現象背后的本質(zhì)。

  3、詳細記錄

  詳細記錄的前提就是專(zhuān)心傾聽(tīng)。應該抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度來(lái)聽(tīng)課,用“鋼筆錄像”,記錄教學(xué)的主要過(guò)程、精彩對話(huà)、意外生成、練習設計,還有自己即興點(diǎn)評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。

  4、整理反思

  詳細記錄的速度總是有限的,總會(huì )有遺漏,這就需要課后及時(shí)地回憶補充。盡可能地“還原”課堂,然后詳細分析、認真思考,找尋執教者的教學(xué)設計、教學(xué)活動(dòng)等背后的思想觀(guān)念、理論依據,剖析其優(yōu)劣,“取其精華去其糟粕”。

 。ㄈ┩瓿扇蝿(wù)

  從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽(tīng)課,期間按照要求我們認真聽(tīng)課,做好記錄。

  四、見(jiàn)習體會(huì )

 。ㄒ唬┯眯娜ズ秃⒆咏涣鞑艜(huì )收獲同等的愛(ài)。

  在見(jiàn)習當中,在曾營(yíng)小學(xué)《玲玲的畫(huà)》這節課上,我們真正見(jiàn)識到了老師與學(xué)生之間的濃烈情感。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”,而她本人相當慈祥就更加給了學(xué)生很好的發(fā)揮空間。因為學(xué)生不用擔心答錯,不用擔心會(huì )受到批評。在辨析“副”和“幅”的過(guò)程當中,還是有學(xué)生分辨不出,仍然會(huì )回答“一幅手套”,然而葉老師并沒(méi)有嚴厲批評。在老師眼里,孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解,運用最簡(jiǎn)單的方法,將抽象的知識點(diǎn)化為簡(jiǎn)易的單純的形象區別。運用“副”的古文字形,形象概括“副”是兩個(gè)分開(kāi)的一樣的事物。相信經(jīng)過(guò)這樣的講解,無(wú)論是哪一位學(xué)生都能理解,并且印象深刻,達到事半功倍的效果。

  另外,在集美中學(xué)黃清華老師的<在沙漠中心>課堂上,在品味語(yǔ)言這個(gè)環(huán)節當中,學(xué)生們都相當認真地回答,答出自己心中所想所思?墒屈S清華老師卻沒(méi)有進(jìn)行合理的交流,只是簡(jiǎn)單地重復學(xué)生答題中的各別詞語(yǔ)。顯而易見(jiàn),這樣的簡(jiǎn)單重復而沒(méi)有適當的引導與評析是不夠的。并不能有效地引導學(xué)生,不利于學(xué)生全方位更好更快地進(jìn)步。而對于黃清華老師在這一方面的缺失,應該值得我們深思,我們應該正確認識到要用心和孩子交流,才能真正懂得學(xué)生心里所想,有所認識有所改進(jìn)。

  而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學(xué)生是完整的人。學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習者,而是有著(zhù)豐富個(gè)性的完整的人。懂得學(xué)生與成人之間存在著(zhù)巨大的差異。學(xué)生的觀(guān)察、思考、選擇和體驗,都和成人有明顯不同。所以,“應當把成人看做成人,把孩子看做孩子”。

 。ǘ┯眯娜ズ徒處熃涣,才會(huì )收獲知識和經(jīng)驗。

  特級教師竇桂梅說(shuō):“幾年來(lái)我聽(tīng)了校內外教師的1000多節課……”在見(jiàn)習過(guò)程中,一定要學(xué)會(huì )吸取執教老師的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)觀(guān)他人不足避免自己范同樣的'錯誤。在集美中學(xué)初二年級李征紅老師<春酒>課上,在講述對鴨蛋的描寫(xiě)時(shí),學(xué)生起來(lái)回答,此時(shí)李征紅老師抓住機會(huì ),讓全班在這位學(xué)生回答中念到“汁”的時(shí)候,全班齊讀這個(gè)“汁”。我們可能都會(huì )忽略掉起來(lái)回答問(wèn)題的學(xué)生與其他同學(xué)之間的聯(lián)系,而李征紅老師卻不動(dòng)聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的,她是經(jīng)過(guò)深思熟慮才得出這樣的結論,經(jīng)過(guò)周密教案設計才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學(xué)生反應出的是興趣高漲、精神飽滿(mǎn),同時(shí)更能體味到中華文字的魅力。接著(zhù)李征紅老師解釋到,“汁”是冒油出來(lái)了。經(jīng)過(guò)剛才學(xué)生的“汁”齊讀,就有了聽(tīng)覺(jué)上的沖擊,同時(shí)在聽(tīng)覺(jué)的帶動(dòng)下學(xué)生會(huì )自然的聯(lián)想到視覺(jué)上的想象。毫無(wú)疑問(wèn),在我們看來(lái)這樣的教學(xué)設計是相當成功的。

  然而,相反的,在五緣實(shí)驗學(xué)校六年級<猴王出世>這堂課上,教師對“那猴在山中,卻會(huì )行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹(shù)果;與狼蟲(chóng)為伴,虎豹為群,樟鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中!边@句的講解雖然有注意到動(dòng)詞的作用,但是沒(méi)有抓住機會(huì )讓學(xué)生表演,或者可以老師自己展示給學(xué)生看,因為動(dòng)詞可以遵循時(shí)間順序或者邏輯關(guān)系幫助學(xué)生理解課文。

  在教育學(xué)當中,我們理解到關(guān)于新課程觀(guān)的內容:第一,強調兒童是課程的主體;第二,凸顯生活世界的課程意義;第三,強調直接經(jīng)驗的課程意義;第四,彰顯課程的開(kāi)放與生成。我們不可能讓學(xué)生親臨現場(chǎng),但是教師可以配合多媒體制造情景,讓學(xué)生模仿動(dòng)作,這樣也可以彌補間接經(jīng)驗的不足。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 5

  本學(xué)年我擔任四年一班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中,我依據新課程標準的指導思想,認真落實(shí)課程標準,抓好教學(xué)常規工作,圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù),F總結如下:

  一、指導思想

  1、注意良好習慣的培養。

  2、減輕學(xué)生的過(guò)重負擔。

  3、重視提高學(xué)生的人文素養和科學(xué)素養。

  4、力求為教學(xué)提供便利。

  二、努力學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

  素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為此,我積極向組內的教師學(xué)習。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做,不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認真備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設計,力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。

  三、課堂教學(xué)中,提高課堂教學(xué)效率

  課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式,激發(fā)他們學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構建探究式課堂模式,引導主動(dòng)探究,自主獲取知識,提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵后進(jìn)生,提供更多的機會(huì )給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。

  四、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識積累

  在教學(xué)中針對我們班學(xué)生的實(shí)際,我充分激發(fā)他們的.古詩(shī)文誦讀積極性,每節早自習和午讀時(shí)間,我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養學(xué)生的朗讀、理解能力,我一直要求學(xué)生多讀多想,并且要求學(xué)生在日記中寫(xiě)學(xué)完古詩(shī)、課文后的感受,鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫(huà)的形式表現出來(lái)。

  五、存在的不足

  在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平,在各項活動(dòng)中多接受別人的意見(jiàn),平時(shí)的教學(xué)中還注重能力的提高。

  這學(xué)年雖然我重視了學(xué)生知識的積累,但都沒(méi)有要求學(xué)生把本學(xué)年積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來(lái)的,但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話(huà)也都是白搭,所以本學(xué)期我就沒(méi)有要求孩子們統一記錄,零散的記錄在語(yǔ)文書(shū)上。

  在下一學(xué)期中,不但要注重積累,還要注重書(shū)寫(xiě),將積累真正落到實(shí)處。還有,本學(xué)年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過(guò)一些,但沒(méi)有統一的整理,也是一大遺憾。

  總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的辛勤努力,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但我明白我還存在著(zhù)不足,今后我將繼續努力,勤于學(xué),努力鉆,以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  小學(xué)教師個(gè)人年終工作總結4

  一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導的安排,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

  一、我的思想

  我嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養,讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當中做出了典范。

  二、我的紀律

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  三、我的教學(xué)

  我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,及時(shí)采取相應的預防措施。

  四、我的課堂

  我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合。

  五、我的作業(yè)

  根據學(xué)期開(kāi)始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號,過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 6

  這學(xué)期即將結束,在這段日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,而以真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,在這里,我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jì)與不足之處。

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針,注意培養自己良好的師德,時(shí)時(shí)處處為人師表,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時(shí)刻能以比黨員更高的標準來(lái)要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾有老師戲稱(chēng)我為“管家婆”,不管這稱(chēng)呼里面是帶有褒獎還是別的什么,我都付諸一笑。因為我覺(jué)得這是我們每個(gè)“家庭”成員應盡的義務(wù)。凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì )大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作。其次,在教學(xué)上,學(xué)校領(lǐng)導根據我的個(gè)人特長(cháng),讓我教雙語(yǔ)班的音樂(lè )。說(shuō)實(shí)在話(huà),做專(zhuān)職音樂(lè )教師,這是我任教十五年來(lái)第一次,但我能注意多向同事請教,平時(shí)自己也注意多聽(tīng)示范課,所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教師評優(yōu)課中,還是取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì),不過(guò)比起湖塘片的老師,還是存在著(zhù)一定的差距,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習、提高。在平時(shí)的教學(xué)中,我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語(yǔ)特色精心設計教案。

  為了使自己的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)更加嫻熟,我在上學(xué)期參加了英語(yǔ)大專(zhuān)班的學(xué)習,雖然對于大學(xué)英語(yǔ)我感覺(jué)很陌生,學(xué)得也很艱難,但我堅信自己的努力一定會(huì )換來(lái)優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)習過(guò)程中遇到問(wèn)題,我能向比我年齡小的同事請教,他們也總熱心地幫助我。由于我的勤奮好學(xué),一時(shí)間也激起英語(yǔ)組老師共同學(xué)習的熱情,我的內心也感到無(wú)比高興。

  對于英語(yǔ)組的活動(dòng),我也能積極參與。英語(yǔ)歌曲比賽和英語(yǔ)節的節目,我都能認真排練,從背景、道具和服裝的設計到制作,我也會(huì )主動(dòng)請其他老師幫忙,然后自己把好關(guān),所以在演出質(zhì)量上應該比以前有所提高。特別是學(xué)校合唱隊的訓練,自己也是邊教學(xué)邊摸索,認真訓練,應該說(shuō)現在的演唱水平有了一定的提高。

  當然,一學(xué)年來(lái),我所做的都是些平凡小事,雖然沒(méi)出什么成績(jì),但鎮里、學(xué)校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項比賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,自己往往會(huì )為了應付這些事情而打亂自己的'學(xué)習計劃和工作計劃。所以自己雖然失去了一些,但我并不后悔,也絕不會(huì )停止不前。對于今后的路,我會(huì )謹慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!小學(xué)教師工作總結篇4

  一年來(lái),我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)年工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓。

  一、師德表現方面:熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。

  二、教育教學(xué)方面:認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  三、工作考勤方面:我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。以上是我一年來(lái)的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 7

  本人自20xx年4月于海潮河小學(xué)被評為小學(xué)一級教師,20xx年被評為小學(xué)高級教師,但至今未聘。一直以來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),積極學(xué)習各種教育理論和知識,認真履行身為教師的基本職責——孜孜不倦,教書(shū)育人。春夏秋冬,年復一年。在與學(xué)生相處的時(shí)間里,我是那般的快樂(lè )而又忘懷,忘記了疲勞,忘記了煩惱與憂(yōu)愁。學(xué)生也喜形于色,他們是那么的天真無(wú)邪,健康快樂(lè )。每一天都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),每一天都憧憬著(zhù)未來(lái),我視生如子,一視同仁。尊重每一個(gè)學(xué)生,也受到了他們的巨大歡迎。我沒(méi)有給予他們很多很多,只是在很多行為,習慣,做人方面加以啟蒙。這就足夠了,也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況總結。

  一、政治思想及師德

  一直以來(lái),我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)教育事業(yè)。認真貫徹執行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習。講政治、講正氣、講學(xué)習,服從組織的工作安排,與同事團結協(xié)作。遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守"學(xué)高為師,身正為范"的原則。認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師、好家長(cháng)。

  二、教育教學(xué)能力

  多年以來(lái),無(wú)論我在哪所學(xué)校,都是學(xué)生心中的好老師,同事的好搭檔,領(lǐng)導的好助手,年年都是任務(wù)最重的,敢于挑大梁,關(guān)愛(ài)別人。我擔任過(guò)三到六年級的語(yǔ)數教學(xué),大多時(shí)間是兩科或是兩個(gè)班級,不管在哪個(gè)崗位我都堅持認真上好每一堂課。為了上好課,我做了很多工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的`理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)

  一直以來(lái),無(wú)論在哪,我始終團結其他教師,虛心向他們學(xué)習,研究每一個(gè)學(xué)生,發(fā)掘其特長(cháng),走進(jìn)學(xué)生中間,充分了解學(xué)生。嚴在當嚴處,愛(ài)在細微間。

  三、工作量和工作實(shí)績(jì)

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。一分耕耘,一分收獲,在我的團結帶領(lǐng)下,與其他教師攜手努力,學(xué)生沒(méi)出任何大的安全事故,班級學(xué)生的鞏固率明顯提高,教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步,通過(guò)精心管理,日復一日,一批批學(xué)生健康茁壯成長(cháng),走向人生的其他驛站,后來(lái),即使離開(kāi)了再見(jiàn)面,"老師,你好",多么欣慰的話(huà)語(yǔ)。他們除了渴望知識,還懂得了敬語(yǔ),文明。

  "金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),考試成績(jì)不穩定等。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 8

  轉眼間,忙碌的一年又轉瞬即逝了。一年來(lái),我積極實(shí)踐著(zhù),以“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、為人師表、富有愛(ài)心”作為自己的行動(dòng)準則,督促著(zhù)自己的工作。以下是我的工作總結:

  一、德方面

  教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著(zhù)多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(cháng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng),從不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時(shí)刻注意規范自己的教學(xué)行為,在作業(yè)本上設立了“xxx”鼓勵學(xué)生給我提意見(jiàn),并認真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強與學(xué)生的溝通交流。當學(xué)生遭遇挫折時(shí),適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵,與學(xué)生一起分享自己的成長(cháng)故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

  二、能方面

  教好書(shū)是教師的基本職責之一,為了提高自己的理論修養水平,增強教師人格魅力,更好地教好書(shū),我堅持給自己“充電”,堅持“借好書(shū)、買(mǎi)好書(shū)、學(xué)好書(shū)、用好書(shū)”,堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過(guò)程中,我把每一節課都當做公開(kāi)課去準備,首先精讀教材,把握教學(xué)重難點(diǎn),再查閱資料,把每份教案都當作一項工程去設計,做到用活教材、超越教材,將教材內容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內容,讓每一節課都情趣盎然,讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標。

  三、勤方面

  本學(xué)期,在教學(xué)方面,我擔任了初一年級四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外,還負責每周一的值勤工作、周日的`“假日新視野”工作、見(jiàn)習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作,每一項工作對我來(lái)說(shuō),都是一個(gè)挑戰,都是一個(gè)自我鍛煉的機會(huì )。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結與反思,在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作心得,不斷改進(jìn),提高工作效率。

  四、績(jì)方面

  1。在教學(xué)方面:開(kāi)了兩次公開(kāi)課,得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試,我所帶的班級,總體來(lái)說(shuō),成績(jì)較好。

  2。教研方面:本學(xué)期共寫(xiě)了5篇教育教學(xué)論文,其中有兩篇在雜志或叢書(shū)上發(fā)表。

  俗話(huà)說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!痹诮逃虒W(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足,在以后的工作中,我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”,以期更大的提高。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 9

  一個(gè)學(xué)期的時(shí)間總是過(guò)得這樣飛快,又到了總結交流的時(shí)刻了;仡櫩偨Y這個(gè)學(xué)期所做的工作,真的有無(wú)限的感慨:

  一、開(kāi)心工作,享受生活

  這個(gè)學(xué)期,我們的辦公室從原來(lái)的二樓搬到了一樓,開(kāi)始還真的有些不習慣。但是,通過(guò)一個(gè)多月的努力,我們很快就布置出了一個(gè)新家,大家的心情煥然一新。我們最初來(lái)了個(gè)辦公室徹底大掃除,全體成員積極參加,擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天。之后,冰峰老弟為我們精心設計了漂亮美觀(guān)的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品:瀑布畫(huà)、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會(huì )專(zhuān)門(mén)為我們辦公室買(mǎi)來(lái)了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個(gè)人風(fēng)采照,收集了許多美好回憶的照片;我們還設計了兩個(gè)相片版面,非常的新穎獨特。根據我們辦公室的特色,我還做了一首小詩(shī),經(jīng)過(guò)王主任的修改,我把它寫(xiě)在了黑板報上:欣賞瀑布之美景,擁有松樹(shù)之品行。陶醉蘭花之意境,享受美好之人生。王主任還為黑板報的燭光畫(huà)提名:“樂(lè )守講臺,燭光傳情”,這深刻地揭示了作為一名教師應有的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。辦公室的精心布置,潛移默化地讓我們學(xué)會(huì )了寬容、學(xué)會(huì )了熱情、學(xué)會(huì )了積極向上、學(xué)會(huì )了享受人生。

  二、傳授知識,傳授技能,培養習慣,傳承文明

  “傳授知識,傳授技能,培養習慣,傳承文明”這是我從網(wǎng)上搜索到的,由郭越寫(xiě)在了我們的黑板報上。這十六個(gè)字概括出了我們教師的職責!皞魇谥R,傳授技能”它需要我們教師要有大海一樣源源不斷的水,并教給學(xué)生“授之以漁”的方法,只有這樣學(xué)生才能獲得更多的知識和技能,才能為他們今后的成長(cháng)奠定扎實(shí)的基礎。而真正做到這一點(diǎn)確實(shí)不是件容易的事,它需要我們堅持不斷地學(xué)習,并在教育教學(xué)實(shí)踐中努力地探索,所謂“活到老,學(xué)到老”。這是我今后努力的方向!芭囵B習慣,傳承文明”對于一個(gè)孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)真是太重要了!昂玫牧晳T,受益終生;壞的習慣,終生受累”,作為教師,我們真的應該培養學(xué)生良好的習慣,健康的心態(tài)。根據這十六個(gè)字,逐一對照自己這學(xué)期的教育教學(xué)工作,感覺(jué)還存在很大的差距,不能經(jīng)常堅持學(xué)習,學(xué)生們的學(xué)習習慣培養的也不是很好,上課溜號的學(xué)生大有人在,直到期末考試還有部分學(xué)生不完成作業(yè)……也許是學(xué)生升入了五年級,思想上有了很大的變化;也許是英語(yǔ)知識加難了,不少學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習失去了興趣;也許是我的教學(xué)方法還不夠多樣,它需要我更加努力的付出……

  三、愛(ài)學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生心里

  “愛(ài)”是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉。我們應該讓學(xué)生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”。這個(gè)學(xué)期,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的'積極性我在學(xué)生中開(kāi)展了多種多樣的英語(yǔ)評比活動(dòng),優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽(tīng)寫(xiě)、英語(yǔ)pk臺……我還讓兩個(gè)班學(xué)生每人寫(xiě)一篇英語(yǔ)單詞及句子,不寫(xiě)姓名,由我來(lái)寫(xiě),經(jīng)過(guò)我仔細地辨認,結果102人的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)我只有8人名字寫(xiě)反了,我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學(xué)生這樣說(shuō):“以后見(jiàn)到我面的時(shí)候不要說(shuō)‘老師好’,那樣顯得我們太疏遠,你只要親切地叫我一聲‘老師’,我就會(huì )很高興的地答應一聲‘唉’,這樣感覺(jué)多好!現在五年級的學(xué)生們見(jiàn)到我都會(huì )熱情地叫我“老師”,這讓我的內心涌起陣陣的暖流。作為教師,我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯誤,但是犯錯誤是學(xué)生成長(cháng)的必修課,而犯錯誤意味著(zhù)孩子的不成熟,作為成熟的教師,要學(xué)會(huì )接納學(xué)生的錯誤,讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長(cháng)起來(lái)。面對學(xué)生的錯誤,我一般不輕易當著(zhù)全班學(xué)生的面嚴厲地批評他們,如上課有溜號的學(xué)生,我多數時(shí)候是用眼神示意他們,待他們改正為止,通常這種情況下多數學(xué)生都會(huì )改正,雖然也有經(jīng)常溜號的學(xué)生,我也非常理解他們,因為那一定是他們對學(xué)習英語(yǔ)確實(shí)沒(méi)有多大的興趣,這需要我今后不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,轉變學(xué)生的思想,讓他們從心里真正地喜歡英語(yǔ)。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 10

  我是一名從教多年的小學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任,所以,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,并不斷學(xué)習,努力提高自己各方面的能力,F將本學(xué)年的工作總結如下:

  一、在政治思想方面

  我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記,提高自己的思想覺(jué)悟。認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還認真學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》,從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)方面

  我擔任五年級的科學(xué),成為學(xué)校專(zhuān)職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導著(zhù)我的教學(xué)思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

  1、課前準備

  課前要備好課,一定要準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料,這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常重要,所以,我會(huì )提前準備好,如果儀器室沒(méi)有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認真鉆研教材,對教材的'基本思想、基本概念,每節課的總拿了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生的學(xué)習情況

  我會(huì )在根據每節課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。

  3、研究教學(xué)方法

  考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,而且,我教的是高年級,學(xué)生的年齡和年級的科學(xué)教學(xué)內容及重點(diǎn)培養方向雖然一致,但一個(gè)年級的幾個(gè)班情況各不相同,所以要根據各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設計和輔導,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。

  4、課堂上的情況

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗操作,要注意觀(guān)察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵,多使用加到好處的評價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。

  三、衛生管理方面

  本學(xué)期我還承擔起學(xué)校的衛生檢查工作,雖然任務(wù)重,責任大,但我仍然盡我所能,檢查、督促各班進(jìn)行值日工作。每天我早來(lái)晚走,參與到每一次勞動(dòng)之中,指導孩子勞動(dòng)。孩子不會(huì )干,我就手把手的教,一次一次不厭其煩的演示。每天,我還帶領(lǐng)值周同學(xué)四次檢查,及時(shí)找出各班的不足之處并幫助他們及時(shí)改正。在我和同學(xué)們的不懈努力下,學(xué)校的衛生工作有了很大的改觀(guān)。在此我也要感謝各位班主任老師的大力支持!

  四、工作考勤方面

  我熱愛(ài)自己的工作,自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和善,努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假,也能夠服從學(xué)校安排,認真代課,批改作業(yè),盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報,并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  五、繼續學(xué)習,不斷提高

  在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽(tīng)課的機會(huì ),以學(xué)習外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。另外,我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修,希望自己能夠全面提高。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 11

  8月13日,我聆聽(tīng)了彭興順老師關(guān)于教師師德規范的講座,我認識到作為一名教師是無(wú)尚光榮的,教師要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,起著(zhù)重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養的靈魂。

  新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的學(xué)習內容主要包括:愛(ài)國守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表和終身學(xué)習六個(gè)方面的內容。下面我對學(xué)習新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的體會(huì )總結如下:

  一、不斷學(xué)習政治理論和新的教學(xué)理念。

  模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》就是要不斷學(xué)習政治理論和新的教學(xué)理念,掌握現代教育教學(xué)技術(shù),樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,不斷提高自身的教學(xué)素養。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應對可能在實(shí)踐過(guò)程中出現的一些問(wèn)題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀(guān)這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對于學(xué)生的.教育我們要因勢利導,因材施教,無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長(cháng)期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng )造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

  二、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》

  對于教師來(lái)說(shuō)就是站在最前沿的我們傳授的就是“科學(xué)”知識。那么我就懂得什么是科學(xué)的什么是不科學(xué)的,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)“堅持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān),促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無(wú)論是學(xué)習上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著(zhù),學(xué)生才是學(xué)習的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,從學(xué)習中找到樂(lè )趣。教師應該是導演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習就是如此,只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),才能摒棄其他的壞習慣,把精力投入到學(xué)習中去。

  三、教師要不斷的學(xué)習和提高自己。

  學(xué)習新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,學(xué)習教學(xué)方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,F在社會(huì )是知識爆炸的年代,我們不能滿(mǎn)足現狀,而要勇于探索勇于創(chuàng )新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導者和示范者。

  四、教育發(fā)展,德育先行。

  學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書(shū)育人我們要教會(huì )學(xué)生學(xué)習,更要教會(huì )學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì ),要為社會(huì )主義現代化建設出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng )新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng )新型教師。

  五、要為人師表,以身作則。

  教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生,一個(gè)有良好師德的教師應站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題,把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(cháng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(cháng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀(guān)和奉獻精神結合在一起,那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

  總之,作為教師,通過(guò)學(xué)習,要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng )新觀(guān)念、開(kāi)拓思路,努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀(guān)在我校的深入貫徹落實(shí),推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 12

  過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙,而是經(jīng)驗和收獲,它使我的人生航標又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上,就這樣,我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結著(zhù)前進(jìn),因為回顧總結為前進(jìn)的腳步清掃障礙,保駕護航!那么就先來(lái)回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧!

  一、思想認識。

  在工作與學(xué)習中,我以積極求進(jìn)的態(tài)度認真參加各項學(xué)習,深入學(xué)習政治理論知識,認真仔細的做好學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事,擁護黨中央的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀,團結同事,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。

  二、教育教學(xué)。

  今年我主要負責三~六年級13個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)和三年級1個(gè)班的科學(xué)教學(xué),各個(gè)班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的`。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵性的信息技術(shù)學(xué)習評價(jià)是培養學(xué)生學(xué)習興趣的有效途徑,我所任教的班級堅持鼓勵性的評價(jià),在學(xué)生的學(xué)習習慣和主動(dòng)性培養方面取得了明顯的效果。

  三、素質(zhì)培養。

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。并積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫(xiě)論文、堅持向專(zhuān)家學(xué)習、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛(ài)崗,把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學(xué)校的規章制度。

  四、努力方向。

  一直以來(lái),我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,作為一名教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想,我為夢(mèng)想而快樂(lè )的學(xué)習和工作著(zhù),看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標,在今后的學(xué)習和工作中,我會(huì )加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學(xué)習好,而尋找和創(chuàng )設更好學(xué)習方法和環(huán)境空間!

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 13

  時(shí)間飛逝,轉眼間又到了歲末;仡欁约涸谶@xx年中所做的工作,心中頗有幾份感觸。這xx年中我擔任的是xx年級語(yǔ)文的教學(xué)工作,班上有42個(gè)學(xué)生,我從這四個(gè)人中一點(diǎn)一滴的小事情中,以及本學(xué)年對學(xué)生的了解中,得到了很多的幫助。

  作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在這一學(xué)期的教學(xué)心得體會(huì )。

  一、認真備課對教學(xué)十分重要。

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節。備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現文中可講的知識點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話(huà)一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對這么多的知識點(diǎn),我應該如何取舍,而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,每天我都花費大量的時(shí)間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準備課本上要求的內容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

  二、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。

  辛苦的`備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應,及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。此外,我堅持每節語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺朗誦,一來(lái)可以訓練他們的普通話(huà),提高他們的語(yǔ)感;二來(lái)可以鍛煉他們上臺的膽量。一學(xué)期下來(lái),很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。

  三、對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導。

  針對不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學(xué)的時(shí)間,對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習積極性。

  四、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。

  身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節課,勝思一整天”之感。

  作為一個(gè)教師,我能注意把科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念應用到教學(xué)實(shí)踐中,盡自己的能力和風(fēng)格魅力去吸引學(xué)生。今后,我會(huì )多向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習,多聽(tīng)有經(jīng)驗教師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教,多學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn),也經(jīng)常反思自己的不足,進(jìn)一步完善自己。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 14

  一年來(lái),我在學(xué)校的組織領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)自己的努力,較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和教育工作。俗語(yǔ)說(shuō)"一份耕耘、一份收獲",回顧本學(xué)期的工作,我有著(zhù)幾分充實(shí)、幾分感概,現將一學(xué)期的工作小結如下:

  在思想上,我熱愛(ài)祖國,能擁護黨的各項路線(xiàn)、方針、政策;不斷學(xué)習理論知識,積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),堅決服從組織安排;遵守學(xué)校的各項規章制度,按時(shí)出勤,從不遲到早退;對待各項工作,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度,勤勤懇懇,任勞任怨,時(shí)刻牢記黨員的責任和義務(wù),嚴格要求自己。在生活上,團結同仁,愛(ài)護學(xué)生,能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室,能主動(dòng)為他人服務(wù)做好值日,和同事和睦相處。

  在教育上,我既把學(xué)生看作一個(gè)知識的學(xué)習者,更把學(xué)生看作一個(gè)有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個(gè)體,尊重他們,關(guān)心他們,愛(ài)護他們;能積極創(chuàng )設有利于學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的各種活動(dòng),讓學(xué)生的潛能和創(chuàng )造精神在豐富多彩的自主活動(dòng)中得以充分釋放,個(gè)性得到充分的發(fā)展。充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生在競爭中促發(fā)展。在教學(xué)上,我熱愛(ài)自己的本職工作,也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì )有所收獲的。所以,平時(shí)的教學(xué),我總是腳踏實(shí)地、認認真真地去對待。一直以來(lái)我能堅持刻苦鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;課前能做到熟悉教材,制作好課件,做好充分準備;課堂教學(xué)中,堅持教學(xué)相長(cháng),注重知識拓展,善于聽(tīng)取和分析學(xué)生的思路,并給予各種不同的意見(jiàn)以充分表達的.機會(huì )。

  在教科研上,能積極參加教研組的各項學(xué)習、培訓活動(dòng),以教研計劃為工作重心,以新課程標準的基本理念為指導,不斷研究以提高自身的教學(xué)水平。目前在教科研上還存在許多不足,今后努力的方向首先要進(jìn)一步研讀并落實(shí)新課程標準理念,撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養,更好地為學(xué)生服務(wù)。其次還要積極主動(dòng)參與教科研活動(dòng),提高自身文學(xué)修養,豐富文化底蘊。

  總之,在這一學(xué)期里,有付出,也有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。我相信,在總結本學(xué)期工作的基礎上,下學(xué)期我將本著(zhù)"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績(jì)。沿著(zhù)"學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"的方向努力。對此,我充滿(mǎn)信心,爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 15

  這近二個(gè)月來(lái)的學(xué)習,對我既有觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的二個(gè)月,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的二個(gè)月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力!

  一、更新觀(guān)念,以新的觀(guān)念做為指導思想

  1、轉變教師觀(guān)

  伴著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)期的到來(lái),信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不順應時(shí)期的需要了,必須具有現代教育觀(guān)念,并將其運用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著(zhù)教育家的方向努力。以教師為本的觀(guān)念應當轉為以學(xué)生為本,自覺(jué)讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評價(jià)學(xué)生。

  教師除了一方面有豐富的知識外,更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力,教師的言行對學(xué)生有直接的影響,教師要通過(guò)自身榜樣無(wú)言的力量教給學(xué)生做人道理,教師的價(jià)值應體現在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統一上。

  2、轉變學(xué)生觀(guān)念

  在現代社會(huì )里,必須教育民主化,教師與學(xué)生是平等的,教師有尊嚴、學(xué)生也有尊嚴。每一個(gè)學(xué)生不管成績(jì)好壞,品德是否有缺陷都有他的尊嚴,應受到尊重。教師要發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)學(xué)生,努力發(fā)現學(xué)生多方面的長(cháng)處,欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生只有感受到老師的愛(ài)和尊重,方能舒暢地學(xué)習,健康的成長(cháng)。在信息時(shí)期,教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生,那么必須放下架子,與學(xué)生建立相互學(xué)習的伙伴朋友關(guān)系,真誠地向學(xué)生學(xué)習,教學(xué)相長(cháng)、共同進(jìn)步。

  3、轉變教學(xué)觀(guān)

  通過(guò)此次培訓,我在教學(xué)觀(guān)上有了肯定的轉變,不能為了教書(shū)而教書(shū),葉圣陶先生說(shuō)過(guò):教是為了最終達到不需要教,為了達成這個(gè)目標,教學(xué)不光是簡(jiǎn)樸的傳授知識,要重在教學(xué)生把握方法,學(xué)會(huì )學(xué)習,不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”,學(xué)生把握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學(xué)習,還要注意啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、工夫,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng )造力。

  二、積極實(shí)踐,不斷提升完善

  1、首先要有終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)。當今社會(huì )、科技飛速發(fā)展,只有不斷學(xué)習,方能與時(shí)俱進(jìn),以全新的眼光觀(guān)察和指導自己的教學(xué)工作,時(shí)期對教師提出了特別高的要求,教師要學(xué)習的東西越來(lái)越多元化,多學(xué)科的知識都要觸及,無(wú)論是哪方面的知識都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué)。

  2、把學(xué)到的觀(guān)念方法落真實(shí)教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定恰當的學(xué)習目標,指導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣,把握學(xué)習策略和發(fā)展能力,創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習愛(ài)好,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種便利,為學(xué)生服務(wù),建立一個(gè)民主、寬容的課堂氣氛,與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅,能夠承認過(guò)失和錯誤。

  3、向同行學(xué)習,不斷提升自己。這次培訓,接觸到了很多優(yōu)秀的教師同行,他們不但有著(zhù)扎實(shí)的教學(xué)功底,更有著(zhù)銳意進(jìn)取的鉆研精神,他們不怕苦不怕難,與他們探討、交流,不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得,更在思想上時(shí)辰提醒自己,化緊迫感和危機感為動(dòng)力。社會(huì )不斷發(fā)展,競爭日益激烈,只有自己不松懈,堅持學(xué)習教育理論,同時(shí)在思想品德上不斷提升自己,使自己既有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平,更有教師具有的道德情操,才能順應新時(shí)期的教學(xué)。

  三、提高教育教學(xué)能力

  施行素質(zhì)教育推進(jìn)新課改形勢下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會(huì )發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,確立培養目標,把握學(xué)生年齡個(gè)性特點(diǎn)。

  1、育人能力:

  (1)重于觀(guān)察、勤于了解、樂(lè )于交流、善于溝通。

  (2)細心培養,精心塑造,耐心轉換、愛(ài)心評價(jià)。要善于差異評價(jià),提倡無(wú)錯評價(jià)。

  2、教學(xué)能力:

  (1)課前想象能力,要領(lǐng)會(huì )課程標準、激活教材內容。

  (2)課堂駕馭能力:要嫻于技能、勝于調控、精于啟發(fā)、善于表達。語(yǔ)言表達要準確規范、樸實(shí)、風(fēng)趣。

  (3)課后反思能力:體現了知識再認識、方法再改進(jìn)、過(guò)程再體驗,體現后再提升能力,反思是教師提高教學(xué)水平的助推器。

  3、科研能力:

  提高教科研能力是當務(wù)之急:在目標上關(guān)注個(gè)體潛能發(fā)揮;在模式上關(guān)注個(gè)體主動(dòng)探究和情感體驗;在策略上,關(guān)注自主學(xué)習與受導學(xué)習統一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸,教師由控制者、評判者轉向參與者、引導者,學(xué)生由接受型轉向探究型與接受型相結合。

  培訓只是一個(gè)手段,培訓只是一個(gè)開(kāi)端,對于培訓給予的清泉,我要讓它細水長(cháng)流。今后我會(huì )學(xué)以致用,我會(huì )將在這里學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西,運用于教育教學(xué)過(guò)程中去,結合我校的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)校的建設和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強平時(shí)的學(xué)習、充電,他山之石,可以攻玉,我肯定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

  小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人的實(shí)習總結

  作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕教師,“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時(shí)刻鼓舞我要和時(shí)間賽跑,將自己充沛的精力和不竭的動(dòng)力用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與實(shí)踐的創(chuàng )新。時(shí)至今日,我還是堅持著(zhù)一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué),勤問(wèn),勤總結,將從優(yōu)秀教師那里得來(lái)的寶貴經(jīng)驗與教學(xué)機智,經(jīng)過(guò)細心的領(lǐng)會(huì )和分析,漸漸的內化為我的教學(xué)情感,思想與特色。

  教學(xué)上我力求做到細節與藝術(shù)的結合。因為我深知一節準備充分的好課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。后來(lái)在反思中我漸漸發(fā)現,其實(shí)聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,因為年輕老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。

  個(gè)人學(xué)習方面,我通過(guò)積極學(xué)習各種教育理論來(lái)充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭,我仍舊努力學(xué)習英語(yǔ),給自己充電,并利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。就這樣,我教學(xué)上躬親示范,以自身的實(shí)際行動(dòng)喚醒孩子們學(xué)習的積極意識,鍛煉他們勤奮努力的堅強意志。這短短的一年里,我在辛勤的`工作中領(lǐng)會(huì )到了充實(shí)真正的含義,收獲了碩果累累的喜悅;體驗到了繁忙之中蘊含的無(wú)限樂(lè )趣;更贏(yíng)得了家長(cháng)的贊賞與孩子們的擁戴。

  一份耕耘就有一份收獲。在這學(xué)期一系列的校內校外聽(tīng)課,家長(cháng)開(kāi)放日及教研組活動(dòng)的組織和開(kāi)展等教學(xué)教研等活動(dòng)之后,我無(wú)論是在自己日常的教學(xué)上,還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無(wú)形的鼓舞,也是對我各方面能力的一次次考驗。經(jīng)過(guò)悉心的總結歸納和不斷地的嘗試創(chuàng )新,漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學(xué)方法。

  這學(xué)期我接受了學(xué)校課堂教學(xué)改革的實(shí)驗工作,在理論上我積極閱讀大量書(shū)籍,觀(guān)看、學(xué)習大量的課改資料,在實(shí)際操作中,努力轉變自己的思想,逐漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學(xué)習模式,同時(shí)提高了學(xué)生解決、分析問(wèn)題的能力,極大地提高了學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性。

  精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。課前,我留給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行預習,并給予了方法上的指導。在課堂上,我少講精講,讓每位同學(xué)做好筆記,掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn),然后給予他們更多的時(shí)間練習加以鞏固,課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習,這樣通過(guò)精講,多練,讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中掌握知識,在練的過(guò)程中鞏固知識。同時(shí),我又讓每位同學(xué)準備一個(gè)錯題本,在我每次評講習題的過(guò)程中,把他們易錯的習題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯題本上,以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明,這一方法切實(shí)可行,也行之有效。

  正是這教學(xué)理念上的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和工作上的殷殷努力,使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的好成績(jì):學(xué)生研究性學(xué)習成果比賽中《方便面的調查》獲得了區一等獎,我也因此獲得了指導教師一等獎;我還參加了濟南市小學(xué)語(yǔ)文高效課堂培訓,并頒發(fā)了培訓合格證書(shū)。

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,我不但學(xué)會(huì )了如何教育學(xué)生,更學(xué)會(huì )了如何愛(ài)學(xué)生。這種愛(ài)是了解,是關(guān)懷,是尊重,是信任。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中,嘗試著(zhù)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),尊重他們的建議和想法,理解他們的幼稚和天真;信任他們潛在的能力,放手讓他們在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。這一學(xué)期即將畫(huà)上句號,但我希望這個(gè)句號能是完美的。在付出了很多的同時(shí),自己也收獲了很多,F在,這短短的一個(gè)學(xué)期又要結束了,但這不是我理想和向往的終點(diǎn),因為我在期待著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始,在期待著(zhù)自己更大的進(jìn)步,期待著(zhù)自己能取得更好的成績(jì)。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 16

  回首昨天,時(shí)間如流,一學(xué)年的時(shí)光就這樣不知不覺(jué)地流逝了。在這一學(xué)年的教學(xué)過(guò)程中,本人始終堅持自己做人的原則,認真履行做一名人民教師應盡的職責和工作任務(wù),努力完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)工作和臨時(shí)性工作,F將本學(xué)年的教育教學(xué)工作做以下幾方面的總結。

  一、德育為首,提高素質(zhì)。

  一學(xué)年來(lái),本人堅持以德育為首、素質(zhì)為本、減負增效的原則,堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉,同情家鄉勤勞、勇敢、樸實(shí)的人民。堅持現代社會(huì )主義的辦學(xué)方針,認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策,認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化業(yè)務(wù)知識。積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)、政治學(xué)習,不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習和提高,不斷更新充實(shí)自己的文化專(zhuān)業(yè)知識,努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習和提高道德準則等自身素質(zhì)。

  二、以教學(xué)為主,學(xué)會(huì )學(xué)習。

  在教育教學(xué)過(guò)程中,抓好課堂教學(xué),以黨和國家的教育方針、政策為依據,以素質(zhì)教育、減負增效為準繩,面向全體學(xué)生,特別注意觀(guān)察和培養在學(xué)習上有困難的學(xué)生,用自己的'實(shí)際行動(dòng)去感悟一部分在思想上不夠穩定的學(xué)生,注重因材施教,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在本學(xué)年的教學(xué)工作實(shí)踐中,本人認真鉆教材,研究和分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),探究教學(xué)方法,認真制定所教學(xué)科的教學(xué)工作計劃,寫(xiě)教案、備教材、備學(xué)生。在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體、教師為輔助、訓練為主、實(shí)踐創(chuàng )新為目的,盡力上好每一節課,并根據學(xué)生的具體實(shí)際,有計劃、有針對性地進(jìn)行授課,培養學(xué)生的學(xué)習積極性,給學(xué)生充分的學(xué)習時(shí)間和豐富的知識素材,及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中的疑難問(wèn)題。積極探索教學(xué)方法,在教學(xué)中采取靈活多樣的方法,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和興趣愛(ài)好,使學(xué)生在不同愛(ài)好程度上有所提高,讓學(xué)生明確自己的學(xué)習目的和學(xué)習任務(wù),營(yíng)造一個(gè)和諧的師生關(guān)系,形成良好的學(xué)期風(fēng)氣,讓學(xué)生安心、家長(cháng)放心,學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

  三、立足本職,盡力做好本職。

  在本學(xué)年中,本人承擔的教學(xué)工作:四(1)班至五(2)班的《科學(xué)》和二(1)班至二(2)班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作實(shí)踐過(guò)程中,本人認真總結和分析每天每課時(shí)及每周的得失,嚴格教育和嚴格要求學(xué)生有良好的思想品德行為,有良好的學(xué)習、生活、衛生等各方面的習慣,并教育學(xué)生認真學(xué)習國家教育部規定開(kāi)設的每一門(mén)功課,使他們懂得每門(mén)功課都有非常重要的思想理念和行為意識,增強體質(zhì),健康生活每一天,適時(shí)知道學(xué)會(huì )獨立自主地學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )做有益于人的道理。

  總之,有一分付出就有一分收獲。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力工作,大部分學(xué)生的思想、道德、行為、生活習慣等素質(zhì)有了提高,學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習積極性有了明顯的變化,知道只有思想道德行為好,身體素質(zhì)強,才能把各項工作和各科學(xué)習成績(jì)搞好。為了學(xué)生的成長(cháng),本人無(wú)怨無(wú)悔,深知千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人的道理,感悟千教萬(wàn)教,教人誠實(shí)的哲理。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 17

  回顧一學(xué)年工作,我深刻體會(huì )到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著(zhù)教書(shū)的工作,更擔負著(zhù)育人的重擔。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,我就本年度的工作小結如下:

  一、思想政治方面:

  我能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事。遵守工作紀律,團結同事,熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛生打掃工作。

  二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力方面:

  和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。堅持積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師傅和各位同事的指導下進(jìn)行備課,勤于聽(tīng)課學(xué)習,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據教學(xué)要求,認真備課,精心制作每節課的課件和每份學(xué)案。虛心向老教師學(xué)習、請教。認真批改作業(yè),做到有批必講。能利用休息時(shí)間輔導基礎差的.學(xué)生。為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長(cháng)。將所授內容盡量簡(jiǎn)潔化,符合所教班級的學(xué)情。上課的時(shí)候能夠認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣,簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對學(xué)困生的輔導。課后及時(shí)做授課后記,找出不足。到復習階段時(shí),我總是把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容整理成復習資料,便于學(xué)生利用有限的復習時(shí)間取得更大的復習成果。

  三、職業(yè)道德方面:

  作為教師,公平對待每個(gè)學(xué)生,熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,尤其是對后進(jìn)生多給些溫暖,理解、尊重和信任是我一貫的準則。每次上課節都提前進(jìn)班,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活,了解學(xué)生的想法。多鼓勵學(xué)困生,增加他們的信心。

  四、成績(jì)方面:

  本年度所帶的.兩個(gè)平行班,底子比較差,但是在我與全班學(xué)生的努力下,每次考試成績(jì)在同層次班級中都名列前茅。

  本年度我積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導老師的培訓,以便更好的做好學(xué)生的教育工作。

  本年度開(kāi)設校公開(kāi)課1節,市課題申報成功,撰寫(xiě)論文一篇。

  回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺,年級組長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當然,自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認真學(xué)習工作,爭取工作水平的更大提高。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 18

  這一年來(lái),在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)和各位老師的配合下,我認真做好教育教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的反思并對下一學(xué)年的工作做如下設想:

  一、本年來(lái)工作基本情況:

  1、廉政建設。我在工作中嚴格約束自己,淡泊明志,廉潔從教樂(lè )于奉獻,不利用職務(wù)之便謀取私利,不收取學(xué)生及其家長(cháng)的任何財物。

  2、師德師風(fēng)。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,言傳身教,熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,注重小節,修煉人格,尊重家長(cháng),服務(wù)家長(cháng),廉潔從教,不謀私利。

  3、教學(xué)實(shí)績(jì)。

 。1)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期擔任四六年級班主任及語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,無(wú)安全事故發(fā)生,無(wú)學(xué)生流失。

 。2)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級語(yǔ)文在鎮組織期中檢測獲得第一名。

 。3)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期四年級語(yǔ)文在鎮組織第二次月考中獲得第一名。

  4、教育教學(xué)方面。備好課,認真鉆研教材;了解學(xué)生,考慮教法;組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋;要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作;積極參與聽(tīng)、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生,平等的`對待每一位學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  二、批評與自我批評:

  1、理論學(xué)習不夠透徹,只停留在表面現象,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。因為帶的學(xué)科不是自己本專(zhuān)業(yè),所以對于教材研究不夠透徹。

  2、教研力度不夠。多年來(lái)只是備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),教研力度不夠。

  3、對于班級管理還缺少得力的方法。

  三、下年度工作設想:

  通過(guò)深刻查找剖析,針對自身存在的.問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬┘訌娮陨斫ㄔO,提高素質(zhì)。

  1、在政治理論素養上下功夫,加強對政策理論水平的提高。

  2、在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

 。ǘ⿵娀熑,提高效率。樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

 。ㄈ╅_(kāi)拓創(chuàng )新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻。

  小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結 19

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  這一學(xué)期,在教學(xué)工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。

  作為一名普通的小學(xué)教師,最緊迫的'問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的`修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。

  其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。

  再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國等的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了“植樹(shù)造林,愛(ài)護環(huán)境”主題隊會(huì ),學(xué)生們通過(guò)自己的努力,認真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊會(huì )開(kāi)得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

  三、遵守紀律方面

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、教育教學(xué)成果

  一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過(guò)自己的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績(jì)。在這一年里,我所任教的六年級語(yǔ)文科在期終統考中,名列全鎮第一。

  未來(lái),社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。

【小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結】相關(guān)文章:

小學(xué)教師年度個(gè)人的工作總結06-09

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結06-17

年度小學(xué)教師個(gè)人工作總結08-19

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結07-20

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結07-20

年度小學(xué)教師個(gè)人工作總結07-28

年度小學(xué)教師個(gè)人工作總結07-29

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結08-03

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結01-31

小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結07-20

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频