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幼兒園辦公室個(gè)人工作總結（精選11篇）
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結的開(kāi)展有利于使教學(xué)工作內容遵循幼兒社會(huì )性發(fā)展的規律，提升教學(xué)質(zhì)量。下面是小編為大家帶來(lái)的幼兒園辦公室個(gè)人工作總結（精選11篇），希望對大家有所幫助！
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇1
圍繞鎮工作重點(diǎn)和學(xué)校德育工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進(jìn)幼兒的思想道德建設工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效現就本學(xué)期德育工作做如下總結。
一、在日常生活中滲透德育
1、選擇有利時(shí)機，讓日常生活環(huán)節成為有效的德育教育課堂。
幼兒園的德育工作不是單獨的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的，每時(shí)每刻都影響著(zhù)孩子們的成長(cháng)。例如晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導幼兒主動(dòng)地和老師、同伴打招呼，來(lái)得早的幼兒還會(huì )主動(dòng)關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。另外，指導教師改變以往傳統的按名冊一一點(diǎn)名的方法，讓幼兒主動(dòng)發(fā)現班里哪個(gè)同伴沒(méi)入園，使幼兒有關(guān)心他人的意識，逐步養成熱愛(ài)集體的常規。自由活動(dòng)時(shí)，引導孩子學(xué)會(huì )互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)習與人交往的禮貌用語(yǔ)，培養孩子樂(lè )意和同伴分享玩具的習慣;午餐時(shí)，提醒幼兒吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好等良好常規的養成;結合相應的節日和月德育教育重點(diǎn)，有機選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演、閩南童謠等，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。充分抓住一切有利的教育時(shí)機，有的放矢地進(jìn)行品德教育。
2、優(yōu)化教育活動(dòng)，使幼兒樂(lè )意接受行為規范教育。
各個(gè)班級均能根據學(xué)園的總體工作布署，以“孝道教育”為主要工作重點(diǎn)，把內容豐富的教育活動(dòng)作為進(jìn)行孝敬教育工作的主要載體。與各領(lǐng)域活動(dòng)有效整合，結合幼兒的生活經(jīng)驗，重感悟、體驗，采用日常談話(huà)、教學(xué)游戲、情境表演等形式，讓幼兒主體參與，鼓勵幼兒成為活動(dòng)的主人。如在幼兒角色游戲中滲透孝道內容：給老人家讓座、幫弟妹穿衣、主動(dòng)招呼客人;開(kāi)展“自助餐”、“玩具大家玩”等活動(dòng)，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂(lè );將一個(gè)個(gè)關(guān)乎禮讓的小故事通過(guò)情境表演，讓幼兒在體驗角色扮演的愉悅情感的同時(shí)，學(xué)到了助人、關(guān)心他人的語(yǔ)言、行為，有助于幼兒將外在的道德觀(guān)念內化為自己的行為準則。幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味，幼兒才會(huì )產(chǎn)生學(xué)習的興趣和動(dòng)機，也能充分釋放兒童的“性本善”潛能，引導幼兒向“善”發(fā)展的方向，使幼兒從小學(xué)會(huì )與他人友好相處，習慣使用禮貌用語(yǔ)等簡(jiǎn)單的做人與處世方法。
3、創(chuàng )設主題氛圍，深化愛(ài)的禮儀教育。
根據幼兒園的課程特點(diǎn)，為促使幼兒與不同年齡段同伴、長(cháng)輩間形成良好的交往能力。學(xué)期初，學(xué)園組織跨年段的“大帶小”活動(dòng)，中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀(guān)了幼兒園，展示才藝，幫助弟弟妹妹了解幼兒園的學(xué)習生活，在大帶小的`過(guò)程中，孩子們的交往能力得到了鍛煉，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì )去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì )了謙讓�！傲弧眱和�，我們讓孩子的長(cháng)輩走進(jìn)幼兒園，親子一起制作作品、表演節目，享受著(zhù)親情的快樂(lè )，共同度過(guò)了一個(gè)愉快的節日�！坝H子廈門(mén)鼓浪嶼一日游”讓家長(cháng)參與到幼兒園來(lái)，教育的作用不言而喻。
4、凸顯特色教育，唱響德育主旋律。
教育是無(wú)形的，也是有形的。必須在富有時(shí)代氣息和創(chuàng )造性的教育活動(dòng)中，才能潛移默化地熏陶孩子�！靶⒕唇逃被顒�(dòng)更是要致力從身邊人、身邊事入手，精心設計來(lái)拓寬其途徑。我園主要從以下幾方面進(jìn)行滲透：
第一，誦讀“弟子規”規范日常行為。
日常早談主要是通過(guò)早間上課前與幼兒之間的主題談話(huà)，加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。我們以誦讀“弟子規”，安排了每天一定時(shí)間的誦讀，讓幼兒大膽討論表達對“孝道”的看法，充分發(fā)揮了幼兒的主體性。
第二、實(shí)施《弟子規》教材。
《弟子規》是一本非常好的教材，它通過(guò)短短的幾句話(huà)便反應了所有有關(guān)日常生活中的禮儀教育、待人處事的方法、如何孝順父母等，朗朗上口的歌謠比起長(cháng)篇大論的道理講述更容易讓幼兒記得牢。我們主要通過(guò)組織幼兒觀(guān)看《弟子規》的影視資料、借助形象直觀(guān)的動(dòng)作來(lái)幫助幼兒理解、背誦歌謠，再結合角色表演游戲來(lái)達到教育的效果。
第三、評選“孝敬之星”。
早談是幼兒每天必不可少的環(huán)節，我園各班結合“孝敬”主題，以談話(huà)、討論、小故事播報等形式，開(kāi)展了《我能為媽媽做些什么?》、《孝道知多少》《我愛(ài)你，爸爸》《尊老愛(ài)幼是美德》等小主題活動(dòng)，加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養，潛移默化地使幼兒學(xué)習孝敬、禮讓和關(guān)愛(ài)。結合每周的班級記錄，了解幼兒在家的表現，每月每班各評出兩名孝敬標兵，讓他們講講孝敬事跡、談?wù)勑牡酶惺�，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，讓孝敬之花開(kāi)在幼兒心中。
通過(guò)孝敬教育的開(kāi)展，培養了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛(ài)心、感恩之心、有責任心，教師也明白了孝敬教育是使人真正成其為人的教育，要著(zhù)眼于幼兒的成長(cháng)、成才。
5、做好家長(cháng)工作，家園共建促教育。
對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。我們通過(guò)寶寶成長(cháng)冊、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。
現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)寶寶成長(cháng)冊、家長(cháng)園地要求家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀(guān)念、勞動(dòng)觀(guān)念的實(shí)踐機會(huì )，培養幼兒團結互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習慣。家長(cháng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(cháng)和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng )造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
二、德育工作存在的問(wèn)題和不足：
一年來(lái)在全體教職員工的共同努力下，在家長(cháng)的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處：
1、家庭對幼兒品德教育的重視程度不夠。家庭教育中存在的重智輕德與重知輕能，家長(cháng)對兒童尤其是對獨生子女的過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)度保護，使相當一部分兒童以自我為中心，缺乏責任感，基本生活能力和適應生活能力明顯不足，難以具有健康的素質(zhì)和健全的人格。這些問(wèn)題亟待引起全社會(huì )，尤其是家庭教育工作者的關(guān)注。家庭教育的主要內容是“以德育人”，幫助孩子樹(shù)立正確的道德觀(guān)，從而建立起實(shí)現其自身發(fā)展的思想道德基礎。
2、對德育的目標內容和方式方法的探討研究不夠。在新課程的目標中情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的目標應該是屬于德育范疇的，但到底是哪些情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，學(xué)校教師還是比較模糊的。另外，在德育的方式方法上也缺乏研究。比如，幼兒園階段的重要德育內容應該是幼兒良好習慣的養成教育，這一點(diǎn)老師們都比較清楚。但是如何將養成教育落到實(shí)處，真正讓每個(gè)孩子養成良好的習慣，似乎缺乏有效的方式方法。
3、德育的針對性和實(shí)效性不夠。當前社會(huì )現象比較復雜，而我們的德育內容和方法似乎還沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。一些貼標簽似的教育很難激發(fā)幼兒的情感，使其認同，更難促使其內化。有些搞得轟轟烈烈的活動(dòng)只走了表面形式，對幼兒思想靈魂并沒(méi)有多大的觸動(dòng)，情感體驗不深，自然效果也不大。
三、存在的不足：
針對以上這些不足，我覺(jué)得應加強以下幾方面的工作：
1、教育主管部門(mén)應出臺相關(guān)措施。要根據學(xué)前教育特點(diǎn)，學(xué)前兒童發(fā)展規律，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校作用，針對各個(gè)學(xué)前階段編制更加符合時(shí)代要求的又具有可操作性的綱領(lǐng)性指導意見(jiàn)，確�！暗掠秊槭住辈皇且痪淇赵�(huà)。
2、加強德育的通識教育和培訓。學(xué)校里人人都是德育工作者，所以人人都要接受通識教育和培訓，至少應人人明白德育的目標內容和方式方法，全方位多角度地對幼兒進(jìn)行德育，讓幼兒從小明白怎樣做人、如何做事。
3、加強德育工作的評價(jià)研究。當前，評價(jià)一個(gè)學(xué)校的德育工作做得好壞，似乎更多的是看搞了幾個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的影響如何。當然，如果這個(gè)活動(dòng)能使幼兒的心靈受到震撼，留下深刻印象，并持續影響其一生，引領(lǐng)和規范其行為，那肯定是一個(gè)有效的教育活動(dòng)。但德育內容更注重“從小事著(zhù)手”，從平時(shí)對某件小事的態(tài)度和行為去引導做人、做事，這樣的德育才是更有效的，所以在評價(jià)上也很值得研究。
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇2
xx縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛(ài)國主義、集體主義為主線(xiàn),以培養幼兒學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人為目標,拓展德育教育活動(dòng),培養幼兒良好的品德,成為講文明、守紀律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養。
一、加強理論學(xué)習,營(yíng)造良好育人氛圍
1、加強理論學(xué)習 園領(lǐng)導及德育工作領(lǐng)導小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習有關(guān)開(kāi)展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,觀(guān)看反腐警示錄,明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營(yíng)造 注重本園文化建設,充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。圍繞創(chuàng )建省級文明單位目標內容,把文明教育滲透到幼兒一日常規活動(dòng)中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,開(kāi)展系列活動(dòng),同時(shí)加大投入,對園環(huán)境進(jìn)行改造,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺,安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。
3、每周開(kāi)展德育教育 利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間,對幼兒進(jìn)行德育教育,根據季節、節日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛(ài)國主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識,增長(cháng)幼兒知識。
二、實(shí)行分級管理、分層負責
幼兒園德育工作形成了園長(cháng)室,班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責,把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細則,以確實(shí)達到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域
今年3月開(kāi)始,我園在大、中、小班全面開(kāi)設了“三生”教育課程,由各班班長(cháng)任教。通過(guò)兩次教材教法的培訓,讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,認識到只有讓幼兒通過(guò)參觀(guān)、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動(dòng),才能把“三生”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域,同時(shí)建立了幼兒園、家庭、社會(huì )合作的模式。每個(gè)班設立了宣傳欄,繪制了教學(xué)要求表格、評價(jià)體系,開(kāi)展了防震、防火演練。通過(guò)“三生”教育的開(kāi)展,培養了幼兒良好的品德、行為習慣,有愛(ài)心、感恩之心、有責任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的'教育,要著(zhù)眼于幼兒的成長(cháng)、成才。
四、結合祖國xx華誕開(kāi)展主題活動(dòng)
在建國xx周年之際,我園開(kāi)展了一系列愛(ài)國主義教育的主題活動(dòng)。
1、抽調十六名教師進(jìn)入教育系統的百人合唱團,參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。
2、10月份各班開(kāi)展了唱愛(ài)國歌曲,講英雄人物故事等主題活動(dòng),讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛(ài)祖國的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹(shù)立大家對祖國的自豪感、榮譽(yù)感、責任感。
一年來(lái)在全體教職員工的共同努力下,在家長(cháng)的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細化等。
下一學(xué)年德育工作目標
1、繼續加強學(xué)習,明確德育工作的重要性、實(shí)效性
2、落實(shí)、完善各項德育制度
3、開(kāi)展師德標兵評選活動(dòng)
4、開(kāi)展愛(ài)國詩(shī)歌頌讀賽
5、各班開(kāi)展文明禮貌之星評選活動(dòng)
6、邀請法制副校長(cháng)召開(kāi)法制講座
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇3
望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：
一、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的'方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題。一次，我發(fā)現建筑區的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀(guān)察，原來(lái)他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物�！笆遣粫�(huì )搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現，是因為建筑區的輔助材料小動(dòng)物數量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當時(shí)自己沒(méi)有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三、家長(cháng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。我創(chuàng )設的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(cháng)的歡迎，在那可以和家長(cháng)交流幼兒教育，介紹育兒知識新書(shū)。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(cháng)為幼兒帶各種玩具，家長(cháng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇4
過(guò)去的一學(xué)期，我和大多數同事一樣，憑著(zhù)對學(xué)校的熱愛(ài)，對工作的熱情，認真對待每一項工作，較好地完成了各項任務(wù)�，F將一學(xué)期的工作情況總結如下：
一、常規工作有突破
1、宣傳報道工作穩步上升。
宣傳報道工作，與過(guò)去的一學(xué)期比，有較大的進(jìn)步。
�。�1）發(fā)表的數量多。截止目前為止，本學(xué)期在--區網(wǎng)上已發(fā)表117篇，在--區保持前列位置。
�。�2）發(fā)表的范圍廣。本學(xué)期我們在《關(guān)心下一代周報》、《--新周刊》、《--高新區報》《--晚報》等紙質(zhì)媒體上共發(fā)表文章6篇，在《xx網(wǎng)》《xx新聞網(wǎng)》《--教育網(wǎng)》等市級以上網(wǎng)絡(luò )媒體上共發(fā)表文章9篇，這些文章的發(fā)表，終于讓我們學(xué)校對照--區通訊報道先進(jìn)學(xué)校條件有權利參評。
�。�3）參與寫(xiě)稿的老師多。本學(xué)期，各部門(mén)開(kāi)展工作細致周到，每次活動(dòng)在方案中均有活動(dòng)報道者的落實(shí)，大大減少了我們活動(dòng)報道的落空現象。
2、各類(lèi)獎項統計舊貌換新顏。
像過(guò)去的每一年一樣，平時(shí)注意收集著(zhù)全校教師、學(xué)生各方面的榮譽(yù)以及相關(guān)的'證明材料，做到不遺漏、不重復。本學(xué)期在統計歸類(lèi)上，作了更清晰的調整，每一項活動(dòng)取得的榮譽(yù)既有分類(lèi)，又有匯總，方便各部門(mén)查看，更方便在上級部門(mén)檢查各項工作時(shí)我們能迅速的查找到需要的材料。
另外，我在平時(shí)進(jìn)行登記的時(shí)候，還將每一位老師獲得的獎項及時(shí)作了匯總，這樣不僅對每位老師一學(xué)年來(lái)取得的成績(jì)一目了然，更方便的是我們在計算教師獎勵性績(jì)效工資獲得獎項一塊時(shí)，不需要像以往那樣呈現多張表格，讓老師一一校對，只需這一份就夠了。
二、上級工作保質(zhì)保量。
校務(wù)管理處的工作零零碎碎，看似簡(jiǎn)單輕松，實(shí)則費時(shí)費力。上級部門(mén)一些零時(shí)性的工作，往往是時(shí)間緊、任務(wù)重，此時(shí)的我總能做到加班加點(diǎn)，在規定時(shí)間內較好的完成任務(wù)。
1、高效完成省教師信息的補充、更新與維護。
本學(xué)期，新一輪的省教師信息進(jìn)行補充、更新與維護，實(shí)現全國聯(lián)網(wǎng)。我校教師多，工作量大，又要在規定時(shí)間內完成，當時(shí)開(kāi)完會(huì )著(zhù)實(shí)有點(diǎn)急。但這次我吸取以往的經(jīng)驗，回來(lái)后先不做，而是在仔細研讀文件及操作指南的同時(shí)，密切關(guān)注群內他校在具體操作過(guò)程中的疑問(wèn)、困難等，再結合我校的實(shí)際情況后開(kāi)始思考操作流程，充分發(fā)揮教研組長(cháng)、年級組長(cháng)的作用，由我提供給每位教師范例，教師填好后上傳給所在教研組長(cháng)或備課組長(cháng)，再有他們上傳給我，速度大大地加快了，我花幾個(gè)晚上的功夫一一核查校對，圓滿(mǎn)完成了此項任務(wù)。
2、盡心輔助市第六批教壇新秀、教學(xué)能手評比工作。
本學(xué)期，正值--市第六批教壇新秀、教學(xué)能手評比工作。本次評比不需要理論考試與課堂能力考核。全區中小學(xué)、幼兒園多所學(xué)校兩項加起來(lái)的名額只有40人。怎么樣才能在眾多的候選者中脫穎而出，除了實(shí)力，材料也是重要的一環(huán)。我在認真研讀評選條件后，理清目錄，召集參選人員，面對面進(jìn)行如何進(jìn)行材料整理的培訓。對于一些初次做材料的摸不著(zhù)門(mén)道的老師，每日利用中午與晚上時(shí)間進(jìn)行輔導與指點(diǎn)。老師們參與的熱情高，實(shí)力強，信心也足，材料工作規范科學(xué)的完成了。
三、日常工作扎實(shí)完成。
1、每日及時(shí)收發(fā)--區教育信息網(wǎng)相關(guān)文件，通知，及時(shí)轉達給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。
2、每周結合--區教研室工作要點(diǎn)及各處室工作要求，撰寫(xiě)好學(xué)校每周工作安排，及時(shí)上傳至校園網(wǎng)，使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作與任務(wù)。
3、組織發(fā)動(dòng)教師參加省“師陶杯”論文評選以及“藍天杯”教學(xué)設計評選工作等。
4、關(guān)注學(xué)校各條線(xiàn)開(kāi)展的活動(dòng)，督促通訊報道的撰寫(xiě)，及時(shí)發(fā)稿于--區教育信息網(wǎng)以及校園網(wǎng)。
5、關(guān)注全校教師、學(xué)生各方面取得的榮譽(yù)，及時(shí)收集登記與整理，并在本學(xué)年學(xué)期結束前對照----小學(xué)教職工績(jì)效考核方案做好測算工作。
6、配合課程教學(xué)處做好常規檢查、年級組調研以及班級調研等工作。
7、完成學(xué)校宣傳報道工作方案，完成了----小學(xué)教師新一輪專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設置評分標準征求意見(jiàn)稿以及各崗位聘用條件評分標準討論稿。
8、做好全校教師加班情況統計匯總等。
一學(xué)期來(lái)感覺(jué)自己忙忙碌碌，但卻是充實(shí)的，也是快樂(lè )的。我不懈怠任何工作，不以事小而不為。對看似小事的經(jīng)常性工作，記在心上，抓在手上，確保質(zhì)量。我對任何工作從不敷衍，希望自己能較好地完成所有工作。
“種好自己的責任田”也是我對工作的基本要求。我用“態(tài)度決定高度”時(shí)時(shí)警示自己。只是能力有限、水平有限，很多地方依然不盡人意。下學(xué)期期待自己做得更好。
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇5
新年的鐘聲已然敲響，我們以喜悅的心情送走了20xx年，迎來(lái)了20xx年。歲月匆匆，一轉眼，一學(xué)年的工作又結束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�，F將一學(xué)年來(lái)的工作總結如下：
一、政治思想方面：
我不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
二、業(yè)務(wù)工作方面：
1、加強班級管理工作，創(chuàng )設幼小銜接環(huán)境：
上半年，我任學(xué)前五班的班主任。結合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，我把工作的重點(diǎn)放在幼小銜接的裝備工作上面。在設施計劃的`過(guò)程中，根據幼兒實(shí)際發(fā)展水平，有計劃、有目的地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)當中以及幼兒家庭教育當中。
在幼小銜接的準備工作中，重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)以及合作能力的培養。在平時(shí)活動(dòng)中，我總是適時(shí)提醒幼兒上課時(shí)坐姿要正確，回答問(wèn)題先舉手，上課認真聽(tīng)講，積極思考并主動(dòng)回答老師提問(wèn)，讓孩子從小就養成良好的學(xué)習習慣。
2、認真做好辦公室工作，為園長(cháng)分憂(yōu)：
下半年，我因身體原因，園領(lǐng)導安排我在辦公室工作。辦公室是幼兒園的一個(gè)窗口單位，事多而雜。我認真做好上傳下達的工作，確保每個(gè)電話(huà)、通知及時(shí)收到并傳達到相關(guān)人員。
第二就是及時(shí)上報各種文件和材料，完成市級文明單位申報工作及材料收集、文檔整理工作。
第三是熱情招待來(lái)客，不管是家長(cháng)還是來(lái)檢查的領(lǐng)導、參觀(guān)學(xué)習的其它幼兒園的老師。第四辦公室人少事多，利用現代化網(wǎng)絡(luò )辦公，提高工作效率，確保辦公室高效運轉。第五積極為園長(cháng)分憂(yōu)，幫著(zhù)園領(lǐng)導作一些文字材料工作。第六按時(shí)匯總各塊學(xué)期、月計劃、總結，整理并裝訂成冊，以便隨時(shí)查閱。
按時(shí)按量完成上級交給的各項任務(wù)，及時(shí)上報各種匯報材料做好上傳下達工作。嚴格執行公文傳遞程序，確保文件內容落實(shí)到位。
有付出就有收獲，一次次的失敗，一次次的努力、重復。我所做的一系列工作得到園領(lǐng)導、上級來(lái)幼兒園檢查工作的領(lǐng)導組的好評及肯定。當然，我還有很多東西需要去學(xué)。
總之辦公室工作就是要腳勤、手勤、眼勤、腦勤。以此為目標，我將進(jìn)一步發(fā)揚成績(jì)，克服不足，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)。
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇6
一年來(lái)，幼兒園的保教工作，在上級教育部門(mén)關(guān)心支持下，以晉升區規范化幼兒園為目標，以加強教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育，進(jìn)一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子“健康、自信、快樂(lè )、成長(cháng)”，已成為全體教職員工不可動(dòng)搖的教學(xué)學(xué)風(fēng)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團結拼搏，無(wú)私奉獻，取得了較好的成績(jì)。
加強教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量
1、從轉變觀(guān)念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。
每個(gè)月我們都會(huì )有不定期的教學(xué)教研活動(dòng)，活動(dòng)內容有新的教育理念的學(xué)習;課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變，由單一模式走向多元模式。努力建構積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。
2、加強教學(xué)常規管理。對教師的備課、教學(xué)活動(dòng)，室內外游戲活動(dòng)等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標，落實(shí)保教常規，并在此基礎上積極豐富保教內容。各班依據幼兒的保教常規創(chuàng )設了具有豐富內容的特色活動(dòng)區角。特別是各班增設了美化裝飾一新的幼兒活動(dòng)室，豐富多彩的自然角、構建區、我的畫(huà)廊、圖書(shū)角、美工區、音樂(lè )區以及留心花園等等，即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué)，又讓幼兒們在各個(gè)區角活動(dòng)中發(fā)揮各自的.聰明才智;即體現了老師們的組織調控能力，又很好地培養了幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng )新能力;即一目了然地展現了各班的教學(xué)內容與成果，又及時(shí)客觀(guān)地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(cháng)。
3、加強幼兒一日活動(dòng)的研究與實(shí)施。對幼兒的一日活動(dòng)及行為規范進(jìn)行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，并且對中班、大班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習習慣的培養，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢。
4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：圖書(shū)角、美工制作、動(dòng)植物實(shí)驗區、等區角活動(dòng)。
5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。
如：“慶‘六一’親子趣味活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮文藝演出。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
加強師資培訓
提高教師素質(zhì)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn)，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外出學(xué)習內研究(培訓)選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗，結合本園的實(shí)際，加強研究，從轉變觀(guān)念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀(guān)念，樹(shù)立新的幼兒教育理念。我們通過(guò)集體教研、集體培訓等形式進(jìn)行學(xué)習，充分發(fā)揮教研究的作用，使教師們真正理會(huì )《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念，運用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評價(jià)每一位幼兒發(fā)展。
2、交流與創(chuàng )新。通過(guò)開(kāi)展培訓，各班相互聽(tīng)講課、觀(guān)摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評比、自制教具的評比，各班室內外環(huán)境創(chuàng )意的評比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
努力爭取晉升區規范化示范幼兒園
1、進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園。
2、為迎接區規范化示范幼兒園的評估驗收，老師們本著(zhù)勤儉節約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據季節、依據主題精心設計，巧妙布局進(jìn)行室內外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng )設，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園、知識的搖籃�？傊�，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jì)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng )輝煌。
新學(xué)期新目標
1、加強消防、交通、衛生、保健、防疫等安全互動(dòng)機制，提高安全防范意識。
2、啟動(dòng)教育科研工作計劃，完善教育科研管理機制，促進(jìn)教育科研工作規范化、制度化和科學(xué)化。
3、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育，將“健康快樂(lè )、自信成長(cháng)”為我園發(fā)展的教育品牌。
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇7
時(shí)間飛逝，轉眼間，一年的時(shí)間又過(guò)去了�，F將本年度工作總結如下：
一、加強政治理論學(xué)習。人的一生都在不斷的學(xué)習，作為一名教師，擁有著(zhù)神圣的使命，更應該把更多的精力投身于學(xué)習中。平時(shí)本人能積極參加幼兒園政治學(xué)習，認真做筆記，不斷提高政治思想水平。只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。
二、完成長(cháng)傳下達工作。傳達上級的方針、政策、決議以及幼兒園的決議、決定等。負責以幼兒園和辦公室的名義發(fā)布通知和公告。認真做好各級各類(lèi)文件、通知的`收轉工作，并按文件、通知要求，及時(shí)通知各口開(kāi)展相關(guān)工作，加強督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項工作的落實(shí)。
三、加強幼兒園宣傳工作。完成重大信息撰寫(xiě)和統計工作。按時(shí)將幼兒園相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展以新聞的形式進(jìn)行展現，每月不少于2條新聞，做好時(shí)效性宣傳。匯總學(xué)校相關(guān)資料，及時(shí)將各部門(mén)信息進(jìn)行匯總和校對，整理相關(guān)活動(dòng)的照片資料等。
四、按要求完成“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”、“意識形態(tài)領(lǐng)域”、“政治學(xué)習”、“中心組學(xué)習”及“民族團結創(chuàng )建申報”、“文明校園申報”、“學(xué)習強國征稿”、信息宣傳、年級組副組長(cháng)及工會(huì )、支部委員等相關(guān)的各項工作任務(wù)。
一年的辦公室工作讓我不斷成長(cháng)，深入的了解各部門(mén)工作的具體內容，從一個(gè)通知的下達、相關(guān)文件的上傳下達到相關(guān)文字工作的撰寫(xiě)、幼兒園宣傳工作的開(kāi)展，事無(wú)巨細，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我深刻了解到細節的重要性，如何真正做到把細節當成習慣，是做好每一件工作的關(guān)鍵。雖然還存在一些問(wèn)題，如工作實(shí)效性不強，細節落實(shí)不到位；工作積極性不夠，服務(wù)創(chuàng )新意識有待提高等，在明年，將會(huì )繼續努力，爭取在辦公室工作中創(chuàng )佳績(jì)，不斷提升自己。
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇8
過(guò)去的一年，在園領(lǐng)導、同事們的指導和幫助下，完成了一些辦公室和人事相關(guān)的工作任務(wù)。為了總結經(jīng)驗、尋找差距，促進(jìn)后續各項工作再上一個(gè)臺階，現將工作簡(jiǎn)要總結匯報如下：
一、協(xié)助辦公室的文件、信息整理工作
及時(shí)按照辦公室下發(fā)文件和要求，協(xié)助各部門(mén)整理和調整工作細分表、管局要求報表材料、寬城區教育局辦園許可及統計材料。
二、協(xié)助各項檢查工作，完善制度材料
根據上級部門(mén)安全檢查、巡視審計檢查要求相繼完善了材料信息和更新完善辦公室和人事管理相關(guān)規章制度。
三、協(xié)助70年教育成果展各項準備和現場(chǎng)工作
協(xié)助在教育成果展中對接老員工信息、對接現場(chǎng)媒體信息，配合收集采訪(fǎng)老員工及幼兒園歷史資料。展前分別規劃做好簽到記錄，現場(chǎng)媒體采訪(fǎng)等各項工作。
四、對接人事經(jīng)辦相關(guān)工作
社保、醫保經(jīng)辦系統不定期學(xué)習、更新各項信息保障員工有效信息生成，及時(shí)參保。
對于歷史遺留問(wèn)題及因政策和系統等原因產(chǎn)生的問(wèn)題材料，準備申報材料，追蹤辦理結果。
結合員工自身辦理異常，協(xié)助員工處理，避免不必要的糾紛。
本年度經(jīng)多方協(xié)調，累計取回和發(fā)放省醫保社保一卡通105張、市醫保社保一卡通74張，在途辦理社保一卡通54張。
及時(shí)處理員工死亡減員、退休轉保險狀態(tài)、生育報銷(xiāo)等事宜。
協(xié)助花溪分園立戶(hù)和辦理醫保、社保相關(guān)工作。
五、臨時(shí)工作項
1、上半年度中對于機關(guān)事業(yè)單位養老并軌工作的系統申報工作和現場(chǎng)申報工作。完成20××年度以前在編員工的信息統計和申報工作，經(jīng)過(guò)半年的結果追蹤，目前無(wú)需要修改事項。
待進(jìn)一步追蹤20××年度以后進(jìn)編人員的申報工作和社保對接工作。目前無(wú)政策，經(jīng)辦部門(mén)無(wú)通知。系統安裝和操作均在財務(wù)部門(mén)。
2、下半年度黨務(wù)工作系統上線(xiàn)，已按要求完成對當前黨務(wù)信息的維護、提交，審核無(wú)問(wèn)題。待進(jìn)一步跟蹤后續長(cháng)期的維護工作，和上級黨委的新文件、新要求。
自評待改進(jìn)不足問(wèn)題：
一、文字表述能力待提高
結合這一年多幼兒園辦公室和行政人事工作的.內容，發(fā)現自身在文字表達、凝練上欠條理，有時(shí)報道文字和匯報材料需要較多調整，需提升自身文化水平和文學(xué)修養，多讀相關(guān)書(shū)籍、文件，尤其是管局相關(guān)的事務(wù)性材料，以便提高。
二、匯報溝通能力待加強
辦公室工作事項有成型結果，在人事和行政經(jīng)辦工作中有時(shí)需要多方面協(xié)調，結果不確定或結果等待較長(cháng)時(shí)需要有總結和階段匯報。這方面匯報工作會(huì )進(jìn)一步讓領(lǐng)導和同事們了解工作進(jìn)展和提升滿(mǎn)意度。后續工作中會(huì )及時(shí)注意總結和匯報。
三、政策學(xué)習轉化能力待完善
政策學(xué)習一直是辦公室尤其是人事工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對政策的落實(shí)和轉化能力需要持續完善。
以上是我對自身工作的一些總結和心得，這次總結更加清醒地面對現實(shí)、面對困難。在今后年度的工作中，我一定會(huì )進(jìn)一步提升能力，緊跟園領(lǐng)導的工作思路，積極配合辦公室主任的工作，認真實(shí)踐，在現有工作的基礎上更上一個(gè)臺階！
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇9
盤(pán)點(diǎn)過(guò)去的一年，我在區教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導關(guān)懷下，在全體教職工的大力支持下，認真學(xué)習宣傳貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和精神，堅持以“求知、求真、求實(shí)、求新”為校訓，以實(shí)施質(zhì)量提升、管理轉型“11145”工程為抓手，以教書(shū)育人、服務(wù)師生為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，廉潔奉公，釋放正能量，譜寫(xiě)新篇章，得到了上級領(lǐng)導和群眾的好評�，F把本人履行工作職責情況和廉潔從教情況總結匯報如下：
一、以德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)教
在工作中，積極參加上級和學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，系統學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)、精神和《廉政準則》，學(xué)習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《十二五規劃》等教育法律法規，并認真記好學(xué)習筆記，主動(dòng)撰寫(xiě)學(xué)習心得和論文，提高了自身的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為進(jìn)一步提升教書(shū)育人、教學(xué)管理能力打下了基礎。
二、提升技能，精業(yè)立教
作為xx區xx鎮中心學(xué)校黨總支副書(shū)記、辦公室主任，本人負責教育黨總支、辦公室日常工作，協(xié)助中心校校長(cháng)、書(shū)記管理全鎮校務(wù)、黨務(wù)工作，主要分管教育人事、政務(wù)宣傳、師德建設、學(xué)籍管理等工作。一年來(lái)，本著(zhù)圍繞中心、服務(wù)大局的原則，主要做好以下幾方面工作：
1、教育人事管理不斷規范
在中心校校長(cháng)、總支書(shū)記的領(lǐng)導下，相繼開(kāi)展了職稱(chēng)聘任、師資培訓、教師清理、人事調整、教師雙聘制、表彰獎勵、年度考核等工作。20xx年以來(lái)，中心校對3名校級班子人員和辦公室、教研室、電教室、綜治辦、總務(wù)處等中層部門(mén)5名人員進(jìn)行了調整；對四十鋪中學(xué)、鑫淼小學(xué)、張堂小學(xué)、徐樓小學(xué)、窯前小學(xué)、趙洼小學(xué)、幼兒園等7所學(xué)校負責人和前爐、窯前、朱大、張堂等4所學(xué)校教導主任進(jìn)行了調整；參加省、市級校長(cháng)、園長(cháng)培訓3人。并對7名取得中高、中級和初級職稱(chēng)教師落實(shí)了職務(wù)聘任，對18名優(yōu)秀教師進(jìn)行了高級、中級、初級等職務(wù)推薦評定。
2、學(xué)校德育建設得到強化
育人為本，德育為先。從抓黨員、干部、教師政治思想工作入手，強化師德師風(fēng)建設和未成年人思想道德教育，積極開(kāi)展了“文明美德伴我成長(cháng)”、“建設幸福中國”、“經(jīng)典誦讀”等讀書(shū)教育、感恩報告會(huì )，“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、獻愛(ài)心”捐款，“愛(ài)中國、愛(ài)家鄉”征文比賽，留守兒童“進(jìn)城市、看發(fā)展、話(huà)變化”等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的.開(kāi)展。20xx年，全鎮涌現出區級“紅旗團委(團總支)”、“優(yōu)秀團干”和“優(yōu)秀團員”4人(個(gè))；市、區級“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“熱心支持者”和“優(yōu)秀少先隊員”9人(個(gè))；市、區級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”達41人(個(gè))；榮獲區級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長(cháng)”、“先進(jìn)集體”16人(個(gè))。
3、黨風(fēng)廉政建設不斷推進(jìn)
在區教育局黨組和鎮黨委的關(guān)懷、領(lǐng)導下，中心校嚴明工作紀律，對教育人事、財務(wù)、采購、工程建設等一把手“四不直管”的工作，明確班子成員分管職責和工作任務(wù)，切實(shí)抓好督促落實(shí)。同時(shí)，xx教育總支和7個(gè)教育片黨支部完善黨組織學(xué)習、教育和校務(wù)、黨務(wù)、財務(wù)公開(kāi)等方面制度建設，設立了公開(kāi)欄，健全了財經(jīng)領(lǐng)導小組，規范了財務(wù)收支管理，促進(jìn)了教育系統黨風(fēng)廉政建設。除此，還深入開(kāi)展了《廉政準則》學(xué)習、創(chuàng )先爭優(yōu)、廉政文化進(jìn)校園、“保持黨的純潔性，迎接黨的”主題教育、精神學(xué)習等活動(dòng)。2012年7月，xx鎮教育總支榮獲鎮黨委表彰的“先進(jìn)基層黨組織”稱(chēng)號，有6名黨員榮獲區、鎮級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號。
4、政務(wù)效能建設成績(jì)斐然
中心學(xué)校按照“誰(shuí)具辦誰(shuí)負責、誰(shuí)分管誰(shuí)督導”的原則，要求各中層部門(mén)人員加強出勤管理，規范辦事行為，履行工作職責，提高辦公效能，切實(shí)抓好落實(shí)，保證政令暢通，進(jìn)一步激發(fā)了各中層部門(mén)人員和廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。并切實(shí)做好辦公室上傳下達工作，規范中心校文件、檔案管理，做好會(huì )務(wù)安排，促進(jìn)了提質(zhì)轉型工作，全年累計下發(fā)短信提示200多條，保證了教育工作有序、有效、有力開(kāi)展。除此，切實(shí)加強電子政務(wù)宣傳和校園文化建設，不斷更新xx中心學(xué)校網(wǎng)站內容，安裝了中心校大門(mén)電子宣傳屏，開(kāi)通落實(shí)了“中心校-轄區學(xué)�！惫ぷ靼才�、會(huì )議通知等短信提示業(yè)務(wù)，實(shí)現了電子政務(wù)工作“區教育局-中心學(xué)校-轄區學(xué)�！睙o(wú)紙化、高效率無(wú)縫對接，編發(fā)《xx教育》簡(jiǎn)報10期，xx信息稿件在潁州區教育局網(wǎng)站發(fā)表390多篇，排名位于全區第三，在省教育廳“創(chuàng )先爭優(yōu)”欄目網(wǎng)站位居前列，兩次榮獲潁州區“教育電子政務(wù)先進(jìn)單位”.
5、認真搞好中小學(xué)電子學(xué)籍統計上報工作
以對學(xué)生高度負責的態(tài)度，協(xié)調各學(xué)校搞好數據信息核實(shí)，完善有關(guān)資料，保證了電子學(xué)籍管理工作的落實(shí)。區教育局在電子學(xué)籍檢查時(shí)，給予積極評價(jià)。
6、做好中心小學(xué)、中心幼兒園包點(diǎn)指導工作
一年來(lái)，xx中心小學(xué)加強內部管理，全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，修建了大門(mén)主干道，優(yōu)化了辦學(xué)環(huán)境，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，榮獲區委區政府表彰的“優(yōu)秀學(xué)�！�.中心幼兒園在阜陽(yáng)文峰幼兒園的幫扶下，依托xx中心小學(xué)復建新園，環(huán)境優(yōu)美，設施良好，招收大、中、小3個(gè)班幼兒，參加全區幼兒韻律操比賽獲得二等獎。學(xué)前教育工作受到市教育局副局長(cháng)齊明礫、區教育局局長(cháng)呂維欽、副局長(cháng)李紅、張伯賢等領(lǐng)導同志的充分肯定。
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇10
一年來(lái)，辦公室堅持以十九大精神為指導，在校領(lǐng)導的悉心指導、全體教職工和各條線(xiàn)的大力支持下，扎實(shí)工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，確保了學(xué)校各項工作全面有序的開(kāi)展�，F將辦公室工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，團結協(xié)作
做好辦公室工作，必須要樹(shù)立高度的服務(wù)意識，辦公室工作人員服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致，為領(lǐng)導和教師提供良好周到的服務(wù)。本年度在落實(shí)各項工作時(shí)，注意態(tài)度和方法，和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，各項工作都得到了學(xué)校教師的支持，落實(shí)順利。能從大局出發(fā)，從學(xué)校整體利益出發(fā)。
二、分工明確，突出重點(diǎn)，落實(shí)到位
1、做好各項工作。辦公室工作繁瑣、復雜，我克服兼任班主任工作的實(shí)際困難，完成學(xué)校辦公室文件和信息的接收落實(shí)工作，做到了快捷和實(shí)效。
2、做好幼兒園櫥窗的宣傳工作。宣傳工作是為教育教學(xué)服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為提高學(xué)校知名度服務(wù)，全面向公眾公開(kāi)教育動(dòng)態(tài)以及教育工作。
3、做好幼兒園各項重大活動(dòng)的協(xié)助工作，提高工作能力。
三、強化奉獻意識，切實(shí)做好各項工作
(一)甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規律性和實(shí)效性，需要辦公室人員具有愛(ài)崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻的精神，因此在如何協(xié)調班主任工作和辦公室工作上做到兩不誤，兩項工作都要做好。
(二)落實(shí)各項工作順利開(kāi)展。
1、當好園長(cháng)的行政助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導針對組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草學(xué)期工作報告、總結、計劃等。
2、認真做好辦公室、黨委辦各類(lèi)文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協(xié)調處理好辦公室職責范圍內的事。
3、順利完成了大班幼兒畢業(yè)招生工作，及時(shí)有效地將畢業(yè)生信息和檔案上交考試中心，未出現任何差錯。
4、與牽牽公益一起開(kāi)展了各類(lèi)不同形式的公益活動(dòng)，“街頭募捐”“公益成長(cháng)林”“”點(diǎn)綠校園行“等活動(dòng)得到了家長(cháng)、孩子以及社會(huì )的認同。同時(shí)我們還開(kāi)展了相應的捐資助學(xué)活動(dòng)，給民工子弟學(xué)校的孩子們購買(mǎi)學(xué)習用品，收到捐助的孩子還寫(xiě)來(lái)了感謝信。這樣的公益活動(dòng)不僅影響了孩子，更擴大了幼兒園的聲譽(yù)。
5、協(xié)助副園長(cháng)做好了OM創(chuàng )新大賽活動(dòng)的組織和策劃工作。
6、協(xié)助完成了創(chuàng )建區級“文明單位”的.總結工作。
7、進(jìn)行了幼兒園資源庫的初步整理和歸檔工作。
8、協(xié)助信息部做好了幼兒園信息補錄工作，做到幼兒信息準確無(wú)誤。
9、完成學(xué)校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，進(jìn)一步規范工作程序。我將在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步發(fā)揚實(shí)干精神，克服困難，創(chuàng )新工作，保障工作的正常開(kāi)展。加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習和研究，加強和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導、為教師服務(wù)的意識。
幼兒園辦公室個(gè)人工作總結 篇11
時(shí)間飛逝，本學(xué)期即將結束，回想這一學(xué)期，雖然只有一個(gè)半月的時(shí)間，作為入職將近一年的員工，已逐漸熟悉本人的主要工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
1、積極做好全園的文印，做好資料、報刊、園報等的發(fā)放工作；
2、積極做好幼兒園重大會(huì )議紀要文稿材料的撰寫(xiě)、相關(guān)通知的撰寫(xiě)；
3、整理全園例會(huì )記錄，本學(xué)期“大事記”記錄，做好集體、個(gè)人人獲獎榮譽(yù)等相關(guān)工作的整理歸檔；
4、做好全園雜志、報刊訂閱工作；
5、做好相關(guān)工作群收發(fā)文及填報工作；
6、做好宣傳工作（微信、園刊、報刊等）；
7、做好協(xié)助接待及黨務(wù)資料工作；
9、認真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。同時(shí)我也努力提高個(gè)人修養和業(yè)務(wù)能力。
為更好地提高個(gè)人修養和業(yè)務(wù)能力，我將做到以下三點(diǎn)：
1、積極參加幼兒園安排的基礎性管理培訓，提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能。
2、向領(lǐng)導和同事學(xué)習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。
3、通過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習提升知識層次，學(xué)會(huì )各種文字材料的書(shū)寫(xiě)，提高寫(xiě)作水平。
作為辦公室的'我來(lái)說(shuō)，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯的。論輩分，辦公室的同事都是我的長(cháng)輩，論資歷，我只是剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生，社會(huì )工作經(jīng)驗遠不及同事們。出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，辦公室的小事我都主動(dòng)勤快地去做，不認為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習機會(huì )就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
我相信，我的主動(dòng)積極會(huì )給我創(chuàng )造更好的環(huán)境和更多的機會(huì )，只有去做，去付出，才會(huì )有收獲！
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