教職工個(gè)人工作總結

　　教職工個(gè)人工作總結的開(kāi)展是為了使教職工更好地做到嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主。以下是小編為大家精心整理的教職工個(gè)人工作總結，歡迎大家閱讀。

　　教職工個(gè)人工作總結一

　　一晃眼，工作的第一年就即將要過(guò)去，感覺(jué)時(shí)間好像過(guò)的飛快，可是回頭望望，來(lái)路卻很是漫長(cháng)。這一路上，遭受過(guò)失敗的教訓，嘗到過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候，好在，最后終于懷揣著(zhù)理想，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅定的走到了今天，同時(shí)，也有了許多的收獲和感慨。

　　一、師德

　　剛踏入幼教行業(yè)時(shí)，師訓班就給我們開(kāi)展了一次“師德講座”，從中，我也收獲頗豐。“為人師表，求實(shí)創(chuàng )造。”這句樸實(shí)的校訓經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的時(shí)光，在腦海里留下了深深烙印。而現在看來(lái)，“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓，更可以作為一名教師對自己師德方面的要求。

　　這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊中所提到的，在外表上對教師的要求， 而是一種由內而外的素養。首先，從內部的要求來(lái)說(shuō)，作為一名幼教工作者，最基本的是要熱愛(ài)自己的職業(yè)，關(guān)心愛(ài)護全體幼兒，所謂“有愛(ài)才有教育”，只有熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心幼兒的老師，才會(huì )真正懂得尊重幼兒，平等、公正對待幼兒，對幼兒的過(guò)失等耐心安慰，及時(shí)妥善處理，不指責、埋怨，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展，與此同時(shí)，也會(huì )主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，從而改進(jìn)自己的工作;另外，教師要遵守《教師法》等法律法規，認真備課上課，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當教師的內部達到為人師表的要求時(shí)，外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì )跟上了。

　　在過(guò)去的一年中，我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開(kāi)始適應工作的那段時(shí)間，煩心總是難免的，各種各樣的工作需要上手，同時(shí)還要天天面對和我同樣處在適應期的新小班的寶貝們，真是有點(diǎn)焦頭爛額。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)思考和嘗試，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠也不會(huì )接受我，那么這場(chǎng)混亂的收場(chǎng)也許就會(huì )更加遙遙無(wú)期，何不嘗試著(zhù)調整自己的心情，用自己的熱情和耐心來(lái)感染、感動(dòng)這群可愛(ài)的寶貝們，讓他們接受我、喜愛(ài)我，把我變成喜愛(ài)幼兒園的一個(gè)理由呢?后來(lái)，經(jīng)過(guò)了嘗試，發(fā)現這確實(shí)是最簡(jiǎn)單有效的方法，簡(jiǎn)單是指操作方法很簡(jiǎn)單，不用多想什么，只要對寶貝們付出百分百的愛(ài)心，關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們，讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)作為老師的責任心就足夠了，而有效呢，指的就是孩子們是最單純的集體，只要你對他們好，他們也會(huì )毫無(wú)保留的對你獻出他們的真心。

　　二、專(zhuān)業(yè)知識

　　具備了高尚的師德，可以說(shuō)就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”;那么“軀體”—— 豐富的內涵和廣泛的學(xué)識，同樣也是必不可少的。

　　在大學(xué)期間，我修讀的就是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在名校相對比較完善的課程和師資安排下，學(xué)習到了較為系統的理論知識，從心理學(xué)到教育學(xué)，還有各種各樣的教法課、選修課„„這些都為我打下了堅實(shí)的理論基礎，讓我在工作中“有證可依”。

　　在工作之后，教發(fā)院根據多年以來(lái)對新老師的跟蹤觀(guān)察，為我們量身開(kāi)展了一系列的培訓活動(dòng)，從理論知識的精煉，到下園旁聽(tīng)實(shí)踐活動(dòng)并討論、反思，同時(shí)也包括了少量的專(zhuān)業(yè)技能培訓。也許是有了工作的經(jīng)驗，在這為期8個(gè)多月的培訓中，學(xué)習也更有重點(diǎn)、更有效了，解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑，特別是資深教師的經(jīng)驗之談，可以說(shuō)是受益匪淺。

　　與此同時(shí)，在幼兒園的.工作生活中，師父和班組其他老師對我的關(guān)心和耐心的指導也為我的成長(cháng)加了不少勁，置身于這樣一個(gè)溫暖、團結的團體里，我感覺(jué)非常幸福，每當我有問(wèn)題，或是老師們在觀(guān)察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現問(wèn)題時(shí)，都會(huì )不遺余力毫無(wú)保留的把經(jīng)驗傳授給我，耐心、細致的給我解釋問(wèn)題所在，以及解決的關(guān)鍵，我也會(huì )經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)成熟教師的活動(dòng)，對比一下自己的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西，運用到我的半日活動(dòng)中去。

　　當然，除去這些外界對我的幫助，我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著(zhù)電，經(jīng)�？匆恍﹥�(yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)機智;關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)，收獲最新的育兒、教學(xué)理念;積極參加幼兒園組織的各類(lèi)講座、教研、觀(guān)摩活動(dòng)，活躍自己的思維和表達能力„„通過(guò)這一年來(lái)的努力，我在專(zhuān)業(yè)知識方面的理論積淀也得到了一定的提升。

　　三、業(yè)務(wù)能力

　　如果說(shuō)前面兩項都是理論方面的內容，那么業(yè)務(wù)能力可以說(shuō)是實(shí)打實(shí)的實(shí)踐考驗了。理論再強大，無(wú)法運用到實(shí)際都是空話(huà)，這個(gè)問(wèn)題在初入行業(yè)的我身上體現得尤為明顯，雖然有著(zhù)滿(mǎn)腹的理論，卻時(shí)常束手無(wú)措。而經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉，我的獨立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升，可以根據半日活動(dòng)流程井然有序的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，也能?chē)L試著(zhù)根據孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法，關(guān)注點(diǎn)也從開(kāi)始時(shí)的“常規”慢慢轉移到了如何促進(jìn)孩子們全方面的發(fā)展上。

　　在教育方面，我嘗試運用多種形式，寓教育于生活、游戲之中，有目的、有計劃地引導幼兒主動(dòng)的學(xué)習。盡量創(chuàng )造條件讓幼兒參加簡(jiǎn)單的實(shí)際探究活動(dòng)，使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè )，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習知識與本領(lǐng)，并發(fā)現學(xué)習探索內在的樂(lè )趣。平時(shí)我還根據本班幼兒掌握知識的實(shí)際情況，和師父、幼兒一起制作各能力水平的區角材料，同時(shí)增強幼兒的交往能力。

　　當然，在注意發(fā)展智力的同時(shí)，我也會(huì )注意對幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運用不同的方法，培養幼兒的自信心，努力提高幼兒的表達能力，并注意培養幼兒的良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者，耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權利、保教并重，支持、鼓勵他們大膽探索與表達，使每位幼兒都在學(xué)習中得到滿(mǎn)足與成功。

　　四、各項成績(jì)

　　在本學(xué)期末，我參加了園內經(jīng)典課展示活動(dòng)，進(jìn)行了我的第一次園內教學(xué)展示。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和討論，以及自己反復的琢磨和理解后，教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評，雖然結果不錯，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離，還需要不斷的積累和學(xué)習來(lái)使自己進(jìn)步。

　　另外，在工作的第一年中，我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對待孩子，百分百的耐心對待家長(cháng)，當家長(cháng)有什么合理要求時(shí)，我都會(huì )盡力去做到;當家長(cháng)有什么疑惑時(shí)，我都會(huì )仔細的去解釋„„久而久之，取得了家長(cháng)們的信任，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)我成熟了，也會(huì )有家長(cháng)表?yè)P我很有愛(ài)心，很負責任，家長(cháng)們有什么問(wèn)題也會(huì )愿意來(lái)和我交流。

　　總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進(jìn)步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學(xué)習的地方，然后再次帶著(zhù)理想，繼續穩步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。

 

　　教職工個(gè)人工作總結二

　　本人馬利民，任教于黃岡市外國語(yǔ)學(xué)校，自20xx年7月參加工作以來(lái)，我一直擔任班主任工作，一直在教育戰線(xiàn)上積級探討，在這六年的教學(xué)實(shí)踐中，思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高，在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了一定的成績(jì)。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全面認真地履行了教師的職責，做到了教書(shū)育人，管理育人，圓滿(mǎn)地完成了自己的工作任務(wù)。我現將自己在政治思想、教育教學(xué)工作、教研工作以及崗位職責等方面的情況總結如下：

　　一、在思想上，積極上進(jìn)

　　本人熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想，不斷提高自己的政治理論素質(zhì)。敢于同各種錯誤言行作斗爭，無(wú)論在任何情況下，思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致。2011年5月，我被共青團黃岡市委授予“黃岡市優(yōu)秀團員”稱(chēng)號。

　　本人不斷加強師德修養，對黨和人民的教育事業(yè)忠心耿耿，執行黨的教育方針，堅持教育教學(xué)改革，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，培養學(xué)生的特長(cháng)。我積極參加各項政治活動(dòng)，服從組織分配并圓滿(mǎn)地完成了自己的各項任務(wù)。忠于職守，團結同志，關(guān)心集體，作風(fēng)正派，遵紀守法，克己奉公，為人師表，對教育教學(xué)工作有強烈的事業(yè)心和責任感。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡忠盡責。

　　二、在工作上，兢兢業(yè)業(yè)

　　(一)班主任工作

　　工作六年來(lái)，我一直擔任班主任工作。每天早七點(diǎn)前到校，晚九點(diǎn)后回家。天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學(xué)生服務(wù)，風(fēng)雨不誤。在本人做班主任工作過(guò)程中，十分注重用自己的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我都能夠及時(shí)預見(jiàn)，并能及時(shí)妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，在我的影響下，我班形成了和諧向上的風(fēng)氣，形成了良好的競爭氛圍。 我非常重視學(xué)習暫時(shí)落后的同學(xué)的轉化工作，實(shí)際工作中，并不限于對他們進(jìn)行知識性的輔導，我更重視對他們學(xué)習思想、學(xué)習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問(wèn)題。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習是一件充滿(mǎn)快樂(lè )的事情，從而使他們自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。由于本人班主任工作盡職盡責，均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。

　　(二)教學(xué)工作

　　我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。六年來(lái)，從不曠工曠課，一心撲在了教育事業(yè)上。教學(xué)工作中，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)有所得，我主要做了如下工作：

　　第一、堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　第二、努力增強自我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，始終堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)”的工作原則;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　第三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，

　　我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的`作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　第四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔

　　導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

　　(三)教學(xué)研究

　　教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。當今社會(huì )是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，知識的更新愈來(lái)愈快，作為教師必須不斷的加強學(xué)習，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識水平，才能勝任自己工作。為此我制定了完備的學(xué)習進(jìn)修計劃：

　　第一，堅持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓學(xué)習，以豐富自己的知識儲備和理論修養。幾年來(lái)我積極參加校區以及上級領(lǐng)導部門(mén)組織的各種培訓學(xué)習，認真做好筆記;積極訂閱各種教育報刊雜志，學(xué)習新的教育理念和教育方法。

　　第二，積極參加、認真組織本學(xué)科的教研活動(dòng)。每一次教研活動(dòng)，都認真準備，做好活動(dòng)記錄�；顒�(dòng)形式多種多樣，聽(tīng)課，說(shuō)課，評課，觀(guān)摩課，教育理論學(xué)習與交流，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，每一次活動(dòng)都有很強的針對性，收獲很大。

　　第三，認真聽(tīng)取老教師的教學(xué)意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)歷。通過(guò)自己親眼看，親耳聽(tīng)，親身體會(huì )，認真學(xué)習老教師的授課經(jīng)驗，以不斷提高自己駕馭課堂的能力。

　　本人認真進(jìn)行教學(xué)教研，我先后參與了《中學(xué)生理化報·八年級人教版》的總審工作;所撰寫(xiě)的教案《用列舉法求概率》榮獲市二等獎;參加黃岡市中學(xué)班主任培訓活動(dòng)，成績(jì)合格;在學(xué)校舉行的青年教師大比武中，共榮獲一等獎一次，二等獎兩次，三等獎兩次的好成績(jì)。

　　三.在履行崗位職責上，嚴于律己

　　自參加工作以來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷(xiāo)假制度。堅持以校為家，早來(lái)晚歸，堅持出滿(mǎn)勤。上課時(shí)候，課前三分鐘一定到教室門(mén)口，鐘聲落進(jìn)教室，不耽誤學(xué)生的一分鐘。參加任何會(huì )議或者任何教育教學(xué)活動(dòng)，都準時(shí)參加，從不耽誤。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。

　　對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)。

　　四、個(gè)人反思

　　本人參加工作已6年，任中學(xué)二級教師也5年時(shí)間了。工作中，不爭功，不爭利，全身心地投入到教學(xué)工作中，踏踏實(shí)實(shí)，認認真真，全心全意為教育服務(wù)。任職期間,我在各方面取得了可喜的成績(jì),這離不開(kāi)各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽(tīng)好課和評好課等常規教研活動(dòng)。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯的成績(jì)，也得到了學(xué)校等各方面的肯定，但自己一定會(huì )保持清醒的認識，絕不會(huì )僅僅滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個(gè)讓學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的人民教師，做到社會(huì )對全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節，處處為楷模。

 

　　教職工個(gè)人工作總結三

　　時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，20XX年轉眼就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作，現將這半年來(lái)的學(xué)習與工作進(jìn)行總結。

　　一、思想政治方面

　　作為大學(xué)教師，作為共產(chǎn)黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極擁護黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習并貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自己。作為一名教師，師德師風(fēng)非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設年，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設專(zhuān)網(wǎng)，認真學(xué)習學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì )以及院里的師生座談會(huì ))，并學(xué)習了xx總理在教師節前夕到xx市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話(huà)《教育大計教師為本》。通過(guò)這些學(xué)習，我深刻的認識到教師肩上的重大責任。認識到要培養人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責任心和愛(ài)心，同時(shí)要不斷學(xué)習并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。

　　二、工作方面

　　由于本人報到的時(shí)間比較晚，因此這半學(xué)年沒(méi)排上課，院里領(lǐng)導研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒(méi)有走上講臺，接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽(tīng)觀(guān)摩同行的授課，以學(xué)習他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達，并結合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。同時(shí)通過(guò)多種途徑學(xué)習教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設，如在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)評估整理三綱、聆聽(tīng)評估中專(zhuān)家座談會(huì )上專(zhuān)家對教案的見(jiàn)解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設以及學(xué)習網(wǎng)上其他精品課的建設等，通過(guò)這些接觸，我深刻的認識到了上好一門(mén)課程需要全方面的布局和準備，對我今后教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展與提高大有裨益。

　　在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的工作中，我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況，如博士答辯)，并認真負責的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來(lái)講，主要完成如下幾個(gè)方面的工作，①參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理匯編)，評估期間的會(huì )議記錄整理(專(zhuān)家座談會(huì )、評估反饋會(huì )的記錄整理)以及評估工作教學(xué)簡(jiǎn)報的撰寫(xiě)。②對物流專(zhuān)業(yè)的培養方案進(jìn)行修訂。通過(guò)對其他院校物流專(zhuān)業(yè)課程設置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗大綱的查找，對物流專(zhuān)業(yè)的`課程設置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開(kāi)題報告、任務(wù)書(shū)的范文庫。此外，還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著(zhù)認真負責的態(tài)度來(lái)做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

　　在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí)，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類(lèi)論文百余篇，并進(jìn)行了分類(lèi)，在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)一步學(xué)習了管理類(lèi)的論文寫(xiě)作與研究方法，為《科學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作》這門(mén)課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書(shū)籍的基礎上，形成了這門(mén)課的教學(xué)思路。

　　三、存在的不足與展望目標:

　　在這半年的工作當中，我存在的最大不足之處在于沒(méi)有寫(xiě)出一定水準的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下，這種結果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過(guò)一年的博士論文寫(xiě)作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫(xiě)作具有一定水準的管理類(lèi)論文打下基礎。

　　在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間，積極著(zhù)手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會(huì )議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報科研項目，不負學(xué)校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎, 戒驕戒躁，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

【教職工個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：

教職工個(gè)人工作總結09-05

教職工個(gè)人工作總結范文12-09

教職工個(gè)人工作總結13篇05-22

教職工個(gè)人工作總結11篇05-09

教職工個(gè)人工作總結(11篇)05-09

教職工個(gè)人工作總結8篇05-22

教職工個(gè)人述職報告07-12

教職工個(gè)人教學(xué)工作總結范文06-08

教職工個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)總結03-26

教職工年終個(gè)人工作總結01-15