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幼兒園園務(wù)工作總結精編范文
妙橋幼兒園在過(guò)去的一年里，緊緊圍繞“抓內涵促發(fā)展”的發(fā)展目標，正視幼兒園發(fā)展過(guò)程中存在的客觀(guān)問(wèn)題，進(jìn)一步規范常規管理，深化課程改革，彰顯科技特色，進(jìn)一步拓寬早教渠道，大力推進(jìn)同城化教育，努力提升辦園質(zhì)量，建辦人民群眾滿(mǎn)意的教育。具體工作表現為：
一、規范常規管理，提高保教質(zhì)量。
1.保育管理精細化。
我園保育工作從幼兒的生理、心理入手，根據本園的實(shí)際情況建立健全了一套完整的保健、保育、食堂、門(mén)衛等工作制度及要求，后勤條線(xiàn)人員能明確自己的職責，做到各司其職，各負責任。通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”“走出去”的形式，不斷提高保育老師的專(zhuān)業(yè)技能。我們邀請市婦幼保健所的周科來(lái)園為保育老師作保育工作的指導;本學(xué)期我園組織保育老師去實(shí)驗幼兒園以及花園浜幼兒園跟班學(xué)習，吸取好的經(jīng)驗。組織觀(guān)摩后的經(jīng)驗交流與互動(dòng)，提升了各班的保育工作質(zhì)量。嚴格衛生消毒，每周組織檢查督促。在手足口等傳染病多發(fā)季節，我園沒(méi)有出現因病放假的情況，幼兒的出勤率非常理想，學(xué)期末受到市衛監所大力表?yè)P。我園的食堂采用“五�！惫芾矸�，各區域劃分合理、標志明顯、物品擺放井然有序，每個(gè)功能區域責任到人。在20xx年九月份的市衛生局、教育局對我園的衛生執法檢查中當場(chǎng)給我園頒發(fā)了餐飲衛生監督的 “笑臉”，我園成為衛生局第一個(gè)頒發(fā)給學(xué)校食堂“笑臉”的單位!我們加強了食堂人員的衛生知識和技能培訓，提高了工作人員服務(wù)幼兒的專(zhuān)業(yè)技能，每天將安全、營(yíng)養的飯菜提供給小朋友，滿(mǎn)足幼兒身體生長(cháng)的需要。
2.教育管理提優(yōu)化。
各班能將幼兒衛生習慣、禮儀習慣、學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習能力等培養與塑造作為常規工作中的首要工作，采取有效的策略促使每位幼兒共同發(fā)展。鄰班間的保教工作交流有了明顯增強，各班能自主串班觀(guān)摩環(huán)境，交流班級情況，亮出自己的優(yōu)秀經(jīng)驗。通過(guò)開(kāi)展半日活動(dòng)觀(guān)摩研討，采取自查與他查的形式尋找半日活動(dòng)組織中存在優(yōu)缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，半日活動(dòng)的組織管理質(zhì)量有了普遍提高。教研部門(mén)職責明確，分層實(shí)施質(zhì)量監控。出臺了“一周一查常規”“一月一查資料”“一月一查環(huán)境”的三查條例。每次抽查有文字記錄，能及時(shí)與班級保教人員交流反饋，同時(shí)結合一些共性問(wèn)題通過(guò)匯總小結的方式通過(guò)全體教師會(huì )議再次強調。本學(xué)年，我們繼續以菜單式、自助式、聯(lián)合式的培訓研討方式，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展了各類(lèi)專(zhuān)題研討，如再學(xué)《新綱要》、角色游戲觀(guān)摩研討、科學(xué)區角活動(dòng)的設計與組織、教學(xué)反思分享會(huì )等;以分層次的形式開(kāi)展了全體教師的基本功培訓，如青年骨干教師賽小課、五年內新教師繪聲繪色講故事考核活動(dòng)、非公辦教師自彈自唱、折紙等達標活動(dòng);以聯(lián)誼的方式開(kāi)展同臺研討，先后與太倉藝術(shù)幼教中心藝術(shù)幼兒園、XX市城北、實(shí)驗、機關(guān)、花園浜等幼兒園開(kāi)展了聯(lián)合研討活動(dòng)，借助外園的力量拓寬教師的思維，進(jìn)一步提升教育理念。對于青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我們建構了三級式師徒結對網(wǎng)絡(luò )，成立“雛鷹起飛營(yíng)---新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導團”、“青蘋(píng)果工作室---準骨干梯隊”、“名師加油站”， 通過(guò)捆綁式考評，鑒定結對幫扶活動(dòng)成果，評選優(yōu)秀結對獎。在相互交流探討的過(guò)程中，取得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)共贏(yíng)的實(shí)效。
二、深化課程改革，突顯特色亮點(diǎn)。
1.科技教育三三活動(dòng)。
我園始終堅持以“好奇、好問(wèn)、好動(dòng)手，善思、善辯、善探究”為目標，培養智慧型兒童!我們組織孩子們通過(guò)三個(gè)途徑來(lái)學(xué)習：做中學(xué)(社團)、靜中學(xué)(環(huán)境和區角)、書(shū)中學(xué)(科學(xué)閱讀);我們深化三個(gè)方面的特色項目：指尖上的智慧(魔方、七巧板)、生活中的科學(xué)(園藝、小實(shí)驗)、星空下的暢想(科幻畫(huà)、藝術(shù)創(chuàng )意);我們探索科技啟蒙教育活動(dòng)的三大特征，流程、模式、框架�？萍紗⒚山逃褂變壕哂辛俗孕�、嘗試、發(fā)現、求異、合作、創(chuàng )造、幻想等良好的科技素養，為他們的可持續發(fā)展奠定了良好基礎。
2. 綠色教育親近自然。
20xx年起，我園著(zhù)手省級綠色幼兒園創(chuàng )建工作。我們積極營(yíng)造環(huán)境氛圍，讓幼兒、教師、家長(cháng)在潛移默化的氛圍中接受教育，自律行為;組織開(kāi)展親子環(huán)保制作，倡導變廢為寶，培養樸素的循環(huán)經(jīng)濟意識;開(kāi)展專(zhuān)門(mén)環(huán)保教育課程，幼兒逐步養成了初步的環(huán)保意識與環(huán)保習慣;充分利用自然環(huán)境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習空間，開(kāi)展環(huán)境教育;圍繞環(huán)保節日，不斷強化綠色環(huán)保行為。豐富多彩的活動(dòng)讓綠色教育深入人心。綠色幼兒園的創(chuàng )建過(guò)程是理念到行為不斷內化的過(guò)程，垃圾分類(lèi)、節水節電、校園綠化，環(huán)保意識已深入了每個(gè)人的心里，環(huán)保行動(dòng)已經(jīng)成為每個(gè)教師與幼兒的自覺(jué)意識。創(chuàng )建工作“教育了一個(gè)孩子，帶動(dòng)了一個(gè)家族，影響了整個(gè)社會(huì )”。20xx年3月，幼兒園被命名為江蘇省第十一批綠色學(xué)校。
三、推進(jìn)早期教育，叩開(kāi)零點(diǎn)之門(mén)。
0-3早教工作是我園服務(wù)社區、服務(wù)家長(cháng)的又一個(gè)重要陣地。在設施設備完善的基礎上，我園對“0-3歲早教小組”成員進(jìn)行了調整，精心制定早教活動(dòng)計劃，配合鎮計生部門(mén)建立完善了“政府倡導、部門(mén)協(xié)同、家庭參與、公益促進(jìn)”的工作機制，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展規范化、系統化的嬰幼兒早期教育和培訓，將0-3歲早教體驗卡發(fā)放至轄區嬰幼兒家庭，確保96%以上的0-3歲嬰幼兒、家長(cháng)及其帶教人員接受公益性科學(xué)育兒指導服務(wù)。同時(shí)，我們還面向社區0-3歲嬰幼兒家庭舉辦早教咨詢(xún)進(jìn)社區的活動(dòng)，每月做好早教宣傳工作，制作早教輔導報，并分發(fā)給社區的0-3歲嬰幼兒看護人學(xué)習。20xx年6月18日，我園創(chuàng )建成為XX市第二批早期教育先進(jìn)幼兒園。
四、擴充優(yōu)質(zhì)資源，享受同城教育。
新市民同城化教育是關(guān)系到我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的大事，我園能充分認識到此項工作所具有的重大政治意義。我們妙橋街道個(gè)私經(jīng)濟發(fā)達，新市民所占比例大，入園矛盾尤為突出。我園能克服辦學(xué)資源緊張的困難，盡量多地接納新市民子女。目前我園在讀新市民子女為221名，占在讀幼兒的28%。今年暑期，我園將積極響應市委市政府的號召，克服資源不足的困難，創(chuàng )造條件，繼續推進(jìn)新市民同城化教育。
五、榮譽(yù)成績(jì)
在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，我園榮獲XX市級先進(jìn)集體、行風(fēng)建設先進(jìn)學(xué)校、a級食堂、衛生笑臉單位等榮譽(yù)稱(chēng)號;高標準創(chuàng )建成為江蘇省綠色幼兒園、第二批早期教育先進(jìn)幼兒園;協(xié)辦了江蘇省科技教育年會(huì );獲得市年級組長(cháng)說(shuō)課二等獎、園刊二等獎、XX市以及市級十一五課題成果評比三等獎、XX市教育學(xué)會(huì )十一五規劃課題獲XX市優(yōu)秀科研成果二等獎、市女教工健美操三等獎、校園網(wǎng)站評比三等獎;教師在各級各類(lèi)正規刊物上發(fā)表文章31篇，論文獲獎45篇。幼兒科普劇獲市三等獎、幼兒科技小社團的11幅科幻畫(huà)發(fā)表在《兒童時(shí)代》等雜志上，園藝小實(shí)驗在《東方教育》上宣傳報道，匯編了園本科技探索課程《妙在其中之園藝篇和科幻畫(huà)篇》。早教活動(dòng)在市電視臺報道。教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展在一次次錘煉下逐漸呈現出良好的態(tài)勢，20xx年教師節期間，我園有2位老師被命名為市幼教學(xué)科帶頭人，1位老師被命名為市教學(xué)能手，目前我園共有市級骨干7名。
六、明確方向
在取得了不少成績(jì)，摸索到了一些經(jīng)驗的同時(shí)，也發(fā)現了我們工作中的許多不足，有著(zhù)急待提高的想法：
1.師資隊伍的培養要進(jìn)一步加大力度，形式、途徑要進(jìn)一步拓寬。爭取設立教師成長(cháng)專(zhuān)項基金，有目的有計劃的加強培訓，促使新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有更多青年教師邁進(jìn)市級骨干行列。
2.向政府積極爭取，改善后勤隊伍的年齡結構和學(xué)歷結構，通過(guò)各類(lèi)培訓，不斷提高全體后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
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