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幼兒園中班班長(cháng)工作總結報告
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間我在與孩子們的共同成長(cháng)中又渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期�；厥讈�(lái)時(shí)路，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；我心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習�！�
一、思想方面
在這一學(xué)期里，以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到嚴格遵守幼兒園規章制度，積極參加園內各項活動(dòng)，積極參加培訓學(xué)習，并做好記錄。一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)，一切以集體的團結出發(fā)，在整個(gè)學(xué)期里，我認真學(xué)習《指南》來(lái)指導自己工作。
二、注重常規教育，做好安全工作
因為都是獨生子女，在生活中家長(cháng)過(guò)多的包辦、遷就，使孩子養成“以自我為中心”、依賴(lài)性強、動(dòng)手能力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范等方法實(shí)踐《指南》精神，及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。在注重常規培養的同時(shí)我們還注意做好安全教育，在《指南》指導下，我一直秉持“幼兒園里無(wú)小事，安全責任重于泰山”的原則對孩子們進(jìn)行教育。在做好每天的消毒工作、抓住生活中的教育契機以外，還隨機觀(guān)察孩子的情緒以及身體情況，并每周都開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”，培養孩子的安全意識。
三、嚴格要求自己，起好帶頭和幫助作用
作為年輕的班長(cháng)，在工作中我以身作則，不計較個(gè)人得失，盡量把工作考慮周全。平時(shí)根據《指南》與我班孩子特點(diǎn)認真完成各種計劃、總結認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄評價(jià)表。我們四位老師常根據班內的一些教學(xué)活動(dòng)、家長(cháng)溝通問(wèn)題進(jìn)行討論交流，力求把我們班的工作做到更好。我能在認真完成自身的教學(xué)工作的同時(shí)，認真做好小張老師和范老師的教育活動(dòng)指導工作，活動(dòng)前我們會(huì )就某個(gè)疑惑點(diǎn)進(jìn)行探討交流，過(guò)后及時(shí)和兩位老師溝通活動(dòng)中適宜的方法與不足的地方。每次的觀(guān)摩課兩位老師也都認真準備，材料沒(méi)有做完我們就一起加班，一起探討每一個(gè)環(huán)節該怎樣引導，每句話(huà)該怎樣說(shuō)比較妥當，直到一切準備好。日常生活中我們互相關(guān)心，互相幫助共同進(jìn)步，盡量給孩子們最適合的教育以保證孩子健康快樂(lè )的發(fā)展。
四、密切配合、團結協(xié)作，打造班級特色
在工作中我們四位老師無(wú)論是在工作、生活、還是學(xué)習中，都互相幫助、團結協(xié)作、相互補給，很多事情不分你我，只要班內有工作需要，就早來(lái)晚走、加班加點(diǎn)，認真細致地做好班里的各項工作；只要發(fā)現班里有疏漏的地方，就都會(huì )及時(shí)指出來(lái)，并一起修正。我們根據孩子興趣和教師所長(cháng)開(kāi)展了“班級特色活動(dòng)” ，我們主要開(kāi)展了“裝飾瓶子”特色活動(dòng)，充分創(chuàng )造條件和機會(huì )讓孩子大膽玩色，感受色彩，萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng )造力，引導幼兒學(xué)會(huì )用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式去表現和創(chuàng )造美。
五、豐富多彩的班級活動(dòng)
本學(xué)期我們在搞好日常教育活動(dòng)的同時(shí)還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),在《指南》精神指導下，我們充分利用班內主題墻，并與孩子們進(jìn)行積極互動(dòng)本學(xué)期的兩個(gè)主題活動(dòng)是《我們去哪啦》、《有趣的逗寶寶》這兩個(gè)主題活動(dòng)充分調動(dòng)了孩子的已有經(jīng)驗，并利用談話(huà)、制作、繪畫(huà)帶照片等方式表達自己的意愿，真正做到了與墻面的互動(dòng)。另我們每個(gè)月都有精彩的活動(dòng)在進(jìn)行，通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子認識到我國的傳統節日，如慶祝教師節——為老師制作手工，表達對老師濃濃的愛(ài)；重陽(yáng)節——走進(jìn)敬老院，表達對老人的愛(ài)；中秋節——走進(jìn)社區，慰問(wèn)孤寡老人；國慶節——觀(guān)看照片、視頻，了解國慶節是中華人民共和國成立的日子；慶元旦活動(dòng)——用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達愉悅的心情；我們還通過(guò)慶祝圣誕節讓孩子們了解了西方國家的重大節日；在注重節日教育的同時(shí)，我們還注重中國傳統文化的教育，日常生活中抓住教育契機對孩子們進(jìn)行了節氣教育，還開(kāi)展了“弟子規,大家學(xué)”活動(dòng)，學(xué)習中國的文化精髓，了解中國文化的博大精深。在工作中認真實(shí)踐《指南》，帶孩子們親近大自然，去基地采摘，孩子們獲得了豐富的經(jīng)驗；我們不僅重視文化的熏陶還重視幼兒體能的鍛煉，我們中班組開(kāi)展了難忘的“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )秋季親子運動(dòng)會(huì )”；平時(shí)我們開(kāi)展幼兒區域體游戲活動(dòng)，孩子們在游戲中實(shí)現區域自選，真正做到貫徹落實(shí)《指南》。在緊張忙碌的教學(xué)工作中，我們也為精心為家長(cháng)朋友們準備了“家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”對于孩子們的出色表現，更都是贊不絕口，紛紛表示對我們四位老師工作的支持與認可。我們還開(kāi)展了班內的“我是小能手”比賽；班組間開(kāi)展了“我型我秀”比賽鍛煉了幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力；不僅孩子間開(kāi)展了豐富多彩的比賽活動(dòng)，我們還開(kāi)展了“親子泥塑制作”、“親子面食制作”等比賽，請廣大家長(cháng)朋友們積極參與到活動(dòng)中，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性也增進(jìn)了親子感情。
在注重豐富幼兒活動(dòng)的同時(shí)，我們也不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，學(xué)習國畫(huà)、泥塑、古箏，我們不間斷的開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)，主任帶領(lǐng)我們積極教研，提高自身教學(xué)水平，為日后的工作打下良好基礎。
六、積極做好家園溝通
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，提升家長(cháng)對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任，溝通方式很多，我們做了以下工作： 1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )、與家長(cháng)溝很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，通過(guò)溝通，既教育了孩子，又教育了家長(cháng)。2、采取家園聯(lián)系窗口、面談、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、郵件聯(lián)系等方式溝通。3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內活動(dòng)情況，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。使得家長(cháng)對我們的每一件事情每一個(gè)決定都能得到家理解和認可、更好的配合我們工作。
201x年1月
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