春季幼兒保育工作總結

　　在為教育教學(xué)服務(wù)時(shí),還要體現季節性,給 幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件,可見(jiàn),保育員的衛生工作是 幼兒園開(kāi)展各項工作的重要前提，下面給大家分享了春季幼兒保育的工作總結，一起來(lái)看看吧！

　　春季幼兒保育工作總結1

　　本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F具體總結如下：

　　一、 找準定位，協(xié)作園長(cháng)工作

　　我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與園長(cháng)、后勤主任，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1.加強常規工作管理督導

　　嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準備好周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。而各位老師的教學(xué)備課方面，不是那么理想，備好課是上好課的前提。定期對各位老師備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習/會(huì )議記錄/工作總結等進(jìn)行了詳細的檢查并做反饋。

　　2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展

　　按照園務(wù)計劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了九次園級教研、四次集體備課、每師一次公開(kāi)課活動(dòng)。這些教研活動(dòng)研討，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言領(lǐng)域目標和數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等存在的問(wèn)題，運用相關(guān)的教育理論轉變舊的教學(xué)手段和策略。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運用。在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。

　　三、保育工作

　　1.安全工作放首位

　　本學(xué)年我們又平安的度過(guò)了一個(gè)安全學(xué)期，這學(xué)期在老師的配合下，我們幼兒園無(wú)一例大的安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

　　2.加強常規衛生消毒的督導檢查

　　通過(guò)“一周一次的大排查”的方式，提高后勤人員對衛生消毒的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

　　3.努力創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能

　　環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng )造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

　　4.強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量

　　幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(cháng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。從每日的各個(gè)環(huán)節入手，把好晨檢、入廁、戶(hù)外、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，，用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心。

　　四、大型活動(dòng)

　　1、開(kāi)展了期初期末家長(cháng)座談會(huì )

　　各班都能夠有針對性的`對本班的情況做詳細的匯報。

　　2.迎五一親子游園活動(dòng)，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，提高了家長(cháng)配合意識，增進(jìn)了親子感情。

　　3.各班開(kāi)展了幼兒安全知識講座，通過(guò)觀(guān)看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。

　　4. 親子服裝秀活動(dòng)。展現了我園家長(cháng)的多才多藝，提高了家長(cháng)的配合意識，增進(jìn)了親子感情。

　　5. 慶六一文藝匯演暨年度表彰活動(dòng)。充分向家長(cháng)展現了我園孩子們活潑可愛(ài)，同時(shí)也讓家長(cháng)、社會(huì )公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì )形象。

　　7. 家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)走入幼兒園課堂，給家長(cháng)和孩子們新的感受。充分的利用家長(cháng)資源，結合半日觀(guān)摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(cháng)和孩子不一樣的感受。

　　8. 幼兒體健活動(dòng)的開(kāi)展。讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí)，增強他們體質(zhì)，培養他們喜愛(ài)運動(dòng)的精神。

　　在園內大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿(mǎn)成功。

　　五、家長(cháng)工作

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長(cháng)會(huì )、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內容的完善需要做到兩周一更換。

　　六、本學(xué)期主要存在的問(wèn)題：

　　1.部分教師對自己的職責不清，工作不夠嚴謹。

　　2.制度制定有疏漏，落實(shí)不夠。

　　3.年輕教師多，群體出現有懶散的現象，教師隊伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內整體形象，有待加強。

　　七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

　　1、加強數學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習，在活動(dòng)后的反思與小結中體現更理性的思考。

　　2、加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。

　　3、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。

　　4、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量。

　　5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)

　　這是我這學(xué)期最大的感受。雖在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)家長(cháng)與幼兒。

　　春季幼兒保育工作總結2

　　保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。 本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《指南》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì )成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、 做實(shí)上大顯成效， 保教質(zhì)量進(jìn)一步提升�，F具體總結如下：

　　一、加強保教常規管理督導

　　1、嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課仍然超周檢查，加大了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。

　　2、檢查一日生活常規管理工作，管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，了解保教現狀，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜 的意見(jiàn)與建議，管理中做到嚴格公正及時(shí)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結及各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過(guò)長(cháng)期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上繳教案和計劃的良好習慣。

　　3、根據我園的情況我們將重點(diǎn)放在幼兒生活常規的培養，從教師自身出發(fā)，進(jìn)行培訓與觀(guān)摩，逐漸地形成常規性的成長(cháng)，針對各年齡的特點(diǎn)，在大、中 班強化幼兒的學(xué)習常規，讓孩子掌握學(xué)習生活的規律，培養幼兒良好的生活習慣。

　　4、圍繞教育目標創(chuàng )設教育活動(dòng)和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設，使他們在幼兒園獲得安全感，就像在家里一樣溫馨。 根據上學(xué)期的問(wèn)題存在，在教態(tài)上嚴格的管理，教育全體教師并寫(xiě)出學(xué)習后的感想，提高認識，落實(shí)在行動(dòng)上，在各種考核及評比的活動(dòng)，組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，互相學(xué)習，激發(fā)教師的積極性、創(chuàng )造性，鼓勵教師的創(chuàng )造精神，并指定計劃，定時(shí)對教師的技能技巧進(jìn)行培訓與考核，以及通過(guò)“家長(cháng)調查問(wèn)卷 表”和各項教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度，教師觀(guān)摩活動(dòng)、開(kāi)放日、教研活動(dòng)等，請全體教師進(jìn)行評議打分。

　　5、繼續做好各項常規工作評價(jià)標準， 獎懲細則； 加大管理督導力度， 日常督導與評價(jià)相結合，日常巡視評價(jià)和常規檢查評價(jià)結合，評價(jià)和崗位練兵活動(dòng)相結合，肯定教師的成績(jì)，積極投入新的工作。確保保教工作順利開(kāi) 展。

　　二、以研促教提高保教質(zhì)量

　　1、根據《指南》中幼兒發(fā)展目標、本班幼兒特點(diǎn)，認真制定班級計劃；通過(guò)討論——指導——修改——實(shí)踐， 形成有班級特色的有實(shí)效性的學(xué)期班級計劃。貫徹《指南》精神，按時(shí)高質(zhì)量的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，運用新觀(guān)念，關(guān)注細節、注重實(shí)效，落實(shí)教育教學(xué)各項計劃，落實(shí)目標，豐富活動(dòng)內容， 挖掘有效適宜的教育手段與策略， 最終促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　2、本學(xué)期我們日常教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標、要求的研究，指導要點(diǎn)的透析，幼兒一日保教常規的研究。各教研組長(cháng)要考慮新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(cháng)。我們期望通過(guò)教研既能培養 一專(zhuān)多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達 到以研促教的目的。

　　3、教研活動(dòng)做到有計劃有目的的實(shí)現： 小班游戲化的活動(dòng)、 中班目標化的科學(xué)探究活動(dòng)、大班合作化的生活活動(dòng)。 教研過(guò)程中教師們認真備課，精心準備教學(xué)具，從目標上突出年齡特點(diǎn)，本班特色及藝術(shù)特色， 注重突出重難點(diǎn)和解決的有效策略， 很多教師的活動(dòng)非常出色，體現教師業(yè)務(wù)能力的提高。在四月份的教研活動(dòng)展示月中，被評為優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的教師有：匡彬彬、王磊、杜婷婷、陳紅婧，大五班被評為生活活動(dòng)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)現場(chǎng)并對全市姊妹園教師公開(kāi)觀(guān)摩。

　　4、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，為幼 兒全面發(fā)展做保障。優(yōu)美良好的環(huán)境創(chuàng )設，總的出發(fā)點(diǎn)是孩子，符合其年齡特點(diǎn)、興趣特點(diǎn)、發(fā)揮環(huán)境育人的作用，有一定的動(dòng)態(tài)性、 參與性、可操作性；加強了互動(dòng)小墻為近期短期目標服務(wù)的作用，切實(shí)達到主題墻與遠期長(cháng)期相結合的原則，有班級特色。 教師共同研討實(shí)踐，學(xué)習觀(guān)摩。三月我們進(jìn)行了班級環(huán)境、主題墻評價(jià) 工作，優(yōu)勝班級為：小三班、小四班、中三班、中四班、大一班、大二班、大四班、大五班。本學(xué)期豐富了室內活動(dòng)區環(huán)境與材料，適于幼兒游 戲，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以年級組為單位建立學(xué)習教研組，探究指導中的有效策略與方 法、創(chuàng )新豐富的內容、富有層次投放活動(dòng)材料等，年級組內的教師每個(gè)人都是活動(dòng)的主人，一起找問(wèn)題、想辦法，一起經(jīng)歷實(shí)踐—— 反思——再實(shí)踐——再小結的積極思考。提高了業(yè)務(wù)水平技能，了解活動(dòng)區活動(dòng) 的重要性，充分引起了教師的重視；保教室注重日常的指導與督導，提 高了活動(dòng)區的質(zhì)量與效果。

　　5、從課題教研工作中帶動(dòng)保教工作的長(cháng)足發(fā)展，與保教工作相結合，形成教育主題化、日�；�、全面化。在園本課題教研中 ，加強教研工作，學(xué)習討論→實(shí)踐觀(guān)摩→反思總結，培養學(xué)習型教師，促進(jìn)教師成 長(cháng)。

　　三、保教結合關(guān)愛(ài)幼兒成長(cháng)

　　1、安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導分管安全工作，但保教室從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等， 盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

　　2、堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準，如： 進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、常規檢查、課間操檢查等，根據記錄情況與園內獎懲制度掛鉤，促進(jìn)此項工作更加扎實(shí)穩妥地進(jìn)行。制定特異兒管理目標和具體實(shí)施方法，并切實(shí)負起職責，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。加強幼兒體能鍛煉活動(dòng)，使幼兒達標，注重幼兒的能力的提高，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒的成長(cháng)。

　　3、加強常規衛生消毒的督導檢查。 通過(guò)“一天一檢查，一周一匯總，一月一小結”的方式，提高保育員對衛生消毒、 洗曬工作的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng) 宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛 生習慣；加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛生工作的堅持性、規范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

　　四、重視家園聯(lián)系實(shí)現一致教育

　　1、《綱要》總則里指出， “幼兒園與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。 ”做好家長(cháng)工作，建立與家長(cháng)溝通的渠道，建立以主班為主體的溝通的網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)反饋幼兒的情況，對于新來(lái)的教師，教會(huì )她們 學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通的方式，探索家園溝通的有效方式，建立家長(cháng)對 教師的信任。

　　2、學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng) 會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排，征求家長(cháng)意見(jiàn)。 每學(xué)期初（末）教師對幼兒家訪(fǎng)，幫助幼兒順利渡過(guò)入園期。定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議，從社會(huì )角度促進(jìn)教師隊伍的建設，服務(wù)質(zhì)量的提高，做好家園共育。

　　3、突出幼小銜接的工作，在幼兒進(jìn)入大班時(shí)，為幼兒提供進(jìn)入小 學(xué)的`準備工作，從學(xué)習上做好課程安排，按計劃進(jìn)行逐步使幼兒 接受關(guān)于小學(xué)的內容，能夠平穩過(guò)度到小學(xué)。

　　4、繼續維護多種交流平臺， 充分發(fā)揮家長(cháng)園地、 博客、 郵箱、微信、qq群的作用，形成家園參與、互動(dòng)。各班還充分利用家長(cháng)資源，邀請家長(cháng)在特色教育活動(dòng)中積極參與，充分調動(dòng)了家長(cháng)的積極性。 期末采取問(wèn)卷調查的形式反饋了意見(jiàn)，對教師進(jìn)行評價(jià)，大多數評價(jià)不錯，很中肯。

　　5、我園定期邀請國內知名家庭教育專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行家教講座，本學(xué)期是由香港卓越父母研究院的資深親子導師李老師來(lái)園授課，向家長(cháng)傳授先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。

　　6、為了更好地拉近家園距離，有效地利用家長(cháng)資源，使家長(cháng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，本學(xué)期我們成立了家長(cháng)志愿隊，其中安全助理22人，家長(cháng)助教17人，活動(dòng)助手33人。我們邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，直接參與組織教育活動(dòng)、參與幼兒管理、參與創(chuàng )建安全、和諧的校園環(huán)境，協(xié)助幼兒園較好地完成日常護理，共同實(shí)現教育目標。這種種舉措確實(shí)收到了好的回報，不斷提升了家園共育工作的質(zhì)量，促進(jìn)了家園一致性的教育。

　　五、豐富的活動(dòng)展師幼風(fēng)采

　　1、3月5日“學(xué)雷鋒日”，中大班分班開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，保教室以大五班為活動(dòng)現場(chǎng)，跟蹤拍攝，并留下圖片資料和文字資料�！叭�八”婦女節，各班提前撰寫(xiě)活動(dòng)方案，并分班開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，教幼兒從小學(xué)會(huì )感恩。

　　2、春暖花開(kāi)之時(shí)，教師組織家長(cháng)帶幼兒開(kāi)展春游活動(dòng)。利用周邊環(huán)境教育資源，增強幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然，靈 活、開(kāi)放的教育方式深受幼兒喜愛(ài)。

　　3、開(kāi)展了“美麗大家庭”六一慶�；顒�(dòng)。 為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日，我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。 全園幾百名幼兒、家長(cháng)登臺亮相，載歌載舞，表演了親子舞蹈、時(shí)裝秀、親子瑜伽、親子繪畫(huà)等形式多樣的節目，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長(cháng)展現了我園孩子們活潑可 愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(cháng)、社會(huì )公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì )形象。

　　六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

　　1、繼續加強《指南》的學(xué)習，在活動(dòng)后的反思與小結中體現更理性的思考；

　　2、繼續加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性；

　　3、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；

　　4、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量；

　　5、發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用， 以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)。

　　在新的學(xué)期即將開(kāi)始時(shí)，我們滿(mǎn)懷信心，在總結的基礎上找出不足，繼續做好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，使我們的幼兒園充滿(mǎn)希望。 我們相信， 在新的學(xué)年，我們會(huì )繼續執著(zhù)耕耘，收獲更大的希望。

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