中學(xué)第二學(xué)期工作總結參考
xx年充滿(mǎn)了機遇和挑戰，中學(xué)第二學(xué)期工作總結。對于來(lái)安中學(xué)來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是重新定位、實(shí)事求是、搶抓發(fā)展機遇、構建校園和諧的關(guān)鍵一學(xué)期。本學(xué)期學(xué)校工作始終以深化課程改革為核心，以師生的共同發(fā)展為內涵，以高考質(zhì)量為保證，以提高生源質(zhì)量為突破口，改革和完善學(xué)校管理機制，努力打造一支教科研型的教師隊伍，進(jìn)一步推進(jìn)了辦學(xué)特色化、教育現代化和管理最優(yōu)化的辦學(xué)宗旨。
本學(xué)期學(xué)校工作圍繞三個(gè)工作重點(diǎn)展開(kāi)：
一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口，為來(lái)中今后的發(fā)展打下良好的基礎；
二是深化課程改革，以省優(yōu)秀示范高中的標準來(lái)衡量和提高學(xué)校綜合實(shí)力；
三是以建校70周年和來(lái)安中學(xué)新校區建設為契機，以特色管理為前提，進(jìn)一步提升了學(xué)校教育品位，學(xué)校工作取得了一定的實(shí)效，主要體現在以下方面：
1、不斷提升教育教學(xué)管理水平，樹(shù)立危機意識，注重以師生為本。
2、加強學(xué)校常規管理，以省優(yōu)秀示范高中的標準衡量學(xué)校的各項工作。
3、做好學(xué)校發(fā)展中的幾件大事，包括來(lái)安中學(xué)70周年校慶的籌備工作、擬定來(lái)安中學(xué)新校區建設方案、制定來(lái)安中學(xué)新一輪三年發(fā)展規劃草案等。
4、強化隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象。
5、高考取得諸多突破，高三精神引領(lǐng)團隊成功。
6、聚焦課堂，突出學(xué)習，深入推進(jìn)新課程改革。
7、 開(kāi)展多方位的主題教育活動(dòng)，推進(jìn)了德育工作的現代化、常規化、體系化。
8、改革招生方案，做好高一年級招生工作，效果顯著(zhù)。
9、做好各級各類(lèi)考試工作，保證了考試公平、公正。
10、加強教學(xué)研究，省、市級課題研究進(jìn)展順利。
現將本學(xué)期工作具體總結如下：
一、學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理方面
xx年是來(lái)安中學(xué)的發(fā)展年，發(fā)展是學(xué)校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。就全省的教育形勢和周邊學(xué)校的發(fā)展來(lái)看，我們處于很不利的地位。學(xué)校生源的數量和質(zhì)量上不去，造成了多種不利情況的出現：學(xué)校經(jīng)費不足、學(xué)校硬件設施陳舊、學(xué)生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵因素。
本學(xué)期學(xué)校也深切地感受到了危機的存在，并從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方面著(zhù)手加以調整和改革： 宏觀(guān)方面，本學(xué)期學(xué)校以建校70周年、來(lái)安中學(xué)新校區建設以及即將制訂的第四個(gè)三年規劃為契機，決策來(lái)中發(fā)展方向和未來(lái)，學(xué)校能夠對辦學(xué)實(shí)際情況不護短、不遮掩，具體分析來(lái)安教育發(fā)展現狀和未來(lái)，深刻剖析近幾年來(lái)高考質(zhì)量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會(huì )和家長(cháng)的認可與支持，機遇來(lái)之不易，挑戰與之并存，在本學(xué)期工作的堅實(shí)鋪墊下，我們要有更充足的信心來(lái)支撐起來(lái)安中學(xué)的再次騰飛。 微觀(guān)方面，主要是學(xué)校內部機構改革和教學(xué)管理方式的轉變。機構改革的目的是明確責任，強化管理，向管理要教學(xué)效益、要教育質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校強化了管委會(huì )教學(xué)管理功能，強化了備課組教學(xué)研究功能。
此外，本學(xué)期學(xué)校抓住了教學(xué)質(zhì)量管理這個(gè)工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，研究問(wèn)題、指導工作、把握方向，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，強化了質(zhì)量意識，促進(jìn)了學(xué)校內涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、隊伍建設方面
建設一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結構合理、相對穩定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。辦好一所學(xué)校，當然要依靠一支優(yōu)秀的`教師隊伍。因此，抓教師隊伍建設，是學(xué)校管理的主要工作內容，也是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。本學(xué)期，學(xué)校教師隊伍建設主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1、加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，全面實(shí)施形象工程。
學(xué)校從樹(shù)立良好的服務(wù)，努力實(shí)現教育要讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的目標出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學(xué)規章制度，加強坐班檢查的力度，學(xué)校還注重教師的個(gè)人修養，倡導廣大教師淡泊名利，修身勵志。深入開(kāi)展“做優(yōu)秀教師”、“學(xué)生喜歡的好教師”、“家長(cháng)和學(xué)生對任課教師滿(mǎn)意問(wèn)卷調查”等活動(dòng)。
2、培養和提高教師業(yè)務(wù)能力，不斷提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期學(xué)校采用多種手段，加強了教師間的學(xué)習與交流，廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。督促教師不斷更新知識，探討新的教育、教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將經(jīng)驗豐富、師德高尚的教師推向學(xué)科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動(dòng)作用。這些都是我校教師從“知識教授型”到“研究合作型”轉變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺(jué)悟，提升教學(xué)境界，做到教師隊伍建設的科學(xué)化和民主化。
本學(xué)期，學(xué)校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài)，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學(xué)生的良知，所有的教師都不會(huì )因為外部或內部因素影響自己的教學(xué)。學(xué)校也以民主、科學(xué)的姿態(tài)，在崗位安排、利益分配等關(guān)鍵環(huán)節上盡可能地做到公平、公正、公開(kāi)，形成了良好的教育教學(xué)氛圍，提升了隊伍的戰斗力。與此同時(shí)，學(xué)校依據新課程改革的方向，落實(shí)了較為科學(xué)的課堂教學(xué)標準和評價(jià)方式，避免了課堂教學(xué)的隨意性，大到新的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，細到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，使課堂教學(xué)由教師的個(gè)人教學(xué)行為，規范到嚴謹、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來(lái)。
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