2019年班主任工作的總結
一、班主任工作體會(huì )
對于264班的學(xué)生，我是他們的化學(xué)老師，同時(shí)我還擔任他們的實(shí)習班主任。作為實(shí)習班主任，我組織參與了格式各樣的班級管理活動(dòng)。每周一的班主任例會(huì )都會(huì )對常規班級管理有新的認識；每周組織主題班會(huì )，都會(huì )被自己和學(xué)生們感動(dòng)；和學(xué)生一起植樹(shù)、一起踏青、一起訓練課間操大賽和運動(dòng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)表演，都會(huì )增進(jìn)自己和學(xué)生之間的感情……
二、“周導”是“問(wèn)題終結者”
周老師是我的實(shí)習班主任指導老師，這里叫他“周導”吧。對于周老師，我印象最深的就是他的細心。和周老師的交流是從準備主題班會(huì )開(kāi)始的。第一次開(kāi)主題班會(huì )，周老師給我提出了很多中肯的意見(jiàn)，比如，開(kāi)班會(huì )一定要看著(zhù)學(xué)生的眼睛，告訴他，這就是對你說(shuō)的；講話(huà)時(shí)，手該放到哪里，插兜里肯定是不行的；手勢的運用要有側重，關(guān)鍵的時(shí)刻，做兩個(gè)有力的手勢……這些建議簡(jiǎn)單實(shí)用，平時(shí)我就可以練習，有段時(shí)間，我一直練習盯學(xué)生的眼睛，學(xué)生總是看我一會(huì )兒就扭頭了。嘿嘿，自信心，又成長(cháng)了。平時(shí)組織學(xué)生活動(dòng)中，周老師也教給了我很多經(jīng)驗，很多細小的`注意事項，他都不忘提醒我。我也總是和他交流班里學(xué)生的特點(diǎn)，請教處理事情的辦法。
周老師的想法總是很新，很細，很全面。這些思想上的東西讓我受益無(wú)窮。
三、和學(xué)生一起寫(xiě)我們的故事
和學(xué)生的故事，我想以一個(gè)班主任工作為案例，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
本學(xué)期學(xué)生們最大的壓力來(lái)自于“學(xué)業(yè)水平測試”。備考的一個(gè)月里，學(xué)生都非常努力，緊繃著(zhù)自己的神經(jīng)，為學(xué)考做準備。學(xué)考過(guò)后，我通過(guò)舉辦足球聯(lián)誼比賽和開(kāi)主題班會(huì )兩個(gè)連續的活動(dòng)，讓我的學(xué)生由于學(xué)考帶來(lái)的壓力得到了很好的排解，整個(gè)班級完成了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)段的穩定過(guò)度。同時(shí)，讓學(xué)生基本了解了自我管理情緒的方法，也提高了學(xué)生的能力。
認真反思這兩個(gè)工作過(guò)程，感覺(jué)有幾點(diǎn)不足：一，足球比賽中，能實(shí)際參與其中的人并不多，有很多學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中無(wú)所適從，不能得到真正的快樂(lè )。所以，組織學(xué)生活動(dòng)還要照顧到這些人的情緒，可以組織一些他們有興趣的活動(dòng)，爭取做到“普天同慶”。二，班會(huì )課的后半段組織的沒(méi)有太多的趣味性，單純的說(shuō)教，學(xué)生感觸不會(huì )很深。設計一些有意思的環(huán)節，可能會(huì )取得很好的效果�？傊�，對于這次的安排，整體還是感覺(jué)不錯的。非常感謝自己的班主任指導老師周老師的指點(diǎn)迷津。
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