走在成長(cháng)的路上工作總結
2014年月，我有幸被吸納為XX市XXX教師工作室成員，時(shí)光匆匆過(guò)，不知不覺(jué)已近一年。在工作室走過(guò)的這一年充實(shí)而又忙碌，但更多的是讓我感受到團隊的團結、溫暖，讓我學(xué)會(huì )了如何在教育教學(xué)的崗位上堅實(shí)地走好每一步。一年，在工作室主持人潘XX老師的帶教指導下，我基本完成了預期的目標和自己制定的發(fā)展規劃，現將工作情況小結如下：
一、積極學(xué)習，開(kāi)闊視野
本年度我履行工作室成員工作職責，遵守工作室工作制度，按時(shí)參加工作室組織的一切活動(dòng)，每月堅持讀書(shū)、反思，積極參加各項實(shí)踐交流活動(dòng)，向同行學(xué)習，不斷地充實(shí)自己。我珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓和外出聽(tīng)的機會(huì )，一年，我隨工作室到過(guò)廣州、清遠、東等地學(xué)習，不斷汲取同行們的經(jīng)驗，共同探討解決實(shí)踐過(guò)程中的難點(diǎn)，積極摸索新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升。同時(shí)，我依據專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，除了向專(zhuān)家、向同伴學(xué)習外，我還向書(shū)本、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等多種渠道進(jìn)行學(xué)習，努力提升自己的素養。本年度我主要學(xué)習了《薛老師講中國故事》和《回到教育的原點(diǎn)》兩本書(shū)，做好了讀書(shū)筆記，登載到工作室博客中，并組織其他成員一起學(xué)習了《透視主題學(xué)習的本真》。
多元化的學(xué)習使我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，同時(shí)深深感受到出去聽(tīng)比在學(xué)校閉門(mén)造車(chē)受益要快要多，要得直接，同行們精彩的展示中帶給我的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼�！懊坊ㄏ阕钥嗪�，寶劍鋒從磨礪出�！本实谋澈蟊赜泻顾膿]灑，現在的教育模式早已不是一本教科書(shū)、一根粉筆、一塊黑板就能存活的堂了，自己已從教多年，更應不斷加強學(xué)習，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法，學(xué)生需要不斷學(xué)習，教師也同樣如此！讓學(xué)習成為一種習慣吧，借用一句話(huà)表達我內心的感受并自勉——“經(jīng)歷了就會(huì )感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì )有收獲”。
二、努力實(shí)踐，大膽嘗試
多次的學(xué)習讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，也使我對自己的教學(xué)提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的堂更完美？我努力實(shí)踐，大膽嘗試，借鑒同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗，落實(shí)到本班科的教學(xué)中，本年度，我面向學(xué)校本科級老師和工作室成員們上了一節研討，把“主題學(xué)習”的理念實(shí)踐于教學(xué)設計中，借此與成員們工同探討如何進(jìn)行“主題學(xué)習”堂探究，還在本班嘗試開(kāi)展繪本閱讀引導，我越越深地體會(huì )到：語(yǔ)教學(xué)需要有化的厚重，也需要有詩(shī)意的靈動(dòng)——讓學(xué)生有豐富多彩的體驗，才會(huì )有學(xué)生成長(cháng)的多元風(fēng)采。
通過(guò)聽(tīng)和學(xué)習使我進(jìn)一步認識到教學(xué)的根本任務(wù)是讓學(xué)生既長(cháng)知識，又長(cháng)智慧，為了達到這一目的，選擇的教學(xué)策略必須是科學(xué)有效的，教學(xué)過(guò)程應該是細致入微的——于是，我的堂上，我比以前更善于傾聽(tīng)，更注重尊重差異。堂上的亮點(diǎn)，于學(xué)生精彩的.發(fā)言。傾聽(tīng)能及時(shí)發(fā)現堂生成，能使學(xué)生感受到關(guān)注。堂上一次無(wú)意識的傾聽(tīng)，往往能使教學(xué)得以升華，使教師真正意識到堂上生機勃勃的一面應該是真正發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，教師的上應該隨著(zhù)學(xué)生的狀態(tài)而調整、改進(jìn)，這樣堂才會(huì )有生命的活力；每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨立的生命，生命個(gè)體間的各個(gè)方面都充滿(mǎn)著(zhù)差異，我們的教學(xué)對象是有情感、有思想的人，承認差異，承認個(gè)性就是對學(xué)生最大的尊重，也只有這樣才能把富有人精神的生命意識落實(shí)在我們的堂教學(xué)中，真正體現以人為本，真正使堂煥發(fā)生命的光彩，彰顯生命成長(cháng)的價(jià)值——于是，我的班級程中有了電影、讀書(shū)。
三、不斷反思，共同成長(cháng)
參加工作室活動(dòng)后，才發(fā)現學(xué)校外面有一個(gè)很大的思想殿堂，才發(fā)現自己學(xué)得太少，讀得太少，寫(xiě)得太少，反思得太少。通過(guò)學(xué)習，我深深的體會(huì )到“學(xué)然后知不足”——“讓學(xué)習成為自己的習慣”是我下階段的目標，只有做學(xué)習型的教師，才能不斷超越自我，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀，從而逐步實(shí)現人生的價(jià)值。
回首一年，一次次的活動(dòng)記載了我和工作室伙伴們的成長(cháng)足跡，內心充滿(mǎn)感激�！皩W(xué)然后知不足”，在今后的工作中，我將繼續扎實(shí)地學(xué)習，反思、踐行，讓學(xué)習成為一種習慣，沿著(zhù)“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”的方向前行。
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