幼兒園科學(xué)組工作總結范文

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，寒冷的冬天送走了忙碌而緊張的一學(xué)期，回顧這學(xué)期我們課改組的工作，我談?wù)勎业捏w會(huì )和感想：

　　一、組內研討積極主動(dòng)。

　　本學(xué)期，我們繼續繼承原來(lái)好的研討方式，實(shí)行現場(chǎng)研討的探討形式，保證了每個(gè)成員在組內一次的公開(kāi)研討。每次研討中，老師們總是各抒己見(jiàn)，暢所欲言，積極地發(fā)表自己的看法，為尋求一個(gè)共同的好的做法而出謀劃策、互幫互助。同時(shí)，在研討中，我們繼續加強行為跟進(jìn)的研討方式，不斷地實(shí)踐——分析——反思——再實(shí)踐——再反思，在這樣的一個(gè)不斷調整、實(shí)踐反思的過(guò)程中，逐步地讓我們老師明確了方向，理清了思路，不斷地成長(cháng)！同時(shí)，本學(xué)期我們加強了教材分析、如何突破重難點(diǎn)以及老師在活動(dòng)中的科學(xué)、精練的組織語(yǔ)言的研討。每次現場(chǎng)研討不僅僅著(zhù)重于活動(dòng)環(huán)節的設計，而是和上課的老師共同分析教材內容，共同探討應該從哪幾個(gè)方面來(lái)分析；并和老師斟字酌句，共同探討如何把過(guò)渡語(yǔ)提得更加自然，如何把一些操作要求提得更加簡(jiǎn)明扼要而又清晰易懂，并把這些研討的過(guò)程落實(shí)到備課中去，可以說(shuō)，我們現在的現場(chǎng)研討更關(guān)注細節，更注重實(shí)效。

　　二、科研資料豐富詳實(shí)。

　　這學(xué)期，我們注重了科研資料的及時(shí)積累。開(kāi)學(xué)初組內每個(gè)老師都制訂了自己的科研計劃，并根據自己的科研計劃有針對性的撰寫(xiě)自己每月的案例、月文。每個(gè)月研讀老師們的月文和案例時(shí)都讓我非常感動(dòng)，有感性的觀(guān)察記錄，有理性的分析反思，老師們不再只注重于空洞的長(cháng)篇大論或描述性的實(shí)踐操作，而是注重理論聯(lián)系實(shí)際的闡述，看上去有血有肉，真實(shí)自然。另外我們還注重了幾個(gè)大活動(dòng)的資料的整理，如組內研討活動(dòng)、四園聯(lián)動(dòng)、華士片科學(xué)研討活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有詳細的流程和具體的操作過(guò)程，在這里我要感謝組內的每個(gè)老師以及其他幼兒園的相關(guān)的老師，正是有了她們的支持與配合，我們的資料才會(huì )越來(lái)越豐富。

　　在這個(gè)基礎上，組內的教師也能積極地向江陰幼教，實(shí)驗學(xué)校網(wǎng)以及自己的班級主頁(yè)上投稿，讓自己的成果與大家分享，取得了較好的反響。

　　三、各項活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　本學(xué)期我們組內有兩個(gè)大活動(dòng)，分別是“四園聯(lián)動(dòng)”和“華士片科學(xué)研討活動(dòng)”，每次有這樣的活動(dòng)，老師們一點(diǎn)也沒(méi)有畏難和退縮情緒，相反都給予了極高的熱情，從中體現出的團結一致、齊心協(xié)力的精神更是值得我感動(dòng)�！靶耐�一處想，勁往一處使”，為了共同的榮譽(yù)而獻計獻策獻力，正是有了這樣的一支具有團隊精神的隊伍，我們的活動(dòng)才能順利地開(kāi)展。特別是我們的新老師也不畏艱難、勇挑重擔，也取得了良好的評價(jià)。我覺(jué)得這兩個(gè)活動(dòng)為老師們提供了錘煉教學(xué)技能的舞臺，更為各個(gè)幼兒園、各個(gè)老師搭建了吸收各方新信息、新理論的平臺，老師們在合作、互助、交流、聆聽(tīng)中獲得了豐富的理論和實(shí)踐的經(jīng)驗，對老師們自身的提高非常有幫助。所以，希望以后有多一些這樣的交流的機會(huì )，讓老師們在錘煉中不斷地提升。

　　四、新老師幫扶工作扎實(shí)有效。

　　本學(xué)期幼兒園來(lái)了很多新老師，為了讓這些新老師的教學(xué)技能不斷提高，也讓他們更快地成長(cháng)，我們園部領(lǐng)導制訂了一系列的新老師成長(cháng)計劃，每月一次的各學(xué)科移植活動(dòng)就是一個(gè)非常重要的舉措，旨在讓新老師在移植的過(guò)程中掌握各學(xué)科的活動(dòng)模式以及鍛煉新老師在活動(dòng)中的組織能力和教學(xué)機智。11、12月，正值我們科學(xué)活動(dòng)的移植，在月初，我們就精心挑選了幾個(gè)歷年以來(lái)園部老教師的比較成熟的科學(xué)活動(dòng)讓新老師挑選并準備。每個(gè)新老師都非常得主動(dòng)、認真，有不懂的就主動(dòng)請教指導老師，并不厭其煩地一次次的試上和說(shuō)課，繼承了我們一貫以來(lái)的研討模式。同時(shí)，我們的老教師也充分發(fā)揮了她們的指導作用，隨叫隨到、暢所欲言，可以說(shuō)是傾其所有。在月底的匯報活動(dòng)中，每個(gè)新老師都呈現出了她們最好、最成熟的的一面，活動(dòng)環(huán)節清晰有序、組織語(yǔ)言精練流暢，還嘗試了自己說(shuō)課和評課，相信在這樣的一個(gè)研討氛圍中，我們的新老師將會(huì )成長(cháng)得更快、更好。

　　五、下學(xué)期工作方向：

　　1、積累科研資料：在開(kāi)學(xué)初就固定好格式，讓老師們按照一定的格式撰寫(xiě)月文、案例，每月準時(shí)拷給組長(cháng)，由組長(cháng)每月整理，這樣更加方便、快捷，可以省掉許多重復勞動(dòng)。另外，在個(gè)人資料積累方面，針對上學(xué)期的問(wèn)題，我們少了一些孩子平時(shí)的活動(dòng)痕跡的真實(shí)資料。所以在下學(xué)期我們要注重這方面的資料收集。對孩子平時(shí)在科學(xué)活動(dòng)以及區域活動(dòng)中的表現要及時(shí)地留影記錄。

　　2、進(jìn)一步提高自己的科研反思能力，鼓勵教師多渠道交流。

　　如向外投稿、掛牌上課，掛牌講座等。

　　同心同德，一如既往，我們將以更飽滿(mǎn)的姿態(tài)投入下學(xué)期的工作。

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