九年級英語(yǔ)上冊教授教化工作總結

　　本學(xué)期我擔負九年級181班、184班的英語(yǔ)教授教化工作。九年級是整個(gè)初中階段最緊張的一年，也是最癥結的一年，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的提高，在中考中取得優(yōu)異的造詣，我對教授教化工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，顛末一個(gè)學(xué)期的盡力，獲取了許多名貴的教授教化經(jīng)驗，現就具體如下：

　　一、備課

　　學(xué)期初，認真訂定好本學(xué)期的講課計劃。把握好課程標準和課本要求。備課時(shí),我會(huì )較全面地熟悉教授教化綱目、課程標準、教科書(shū)及需要的教授教化參考資料和中考試題。既備課本綱目，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導，既備書(shū)面演習作業(yè)，又備口頭、家庭作業(yè)。能認真寫(xiě)好每一節教案，并積極參加討論和研究。

　　二、講堂教授教化

　　在講堂教授教化中，我看重組織教授教化，定時(shí)上課，包管講堂秩序優(yōu)越。堅持素質(zhì)教導進(jìn)講堂，結合學(xué)生實(shí)際，滲透德育，結合學(xué)科和課本特點(diǎn)，開(kāi)展研究探討性學(xué)習。講堂教授教化切合學(xué)生實(shí)際，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，解說(shuō)正確，層次清楚，精講精練，把握好容量和密度。注意培養學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，施展教師的主導作用，創(chuàng )設協(xié)調的講堂氛圍，進(jìn)步講堂效率�？粗貙�學(xué)生口頭表達、書(shū)寫(xiě)等基礎技能的規范訓練。指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習措施，培養學(xué)生的正確思維方法，養成優(yōu)越的學(xué)習習慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)。積極開(kāi)展本學(xué)科有關(guān)的多樣化的運動(dòng)，拓寬學(xué)生知識面，成長(cháng)學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生立異精神和實(shí)踐才能。課后實(shí)時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教后反思，并認真總結每單元的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　在教授教化中，我依據教授教化要求和學(xué)生實(shí)際，部署適量的課表里作業(yè)，詳細批改，認真講評，督匆匆學(xué)生實(shí)時(shí)矯正差錯，看重作業(yè)信息反饋，對學(xué)習有艱苦的學(xué)生做到作業(yè)面批。有規范化要求，并嚴格要求學(xué)生做到。對學(xué)習有艱苦的學(xué)生決不放棄，課內和課后兌攬磕進(jìn)行指點(diǎn)贊助，補差補缺，使其增加自信心，逐步進(jìn)步學(xué)習造詣。

　　三、順應教導教授教化革新趨勢，認真學(xué)習多媒體技巧，并用之于講堂。

　　隨著(zhù)教導形勢的賡續提高，教師必須要賡續學(xué)習，增強自身素質(zhì)的培養進(jìn)步。為順應學(xué)校教授教化革新的要求，我認真學(xué)習有關(guān)盤(pán)算機知識和多媒體技巧，認真查找材料，力爭做好每一個(gè)課件，使每個(gè)課件都既全面精確的講授了知識，又活躍形象，對學(xué)生有吸引力。在學(xué)習中相關(guān)才能賡續進(jìn)步，所做課件也受到學(xué)生的喜愛(ài)。

　　四、聽(tīng)課與教研

　　本學(xué)期在學(xué)校的組織下，認真聽(tīng)課并且記好聽(tīng)課筆記，同時(shí)能積極參加集體評課議課運動(dòng)。認真參加學(xué)校校組織的教研運動(dòng)和教研組組織的教授教化專(zhuān)題研究運動(dòng)。盡力進(jìn)步教授教化理論和業(yè)務(wù)程度，完成教研組交給的任務(wù)。認真做好霉畚監考和閱卷工作，考后實(shí)時(shí)做好質(zhì)量闡發(fā)和評講。

　　造詣只能闡明曩昔，我決心以此為起跑線(xiàn)，永不滿(mǎn)足，在往后的教授教化和各項工作中，我要發(fā)揚本身的優(yōu)點(diǎn)，降服本身的不夠之處�？蜌庀蛴薪�(jīng)驗的先生學(xué)習，盡力使本身成為一名受學(xué)生迎接的優(yōu)秀教師。盡本身最大盡力贊助學(xué)生們建立必勝的信心，夯實(shí)根基并有針對性的訓練，進(jìn)步學(xué)習后果。

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