小學(xué)教研組教學(xué)工作總結
總結是社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。小學(xué)教研組的教學(xué)工作總結應該怎么寫(xiě)?
小學(xué)教研組教學(xué)工作總結篇一:
本學(xué)期,我們音樂(lè )教研組全體成員在學(xué)校教科室的指導下,順利完成了教研任務(wù)和訓練任務(wù),現對本學(xué)期的工作做以下總結:
一、制定好教研計劃是做好工作的前提條件:
開(kāi)學(xué)初,我們以《全日制義務(wù)教育課程標準》為依據,以學(xué)校教科室教研計劃為指導,以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂(lè )課堂效率為目標,組織教研組全體成員學(xué)習《音樂(lè )新課程標準》,感悟《新課標》的理念,豐富組員的理論水平。結合《新課標》制定了切實(shí)可行的教研計劃。
二、開(kāi)展好音樂(lè )教研活動(dòng)和興趣小組訓練:
本學(xué)期,我們音樂(lè )教研組的教師能認真備好音樂(lè )課,形式多樣的上好每一節音樂(lè )課,在音樂(lè )課堂中,體現音樂(lè )的審美價(jià)值,引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂(lè )音響中的美和豐富的情感,并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴,使音樂(lè )藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結束,在音樂(lè )評價(jià)上我們采取了靈活的手法,把學(xué)生平時(shí)的表現和期終的音樂(lè )考評結合在一起,并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng )新音樂(lè )的表現手法,努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
同時(shí),本學(xué)期我們音樂(lè )組對三個(gè)校級興趣小組進(jìn)一步加強了訓練,尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓練外,我們?yōu)榱思訌妼W(xué)生的舞蹈基本功,又利用周一、周三、周五早晨的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓練,使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。合唱小組和器樂(lè )小組,每一次訓練的時(shí)候,各小組的負責老師和指導老師都能及時(shí)到崗到位,認真進(jìn)行訓練,各小組已初見(jiàn)成效。,舞蹈和器樂(lè )小組已經(jīng)開(kāi)始排練明年參加文藝匯演的節目。
三、今后努力的方向:
在音樂(lè )教學(xué)中所有音樂(lè )教師應努力提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,拓寬自身的業(yè)務(wù)水平,更好地指導學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè ),并且能掌握一定的音樂(lè )知識和音樂(lè )技能。在校級興趣小組的訓練上不能一味倚賴(lài)外請教師,應早日形成自己的技能技巧,能發(fā)揮自己最大的作用,為學(xué)校培養好文藝人才。此外,因積極加強文藝隊的節目演練,努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)教研組教學(xué)工作總結篇二:
光陰似箭,日月如梭,轉眼之間一個(gè)學(xué)期又將結束,我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落;仡櫼粋(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作,我們覺(jué)得在學(xué)區領(lǐng)導和校領(lǐng)導的高度重視下,在全體科學(xué)老師的共同努力團結協(xié)作下,教育教學(xué)工作有了一定起色,基本完成了學(xué)期初預定的目標,F將這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,重視提高自身素質(zhì)。
新學(xué)期開(kāi)始,我們學(xué)習了新修訂的《科學(xué)課程標準(3-6年級)》,認真領(lǐng)會(huì )了《科學(xué)課程標準》精神,按照課標要求進(jìn)行教學(xué),F在的科學(xué)完全不同于以前的自然教材,內容上、學(xué)習方法上有了很大的改變,面對教材許多老師都不知該怎么去教,其中有許多的內容就連老師也知道不多,所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓,坐下來(lái)學(xué)習一下科學(xué)課的課程標準,希望老師們能對科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每一次的教研活動(dòng),積極準時(shí)參加教研組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言,把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論,相互研討科學(xué)課的教材教法,交流心得體會(huì )。大家都認為收獲很多,啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。
二、加強教學(xué)常規管理,提高課堂教學(xué)效率。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃,并組織老師進(jìn)行集體備課,從而使各位教師相互取長(cháng)補短,還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡(luò )上,使自己的勞動(dòng)成果與他人共享,聽(tīng)取別人發(fā)表的意見(jiàn),或給他人的教案發(fā)表看法,在交流中提高自己的理論知識,不斷吸收新的先進(jìn)的教學(xué)理念,確立一些新的課改理念。
我們的具體做法是:每個(gè)學(xué)期開(kāi)始,將年級和課題分給具體負責的教師,各位教師要認真鉆研教材,形成個(gè)性教案,科學(xué)教師再依據自己學(xué)生的特點(diǎn),以及自己的教學(xué)特色,最后定出自己的教學(xué)設計。
三、加強校內和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平。
為了提高我校的科學(xué)教學(xué)水平,先后進(jìn)行了多次區內教研活動(dòng),每次活動(dòng)都做到定課題、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,并注意突出重點(diǎn),加強活動(dòng)的針對性。每位教師準備教研發(fā)言稿;顒(dòng)中,各位老師認真聽(tīng)取他人發(fā)言,積極交流,組長(cháng)做好活動(dòng)記錄,另外大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題,尋找解決辦法,大家獻計獻策,實(shí)現資源共享,發(fā)揮好最大效益。
另外我們還積極倡導老師們積極撰寫(xiě)教研論文,實(shí)現教師角色的轉變,由傳統的“教書(shū)匠”成為教育專(zhuān)家。
四、認真輔導好科技興趣活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。
青少年科技教育工作是一項長(cháng)期而系統的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機地結合起來(lái),我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢,輔導學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。我們成立了科學(xué)興趣小組。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們輔導學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐。
為使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長(cháng),依據縣城學(xué)區中心校要求,我們科學(xué)組全體教師組織三至六年級學(xué)生,利用課余時(shí)間辦科普手抄報這項活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中,不斷發(fā)現、不斷探索和解決一些問(wèn)題,培養了各種能力
當然科學(xué)教研組所取得的成績(jì)還得歸功于學(xué)區領(lǐng)導和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和鼎力支持,全體教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處,還將面臨許多新的挑戰,在新課程新理念中教師要做好轉軌工作,同樣教研組工作也應轉變,適應新時(shí)期新課程的需要,只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。
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