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小學(xué)班主任教師的工作總結

時(shí)間:2022-06-08 23:32:04 工作總結 我要投稿

小學(xué)班主任教師的工作總結

  導語(yǔ):班主任的工作時(shí)十分重要而又繁瑣的,這就是注定了班主任工作的重要性,接下來(lái)小編整理了小學(xué)班主任教師的工作總結,文章希望大家喜歡!

小學(xué)班主任教師的工作總結

  小學(xué)班主任教師工作總結

  平凡的班主任工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力,真是累并快樂(lè )著(zhù)。我將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、學(xué)習小組,彰顯活力。

  本學(xué)期我們班成立了6個(gè)學(xué)習小組,每個(gè)組都有一個(gè)響亮的名字和一句響亮的口號。盡管在生態(tài)課堂教學(xué)嘗試方面我沒(méi)有取得顯著(zhù)的成績(jì),但是學(xué)習小組的成立卻讓我們的班級生活變得活力四射了。我根據學(xué)!爸鲃(dòng)問(wèn)好、見(jiàn)紙彎腰、安靜吃飯、不追不鬧”16字常規方針,結合平時(shí)的課堂教學(xué),設計了一張“比一比、賽一賽”學(xué)習小組競賽表。對照這張競賽表我每天從各小組文明、紀律、衛生、發(fā)言、作業(yè)、閱讀等方面進(jìn)行評比記載。表現好的同學(xué)為本組爭得五角星,表現差的同學(xué)為小組記上三角形,三角形可以與五角星相抵。每周五班會(huì )課我會(huì )跟學(xué)生們一起總結各組表現,統計各組得到的五角星的個(gè)數,同時(shí)宣布獲得第一名小組的組長(cháng)為下一周的值日班長(cháng)。有了競爭,孩子們對自己的要求漸漸嚴格起來(lái),同時(shí)還能提醒組內同學(xué)遵守紀律,不能給小組內丟分。早上出操時(shí),每天都能聽(tīng)到孩子們“推椅子”的互相提醒聲;下課了,?吹浇M內同學(xué)互相提醒整理桌面,準備好下一節的課本;輪到自己寫(xiě)流動(dòng)日記的那天,孩子們個(gè)個(gè)都很積極認真,希望自己的日記能為小組加上3顆星……學(xué)習小組的成立,給班級生活注入了新的源泉,孩子們的學(xué)習生活變得有動(dòng)力,有活力。

  二、多彩活動(dòng),豐富生活。

  每周五的班隊課成了孩子們最期待的一堂課,這是我最為一個(gè)班主任最感欣慰與自豪的。孩子們期盼班隊課,是因為每周我都能帶他們一起開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班對全校師生成功開(kāi)展了《感恩老師》隊會(huì ),獲得好評。我關(guān)注學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)習生活,組織開(kāi)展了“夾玻璃球比賽”“跳繩比賽”“講故事比賽”“迎元旦聯(lián)歡會(huì )”等活動(dòng),每次活動(dòng)前都精心組織,活動(dòng)后都小結表彰,力求讓每次活動(dòng)都趣味、有意義。有了這些多彩的`活動(dòng),孩子們的校園生活變得豐富多彩。

  三、家校聯(lián)系,互相溝通。

  重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。我通過(guò)家校通、家長(cháng)會(huì )等多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系。平時(shí),孩子在校的不良習慣能夠和家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系,及時(shí)進(jìn)行教育。在與家長(cháng)的交流中更多的了解孩子在家的學(xué)習和生活的狀況。班上搞什么活動(dòng),家長(cháng)總是全力支持。(尤其感謝幾位同事家長(cháng))相信,有了家長(cháng)的理解與支持,我的班主任工作開(kāi)展起來(lái)會(huì )更順利。

  四、存在問(wèn)題,努力解決。

  1.進(jìn)一步加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,形成良好的學(xué)習氛圍。

  2.多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習慣及文明禮儀的教育

  3.與科任老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現等方面著(zhù)手,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,努力提高各學(xué)科成績(jì)。

  4.控制情緒,心平氣和對待每一位學(xué)生。

  小學(xué)班主任教師工作總結

  在擔任六二班班主任這項工作過(guò)程中,我越來(lái)越發(fā)現,現在的孩子見(jiàn)多識廣,對社會(huì ),家庭,環(huán)境的了解更深,本班孩子各有不同的特點(diǎn),有的文靜,有的活潑,有的見(jiàn)解獨到,有的知識豐富,有的樂(lè )于助人,有的心胸寬廣,有的調皮搗蛋,有的關(guān)心他人……總而言之,一群個(gè)性張揚的群體,F就本階段工作做以下匯報:

  一、思想教育工作常抓不屑

  六年級的.學(xué)生,思想已經(jīng)接近成熟,作任何事都有自己的主張,所以要耐心細致地做好他們的思想工作。經(jīng)常講課當中結合本班實(shí)際進(jìn)行深層思想教育,有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內容進(jìn)行說(shuō)教,一堂課下來(lái)學(xué)生意猶未盡,效果不錯。

  二、建立良好的規范的班級制度,即班規

  對學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,開(kāi)學(xué)之初我就制定了規范切實(shí)可行的班規(包括作業(yè)制度也是如此)。組員由組長(cháng)負責,組長(cháng)有課代表負責,課代表由班長(cháng)負責,層層遞進(jìn),深入把關(guān),嚴格遵守,這樣不僅充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,同時(shí)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情,同時(shí)也制約了思想差學(xué)習差的學(xué)生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習慣。

  三、及時(shí)開(kāi)好班會(huì )課

  班會(huì )是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時(shí)抓好每周五班會(huì )課時(shí)間,對先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行表彰,行為習慣較差的學(xué)讓班干部進(jìn)行說(shuō)教,班會(huì )的內容形式多樣,學(xué)習規范守則;對學(xué)生進(jìn)行安全教育等一系列的內容使學(xué)生受到了不同方面的育。

  四、真正關(guān)心學(xué)生,耐心細致做好后進(jìn)生的轉化工作

  只有充分深入了解孩子才能更好的管理他們,我將我們班分為“五類(lèi)學(xué)生”:一是“德困生”xx、xx、xx3人、二是”心困生”4人,三學(xué)困生”14人、四是“單親家庭學(xué)生”2人、六是“留守學(xué)生”9人,因為用心,這次期中考試有五名同學(xué)把我寫(xiě)進(jìn)了作文當中,因接班不到一年的時(shí)間,得到學(xué)生的認可,我很欣慰,同時(shí)我不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,xx等均有不同程度的提高,尤其是xx這次考試中的作文,雖然語(yǔ)言組織仍多方面欠缺,但由最初的無(wú)話(huà)可寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,突破了400字大關(guān)。我會(huì )續堅持以情激情,以情勵人,施之以愛(ài),拉其進(jìn)步,貴在扶持,長(cháng)抓不懈。

  五、成績(jì)、不足以及改進(jìn)措施

  在校領(lǐng)導大力支持和任課老師悉心教導下,我班學(xué)生錄制的《老人與海鷗》語(yǔ)文課取得了全區第一名,xx老師指導的“放飛夢(mèng)想”隊課活動(dòng)也取得了較好的區級榮譽(yù),xx老師在區實(shí)驗執教的英語(yǔ)觀(guān)摩課也取得廣大好評,當然,我們班級依然存在很多的問(wèn)題,如:學(xué)生行為習慣、學(xué)習習慣還不是很好,文明禮儀做的還不到位,各門(mén)功課發(fā)展不均衡等,尤其是衛生打掃方面也是經(jīng)!鞍裆嫌忻,我將繼續努力采取領(lǐng)導小組、分工責任制,充分發(fā)揮小干部的作用,層層嚴把,改變現有的班級不足之處。

  總的來(lái)說(shuō),我深深的體會(huì )到班主任工作是一門(mén)藝術(shù)、是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。剩最后不到兩個(gè)月的時(shí)間,我決心通過(guò)努力,讓孩子們在小學(xué)生活中留下美好的回憶,學(xué)習上各有提高,做一名對的起學(xué)生對得起教師這個(gè)職業(yè)的合格小學(xué)班主任。

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