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教師的年度工作總結

時(shí)間:2022-06-09 15:21:26 工作總結 我要投稿

有關(guān)教師的年度工作總結模板匯編6篇

  時(shí)光匆匆,我們在忙碌中奔走,不經(jīng)意間我們又到了歲末年終,回顧過(guò)去一年,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份年終總結吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是關(guān)于教師的年度工作總結6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)教師的年度工作總結模板匯編6篇

教師的年度工作總結 篇1

  一、學(xué)習理論知識,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

  認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,時(shí)刻與黨保持一致,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習,提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。盡管社會(huì )有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨,我認為執政符合中國國情,有利于國家的長(cháng)治久安。作為一個(gè)非黨派人士,自由是我們的目標,如果沒(méi)有穩定的社會(huì )環(huán)境這些都是空談。我熱愛(ài)祖國,擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

  二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。

  教書(shū)育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項工作的核心。本學(xué)期我主要擔任和等專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作。教書(shū)育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作,隨著(zhù)培養對象的不同,需要花費更多的時(shí)間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識外還要教他們學(xué)會(huì )做人。通過(guò)半年來(lái)的努力總結如下:

  首先,做好本職工作:

  1、備課深入細致:平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對大學(xué)生特點(diǎn),以理論結合實(shí)踐教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,注意案例的.分析。

  3、積極參加校內外教學(xué)科研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)老教師的公開(kāi)課已經(jīng)成為我的習慣,取長(cháng)補短,以便更快的進(jìn)入教師角色。這個(gè)習慣我會(huì )一直堅持下去。

  其次,熱愛(ài)學(xué)生:

  1、尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對待學(xué)生,了解現在大學(xué)生的心理壓力,經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大,他們經(jīng)常會(huì )問(wèn)一些就業(yè)問(wèn)題,我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時(shí)候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上,希望他們能夠取得成功后還依然會(huì )記起他們的老師。

  2、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,這是個(gè)個(gè)性的時(shí)代。讓其發(fā)展個(gè)性不等于放縱他們,要讓他們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)會(huì )做人。

  臨近年終,回顧過(guò)去,總結經(jīng)驗,吸取教訓,爭取在新的一年里有個(gè)好的開(kāi)端,為學(xué)院的建設,貢獻自己的一份力量。

教師的年度工作總結 篇2

  本學(xué)年度以來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作

  (1)課前準備,備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  (2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,思想匯報專(zhuān)題使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的`轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  4、培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。

  及自評

  今天小編為大家收集資料整理回來(lái)了一些關(guān)于的作文,希望能夠為大家帶來(lái)幫助,希望大家會(huì )喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關(guān)注我們的后續更新吧!

教師的年度工作總結 篇3

  過(guò)去的一年轉眼間過(guò)去了。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現將工作狀況總結如下:

  一、師德方面:

  加強修養,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自我,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的示范,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的`學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自我陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了超多的書(shū)籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:

  對于一名教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝,伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加,我越來(lái)越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責之重大,為了教好學(xué)生,我虛心求教,強化自我。不斷地調整自我的教學(xué)計劃,總結教學(xué)經(jīng)驗,改善教學(xué)方法,努力創(chuàng )設良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,注重培養學(xué)生自我學(xué)習、自我發(fā)現問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的潛力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、配合總校各工作狀況:

  用心參與并認真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后繼續堅持。

  總之,在過(guò)去的一年,我取得了必須的成績(jì),但還有一些不足之處,本人在新的一年必須認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。

教師的年度工作總結 篇4

  一轉眼,又迎來(lái)了一年中熱烈的盛夏,隨著(zhù)期末學(xué)業(yè)考試的到來(lái),一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號,回顧本期的歷史教學(xué)工作,總結如下:

  本期所做的主要工作

  1、貫徹教育方針,學(xué)習新課程理念,轉變教學(xué)觀(guān)念。

  經(jīng)常閱讀學(xué)習新課標和教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,體會(huì )其中的內涵與要求,并結合教學(xué)實(shí)際,轉變教學(xué)觀(guān)念。

  2、千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,改進(jìn)教學(xué)方法。

  (1)樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想,注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。

  (2)營(yíng)造師生平等、互助合作、共同探究的教學(xué)氛圍。認真創(chuàng )設歷史情境,讓歷史貼近學(xué)生、貼近生活。

  (3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,培養學(xué)生的歷史學(xué)科能力。

  (4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓勵學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍。

  3、關(guān)心、了解、愛(ài)護每一位學(xué)生,做到因材施教,注重幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習的信心。

  本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,加強師生溝通,開(kāi)展賞識教育。及時(shí)反饋信息,注意發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,耐心細致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題。積極引導學(xué)習上有困難的學(xué)生掌握知識、提高歷史學(xué)科能力,不斷進(jìn)步。

  4、利用各種輔助教學(xué)手段,優(yōu)化歷史課堂教學(xué)。

  利用學(xué),F有教學(xué)設備,如投影機、幻燈片、錄音機、影碟機等輔助歷史課堂教學(xué),增強直觀(guān)效果,提高學(xué)生興趣。

  5、積極開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué),通過(guò)活動(dòng)競賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

  例如,開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲,舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫(xiě)作、改革開(kāi)放后家鄉的'新變化調查活動(dòng)、尋訪(fǎng)歷史人物和歷史遺跡、觀(guān)看歷史題材影片等歷史外活動(dòng),大大提高了學(xué)生學(xué)習歷史的積極性。

  6、扎實(shí)認真抓緊、抓好歷史常規教學(xué)工作。

  做到開(kāi)學(xué)有計劃,期末有總結,課課有教案。平時(shí),認真學(xué)習新課程標準,鉆研教材,研究教法,結合實(shí)際寫(xiě)好教案。盡力上好每一節課,向45分鐘要質(zhì)量。課后,及時(shí)批改作業(yè),認真輔導學(xué)生。

  總之,這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿(mǎn)完成。教學(xué)有收獲,也存在一些不足,主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想,與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距。今后,應揚長(cháng)避短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

教師的年度工作總結 篇5

  一年的時(shí)間很短,轉眼間孩子即將要升入中班;一年的時(shí)間很長(cháng),我們和孩子們共同度過(guò)了三百多個(gè)日夜?匆荒陙(lái)孩子們的變化:個(gè)兒長(cháng)高了,身體強壯了,來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了,對待老師、長(cháng)輩更加有禮貌了。主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流、積極參與集體活動(dòng)學(xué)習新知識,并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時(shí),我們感受著(zhù)孩子們成長(cháng)的快樂(lè ),體會(huì )著(zhù)教育工作的樂(lè )趣。隨著(zhù)各項活動(dòng)的順利進(jìn)行,也得到了家長(cháng)的認可和支持,使得各項活動(dòng)錦上添花。

  本學(xué)期在上學(xué)期培養的基礎上,主要從培養幼兒學(xué)習興趣、教學(xué)常規,大膽、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達并在日;顒(dòng)中學(xué)會(huì )更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著(zhù)重培養,綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項內容,收到較好的效果,F將本學(xué)期的工作總結如下:

  培養小班幼兒的社會(huì )性,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進(jìn)行了著(zhù)重培養。在集體活動(dòng)中鼓勵幼兒主動(dòng)與他人交流,通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周?chē)娜撕褪录ぐl(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題,讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方面,我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),組織了“擁抱春天、走進(jìn)美院”的找春天活動(dòng),讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗與同伴分享美食、分享快樂(lè )的積極情感,感受大自然變化。

  為了幼兒的全面發(fā)展,充分的運用與調動(dòng)家長(cháng)資源,形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍,做好家長(cháng)工作是我們一直非常重視的。

  1、抓住家長(cháng)來(lái)園的各種機會(huì )與家長(cháng)們交流。早操展示活動(dòng)、“六一”貿易節展示活動(dòng)、家長(cháng)會(huì ),接送幼兒來(lái)園、離園的時(shí)間等,都是與家長(cháng)進(jìn)行交流的良好機會(huì )。通過(guò)交流家長(cháng)們關(guān)心關(guān)注的各種問(wèn)題,使我們理解了家長(cháng)們的辛勞與不易,家長(cháng)們也更加理解支持我們的工作。

  2、通過(guò)小任務(wù)的形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通。我們每天將教育教學(xué)活動(dòng)內容寫(xiě)在周計劃表上,使家長(cháng)們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內容。同時(shí)我們留一些小任務(wù),比如:請爸爸媽媽聽(tīng)幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式,幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內容,結束后請家長(cháng)欣賞幼兒作品。家長(cháng)通過(guò)幫助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平,又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。

  3、根據每位幼兒的特點(diǎn)、水平填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)評估體系》!队變撼砷L(cháng)評估體系》非常的科學(xué)、系統,從各個(gè)方面評價(jià)幼兒。我們除了認真的填寫(xiě),還將家長(cháng)的填寫(xiě)的內容及時(shí)的進(jìn)行反饋,使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足,引導孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足,而不斷努力。

  4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺,用現代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。及時(shí)的把我們的活動(dòng)安排、班級新聞介紹給家長(cháng),并把孩子們在園的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳,讓家長(cháng)直觀(guān)的了解孩子們在園的生活、活動(dòng)情況。

  5、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過(guò)家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長(cháng)的`溝通和交流。

  6、通過(guò)外出組織豐富多彩、有益身心發(fā)展的活動(dòng),加強與家長(cháng)之間的交流。通過(guò)春游活動(dòng)中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過(guò)自愿參加分組活動(dòng)“如果我走丟了,怎么辦?”和“找出周?chē)奈拿骰虿晃拿餍袨椤,使家長(cháng)們意識到對幼兒進(jìn)行安全防范意識教育以及人人來(lái)當環(huán)保小衛士,具有愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。

  孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步,歡樂(lè )與健康以及家長(cháng)的認可是對我們工作的一種支持和肯定,更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力,在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹,使孩子們在各方面獲得更大的進(jìn)步與有提高!

教師的年度工作總結 篇6

  xx幼兒園占地面積4700平方米,建筑面積1470平方米,幼兒戶(hù)外活動(dòng)面積2971平方米,F有7個(gè)教學(xué)班,378名幼兒。教職工共23人,其中園長(cháng)1人,后勤主任1人,出納1人,教師6人(雇傭),衛生保健人員1人,保育員7人(雇傭),炊事員5人,門(mén)衛1人。多來(lái),全體教職工在實(shí)踐中探索,在探索中發(fā)展,向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)。我園在更新觀(guān)念,規范管理,大膽改革,突出特色的指導思想引領(lǐng)下,發(fā)揚團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神,在教師中加強服務(wù)大局意識,不斷提高管理水平和保教質(zhì)量,現就我園20xx年度全面工作總結匯報如下:

  1、加強班子建設,強化內部管理。

  根據幼兒園的工作特點(diǎn),一般分為行政、保教、后勤三大塊,每學(xué)期各崗負責人在總結本學(xué)期工作時(shí),提出下一階段的工作思路,經(jīng)全體教職工討論,形成統一的工作目標,由園長(cháng)調控整體工作,并考核保教主任,后勤主任的管理工作,保教主任、后勤主任負責保教、后勤兩個(gè)塊面的管理工作及考核,形成統一的領(lǐng)導管理模式。

  我園今年成功招聘且嚴格培訓專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生6名,優(yōu)化了師資隊伍。年級主任、教研組長(cháng),參與督導園里各項工作,以督導為載體,給老師提供寬闊的發(fā)展平臺,也為我園儲備了一支優(yōu)秀的人才梯隊。長(cháng)期以來(lái)園領(lǐng)導班子團結協(xié)作,分工明確,責任到人,大大提高了工作效率。

  2、在管理中不斷完善制度。

  經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,我園在借鑒其它園所經(jīng)驗的基礎上,結合我園的工作實(shí)際,摸索出從園長(cháng)到中層領(lǐng)導、教師、保育員、炊事人員、門(mén)衛等一整套的崗位考核細則,并將各項規章制度、職責、考核細則匯編成冊,使每個(gè)教職工對自己的工作職責了如指掌,工作中嚴格履行職責,并將考核細則量化,形成制度。學(xué)期末,依據細則進(jìn)行全面考核,考核成績(jì)與教職工評優(yōu)評先、獎勵工資相掛鉤。做到了教職工有據可依,領(lǐng)導有憑可查,增加工作的透明度。制度化的管理,減少人際間的矛盾糾紛,增強了教職工的`凝聚力和向心力,也為管理工作解除障礙。

  3、運用開(kāi)放性的管理手段,不斷提高科學(xué)化的管理水平。

  《幼兒園教育指導綱要》全文貫穿著(zhù)開(kāi)放性觀(guān)念,它不但提示我們,幼兒園教育要有開(kāi)放性,幼兒園管理工作更應該具有開(kāi)放性。對此我園首先注重家長(cháng)資源的利用,充分發(fā)揮家委會(huì )和伙委會(huì )的作用,積極地參與幼兒園及班內的管理,我園經(jīng)常在家長(cháng)中下發(fā)征求意見(jiàn)表,了解家長(cháng)對幼兒園和班級各項工作的意見(jiàn)和建議,同時(shí)注重家園互動(dòng),充分利用家長(cháng)會(huì ),廣播、公開(kāi)宣傳欄、信件往來(lái)、隨機交談、電話(huà)隨訪(fǎng)、開(kāi)放日活動(dòng)等多種形式,與家長(cháng)溝通,及時(shí)收集反饋信息,對家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題,給予認真答復,使家長(cháng)切實(shí)感受到了平等與尊重,并且參與幼兒園管理的熱情不斷提高。其次,注重教職工資源的利用,對于幼兒園的發(fā)展規劃、設施設備的投入、家長(cháng)工作、大型活動(dòng)的安排等,召開(kāi)園委會(huì )議討論、商量,使管理工作更加有效;第三,充分利用園務(wù)公開(kāi)欄目,對財務(wù)收支、幼兒生活費收支情況、家長(cháng)意見(jiàn)反饋等,實(shí)行公開(kāi),增強管理工作的透明度,發(fā)揮人人是主人的管理效能,整體推進(jìn)了幼兒園各項工作的不斷發(fā)展;第四,虛心向兄弟園所學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。通過(guò)開(kāi)放性的管理手段,使我園的管理水平逐步向以人為本的科學(xué)管理層次邁進(jìn)。

  4、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng )設,增強教職工的凝聚力和向心力。

  幼教工作的瑣碎和繁雜,不親身實(shí)踐是無(wú)法體會(huì )的。"教師"這一稱(chēng)謂在幼兒園是多個(gè)角色的融合,她們既是保姆、清潔工,又要充當母親,又要學(xué)做醫生,在傳道授業(yè)解惑的同時(shí),還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色,使幼兒在快樂(lè )的一日生活中,身心和諧健康的成長(cháng)。在這其中,如果她們的付出得到肯定和理解時(shí),她們就會(huì )增強自信,更加熱愛(ài)自己的工作;當她們的付出受到不公平的待遇時(shí),她們就會(huì )沮喪煩躁,工作缺乏積極性。因此,設身處地的關(guān)心教職工的工作和生活,給予及時(shí)的幫助與鼓勵,可以使她們在關(guān)懷、接納、尊重與理解的氛圍中,感受到應該奉獻和值得奉獻。如教職工生病、親屬病故,園領(lǐng)導能及時(shí)探望;經(jīng)濟有困難的,號召全園教職工捐款接濟,發(fā)生矛盾主動(dòng)調解;同時(shí),公開(kāi)競聘上崗,公開(kāi)評優(yōu)評先,體現多勞多得,不勞不得的獎罰原則,堅持管理考核與經(jīng)濟所得相掛勾,橫向比較與縱向比較相結合,使教職工揚長(cháng)避短,明確自己的努力方向;在繁雜的工作之余,組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè )活動(dòng),使他們勞逸結合,身心愉悅,并逐步形成公平公開(kāi)、寬容理解的良好心態(tài),明白在團結中競爭,在競爭中更加團結,保證了我園教師隊伍的團結與穩定。

  5、注重師資隊伍建設,不斷提高教師素質(zhì)。

  重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的培養是我園常抓不懈的一項工作。對此,圍繞"以老帶新、分層次培養"的原則,注重青年教師的培養,對教齡不同的教師制定不同的培養目標,鼓勵他們根據自身特點(diǎn)積極承擔學(xué)科帶頭人、承擔不同層次的公開(kāi)教學(xué),采取一定的獎勵措施,鼓勵骨干教師主動(dòng)培養青年教師,使她們互幫互學(xué),共同進(jìn)步,在保教人員的培訓內容、形式、成長(cháng)目標、指導教師的選擇上都征求保教人員的意見(jiàn)和建議,使培訓工作由"要我培訓"轉變?yōu)?我要培訓",增強了保教人員參與培訓活動(dòng)的主動(dòng)性;同時(shí),園內積極為教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件,始終堅持"請進(jìn)來(lái),走出去"的培訓途徑,吸納優(yōu)秀園所的先進(jìn)經(jīng)驗,拓寬教師的視野,激發(fā)創(chuàng )新的靈感,不斷積累工作經(jīng)驗;使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。

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