學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結范文
學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結范文1
教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行。教育科研與學(xué)校教育改革和發(fā)展有著(zhù)密不可分的關(guān)系。特別是當前新課程實(shí)施,更為教學(xué)活動(dòng)賦予了全新的內容.使我校的教科研工作呈現出一派生機。教科室本著(zhù)求實(shí)、上進(jìn)的原則,積極實(shí)施“科研興師”、“科研興教”、“科研興�！钡陌l(fā)展戰略,堅持科研工作“為改革實(shí)踐服務(wù),為提高質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想,以“求新、求活、求發(fā)展”為工作思路,著(zhù)力營(yíng)造科研創(chuàng )新的良好氛圍�，F將本學(xué)期教科室工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧:
一、進(jìn)一步深化校本培訓,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1、堅持開(kāi)展理論學(xué)習,轉變教師觀(guān)念
教科室積極組織,引導廣大教師學(xué)習新的教育理念,加強新課程工作經(jīng)驗的推廣和深化。認真學(xué)習新課程精神,倡導全體教師不僅要教好,而且要教而思、教而研。加強教師的教科研意識。
2、深入教研組,積極推動(dòng)校本教研活動(dòng)與實(shí)踐研究
校本教研對課堂教學(xué)提出了嚴峻的挑戰,為了適應新的教學(xué)要求,學(xué)校領(lǐng)導重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,盡可能地安排相關(guān)學(xué)科老師外出學(xué)習取經(jīng),積極參加區級教科研活動(dòng)。另一方面以學(xué)校為主體,廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)設了三十五節校級公開(kāi)課,以教學(xué)研討為突破口,教師做好聽(tīng)課記錄、評課記錄、反思體會(huì ),開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題研討活動(dòng),以提高教師的執教水平。
3、及時(shí)總結教師教育成果并加以推廣應用
教科室做好了教學(xué)案例、信技整合、論文推薦工作。經(jīng)學(xué)校推薦孔泉榮老師的論文《避實(shí)擊虛 睹影知竿》在國家級刊物《語(yǔ)文周報》上發(fā)表;吳文英老師的論文《素質(zhì)教育與中學(xué)思想政治課改革》在省級刊物《蘇州科技學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表;邢德清老師的《如何才能備好一堂課》和《淺談職業(yè)中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)》兩篇論文在《英語(yǔ)周報》上發(fā)表;王勇校長(cháng)的《“雙語(yǔ)教學(xué)”的認識與實(shí)踐探索》在省級刊物《蘇州教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。
二、深化校本研究, 有效開(kāi)展教研活動(dòng),提升教研能力
本學(xué)期教科室繼續開(kāi)展以“備、說(shuō)、講、評”為主的校本教研活動(dòng),以教研組為單位,人人參與說(shuō)課和講課活動(dòng)�，F在,可以欣喜地看到,教師們在校本教研的路上已經(jīng)邁出了可喜的一步。
語(yǔ)文組圍繞如何加強誦讀以培養學(xué)生的閱讀能力這一主題,積極開(kāi)展校本教研并取得了不錯的效果。英語(yǔ)組“如何提高學(xué)生在英語(yǔ)課堂中的積極性和興趣性”的校本教研活動(dòng)。數學(xué)組校本教研的主題是“如何在農村中學(xué)中挖掘身邊的教學(xué)資源”,服務(wù)課堂教學(xué)。物理組以《分組”合作學(xué)習”模式為契機》的校本實(shí)踐與探索,從而形成了我校教育科研的百花齊放的'景象,取得了良好的成效。
三、推進(jìn)學(xué)校名師工程。
認真做好中青年骨干教師培養工作,制定骨干教師集體備課,課后反思,期中匯報,期末總結的制度,充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用,整體推進(jìn)學(xué)校教育科研水平和層次。認真組織校內評課、說(shuō)課活動(dòng),深入課堂教學(xué)研究。開(kāi)展新課程教學(xué)模式研討活動(dòng),注重理論與實(shí)踐相結合。加強對教師教學(xué)“六認真”工作中科研含量的考核。加強教師培訓和學(xué)習,目標明確,分層要求,全面推進(jìn),確立明確的培訓思路、培訓重點(diǎn)和培訓策略,切實(shí)提高培訓學(xué)習的實(shí)效性,努力推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
四、發(fā)展性思考與展望
基層學(xué)校的教育科研,如何更好地為學(xué)校的教育、教學(xué)等各項工作服務(wù),如何更好地為教師的發(fā)展服務(wù),值得我們積極思考和探索。學(xué)校至今缺乏有較大影響的科研成果。學(xué)校將積極組織教師申報教科研課題,開(kāi)展教科研活動(dòng),在各方面給予支持�？蒲袚P師,優(yōu)化隊伍的路途相當坎坷,學(xué)校在“科研興師”、“科研興教”、“科研興�！比绾卧鷮�(shí)實(shí)地實(shí)施,看來(lái)所要化的功力非輕。以詩(shī)為魂,拓展校本的特色教育舉措如何自然地融入教學(xué)實(shí)踐,如何使之成為教學(xué)改革的載體而力避累贅,使之激發(fā)素質(zhì)教育的升華而切戒浮夸,實(shí)謂特色建設中不可回避的科研課題,當慎思妥處之。
學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結范文2
第一周，根據學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，教科室主要做了以下幾項工作。
一、召開(kāi)各年級備課組長(cháng)會(huì )議
本周四下午5:10，在綜合樓三樓會(huì )議室，由郝主任主持召開(kāi)15-16學(xué)年第二學(xué)期第一次備課組長(cháng)會(huì )議。會(huì )上，郝主任就本學(xué)期備課組長(cháng)如何領(lǐng)導本備課組老師進(jìn)行備課作了深入細致的講解，郝主任分別從備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生等方面作了明確具體的說(shuō)明，希望各備課組長(cháng)積極履行職責，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量認認真真把課備好。楊校長(cháng)還就高三級各備課組如何利用本學(xué)期僅有的100天時(shí)間怎樣備好課提高二輪復習質(zhì)量作了明確要求。
二、召開(kāi)高三級任課教師會(huì )議
本周一下午5:10教職工學(xué)習大會(huì )結束后，楊校長(cháng)組織高三級全體教師在科技樓四樓會(huì )議室召開(kāi)了20xx屆高三級任課教師大會(huì )。會(huì )上，楊校長(cháng)對本屆高三級任課老師的辛苦表示了慰問(wèn)，同時(shí)要求高三級所有任課老師要發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰斗的精神，盡快完成一輪復習工作，打好100天二輪復習攻堅戰，給學(xué)生一個(gè)滿(mǎn)意的'交代，給家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的交代，給全縣人民一個(gè)滿(mǎn)意的交代。
三、召開(kāi)20xx屆高三高考100天誓師大會(huì )
本周末下午2:30，由教務(wù)處和教科室組織高三級全體師生在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳召開(kāi)20xx屆高三高考100天誓師大會(huì )。
會(huì )上，楊校長(cháng)分別從調整心理、夯實(shí)基礎、講求方法、強化訓練、補救弱點(diǎn)、張弛有度六個(gè)方面對全校高三級同學(xué)作了精彩的勵志講話(huà)。本屆誓師大會(huì )，大方縣分管教育的黃洪江副縣長(cháng)親臨會(huì )場(chǎng)并作精彩發(fā)言，會(huì )后還與高三級全體師生參加了高考100天沖刺跑步。
大會(huì )由教科室副主任穆朝君主持，全校所有行政領(lǐng)導參加了本屆誓師大會(huì )并與高三級全體師生一同參加了高考100天沖刺跑步。
四、高三級舉行第三次周考
本周日，高三級舉行第三次周考，本次考試科目為數學(xué)和綜合文、理科。
五、上報“圓夢(mèng)小康專(zhuān)家行動(dòng)計劃”年初工作計劃到教育局師訓辦
六、安排xx省青少年水科技創(chuàng )新大賽工作
七、大方一中名優(yōu)師資統計上報
八、省市語(yǔ)文學(xué)科征文活動(dòng)安排
20xx.02.28
學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結范文3
第十四周，根據學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，教科室主要做了以下幾項工作。
一、組織我校名優(yōu)教師開(kāi)展送培到鄉活動(dòng)
5月28日星期六下午1:30-5:00，按照大方縣教育局師訓辦的安排，教科室組織我校名優(yōu)教師穆朝君、陳天菊、王靜三位老師分別到六龍、星宿開(kāi)展送培到鄉活動(dòng)。我校特級教師穆朝君老師在六龍中學(xué)主講的課題為“中小學(xué)教師如何搞教育科研”，培訓時(shí)間為三個(gè)小時(shí)；國家二級心理咨詢(xún)師陳天菊老師在星宿鄉主講的課題為“做學(xué)生心靈健康的引路人”，培訓時(shí)間為三個(gè)小時(shí)；縣、市級骨干教師王靜老師主講的課題為“教育有悔--教師成長(cháng)發(fā)展之感悟”，培訓時(shí)間為三個(gè)小時(shí)。此次送培到鄉活動(dòng)，參培中小學(xué)教師總計千余人，我校主講教師完全按照教育局要求盡職盡責和保質(zhì)保量完成培訓任務(wù)，受到主辦單位、承辦單位領(lǐng)導及所有參培教師一致好評。
二、補報我校兩名語(yǔ)文教師作為縣名優(yōu)師資候選人
5月27日星期五，教科室根據教師本人申請、學(xué)校教科室審查等程序，決定推薦我校語(yǔ)文教師省級骨干教師金玉梅老師、語(yǔ)文教師縣級名師杜英老師作為第二批縣名優(yōu)師資候選人上報縣教育局師訓辦。
三、本周教科室其他相關(guān)工作
1、撤回學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評獎發(fā)錯的優(yōu)秀證書(shū)并補發(fā)相應證書(shū)；
2、召開(kāi)高三級模擬考試600分以上優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì )，了解其學(xué)習和生活情況，同時(shí)學(xué)校給予每位同學(xué)每天早晨一包牛奶一個(gè)雞蛋的早餐補貼；
3、組織召開(kāi)我校政治教研組李靜輝老師申報立項的'畢節市社科聯(lián)《“翻轉課堂”在欠發(fā)達地區應用的困惑與突破》課題開(kāi)題報告會(huì )。
xx一中教科室
20xx.5.29
學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結范文4
一學(xué)期來(lái)，在太倉市教科室的精心指導下、在學(xué)校校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，我們堅持以科研引領(lǐng)教師成長(cháng)、以培訓促進(jìn)教師發(fā)展，緊緊圍繞全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心不放松�；仡櫼粚W(xué)期的教科研工作，總結如下：
一、以課題研究為載體，科研引領(lǐng)教師成長(cháng)
今年是“十二五”各項工作的開(kāi)局之年，我校在前期課改實(shí)驗摸索的基礎上，申報了蘇州市“十二五”課題《構建德明課堂小組文化的建設》，目前各項開(kāi)題準備工作正在進(jìn)行之中�；谖倚＊毺氐娜宋馁Y源--------吳健雄精神校本文化，3月15日在太倉市教培中心德育教育員zz老師的關(guān)心下，我校參與了江蘇“十二五”教研重點(diǎn)課題《地方性知識觀(guān)下中小學(xué)鄉土德育校本課程研究》的研究，作為研究的子課題，我校申報了《基于健雄精神的德育校本課程的實(shí)效性研究》的子課題，子課題組成員韓永強、顧群艷老師代表學(xué)校參加了4月11日在蘇州光福中心小學(xué)舉行課題研究活動(dòng)，課堂方案也進(jìn)行了多次的完善和修改。
今年太倉市教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)內容就是“十二五”課題的開(kāi)題、論證活動(dòng)。3月28日，以zz老師為組長(cháng)的化學(xué)課題組申報的《初中化學(xué)教育小組合作學(xué)習的組織策略研究》參加了在德明高中舉行的集束開(kāi)題，經(jīng)過(guò)有關(guān)專(zhuān)家的論證和修改。5月11日，以顧z老師為組長(cháng)的語(yǔ)文課題組申報的太倉市“十二五”重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文名著(zhù)閱讀小組合作學(xué)習的評價(jià)操作策略研究》在太倉市一中參加初中語(yǔ)文集束開(kāi)題，顧老師的方案得到教培中心專(zhuān)家的肯定，經(jīng)過(guò)有關(guān)專(zhuān)家的論證、課題方案得到了進(jìn)一步的完善，每月課題組都要有序地開(kāi)展一次主題活動(dòng)、學(xué)期結束上交課題研究情況匯報。此外，zz老師、zz和zz老師的三個(gè)市級微型課題也正在研究之中，有關(guān)材料正在收集和整理之中。
我校是蘇州市指導學(xué)生自學(xué)實(shí)驗學(xué)校，本學(xué)期在z市教科院和z市教科室的指導下， 6月15日參加了在德明高中的由太倉市教科室牽頭、蘇州市教科院領(lǐng)導和兄弟實(shí)驗學(xué)校參加的的實(shí)驗學(xué)校工作交流和“指導學(xué)生自主學(xué)習過(guò)程中差異性”的專(zhuān)題研討活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)的成果、我校遞交的指導學(xué)生自主學(xué)習專(zhuān)題匯報材料在蘇州市教科院的考核評比獲得良好等地。
我校教科室老師還參與沙實(shí)中、太浮中、南郊中學(xué)等學(xué)校的“十二五”課題的開(kāi)題活動(dòng)，作為被邀請方我校在這些學(xué)校課題開(kāi)題的論證活動(dòng)中，也能提出我們的建設性的觀(guān)點(diǎn)和看法，從中也得到了鍛煉和學(xué)習。
二、以教師培訓為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.骨干教師省市級培訓以點(diǎn)帶面
本學(xué)期，我校一些骨干教師參加了省市教育部門(mén)組織的培訓，5月9日-5月19日，我校朱z老師參加了在常熟理工學(xué)院舉行的省市合作農村教師初中數學(xué)省級培訓，通過(guò)聽(tīng)講座、參加學(xué)員研討、學(xué)員論壇、跟崗研修等活動(dòng)，從中學(xué)到了很多有用的東西，專(zhuān)業(yè)知識得到了進(jìn)一步的充實(shí)。我校zzz和陸zz等老師參加了20xx年的國培，幾位老師克服困難，在平時(shí)繁重的工作同時(shí)堅持上網(wǎng)學(xué)習、完成規定作業(yè)、發(fā)表評論，與專(zhuān)家交流、互動(dòng)，通過(guò)培訓做到每一天有一點(diǎn)感觸，每一天有一點(diǎn)收獲，每一天有一點(diǎn)驚喜，每一天有一點(diǎn)思考。
此外，我校朱兮和邵帥、袁紅花老師報名參加了現代教育技術(shù)項目培訓，相信他們都能通過(guò)培訓得到啟發(fā)、得到快樂(lè )、得到收獲。
2.全員培訓讓每位老師都有收獲
隨著(zhù)我校一批嶄新的現代教育設備的投入和使用，廣大教師使用電子白板的愿望越來(lái)越強烈。為此，我校在6月8日邀請了太倉市教培中心數學(xué)教研員龔輝老師為我校全體教師進(jìn)行了一次微量子電子白板的全員培訓，這樣的培訓雖然是短暫的，但是帶給大家無(wú)盡的感慨。
在20xx年春季，我校85人報名參加了蘇州電教館組織的網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習培訓，網(wǎng)上在線(xiàn)培訓活動(dòng)具有專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)科類(lèi)課程，也有理念超前的.公共類(lèi)課程，充分滿(mǎn)足了廣大教師繼續教育的需求。今年又有15名老師參加蘇州市電教館組織的20xx年春季網(wǎng)上在線(xiàn)課程培訓，涉及語(yǔ)文、英語(yǔ)、信息等學(xué)科的培訓，參加培訓的老師能克服困難按時(shí)參加培訓、及時(shí)完成規定的作業(yè)，取得較好的效果。
教師的工作是繁瑣而緊張的，大家平時(shí)忙于教學(xué)工作無(wú)暇顧及自己學(xué)科專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，為此本學(xué)期太倉市教培中心精心安排和組織了網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)科的培訓。我校108名教師均報名參加了此次活動(dòng)，共計324人次參加了培訓，每個(gè)老師都能克服困難、提前做好準備，認真收看有關(guān)專(zhuān)家的講座，認真做好研修活動(dòng)的記錄和培訓作業(yè)的上傳。
在線(xiàn)培訓過(guò)程中，學(xué)校教科室也能及時(shí)地解決部分教師的困難，每次培訓前通知到相關(guān)教師提前作好課務(wù)調配，教師遇到上傳作業(yè)技術(shù)問(wèn)題，及時(shí)和學(xué)校電腦老師一起幫助解決。
學(xué)校教科室也隨時(shí)注意聽(tīng)取大家關(guān)于培訓時(shí)間和培訓內容的意見(jiàn)，并把大家的意見(jiàn)向上級培訓部門(mén)作了反饋。學(xué)科帶頭人、教研員的每次講座都能引起大家的思考，從中汲取名師的“精華”，如語(yǔ)文教研員卯老師的“關(guān)于高效閱讀”、信息技術(shù)教研員王國旗老師的“新理念新技術(shù)支撐下的教與學(xué)”，還有我校王曉梅老師的“英語(yǔ)學(xué)科上如何利用學(xué)習小組來(lái)指導學(xué)生自主學(xué)習”都引起了大家不小的共鳴，這種網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)科培訓的形式為大多數老師所接受。
三、踏實(shí)工作，教學(xué)與科研結出碩果
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校一大批老師潛心于教學(xué)與科研之中，但凡有教學(xué)、德育、科研論文的征集與評比，我校老師都能積極地參加。我校王z老師的論文《在英語(yǔ)課堂上利用學(xué)習小組來(lái)引導學(xué)生自學(xué)》發(fā)表在20xx年第3期《蘇州教育研究》，政覺(jué)清老師的論文《初中數學(xué)學(xué)生自主學(xué)習能力培養初探》發(fā)表在20xx年第4期《蘇州教育研究與實(shí)踐》，丁z老師的論文《創(chuàng )設質(zhì)疑課堂 引發(fā)學(xué)生思考》發(fā)表在20xx年第4期《現代閱讀》，我校王z校長(cháng)的兩篇論文分別發(fā)表在20xx年第5期《初中教學(xué)研究》和20xx年第6期《教育科研論壇》，我校陸z校長(cháng)的論文發(fā)表在20xx年第7期《教育科研論壇》，政z和z老師的論文在省第十屆教師現代教育技術(shù)大賽論文評比中分獲二、三等獎，高z等3位老師的論文在20xx年太倉市教育質(zhì)量監控論文評比中分獲一、二、三等獎。
袁zzz和侯zz老師的課件在省第十屆教師現代教育技術(shù)大賽課件評比中分獲二、三等獎。周zzz老師的教案在蘇州市優(yōu)秀教案評比中分獲二、三等獎。
我校一大批學(xué)生在全體教師的精心指導下，取得了不凡的成績(jì)，我校朱佳琪等9位同學(xué)在蘇州市中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中3人獲二等獎、6人獲三等獎，吳儀等3人在 “紀念建黨90周年”主題教育活動(dòng)“紅色經(jīng)典”觀(guān)后感三等獎，陳韻雯等4人在蘇州市中小學(xué)“尋訪(fǎng)家園”征文優(yōu)秀獎，施夢(mèng)琪20xx年“我的寒假讀書(shū)故事”征文評比二等獎，金錢(qián)彬等20人在20xx年第七屆數學(xué)文化節八年級比賽中獲獎，其中7人獲一等獎，9人獲二等獎，4人獲三等獎，胡曉康等22人在20xx年第七屆數學(xué)文化節七年級比賽中獲獎，其中中10人獲一等獎，6人獲二等獎，6人獲三等獎，顧暉等8人獲太倉市三好學(xué)生稱(chēng)號，
新的征程又將起航，我們將以更高的目標要求自己，將以更大的熱情投入到今后的教育與科研工作之中，為全校師生搭建更多成長(cháng)的舞臺。
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