【必備】教研室工作總結三篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的教研室工作總結3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研室工作總結 篇1
根據上級教育科研部門(mén)今年的工作部署和要求，我校教科研工作始終堅持科研興教和科研強校的發(fā)展戰略。本學(xué)期，我校的教科研工作穩步推進(jìn)，開(kāi)展得有聲有色，取得明顯效果�，F將本學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結。
一、領(lǐng)導重視，使教科研工作順利開(kāi)展
本學(xué)期，由于我校領(lǐng)導對教科研開(kāi)展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督查。校長(cháng)親自深入課堂聽(tīng)課，并參與集體備課、評課活動(dòng)，同時(shí)，盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，都能派出教師參加各級各類(lèi)培訓及各項教研活動(dòng)。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導還親自對教科研工作予以指導，并作階段性的總結。由于學(xué)校領(lǐng)導的重視，使教科研工作得以順利開(kāi)展。
二、建立學(xué)習體制，改變教師的教育理念
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來(lái)，我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習的思想，要求一線(xiàn)教師每年認真閱讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，科研干部要帶頭學(xué)習，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專(zhuān)著(zhù)推薦給大家。學(xué)校每年撥出一定經(jīng)費給教師征訂報刊供老師學(xué)習，還提供書(shū)吧、閱覽室等場(chǎng)所供教師課余學(xué)習。同時(shí)要求全體教師認真學(xué)習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認識到了學(xué)習的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們日常的教育教學(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。通過(guò)集體備課活動(dòng)，積極調動(dòng)組員積極性，發(fā)揮集體智慧探究課堂教學(xué)新模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識，著(zhù)眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。
三、采用多種方式對教師進(jìn)行培訓
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓，培訓的方式。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級各類(lèi)培訓，培訓的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎上，深入學(xué)習課程標準，對各學(xué)科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫(xiě)的整體思路與主要原則、基本框架、內容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標準相適應的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。安排了教師參加國家、省、市專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓及雙師型培訓，還邀請省、市、縣專(zhuān)家對全體教師進(jìn)行培訓和指導。如：邀請市中職數學(xué)教研會(huì )副會(huì )長(cháng)沈崇玖老師來(lái)校為全體一線(xiàn)教師作《注重課堂細節 提高課堂效益》的校本培訓專(zhuān)題講座;特邀縣教育局教研室英語(yǔ)教研員鄭煥華老師為師生作《英國文化教育生活漫談》專(zhuān)題講座;特邀浙江科技學(xué)院教授級高工、當代發(fā)明家陶松壘老師為師生作《發(fā)明創(chuàng )造人人可為》專(zhuān)題講座;特邀中國攝影家協(xié)會(huì )會(huì )員、國際藝術(shù)家攝影學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、原溫州醫學(xué)院外事處處長(cháng)王曙先生來(lái)校作《攝影藝術(shù)的理解》專(zhuān)題講座等等。還有學(xué)校自行組織對教師業(yè)務(wù)培訓、學(xué)校管理培訓及班主任培訓。
四、以課堂教學(xué)為主陣地，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強了課堂教學(xué)評價(jià)督導，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。每學(xué)期要求教師至少開(kāi)設一節公開(kāi)課通過(guò)集體備課、議課、評課活動(dòng)，把三維的課程目標即知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對“過(guò)程與方法”目標的確定、掌握和實(shí)施，作為評價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求教師加強與學(xué)生的交流與探討，反對教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價(jià)標準的推動(dòng)下，取得明顯成效。本學(xué)期教師論文發(fā)表或獲獎及參加市、縣基本功比賽、說(shuō)課比賽獲獎達到20人次，教師指導學(xué)生參加省、市、縣各類(lèi)技能比賽獲獎學(xué)生有80人次。
五、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉化
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個(gè)人。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。
2、及時(shí)收集、反饋縣級以上各級各類(lèi)報刊的征文、論文競賽、學(xué)科技能評比等信息，著(zhù)力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績(jì)，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩步前進(jìn)。
教研室工作總結 篇2
隨著(zhù)新年鐘聲的'臨近，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近了尾聲，我們四年級語(yǔ)文教研組的教研工作也告一段落。本學(xué)期，我們四位中年級語(yǔ)文老師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實(shí)實(shí)、齊心合作、互相學(xué)習、互相探討，每一個(gè)人都有不同的收獲。下面就將本學(xué)期的工作情況做以匯報如下：
一、抓住契機鍛煉自己。
一個(gè)學(xué)期我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排，開(kāi)展我組的教研活動(dòng)。我組老師不管教齡長(cháng)的還是教齡斷的，都抱著(zhù)互相學(xué)習的態(tài)度參與每一次教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)不久就接到區教師基本功測查的任務(wù)。我組老師都本著(zhù)抓住鍛煉契機，提高自己的心態(tài)迎接這次測查。在板書(shū)基本功測查中每一位老師不僅認真對待，而且抓時(shí)間練習，從接到任務(wù)到完成任務(wù)，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，抽時(shí)間研究，互相修改多次。老師們認識到板書(shū)不僅是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)直觀(guān)表達的藝術(shù)。首先我組內老師一起一課一課的解讀教材，找到教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)，設計教學(xué)思路，討論如何突出板書(shū)的作用。我組老師反復學(xué)習區里的樣板，領(lǐng)會(huì )板書(shū)設計的各種方法，在學(xué)習中逐漸提升了自己的能力，正確認識板書(shū)在課堂教學(xué)中的地位和作用，領(lǐng)會(huì )了板書(shū)對于教育實(shí)踐具有的重要指導作用。鐘曉雷老師第一次的設計稿，大家提出像說(shuō)課稿，他聽(tīng)了老師們提出的意見(jiàn)后多次修改直至滿(mǎn)意。其他老師也多次修改。板書(shū)設計稿定稿后，全體語(yǔ)文老師在一起模擬展示了一次，問(wèn)題出現了，看似簡(jiǎn)單，但在
有限時(shí)間內完成還真是不容易。于是，我抓住老師沒(méi)有課的時(shí)間，就招呼組內老師模擬練習，一次不行兩次，兩次不行再來(lái)一次，直到每一個(gè)老師都能準確把握時(shí)間，熟練流暢的表達。在練習過(guò)程中每一個(gè)老師辛苦著(zhù)也收獲著(zhù)。
二、結合研究主題大膽實(shí)踐、不斷反思。
在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我想：如何讓教研活動(dòng)小而有實(shí)效。我們就把“確定重點(diǎn)教學(xué)內容”作為我們組的研究專(zhuān)題。
具體做法：
只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學(xué)有實(shí)效性。所以每個(gè)年級兩個(gè)語(yǔ)文老師，容易碰面，有時(shí)間就分析解讀一課教材。
結合學(xué)校人人做課，實(shí)踐小組研究主題。武際芬在試講中，組內老師積極參與，和武際芬一起研究教研員的教學(xué)理念，大家收益很深。何秋燕、趙玉華、步玉紅講課課的老師能認真備課、試講，其他老師積極聽(tīng)課，提出自己意見(jiàn)，組內老師在實(shí)踐中不斷提高自己。
三、今后努力方向：
本學(xué)期的工作結束了，下學(xué)期，我們將從以下幾個(gè)方面繼續努力。
1、有計劃研讀新課程標準理念，學(xué)科前沿書(shū)籍，提升理論能力，努力撰寫(xiě)、發(fā)表教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養，更好地為學(xué)生服務(wù)。
2、有計劃讀書(shū)，提高自己的文學(xué)修養，豐富文化底蘊。
3、研究實(shí)施方法使中年級學(xué)生積累與課外閱讀活動(dòng)有效開(kāi)展。
總之，在這一學(xué)期里，大家互相合作，互相學(xué)習，工作著(zhù)、辛苦著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。我們相信，在總結本學(xué)期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將一如既往，再接再厲，把語(yǔ)文教學(xué)工作更上一層樓。
教研室工作總結 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，20xx年即將離我們而去�；厥�20xx年，文化教研室全體教師在校領(lǐng)導的正確指導下，不忘初心，努力工作，取得了一定的工作成績(jì)�，F將20xx年的工作總結如下，請校領(lǐng)導給予指正。
一、加強學(xué)科建設，整合師資隊伍。
為迎接高考的挑戰，打造一支過(guò)硬的教師隊伍，校長(cháng)運籌帷幄，從二高中、三高中、雁楠中學(xué)聘請了教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史、地理、政治老師，強化了文化教學(xué)力量，使戲校文化教學(xué)與普通高中同步，與高考更加接軌，收到了很好的教學(xué)效果.
二、加強教學(xué)檢查
1、教案檢查
教案是教師教學(xué)中一個(gè)有力的武器，也是一個(gè)必要工具。教案體現了教師的教學(xué)思路，反映了教師的教學(xué)安排以及教學(xué)目標，因此，書(shū)寫(xiě)教案十分重要。全科室老師根據教學(xué)大綱的要求、各自教學(xué)的安排以及學(xué)生的實(shí)際情況，認真書(shū)寫(xiě)了教案�？剖覍贪高M(jìn)行了檢查，對各位教師的教案書(shū)寫(xiě)情況給予了肯定和表?yè)P。
2、堅持每日查課制度，由分管領(lǐng)導與文化和學(xué)生管理科室主任組成查課小組，對文化課堂教師授課及學(xué)生上課狀況進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，保證良好的課堂秩序。
3、嚴格執行反饋單制度。全體任課教師積極落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)紀律，要嚴把教學(xué)紀律關(guān)，對學(xué)生在課堂上的任何違紀情況進(jìn)行記錄，反饋，處理。情節較輕的要求任課教師在課堂上進(jìn)行批評教育;問(wèn)題嚴重的必須向學(xué)生科反饋，請學(xué)生科參與處理。經(jīng)過(guò)全體教師的積極努力，文化課堂秩序明顯好轉。
三、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。
校長(cháng)帶頭深入一線(xiàn)聽(tīng)課，隨聽(tīng)隨評，發(fā)現亮點(diǎn)，查找不足，促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。每位老師都對其他教師的公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評，既對公開(kāi)課的精彩之處給予了充分的肯定，又對不足之處提出了自己的建議，大家之間都坦誠相見(jiàn)，互相交換了意見(jiàn)。
校長(cháng)參加了每次的公開(kāi)課和點(diǎn)評，對老師們精彩的公開(kāi)課給予了肯定，又提出了建議，并要求在今后的教學(xué)中要積極認清學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，要根據學(xué)情和大綱進(jìn)行備課，要用高超的教學(xué)藝術(shù)讓學(xué)生留戀課堂，要采用興趣教學(xué)吸引學(xué)生的關(guān)注，同時(shí)，要壓縮授課時(shí)間，采取精講多練的方式，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，使課堂變成以學(xué)生為主體，教師為引導的高效課堂。
四、恢復文化晚自習。
安排專(zhuān)門(mén)老師進(jìn)行管理和輔導，使晚間時(shí)間得到有效充分利用，學(xué)生的文化學(xué)習有了很大改觀(guān)和收獲。任課教師根據白天上課的情況，安排每天晚自習的作業(yè)，讓學(xué)生有學(xué)習任務(wù)、有學(xué)習目標。同時(shí)，每天負責晚自習的老師都利用晚自習的時(shí)間給學(xué)生講課或者輔導，通過(guò)全體文化教師的努力，文化晚自習運行平穩，學(xué)生在課堂上能認真的寫(xiě)作業(yè)或者預習明天的新課。
五、開(kāi)展課外輔導。
制定計劃，按照抓兩頭帶中間的原則，針對尖子生和后進(jìn)生，利用早會(huì )、中午和課間休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一對一或小組輔導，收到較好的效果，老師們都是義務(wù)奉獻，此舉深得家長(cháng)的贊許。
六、做好教材征訂工作
教材是學(xué)生學(xué)習的工具，為了使教材能在開(kāi)學(xué)前順利發(fā)到學(xué)生手中，在每學(xué)期末就開(kāi)始了下學(xué)期教材的征訂。由于我校舞蹈班小學(xué)和初中階段的特殊性，需要提前準備好兩個(gè)學(xué)期的教材，這就需要我們留意每個(gè)學(xué)科的教學(xué)安排，同時(shí)還要對每個(gè)年級使用的各個(gè)學(xué)科教材的版本進(jìn)行校對，認真梳理各個(gè)班級的人數、使用教材的進(jìn)度、教材的單價(jià)和總數、做到每一個(gè)環(huán)節都不出漏洞，保證教材能在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)到學(xué)生手中。
七、開(kāi)展首屆校園藝術(shù)節征文比賽
校園藝術(shù)節是我校半年來(lái)的重要工作，文化教研室負責其中的作文競賽。為使作文競賽能夠達到預想的效果，文化教研室的三名語(yǔ)文教師在科室負責人的帶領(lǐng)下組成了評委會(huì )，在科室主任的帶領(lǐng)下形成了詳細的評比方案。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把全校學(xué)生分成了三個(gè)小組，通過(guò)海選，每名語(yǔ)文教師把此次競賽的題目和相關(guān)要求通知到了任課班級的每名學(xué)生，要求他們要認真對待，這既是一次習作練筆，也是一場(chǎng)競賽;既注重原創(chuàng )，也需形成自己獨特的風(fēng)格。國慶節后進(jìn)行初賽的篩選，并確定進(jìn)入決賽的名單，最后通過(guò)現場(chǎng)的決賽，評選出一、二、三等獎。
一年來(lái)，文化教學(xué)工作有了很大的進(jìn)步，但離我們心中的目標還有一定的距離，在新的一年，我們必將不忘初心，牢記使命，認真遵循黨的教育路線(xiàn)，積極落實(shí)黨的教育政策，以學(xué)校的工作部署為依托，認真完成教學(xué)工作，不辜負校領(lǐng)導的重托和學(xué)生的期盼，使文化教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
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