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課前培訓工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編為大家收集的課前培訓工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課前三天的培訓學(xué)習已經(jīng)結束了,在這短短的三天里,我們學(xué)習了《xx省基礎教育教研工作常規(試行)》、《xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》和《xxxx—xxxx年xx縣教學(xué)教研工作整改方案》三個(gè)部分的內容,同時(shí),還進(jìn)行了集體備課和個(gè)人撰寫(xiě)教學(xué)計劃的工作。
現將我的學(xué)習心得總結如下:
一、通過(guò)學(xué)習了《xx省基礎教育教研工作常規(試行)》,我了解了《常規》中的明確規定,知道我省市縣教研工作將加強對日常性考試評價(jià)的規范管理,區域性教學(xué)質(zhì)量統一監測每學(xué)期不超過(guò)一次。我省將建立測試與數據分析、問(wèn)題診斷與反饋、教學(xué)研究與改進(jìn)的循環(huán)指導系統,指導學(xué)校和教師改進(jìn)教學(xué)。我省將加強日常性考試評價(jià)管理,做好教學(xué)質(zhì)量監測,落實(shí)命題、閱卷以及試卷分析與反饋工作,指導和培訓教師提高命題能力。具體到學(xué)校,《常規》要求,開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量追蹤,組織指導教師自主命題,對考試結果進(jìn)行分析診斷、及時(shí)反饋,改進(jìn)教與學(xué)的方法策略。
二、通過(guò)學(xué)習了《xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》,我知道縣教育局提出的“xx縣中小學(xué)新理念課堂教學(xué)基本模式”總體框架,了解和把握中小學(xué)課堂教學(xué)改革模式的架構和流程等。以現代教育理論和新課程理念為指導,以人為本,以生為本,更新教學(xué)觀(guān)念,致力于教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變,積極探索新的課堂教學(xué)模式,構建高效課堂,使學(xué)生在課堂內能規范、大聲表達,主動(dòng)、積極展示,提高綜合素質(zhì)。
長(cháng)期以來(lái),傳統的教研模式使教學(xué)研討的實(shí)效、教師專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展的實(shí)效大打折扣,無(wú)法真正起到不斷更新理念、從“以學(xué)生為本”的角度創(chuàng )新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結合教學(xué)實(shí)踐以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習型組織研修模式創(chuàng )設了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境,激發(fā)了教師在教學(xué)實(shí)踐中提升專(zhuān)業(yè)素養的熱情,調動(dòng)了教師以多角度、多樣式進(jìn)行教學(xué)設計的創(chuàng )新積極性和反思精神。
三、通過(guò)學(xué)習了《xxxx—xxxx年xx縣教學(xué)教研工作整改方案》,我體會(huì )到長(cháng)期傳統的“教師講,學(xué)生聽(tīng);教師說(shuō),學(xué)生做;教師主動(dòng),學(xué)生被動(dòng);一塊黑板、一張嘴、一支粉筆一講到底!钡恼n堂教學(xué)模式,教師講的累,學(xué)生學(xué)的差,教學(xué)效益低,甚至出現了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現象。社會(huì )在日新月異的發(fā)展,課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是,在全縣推廣了新理念課堂教學(xué)基本模式,【基本模式:四段式課堂(40分鐘)1、設境導學(xué)定標(5分鐘)2、自主合作探究(15分鐘)3、交流展示達成(10分鐘)4、鞏固拓展提升(10分鐘)】這中模式使課堂教學(xué)成為“學(xué)生樂(lè )學(xué)”、“自主,合作,探究”、“高效”的課堂。以學(xué)生學(xué)為主體,對今后繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見(jiàn),明確了方向。
總之,通過(guò)本次培訓,我受益匪淺。培訓,不僅改變了我原有的舊傳統教育模式的思想,也給我帶來(lái)了新的學(xué)習觀(guān)念和新的學(xué)習方式。相信,在今后的課堂教學(xué)中,我將堅決依照新的基本模式進(jìn)行教學(xué)。
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