精選學(xué)期教學(xué)工作總結范文合集5篇

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)工作總結5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇1

　　本學(xué)期，我擔任初一年級七個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作�，F對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。

　　一、認真備課。

　　作為年輕教師,我認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的.形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到書(shū)店、到圖書(shū)室去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇2

　　本學(xué)期，我校繼續堅持“文化引領(lǐng)、精細管理、內涵發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞區教育局工作部署，以“為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”為宗旨，以建設學(xué)校特色文化，打造高素質(zhì)教師隊伍，構建高效課堂，實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展為目標，在落實(shí)上下功夫，在堅持中求發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量取得了一定的成績(jì)�，F就工作開(kāi)展情況總結如下：

　　一、加強教學(xué)管理，實(shí)現民主決策

　　學(xué)校行政會(huì )和教學(xué)領(lǐng)導小組定期研究教育教學(xué)工作，三級教學(xué)管理機制健全，措施明確。每月的教學(xué)工作領(lǐng)導小組會(huì )，每周的教導處工作例會(huì )，間周進(jìn)行的年級組會(huì )和教研組會(huì )主題明確，注重實(shí)效，組織得力。我校能全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)過(guò)程管理科學(xué)規范，已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)校教代會(huì )修訂并通過(guò)了《教育教學(xué)獎懲方案》《績(jì)效工資分配辦法》《教研目標管理辦法》《校本研修學(xué)校學(xué)分管理辦法》，優(yōu)化了教師評價(jià)和學(xué)生評價(jià)制度及方案，評價(jià)過(guò)程規范，激勵作用明顯。（學(xué)校工作總結 ）

　　二、細化教育教學(xué)過(guò)程管理工作

　　1、突出過(guò)程管理。教學(xué)過(guò)程實(shí)現了精細化管理，學(xué)校對教師備課、上課、早讀、輔導、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改都有明確的要求，統一的規定。由專(zhuān)人采用集中和隨機的方式檢查和抽查，記錄在案，周小結，月公示，并將結果與績(jì)效工資掛鉤。

　　校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導下年級組、教研組，每班配備臨時(shí)班主任、固定下班老師，形成人人有教育教學(xué)任務(wù)的局面。

　　主管教學(xué)校長(cháng)聽(tīng)課40余節，教導主任、教研組長(cháng)和年級組長(cháng)聽(tīng)課30余節，進(jìn)行問(wèn)卷調查3次，召開(kāi)教師座談會(huì )3次，學(xué)生座談會(huì )6次。

　　2、堅持公平公正原則。對所有統考科目一視同仁，不分主次，不分年級，統一標準，同獎同罰。

　　3、采用多層面評價(jià)。充分傾聽(tīng)學(xué)區群眾、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生的聲音，重視學(xué)生評教結果，并將以上結果納入教育教學(xué)評價(jià)體系。

　　三、切實(shí)做好減負增效工作

　　1、制定了《減負工作方案》，逐層簽訂了減負責任書(shū)，明確責任，落實(shí)到人。

　　2、嚴格執行課程標準。體育、音樂(lè )、美術(shù)、綜合教育、網(wǎng)絡(luò )實(shí)踐等課程全部開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí)，無(wú)大班額現象。

　　3、嚴格執行減負增效有關(guān)規定。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，書(shū)面作業(yè)總量每天不超過(guò)1.5小時(shí)，堅持了作業(yè)公示制度。

　　4、定期召開(kāi)減負工作專(zhuān)題會(huì )議，加強減負增效工作研究，探索小班化背景下的課堂效益最大化模式。萬(wàn)彩麗老師教育敘事《讓孩子們在玩中學(xué)，快樂(lè )成長(cháng)》入選市級減負成果匯編。

　　四、重點(diǎn)突出地做好年級班級管理工作

　　1、各年級組工作重點(diǎn)突出，注重實(shí)效。七年級順利完成小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡任務(wù)，在抓學(xué)生的養成教育、紀律教育和學(xué)法指導方面做了大量工作，把學(xué)生養成教育和優(yōu)秀班主任工作、模范家長(cháng)評選相結合；八年級鞏固養成教育成果，在面向全體學(xué)生，防止兩極分化、治理薄弱學(xué)科、做好分類(lèi)推進(jìn)工作方面措施得力，效果顯著(zhù)。

　　2、班級管理工作科學(xué)規范，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)較濃，凝聚力強。在學(xué)校文化主題的引領(lǐng)下，班級文化建設逐步深入，文化氛圍各具特色，初步形成了一班一品的格局。

　　五、扎實(shí)做好畢業(yè)年級工作

　　1、加強對畢業(yè)年級的領(lǐng)導與管理。為強化責任意識，學(xué)校畢業(yè)年級工作領(lǐng)導小組每?jì)芍苷匍_(kāi)一次會(huì )議，研究畢業(yè)年級工作，同時(shí)根據形勢變化，調整工作思路，整合力量，集中精力，重點(diǎn)抓提高。學(xué)校獎懲方案明確提出學(xué)校主要領(lǐng)導和主管領(lǐng)導與畢業(yè)年級同獎同罰。

　　2、扎實(shí)安排年級組工作。年級組工作計劃周詳，重點(diǎn)突出，措施得力。課堂教學(xué)，要求明確，分層教學(xué)，訓練到位。堅持使用改錯本制度、堅持中考試題自主命制制度，堅持考試三分析兩談話(huà)制度。

　　3、加強教學(xué)研究和信息交流工作。認真研究課標以及近年來(lái)中考命題的`趨勢，領(lǐng)會(huì )課標精神，及時(shí)掌握中考的各類(lèi)信息，研究中考最新動(dòng)態(tài)，做到畢業(yè)年級教學(xué)緊跟中考步伐。要求每位任課教師寫(xiě)一份《20xx年中考試題研究報告》，召開(kāi)了中考報告信息交流會(huì )，要求老師做往年中考試題，制作中考模擬試卷。

　　4、重視分類(lèi)推進(jìn)工作，堅持目標生管理制度。建立目標生成長(cháng)檔案，確定目標生階段成績(jì)奮斗目標，做好目標生和教師“結對子”工作，召開(kāi)好目標生座談會(huì )和研討會(huì )，認真分析，找準問(wèn)題，采取措施。

　　六、積極推進(jìn)校本研修工作

　　1、結合學(xué)校實(shí)情，堅持走“研訓一體”之路，以訓導研，以研促訓，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷成長(cháng)。組織教師參加各級各類(lèi)培訓，魏小娟老師參加了市級教學(xué)能手培訓。聯(lián)合五環(huán)中學(xué)開(kāi)展了數學(xué)學(xué)科的同課異構活動(dòng)，在教學(xué)理念、教學(xué)設計、教學(xué)策略等方面進(jìn)行了探索交流；組織了9校參加的西港楊老師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、上課、評課，深深地觸動(dòng)了我校老師，進(jìn)行了一次實(shí)實(shí)在在的“三課”培訓活動(dòng)；11月初組織了學(xué)校的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)校8位教研員、兄弟學(xué)校10多位老師、60多位家長(cháng)參加了聽(tīng)課研討。緊接著(zhù)開(kāi)展了全員參加的賽教活動(dòng)，高其軍副校長(cháng)上了一節示范課，教導處兩位主任上了研討課，賽教活動(dòng)充分發(fā)揮了教研組作用，每一節賽教課都做到了“三備兩上”，起到了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高課堂教學(xué)效益的目的。

　　2、教師科研意識普遍增強，研究氛圍日漸濃厚。完成了《農村初中物理實(shí)驗探究科學(xué)評價(jià)研究》區及規劃課題；在20xx小課題研究成果推廣的同時(shí)，我校王艷老師負責的《中學(xué)名著(zhù)導讀研究》、柏春紅老師負責的《初中物理實(shí)驗教學(xué)的評價(jià)研究》、魏小娟老師負責的《中學(xué)信息技術(shù)課人文素養滲透的研究》的20xx市級小課題深入研究，運用調查問(wèn)卷、課堂實(shí)踐、個(gè)案研究等方法進(jìn)行研究，進(jìn)展順利。申報了區級“邊學(xué)邊交，自主領(lǐng)悟”子課題兩項。為使課題研究范圍進(jìn)一步擴大，學(xué)校制定了《課堂教學(xué)與班級管理整改方案》，要求老師選定專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)校微型課題研究。

　　3、校本教研扎實(shí)有效，初顯成果。學(xué)校青年教師隊伍思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)道路上進(jìn)步明顯。丁繼紅副校長(cháng)在國家級核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》發(fā)表論文《巧塑興趣盎然的歷史課堂》，高明等同志在省級以上刊物發(fā)表論文2篇。國家語(yǔ)委語(yǔ)言文字教育教學(xué)成果征集共計25篇獲獎，其中一等獎8篇，校長(cháng)帶頭參加，高博校長(cháng)獲一等獎。

　　4、用好《教師成長(cháng)手冊》，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在《教師成長(cháng)手冊》試用一年的基礎上，學(xué)校制定了《教師成長(cháng)手冊管理辦法》，配套了評價(jià)細則，使手冊使用落到，有力促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也使教師隊伍建設工作進(jìn)一步科學(xué)規范。

　　5、編寫(xiě)校本教材，強化學(xué)法指導。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習效率，使學(xué)法指導有章可循，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習、研討、修訂，學(xué)校組織老師編寫(xiě)了我校第四本校本教材——《玩轉學(xué)習》，教材針對我校七八年級學(xué)生學(xué)習現狀，對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等九科學(xué)習進(jìn)行了方法指導，現以開(kāi)始在七八年級試用。

　　七、強化部室管理和實(shí)驗教學(xué)工作

　　1、學(xué)校各功能部室設備儀器擺放科學(xué)規范，均有專(zhuān)人管理，管理制度健全，有使用記錄。圖書(shū)室、閱覽室、電子備課室為師生提供了豐富、便捷的教育教學(xué)資源。

　　2、實(shí)驗課能按照課程標準要求進(jìn)行演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，有教學(xué)設備使用記錄，理化生實(shí)驗開(kāi)出率均達100%。

　　3、現代遠程教育暨教育信息化建設與應用全面鋪開(kāi)。學(xué)校按照課程計劃規定開(kāi)足信息技術(shù)教育課，相關(guān)設備到位，95%以上的教師具備基本的遠教技術(shù)能力，能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源、遠程教育資源服務(wù)教學(xué)，教師能合理運用多媒體教學(xué)，學(xué)校有教師課件庫。

　　八、全面做好德體藝衛工作

　　1、校園文化建設逐步深入。學(xué)校繼續以經(jīng)典誦讀為載體，進(jìn)行感恩教育。9月份進(jìn)行了以感恩為主題的校園情景劇比賽活動(dòng)； 10月份邀請“國學(xué)姐姐”閆莉莉作了“何為國學(xué)”的專(zhuān)題報告，我校潤風(fēng)國學(xué)社進(jìn)行了精彩的誦讀活動(dòng)，11月在學(xué)生中繼續開(kāi)展了感恩實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)，12月份組織七八年級進(jìn)行了國學(xué)知識競賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加國學(xué)手抄報比賽活動(dòng)，學(xué)校感恩教育的影響力日益強大。

　　2、德育工作豐富多彩，成績(jì)喜人。學(xué)校德育工作目標明確，機構健全，措施得力，符合實(shí)際。我校繼續使用好《中學(xué)生成長(cháng)手冊》，建立了學(xué)生管理的長(cháng)效機制，實(shí)現了學(xué)生成長(cháng)的多元評價(jià)，構筑了學(xué)生自我成長(cháng)模式。使用《成長(cháng)記錄檔案袋》突出過(guò)程評價(jià)，運用《家校聯(lián)系冊》形成教育合力，全面落實(shí)“大家訪(fǎng)”工作。搭建多個(gè)平臺，國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、校園廣播站、黑板報、宣傳欄等形式的德育活動(dòng)定期開(kāi)展，不斷更新。學(xué)生受到良好的德育環(huán)境和文化氛圍的熏陶，學(xué)生綜合素養得到了提升。

　　3、科技體育藝術(shù)衛生工作全面落實(shí)。學(xué)校以“為學(xué)生終身的發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，高度重視學(xué)生的全面發(fā)展和特長(cháng)培養，組建了書(shū)法繪畫(huà)、電腦繪畫(huà)、花式跳繩、音樂(lè )舞蹈、生物科技等五個(gè)興趣小組，七八年級學(xué)生全部參加，定期活動(dòng)，收到了較好效果。每天保證學(xué)生30分鐘大課間活動(dòng)，按照學(xué)生意向分為三跳、呼啦圈、竹竿舞、羽毛球、籃球、足球等項目組，由專(zhuān)人負責，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)。學(xué)校在9月份組織了“慶國慶”文藝匯演活動(dòng)，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)素養，10月份組織了素質(zhì)測試運動(dòng)會(huì )；12月份組織了“慶元旦”游藝活動(dòng)。

　　以上是我校一學(xué)期來(lái)在落實(shí)素質(zhì)教育方面所做的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但與上級的要求和群眾的期望還有一定的差距。在今后工作中，我們將繼續立足校本研修，更新工作觀(guān)念，創(chuàng )新工作思路，落實(shí)管理細節，辦好八十一中，造福學(xué)區群眾！

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇3

　　本學(xué)期，本人擔任初一級六個(gè)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

　　本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。作為科任老師，學(xué)期開(kāi)始能認真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。

　　作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的`教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動(dòng)，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

　　在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標準”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。

　　還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

　　本人在每一節課中，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì )實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現出了創(chuàng )造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。

　　而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

　　積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

　　總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，揚長(cháng)避短，繼續努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇4

　　悄然間，時(shí)至歲末，第一學(xué)期教學(xué)工作總結。隨慣例，工作總結。

　　本學(xué)期本人承擔了新校區高二六個(gè)班（2文4理）和老校區一個(gè)復讀班的政治課教學(xué)工作。教學(xué)上，盡職盡責，干好本職工作；教研上，多思多寫(xiě)，也算小有收獲。

　　在教學(xué)上，我積極參與集體備課，潛心鉆研教材，力爭上好每一節課，課后自主反思總結。在集體備課的基礎上，我根據學(xué)情和教材的特點(diǎn)，借助網(wǎng)絡(luò )資源，打造具有本土特色的課件。在上課的過(guò)程中，根據各班的具體情況，適時(shí)調整課件和進(jìn)度，盡量做到因材施教。每次課后，我都會(huì )自覺(jué)地進(jìn)行課后反思，并將反思放到我的博客里，同博友們交流共享。

　　高二（1）班是文科重點(diǎn)班，在適當加快進(jìn)度的同時(shí)，增加了練習量，爭取做到“又好又快”。對于高二（4）班，重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)生的自信。在考試復習階段，在文科兩個(gè)班，我利用了晚自習的20分鐘左右開(kāi)展了“友情背書(shū)”活動(dòng)，既鞏固了知識，又增強了師生的交流。對于理科班級，從學(xué)業(yè)水平考試的層面來(lái)要求，切實(shí)上好每一節課，把問(wèn)題放到課堂來(lái)解決，不增加學(xué)生負擔，提高教學(xué)的效率與效果。

　　在復讀班，我不滿(mǎn)足于曾經(jīng)高三教學(xué)的`重復，習慣于創(chuàng )新，工作總結《第一學(xué)期教學(xué)工作總結》。復習中，總是先給學(xué)生一個(gè)清晰的思路，然后在沿著(zhù)這條思路漸進(jìn)展開(kāi)，最后總結提升、練習鞏固。今年的復讀班教學(xué)，不再是往年的“面面俱到”，“少而精”是我追求的境界。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我還主動(dòng)參與政治組的“同課異構”活動(dòng)。在活動(dòng)中，更全面地認識了自己，可謂“學(xué)然后知不足”。

　　對于教研，我是一種熱愛(ài)。教研離不開(kāi)教學(xué)，對教學(xué)的深層次思考，就是教研。我習慣于將自己思考的東西，形成文字。長(cháng)期以往，總有些東西，就是有價(jià)值的科研成果。本學(xué)期我寫(xiě)的《新個(gè)稅的計算方法》發(fā)表在9月份的《中學(xué)生時(shí)事政治報》，論文《因“試”利導》獲省教育學(xué)會(huì )評選二等獎，論文《不言之教，無(wú)為之益》獲安徽國際老子交流協(xié)會(huì )舉辦的“金種子杯·我所理解的老子與道”征文優(yōu)秀獎，還有，期待中……

　　本學(xué)期有幸加入《合肥八中教研》編輯部，成為一名責任編輯。感謝編輯部幾位同仁的信任，在這里更多的是學(xué)習。

　　轉瞬間，新年伊始。憶昨天，只為明天。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇5

　　電氣工程系緊緊圍繞學(xué)校提出的“制度、質(zhì)量、創(chuàng )新、發(fā)展”八字方針，對照創(chuàng )建“江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)�！钡囊�求，和教學(xué)管理教學(xué)工作計劃開(kāi)展每一項工作，并取得了一定成績(jì)。具體總結如下：

　　一、細化常規管理，教學(xué)成績(jì)突出

　�。�、進(jìn)一步完善了教學(xué)管理制度，共制訂了42條教學(xué)管理制度。做到每個(gè)人工作職責明確，任務(wù)目標到位，操作過(guò)程規范，工作效率有明顯提高。

　�。�、落實(shí)質(zhì)量目標，根據學(xué)校提出質(zhì)量年要求，分別制訂了教學(xué)質(zhì)量目標，競賽質(zhì)量目標和考證質(zhì)量目標。教學(xué)質(zhì)量目標是統考科目超校平均，所有課程及格率９０％；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過(guò)率在職９０％以上。通過(guò)全體教職工大會(huì )，教職活動(dòng)和簽目標任務(wù)書(shū)把職責目標落實(shí)到位。

　�。�、強化“五認真”檢查，平時(shí)通過(guò)開(kāi)課評課和隨堂聽(tīng)課形式來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)組織聽(tīng)課情況：蘇州市級三節，常熟市級一節，校級七節，系內教研組二十節。成立備課小組開(kāi)展集體備課使年輕教師的`備課水平有所提高，通過(guò)期中期末教師備課和作業(yè)檢查，保證了教師都能較認真備好每一節課，學(xué)生課后作業(yè)量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進(jìn)行面批作業(yè)和個(gè)別輔導并做好記錄，通過(guò)補差及格率明顯提高。認真組織考試通過(guò)一二年級對拆座位考試學(xué)生考風(fēng)考紀有了明顯的提高。

　�。�、統考成績(jì)超校平均，各科及格率都在90%以上。

　　二、加強教師培養，教師業(yè)務(wù)水平明顯提高

　　根據電氣工程系現有教師情況和學(xué)校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養方案。

　　1、電氣工程系現有教職工63人，其中專(zhuān)任教師61人。文化教師33人，占54.1%；專(zhuān)業(yè)教師28人，占45.9%，其實(shí)習指導教師9人。學(xué)歷情況：本科55人，占90.2%；大專(zhuān)5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。職稱(chēng)情況：高級15人，占24.6%；中級22人，占36.1%；初級24人，占39.3%。雙師型教師17人，占專(zhuān)業(yè)教師60.7%。骨干教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。

　�。�、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語(yǔ)文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過(guò)比賽鍛煉和提高了青年教師教學(xué)實(shí)踐等業(yè)務(wù)水平。

　�。�、組織教師積極參加各種培訓,（1）參加國家級培訓一人和出國培訓一人，參加“四新”培訓三人，參加江蘇省技工院校師資培訓一人，轉崗培訓一人。（2）全體電子電工專(zhuān)業(yè)教師到工廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習。

　�。�、做好新老教師結對工作，本學(xué)期重點(diǎn)對專(zhuān)業(yè)教師結對，有金波指導張健教師protel，郭堅指導寧佩勇電工實(shí)習。

　�。�、積極鼓勵專(zhuān)業(yè)教師參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐培訓和考工考證，本學(xué)期有三位參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐培訓并通過(guò)維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創(chuàng )造了條件。

　�。�、骨干教師培養，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學(xué)能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優(yōu)秀雙師型教師”評比。

　　三、開(kāi)展第二課堂，競賽成績(jì)突出

　　本學(xué)期成立了維修電工中級集訓隊、維修電工高級集訓隊、電子電工集訓隊、Protel集訓隊、無(wú)線(xiàn)電安裝集訓隊、演講集訓隊、機電一體技能集訓隊和電子電工技能應用集訓隊等，共有68人參加了集訓。積極組織學(xué)生參加競賽并取得了優(yōu)異成績(jì)。

　�。�、9月份完成了省技工學(xué)校維修電工中高級競賽，并獲得了省個(gè)人第九名，團體教學(xué)優(yōu)秀獎的好成績(jì)。

　�。�、省城職院學(xué)生技能競賽，我系電子組共有五位學(xué)生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語(yǔ)文演講組一位同學(xué)參加，獲三等獎。

　�。�、常熟市學(xué)生電子、電工和Protel競賽，電子和電工獲常熟市個(gè)人前三名，團體一等獎好成績(jì)，Protel獲個(gè)人第六名。

　�。�、備戰20xx年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。

　　四、加強教學(xué)研究，教研科工作初建成效

　�。�、有計劃的開(kāi)展教科研活動(dòng)，并積極參于學(xué)校要求的教科研工作。本學(xué)期審報了20xx年度《電子測量與儀器》多媒體教學(xué)資源開(kāi)發(fā)課題（江蘇城市職業(yè)學(xué)院課題）和《職業(yè)教育資源開(kāi)發(fā)與利用的研究》子課題《常熟地區對電子、電工技術(shù)人才需求的調查與研究》。

　�。�、積極組織教師寫(xiě)好教學(xué)總結，本學(xué)期上交論文11篇，其中發(fā)表或獲獎?dòng)校灯�。教師期末每人�?xiě)一篇教學(xué)總結在教研組中交流。

　�。�、開(kāi)展了高職教學(xué)研究，針對高職教學(xué)要求、高職教學(xué)中課程設計要求和畢業(yè)設計等要求成立了高職教學(xué)教研室，李雪平為負責人。

　�。�、對中專(zhuān)業(yè)中技教學(xué)實(shí)施課改，分別成立了電工專(zhuān)業(yè)和電子專(zhuān)業(yè)教研室，通過(guò)教研室制訂了《電子電器應用與維修專(zhuān)業(yè)課改方案》，并對20xx級中技電子電工班實(shí)施課改教學(xué)。

　�。�、課件制作每位教師完成三個(gè)課件，其中有10只課件參加校級評比。

　�。�、各教研組教研活動(dòng)正常開(kāi)展，教師教學(xué)水平有明顯提高。

　　五、強化實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手能力

　�。�、制訂了《維修電工生產(chǎn)實(shí)習（實(shí)訓）》和《電子裝配工生產(chǎn)實(shí)習（實(shí)訓）》課程指導性實(shí)訓計劃。

　�。�、20xx級中專(zhuān)、中技和高技五個(gè)班學(xué)生參加了鉗工實(shí)習。

　�。�、20xx級五年制高職班機電班電工實(shí)訓六周，應用電子班電子實(shí)訓四周。

　�。�、20xx級電子電工和應用電子班電工實(shí)訓共17周。

　�。�、20xx級城職院班五年制高職參加全國計算機一級考試，20xx級其它參加全國計算機一級B考證。專(zhuān)業(yè)考證集訓計劃完成。

　�。�、實(shí)習實(shí)驗開(kāi)設率100%，實(shí)習實(shí)驗設備使用率100%。

　　六、開(kāi)展對外培訓，樹(shù)立良好形象

　　積極開(kāi)展對外培訓，本學(xué)期共培訓了503人。培訓考證率100%。

　�。�、20xx.7組織了常熟市中學(xué)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“電子電工”基礎培訓（255人）。

　�。�、20xx.8組織了常熟市電子電工專(zhuān)業(yè)教師維修電工高級培訓班（19人）。

　�。�、20xx.10~20xx.12組織了常熟市機關(guān)及企業(yè)單位職業(yè)技能等級崗位培訓維修電工初級、中級、高級培訓班（47人）。一次考證通過(guò)率100%。

　�。�、20xx年11月為基礎部20xx級電子電工和機電一體進(jìn)行電子電工技能培訓，共計140人。

　�。�、20xx年11月組織“蘇州市通用技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)教師實(shí)踐教學(xué)能力培訓”42人，培訓項目：電子裝配工藝、電子儀表的使用和EWB軟件操作。