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六年級班隊的工作總結
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎?下面是小編精心整理的六年級班隊的工作總結,歡迎大家分享。
六年級班隊的工作總結1
自今年秋季我擔任六年級班隊工作以來(lái),做了我認為一切該做的工作,基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習情況;堅持常規教育,認真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》;加強遵紀守法教育,做到無(wú)違法行為,無(wú)事故發(fā)生;建立班級學(xué)習、活動(dòng)、生活正常秩序,形成良好班風(fēng);開(kāi)展一系列豐富多彩的少先隊活動(dòng),推行素質(zhì)教育;班級學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣,愛(ài)護公物,經(jīng)常保持班級整潔、美觀(guān),衛生責任區無(wú)衛生死角;加強對學(xué)生的五愛(ài)教育等。起初我根據學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,結合本年級的實(shí)際,制定了切實(shí)可行的班隊工作計劃,采取了有的放矢,因材施教的.工作思路,努力實(shí)現積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式,取得了一定的教育教學(xué)效果,F就本學(xué)期我班的班隊總結如下,向領(lǐng)導和同仁匯報。
一、取得的成績(jì)與經(jīng)驗:
1、在班級爭創(chuàng )“文明班隊”活動(dòng)中,獲得5次周評“模范班級 ”。
2、加強班集體建設,樹(shù)立良好班風(fēng)。
3、強化日常行為規范訓練。
4、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。
5、培養學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。
6、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
7、加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習教育。
二、采取的方法及措施:
1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)已教育,教育學(xué)生嚴以律已,對自己負責,做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿(mǎn)、自餒、自棄。
2、充分利用早會(huì )、班隊活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,組織學(xué)生聽(tīng)安全知識講座,觀(guān)看安全知識圖片,參加安全知識競賽等多種渠道加強對學(xué)生的安全教育。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任,鼓勵每位學(xué)生積極參與,毛遂自薦。根據學(xué)生自薦和我了解的情況,三天之內成立了臨時(shí)班隊組織機構,包括班干、隊干、組長(cháng)、成員部分是學(xué)生自薦,部分是我臨時(shí)任命,同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構,要求學(xué)生在一個(gè)月以?xún)日J識班上所有同學(xué)。
4、經(jīng)常召開(kāi)班隊干部會(huì )議,鼓勵他們放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽(tīng)班隊干部的意見(jiàn)和工作中的困難,幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn),給班隊干部創(chuàng )造工作鍛煉的機會(huì ),讓他們自己主持主題班會(huì ),獨立開(kāi)展課余活動(dòng),放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問(wèn)題。
三、存在的不足及今后努力的方向:
以上這些努力和結果,只是我工作的職責和應達到的目標,由于經(jīng)驗不足,才能所限,工作中也有失誤和很多不足。
1、和學(xué)生交流比較少,常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
2、對學(xué)生往往缺乏耐心,特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學(xué)生,兩三次教育引導努力之后,就會(huì )煩躁,對于犯錯誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心,不能調控自我情緒,處理方法簡(jiǎn)單。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)習氣氛較濃厚,班級風(fēng)氣純正,整個(gè)班級正在朝著(zhù)健康的方向發(fā)展,一個(gè)團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續努力,使我們六年級成為真正的先進(jìn)集體。
六年級班隊的工作總結2
我們是望月湖第二小學(xué)六年級一班。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)、充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)陽(yáng)光的班集體。在班主任老師的領(lǐng)導下,在同學(xué)們的共同努力下,全班同學(xué)凝成一股繩,共同努力,共同成長(cháng),共同進(jìn)步,取得了很大成績(jì)。
我們班的同學(xué)能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),特別是在體育方面特別拔尖。我們的同學(xué)在體育委員的領(lǐng)導下,積極參加體育鍛煉,認真上好體育課,大課間時(shí)個(gè)個(gè)同學(xué)刻苦鍛煉,不是打球就是跳長(cháng)繩,多次獲大課間流動(dòng)紅旗。足球場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上,同學(xué)們摩拳擦掌,個(gè)個(gè)生龍活虎,奮力拼搏。贏(yíng)得了校廣播體操第一名,足球爭霸賽第一名,眼保健操比賽第一名,乒乓球比賽第二名,校冬運會(huì )第二名。同學(xué)們不僅把身體練得棒棒的,還為班集體贏(yíng)得了榮譽(yù)。
在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習成績(jì),形成了良好的學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習不肯放松。我們班還有一大特色——“一幫一”, 學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習上的障礙,調整他們的心態(tài),使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。成績(jì)出色的同學(xué)與成績(jì)略弱的同學(xué)互為一組。數學(xué)基礎不好的`可以向幫忙的同學(xué)提問(wèn);英語(yǔ)略弱的同學(xué)每天下課的時(shí)間就可以到組長(cháng)那里問(wèn)解疑、背課文。同學(xué)們互相幫助,課文做好提前預習,課后復習,自主學(xué)習,大家的成績(jì)直線(xiàn)上升。
我們有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和集體核心,有自己的班級特色。班上有著(zhù)一批能干的孩子,他們協(xié)助班主任王老師完成了班級的各項工作。每當開(kāi)學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì ),由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,給干部們提出合理的建議。各班委之間實(shí)行分工不分家的原則,同心協(xié)力,做好各項工作。無(wú)論是班級的日常工作管理,還是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);無(wú)論是尊章守紀,還是清潔衛生,總之在學(xué)習和生活的各個(gè)方面,小干部們都能走在同學(xué)的前面,處處做同學(xué)的表率。我班的伍雨暄任大隊干部一直深受大隊輔導員的好評。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì),運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽,無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀(guān)念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì )暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它,并取得了優(yōu)秀成績(jì)。陳唯騰、郇璐璟兩位獲區三獨比賽一等獎。伍雨暄獲創(chuàng )新杯金獎。寒假歡樂(lè )總動(dòng)員環(huán)保、健康小報比賽獲獎同學(xué)有九名,其中一等獎三名,二等獎二名,三等獎四名。
六年以來(lái),在頻繁更換班主任的情況下,六一班能夠出色地工作、學(xué)習,度過(guò)了六年的小學(xué)生活,是一支訓練有數,凝聚力強的集體。
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