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圖書(shū)管理工作總結

時(shí)間:2022-07-28 01:20:44 工作總結 我要投稿

圖書(shū)管理工作總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的圖書(shū)管理工作總結,歡迎大家分享。

圖書(shū)管理工作總結

圖書(shū)管理工作總結1

  光陰如箭,歲月如梭。在每天的忙碌中,不知不覺(jué),一個(gè)學(xué)期又已悄然走過(guò);仡櫧衲陥D書(shū)館的工作,首先得從圖書(shū)館管理員委員會(huì )的成立說(shuō)起。

  遷入新校址的一年后的今天,漫步在寬敞明亮的雙層圖書(shū)館中,宛如步入了書(shū)的海洋。高高的層層書(shū)架,整齊的本本圖書(shū),還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設備,購置了更多了書(shū)籍,對于圖書(shū)管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工,更好的使圖書(shū)館服務(wù)于全校師生,我們在管理員老師的幫助下,成立了學(xué)生圖書(shū)館管理員委員會(huì ),同時(shí)也制定了適合我們的《圖書(shū)管理員工作章程》,從總負責的圖書(shū)管理員主席,到分管各個(gè)項目的其他圖書(shū)管理員,每一位管理員都成了這座圖書(shū)館不可獲缺的一員。

  可以說(shuō),大家都盡心盡責地服務(wù)于各個(gè)崗位。每天的按時(shí)到崗,在為自己爭取積分的同時(shí),也認真地為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)。柜臺前,當電腦掃描代替了原本的書(shū)卡時(shí),學(xué)會(huì )新技術(shù)的柜臺服務(wù)員們放棄了正常的午餐時(shí)間,抓緊每分每秒,在中午借書(shū)的高峰時(shí)期,保證了同學(xué)們都能滿(mǎn)意地借到書(shū)。隨著(zhù)越來(lái)越多的同學(xué)被圖書(shū)館的大量藏書(shū)所吸引,遇上排隊忙碌之時(shí),同一天當班負責借還書(shū)的兩位圖書(shū)管理員也會(huì )互相幫助,分擔對方的工作量。因此往往會(huì )忙得忘了時(shí)間,直到最后一位同學(xué)離開(kāi)圖書(shū)館。不少出來(lái)乍到需要查尋書(shū)籍的同學(xué),服務(wù)員們也總能積極幫忙提供各種咨詢(xún)服務(wù)。

  走下的繁忙的柜臺,一邊高二的管理員們正辛勤地整理著(zhù)書(shū)架。為了符合新的理架標準,大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著(zhù)被同學(xué)們翻閱過(guò)的書(shū)架,爭取做到適時(shí)的整齊。每個(gè)人負責一個(gè)書(shū)架,在大家的共同努力下,我校的圖書(shū)館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書(shū)館”,并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導的參觀(guān)。

  在管理員老師的推動(dòng)下,本學(xué)期,圖書(shū)館又開(kāi)始了新書(shū)的購置,而我們這群圖書(shū)管理員也幸運地得到了為同學(xué)們選擇圖書(shū)的工作。為了豐富圖書(shū)館的館藏,也為了滿(mǎn)足更多同學(xué)的需求,軍事,文學(xué),藝術(shù)……各種類(lèi)型的新書(shū)都成了我們選擇的對象。而當新書(shū)來(lái)到時(shí),大家總是抓緊利用中午的時(shí)間,為其粘貼書(shū)號和條形碼,正所謂分工合作,干活不累,有的為圖書(shū)敲章;有的憑著(zhù)快速的輸入,為圖書(shū)登記錄入;還有的忙著(zhù)進(jìn)行上架,所有的一切,都是為了能讓同學(xué)們第一時(shí)間讀到這些新書(shū)。

  新開(kāi)放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里,也有著(zhù)我們忙碌的身影。面對這些新的設施,同學(xué)們的積極性也被調動(dòng)了起來(lái)。雖然錯位的雜志需要我們去整理,但作為圖書(shū)管理員的我們,不僅是參與著(zhù)閱覽室的管理,更重要的是為同學(xué)們提供了一個(gè)安靜良好的學(xué)習環(huán)境。

  在這圖書(shū)管理員委員會(huì )成立后的短短幾個(gè)月里,我們在摸索中前進(jìn)著(zhù),在老師的聯(lián)系與幫助下,我們參觀(guān)了外校的優(yōu)秀圖書(shū)館,與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流,從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。

  為了檢驗大家的工作成果,我們采取了人人平等的積分制度,根據《圖書(shū)管理員工作章程》上的細則由負責的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況,以提高管理員們對服務(wù)的積極性。學(xué)期末,我們也對辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線(xiàn)的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們,進(jìn)行了獎勵。

  雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅限于參觀(guān)與學(xué)習中,但對于新近成立的圖書(shū)館管理員委員會(huì )來(lái)說(shuō),已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。高三的.學(xué)長(cháng)們在學(xué)業(yè)之余,也給我們提出了寶貴的建議。作為一個(gè)校園中一個(gè)小集體的圖書(shū)管理員隊伍也正逐漸龐大起來(lái),人員來(lái)源的多渠道,管理方式的多層次,實(shí)行將整體目標與個(gè)人職能相結合,而高二管理員帶動(dòng)高一新一屆的服務(wù)員工作,也在積極開(kāi)展中,新的章程也將改寫(xiě)原本那些不足之處。

  本學(xué)年,在管理員老師的幫助與同學(xué)們的支持配合下,委員會(huì )完成了最初的組建與規劃工作,而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善,是圖書(shū)館真正成為同學(xué)們樂(lè )在其中的知識殿堂。

  綜上所述,本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點(diǎn):

  1。圖書(shū)館的管理系統在不斷的實(shí)踐、討論、改進(jìn)中已大致適應了我校的情況,并能有序,合理的管理好圖書(shū)資料等。

  2。圖書(shū)管理員的職務(wù),工作范圍,工作要求明確,使得大家能各盡其職,使書(shū)架整齊、干凈,工作有序進(jìn)行。

  3。圖書(shū)管理員的工作時(shí)間,工作崗位,到崗時(shí)間等已做出了合理的安排和調整,不僅使圖書(shū)館能正常運作,使管理員有更多調整空間。

  4。圖書(shū)管理員都基本能夠操作圖書(shū)管理系統,提高了工作的效率,也使得圖書(shū)館秩序井然。

  5。電子閱覽室的開(kāi)放,為更多的同學(xué)提供了獲得需要信息的途徑,大受學(xué)生的好評。

  6。讀書(shū)社的成立,不但增加了同學(xué)和圖書(shū)館間的交流,更使我們可以及時(shí)的,全面的了解到同學(xué)的需要,隨時(shí)做出必要的調節。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書(shū)館現有資源。

圖書(shū)管理工作總結2

  緊張而忙碌的一學(xué)期工作已結束,回顧圖書(shū)室這半年來(lái)的各項工作真是深深的感到幾多忙碌,幾多辛勞,幾多汗水,幾多收獲。

  我擔任學(xué)校的圖書(shū)管理員工作,我的工作任務(wù)是負責圖書(shū)的入賬登記、整理修補圖書(shū)報刊、師生借閱登記。學(xué)生教科書(shū)的征訂與發(fā)放、教師教學(xué)使用書(shū)的管理與發(fā)放、整理保管循環(huán)使用書(shū)。學(xué)校報刊的訂閱與保管。同時(shí)還擔任代課、值周工作等。這學(xué)期學(xué)校新上了一個(gè)圖書(shū)登記的輸入軟件系統,所有圖書(shū)進(jìn)入微機管理,我完成了10200冊的圖書(shū)輸入,對新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,完善排架,更新導引標識。做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。由于這項工作急又繁瑣,有時(shí)中午也不休息,很好的完成了我的各項工作任務(wù)。積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助,以滿(mǎn)足學(xué)生的'需求,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

  我一直在思想上嚴于律己,時(shí)時(shí)以一名教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,在思想上、工作上積極主動(dòng)。還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當然在工作中存在著(zhù)一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。我在做好各項工作的同時(shí),還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

  總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加,但決不放松嚴格要求,F在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己貢獻。

圖書(shū)管理工作總結3

  今年4月份,一個(gè)偶然的機會(huì ),我進(jìn)了學(xué)院圖書(shū)館,從四月份到現在,不到三個(gè)月,從陌生到比較熟悉,我已深深地愛(ài)上了這份平凡的工作。三個(gè)月來(lái),我要求自己努力學(xué)習,要求自己認真工作,要求自己默默奉獻。在這三個(gè)多月里,領(lǐng)導、同事的關(guān)心、幫助和支持讓我不斷成長(cháng)與進(jìn)步。在這三個(gè)多月里,每一天都能令我陶醉,在北院圖書(shū)館這人人爭先的良好工作氛圍中令每一天都令我感受到工作的充實(shí)與收獲,

  一、重視學(xué)習,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性很強的的工作,同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度,也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此,我平時(shí)必須不斷地提高自身素質(zhì),三個(gè)月中在圖書(shū)館領(lǐng)導及北院圖書(shū)館負責人藍瀾老師及各位前輩王麗霞、王曉聞、趙顏昕、張及南院李志強、程杰強、的無(wú)私指導與幫助下,業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

  二、積極探索,堅持科學(xué)規范管理,嚴格執行各項制度。

  在北院圖書(shū)館領(lǐng)導及各位前輩的指導下,我學(xué)習了《中圖法》的分類(lèi)編目知識,并參與了部分圖書(shū)的重新整理上架工作,在理論聯(lián)系實(shí)際中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)工作中,我嚴格執行圖書(shū)室各項規章制度,如外借、閱覽、超期收費及損壞或丟失賠償,使在館書(shū)籍能迅速轉入流通,確保圖書(shū)在我校教育中的作用。同時(shí),我也十分注重規范服務(wù),充分留意自己的一言一行,耐心回答讀者的詢(xún)問(wèn),在領(lǐng)導及各位老師的指導下妥善處理出現的矛盾。此外,在王麗霞、王曉聞兩位老師的指導下進(jìn)行了部分破損圖書(shū)的修補工作,最大程度上保證這部分圖書(shū)的完好程度,充分發(fā)揮了它的流通率。

  三、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

  我覺(jué)得圖書(shū)館的服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,因此在平時(shí)的工作中我有時(shí)會(huì )針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的讀者主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。

  平凡的工作可以創(chuàng )造出不平凡的成績(jì),在今后的工作中,我將再接再厲,不斷創(chuàng )新,服務(wù)教學(xué),力求把工作做得更實(shí),更好。

  我圖書(shū)館工作已有三個(gè)月的時(shí)間。因為以前不是學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè),所以我對圖書(shū)館的認識就走入了誤區:簡(jiǎn)單的認為圖書(shū)館工作是簡(jiǎn)單的借借還還

  現在我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識,知道要做好一名合格的圖書(shū)管理員不僅要有嚴謹的工作態(tài)度,有良好的職業(yè)道德,有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,有過(guò)硬的職業(yè)技能,還要具有一個(gè)系統完備的`知識體系,才能更好地為讀者服務(wù),解決讀者在如何使用圖書(shū)館資源上遇到的問(wèn)題。特別是對于圖書(shū)的分類(lèi)知識,圖書(shū)的編目等基礎知識,讓我更加系統而深入地了解了圖書(shū)管理員的工作內容和性質(zhì)。

  首先可以學(xué)會(huì )怎樣整理圖書(shū)。上圖的每一本圖書(shū)都有編號,可以按編號的大小,從左到右給圖書(shū)排序。

  其次,可以學(xué)會(huì )怎樣讓圖書(shū)變得整齊。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單,但其實(shí)是在考驗你的耐力。

  最后,可以學(xué)到怎樣給圖書(shū)分類(lèi)。給圖書(shū)分類(lèi)主要是根據圖書(shū)講述的內容給圖書(shū)分為文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi)??這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書(shū)了。

  在做圖書(shū)管理員這段時(shí)間,收獲到的不僅僅是知識上,它將對我的整個(gè)人生都是一次提升。通過(guò)圖書(shū)管理工作,我認識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習方向.我會(huì )努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習,以便更好的適應工作崗位,更好的順應時(shí)代的發(fā)展。 三個(gè)月的時(shí)間使我受益良多,從工作中我收獲了知識、信心,增長(cháng)了見(jiàn)識,理論和學(xué)識水平也得到很大提高。

  現在是網(wǎng)絡(luò )化信息化知識化經(jīng)濟化的年代,圖書(shū)館的生存與發(fā)展面臨著(zhù)嚴峻的挑戰,圖書(shū)館服務(wù)工作的內在是“以人為本”。所以我們每一個(gè)圖書(shū)管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿(mǎn)意,要改變觀(guān)念,更新理念,明白圖書(shū)館的管理不僅是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),這樣才能與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代的步伐。

  我會(huì )在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進(jìn)取、不斷充實(shí)自己,以更好的服務(wù)廣大讀者。

圖書(shū)管理工作總結4

  為貫徹落實(shí)國家和省“中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)”,積極推動(dòng)我省中小學(xué)標準化建設,根據教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》和國家新課程標準要求,并結合我校實(shí)際,根據《中小學(xué)圖書(shū)裝備標準》的要求,我校于20xx年6月成立圖書(shū)管理工作領(lǐng)導小組,7月起開(kāi)始進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)室建設,到今年年底,基本完成,圖書(shū)室初具規模,并接受了縣有關(guān)部門(mén)的檢查驗收。一年來(lái),圖書(shū)實(shí)現了有序流通,成果豐碩。

  一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視

  一直以來(lái),學(xué)校行政一直將學(xué)校圖書(shū)室建設做為一項重要的工作來(lái)抓,將此工作列入學(xué)校議程,由校長(cháng)親自負責,教導處、總務(wù)處進(jìn)行監督和指導,專(zhuān)人管理;學(xué)校會(huì )議上多次強調,要求全校老師都要積極支持此項工作,并在編目期間多次到藏書(shū)室詢(xún)問(wèn)圖書(shū)室建設情況。

  二、安排了兼職人員

  我校自從接到圖書(shū)室建設工作的通知后,就安排了兼職老師韓數來(lái)進(jìn)行此工作的操作;實(shí)時(shí)安排該教師參加了專(zhuān)業(yè)培訓,并掌握了圖書(shū)自動(dòng)化管理軟件,能進(jìn)行圖書(shū)的分類(lèi)、編目工作、流通工作。

  三、學(xué)校投入很大

  我校的圖書(shū)室建設可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程,以前的圖書(shū)全部是堆放在儲藏室,甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。自從接到上級文件,我校相關(guān)人員認真學(xué)習了文件精神,我校投入幾萬(wàn)元,打造了24個(gè)標準的書(shū)架,一套辦公桌椅,一個(gè)書(shū)柜,一臺電腦等;

  四、有序進(jìn)行編目工作,登記辦卡

  由專(zhuān)人對我校圖書(shū)進(jìn)行編目。到目前為止,已經(jīng)打印條碼并上架2萬(wàn)多冊(上期12472冊、下期1萬(wàn)多冊),我校已經(jīng)辦理借閱卡400多人(學(xué)生300多人、老師50多人)。

  五、進(jìn)行了圖書(shū)開(kāi)放工作

  圖書(shū)室本身是用來(lái)豐富師生的業(yè)余生活的,我校在進(jìn)行編目的同時(shí)對已經(jīng)編好的圖書(shū)進(jìn)行了開(kāi)放借閱,具體數據如下:總冊數(冊)12472辦卡人數(人)372辦卡人數(人)372流通人次(人)63106310到館人數368流通率(%)50.6到館時(shí)間(次/生)16到館率(%)98對教師我校建立了專(zhuān)門(mén)的'登記本,流通數據庫,方便了借閱,同時(shí)也使借書(shū)情況一清二楚,杜絕了以前圖書(shū)遺失的情況。

  六、完善了各種制度

  此次圖書(shū)建設中,我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等,使工作有規則可依,圖書(shū)室工作日益趨于規范化。

  七、存在的問(wèn)題

  我校圖書(shū)室太小,部分書(shū)無(wú)法上架,任然堆碼著(zhù);近期新運來(lái)了部分書(shū)還未來(lái)得及錄機、打碼上架;缺少監控設備,有少量丟失;學(xué)生保護意識不強,破損嚴重;圖書(shū)外用條碼質(zhì)量不佳,脫膠掉標簽;管理不及時(shí),機制還有待完善。

  總之,我校的圖書(shū)工作已經(jīng)基本達到驗收標準,但還有許多不足的地方,我校將繼續努力。

圖書(shū)管理工作總結5

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計劃,F總結如下

  一、規范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習,深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務(wù)意識,使工作到達規范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,一有新書(shū)及時(shí)帶給新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,加大了圖書(shū)的借閱和流暢,全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  4、借閱圖書(shū)做到了認真細心,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本持續原樣。

  5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù),持續整潔清爽。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)管理員能有目的'地向學(xué)生推薦適合兒童閱讀的新書(shū),并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法,本學(xué)期中,學(xué)生借書(shū)近1000余冊,教職工借書(shū)120余冊,參加閱覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次,本學(xué)期指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽,演講比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵,現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn),讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維潛力、口頭潛力、寫(xiě)作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。

  總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學(xué)校的實(shí)際狀況,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  三、今后工作的打算

  在今后的工作中,要不斷加強政治理論學(xué)習,提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。作為流通部負責人,除帶領(lǐng)大家團結一致,做好圖書(shū)借閱、圖書(shū)處理等日常工作外,還要加強以下幾個(gè)方面的工作:

  加強工作人員的職業(yè)道德教育,牢固樹(shù)立“讀者第一,服務(wù)至上”的觀(guān)念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平,建立高層次的服務(wù)工作隊伍;鼓勵和督促工作人員加強學(xué)習,以適應讀者服務(wù)工作的需要;合理分工,發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(cháng), 調動(dòng)每個(gè)人的工作積極性,相互配合,團結協(xié)作,共同努力,形成良好的工作環(huán)境和氛圍。

圖書(shū)管理工作總結6

  圖書(shū)館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為最高宗旨的職業(yè),要求館員不僅應具備一定的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力,而且要具備良好的職業(yè)道德。為此,圖書(shū)館員必須具備以下6種職業(yè)道德:

  1、忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員,首先要充分認識圖書(shū)館在整個(gè)社會(huì )中的重要地位和作用,明確在社會(huì )主義國家任何一項職業(yè)都是社會(huì )分工的不同,真正樹(shù)立獻身于圖書(shū)館事業(yè)的思想,把遠大理想落實(shí)于具體工作,在平凡的崗位上勇于探索、奉獻。

  2、助人為樂(lè )的愛(ài)業(yè)情感。圖書(shū)館工作本身就是一種后臺職業(yè),管理人員長(cháng)年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上,其勞動(dòng)價(jià)值往往凝聚在別人的成果中。這樣,在社會(huì )上容易產(chǎn)生輕視圖書(shū)館工作的偏見(jiàn),同時(shí)也易使館員產(chǎn)生無(wú)所追求的消極情緒。為此,館員必須樹(shù)立做好本職工作的強烈責任感和使命感,安心和熱愛(ài)本職工作,干一行,愛(ài)一行,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),當好“螺絲釘‘,全心全意為讀者服務(wù)。

  3、全心全意的獻業(yè)精神。作為館員,必須樹(shù)立“讀者第一”的思想。在服務(wù)內容上,要從不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類(lèi)型、快速度的文獻情報服務(wù)。在服務(wù)方式上,要積極主動(dòng)開(kāi)放,變靜態(tài)服務(wù)為動(dòng)態(tài)服務(wù),變封閉服務(wù)為開(kāi)放服務(wù),變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。

  4、認真負責的勤業(yè)作風(fēng)。圖書(shū)館既是科學(xué)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性和連續性很強的學(xué)術(shù)工作,又是復雜繁瑣而細致的服務(wù)工作。目前,不少圖書(shū)館還是以手工操作為主,程序繁多而勞動(dòng)強度大。這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng);要樹(shù)立職業(yè)責任感,嚴格按照圖書(shū)館各項規章制度辦事;要堅守工作崗位,不玩忽職守;要互相支持,團結協(xié)作;要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

  5、熟悉博深的精業(yè)能力。當前,不少館員現有的文化科學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識顯得過(guò)于貧乏,不能適應科技發(fā)展的客觀(guān)要求。為此,迫切要求圖書(shū)館員必須迅速更新觀(guān)念,增強吸取新知識的敏感性和自覺(jué)性,努力學(xué)習現代科學(xué)文化知識、網(wǎng)絡(luò )知識、外語(yǔ)知識及專(zhuān)業(yè)技術(shù),培育廣闊的知識視野、過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

  6、文明禮貌的樂(lè )業(yè)行為。圖書(shū)館作為公共文化場(chǎng)所,是精神文明建設的重要窗口,應首倡文明禮貌風(fēng)尚。首先,館員要有莊重的儀表。其次,要有文明禮貌的語(yǔ)言。第三,要有熱誠的態(tài)度。第四,要有良好的衛生習慣。第五,要有愛(ài)書(shū)惜時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)本人的.努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計劃,F總結如下

  一、規范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習,深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,加大了圖書(shū)的借閱和流暢,全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  4、借閱圖書(shū)做到了認真細心,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。

  5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù),保持整潔清爽。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦適合兒童閱讀的新書(shū),并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法,本學(xué)期中,學(xué)生借書(shū)近1000余冊,教職工借書(shū)120余冊,參加閱覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次,本學(xué)期指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽,演講比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵,現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn),讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學(xué)校的實(shí)際情況,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書(shū)管理工作總結7

  XX年上半年即將過(guò)去,在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在同事的團結配合下,較好的完成了自己的本職工作,F將半年來(lái)的工作和存在的不足總結如下:

  一、思想方面

  上半年來(lái)認真遵守勞動(dòng)紀律,按時(shí)出勤,服從工作安排,工作認真負責,盡力盡責。

  二、工作方面

  我的崗位是圖書(shū)管理員,主要是負責圖書(shū)、技術(shù)規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來(lái)主要完成以下工作:

  1、根據院里的工作需要和單位的安排,有計劃有重點(diǎn)做好圖書(shū)采購工作(全年采購圖書(shū)xx冊)。

  2、每天及時(shí)進(jìn)行期刊的驗收,登記等有關(guān)內容信息,如:刊名,郵發(fā)代號,期號,時(shí)間等等,在一一核對后,進(jìn)行登記,再將它逐一輸入計算機中。

  3、整理XX~XX年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠(chǎng)裝合訂本。

  4、認真仔細地做好院里各部門(mén)交辦的資料和院圖書(shū)室部分規程的掃描工作,并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

  5、能積極主動(dòng)地做好日常的`圖書(shū)管理工作。新書(shū)到后,及時(shí)進(jìn)行登記、分類(lèi)、編目、上架,投入流通,不無(wú)故積壓;保持圖書(shū)室清潔,經(jīng)常主動(dòng)打掃衛生,做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

  6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì )籌備組會(huì )員入會(huì )的聯(lián)系工作。

  三、存在的不足

  總結半年來(lái)的工作,雖然取得了些成績(jì),但還是存在著(zhù)以下不足:

  1、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高,有時(shí)工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。

  2、工作敏感性不強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感,有時(shí)工作沒(méi)有提前量,上報情況不夠及時(shí)。

  3、安于現狀,不能積極主動(dòng)的提前謀思路、想辦法,許多工作還比較被動(dòng)的去完成。

  下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力,更好的完成各項任務(wù)。

圖書(shū)管理工作總結8

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計劃,F總結如下

  一、規范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對圖書(shū)

  室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習,深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的'一致好評。

  3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,加大了圖書(shū)的借閱和流暢,全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  4、借閱圖書(shū)做到了認真細心,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。

  5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù),保持整潔清爽。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦適

  合兒童閱讀的新書(shū),并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法,本學(xué)期中,學(xué)生借書(shū)近300余冊,參加閱覽的人數共達24人次以上,有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次,本學(xué)期指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),協(xié)同語(yǔ)文開(kāi)展了講故事比賽,演講,朗誦比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵,現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn),讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學(xué)校的實(shí)際情況,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書(shū)管理工作總結9

  我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了,在這一年里我努力工作,認真履行著(zhù)一名圖書(shū)管理員的職責。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行,我決心理順圖書(shū)館的各項工作,為我校早日步入合格的行列而努力,現將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結。

  一、打造圖書(shū)館三年遠景規劃,使圖書(shū)館發(fā)展有方向。

  我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積

  較小,不符合上級文件精神,如果管理工作跟不上,進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書(shū)館的`重要性,決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。

  二、建立圖書(shū)館檔案資料管理,力求完整明確。

  我校圖書(shū)館原始資料很少,基礎工作比較薄弱,我認真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內容及指標》,針對評估內容我仔細劃分,建立了圖書(shū)館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,如果上級檢查就不會(huì )手忙腳亂了,以求方便資料的查閱和積累,做到未雨綢繆。

  三、把圖書(shū)館工作物化,更好地本文來(lái)源:公文服務(wù)師生和教學(xué)。

  圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒,為了建立井井有條的工作環(huán)境,我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化,設計了登記簿,借此加強管理。

  四、把圖書(shū)清理、清潔、分類(lèi),使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通。

  清理—把全部圖書(shū)架清空,為圖書(shū)合理排架做好準備,使藏書(shū)合理,老師更容易查找到需要的圖書(shū)。

  清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū),用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱。

  分類(lèi)—分為四類(lèi):適合班級閱讀課使用的圖書(shū);適合班級圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中、高不同年級中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。

  其中適合班級圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別:文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、散文)童話(huà)(童話(huà)、神話(huà)、寓言)知識類(lèi)(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類(lèi);卡通漫畫(huà)類(lèi);拼音讀物。

  五、人文化管理,讓師生體會(huì )到誠心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。

  誠心—在圖書(shū)館工作中,我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師,推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數,各有偏重。

  熱心—老師們借書(shū),我從不嫌麻煩,先了解老師的需求,在盡可能的情況下,協(xié)助找到需要的書(shū)。

  愛(ài)心—在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),我采用:或牢記在心;或登記在冊,日后購買(mǎi);或推薦同類(lèi)書(shū)籍,在力所能及的情況下,不讓老師空手而歸。

  六、建立校圖書(shū)管理員組織,設立班級圖書(shū)箱,使圖書(shū)能周轉起來(lái)。

  為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū),在20xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織,并建立了每周一開(kāi)會(huì )制度。在每次開(kāi)會(huì )時(shí),我都要了解各個(gè)班級圖書(shū)借閱情況,及時(shí)對班級閱讀進(jìn)行指導。另外,小圖書(shū)管理員值周制度,也為我增添了助手。

  在新的一年里,我要更加努力,使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓。

圖書(shū)管理工作總結10

  一、指導思想

  圖書(shū)室是學(xué)校教育資源建設中不可或缺的部分,是新一輪基礎教育課程改革必要的條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿(mǎn)足學(xué)校師生的學(xué)習需求,是師生們進(jìn)行學(xué)習的好場(chǎng)所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué),而且培養了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問(wèn)題的能力以及提高學(xué)生的語(yǔ)言文字表達能力,促進(jìn)了學(xué)生德、總結、德、智、體的全面發(fā)展,真正把圖書(shū)館辦成名副其實(shí)的第二課堂。目前,我校圖書(shū)室的建設設施較先進(jìn),藏書(shū)量大,隨之而來(lái)的是圖書(shū)館的業(yè)務(wù)量加大,書(shū)刊的流通率高。為了滿(mǎn)足廣大師生的圖書(shū)借閱需求,圖書(shū)室每學(xué)期都從中高年級的學(xué)生中選拔一批優(yōu)秀的學(xué)生充當小圖書(shū)管理員,協(xié)助搞好圖書(shū)管理工作。因此,對小圖書(shū)管理員的培訓工作也就顯得十分重要。通過(guò)培訓,讓小圖書(shū)管理員學(xué)習一些圖書(shū)館工作的理論知識,熟悉圖書(shū)管理的基本業(yè)務(wù),幫助圖書(shū)管理員搞好圖書(shū)管理工作。

  二、培訓目標

  在新的一年中,定期對小圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓,對他們進(jìn)行多方位介紹,介紹我校圖書(shū)館藏書(shū)工作及分類(lèi)、編目的常規工作,學(xué)習圖書(shū)館的管理規程,,并展開(kāi)學(xué)習討論,實(shí)地參觀(guān)學(xué)校圖書(shū)館的各個(gè)科室,參觀(guān)圖書(shū)文獻資料的排架,進(jìn)行現場(chǎng)培訓,以積累如何進(jìn)行圖書(shū)管理的經(jīng)驗,從而更好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)功能。

  三、培訓重點(diǎn)

  本年度,定時(shí)對小圖書(shū)管理員進(jìn)行圖情教育,管理工作的培訓,培養小圖書(shū)管理員嚴謹的工作作風(fēng),提高他們的管理水平,擔任起協(xié)助圖書(shū)工作人員工作的職責。

  四、培訓項目

  每月兩次對小圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓,培訓模式是開(kāi)展理論學(xué)習,開(kāi)設知識講座和參觀(guān)學(xué)習,具體指導相結合,以集中培訓的.形式展開(kāi)。培訓的主要內容如下:

  (一)、常規工作的培訓

  1、學(xué)習圖書(shū)室各科室的規章制度。

  2、了解圖書(shū)室管理的要求、原則。

  3、開(kāi)設圖書(shū)室藏書(shū)的工作及分類(lèi)的知識講座。

  4、了解我校我校圖書(shū)室管理、借閱的現狀,熟悉室內讀者借閱圖書(shū)的具體要求和步驟。

  5、組織參觀(guān)學(xué)校圖書(shū)資料室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室,了解圖書(shū)室各科室的主要功能。

  6、文獻丟失和損壞的賠償制度。

  7、了解館內從上到下、從左到右的排列法。

  8、讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察,自己總結圖書(shū)的排列情況,然后交流。

  9、學(xué)習整理圖書(shū) 拿幾本圖書(shū),讓學(xué)生按要求放到書(shū)架上去,學(xué)生先說(shuō)討論應該如何放,最節省時(shí)間,學(xué)生實(shí)地操作。

  10、精心保管圖書(shū),做好圖書(shū)館的清潔衛生。

  (二)、閱讀指導培訓

  圖書(shū)館每學(xué)期都開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),深受學(xué)生的歡迎。然而到館參加閱讀的學(xué)生很多人員忙不過(guò)來(lái),需要小圖書(shū)管理員幫忙。因此,培訓小圖書(shū)管理員參與管理勢在必行。

  本學(xué)年,組織小圖書(shū)管理員進(jìn)行閱讀指導工作的培訓,內容包括:

  1、學(xué)習《學(xué)生閱覽室規章制度》。

  2、圖書(shū)與圖書(shū)館知識的介紹。

  3、圖書(shū)的分類(lèi)。

  4、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法。

  5、讀書(shū)衛生知識。

  總之,搞好小圖書(shū)管理員的培訓工作,提高小圖書(shū)管理員的圖書(shū)管理工作的能力,有利于推動(dòng)圖書(shū)室的工作,讓我們的圖書(shū)室越辦越好。

圖書(shū)管理工作總結11

  20xx年上半年即將過(guò)去,在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在同事的團結配合下,較好的完成了自己的本職工作,F將半年來(lái)的工作和存在的不足總結如下:

  一、思想方面上半年來(lái)認真遵守勞動(dòng)紀律,按時(shí)出勤,服從工作安排,工作認真負責,盡力盡責。

  二、工作方面我的崗位是圖書(shū)管理員,主要是負責圖書(shū)、技術(shù)規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來(lái)主要完成以下工作:

  1、根據院里的工作需要和單位的安排,有計劃有重點(diǎn)做好圖書(shū)采購工作(全年采購圖書(shū)xx冊)。

  2、每天及時(shí)進(jìn)行期刊的驗收,登記等有關(guān)內容信息,如:刊名,郵發(fā)代號,期號,時(shí)間等等,在一一核對后,進(jìn)行登記,再將它逐一輸入計算機中。

  3、整理20xx~2012年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠(chǎng)裝合訂本。

  4、認真仔細地做好院里各部門(mén)交辦的資料和院圖書(shū)室部分規程的掃描工作,并完成了科研管理科歷年的.科技合同掃描成電子文檔。

  5、能積極主動(dòng)地做好日常的圖書(shū)管理工作。新書(shū)到后,及時(shí)進(jìn)行登記、分類(lèi)、編目、上架,投入流通,不無(wú)故積壓;保持圖書(shū)室清潔,經(jīng)常主動(dòng)打掃衛生,做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

  6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì )籌備組會(huì )員入會(huì )的聯(lián)系工作。3、存在的不足總結半年來(lái)的工作,雖然取得了些成績(jì),但還是存在著(zhù)以下不足:

  1、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高,有時(shí)工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。

  2、工作敏感性不強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感,有時(shí)工作沒(méi)有提前量,上報情況不夠及時(shí)。

  3、安于現狀,不能積極主動(dòng)的提前謀思路、想辦法,許多工作還比較被動(dòng)的去完成。下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力,更好的完成各項任務(wù)。

圖書(shū)管理工作總結12

  學(xué)校圖書(shū)部門(mén)是直接為廣大師生服務(wù)的,我校的圖書(shū)管理發(fā)揮圖書(shū)部門(mén)應有的作用,使其服務(wù)于教學(xué),豐富廣大師生的課外知識,現特將本學(xué)期的圖書(shū)工作總結如下:

  1.積極收集圖書(shū)工作信息,按時(shí)完成上級布置的各項工作。2.進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率,充分發(fā)揮圖書(shū)的社會(huì )效益和育人效益。

  3.圖書(shū)是秋季霉變的季節,我校本期特別做好圖書(shū)防霉變的工作,做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、防霉變、防蟲(chóng)蛀,修補損壞的.圖書(shū)。

  4.每周除星期一以外,星期二至星期五下午第二節課后為師生閱覽時(shí)間,圖書(shū)室,閱覽室按時(shí)對師生開(kāi)放,老師借書(shū)不受時(shí)間限制,師生借閱圖書(shū)需辦好借閱手續,并及時(shí)做好借閱登記,限期歸還圖書(shū),這為圖書(shū)的工作有效進(jìn)行提供了條件,也為學(xué)校工作的順利開(kāi)展做了好鋪墊。

  5.學(xué)校期刊進(jìn)入圖書(shū)室,要進(jìn)行詳細登記,師生借出要做好記載,及時(shí)歸還,這也有效預防了期刊的丟失情況,也為師生的借閱提供方便。

  6.圖書(shū)室、閱覽室要經(jīng)常保持清潔,做到每天一小掃,每周一大掃,給師生營(yíng)造一個(gè)舒適的借閱環(huán)境。

  7.主動(dòng)向師生推薦好書(shū)、新書(shū),隨喊隨到,積極地向師生做好宣傳

  發(fā)動(dòng)工作,動(dòng)員師生多來(lái)圖書(shū)室借閱,效果也很顯著(zhù)。

  8.本期開(kāi)展全校師生讀書(shū)讀報活動(dòng),閱讀人數次數多的班級為優(yōu)勝班級,評為優(yōu)勝班級和個(gè)人,發(fā)給獎品及獎狀,這大大提高了學(xué)生的閱讀興趣,也提高了閱讀質(zhì)量。

  在以上的工作中也還有很多的不足,但我們相信,只要付出,就一定有收獲。

圖書(shū)管理工作總結13

  一、學(xué)校領(lǐng)導重視

  一直以來(lái),學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來(lái)抓,將此工作列入學(xué)校議程,由校長(cháng)親自負責,教導處、總務(wù)處進(jìn)行監督和指導;學(xué)校會(huì )議上多次強調,要求全校老師都要積極支持此項工作,并在編目期間多次到藏書(shū)室詢(xún)問(wèn)圖書(shū)室建設情況。

  二、安排了專(zhuān)職人員

  我校自從接到“普圖”工作的通知后,就專(zhuān)門(mén)安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處為“普圖”工作大開(kāi)方便之門(mén);兩次安排該教師參加了專(zhuān)業(yè)培訓,并拿到了合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū),能進(jìn)行圖書(shū)的分類(lèi)、編目工作。

  三、學(xué)校投入大

  我校的圖書(shū)室建設可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程,以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里,書(shū)架、目錄柜、辦公桌,甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。自從接到上級精神,我校投入近萬(wàn)元,打造了10個(gè)標準的書(shū)架,一套辦公桌椅,一個(gè)目錄柜,10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書(shū)立、裝訂機、打碼機等等;另外還專(zhuān)門(mén)騰出一間教室做為師生閱覽室,騰出原會(huì )議室做藏書(shū)室……

  我校還按照上級要求,積極訂閱教育報刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。

  四、開(kāi)展工作情況

  按照領(lǐng)導安排,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書(shū)倉儲工作,搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中,我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,不斷充實(shí)自己,多年來(lái),自己能夠積極參加局機關(guān),理論學(xué)習,除此之外,我還結合自己的業(yè)務(wù)工作,閱讀了有關(guān)圖書(shū)倉儲和檔案管理方面的.書(shū)籍,如供應鏈管理、現代物流管理與實(shí)踐、圖書(shū)倉儲物流手冊等書(shū)籍。在工作中還堅持向實(shí)踐學(xué)習,向有經(jīng)驗的同志學(xué)習。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識,提高了自身素質(zhì),為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎。

  圖書(shū)倉儲和檔案管理工作是一項服務(wù)性很強的工作,服務(wù)是目的,服務(wù)是前提,沒(méi)有良好的服務(wù),就失去了工作的價(jià)值和作用,因此,我始終堅持工作就是服務(wù)的觀(guān)念,以大家“滿(mǎn)意不滿(mǎn)意”為標準,以"增強服務(wù)意識"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,在實(shí)際工作中我做到忠于職守,一絲不茍,積極認真,任勞任怨,隨叫隨到,從不講價(jià)錢(qián),有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò),連我自己都記不清了。但當我看到規范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí),心里感到無(wú)比的欣慰。

  在履行崗位職責方面,我主要職責是負責我局的資料管理和圖書(shū)倉儲工作。根據上級提出的要求,我積極探索圖書(shū)檔案管理模式,對歷年來(lái)我局所有的圖書(shū)、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)行重新調整。完成我局1998年至20xx年文書(shū)檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統計報表收集歸檔、分類(lèi)整理、編目、更換裝具,輸入微機、裝訂并編號上架工作,現正全面編研、自檢工作,迎接12月中旬的評估認證。

圖書(shū)管理工作總結14

  光陰荏苒,轉瞬又結束了一個(gè)學(xué)期。在此將我的工作回顧如下。我的工作是管理檔案、圖書(shū),自己認為是踏實(shí)認真、任勞任怨的。業(yè)務(wù)方面,積極參加每次培訓,認真學(xué)習,虛心求教,刻苦鉆研,并以?xún)?yōu)異成績(jì)結業(yè)。多次獲得市、區級頒發(fā)的“圖書(shū)、檔案管理員培訓”《合格證書(shū)》。并被區裝備站評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

  檔案資料的整理歸檔,是按照國家檔案局“第8號令”和區教育局、區檔案局制定的“文件材料歸檔范圍”,將所有文件材料劃分為:黨群工作類(lèi)等十一個(gè)大類(lèi)。每一份文件的歸檔,都要經(jīng)過(guò)修整、裝訂、分類(lèi)、排列、編號、編目、裝盒、入柜等八大步驟,幾十道工序。每個(gè)年度成千份上萬(wàn)頁(yè)的檔案材料,每一份都要仔細閱讀、分類(lèi),認真整理,每一頁(yè)都要摸上數遍才能完成一份文件的整理歸檔工作。文件多的類(lèi)別有數百份文件,任務(wù)繁重,且絲毫不能馬虎。僅編制目錄一項就得耗費一個(gè)月時(shí)間。除了常規的檔案整理外,還為學(xué)校各項創(chuàng )建及達標驗收活動(dòng),籌備檔案資料。本學(xué)期我校通過(guò)驗收成為市級現代化學(xué)校。修訂完善了《檔案管理制度》等一系列制度。檔案的借閱量也很大,每次都熱情服務(wù),記載詳細。

  圖書(shū)管理方面為了規范管理和方便借閱,建有電子圖書(shū)檔案及軟件查詢(xún)系統。圖書(shū)室內打印張貼了《圖書(shū)分類(lèi)簡(jiǎn)表》等多份解說(shuō)性圖表。修訂完善了《圖書(shū)管理制度》等多項制度和細則。印有《霧渡河初中報紙簽收表》等表格,每天都在進(jìn)行報刊雜志的登記統計。圖書(shū)開(kāi)放方面,采取多種形式。如建立班級圖書(shū)角,開(kāi)放閱覽室,配合學(xué)校開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)等。班級圖書(shū)角制定了管理制度,打印有借閱登記表,方便管理員進(jìn)行借閱登記管理。平時(shí)還要對管理員培訓,具體安排任務(wù)并檢查督促。老師們借書(shū)是有求必應,熱情服務(wù)。

  每到學(xué)期結束時(shí),要收取該學(xué)期的檔案材料準備歸檔,催促學(xué)生和老師們歸還圖書(shū),催還借閱的檔案等一大堆事情。相關(guān)部門(mén)進(jìn)行煞尾工作,總結評比,統計報表,處理尾巴事務(wù),在這一時(shí)段查閱檔案的非常多。有些班級,有的教職工,借書(shū)后不記得歸還,要一個(gè)個(gè)地去找他們,去催促,有時(shí)為了一個(gè)人(一個(gè)班)要催若干次,既麻煩,也費時(shí)間,跑得很辛苦。圖書(shū)損壞丟失了的,要造表由學(xué)校作賠償處理。同時(shí)還要對這些損壞圖書(shū)進(jìn)行剔除登記處理。有些能修好的圖書(shū)要采取修補、整形、裝訂等措施進(jìn)行修復。號碼標簽掉了的,要進(jìn)行核對、添補。所有還書(shū),清理好后要按順序入柜,有時(shí)為一本書(shū)的歸放位置找花眼睛。各班圖書(shū)角的閱讀、保管情況,要總結評比,張榜公布。待這些處理完,又要馬不停蹄地準備下學(xué)期的書(shū)。所備圖書(shū)還要兼顧內容是否合適,類(lèi)別是否多樣,學(xué)生是否愛(ài)看等諸多因素。學(xué)校的報刊雜志,要逐一核對,沒(méi)到的要登記并催促。

  除上述工作外,還有幾乎每天要做的“四室”衛生。每一個(gè)室的面積最少是小辦公室的四倍,任務(wù)不輕。另外兩個(gè)報欄也要經(jīng)常換。

  人無(wú)完人。目前從精神到肉體的多種疾病,造成工作力不從心。身體方面有:氣虛、肥胖、乙肝、高血壓、脂肪肝、肝膽管結石、腎結石、骨質(zhì)增生、頸椎病等多種疾病。主觀(guān)上還是想把工作搞好,但是精力和體力來(lái)不及,辦不好了,自己也很著(zhù)急。當前最大的問(wèn)題是“氣虧”,因體虛導致免疫力極差而誘發(fā)出其他疾病。數年來(lái),“氣虧”一直相當嚴重,經(jīng)!氨I汗”,秋冬季節尤為厲害,一動(dòng)就是一身虛汗,走幾步路,上下樓梯就濕透內衣,在我的.辦公室里到處放有擦汗、隔背的毛巾!氨I汗”后四肢無(wú)力并引起感冒。拖地時(shí)拖幾下,就全身流虛汗,沒(méi)有一點(diǎn)力氣了。同事們見(jiàn)了說(shuō):“你哪這么熱呀?”我不知道怎么回答,只有滿(mǎn)臉的苦笑。本來(lái)就很虛弱的身體,加上肥胖,近兩百斤的體重,同正常人相比,我是背著(zhù)六七十斤“肉”在進(jìn)行一舉一動(dòng)。年輕時(shí)背得起,五十歲以后,就背不動(dòng)了!今非昔比,不是幾十年前的“小伙子”了!已經(jīng)是一塊被白螞蟻啃了的木頭,只剩下一個(gè)空殼了;是一臺陳舊的機器,渾身的螺絲都松動(dòng)了;是一把沒(méi)有神脈的椅子,隨時(shí)都會(huì )散架。真的是走路就很累!前些時(shí)候,高血壓突發(fā),住院三周,情緒愈加低落。我知道我撐不到退休那一天去。當前的感受是:身心俱疲!

  禍不單行,近些年來(lái),我的精神一直處于疾病狀態(tài):精神抑郁,焦慮煩躁,思緒紊亂,情緒難控……并且日益嚴重,已經(jīng)到了意識不能掌控的嚴重程度。原本就是一個(gè)說(shuō)話(huà)不會(huì )轉彎摸角的人,再加上精神方面的問(wèn)題,表情上更失去了應有的和顏悅色,如果有不恰當的言語(yǔ),在交往中冒犯、傷害了領(lǐng)導和同事們的,在這里誠懇向大家致歉,敬請諒解!未來(lái)的日子屈指可數。但在今后的工作中,要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,盡力完成任務(wù),有一點(diǎn)熱,發(fā)一絲光。

圖書(shū)管理工作總結15

  本人擔任小學(xué)五年級074班的數學(xué)教師,在認真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)兼學(xué)校圖書(shū)館管理員;仡櫾趫D書(shū)室的各項工作,總結如下:

  一、規范管理,提高管理水平

  1.健全各種管理制度,為每本書(shū)登記建卡,為每位學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2.認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》,增強服務(wù)意識。充分留意自己的一言一行,耐心回答讀者的詢(xún)問(wèn),妥善處理出現的矛盾。使工作達到規范化、制度化。

  3.及時(shí)編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息。加強愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。

  二、充分發(fā)揮圖書(shū)室的`教育教學(xué)服務(wù)功能

  1.圖書(shū)室要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。因此,新購進(jìn)的圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目,登記,并盡快上架流通。及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作。學(xué)期結束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書(shū),進(jìn)行修補,無(wú)法修補的就作剔舊處理。根據師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。

  2.圍繞素質(zhì)教育,積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)開(kāi)展工作。如愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)、手抄報評比等一系列活動(dòng)。圖書(shū)室根據活動(dòng)推薦提供書(shū)籍,有童話(huà)故事、愛(ài)國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動(dòng)員的故事、詩(shī)詞等一系列圖書(shū)。讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后,寫(xiě)好讀后感、自制手抄報進(jìn)行評比。

  通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  三、重視學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)

  我除了勤奮踏實(shí)地工作外,還利用空余時(shí)間,閱讀圖書(shū)室里的圖書(shū),例如《小學(xué)班主任教學(xué)策略》、《有效教育》、《感恩教育》等書(shū)籍。不斷提高自身素質(zhì),提高本職工作能力,教育教學(xué)技能。

  一直以來(lái)的圖書(shū)管理工作,有得有失,今后我會(huì )不斷地學(xué)習先進(jìn)的管理方法,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

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