精選教師的工作總結匯編6篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的教師的工作總結6篇，希望對大家有所幫助。

教師的工作總結 篇1

　　在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿(mǎn)的句號，上學(xué)期我擔任高一·一班和十二班（文科班）及高一·二、三班（理科班）的歷史教學(xué)工作，兼歷史科備課組長(cháng)，在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確指導、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)，在五校期末聯(lián)考中，取得了三個(gè)第一：總體平均分五校第一，一班以81.82分居位班級平均分第一，一班的尹曉娜以98分位居單科百人榜之首。同時(shí)所教學(xué)生的會(huì )考合格率達到99％以上。下學(xué)期，我擔任高一·一至七班的歷史教學(xué)工作，高一·四班的班主任，兼歷史科備課組長(cháng)，本學(xué)期，在新的教育理念下，經(jīng)過(guò)一番努力拼搏，也較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校賦予我的教育教學(xué)工作，現主要對本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、思相上，嚴于律已，更新觀(guān)念，提高思想覺(jué)悟

　　時(shí)刻以黨員標準嚴格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用;約束自已的言行，加強師德修養，為人師表。按時(shí)參加學(xué)校組織的.每一次政治學(xué)習并認真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過(guò)學(xué)習和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華;在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事;在風(fēng)格上，謙虛、謹慎、平和、寬容，取他人之長(cháng)，補已之短;在工作中，敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨;一直以“公正、無(wú)私、真誠、博愛(ài)”作為自已的為師準則，公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友。

　　二、教學(xué)上，認真鉆研，更新觀(guān)念，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)

教師的工作總結 篇2

　　成績(jì)只代表過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，課改的號角愈加響亮，面對新的發(fā)展形式，我們在新的學(xué)年確立了以創(chuàng )建高效課堂為中心，深入挖掘課程資源，穩步推進(jìn)課程改革的工作思路。我將從以下五個(gè)方面開(kāi)展工作。

　　一、抓常規

　　新學(xué)年的我們將重點(diǎn)做好三方面的常規管理。

　　1、落實(shí)巡課制。本周二，我鎮的巡課制度已經(jīng)下發(fā)各校。我們要讓巡課常態(tài)化，上課規范化，上好課，上高效的課。

　　2、加大班級管理經(jīng)驗交流。優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗就是一種優(yōu)質(zhì)的課程資源，對這種優(yōu)質(zhì)的課程資源的挖掘、宣傳和推廣是我們進(jìn)行課程改革不可或缺的內容。各校和中心校每學(xué)期至少舉行一次。

　　3、提高畢業(yè)年級質(zhì)量分析水平。小學(xué)分學(xué)區、初中分科目每月一次，結果全鎮通報，查漏補缺。

　　二、提技能

　　教而不研則淺，研而不教則空。新學(xué)年，我們將從三方面提高教師教研能力。

　　1、重議課。課上說(shuō)得失，課下寫(xiě)反思。

　　2、說(shuō)教材。 集體備課側重教材梳理，變單一文本解讀為教材整體把握，變抄寫(xiě)教案為研習教參。熟學(xué)情才能教的準。

　　3、教材整合個(gè)性化。引導業(yè)務(wù)骨干有效整合與拓展學(xué)科課程，鼓勵學(xué)科課程校本化。這是課程改革的.一項重要內容。

　　三、多讀書(shū)

　　蘇軾曰：讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。新學(xué)年，我們將繼續堅持每周一詩(shī)、每周一課，全面開(kāi)展入校即讀活動(dòng)，并在讀什么，如何讀，讀后評上下功夫，定制度，把讀書(shū)活動(dòng)課程化，當我們把活動(dòng)當課程來(lái)管理，那么，讀書(shū)效果將不可同日而語(yǔ)。

　　四、創(chuàng )特色

　　新學(xué)年，我們力爭在現有基礎上再打造一到兩所特色項目學(xué)校，并歸納整理我們已有的特色項目學(xué)校的授課教材為校本教材，并對授課時(shí)間，授課要求、成果評比進(jìn)行制度化，實(shí)現校本教材的課程管理。

　　五、重宣傳

　　宣傳就是了解、了解增進(jìn)理解、理解產(chǎn)生信任、信任就會(huì )托付、托付迸發(fā)責任、責任提高效益。荀況說(shuō)，民齊者強。通過(guò)宣傳我們收獲了家長(cháng)的理解和支持，增強了學(xué)生的自信和自豪，宣傳工作不也是一種課程資源么?我們焦虎鎮近年來(lái)初中入學(xué)率逐年提高，今年更是達到了580余人。開(kāi)放周、社團開(kāi)放日、畢業(yè)季的懇談會(huì )將是我們的必選動(dòng)作。

　　總之，創(chuàng )建高效課堂，實(shí)施課程改革是一項綜合工作，任重而道遠，但我們相信，只要我們在路上，風(fēng)景將一路相隨!

教師的工作總結 篇3

　　時(shí)光荏苒，歲月如流。我已經(jīng)不知不覺(jué)完成了兩年的小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)工作。在這兩年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè )�；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我從自己自身條件出發(fā)，制定了一份自培計劃。轉眼間，一學(xué)期就匆匆而過(guò)，充實(shí)而又充滿(mǎn)挑戰的一學(xué)期，在嚴格按照自己自培計劃執行的同時(shí)，讓自己收獲不少，長(cháng)大了不少�，F針對自培計劃，對以下幾方面作如下總結：

　　一、教育理論方面

　　本學(xué)期，我閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文教師》，《先進(jìn)的教育策略》等教育雜志，認真做了筆記，并利用課余時(shí)間堅持每個(gè)月撰寫(xiě)千字讀書(shū)筆記，不僅寫(xiě)下了自己的感悟，也使自己收獲頗豐。通過(guò)讀書(shū)，豐富文化素養，把課程新理念運用于課堂教學(xué)，提高了教學(xué)效率。

　　另外網(wǎng)絡(luò )也是一個(gè)教育教學(xué)的平臺，通過(guò)上網(wǎng)瀏覽，我了解了教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，搜集最近消息，對自己的教學(xué)工作有著(zhù)指導作用。由于在朝鮮族學(xué)校工作，而并非朝鮮族的我對朝鮮民族的文化以及語(yǔ)言學(xué)習都不是很了解，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我找到了哈爾濱市民族教育研究院的網(wǎng)址，通過(guò)博客的網(wǎng)上討論，跟同行們互相學(xué)習、交流，以使自己不斷提高。

　　二、道德修養方面

　　我積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習，認真記好筆記。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習培訓。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。

　　我嚴格要求自己的一言一行，給孩子一份誠信，同時(shí)也要求學(xué)生說(shuō)到做到，學(xué)習上踏踏實(shí)實(shí)。我可以寬容孩子犯錯，但我絕對不允許孩子因為錯誤而撒謊。我可以諒解孩子回答問(wèn)題時(shí)的吞吐，但我不喜歡孩子因為膽怯而不敢發(fā)言。所以，每節課上，我都是積極的去鼓動(dòng)孩子勇敢地舉起小手，大膽地發(fā)言，即使是錯的，我也會(huì )微笑的面對他。因此，每個(gè)孩子都是自信的`，是快樂(lè )的，是善解人意的。

　　三、教學(xué)能力方面

　　本學(xué)期可以說(shuō)是忙碌的一個(gè)學(xué)期，五月初我代表學(xué)校參加了在阿城舉辦的“哈爾濱市朝鮮族小學(xué)漢語(yǔ)教師教學(xué)選拔賽”。我講授的《鳥(niǎo)語(yǔ)》一課得到了大會(huì )領(lǐng)導及與會(huì )老師們的好評，并被大會(huì )選拔9月份參加省漢語(yǔ)年會(huì )。

　　時(shí)值五月中旬，我校參加省標準化學(xué)校建設迎檢工作，我教授的《小屋》一課給前來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導留下了深刻的印象，嚴謹合理的教學(xué)設計、靈活自主的課堂氛圍受到了上級領(lǐng)導的好評!

　　6月7-8日我校舉辦了以《夯實(shí)教學(xué)基本功，規范教學(xué)行為》為主題開(kāi)展了新教師匯報課活動(dòng)。在此次匯報課上我講授的《最后的時(shí)刻》一課以思路清晰地教學(xué)設計，完整的教學(xué)環(huán)節，以及自然順暢的過(guò)渡，富有感染力語(yǔ)言。獲得了聽(tīng)課教師以及家長(cháng)們的好評。

　　臨近期末，我又帶領(lǐng)學(xué)生參加“首屆哈爾濱市朝鮮族小學(xué)生漢語(yǔ)說(shuō)故事比賽”，這次比賽中，我所指導的5年級具峧男同學(xué)講的故事《杜鵑鳥(niǎo)》以97.75的最高分獲得了一等獎。并在之后舉辦的“萬(wàn)邦杯——黑龍江省朝鮮族小學(xué)生漢語(yǔ)說(shuō)故事比賽”中也取得了一等獎的好成績(jì)。

　　除此之外，本學(xué)期我也抓住每一次校內外聽(tīng)課的機會(huì )，共聽(tīng)了20余節課，每堂課都有自己獨特的風(fēng)格，有自己的亮點(diǎn)，所以，我會(huì )很用心地去聽(tīng)，會(huì )認真地作好筆記，會(huì )細細去品味每一堂的課。而自己在講公開(kāi)課時(shí)，能認真鉆研教材，進(jìn)行試教，虛心聽(tīng)取教研組其他老師的意見(jiàn)。爭取在每一次的公開(kāi)上課，都能使自己前進(jìn)一步。

　　一學(xué)期的總結能讓自己更加清楚的認識自己，在今后的工作中，我會(huì )努力填補自己在工作中不足，不斷的學(xué)習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。

教師的工作總結 篇4

　　時(shí)間飛逝，轉眼我又送走了另一批九年級畢業(yè)生。三年前，在我剛送走了九年級的畢業(yè)生不久，學(xué)校就通知我：新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，有更艱巨的任務(wù)給我，叫我做好迎接新工作的思想準備。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)感到高興，更多的是責任。我清楚，學(xué)校事先在本學(xué)期學(xué)校還沒(méi)有放假的情況下就已經(jīng)把下一年度的工作通知我，是對我工作的肯定，更多的是凝結了學(xué)校領(lǐng)導對我的期望和信任。聽(tīng)到這個(gè)消息，我在心里暗暗地下決心：我一定努力，不會(huì )讓你們失望的�，F在XX屆畢業(yè)班的工作已經(jīng)結束，本年度我主要從事九(2)班和九(6)班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作、九年級年級組長(cháng)及九(2)班的班主任工作。我就主要的工作總結如下：

　　一、加強政治理論學(xué)習，提高政治理論修養和師德素養。

　　一年來(lái)，以提高自己的政治理論水平和政治素養，以便更好的理解黨和國家的教育方針。

　　二、教育教學(xué)工作方面：

　　我熱愛(ài)自己的'事業(yè)，更深知畢業(yè)班時(shí)間的寶貴，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì )，積極參加工會(huì )活動(dòng)、升降旗儀式。在我這一年的工作中，我愛(ài)剛更敬業(yè)。在教育教學(xué)過(guò)程中，我按照英語(yǔ)新課標的要求，始終堅持教師的主導作用和學(xué)生的主體地位的教育理念。把這一教育理念寓于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中。

　　1、課前認真備好課。

　　每一次備課都很認真。特別是針對九(6)班基礎比較差的這種情況，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間來(lái)給學(xué)生補基礎。備課的過(guò)程中遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出問(wèn)題，請其他英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

　　2.多聽(tīng)課，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，我經(jīng)常向其他英語(yǔ)教師學(xué)習，以提高自身的教學(xué)水平。

　　3.充分利用參加各種級別和形式的培訓學(xué)到的教育理念上好每一節課。在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛

　　4.為了鞏固課堂教學(xué)效果，還經(jīng)常給學(xué)生做課后輔導工作。

　　5.熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對待每一個(gè)學(xué)生。

　　6.結合山區學(xué)生的心理特征，加強口語(yǔ)練習。

　　7.多交流教學(xué)心得，多學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，以提高自己教學(xué)水平。

　　8、因材施教 分層教學(xué) 全面提高

　　九(2)班是我自己從七年級帶來(lái)的，基礎較好，學(xué)生成績(jì)差距不是很大。各科的成績(jì)比較均衡，在教學(xué)上比較容易一些。而九(6)班是從原來(lái)的排樂(lè )中學(xué)的兩個(gè)班重組起來(lái)的。學(xué)生基礎整體比較差。在八年級的期末統考中只有幾個(gè)人及格。這就要求我要從整體上把握教學(xué)目標，又要根據整班實(shí)際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案。這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內容做到因人而異。

教師的工作總結 篇5

　　五月即將過(guò)去，豐收的六月即將來(lái)臨，農民收獲小麥的幸福是因為秋后播種之后的辛勤耕耘，這使我忍不住回望這一年我在田廟小學(xué)工作的經(jīng)歷。20xx年的秋天對我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)收獲的季節，我收獲了教師招聘考試的成功，拿著(zhù)還算滿(mǎn)意的成績(jì)單我來(lái)到了我現在工作的學(xué)校，開(kāi)始了我人生真正意義的教師生涯。進(jìn)入新的工作崗位，我謹記培訓新聘課上教授的一句話(huà)，“只有播種，才有收獲�！睗M(mǎn)懷喜悅，我投入到了“播種”、“育人”的教師隊伍中來(lái)。這一年的工作，我盡職盡責，積極進(jìn)取，努力提升，嚴格要求。當然初出茅廬的我還太稚嫩，在領(lǐng)導及前輩教師的幫助下不斷成長(cháng)，要走的路還很長(cháng)，需要我學(xué)習和反思的還有很多，現對本學(xué)期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步。

　　這一年的工作，我主要從教學(xué)和自我業(yè)務(wù)能力提升兩個(gè)方面下工夫。

　　在教學(xué)方面，我首先按照備課，授課，輔導，自我評價(jià)等幾個(gè)基本的方面展開(kāi)教學(xué)工作。

　　備課。在本校，我教授六年級及三年級的英語(yǔ)。在備課過(guò)程中，我結合課本，教師參考用書(shū)，網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)校教學(xué)資源和學(xué)生的學(xué)習習慣、認知能力，制定出適應本年級學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。在備課的過(guò)程中我不斷完善我的教學(xué)設計，在腦海中“過(guò)”教學(xué)場(chǎng)景，不僅備課本也要備學(xué)生。例如，三年級學(xué)生活潑好動(dòng)，剛剛接觸英語(yǔ)，在備課中，我把教學(xué)過(guò)程設計的生動(dòng)有趣，使學(xué)生的游戲，歌曲中喜歡上英語(yǔ)。

　　授課。走上講臺的我總是心潮澎湃，因為我是這么熱愛(ài)這份事業(yè)，也同樣熱愛(ài)講臺下一雙雙渴望知識的純真的眼睛。上課過(guò)程我首先不脫離教學(xué)的基本要求，讓學(xué)生明確這堂課我們學(xué)什么，和前面的知識有什么聯(lián)系，學(xué)了這些知識我們怎么去用，針對三年級的學(xué)生，在課堂上我鼓勵每一個(gè)人發(fā)言，組織結成小組或者對子進(jìn)行對話(huà)表演練習，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。針對六年級學(xué)生，我在教授基本學(xué)科知識的.同時(shí)講解英文背景知識，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。同時(shí)，我結合小測驗，讓學(xué)生在體會(huì )學(xué)會(huì )英語(yǔ)樂(lè )趣的同時(shí)更收獲優(yōu)異的成績(jì)。

　　輔導。課堂上，我耐心輔導每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵后進(jìn)生，監督學(xué)習，用關(guān)愛(ài)和理解每個(gè)學(xué)生。同時(shí)鼓勵基礎好的學(xué)生幫助基礎差的一同進(jìn)步。對于學(xué)生提出的不論是教學(xué)范圍內的還是生活上的問(wèn)題我都給予耐心解答。

　　作業(yè)批改。我認真批閱學(xué)生的作業(yè)，對書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)整潔的給予表?yè)P，對學(xué)生的問(wèn)題重點(diǎn)關(guān)注，監督改正，鼓勵進(jìn)去，保證對每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都附上一句有針對性的“激勵性評語(yǔ)”。并且認真完成作業(yè)批改記錄。

　　自我評價(jià)。在每堂課的教學(xué)任務(wù)完成后，我并不是急于開(kāi)始下一堂課的準備，而是靜下心來(lái)思考從備課到授課到學(xué)生練習，小測驗等等這整個(gè)過(guò)程，我是否完成了教學(xué)任務(wù)，哪里做得好，可以留作經(jīng)驗，哪里做的不好，問(wèn)題是什么，怎樣改進(jìn)。在這樣的一步一個(gè)腳印的扎實(shí)工作中，我對教學(xué)越來(lái)越得心應手。

　　在自我業(yè)務(wù)能力提升方面，首先我認真學(xué)習國家政治方針政策、教育法規、，通過(guò)政治學(xué)習，思想素質(zhì)不斷提高，無(wú)任何違法亂紀行為，政治立場(chǎng)堅定，在思想上言行上嚴于律己，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團結同事，堅守在教書(shū)育人崗位上。其次，積極響應學(xué)區組織的聽(tīng)評課活動(dòng)，參加每次教研活動(dòng)，向前輩教師學(xué)習求教，取長(cháng)補短。虛心聽(tīng)取老教師的批評指正，諄諄教誨。再次，利用書(shū)報，網(wǎng)絡(luò )等資源拓展知識面，學(xué)習教學(xué)方法技巧。

　　當然，我任教時(shí)間還短，還太年輕，工作中還有很多不足，比如，對新課標認識不夠，對小學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)把握不準，教學(xué)語(yǔ)言不夠規范，教學(xué)過(guò)程銜接不夠順暢，在以后的工作中需要改進(jìn)的地方還有很多，但我已做好為美好的教育事業(yè)奉獻自己的準備。作為一名青年教師，我將在領(lǐng)導的關(guān)心及前輩教師的幫助下，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。

教師的工作總結 篇6

　　第一次教師工作會(huì )議總結 今天下午召開(kāi)高一年級全體教職工會(huì )議，這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次會(huì )議。這次會(huì )議重點(diǎn)強調了新教育體制下課改的問(wèn)題，通過(guò)這次會(huì )議，我也學(xué)到了很多東西。

　　會(huì )議開(kāi)始時(shí)，顧主任首先強調了教育改革勢在必行，目前傳統的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的身心學(xué)習。在這周一以及周二，學(xué)校專(zhuān)門(mén)派各個(gè)教研組的老師去匯源中學(xué)學(xué)習新的教育理念，老師們回來(lái)之后，都很贊同“生本教育”，況且生本教育是目前教育改革的趨勢。因此，學(xué)校領(lǐng)導也大力提倡我們務(wù)必要實(shí)行改革。

　　關(guān)于課改這個(gè)問(wèn)題，顧主任談到我們學(xué)校的基本情況；現在高一年級剛剛分完班，在這個(gè)時(shí)期實(shí)行課改，時(shí)間恰到好處；他談到，我們學(xué)校的高二年級實(shí)行生本教育教學(xué)的班級，學(xué)生的秩序都很好，而且成績(jì)也不錯，最主要的是學(xué)生能進(jìn)行快樂(lè )，幸福的學(xué)習生活；對于這次的課改，班主任要起牽頭作用，改革要實(shí)行，這也需要各科老師積極配合，編好上課需要用的導學(xué)案，我現在作為一名見(jiàn)習班主任，這正是鍛煉我能力的好機會(huì )；其他老師通過(guò)去匯源中學(xué)學(xué)習，回來(lái)之后給我們傳授了經(jīng)驗。要實(shí)行改革，分小組的工作顯得尤為重要，下面是我對分小組的一些看法：

　　要切實(shí)落好分小組的.工作，我們必須對班里的同學(xué)有個(gè)清楚的認識。我們班有44名同學(xué)，目前我以6個(gè)人為一個(gè)小組，每個(gè)組有一個(gè)小組長(cháng)；座位按a1，a2，b1，b2，c1，c2的形式，其中a，b同學(xué)在兩頭，c同學(xué)夾在中間。這其中的想法是讓前面的同學(xué)能帶動(dòng)后面的同學(xué)，而且切實(shí)讓組員都有工作，這樣也就不至于他們聽(tīng)不懂課，然后無(wú)所事事�，F在我們班一共分為6個(gè)大組，兩個(gè)小組，同學(xué)之間相互制約，共同進(jìn)步。我很期待在新的教學(xué)體制下，學(xué)生能有一個(gè)好的成績(jì)。

　　大會(huì )還強調了本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：整頓紀律，規范學(xué)習。把教學(xué)生學(xué)會(huì )做人放在第一位，抓好育人教育后，接著(zhù)再抓他們的學(xué)習。目前教學(xué)中缺少勵志教育，感恩教育。一直以來(lái)，感恩是中華民族的傳統美德，所以在教育教學(xué)中，我要把育人作為第一要務(wù)。

　　在接下來(lái)的一周中，我就要切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導分配的任務(wù)。切實(shí)把生本教育的教學(xué)落到實(shí)處。

　　第十八期xx支隊 xx實(shí)驗中學(xué) 數學(xué) 孫xx

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