關(guān)于就校園文明的活動(dòng)總結六篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的就校園文明的活動(dòng)總結7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就校園文明的活動(dòng)總結 篇1
近年來(lái)，學(xué)校以“創(chuàng )文明校園，辦示范初中，建名牌學(xué)�！睘槟繕�，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。使我校成為精神文明建設的窗口，全區教育質(zhì)量的楷模。我校在創(chuàng )建省級“文明校園”方面做了如下工作。
一、繼續加強文明工作組織領(lǐng)導建設，形成德育教育網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)馬杰全面負責創(chuàng )建工作，黨支部主抓落實(shí)工作，工會(huì )、團委、辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負其責，共同做好創(chuàng )建工作。工會(huì )主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規范教育；團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛生工作，負責文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務(wù)處做好創(chuàng )建活動(dòng)的后勤保障工作；教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作；辦公室負責基礎性資料整理收集及各方協(xié)調工作。在創(chuàng )建工作中，各處室積極配合，認真開(kāi)展各項教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設。
在對學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò )。一是領(lǐng)導包年級，科任教師幫教后進(jìn)生，班主任定期家訪(fǎng)，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)對學(xué)校教育的配合；三是爭取社會(huì )各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使“學(xué)生──教師、學(xué)校──家庭──社會(huì )”形成良好互動(dòng)關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立，形成了學(xué)生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。
二、豐富教育活動(dòng)，加強學(xué)生思想教育科研力度，增強育人功效
學(xué)校以“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求智、學(xué)會(huì )健美、學(xué)會(huì )生活”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，突出抓好學(xué)生的思想品德教育，增強育人功效。
1、突出一個(gè)主題──高揚愛(ài)國主義教育主旋律，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，德育處、校團委就精心籌劃印發(fā)本學(xué)期《國旗下演講主題》單，每周一個(gè)主題。這些主題緊扣時(shí)序特點(diǎn)，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課堂。二是搞好重大節日的慶典活動(dòng)和班團隊活動(dòng)。
2、狠抓一個(gè)教育──狠抓學(xué)生的養成教育，建設良好的校風(fēng)。
我們以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養成教育。一是對學(xué)生的一日常規要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度；班主任堅持上好班會(huì )、晨會(huì )，通過(guò)《中學(xué)生日常行為規范》答卷，成立文明監督崗，辦專(zhuān)欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛生凈化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學(xué)生進(jìn)錄像廳、游戲廳、娛樂(lè )廳和網(wǎng)吧，在學(xué)生中開(kāi)展了“勤奮學(xué)習、告別網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)。
3、細化一個(gè)活動(dòng)──抓好《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做誠信青少年。
學(xué)校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規范內容的銅字標語(yǔ)，讓“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”這20個(gè)字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實(shí)施時(shí)，學(xué)校提出“三點(diǎn)”策略（小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)），讓學(xué)生逐步養成“十個(gè)好習慣”（說(shuō)了就要做，耐心聽(tīng)別人講話(huà)，按規則行動(dòng)，時(shí)刻記住自己的責任、節約每一分錢(qián)、天天鍛煉身體、物歸原處、及時(shí)感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天），達到“三別”（向粗魯、陋習、壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )）、“五無(wú)”（地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻痕、墻壁無(wú)臟印、出言無(wú)臟話(huà)）。開(kāi)展了“文明誠信好學(xué)生”評比活動(dòng)。
4、抓好一個(gè)實(shí)驗———心理健康教育實(shí)驗，培養人格健全的中學(xué)生。
學(xué)校以心理健康教育實(shí)驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的中學(xué)生。學(xué)校除開(kāi)設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在各科教學(xué)、各項教育活動(dòng)中、班主任工作中注重對學(xué)生的心理健康教育；還充分利用活動(dòng)課、班團隊活動(dòng)，舉辦心理教育專(zhuān)題講座。另外，還通過(guò)設立心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)信箱，進(jìn)行個(gè)別幫助和指導，解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。學(xué)校被評為全省心理健康教育工作先進(jìn)單位。
5、落實(shí)一個(gè)方案————德育教育系列化方案，規范學(xué)校德育工作。
學(xué)校制定了《陳倉初中學(xué)生德育教育系列化方案》，月有主線(xiàn)，周有主題，年級有側重點(diǎn)，使學(xué)生的思想教育循序漸進(jìn)，開(kāi)辦了校園廣播室和育才園廣場(chǎng)“文明之聲廣播”，各班制作手抄報等，營(yíng)造校園育人氛圍。充分發(fā)揮主題班會(huì )課的作用，規范班會(huì )課教案，堅持班會(huì )課教案審查制度，同時(shí)組織主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，每學(xué)期3次召開(kāi)班主任工作匯報會(huì )、德育論文研討會(huì )、班級管理研討會(huì )，優(yōu)秀班主任作了經(jīng)驗交流。
6、培養一個(gè)意識————創(chuàng )新意識，鍛煉學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力。
每年藝術(shù)節舉辦愛(ài)國主義系列活動(dòng)，通過(guò)《愛(ài)我家鄉、愛(ài)我中華》等征文活動(dòng)、“擎起共和國的未來(lái)”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會(huì )活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國主義教育；通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽，引導學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，為特困家庭或學(xué)生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠離“三廳”，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養了學(xué)生探索、創(chuàng )新的精神。
三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，實(shí)行校長(cháng)領(lǐng)導下的分工負責制。
校長(cháng)全盤(pán)負責學(xué)校綜治工作；一名副校長(cháng)具體抓好綜治措施的落實(shí)、督查工作；總務(wù)處負責校舍安全和門(mén)衛管理，清除一切安全隱患；政教處負責學(xué)生的安全教育，增強防范意識；教務(wù)處負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領(lǐng)導包年級，班主任包全班學(xué)生，科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責任制；二是定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，發(fā)放安全教育《告家長(cháng)書(shū)》，落實(shí)了學(xué)生校外安全責任；三是聘請法制副校長(cháng)、法制輔導員來(lái)校作法制教育報告，進(jìn)行法制教育；四是對嚴重違紀學(xué)生進(jìn)行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學(xué)秩序。
四、以“愛(ài)崗敬業(yè)”為主題，不斷強化師德教育，著(zhù)力塑造“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng )新”的教師形象
一是堅持每周一次的政治學(xué)習制度。采用大會(huì )專(zhuān)題輔導，分組逐條學(xué)習，個(gè)人寫(xiě)心得體會(huì )等形式，學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，不斷增強教師的社會(huì )責任感。
二是開(kāi)展學(xué)生及家長(cháng)評教活動(dòng)。
三是執行師德目標量化考核制度，開(kāi)展“師德標兵”評選獎勵活動(dòng)。
四是鼓勵和支持教師參加繼續教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，全校專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達標，本科及以上學(xué)歷95名，占到全校教師的89%。
五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長(cháng)到班主任，從全體科任教師到室部管理人員，全部實(shí)行競聘上崗，激活了教學(xué)管理死水。
六是實(shí)行教師集體辦公，強化落實(shí)集體辦公制度。
七是抓好青年骨干教師培養，一批青年教師脫穎而出。目前教師中涌現出省級先進(jìn)工作者、優(yōu)質(zhì)課教師6人，市級先進(jìn)工作者、市級教學(xué)能手15名，區級教學(xué)能手45名，占到了全校專(zhuān)任教師的55%；中高級職稱(chēng)36人，每年教師論文發(fā)表或獲市級以上獎勵30多篇。
就校園文明的活動(dòng)總結 篇2
創(chuàng )建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，使我校精神文明建設更加科學(xué)化、規范化，推動(dòng)學(xué)校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內集中開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，使我校的文明校園創(chuàng )建活動(dòng)再上新臺階，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng )建工作順利開(kāi)展。
通過(guò)文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養和民主法治觀(guān)念；提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
為了保證我校文明校園創(chuàng )建工作的順利進(jìn)行，特成立我校文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
學(xué)校本著(zhù)以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導班子建設、思想道德建設、活動(dòng)陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開(kāi)展工作，采取的主要舉措如下：
1.制定計劃。根據上級部門(mén)的要求，我校文明校園創(chuàng )建標準以及本校的實(shí)際情況制定創(chuàng )建工作推進(jìn)計劃。
2.完善制度。制定符合本校實(shí)際且能達到創(chuàng )建目標的相應制度，形成創(chuàng )建工作的長(cháng)效機制。落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度。完善校長(cháng)負責制，實(shí)行校務(wù)會(huì )議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機制。貫徹民主集中制，團結協(xié)作，執政為民意識強，思想作風(fēng)好，主動(dòng)服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度，認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》。
3.重視道德教育，營(yíng)造文明校風(fēng)。充分利用升國旗儀式、少先隊活動(dòng)、主題班會(huì )等開(kāi)展道德教育實(shí)踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強學(xué)生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，培養學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
4.大力開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，有效推進(jìn)創(chuàng )建工作。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。黑板報和校園廣播欄目?jì)热菀S富精彩，同時(shí)也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書(shū)征文比賽和小學(xué)生講故事、鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強校園網(wǎng)絡(luò )建設，打造學(xué)校對內對外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )平臺。加強少先隊活動(dòng)設施與場(chǎng)所的建設與管理，營(yíng)造特色鮮明的社團活動(dòng)環(huán)境。
5.提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )建工作的開(kāi)展。學(xué)校是精神文明建設的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，要切實(shí)加強教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì )、班主任工作會(huì )議，舉辦師德輔導報告會(huì )等形式提高教師思想素質(zhì)；組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻”的風(fēng)氣；使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等成為每一位教師的自覺(jué)行為。定期組織師資培訓，制定教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，不斷更新教師教育觀(guān)念和知識結構，提高教師教學(xué)水平。重視班主任、骨干教師的成長(cháng)，注重年輕教師的培養，創(chuàng )造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。
6.建設優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運用校訓、校史、校歌、�；盏刃@文化符號，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開(kāi)展勞動(dòng)技能、志愿服務(wù)、文娛體育、“文明風(fēng)采”競賽等校園文化活動(dòng)。積極拓展校園文化建設新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )作用，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)。
7.做好教學(xué)設施規劃管理使用，校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀(guān)、人文景觀(guān)錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩定。整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。深入開(kāi)展環(huán)保教育和節約教育，引導師生樹(shù)立保護環(huán)境和節約資源意識，培育節約資源的良好風(fēng)尚。
8.評比表彰。以教育部、中央文明辦印發(fā)的《關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》中提出的《小學(xué)文明校園標準》為依據，在全校廣泛開(kāi)展“文明班級”、“文明處室”等文明集體，“尊師重教”、“勤奮學(xué)習”、“遵紀守法”、“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“講究衛生”、“敬老愛(ài)幼”、“團結互助”等文明個(gè)人的評比表彰活動(dòng)。
9.注重宣傳。在校內外廣泛宣傳創(chuàng )建活動(dòng)過(guò)程中的好的做法和先進(jìn)典型，增加創(chuàng )建工作正能量。
就校園文明的活動(dòng)總結 篇3
創(chuàng )建精神文明和安全文明校園活動(dòng)是為學(xué)校教育教學(xué)保駕護航的一項重要工作。我校從一開(kāi)始就以創(chuàng )建精神文明和安全文明校園為目標，堅持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力營(yíng)造了一個(gè)讓“學(xué)生安心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的育人環(huán)境，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
一、領(lǐng)導重視、機構健全、分工明確
為切實(shí)加強安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校高度重視，設立了專(zhuān)項經(jīng)費，各級領(lǐng)導，各班主任等為成員的創(chuàng )建精神文明和安全文明校園活動(dòng)小組，負責學(xué)校法制教育、安全保衛、禁毒教育等各項安全文明教育工作。
二、綜治工作主要措施
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
校長(cháng)為學(xué)校安全的第一責任人，部門(mén)分管領(lǐng)導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人；崗位前移人員為夜間學(xué)校安全的直接責任人一。與全體教職工簽訂安全工作責任狀，提高了全校教職工對安全工作的認識，做到責任明確、措施落實(shí)。
2、加強制度管理。
制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、火災事故、實(shí)驗室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故等突發(fā)事件時(shí)，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過(guò)程中的`信息渠道傳遞和事故責任追究制度。明文規定，凡學(xué)校發(fā)生應由學(xué)校承擔直接責任和相關(guān)責任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責任外，學(xué)校的第一責任人也要承擔相應的領(lǐng)導責任。
認真貫徹上級主管部門(mén)關(guān)于創(chuàng )建安全文明校園的會(huì )議精神，在思想上高度重視，切實(shí)做好安全防范工作，同時(shí)還建立和完善了各項規章制度，確保創(chuàng )建安全文明校園工作有章可循。
3、加強宣傳教育
利用櫥窗、校園廣播、設置橫幅標語(yǔ)等多種宣傳窗口廣泛開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，形成良好的創(chuàng )建氛圍。營(yíng)造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。全體師生首先消除了思想“隱患”，克服“僥幸、麻痹”心理；其次，認真制定和落實(shí)了安全保衛制度及措施，確保創(chuàng )建平安校園、和諧校園。
一是堅持四項基本原則，堅持共產(chǎn)主義理想，確保政治安全；
二是嚴禁體罰學(xué)生，加強對活動(dòng)課、體育課、課外活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節的指導工作，確保教育教學(xué)安全；
三是注重教育和保護，確保學(xué)生人身安全；
四是指導和教育廣大師生，保護個(gè)人和學(xué)校公共財物，確保財產(chǎn)安全；
五是抓好衛生防疫工作，預防和控制流腦等傳染性疾病在校園內發(fā)生和蔓延；
六是嚴肅外出旅游管理，增強師生安全意識，做好學(xué)生的上下學(xué)的行走紀律教育，確保交通安全；
七是積極做好消防安全宣傳工作，增添了必備消防物資，確保消防安全；
八是加強統一有效管理，確保用水用電安全；
九是進(jìn)一步強化校園值班、保衛人員的責任意識，做好校園的綜合治理工作，確保校園安全。注重對師生進(jìn)行了安全知識與法制教育，進(jìn)一步讓師生掌握了安全防范的常識。
通過(guò)播放安全知識問(wèn)答、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等形式提高了廣大師生處理突發(fā)事件的能力，在事故面前能夠有效的實(shí)施自我救護與救護他人。
發(fā)揚了長(cháng)期聘請法制校長(cháng)的優(yōu)良傳統，邀請法制校長(cháng)和消防部隊同志到校開(kāi)展講座，使普法教育和消防安全教育進(jìn)入了課堂，增強師生的法制觀(guān)念和消防知識，實(shí)施了學(xué)生逃生、職工滅火演習，提高自救自護的能力。
4、加強措施落實(shí)
首先，制定了嚴格的門(mén)衛登記和值班制度，加強門(mén)衛管理工作，把好入門(mén)關(guān)。其次抓校園報警點(diǎn)的建設，在門(mén)衛和24小時(shí)學(xué)校領(lǐng)導及老師值班室分別安裝了外線(xiàn)電話(huà)，行政值班室、門(mén)衛和學(xué)校24小時(shí)值班室實(shí)行了記錄制度。再次加大了投入，增強了物質(zhì)裝備。學(xué)校及時(shí)添置了有關(guān)防盜、防火等設施、設備，設立報警電話(huà)，在樓道、走廊、及其他消防安全通道設立了緊急出口的標志。樓道、專(zhuān)用室等設置了消防設備，并定期維護、更新。
5、加強各方合作。
課間休息時(shí)間班主任老師加強了管理和檢查， 杜絕了學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。體育課期間，體育老師加強了對學(xué)生的管理和引導，傳授科學(xué)的運動(dòng)理念，注重開(kāi)展健康安全的各項文體活動(dòng)。經(jīng)常性邀請法律人士到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育，在學(xué)校重大活動(dòng)期間邀請他們協(xié)助維護學(xué)校的秩序，有突發(fā)事件請他們協(xié)助處理。
經(jīng)常性開(kāi)展交通安全法規教育，進(jìn)行交通安全常識講座，播放交事故紀錄片，教育師生都很注意交通安全。我們還與派出所、工商、稅務(wù)、城管等部門(mén)聯(lián)合起來(lái)改善了學(xué)校及周邊治安狀況，校園周邊無(wú)各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校治安狀況明顯改善，在生活、工作、治安、衛生防疫等方面的保障措施進(jìn)一步得到了加強，校園治安綜合治理措施得到了落實(shí)，民主法制教育做到了經(jīng)�；�、制度化、規范化，校園治安狀況、公共秩序、工作生活紀律良好，把我們的校園建設成為了平安校園、文明校園。
隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，我們將會(huì )不斷尋找自己工作中的差距，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求此項工作的新成績(jì)。
就校園文明的活動(dòng)總結 篇4
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習場(chǎng)所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習慣的養成，讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng )建文明校園”的活動(dòng)。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰勝。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì )認為我們就是指行為上的高雅，穩重，其實(shí)文化素養外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì )贏(yíng)得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時(shí)候，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)@樣才有利于建設一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì )分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準并加以提高。
通過(guò)這次創(chuàng )建活動(dòng)，讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習環(huán)境對我們的個(gè)人修養影響之重。因此，我們應積極為自己創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會(huì )激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會(huì )讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養。用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè )章；在充滿(mǎn)活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)學(xué)校精神文明建設的新篇章！
就校園文明的活動(dòng)總結 篇5
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養，培養學(xué)生良好的行為習慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開(kāi)展了“創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)。
一、宣講禮儀，提升認識
積極開(kāi)展學(xué)習禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養成需要學(xué)習，沒(méi)有學(xué)習，便無(wú)從談起禮儀規范。為此，我們創(chuàng )設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習禮儀，利用班會(huì )時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習了《中小學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫(huà)、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn)
1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì )開(kāi)展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學(xué)生普及文明禮儀常識。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪(fǎng)”調查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊會(huì )等。
從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學(xué)習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養成教育。通過(guò)這些形式多樣、內容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，充分培養了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個(gè)全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識、團結意識、樂(lè )于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)文明禮儀。
四、樹(shù)立典型，鞏固成果
在整個(gè)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)中，＂爭當文明禮儀之星＂一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當，必須是通過(guò)自薦、班級核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當選＂文明禮儀之星＂，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監督員”，監督其他同學(xué)在學(xué)習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無(wú)處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，各班級內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。
就校園文明的活動(dòng)總結 篇6
物換星移，一代新人換舊人。在剛剛結束的有公共關(guān)系協(xié)會(huì )與環(huán)保協(xié)會(huì )共同舉辦的校園文明用語(yǔ)征集活動(dòng)中，大意新生同學(xué)的表現更為積極、更為精彩、更為感人，涌現出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在安徽師范大學(xué)南校區，參賽對象為全體在校學(xué)學(xué)生，參賽作品不限容量，(可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓勵創(chuàng )新)。工作人員受到的稿件量大面廣，更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語(yǔ)和名人名言。例如：食堂中文明用語(yǔ)：天地"糧"心，珍食莫蝕;誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦;飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換;一粥一飯當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱;尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。教室中文明用語(yǔ)：向老師說(shuō)聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說(shuō)聲好;讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。保護植物用語(yǔ)：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護;別讓堅強的生命，成為足下陰魂——草坪。宿舍文明用語(yǔ)：.文明是彼此溝通的橋梁;.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。校園文明用語(yǔ)：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;.關(guān)心學(xué)校，我們的職責;愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲;學(xué)校是學(xué)習之所，文明是成功之本;文明是彼此溝通的橋梁。
本次活動(dòng)本著(zhù)公平公正公開(kāi)的評選原則進(jìn)行民主評選。首先，會(huì )員對作品進(jìn)行印象打分，優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪民主投票，最后有會(huì )員討論通過(guò)。最終，我們評選出“人文獎”、“創(chuàng )意獎”、“詩(shī)意獎”、“幽默獎”、“意境獎”及部分優(yōu)秀獎等獎項。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，首先由兩協(xié)會(huì )宣傳部及本協(xié)會(huì )策劃部共同組織策劃本次活動(dòng)的宣傳海報，并且他們也以自己的實(shí)際行動(dòng)維護本會(huì )形象。不允許任何人隨便破壞我們協(xié)會(huì )的形象標志，同時(shí)適時(shí)向圍觀(guān)者介紹本次活動(dòng)的詳情。雖然海報因為種種原因被破壞，但是他們任勞任怨，又為我們撰寫(xiě)了第二份海報。
本次活動(dòng)發(fā)生在大學(xué)生基礎文明建設月，所既是一次積極配合學(xué)校工作，為大學(xué)生基礎文明和迎評工作做出了積極貢獻。
同時(shí)，本次活動(dòng)也存在著(zhù)明顯的不足，協(xié)會(huì )影響較小，宣傳不夠充分，所以有部分會(huì )員不愿意參與進(jìn)來(lái)，導致參加者情緒低落，所以協(xié)會(huì )以后的工作應該不能僅限于常規活動(dòng)，應該不斷有創(chuàng )新活動(dòng)，充分調動(dòng)會(huì )員的積極性。與此同時(shí)，會(huì )員的信心必須及時(shí)掌握以便于開(kāi)展會(huì )員感興趣及要求的活動(dòng)。
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