【必備】主題教育活動(dòng)總結合集八篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的主題教育活動(dòng)總結8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題教育活動(dòng)總結 篇1
為了進(jìn)一步開(kāi)展問(wèn)責工作，深入分析問(wèn)責工作存在的主要問(wèn)題，在實(shí)踐中加強問(wèn)責工作的思路和對策，根據《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導干部問(wèn)責的暫行規定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《暫行規定》)要求，結合分局實(shí)際，在欽南國土資源系統開(kāi)展黨政領(lǐng)導干部問(wèn)責自查情況，現在將有關(guān)問(wèn)責工作的情況如下匯報：
一、制度上墻，掛牌上崗
無(wú)規矩不成方圓，為方便群眾聯(lián)系，接受群眾監督，保證來(lái)辦事的人員不受冷落，改善機關(guān)工作人員服務(wù)態(tài)度，規范行政行為，加強自身建設，提高工作效能，增強政府執行力和公信力，按照法律法規以及《暫行規定》的要求，我分局根據不同股室的業(yè)務(wù)要求，形成了制度上墻。特別對國土部門(mén)的效能建設“五不讓”、“五條禁令”、行政為民“五項措施”等處于顯要位置，在領(lǐng)導干部的工作中時(shí)刻起著(zhù)警醒作用，并要求工作人員持證掛牌上崗。
二、加強對問(wèn)責體制的協(xié)調與監督
《暫行規定》明確指出了制定黨政領(lǐng)導干部問(wèn)責體制的目的是加強對黨政領(lǐng)導干部的管理和監督，增強領(lǐng)導干部的責任意識，促進(jìn)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高黨的執政能力和水平。
《暫行規定》還指出了對黨政領(lǐng)導干部實(shí)行問(wèn)責內容的七大類(lèi)型，與其相對應的體制制度監管，更需要監管的到位性。一是加強信訪(fǎng)舉報工作，通過(guò)向社會(huì )公布舉報電話(huà)、設置舉報箱等措施，拓寬監督渠道，擴大公眾參與度，強化社會(huì )輿論監督，更大優(yōu)化了監督層面的擴大化，堅決糾正在業(yè)務(wù)工作中的不正之風(fēng)教育局一問(wèn)責八清理活動(dòng)總結教育局一問(wèn)責八清理活動(dòng)總結。二是加強行政執法、履行職責的監督檢查，落實(shí)首問(wèn)責任制、承諾制和公示制，促進(jìn)行政許可、行政執法行為規范化，公正透明。三是狠抓落實(shí)黨員干部廉潔自律各項措施，努力營(yíng)造反腐倡廉、廉潔從政的良好氛圍。紀檢監察部門(mén)對上級部門(mén)的政令嚴格按規定執行，確保各項政令的暢通無(wú)阻，建立健全領(lǐng)導干部廉潔從政檔案，與政績(jì)評優(yōu)、評先、晉升等相互掛鉤，促進(jìn)問(wèn)責體制的協(xié)調發(fā)展。
三、初步成效
(一)機關(guān)的作風(fēng)和形象有所好轉。欽南國土資源系統掀起了學(xué)習“行政問(wèn)責辦法”的新高潮，進(jìn)一步提高了對“行政問(wèn)責辦法”的認識，并結合各自實(shí)際，深刻剖析自我，對照自身存在問(wèn)題，認真整改。
(二)依法行政、誠信服務(wù)的能力有所提高。全體干部職工進(jìn)一步把握了“行政問(wèn)責辦法”的精神，把握了問(wèn)責事項、方式、主題和程序，進(jìn)一步增強了干部職工的責任意識、服務(wù)意識、公仆意識和依法履行職責的法制意識。
(三)機關(guān)凝聚力、創(chuàng )新力、執行力和公信力有所增強。機關(guān)干部職工進(jìn)一步明白了各自的工作職責，增強了工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責任感，工作嚴格按規定急事急辦，開(kāi)創(chuàng )了廉潔高效的工作局面。
四、問(wèn)責工作中存在的問(wèn)題及推進(jìn)措施
《暫行規定》的頒布，標志著(zhù)領(lǐng)導干部問(wèn)責制進(jìn)入了實(shí)際性層面，對領(lǐng)導干部的.重大失職行為有了明確的處罰依據，體現了上級主管部門(mén)加強反腐倡廉、整頓吏治的堅強決心
(一)存在問(wèn)題教育局一問(wèn)責八清理活動(dòng)總結工作總結。黨政領(lǐng)導干部問(wèn)責的發(fā)展經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)到有的制度化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，問(wèn)責制度內容不斷拓展、范圍不斷擴大、程序不斷完善，問(wèn)責制度建設逐步走向了程序化、規范化、法制化。但是，在問(wèn)責制的實(shí)施中仍然存在一定的問(wèn)題, 還存在著(zhù)民主不夠公開(kāi)、信息不夠對稱(chēng)、內容不夠完整、程序上還有漏洞等種種弊端;問(wèn)責主體的不夠明確，導致問(wèn)責體制沒(méi)有發(fā)揮應有的作用,難以真正的實(shí)現問(wèn)責的效果;領(lǐng)導干部重新任用機制有一定的模糊性;問(wèn)責范圍比較狹窄等，這都是問(wèn)責機制中可以再作更細化調整的方面。
(二)整改措施。充分發(fā)揮上下級甚至是不同部門(mén)間的聯(lián)動(dòng)性，形成相互間的監督合力，確保問(wèn)責體制發(fā)揮其應有作用，使問(wèn)責走向常態(tài)化、理性化、法制化。
主題教育活動(dòng)總結 篇2
20xx年4月15號是第三個(gè)全民國家安全教育日，國家安全不僅關(guān)乎國家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益，與我們的生活息息相關(guān)。為切實(shí)提高全體師生的國家安全意識，4月13日上午，xx小學(xué)開(kāi)展“全民國家安全教育日”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校組織全體師生加強《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網(wǎng)絡(luò )安全法》等相關(guān)法律法規學(xué)習。通過(guò)橫幅標語(yǔ)、集合宣講、主題班會(huì )、發(fā)放宣傳資料等多種形式向老師、學(xué)生及家長(cháng)們大力宣傳國家安全觀(guān)，切實(shí)提高全民國家安全意識和增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會(huì )共識。同時(shí)要求師生還要對破壞和損害國家安全的現象和行為進(jìn)行反對和抵制。
通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，讓全體師生在參與活動(dòng)的過(guò)程中樹(shù)立了國家安全意識，掌握了國家安全知識，并以此為契機，加強了“青少年違法犯罪”的`預防教育，進(jìn)一步提高了全體師生的安全防范意識和對國家安全的責任感和使命感。
主題教育活動(dòng)總結 篇3
“受人滴水之恩，當以涌泉相報”是中國傳統美德，弘揚樂(lè )于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會(huì )到來(lái)自于身邊的父母愛(ài)、師愛(ài)及友愛(ài)，從日常生活中培養孩子們的愛(ài)心和感恩之心，11月最后一周**幼兒園開(kāi)展了為期一周的“感恩他人、真情成長(cháng)”的感恩節主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事，營(yíng)造和諧的家庭、師生氛圍�！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪�，讓我們共同努力，把愛(ài)的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護蛋小行動(dòng)開(kāi)始了!有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們小心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長(cháng)還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽(tīng)的名字，做了結實(shí)漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細心呵護著(zhù)，真正當了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的!孩子們還將自己護蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)!當我們用感恩賀卡傳遞著(zhù)祝福，當孩子們第一次向著(zhù)人群大聲勇敢地說(shuō)我愛(ài)你，當我們聽(tīng)到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛(ài)你”，當孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱……我們真切地感受和擁有愛(ài)的時(shí)候，我們看到了蕩漾在家長(cháng)們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽(tīng)到內心深處流淌著(zhù)的`興奮與感激!我們仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，感受愛(ài)在每個(gè)人心底暗滋生長(cháng)。借這個(gè)節日，祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂(lè )!愿**幼兒園的寶寶在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)絢麗的花朵，裝扮美好的明天!
主題教育活動(dòng)總結 篇4
“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)工作總結 “中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)是以《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》等讀本作為教材，通過(guò)以“傳承經(jīng)典，弘揚民族精神”為主題開(kāi)展的教育活動(dòng)，對廣大青少年進(jìn)行一次愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和弘揚時(shí)代精神、民族精神的教育，幫助他們增強民族自豪感和實(shí)現中華民族偉大復興的責任感。
接到通知后，我校領(lǐng)導非常重視，帶頭深入研究了本次活動(dòng)的目的和《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》等書(shū)的導讀建議，經(jīng)過(guò)認真的研討和周密的策劃，將《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》等讀本的學(xué)習和活動(dòng)融入學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，有序開(kāi)展，增強了教育實(shí)效，學(xué)生們在參加誦讀過(guò)程中獲益匪淺，升華了對家鄉、對祖國、對中華精神的認識，達到了預期效果。
現將本次主題讀書(shū)活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行總結：
一、全校師生共同閱讀。
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》兩書(shū)學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的詩(shī)歌和文章進(jìn)行了有序合理的'編排、注解，力求使同學(xué)們在讀書(shū)活動(dòng)中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長(cháng)為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會(huì )主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》這兩本書(shū)也很適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。
班主任老師則在學(xué)習之后，根據讀本主旨設計并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情，具有班級特色的活動(dòng)計劃，將讀書(shū)教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí)，吸引更多的孩子以飽滿(mǎn)的熱情投入到此次活動(dòng)中。
二、廣泛開(kāi)展活動(dòng)。
班主任將晨讀、課余時(shí)間和班會(huì )開(kāi)辟為此次主題活動(dòng)的陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，讀書(shū)活動(dòng)形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書(shū)聲瑯瑯的樂(lè )園、才藝比拼的賽場(chǎng)、快樂(lè )德育的平臺。
例如七年級班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺(jué)受到了熏陶，懂得了道理。每天積累一句關(guān)于中華傳統美德的名句，學(xué)生用這些句子來(lái)自查自省，老師用學(xué)生們熟知的名言諺語(yǔ)來(lái)進(jìn)行批評教育，效果非常好。
20xx年級班主任以講述、穿插故事為主要形式，每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》讀本，在講述中親近名人，學(xué)文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，并大大提高了口語(yǔ)表達能力，一批講故事小能手脫穎而出。
我們還開(kāi)展了一系列多種多樣的活動(dòng)，促使學(xué)生將全書(shū)內容自學(xué)完，再經(jīng)過(guò)各種形式的復現，內化成自己的信念和人生準則。學(xué)生的讀寫(xiě)能力得到了很大幅度的提升，能夠理解自強不息的中國精神和堅定的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，愿意努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
在本次“中華魂”的主題教育活動(dòng)中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》等讀本的教育教學(xué)功能，通過(guò)主題讀書(shū)教育活動(dòng)，師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)精神洗禮，“傳承經(jīng)典、弘揚民族精神”已經(jīng)植根于每一個(gè)學(xué)生的心中。在今后的工作中，我們會(huì )在原有的基礎上，在上級領(lǐng)導的指導和關(guān)愛(ài)下，繼續把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航，將此項活動(dòng)的育人作用發(fā)揮到更大更強。
上寨中學(xué)
20xx年月
主題教育活動(dòng)總結 篇5
x月x日是第x個(gè)全國中小學(xué)安全教育日，調查顯示，我國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于各種意外傷害，其中交通意外成為中小學(xué)生人身安全的主要殺手。
據山東廣播電視臺新聞中心《早安山東》報道，近日，臨沂費縣一名八歲男孩遭到一輛工程車(chē)碾軋當場(chǎng)身亡的悲劇，令人痛心。一些中小學(xué)生告訴記者，上學(xué)、放學(xué)路上經(jīng)常會(huì )遇到機動(dòng)車(chē)、電動(dòng)車(chē)闖紅燈、超速行駛、斑馬線(xiàn)不禮讓行人等危險駕駛行為。
20xx年濟南市共發(fā)生中小學(xué)生死亡的道路21起，死亡21人，其中小學(xué)生死亡10人，中學(xué)生死亡11人。因為載乘學(xué)生的車(chē)輛駕駛人具有交通安全違法行為而造成孩子死亡的有12起，占57%;學(xué)生自己違法駕駛二輪摩托車(chē)、自行車(chē)造成死亡的有7起，占33%。
預防交通安全事故的發(fā)生，孩子們自己提高安全意識，是保障交通安全的`重要方面，家長(cháng)、老師對孩子進(jìn)行安全教育，一定要常叮囑，不放松。
放學(xué)后不通過(guò)斑馬線(xiàn)隨意橫穿馬路，不看信號燈搶行、猛跑，只顧低頭玩手機或者玩具，在馬路上互相推搡打鬧或多人橫排行走，完全不顧行駛的車(chē)輛，還有的學(xué)生喜歡戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌，這些都容易造成安全隱患。交警說(shuō)。
交警提醒，不要讓學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)證、超員超載、具有安全隱患的機動(dòng)車(chē)，不要讓學(xué)生乘坐各種貨車(chē)或農用車(chē);不要讓學(xué)生乘坐二、三輪摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)等安全保護設施不完備的車(chē)輛。堅決杜絕學(xué)生駕駛二輪摩托車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)。
主題教育活動(dòng)總結 篇6
為預防學(xué)生在暑假期間意外傷害的發(fā)生，幫助學(xué)生做好安全防護措施，昨日(7月3日)下午，陜西省富平縣留古派出所組織民警到轄區開(kāi)展20xx年暑期安全教育活動(dòng)。
其間，民警用通俗易懂的語(yǔ)言，通過(guò)一些生動(dòng)的案例、事例，教育學(xué)生了解、掌握簡(jiǎn)單的法律常識，提高安全出行和自我防范意識。針對暑期的特點(diǎn)，民警分別從溺水、安全用電、侵財防盜、外出游玩、陌生人上門(mén)入戶(hù)的應對等安全防范方面進(jìn)行了講解。
與此同時(shí)，民警通過(guò)現場(chǎng)提問(wèn)等方式，讓同學(xué)學(xué)到了安全防范知識，增強了安全防范意識，掌握了切實(shí)管用的.安全防范方法，收到良好的教育效果。
主題教育活動(dòng)總結 篇7
為深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，弘揚愛(ài)國主義精神，近日，在德育處石寶行主任的精心組織下，xx學(xué)校開(kāi)展了一次以“感恩祖國，向國旗敬禮”為主題的愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
首先，是莊嚴肅穆的升旗儀式。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們在飄揚的五星紅旗下獻上了少先隊員最崇高的隊禮。接著(zhù)，德育處石主任就本次主題活動(dòng)進(jìn)行了“國旗下講話(huà)”，期間，他不僅向同學(xué)們闡述了愛(ài)國主義精神的深刻內涵，同時(shí)還向大家列舉了一些愛(ài)國英雄的.光榮事跡。隨后，他還號召全體師生應將愛(ài)國主義精神與日常生活相結合，從小事做起，從身邊做起。最后，伴隨著(zhù)全體學(xué)生有秩序地退場(chǎng)，“國旗下講話(huà)”主題活動(dòng)也隨之落下了帷幕。
據悉，繼“國旗下講話(huà)”主題活動(dòng)后，各班還利用信息課的時(shí)間，積極組織同學(xué)們開(kāi)展了“網(wǎng)上向國旗敬禮并簽名”的寄語(yǔ)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，大家登錄了中國文明網(wǎng)向國旗敬禮，并留下了一條條如 “祖國母親，我愛(ài)你”、“我是中國人，我自豪”“祖國母親，生日快樂(lè )”等寄語(yǔ)�；顒�(dòng)后，大家紛紛表示：要做一個(gè)熱愛(ài)祖國，有所作為的旗風(fēng)學(xué)子。
通過(guò)本次活動(dòng)地順利開(kāi)展，不僅增強了廣大師生的愛(ài)國意識，同時(shí)也為全面鋪開(kāi)感恩特色教育起到了促進(jìn)作用。相信xx學(xué)校的孩子們定會(huì )以此為契機，心懷感恩、砥礪篤行，為早日成為一名合格的社會(huì )主義建設者而作不懈努力！
主題教育活動(dòng)總結 篇8
6月11日至17日為全國“節能宣傳周”，在此期間，xx初中全體師生開(kāi)展了“環(huán)保節能，從我做起”主題教育活動(dòng)。 一是加強節能宣傳。該校充分利用國旗下講話(huà)、發(fā)放倡議書(shū)等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先后通過(guò)晨會(huì )演講、全校廣播會(huì )、主題班會(huì )、演講征文、制作手抄報等形式多樣的“節能節約”主題教育活動(dòng)，在師生中普及節能節約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹(shù)立節能環(huán)保的生活理念！此項活動(dòng)激起廣大師生節電節水節能的主動(dòng)性，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好節能節約氛圍。
二是加強教育引導。在倡導節能、低碳、環(huán)保理念的'同時(shí)，該校要求各班級通過(guò)舉行“節能環(huán)保，從我做起”主題班會(huì )、創(chuàng )辦手抄報及節能繪畫(huà)作品等形式，教育引導學(xué)生積爭做節能環(huán)保小衛士；同時(shí)，不斷加強隨手關(guān)水、關(guān)電、節約用紙、不亂扔垃圾等節能行為教育指導，幫助學(xué)生從細節做起、從小事做起，積極落實(shí)環(huán)保節能管理。
三是建立健全節能責任機制。為有效促進(jìn)環(huán)保節能舉措的落實(shí)，學(xué)校認真總結后勤保障中存在的一些浪費現象，進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級財務(wù)管理制度，建立起行之有效的節能環(huán)保責任機制，以機制落實(shí)求工作實(shí)效。
四是開(kāi)展“小手拉大手宣傳”活動(dòng)。各班認真開(kāi)展“小手拉大手，環(huán)保一起走”主題活動(dòng)，班主任組織學(xué)生收看了節能環(huán)保的公益宣傳片，觀(guān)看相關(guān)視頻，講解活動(dòng)背景，學(xué)習倡議書(shū)的內容�；ハ嘤懻搶�(shí)施方法，并制作環(huán)保宣傳卡和家長(cháng)同學(xué)分享。從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導家長(cháng)也加入到低碳生活、環(huán)境保護的行動(dòng)中來(lái)。
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