讀書(shū)分享活動(dòng)總結（精選18篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，我們一定都增加了不少生閱歷，你會(huì )有什么樣的總結呢？那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)分享活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 1
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學(xué)校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著(zhù)好奇的眼睛清點(diǎn)知識；把游戲這一人類(lèi)最古老的快樂(lè )的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地，聽(tīng)腳步聲在走廊里擊起快樂(lè )的回響。
書(shū)讓我明白幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點(diǎn)眾人皆知也無(wú)需多說(shuō)。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會(huì )用唱歌、聽(tīng)音樂(lè )、看電影的方式使自己開(kāi)心、滿(mǎn)足，作者認為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的'不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實(shí)生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會(huì )發(fā)現，面對學(xué)生就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個(gè)人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者說(shuō)“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒(méi)有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來(lái)說(shuō)，思想是相當重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現和獲得樂(lè )趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問(wèn)題，為什么而教，怎樣教。
讀書(shū)讓我心中充滿(mǎn)了感慨與興奮。感慨的是當大家都在提教師專(zhuān)業(yè)化，大搞教育科研時(shí)，還有這么一位校長(cháng)從教師的心靈中走來(lái)，為教師創(chuàng )設教育理想、教育靈魂。興奮的是自己竟有許多同感，生發(fā)了許多思索。繼續走下去。前方依舊亮麗。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 2
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)張莊完，為營(yíng)造班級愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好學(xué)習氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設學(xué)習型的先進(jìn)班集體，我班開(kāi)展了主題為“知識就是力量”的讀書(shū)活動(dòng)，以下是我班開(kāi)展這次讀書(shū)活動(dòng)的總結。
一、基本做法
為保證讀書(shū)活動(dòng)取得明顯效果，我們對活動(dòng)認真設計，科學(xué)策劃，具體落實(shí)。期初，每個(gè)人根據自己學(xué)習要求和興趣愛(ài)好，明確各自所讀書(shū)目，匯總制定了全班讀書(shū)學(xué)習計劃；平時(shí)，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認真讀書(shū)，小組長(cháng)負責對大家讀書(shū)進(jìn)展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊會(huì )活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報自己近階段的讀書(shū)收獲和體會(huì )，讓大家共同分享讀書(shū)的樂(lè )趣和喜悅。
二、主要收獲
從大家交流的情況來(lái)看，讀書(shū)活動(dòng)取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據學(xué)校要求及班級制定的讀書(shū)計劃進(jìn)行了選擇性閱讀。
——有學(xué)生談到，讀課外書(shū)對自己幫助很大。讀課外書(shū)能豐富課外書(shū)能豐富課外生活，提高自己的寫(xiě)作能力。
——有學(xué)生認為，看了課外書(shū)使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法。
——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深，她說(shuō)：我們從小就要愛(ài)學(xué)習，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出，失敗時(shí)也不能氣餒，要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著(zhù)智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現在還處在人生的學(xué)習階段，還沒(méi)有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的'是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習，勇于探索。只有現在掌握了豐富的知識，長(cháng)大了才能為國家效力。
三、幾點(diǎn)體會(huì )
這次讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，活躍了緊張的學(xué)習氣氛，大家都覺(jué)得收獲很多，體會(huì )也很深。
一是大家普遍感到“開(kāi)卷有益”。大家覺(jué)得，人的知識主要還是從書(shū)本中得來(lái)的，平時(shí)讀書(shū)沒(méi)有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學(xué)習效果也不怎么樣，今年采用這種讀書(shū)方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進(jìn)。
二是大家逐步養成讀書(shū)的習慣。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng)，大家覺(jué)得還是讀書(shū)有意思，培養了讀書(shū)的興趣，養成了讀書(shū)的習慣。不論是為“嗜好”讀書(shū)，還是為“學(xué)習”讀書(shū)，都會(huì )給人帶來(lái)樂(lè )趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。
三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習成果。兩個(gè)人交換思想，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。開(kāi)展讀書(shū)心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習收獲和體會(huì )，大大拓展了學(xué)習效用，使得學(xué)習收獲取得最大化。
四是大家表現了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習，每個(gè)人都很重視，平時(shí)學(xué)習再忙，還是抽出空來(lái)看看書(shū)、讀讀報，不斷充實(shí)自己的課外知識，開(kāi)闊自己的眼界，多方面、多渠道開(kāi)展學(xué)習，向成為學(xué)習型個(gè)人的目標邁進(jìn)了一大步。
當然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方，從設計和組織來(lái)說(shuō)，還是初步的，剛剛起步；對活動(dòng)本身，有學(xué)生認識比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻；讀書(shū)交流的表現也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書(shū)認真，而且交流準備也很充分，撰寫(xiě)了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀(guān)念，表現出比較被動(dòng)的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書(shū)。今后，我們將繼續開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步規范讀書(shū)活動(dòng)的組織，培養大家良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，通過(guò)培養學(xué)習型個(gè)人，建設學(xué)習型的先進(jìn)班集體，為爭創(chuàng )“書(shū)香班級”而努力。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 3
為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng )建良好的支部讀書(shū)文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，我支部在20XX—20XX學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強提升思想的意識，培養讀書(shū)的興趣與熱情，學(xué)會(huì )讀書(shū)�，F總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍
根據文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書(shū)月的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在支部開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)的通知工作。深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，提高廣大黨員的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)月活動(dòng)方案奠定了堅實(shí)的基礎。
二、此次活動(dòng)涉范圍廣泛
從活動(dòng)對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫(xiě)了讀書(shū)心得和讀后感。讀書(shū)就要得其精華，每個(gè)人認真讀書(shū)，把自己的想法、體會(huì )寫(xiě)進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。
從本次讀書(shū)的.范圍看，借閱書(shū)籍不僅限于黨的理論知識，也涉及思想素質(zhì)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)，以及與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種書(shū)籍。讀思想素質(zhì)類(lèi)可以提高黨員的理論知識水平;讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，可以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，加強自己的專(zhuān)業(yè)能力，這對于今后的學(xué)習和生活大有裨益;讀文學(xué)書(shū)籍，可以提高思想素質(zhì);讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，修煉自己的內功。
三、活動(dòng)效果理想
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強了信心，培養了學(xué)生黨員良好的讀書(shū)閱讀習慣，從書(shū)本中結合自身實(shí)際，認真查找分析問(wèn)題和不足，從而提升自我思想素質(zhì)。今后，我們會(huì )在支部進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
從總體上來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動(dòng)。另外，此次活動(dòng)也對我支部以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的借鑒作用和指導意義。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 4
為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動(dòng)全體師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的學(xué)習習慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，我校根據市、縣局文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
現將具體情況作如下總結：
一、指導思想
以建設“學(xué)習型社會(huì )”精神為指針，以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�，以新課程實(shí)驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化。
二、活動(dòng)宗旨
1、在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(cháng)、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著(zhù)濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動(dòng)宣言
在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體措施
(一)教師讀書(shū)
1、制定讀書(shū)計劃
為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責任”的學(xué)習意識，學(xué)校要求每位教師根據自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計劃，由教務(wù)處負責審查監督，并納入年終考核。
2、自費訂閱報刊
每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏。本期全校教師共訂閱各類(lèi)報刊雜志近60種。(訂閱名單后附)
3、印發(fā)學(xué)習筆記
為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，統一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，并認真做好。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(cháng)檢查登記，作為校本培訓的參考成績(jì)。
(二)學(xué)生讀書(shū)
1、班級成立圖書(shū)角
為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校要求各班成立圖書(shū)角，圖書(shū)來(lái)源均為師生自愿捐獻，據教務(wù)處x月13日檢查數據顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數量的圖書(shū)儲備已初步形成。
2、開(kāi)展主題班會(huì )
學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì )，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導學(xué)生進(jìn)一步認識閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì )讀書(shū)，真正做讀書(shū)的主人。
3、開(kāi)設閱讀指導課
教務(wù)處每周安排一節閱讀課，由語(yǔ)文教師指導學(xué)生閱讀經(jīng)典名著(zhù)，并要求學(xué)生多做批注，勤寫(xiě)，培養邊讀邊動(dòng)筆的習慣，幫助他們創(chuàng )設良好的閱讀氛圍，培養學(xué)生的閱讀興趣。
4、組織讀書(shū)征文活動(dòng)
x月中旬，教務(wù)處響應學(xué)校號召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話(huà)演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當下社會(huì )較為關(guān)注的.能體現新時(shí)期高中生整體素養的“讀書(shū)”、“做人”和“普通話(huà)”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。
五、成果形成
(一)教師：每學(xué)期期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )，由學(xué)校匯編成冊。
(二)學(xué)生：
1、各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目，評選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。
2、舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng)，評出一、二、三等獎。
3、各班自行采取展示活動(dòng)等。
總之，我校結合高中教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng )設讀書(shū)情景，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書(shū)的認識;通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習效果，豐富高中生活，增強適應能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎上，繼續努力建設書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 5
為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據xxxx市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續教育工作安排，我校于20xx年繼續展教師讀書(shū)活動(dòng)。本項活動(dòng)已作為學(xué)校的教師校本培訓常規活動(dòng)在落實(shí)。
一、加強領(lǐng)導，做好宣傳組織工作
學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校級領(lǐng)導擔任組長(cháng)，對全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導，教科室制定校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。本項活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓的常規活動(dòng)，面向全體教師開(kāi)展。在xxxx年初，學(xué)校校本培訓計劃擬定后，就向教師進(jìn)行宣傳，平時(shí)要進(jìn)行常規性的閱讀，圖書(shū)館、個(gè)人博客、讀書(shū)心得網(wǎng)頁(yè)，都是教師閱讀的好平臺。
二、精心組織，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)
我校在本年度內，除了組織教師自發(fā)進(jìn)行個(gè)體獨立的閱讀，還組織了教師集體閱讀。上半年2-3月期間，教師閱讀的必讀書(shū)目為《燃荻》，下半10-11月期間年閱讀的`是教育專(zhuān)題書(shū)籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一，鼓勵教師相互之間換書(shū)閱讀。教師還可以圍繞《加強義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導意見(jiàn)（試行稿）》中推薦的學(xué)生必讀書(shū)目，進(jìn)行師生閱讀，營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍。
三、及時(shí)交流，認真總結讀書(shū)活動(dòng)成果
學(xué)校教科室將校級學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書(shū)”欄目中的“計劃總結”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書(shū)籍后，把自己的讀書(shū)心得上傳導“教師讀書(shū)”下屬的“讀書(shū)心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室進(jìn)行了匯總統計，提醒老師們及時(shí)查漏補缺，彌補因網(wǎng)站集群更新帶來(lái)的讀書(shū)心得上傳受影響的情況。
還鼓勵教師利用教研組交流的時(shí)間，進(jìn)行讀書(shū)心得交流活動(dòng)，并鼓勵教師將讀書(shū)心得傳到個(gè)人博客上，進(jìn)行互相學(xué)習點(diǎn)評，擴大互相學(xué)習的面。
教科室還組織年級組長(cháng)進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)心得評比，挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習借鑒，并擇優(yōu)選錄到校報上發(fā)表。
四、抓好讀書(shū)會(huì )，培養青年教師
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，還有一項宗旨，就是要培養學(xué)校的青年教師，開(kāi)展閱讀活動(dòng)要注重實(shí)效性，引導他們結合學(xué)習體會(huì )采取有效措施，改進(jìn)教學(xué)工作。為此，教科室利用青年教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，引導教師擴大閱讀面，不只讀必讀書(shū)目，還閱讀《陶行知文集》和《生活教育》，學(xué)陶師陶，在當今時(shí)代背景下，將陶行知教育思想引入到課堂教學(xué)，引入到班級管理，引入到學(xué)生培養。在閱讀與實(shí)踐的`同時(shí)，教科室組織青年們開(kāi)展讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，圍繞“陶行知思想的時(shí)代指導意義”從學(xué)科教學(xué)和班主任管理兩大方面進(jìn)行沙龍活動(dòng)，每次活動(dòng)有兩位老師主講，其他老師進(jìn)行點(diǎn)評發(fā)言。德育處還組織青年們開(kāi)展了五四青年團員基本功競賽，從演講、粉筆字兩大項目進(jìn)行了展示、評比，更好地錘煉了青年的基本素養。在一年的閱讀活動(dòng)積淀下，青年們取得了出色的成績(jì)。
xx在xx年度小學(xué)英語(yǔ)教師評優(yōu)課中獲一等獎。楊琦在xx年小學(xué)語(yǔ)文教師基本功競賽中獲二等獎。在xx年教師把握學(xué)科能力競賽中，姜群獲語(yǔ)文組一等獎，張曉航、陳瑛獲數學(xué)組二等獎，xx英語(yǔ)組二等獎，沙妮獲體育組二等獎。
總之，我們要將讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，從讀好書(shū)籍，寫(xiě)好筆記與心得，講好收獲，做好教學(xué)這四個(gè)方面落實(shí)到位，使得讀書(shū)活動(dòng)成為提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 6
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的心胸，滋養我們的心靈。我按照學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)計劃，精心組織了各種活動(dòng)，讓班里的同學(xué)都有了不同程度的收獲和提高。在總結這次閱讀活動(dòng)后，我總結如下：
第一，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)班會(huì )——我交了好書(shū)的朋友。介紹本次活動(dòng)的意義，并制定出本堂課的活動(dòng)計劃和口號：“我學(xué)習，我快樂(lè )，我參與�！�
我收獲”，推薦適合一年級學(xué)生閱讀的.書(shū)籍，讓學(xué)生感受到閱讀的重要性。與此同時(shí)，我們的教室進(jìn)行了裝修，開(kāi)設了“推薦好書(shū)”、“櫥窗”、“閱讀之星”等欄目。學(xué)生把平時(shí)買(mǎi)的帶拼音的讀物放在書(shū)角，與朋友分享，營(yíng)造了豐富的閱讀氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。在讀書(shū)月活動(dòng)中，我也時(shí)不時(shí)用故事作為獎勵。如果學(xué)生上課表現好，老師會(huì )給學(xué)生講一個(gè)小故事，比如“賺大錢(qián)”、“一塊錢(qián)的快樂(lè )”、“地獄與天堂的區別”等。這些短篇故事不僅讓學(xué)生在課間休息，也讓學(xué)生了解真相，感受閱讀的樂(lè )趣。
第二，養成良好的閱讀習慣。
對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們識字量少，閱讀能力差，有自覺(jué)的閱讀習慣，包括姿勢等。所以我和同學(xué)一致認為，課后閱讀應該和上課閱讀姿勢一樣，離課本一尺遠，保護學(xué)生視力，每天堅持閱讀至少30分鐘，用一個(gè)小故事或者一個(gè)小片段，體會(huì )其中的樂(lè )趣。通過(guò)閱讀活動(dòng)，活躍的學(xué)生變得安靜，喧鬧的教室變得安靜，整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃厚的閱讀氛圍。因為大三學(xué)生年紀小，習慣不是一朝一夕能養成的，所以有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì )到讀書(shū)的好處，也沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣。全班的閱讀氛圍比開(kāi)學(xué)時(shí)要好，但需要加強。閱讀成績(jì)積極的孩子有：李玉珍、楊震、劉一帆、張文軒。
三、定期不定期總結活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
開(kāi)展講故事比賽，給學(xué)生展示機會(huì )，推廣閱讀活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們精心挑選了他們最喜歡的童話(huà)和寓言，并告訴了每個(gè)人。全班都是評委，選出了我們班的“故事大王”
特級教師錢(qián)守旺說(shuō)：“讀書(shū)能帶來(lái)什么好處？一切都可以總結成一個(gè)簡(jiǎn)單的兩級公式：讀的越多，理解的越好；你的理解力越好，你就越喜歡閱讀和閱讀。讀書(shū)越多，知道的越多；你知道的越多，你就會(huì )越聰明�！毕Ｍ恳粋�(gè)學(xué)生都能在好書(shū)的陪伴下快樂(lè )健康蓬勃的成長(cháng)。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 7
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。孩子們需要一盞燈來(lái)指引他們。沒(méi)有它，它們只是書(shū)，所以書(shū)的意義很重要，人生是不可逆轉的成長(cháng)。如何讓孩子在可能的條件下把生活質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣。孩子天生就有求知欲，所以引導很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，增加學(xué)生的知識面，真正創(chuàng )造一個(gè)豐富的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，成長(cháng)惠玲”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極參與這個(gè)閱讀活動(dòng)。"創(chuàng )建一個(gè)學(xué)術(shù)課堂，讓好書(shū)陪伴學(xué)生."在優(yōu)雅課堂新閱讀理念的指導下，結合我們班的實(shí)際情況，有效開(kāi)展了以下工作：
首先，制定一個(gè)有序的計劃：
為了保證課堂上閱讀活動(dòng)的有序有效，我們班在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)根據實(shí)際情況制定了閱讀活動(dòng)計劃。一步一步來(lái)，有目的，
有步驟，有實(shí)效。
一、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書(shū)興趣：
在實(shí)施讀書(shū)計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì )。班會(huì )上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段�！拔易x書(shū)，我快樂(lè )”的主題班會(huì )中，同學(xué)們更深刻地認識到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè )趣。
二、營(yíng)造閱讀氛圍：
班級氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事――教師領(lǐng)導學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設立班級圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統一給各班購置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等。為了提高班級圖書(shū)的'流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書(shū)借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負責做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負責做好圖書(shū)的更新、交換和補充。
3、出好黑板報和布置學(xué)習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內容。學(xué)習園地也中經(jīng)常更新著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)后的感想。
4、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認真制訂了“書(shū)香班級”的讀書(shū)計劃。計劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，方面，人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營(yíng)造競爭和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。
在衛生建設方面，環(huán)境衛生責任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門(mén)窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 8
人的成長(cháng)精神靠什么，靠的就是讀書(shū)精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神培養，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他（她）會(huì )從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習的團體，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們實(shí)驗中學(xué)的教育理想。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記達5000字以上。
一、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。規定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，校長(cháng)分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習教育教學(xué)方法，用以指導自己的實(shí)際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，要求每人每周寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書(shū)學(xué)習。她們成長(cháng)于特殊的年代，知識的結構上存在著(zhù)一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著(zhù)對新一代人的教育培養，而現在，通過(guò)讀書(shū)，使得這些老教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后。
一學(xué)期來(lái)我們先后組織了
�。�1）《給教師的.一百條新建議》的讀書(shū)心得經(jīng)驗交流，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì )上做經(jīng)驗交流。
�。�2）每位教師認真記錄領(lǐng)導的業(yè)務(wù)講座，并認真結合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。
�。�3）組織教師參加讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，并評出三等獎項，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。以教師帶學(xué)生，人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好氛圍已在實(shí)驗中學(xué)蔚然形成。
二、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境
作為一所有著(zhù)豐厚文化底蘊的學(xué)校，要讓教師能讀好書(shū)，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，圖書(shū)室，可里面的圖書(shū)，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書(shū)籍，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長(cháng)想方設法籌集資金到運城有名的大書(shū)店里為教師購買(mǎi)讀書(shū)，但還是滿(mǎn)足不了教師讀書(shū)的資源，圖書(shū)資源問(wèn)題一直不能解決，有的教師就自己買(mǎi)自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū)，汲取營(yíng)養。有的老師報名參加學(xué)習進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，
學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng )造機會(huì )，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習的培訓，對學(xué)習培訓的教材，盡可能提供幫助。
不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 9
隨著(zhù)學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著(zhù)，持續到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
在我的指導和建議下，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書(shū)籍并談了自己的讀書(shū)打算。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在里流露出喜歡看書(shū)，都說(shuō)這一年的讀書(shū)給他們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣，也表達了對學(xué)校的舉措非常滿(mǎn)意。我班有的.同學(xué)在里寫(xiě)道：每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。有的同學(xué)說(shuō)：我們每月讀一本書(shū)，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會(huì )越聚越多。
讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習的人，他們會(huì )自主探究學(xué)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息來(lái)解決問(wèn)題;讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯;讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì )合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成;讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人;讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
在開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)中，張萌獲一等獎，楊晶波、畢遠鑫獲二等獎，張建于合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓勵獎。
的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著(zhù)各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 10
二月的只看了《金剛經(jīng)說(shuō)什么》，本是SEO、國學(xué)、英語(yǔ)三方面書(shū)籍。這本書(shū)可謂經(jīng)典，每次看的時(shí)候，都能迸發(fā)出無(wú)上的體會(huì )。
金剛經(jīng)，本就是很精彩的劇本。在南懷瑾老師的講解下，更多豐滿(mǎn)了，竄起來(lái)了更多的智慧故事，連接佛學(xué)的更多的`精彩·····最重要的，給了一個(gè)我們現代人能了解的語(yǔ)言，和方法去達到經(jīng)中所說(shuō)的“能斷一切的智慧”------無(wú)所住、善護持、如是觀(guān)····
看著(zhù)看著(zhù)就特別想去把易經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)透，里面所說(shuō)的一切有為法皆為夢(mèng)幻泡影，如夢(mèng)亦如露，應作如是觀(guān)。心中頓然的感悟到，不執著(zhù)隨著(zhù)緣分的變化而變化，這世間真的沒(méi)有所謂的真理，所有的真理又都在那里，自己擁有足夠的智慧，隨著(zhù)環(huán)境的變化更變化應用真理，才是真正的真理呀！
呵呵，那時(shí)卻時(shí)渴望去學(xué)精易經(jīng)，雖然自己不能有全部的人生體驗，至少腦中裝了呀。這樣人生的就多一份順暢了，就能坦然的拿的起，放的下了。
金剛經(jīng)另外的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，讓自己十分的震撼，無(wú)所住。無(wú)所住不是空，而是念過(guò)不留，這等功夫還真讓人羨慕。富貴繁華所牽，惡貫滿(mǎn)盈放的下，這般人生境界，如人生的之氣魄，自然之瀟灑，來(lái)來(lái)去去，云卷云舒，自自在在，完完美美！
金剛經(jīng)的發(fā)愿、而極樸實(shí)的敘述都讓我極其的意想不到，佛無(wú)光環(huán)，這世界的所有大師都必定無(wú)光環(huán)，砸下光環(huán)，打破自己，人生才是最真實(shí)的蛻變，工作總結《二月讀書(shū)活動(dòng)總結》。而現實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)，夸張，堅持，謙卑等等一切的真理都是事事物物年年代代通的！
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為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，認真研究部署，我辦開(kāi)展了以“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導廣大干部職工多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)、會(huì )用書(shū)，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀(guān)念再轉變，在提高隊伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果�，F就活動(dòng)總結如下：
一、提前謀劃
緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書(shū)日系列活動(dòng)有效規范、深入有序的開(kāi)展，經(jīng)我辦認真研究，制定了《世界讀書(shū)日活動(dòng)方案》，構成了有計劃、有部署、有組織的讀書(shū)活動(dòng)，確保了“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、深入宣傳，擴大活動(dòng)覆蓋面。
為使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、曲陽(yáng)辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )媒體，推送信息，即節省了資源，又在社區營(yíng)造了良好的氛圍。同時(shí)，在辦事處組織開(kāi)展了多次團體讀書(shū)活動(dòng)，一起推薦好書(shū)，閱讀好書(shū)。增加了學(xué)習的積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書(shū)交流體會(huì )的熱潮。
三、開(kāi)展多種活動(dòng)
豐富讀書(shū)節內涵我辦在此次讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高學(xué)習積極性，在社區營(yíng)造良好的`讀書(shū)氛圍，以構成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標�；顒�(dòng)過(guò)程中開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。一是在渠溝社區少年之家開(kāi)展主題為“小小書(shū)簽、方寸世界”的書(shū)簽制作活動(dòng)。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書(shū)”，包括《飛鳥(niǎo)集》，《悉達多》及《時(shí)間簡(jiǎn)史》。三是利用曲陽(yáng)街道官方微信征集讀書(shū)學(xué)習“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區掀起了發(fā)現好書(shū)，閱讀好書(shū)的讀書(shū)熱潮。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(cháng)知識，又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書(shū)為契機，行育人之舉措，打造書(shū)香校園，這是我校多年來(lái)教育教學(xué)的一項重要內容。本學(xué)年，為了進(jìn)一步深入開(kāi)展我校的讀書(shū)活動(dòng)，為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開(kāi)展第x屆讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案的`文件精神，我們開(kāi)展了“讓讀書(shū)成為習慣讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”主題讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)結合我校以往的讀書(shū)活動(dòng)組織經(jīng)驗，加大了力度，構建全新的工作思路，精心組織，精心設計，做到規范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，將其與“道德共餐”活動(dòng)相結合，讓學(xué)生的小手牽著(zhù)家長(cháng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎上又上一個(gè)新臺階。
一、加強組織領(lǐng)導
為了確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄�。確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要活動(dòng)內容。教導處在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下統籌安排，主抓落實(shí)；班主任負責具體落實(shí)。由于各部門(mén)分工協(xié)作，各司其職，使得校級、班級兩個(gè)層面的活動(dòng)，按計劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng )書(shū)香校園的良好氛圍。
二、努力創(chuàng )設讀書(shū)空間
為保證讀書(shū)活動(dòng)不流于形式，使學(xué)生真正受到教育�！疤詴�(shū)樂(lè )”活動(dòng)的開(kāi)展可以讓班與班之間互換圖，形成資源共享。學(xué)校每天晨讀時(shí)間學(xué)生可以或朗誦，或吟唱中華古典詩(shī)詞、（論語(yǔ)）、（增廣賢文）等古代蒙學(xué)書(shū)籍；每周二下午最后一節課為學(xué)生的閱讀時(shí)間，教師平時(shí)做到嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)寬松的讀書(shū)環(huán)境，從而將學(xué)生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 13
為培養學(xué)生讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生終身學(xué)習能力，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )享悅讀的校園氛圍近日，xx中學(xué)根據上級安排，扎實(shí)開(kāi)展20xx年"讀書(shū)節"活動(dòng)。
一、突出特色，制定方案。學(xué)校結合辦學(xué)特色和上級規定的讀書(shū)節活動(dòng)內容，緊緊圍繞"推進(jìn)全科閱讀，培育時(shí)代新人"的活動(dòng)主題，按照"學(xué)校有活動(dòng)、班級有方案、全員都參與"的總體要求，制定了具有學(xué)校特色的讀書(shū)節活動(dòng)方案，并細化讀書(shū)節活動(dòng)措施，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。
二、強化宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將依托4月23日"世界讀書(shū)日"，通過(guò)升旗儀式等方式，舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。還將通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)明星、優(yōu)勝班級、書(shū)香家庭評比活動(dòng)和讀書(shū)沙龍、社團活動(dòng)、親子閱讀、校園舊書(shū)交易等活動(dòng)，在校園內營(yíng)造良好的'讀書(shū)氛圍，努力打造"書(shū)香校園"。
三、創(chuàng )新載體，開(kāi)展活動(dòng)。在教育部和學(xué)科教師推薦書(shū)目以及學(xué)生自選書(shū)目閱讀的基礎上，學(xué)校創(chuàng )新活動(dòng)載體，通過(guò)組織開(kāi)展全科閱讀、"我讀·我創(chuàng )作"、經(jīng)典誦讀、校園詩(shī)詞大會(huì )、校園辯論賽等活動(dòng)，提升讀書(shū)節的趣味性、競爭性、參與性，保持學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性。
四、開(kāi)展測評，促進(jìn)提升。學(xué)校以培養學(xué)生閱讀習慣、提升閱讀能力為目標，從閱讀習慣、閱讀數量和質(zhì)量、創(chuàng )作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級測評標準，探索開(kāi)展學(xué)生閱讀能力等級評定。并通過(guò)大數據分析實(shí)現對學(xué)生閱讀的科學(xué)評價(jià)和指導，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。
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為認真履行工會(huì )的基本職能，充分發(fā)揮工會(huì )組織自身的優(yōu)勢，豐富廣大員工的業(yè)余文化生活，先后組織員工觀(guān)影、紀念“三八”國際勞動(dòng)婦女節、植樹(shù)節護綠、“Ｘ杯”員工歌手大賽、員工春游、生日座談、慰問(wèn)困難職工等多種活動(dòng)。并在“Ｘ杯”歌手大賽中，公司獲得二等獎兩名、優(yōu)秀獎兩名的好成績(jì)。同時(shí)，今年2月份，公司員工積極參加了“晶潔鳥(niǎo)”特殊教育家園獻愛(ài)心活動(dòng)，在現場(chǎng)購買(mǎi)孩子們的手工藝品近千元；5月份，向縣留守兒童之家捐贈各類(lèi)書(shū)籍、學(xué)習用品437份，愛(ài)心衣物12套；六一兒童節當天，由公司青年團員、志愿者前往博物館為游客提供熱情周到的志愿服務(wù)等多項公益活動(dòng)。
這些活動(dòng)深受員工的歡迎，在參與過(guò)程中，增強了員工的凝聚力、向心力和集體榮譽(yù)感，鍛煉了大家的團隊協(xié)作能力，推動(dòng)了公司精神文明建設�，F就公司2015年下半年工會(huì )活動(dòng)具體安排如下：
1、結合上半年參加集團公司班組長(cháng)《團隊學(xué)習實(shí)驗室》研修班的'培訓成果，積極組織車(chē)隊、客服、保安員開(kāi)展員工技術(shù)培訓和勞動(dòng)競賽，激勵廣大員工的勞動(dòng)積極性，提高員工的工作技能；
2、抓好女工工作，充分發(fā)揮半邊天作用。在全體員工中開(kāi)展防范職業(yè)病健康知識宣傳活動(dòng)，并舉辦女工健康知識講座，通過(guò)學(xué)習不斷增強員工的安全衛生健康意識和自我保護能力；
3、以感恩為主題，開(kāi)展關(guān)注員工成長(cháng)、關(guān)心員工健康的血壓測量日、感恩節等活動(dòng)；
4、舉辦秋季運動(dòng)會(huì )，活躍員工文化生活，增強廣大員工的體質(zhì)，培養良好的業(yè)余愛(ài)好和綜合素質(zhì)；
5、參與社會(huì )公益，組織志愿者開(kāi)展走進(jìn)敬老院獻愛(ài)心活動(dòng)；
6、做好夏季“送清涼”和冬季“送溫暖”工作，把工會(huì )建成溫馨的員工之家。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 15
依據語(yǔ)文新課程標準要求，同時(shí)結合我校具體情況以及即將升入八年級學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)，我們認真研究部署，本著(zhù)“好讀書(shū)讀好書(shū)”的指導思想，重點(diǎn)解決好“讀什么書(shū)、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)的時(shí)間的問(wèn)題”。從而提高了學(xué)生的人文素養。為了對以前讀書(shū)活動(dòng)出現的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的改正，同時(shí)也為了以后讀書(shū)活動(dòng)的更好開(kāi)展。特總結如下：
1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書(shū)小組。各村、鎮學(xué)生按暑假學(xué)校統一編排的學(xué)習小組成立了讀書(shū)小組，同一時(shí)間，統一地點(diǎn)，以小組形式同步閱讀，互相交流，擴大了讀書(shū)活動(dòng)的影響，使讀書(shū)活動(dòng)向社會(huì )營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
2、學(xué)生按照要求完成了讀書(shū)筆記。
3、通過(guò)匯報活動(dòng)可以看出，學(xué)生的視野開(kāi)闊，達到了預期效果，受到了家長(cháng)的一致好評，展示了我校讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗和方法�？梢钥闯�，讀書(shū)已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養成了良好的讀書(shū)習慣。使學(xué)生從機械被動(dòng)的讀書(shū)變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書(shū)，讀書(shū)興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習經(jīng)驗和方法進(jìn)行，養成了良好的`讀書(shū)習慣。已經(jīng)把讀書(shū)當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書(shū)特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書(shū)活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習作水平提高的作用，完成提前寫(xiě)作的目標。主要問(wèn)題：
1、部分學(xué)生沒(méi)有自己見(jiàn)解，讀書(shū)筆記流于形式。
2、部分學(xué)生不能按要求讀完書(shū)目。
3、閱讀效果的評價(jià)顯得過(guò)于簡(jiǎn)單。
4、讀書(shū)過(guò)程跟蹤不足。
5、閱讀方法指導不到位。
總之，我們要以此次活動(dòng)為契機，師生攜手前行，把讀書(shū)活動(dòng)長(cháng)期堅持下去，共同開(kāi)創(chuàng )洪泉小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的良好局面。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結 16
書(shū)香飄飄，心語(yǔ)飄飄，在這學(xué)期我們全校學(xué)生進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)，的通過(guò)這次活動(dòng)，增強了孩子們讀書(shū)的興趣，拓寬了自己的知識視野，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲。
在讀書(shū)活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應的活動(dòng)。如：利用早自習，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內容主要以《三字經(jīng)》《弟子規》為主，此外，中外寓言故事，等都納入到我們的讀書(shū)計劃中來(lái)。我們還組織學(xué)生開(kāi)展了集體誦讀比賽，而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè )。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng )造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺階。
在讀書(shū)活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭，廣播站，走廊文化。等渠道向家長(cháng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法，還讓家長(cháng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲，家長(cháng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，能通過(guò)行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。并且要求家長(cháng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍。鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，家長(cháng)要滿(mǎn)足孩子的讀書(shū)愿望。家長(cháng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì )，共享讀書(shū)之樂(lè )。要求學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)讀書(shū)長(cháng)智，通過(guò)讀書(shū)明理。
當然活動(dòng)中也有很多的.不足之，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì )有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì )是鮮花滿(mǎn)園、芬芳迷人。
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在校園的時(shí)候，語(yǔ)文老師經(jīng)常讓我們在讀完一些好書(shū)之后，寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結。一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)的確心里抱怨過(guò)老師：“這不是給我們增加作業(yè)負擔嗎?本來(lái)寫(xiě)一個(gè)讀后感已經(jīng)夠我們麻煩的了，現在再增添一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)——活動(dòng)總結，這得讓我們累趴下呀?”不過(guò)這心里抱怨歸抱怨，老師布置的作業(yè)還是得完成的。
不過(guò)隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)總結寫(xiě)作次數的`增多，漸漸地同學(xué)們發(fā)現自己的心態(tài)竟然發(fā)生了改變，原來(lái)抱怨不停的心態(tài)竟然漸漸地消失了，取而代之的是對寫(xiě)好讀書(shū)活動(dòng)總結特別的感興趣。之所以同學(xué)們的心態(tài)會(huì )發(fā)生如此大的改變，究其原因竟是我們發(fā)現了原來(lái)寫(xiě)好讀書(shū)活動(dòng)總結的意義還是真的不小呢!在這里愿與大家分享!()
第一方面寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結提高了我們自身對事物的概括能力。因為總結就是要將自己所做活動(dòng)給出一個(gè)結論，在過(guò)去沒(méi)寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結以前，活動(dòng)結束就結束了，頭腦中從來(lái)不去想一想或者回味一下這次活動(dòng)的優(yōu)劣得失，因而活動(dòng)往往像一陣風(fēng)，吹來(lái)的時(shí)候有感覺(jué)，吹過(guò)早就忘了原來(lái)的感覺(jué)。而現在，寫(xiě)了讀書(shū)活動(dòng)總結，不僅讓頭腦對活動(dòng)的開(kāi)展有了加深印象的意識，而且自我歸納總結力也提高了。
第二方面寫(xiě)好讀書(shū)活動(dòng)——活動(dòng)總結讓自己明確奮斗方向。通過(guò)每一次不同形式的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)覺(jué)有著(zhù)不同的收獲。而這份收獲用讀書(shū)活動(dòng)總結的方式呈現出來(lái)，可以讓我們的大腦加深思考，幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的，從而讓自己明確今后活動(dòng)開(kāi)展的方向，這樣更有利于進(jìn)步!原創(chuàng )內容，謝絕轉載。
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今年我校開(kāi)展“讓書(shū)香飄校園”的“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步提高師生的讀書(shū)意識。
一、全校宣傳，讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活
我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì )，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的'目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書(shū)角作為陣地對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
二、大家參與，活動(dòng)豐富多彩
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。
1、在“世界讀書(shū)日”當天，我們把集體朝會(huì )的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內容，由我校老師作《至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)》的國旗下講話(huà)，從而號召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū)。
2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書(shū)名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應推薦了大量好書(shū)名。
根據推薦，圖書(shū)室新添置了196本圖書(shū)，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書(shū)系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等xx大系列叢書(shū)。
在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書(shū)的宣傳畫(huà)，以及新購圖書(shū)的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書(shū)香飄校園”為主題的新書(shū)展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購入的196本圖書(shū)，并且安排每個(gè)年級輪流來(lái)觀(guān)看�；顒�(dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購買(mǎi)了自己推薦到好書(shū)，都歡呼雀躍。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)熱情，開(kāi)展了班級讀書(shū)競賽、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感。
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