關(guān)于校園圣誕節活動(dòng)總結（通用14篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？以下是小編整理的關(guān)于校園圣誕節活動(dòng)總結（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園圣誕節活動(dòng)總結1
20xx年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著(zhù)：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗、參與，努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
校園圣誕節活動(dòng)總結2
隨著(zhù)快樂(lè )的圣誕歌曲在街上響起，霧蒙蒙的冬天因為節日的臨近而變得明亮而活潑。孩子們厭倦了聽(tīng)圣誕老人的故事，對圣誕節充滿(mǎn)了期待和向往，對節日的到來(lái)感到興奮。
隨著(zhù)圣誕節的臨近，幼兒園處處彌漫著(zhù)圣誕節的氣氛。為了讓寶寶們了解西方的傳統節日，感受東西方的文化差異，享受快樂(lè )的圣誕節，每個(gè)班都開(kāi)展了一系列迎接圣誕節的活動(dòng)，每個(gè)班都精心安排并貼上了圣誕老人的頭像；裝滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)；懸掛的白色美麗雪花營(yíng)造出濃厚的節日氣氛。
大二班級開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�？�，明亮的教室裝飾著(zhù)孩子們裝飾的圣誕手套和襪子。12月23日，孩子們在用熟悉的圣誕歌曲堆圣誕雪人。有的孩子打扮帽子，有的孩子打扮圍巾，有的孩子打扮手套和扣子。孩子們小心翼翼地切割和繪畫(huà)，熱切地期待著(zhù)圣誕老人的禮物，有多少神秘，有多少渴望，每個(gè)孩子的心里都蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )和幸福。
幼兒園領(lǐng)導和老師精心準備并創(chuàng )建了一個(gè)平臺，讓孩子們感受快樂(lè )，分享節日的喜悅，促進(jìn)各種能力的發(fā)展，全心全意地關(guān)心孩子的童心，激發(fā)孩子的興趣，展示他們的美麗。
校園圣誕節活動(dòng)總結3
今年圣誕節，我們幼兒園舉行了一場(chǎng)集體體操表演。團體體操表演那天，天氣很糟糕。我們擔心有些父母因為天氣冷而不讓孩子參加活動(dòng)，但我們父母配合得很好。我們的孩子不怕冷，站在廣場(chǎng)上等著(zhù)演出開(kāi)始。沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)冷。表演過(guò)程中，所有的小朋友都認真的看著(zhù)前面老師的動(dòng)作，跟著(zhù)老師走，表現都很好。這是我們的孩子第一次參加集體表演。對我們來(lái)說(shuō)，只要孩子能站在表演團隊里，對孩子來(lái)說(shuō)就是一種進(jìn)步。而且在這次活動(dòng)的彩排過(guò)程中，孩子們也學(xué)到了很多，對孩子們來(lái)說(shuō)也是一次很好的鍛煉。
演出結束后，我們還在老師那里舉行活動(dòng)和游戲，讓父母和孩子一起制作圣誕帽，袖手旁觀(guān)和孩子們仔細挑選材料，用剪刀剪好，并用膠帶粘好。我很開(kāi)心，畢竟這次活動(dòng)是父母和孩子難忘的回憶。
在玩游戲的第三部分，孩子和家長(cháng)更感興趣，他們都積極參與，鼓勵不敢玩的孩子。這是一個(gè)很好的鍛煉，讓孩子在父母和孩子面前展示自己，給孩子一個(gè)很好的表達自己的機會(huì )。也增強了父母和孩子之間的默契�？吹胶⒆觽冏詈笏投Y物時(shí)天真無(wú)邪的小臉，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。只要孩子開(kāi)心，不管我們有多累，我們都會(huì )和孩子一起成長(cháng)，一起學(xué)習。
非常感謝家長(cháng)們的配合，因為有了你們的支持，這個(gè)活動(dòng)才會(huì )如此精彩，有了你們的支持，活動(dòng)才會(huì )圓滿(mǎn)結束。我希望在老師和家長(cháng)的教育和培養下，我們的孩子能更健康地成長(cháng)。祝我們的孩子一天比一天懂事快樂(lè )。
校園圣誕節活動(dòng)總結4
一年中總有一些特殊的日子，季節性節日是學(xué)前教育中非常好的、不可缺少的科目�！肮澣铡辈粌H是我們的生活經(jīng)歷之一，也是文化習俗的一種表現�！フQ老人’可以說(shuō)是孩子們幻想世界中的一個(gè)人物。圣誕老人讓孩子們有許愿的快樂(lè )。無(wú)論愿望實(shí)現與否，總會(huì )有希望和幻想，是人生哲學(xué)的隱喻。每年的“圣誕節”總是喚起孩子們對圣誕老人的好奇心和期望。通過(guò)“圣誕快樂(lè )”這個(gè)主題，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋�(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)、希望和想象力”的學(xué)習之旅。在這個(gè)主題中，孩子們將從頭到尾充滿(mǎn)探究的快樂(lè )情緒和體驗。
通過(guò)“圣誕快樂(lè )”這個(gè)主題，孩子們可以了解圣誕節的起源，感受圣誕節的歡樂(lè )氣氛。了解圣誕吉祥物，學(xué)習分類(lèi)方法，提高創(chuàng )意思維能力。并嘗試做圣誕樹(shù)，鈴鐺等。體驗節日的歡樂(lè )。能夠積極參與圣誕環(huán)境布置，具備初步的空間審美能力。通過(guò)對主題的探索和實(shí)踐，可以培養孩子的觀(guān)察力和想象力。鼓勵孩子喜歡參與集體游戲，并學(xué)習與他人合作的精神。
其中根據大班孩子的特點(diǎn)，預設了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”。孩子和父母一起收集材料，去超市尋找制作靈感，感受圣誕卡的形狀和顏色的美，從而創(chuàng )造性地制作圣誕卡。并通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂(lè )趣，通過(guò)看、說(shuō)、發(fā)圣誕卡等方式與周?chē)私涣鳌?/p>
在這個(gè)主題中，我們?yōu)楦改负秃⒆影才帕艘粋�(gè)圣誕晚會(huì )。通過(guò)家長(cháng)和孩子的共同規劃和安排，教師和孩子的共同主持，以及家長(cháng)對節目表演的參與，孩子的教育和培訓不僅需要在日常生活中進(jìn)行，還需要在每一項活動(dòng)中與家人密切合作。每一個(gè)機會(huì )都是一個(gè)打開(kāi)孩子興趣，拓展孩子想象力的機會(huì )。給孩子提供用手、思考、表達話(huà)語(yǔ)的機會(huì )，讓孩子時(shí)刻感受到身邊的快樂(lè )。圣誕晚會(huì )以親子聚會(huì )的形式舉行，既協(xié)調了老師、學(xué)生和家長(cháng)之間的關(guān)系，又有情感交流。它不僅感受到了在幼兒園度過(guò)圣誕節的快樂(lè )，還學(xué)到了很多技能。父母也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng)，很欣賞。
校園圣誕節活動(dòng)總結5
20××年12月24日星期五，我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì )，本節目共6個(gè)環(huán)節。在這次的活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，保證了節目的較高質(zhì)量：我班的節目受到了家長(cháng)的好評。
可是在活動(dòng)中，也存在不少的問(wèn)題；前面的歌曲表演和手指游戲帶動(dòng)性強，幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來(lái)有點(diǎn)情緒化，哭臉，不過(guò)等家長(cháng)都坐好了就都沒(méi)有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長(cháng)多少會(huì )有點(diǎn)情緒化；特別在放煙花的時(shí)候，有幾個(gè)幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會(huì )多培養幼兒的獨立、自主的性格。在："圣誕老爺爺"進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節，我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，小的幼兒怕，哭臉；膽大的幼兒就玩的很開(kāi)心。
接下來(lái)的是腦筋急轉彎中家長(cháng)的湖動(dòng)特別好，家長(cháng)也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí)，回答錯誤，上臺表演了舞蹈"桃化朵朵開(kāi)"，當時(shí)的氣氛特別好，好多幼兒、家長(cháng)也跟著(zhù)跳。腦筋急轉彎的游戲把現場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了，回答錯誤的也都按照懲罰內容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。
在進(jìn)行氣球貼畫(huà)時(shí)，每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤(pán)，家長(cháng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng )。每組家庭也都非常有創(chuàng )意，我們將做好的水果拼盤(pán)放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長(cháng)臉上都露出了開(kāi)心的笑容，我們心理也很開(kāi)心。
總的來(lái)說(shuō)，小班的這次活動(dòng)比較成功，但也有不足的地方，總結經(jīng)驗，在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)，本著(zhù)豐富孩子業(yè)余文化生活，增強孩子、家長(cháng)之間相互交流、相互溝通為目的�？傮w而言取得了良好的效果，基本上達到了預期的水平，活動(dòng)現場(chǎng)工作很好。
一是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，能有如此好的預期效果已經(jīng)是很不錯了。二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好；從場(chǎng)地的布置、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常；這次節目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對在市場(chǎng)的小朋友沒(méi)有進(jìn)行節目的報名和參加，我們會(huì )在活動(dòng)的現場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了！孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè )的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結的時(shí)候，我發(fā)現家長(cháng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節，我真的要衷心的感謝我的家長(cháng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(cháng)歷程中。孩子們在這一年真的長(cháng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(cháng)成了現在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的家長(cháng)朋友們說(shuō)一聲："你們辛苦了，真的非常的謝謝你們"把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(cháng)。一起學(xué)習。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子最大的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
我系于20xx年12月22日晚上在西區大禮堂舉辦了外語(yǔ)系20xx年度“動(dòng)感英語(yǔ)”系列活動(dòng)閉幕式暨圣誕晚會(huì )。在晚會(huì )舉辦之前，我系對所有節目進(jìn)行了仔細的篩選和耐心的指導，成功地在圣誕晚會(huì )中展現了我們最好的一面。圣誕晚會(huì )的完美落幕后，我們做出了以下總結。
在晚會(huì )前，我們就已經(jīng)做好了充分的準備，不僅邀請了學(xué)校里的多位領(lǐng)導、老師作為嘉賓，來(lái)觀(guān)賞我們的精彩晚會(huì )；而且在兩個(gè)校區都提前擺放了宣傳板，其宣傳海報是由我們系11、12、13級的各個(gè)班自己畫(huà)的，充分體現了我們對這次晚會(huì )宣傳方式的良苦用心，從而有利于老師們和其他同學(xué)了解我們的活動(dòng)，達到全校學(xué)生參與度高的活動(dòng)目的；這次晚會(huì )制作了一目了然的座位安排表，并把嘉賓席和觀(guān)眾席的卡片提前張貼，使得嘉賓、觀(guān)眾能夠及時(shí)準確就坐；在此次晚會(huì )的舞臺設計中，我們采用了圣誕晚會(huì )的經(jīng)典顏色——藍色，作為舞臺的主打背景顏色；舞臺中央上方掛著(zhù)多把五顏六色的透明狀雨傘，高低不同，層次感十分鮮明，這次舞臺中央的設計，是我們一個(gè)大膽的嘗試和創(chuàng )新，帶來(lái)的舞臺效果顯而易見(jiàn)；此次晚會(huì )的幕布設計中，多采用長(cháng)串的同色的氣球裝飾，兩邊呈對稱(chēng)分布，粉、紫、金色氣球大氣、高端又不失時(shí)尚；舞臺前沿用多彩亮紙、裝飾品和彩燈裝飾，更具圣誕節日氣息。粉、紫、金色氣球為舞臺增添了活力，使得整個(gè)會(huì )場(chǎng)活力四射。
在節目的間隙，我們也設置了發(fā)節日愿望短信抽大獎的環(huán)節，使得我們這次的晚會(huì )不僅氣氛活躍，同時(shí)也得到了更好的宣傳，也讓我們與現場(chǎng)觀(guān)眾有了很好的互動(dòng)。
我們選出的節目里，有大合唱、舞蹈、歌劇和英文戲劇，可看點(diǎn)精且多，具有外語(yǔ)系特色，體現了“繽紛圣誕夜，共筑青春夢(mèng)”的主題。外語(yǔ)系老師們也積極參與了這次活動(dòng)，由全體老師帶來(lái)的節目《西游記之女兒國》成為本場(chǎng)晚會(huì )的最大亮點(diǎn)，將晚會(huì )氣氛推向了高潮。中場(chǎng)部分，我們不僅進(jìn)行了本學(xué)年來(lái)我系舉辦的所有活動(dòng)的頒獎儀式，而且進(jìn)行了現場(chǎng)同學(xué)們都十分期待的微博抽獎環(huán)節，隨著(zhù)大屏幕上一個(gè)個(gè)獲獎同學(xué)的產(chǎn)生，晚會(huì )現場(chǎng)氣氛再次推向高潮。下半場(chǎng)的節目一樣精彩不斷，11、12級全體系干帶來(lái)的《我有我的young》，展現出了我們系系干隊伍青春朝氣與活力的一面，其搞笑可愛(ài)的舞蹈動(dòng)作加上賣(mài)萌的連體睡衣，還有那分給觀(guān)眾的甜蜜糖果，揭開(kāi)了下半場(chǎng)精彩無(wú)限的序幕；英文戲劇社團的英文戲劇《歌劇魅影》，不僅展現了我們外語(yǔ)系應有的特色，而且其完美的配音與舞臺上同學(xué)們的完美表現贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾們的陣陣掌聲與喝彩。全場(chǎng)最后一個(gè)節目也不失精彩，它是由外語(yǔ)系12級行政四班帶來(lái)的大合唱《歌舞青春》，在整齊、歡快的歌聲中，給本次圣誕晚會(huì )畫(huà)上了完美句號。
從活動(dòng)現場(chǎng)來(lái)看，我們的禮儀小姐和接待組人員禮貌地將嘉賓及觀(guān)眾帶到相應的座位就坐；后勤組為嘉賓準備好了水果、糖及熱茶，讓嘉賓感受到溫暖和節日的溫馨；通傳組及時(shí)準確地通知有表演節目的同學(xué)提前做好表演準備，使得整場(chǎng)晚會(huì )順利進(jìn)行。
在此次活動(dòng)中，我們仍然有不足之處。由于此次活動(dòng)的話(huà)筒及音響設備是外面租來(lái)的，其話(huà)筒聲音時(shí)大時(shí)小，不利于完整的展現出此次晚會(huì )的精彩絕倫，這些不足我們會(huì )加以改正，爭取下次舉辦活動(dòng)能做得更好。
總而言之，今年的圣誕晚會(huì )與往屆來(lái)說(shuō)，還是相當不錯的。整場(chǎng)晚會(huì )達到了非常好的效果。Team work makes a dream！在大家的肯定下，我們爭取把下次的圣誕晚會(huì )辦得更有新意，更彰顯我們外語(yǔ)系的特色，我們會(huì )一直不斷地努力奮斗著(zhù)，完善著(zhù)……
校園圣誕節活動(dòng)總結6
12月24日上午，xx幼兒園組織全園小朋友以班級為單位舉辦圣誕慶祝和新年活動(dòng)，讓小朋友和家長(cháng)一起體驗西方多元文化，讓小朋友感受到慶祝圣誕和新年的喜悅。
《祝你圣誕快樂(lè )》唱歌慢慢開(kāi)始慶祝圣誕節，迎接新年。先是孩子們用唱歌跳舞的方式向父母表達美好的祝愿，然后父母扮演的圣誕老人出現在紅色大口袋的孩子面前。在孩子們的喜悅和期待中，圣誕老人給每個(gè)孩子分發(fā)了精美的禮物，還告訴了大家圣誕節的起源和傳說(shuō)。
圣誕傳說(shuō)中美麗的圣誕樹(shù)、美麗的圣誕卡和帶禮物的圣誕老人都給每個(gè)孩子帶來(lái)了許多美麗的遐想。懷著(zhù)對圣誕節的美好憧憬，孩子們和他們的父母開(kāi)始制作、切割和粘貼許多漂亮的掛件、彩色蝴蝶結和絲帶，讓圣誕樹(shù)穿上節日的服裝。在圣誕樹(shù)下，孩子們一起捧著(zhù)圣誕果實(shí)，虔誠地許下美好的愿望和深深的祝福。
在老師的指導下，孩子們把自己許下的圣誕果實(shí)送給了身邊喜歡的人。在祝福聲中，大家再次分享食物。在分享食物的活動(dòng)中，孩子們互相分享朋友從家里帶來(lái)的食物。
分享完美味后，大家圍著(zhù)一棵新圣誕樹(shù)跳舞，《兔子舞》。最后，圣誕節和新年的慶�；顒�(dòng)以笑聲結束。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解了西方文化，感受到了集體慶祝節日的快樂(lè )，體驗到了與家人一起工作的樂(lè )趣。在快樂(lè )的節日慶�；顒�(dòng)中，孩子們不僅獲得了情感體驗，擴展了知識，而且大大提高了實(shí)踐能力。
校園圣誕節活動(dòng)總結7
為了使策劃實(shí)施到具體的活動(dòng)中，使同學(xué)們更能了解策劃與現實(shí)活動(dòng)的差距，更為了加強老師與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間的彼此聯(lián)系，09級廣編1、2班舉辦了由自己策劃的圣誕晚會(huì )，我們采用互動(dòng)的形式讓師生都能參與到其中�？傮w上看，此次活動(dòng)是圓滿(mǎn)結束了，讓人感受到了晚會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
在這次圣誕晚會(huì )中，我們從中收獲多多，主要有:
1、積極準備，考慮全面雖然準備的時(shí)間較少，但我們兩個(gè)班都積極地安排出時(shí)間準備晚會(huì )的節目，并且聯(lián)系了學(xué)校的社團中比較有影響的，排練出各自有特色的節目，豐富晚會(huì )的內容。與此同時(shí)，我們兩個(gè)班也積極準備整個(gè)晚會(huì )的準備工作，購買(mǎi)晚會(huì )所需物品，做好各項應急準備，以防有突發(fā)事件。
2、合理分工合作這次活動(dòng)，充分發(fā)揮各班的優(yōu)勢，包括負責場(chǎng)地的申請、現場(chǎng)音響的申請、場(chǎng)地的布置、道具的購買(mǎi)、前期晚會(huì )的宣傳，才使得整個(gè)活動(dòng)流程比較順利。
3、氣氛活躍在本次晚會(huì )中，同學(xué)們能充分加入到圣誕晚會(huì )中去，明白自己是其中一份子，體驗其中的快樂(lè )，并把快樂(lè )傳遞給身邊每一位同學(xué)。節目表演豐富多彩，充分調動(dòng)了大家都積極性，在主持人的幽默帶動(dòng)下，是整個(gè)晚會(huì )更加活躍。從總體上看，此次晚會(huì )是圓滿(mǎn)的，我們也給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。但在晚會(huì )的籌劃過(guò)程中，我們也出現了一些不足之處：如聯(lián)系不夠緊密、節目選取不夠精煉、辦事效率還不夠等等，但我相信這些都會(huì )成為活動(dòng)的經(jīng)驗教訓。
校園圣誕節活動(dòng)總結8
我們的`花園里舉辦了一個(gè)圣誕晚會(huì )，這個(gè)節目有6個(gè)環(huán)節。在這次活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，保證了節目的高質(zhì)量，我們班的節目受到了家長(cháng)的好評。
但是，活動(dòng)中也存在很多問(wèn)題；之前的歌曲表演和手指游戲都很帶動(dòng)，幾乎每個(gè)孩子都會(huì )動(dòng)。只有何瑞希和莊看到這家伙的真情實(shí)感，有點(diǎn)情緒化，哭了，但父母坐下后，他們不哭了。因為小班的孩子還小，看到家長(cháng)會(huì )有點(diǎn)情緒化；尤其是放煙花的時(shí)候，幾個(gè)孩子嚇壞了，讓老師抱抱哭。
在未來(lái)的日常生活中，我們將培養孩子獨立自主的性格。在“圣誕老人”入市這個(gè)環(huán)節，我班的氣氛并沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，小孩子們都很害怕，哭了；大膽的孩子玩得開(kāi)心。
接下來(lái)家長(cháng)湖運動(dòng)在腦筋急轉彎里表現的很好，也很配合我們�，旣惖膵寢屜然卮饐�(wèn)題的時(shí)候答錯了，在舞臺上表演了舞蹈《桃花》。當時(shí)氣氛很好，很多孩子和家長(cháng)都和她一起跳舞。腦筋急轉彎這個(gè)游戲把現場(chǎng)的氣氛提了起來(lái)，回答不正確的根據處罰內容進(jìn)行處罰。也把比賽的氣氛推向了高潮。
畫(huà)氣球的時(shí)候，各家都很認真。孩子也很興奮，能和父母一起做事。最后是水果拼盤(pán)，父母很熱情的把我的水果拿出來(lái)自己做。每一組家庭也很有創(chuàng )意。我們把水果拼盤(pán)放在一起享用。最后，孩子們品嘗它們。我們看到每個(gè)孩子和父母臉上都掛著(zhù)幸福的笑容，心理上我們也很開(kāi)心。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)小班活動(dòng)還是比較成功的，但是還是有一些不足�？偨Y經(jīng)驗后，可以在以后的活動(dòng)中進(jìn)一步完善。
校園圣誕節活動(dòng)總結9
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(cháng)與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著(zhù)親子同樂(lè )的溫馨和快樂(lè )。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節：
一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動(dòng)。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結束后各班家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(cháng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗，感受著(zhù)圣誕節歡樂(lè )的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅。
校園圣誕節活動(dòng)總結10
12月25日上午，xx幼兒園成功舉辦圣誕親子校游。
24日下午，我校教職工在寒風(fēng)中裝扮xx幼兒園。x幼兒園的各個(gè)地方雪花紛飛，彩色的繩結，彩色的紙條，氣球飛舞，x幼兒園頓時(shí)變得溫暖而快樂(lè )。
25日凌晨，“圣誕老人”在大門(mén)口微笑著(zhù)迎接每一個(gè)孩子。我們大班很多同學(xué)早早來(lái)到xx幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下新年祝福。很多同學(xué)自己寫(xiě)的，也有人通過(guò)繪畫(huà)表達自己的新年愿望和祝愿。接下來(lái)，學(xué)生和他們的父母進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，學(xué)生們在父母的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)班級，愉快地玩著(zhù)各種游戲。
迎接元旦和慶祝圣誕節一直是我們學(xué)校非常重視的慶�；顒�(dòng)。每年我們都努力以不同的形式慶�；顒�(dòng)，讓學(xué)生們感受到快樂(lè )，分享即將到來(lái)的節日的喜悅。今年，我們學(xué)校積極開(kāi)動(dòng)腦筋，精心策劃，以走訪(fǎng)學(xué)校的形式舉辦這次慶典。在活動(dòng)中，學(xué)生們玩得很開(kāi)心，每個(gè)學(xué)生都感受到了成功的喜悅。也讓家長(cháng)和同學(xué)感受到了深深的親情和一起活動(dòng)的樂(lè )趣。
在這次活動(dòng)中，我班的學(xué)生表現非常好。大部分同學(xué)都是通過(guò)自己的努力把六只海豹全部收集起來(lái)的，不愧是能干的寶貝！同學(xué)們通過(guò)自己的努力，交換了自己喜歡的玩具和獎品，好開(kāi)心。通過(guò)這次校游，同學(xué)們充分展示了自己，經(jīng)歷了努力就會(huì )成功；通過(guò)學(xué)校巡回活動(dòng)，師生共同感受到唐靜xx幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)參觀(guān)學(xué)校的活動(dòng)，加深了家與學(xué)校、老師與學(xué)生、家長(cháng)與孩子的感情。我相信這是學(xué)生度過(guò)的最難忘的元旦假期。
活動(dòng)當天，雖然天很冷，但家長(cháng)和同學(xué)們堅持到了最后，大家都見(jiàn)證了激動(dòng)人心的時(shí)刻：在歡快的歌聲中，校長(cháng)挑選了幸運寶寶（很高興，我們班選了三個(gè)寶寶），最后唐校長(cháng)給幸運寶寶們分發(fā)了禮物，祝所有同學(xué)在新的一年里健康、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！
校園圣誕節活動(dòng)總結11
20xx年12月19日，我園如期舉行了辭舊迎新親子游園活動(dòng)，我們班負責的游戲是：找出不一樣的，總得來(lái)說(shuō)游戲還是比較成功，家長(cháng)和孩子們的參與度都很高，玩的也很開(kāi)心。但是在整個(gè)游戲的過(guò)程中，仍然有很多細節的問(wèn)題，值得我們去反思，特此，我對我們班整個(gè)游戲做了以下總結：
一、游戲準備工作不夠
在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始之前，我已經(jīng)和易老師溝通了一下，給易老師說(shuō)了一下她所負責的任務(wù)，就是站在門(mén)口維持家長(cháng)們的活動(dòng)秩序，以及讓家長(cháng)了解游戲的玩法、必須要憑游園票才能進(jìn)來(lái)參與活動(dòng)。但是在活動(dòng)中，游戲的準備工作還是做的不好，比如：獎券發(fā)的有點(diǎn)晚，家長(cháng)來(lái)了我們還在分發(fā)獎券，計時(shí)器沒(méi)有準備好，沒(méi)有按照活動(dòng)規則中進(jìn)行計時(shí)，所以活動(dòng)開(kāi)始顯得有點(diǎn)混亂。
二、教師配合度不夠
在孩子們的表演結束之后，我們班的家長(cháng)就全部來(lái)了我們班，這個(gè)時(shí)候易老師剛好又還在操場(chǎng)收拾椅子，我一個(gè)人在教室就特別混亂，家長(cháng)帶著(zhù)孩子們都進(jìn)入了我們班教室，門(mén)口就沒(méi)有人維持秩序，所以活動(dòng)開(kāi)始有點(diǎn)不美好，但是過(guò)了一會(huì )兒易老師上來(lái)以后，我就給她說(shuō)了一些要求，漸漸的，我們班的游戲就開(kāi)始進(jìn)入正�；�，家長(cháng)和孩子們也玩的也開(kāi)心！
三、游戲設置的不夠合理
活動(dòng)之前預想的是分年齡段進(jìn)行，每個(gè)年齡段的活動(dòng)難度都不一樣，但是活動(dòng)過(guò)程中因為家長(cháng)來(lái)的很快，所以就沒(méi)有根據每個(gè)年齡段分發(fā)圖片，有些孩子拿到的圖片就比較復雜，找起來(lái)就比較難。還有的就是孩子們找的太快，我一個(gè)人又看不過(guò)來(lái)，忙的有點(diǎn)不知所措。所以說(shuō)在設置這個(gè)游戲時(shí)沒(méi)有考慮到細節問(wèn)題，還需要提高。
本次我和易老師組織的游戲：找出不一樣的，總體來(lái)說(shuō)家長(cháng)們能夠鼓勵孩子自己去觀(guān)察、發(fā)現，體現了本次活動(dòng)的特點(diǎn)，但同時(shí)也還有細節問(wèn)題需要我們不斷反思，下次在開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)或游戲時(shí)避免同樣的問(wèn)題出現！以上便是我對本次親子游園活動(dòng)的總結，相信在下次活動(dòng)中我們有更好的經(jīng)驗，更好的完成各項活動(dòng)的開(kāi)展！
校園圣誕節活動(dòng)總結12
20xx年12月25日星期x上午，xx幼兒園成功舉辦了圣誕親子游�；顒�(dòng)。
24日下午，我校全校教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把xx幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在xx幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，xx幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
25日一大早“圣誕老人”就在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到xx幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，同學(xué)們和家長(cháng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗到了成功的喜悅。也讓家長(cháng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè )趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現棒極了，絕大多數同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的游�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;通過(guò)游�；顒�(dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧xx幼兒園大家庭的溫暖;通過(guò)游�；顒�(dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節日。
活動(dòng)當天，雖然很寒冷，但家長(cháng)、同學(xué)還是堅持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(cháng)抽取了幸運寶寶(非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中)，最后由唐校長(cháng)為幸運寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)!
校園圣誕節活動(dòng)總結13
20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著(zhù)：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到；從場(chǎng)地的布置、道具的準備、互動(dòng)題目的設置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常；在xx同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和xx老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了不少關(guān)于圣誕節的英語(yǔ)單詞。
隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次的圣誕節活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著(zhù)一心為了孩子們的快樂(lè )默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽(tīng)多看多學(xué)習他人的活動(dòng)經(jīng)驗，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和發(fā)展。
校園圣誕節活動(dòng)總結14
這次圣誕活動(dòng)旨在豐富孩子的業(yè)余文化生活，增進(jìn)孩子和父母之間的相互交流�？傮w來(lái)說(shuō)，取得了不錯的效果，基本達到了預期的水平，實(shí)地工作也很不錯。
1、節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目；這項活動(dòng)從啟動(dòng)到表演，不到一周的時(shí)間。在這么短的時(shí)間內，能有這么好的預期效果，已經(jīng)很不錯了。
2、每個(gè)人都有明確的分工，團結一致，努力實(shí)現活動(dòng)；現場(chǎng)布置、設備準備、物品分發(fā)等一系列工作都已精心準備。為了防止活動(dòng)出現一點(diǎn)閃失，每個(gè)環(huán)節都考慮的很全面。
3、在非預定的情況下，可以對現場(chǎng)緊急情況進(jìn)行相應處理，整體表現流暢，節目精彩異常；在這個(gè)節目表演中，我們在課堂上為節目注冊。然后上臺表演展示。同時(shí)，市場(chǎng)上的兒童沒(méi)有注冊和參與該計劃。我們會(huì )臨時(shí)加孩子上臺展示才華，活動(dòng)反應很活躍。
在這次活動(dòng)中，我班的孩子們表現得非常好！孩子們通過(guò)自己的努力交換了自己喜歡的玩具和獎品，太開(kāi)心了。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子充分展示自己，經(jīng)歷努力就會(huì )成功；通過(guò)活動(dòng)，師生共同感受到朗訊大家庭的溫暖。當我回放我對班級的感激之情時(shí)，我真的感受到了。在這一年陪孩子的時(shí)間里，真的覺(jué)得自己很有價(jià)值。我的孩子總是什么都記得，和孩子相處很開(kāi)心。他可以讓自己忘記很多煩惱，成為一個(gè)孩子，天真無(wú)邪。
孩子總能給自己無(wú)盡的驚喜。每個(gè)孩子都那么優(yōu)秀，他們的節目那么完美。當我總結這一年的時(shí)候，我發(fā)現父母和朋友付出的比我多很多。孩子們今天的成功取決于他們父母的努力。未來(lái)的孩子要感恩父母，做好孩子，做好孩子。
在這個(gè)圣誕節，我真的想從心底感謝我的父母和朋友。在我工作期間，他們給了我很大的幫助，無(wú)論是在孩子的教育上，還是在孩子的成長(cháng)上。孩子們在這一年里真的長(cháng)大了很多，從小孩子到現在聰明懂事的孩子。其實(shí)我很想在這里對我的父母和朋友說(shuō)：‘你們辛苦了，非常感謝’，把你們最珍貴的寶貝送到我的手里，讓我的孩子在童年有我的陪伴，讓我和他們一起成長(cháng)。一起學(xué)習。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了。在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得我收獲了一些意想不到的東西。綜上所述，在未來(lái)的生活中，要不斷完善自我修養和自我教學(xué)方法，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展示自我、娛樂(lè )和教育的舞臺，給孩子展示自我、學(xué)習的空間。
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