班隊活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的班隊活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
班隊活動(dòng)總結1
3月19日，六一小學(xué)各中隊用班隊會(huì )課的時(shí)間開(kāi)展了“節約用水”主題教育活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是為了響應3月22日的“世界節水日”，為了增進(jìn)學(xué)生保護水資源，合理使用飲用水，從小養成節約用水的好習慣，提高學(xué)生環(huán)保意識。
活動(dòng)課上，主持人首先請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己或者身邊的人平時(shí)是如何節約用水的，然后給同學(xué)們普及了一些知識，讓大家了解地球水資源總量中海水占97.3%，淡水占27.7%。通過(guò)扇形統計圖讓同學(xué)們更直觀(guān)的了解到地球上可供飲用的水資源是多么的稀少。從而意識到節約用水刻不容緩。
接著(zhù)，主持人給大家介紹了地球上缺水地區的居民的生活是多么的艱苦，當同學(xué)們了解到有些缺水地區的冬季，當地有些居民靠取冰雪來(lái)獲得生活用水的故事的時(shí)候，他們覺(jué)得簡(jiǎn)直不可思議。更加體會(huì )到那些浪費水的行為是多么的可恥。
最后，主持人請大家一起想象，假如地球上只剩下最后一滴水，人類(lèi)該怎么辦？你會(huì )怎么想？
通過(guò)這次班隊會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們更進(jìn)一步懂得了節約用水的重要性，都表示要從現在開(kāi)始，珍惜水資源，用實(shí)際行動(dòng)號召大家都來(lái)做一個(gè)節約用水的人。
班隊活動(dòng)總結2
我班共有48人，為了使他們都能成為懂事、有禮貌的好學(xué)生，我做為班主任責任重大。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了不錯的成績(jì)，現將本期的工作稍作總結：
一、 培養學(xué)生的良好習慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )、語(yǔ)文課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。漸漸地我班紀律好了很多。
二、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級的后進(jìn)生，調皮生，如我班有個(gè)同學(xué)，每次上課不聽(tīng)課，不肯做作業(yè)，不愛(ài)讀書(shū)。我沒(méi)有放棄他，而是耐心地做思想工作、講大道理給他聽(tīng)。抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他的成績(jì)也有了些進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒他們早晨一定要吃早餐才來(lái)上課。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。還開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、經(jīng)常與科任老師、家長(cháng)聯(lián)系
向科任老師了解學(xué)生上課紀律和學(xué)習情況，發(fā)現學(xué)生學(xué)習上有偏科現象及時(shí)找學(xué)生談心，了解原因，并教育學(xué)生要全面發(fā)展，不斷提高學(xué)習成績(jì)，對違反紀律的學(xué)生進(jìn)行教育。如劉澤，劉鑫課堂紀律較差，科任老師經(jīng)常向我反映情況，我經(jīng)常做他們思想工作，找他們談心，了解情況。還向他們家長(cháng)匯報情況，并征求家長(cháng)的意見(jiàn)要求與校配合教育好孩子。
五、衛生、安全教育
教育學(xué)生搞好班里、衛生及個(gè)人衛生。強調他們要勤洗澡，勤換洗衣服，不隨便到校歪小店買(mǎi)不衛生的零食吃。我時(shí)時(shí)講日日講叫他們要注意安全，不要在班里追追打打，還利用班會(huì )課開(kāi)展安全教育會(huì )。
六、認真做好工作總結和評比工作
學(xué)期末認真做好學(xué)生的操行表、考勤表、成績(jì)表、三好生評比表等等工作。開(kāi)班會(huì )總結本學(xué)期工作，評出“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀學(xué)生”，“成績(jì)有所進(jìn)步的學(xué)生”給予獎勵，還特別強調學(xué)生在放假期間一定要注意安全，要做些有意義的事情，要認真把作業(yè)做完。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，有高興的時(shí)候，但也有不開(kāi)心的時(shí)候。下學(xué)期，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己.
班隊活動(dòng)總結3
今年，我們三年級夢(mèng)想班隊的主題是“生命教育”，人的生命不是獨立存在的。當一個(gè)人的生命發(fā)生問(wèn)題時(shí)，會(huì )作用在不同的生活層面上，包括自我價(jià)值偏差、人際關(guān)系不協(xié)調、生活環(huán)境所造成的沖突與壓力，及不能宏觀(guān)地看待生命整體等問(wèn)題。新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們了解自我的價(jià)值，發(fā)展出自愛(ài)與被愛(ài)、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中，孩子們學(xué)習去發(fā)現每個(gè)人都同樣重要、同樣有價(jià)值，使孩子們能夠學(xué)會(huì )愛(ài)人、尊重他人。我們更運用“人與地”系列幫助孩子看見(jiàn)萬(wàn)物萬(wàn)事的美好，體會(huì )生命的意義，并愛(ài)惜所有生命。這三者包含了人格教育與環(huán)境教育�！叭伺c天”系列幫助孩子體會(huì )和認識自己與世界、宇宙的關(guān)系，面對未來(lái)懷抱盼望，朝著(zhù)生命藍圖前進(jìn)。
在教學(xué)過(guò)程中，我把每節課都視作是不可重復的激情與智慧的綜合生成過(guò)程，以動(dòng)態(tài)生成的觀(guān)念來(lái)認識課堂教學(xué)，以教學(xué)活動(dòng)中師生、生生的多重組合，教學(xué)環(huán)境的不斷變動(dòng)和教師即時(shí)處理多種反饋的方式來(lái)推進(jìn)教學(xué)過(guò)程，從而建構起開(kāi)放的、充滿(mǎn)活力的、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的夢(mèng)想班隊課堂。
一、教學(xué)設計少一些多一些學(xué)生的生成
在課前，我總是做好了充分的準備工作，尋找視頻，講述故事時(shí)怎樣做到生動(dòng)有趣，我在課前都一一進(jìn)行了預設與準備。但是我們面對的學(xué)生是一個(gè)個(gè)的個(gè)體，他們具體會(huì )出現哪些狀況，是我們所不能預料的。課堂上，我努力尊重學(xué)生的發(fā)言。學(xué)生生成性的回答，可能是他對教材、生活體驗的獨特解讀。少一些預設，多一些課堂生成，課堂上將會(huì )閃耀著(zhù)生活、精神的光輝，走進(jìn)一片燦爛的宇宙大自然。
二、課堂氛圍少一些刻板多一些自由
在班隊課堂的教學(xué)中，我盡量少出現一些“教師問(wèn)學(xué)生答”的傳統式的課堂教學(xué)模式，因為這樣使優(yōu)生思考更優(yōu)，后進(jìn)生會(huì )過(guò)眼云、過(guò)耳風(fēng)就更不知，為此利用教學(xué)小組優(yōu)化學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。具體針對一些問(wèn)題先讓小組自由發(fā)言討論，你一句我一言（氛圍自由寬松），特別是中、后學(xué)生能夠放得開(kāi)積極發(fā)言參與，時(shí)間一長(cháng)腦、心、嘴就配合好，增進(jìn)學(xué)習的自信。當然針對一些尖銳的問(wèn)題，展示中組組間不用舉手直接站起來(lái)辯駁，這樣優(yōu)化學(xué)生的思維，鍛煉了腦、心、嘴，增進(jìn)了學(xué)生的整體學(xué)習興趣。
夢(mèng)想班隊應該是一個(gè)心靈放飛的地方，在課堂上，我帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《兩株番茄》的故事，從中讓學(xué)生知道我們不應該驕傲，要謙虛�！段也恢牢沂钦l(shuí)》讓孩子們知道了在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人都很重要，從而樹(shù)立起孩子們的自信心……
享受生命教育的靈動(dòng)課堂，享受生命教育的溫馨課堂，這樣的課堂，意味著(zhù)自由，意味著(zhù)和諧，意味著(zhù)快樂(lè )。我們應該讓夢(mèng)想班隊之“生命教育”課堂變得更加快樂(lè )，從而讓每一個(gè)享受生命教育的孩子們真正體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣！
班隊活動(dòng)總結4
又到周三了，總是感覺(jué)一個(gè)周——五天時(shí)間過(guò)得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那么在學(xué)校的時(shí)間就更加捉襟見(jiàn)肘了。說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)常在外面，回到學(xué)校又要抓語(yǔ)文的教學(xué)進(jìn)度，真是一刻不得閑啊�？梢哉f(shuō)光抓學(xué)生的語(yǔ)文，已經(jīng)花了我許多精力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事��！比如班隊課的安排！
每周三下午的第三節課，是我們的班隊課，本周的主題是“消防安全”。因為11月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學(xué)校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。周一的時(shí)候我們班的吳許倩同學(xué)已經(jīng)代表學(xué)生在國旗上進(jìn)行了演講，呼吁大家要牢記消防安全。
今天的班隊課，我有意讓學(xué)生自己去組織。對于六年級的孩子來(lái)說(shuō)，他們可以在訓練下?lián)碛羞@種能力。于是，我在網(wǎng)上找了一個(gè)比較適合的課件，然后叫來(lái)了xx和xx兩位班干部。我大致把本次班隊的主題跟他們倆交代了一下，她們利用中午時(shí)間在我的位置上進(jìn)行著(zhù)設計，我則在教室里批改著(zhù)作業(yè)。
下午班隊課的時(shí)間到了，首先我上臺簡(jiǎn)單把本次班隊課的主題與大家交代了一下。接下來(lái)的時(shí)間就交給了這兩個(gè)小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進(jìn)行了一段開(kāi)場(chǎng)白。我在心里默默給這兩個(gè)小助手贊許。整堂班隊課在她們兩個(gè)的組織下有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。有學(xué)生參與，有個(gè)別介紹，也有小組交流，以六年級的孩子水平評價(jià)那已是超常發(fā)揮了。但是，美中不足的是在時(shí)間上有些小小的沒(méi)掌控到位。但是，我怎能?chē)揽恋匾筮@樣兩個(gè)孩子呢？結尾時(shí)，我上臺問(wèn)孩子們，通過(guò)今天的班隊課，你收獲了些什么？大家你一言我一語(yǔ)，看來(lái)從短短幾十分鐘他們了解了好多關(guān)于消防的知識。我想這樣的課對于孩子的生命是有極大的人文關(guān)懷的，也許在未來(lái)某一天他們會(huì )因為今天班會(huì )課上的一點(diǎn)所得而沉著(zhù)面對火災，能夠成功的緊急避險。
班隊活動(dòng)總結5
本周星期一，我們六年級56班又舉行了一次班隊活動(dòng)——“爭做陽(yáng)光少年”，特別令我難忘。
上午第一節課，我們參加了學(xué)校的升旗儀式，一回到教室，就看見(jiàn)了黑板上用紅色粉筆寫(xiě)下的“爭做陽(yáng)光少年”六個(gè)大字。等同學(xué)們一入座，老師就親切地向我們提問(wèn)：“今天，我們繼續舉行‘爭做陽(yáng)光少年’的班會(huì )，大家想從哪方面談呢?”我們都不約而同地沉思起來(lái)。我想：上周的班會(huì )上，大家已從文明禮儀、遵守校紀校規等方面談過(guò)了，這周可以談助人為樂(lè )、刻苦學(xué)習或低碳環(huán)保啊。沒(méi)等我拿定主意，一向熱情高、工作積極的陳筆鑫舉手了：“老師，陽(yáng)光少年必須做到誠實(shí)守信�！庇谑�，以“誠信”為主要內容的“爭做陽(yáng)光少年”的班會(huì )開(kāi)始了。
班會(huì )一開(kāi)始，班長(cháng)馬宇田首當其沖，給我們講了有關(guān)誠信的名言，平時(shí)少言寡語(yǔ)、埋頭苦干的周文鍇不甘示弱，他說(shuō)：“子路說(shuō)過(guò)，言必信，行必果”，就連口齒不清的金昊也說(shuō)出了關(guān)于誠信的成語(yǔ)“一諾千金”、“一言既出駟馬難追”等。接著(zhù)，老師問(wèn)：“你們知道有哪些誠信的名人呢?”我不禁想起了曾子，便把《曾子殺豬》的故事講給大家聽(tīng)，立馬就有人說(shuō)了《華盛頓與櫻桃樹(shù)》、《郭沫若與芭蕉花》等故事，老師還給我們講了《立木為信》、《海爾砸冰箱》等故事。我從中受到了很大的教育：誠信就是誠實(shí)守信，這既是中華民族的傳統美德，也是我們在人生道路上的一個(gè)永遠的道德標準。
班會(huì )漸近尾聲，老師讓我們談?wù)勼w會(huì )或打算。大家紛紛表示：我們必須認真做好身邊的每一件事，增強自己的誠信意識，以誠待人，以信立身，爭做陽(yáng)光少年。
隨著(zhù)下課鈴聲的響起，班會(huì )不得不結束了。你想，我怎么會(huì )忘記這樣的讓人終生受益的班會(huì )呢?
班隊活動(dòng)總結6
這一學(xué)期中，我們班全體小朋友在學(xué)校大隊部的領(lǐng)導下，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，現將我班一學(xué)期來(lái)的各種情況總結如下：為了圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細的工作計劃，來(lái)指導我的少先隊工作。因此，我班基本上完成了規定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。紀律狀況且算穩定；衛生方面我班用心花了很大的功夫，在學(xué)校的三項檢查中取得了較好的成績(jì)，衛生工作比以往有了很大的進(jìn)步；思想教育方面本學(xué)期我班涌現出了大量的好人好事，常犯錯的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我們還開(kāi)展了以下工作：
1、德育為本堅持正確的教育方向
在學(xué)校的領(lǐng)導下和各任科教師的協(xié)助下，積極開(kāi)展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為基本準則，嚴格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人。
2、注重培養培養優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立良好班風(fēng)
培養選拔好中隊干部，使他們成為輔導員的好助手，以班干部為帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感。
3、多方協(xié)作與任科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書(shū)育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點(diǎn)滴注重學(xué)生的個(gè)人養成教育
教會(huì )學(xué)生從小做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)，養成良好的文明、衛生等習慣。
5、素質(zhì)為主開(kāi)展各項活動(dòng)，豐富學(xué)生視野
積極開(kāi)展各項活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的興趣，我們配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，如國旗下的講話(huà)、朗誦比賽、書(shū)畫(huà)比賽、跳繩競賽、廣播操競賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
成績(jì)的取得與領(lǐng)導的支持和學(xué)校的正確引導是分不開(kāi)的,今后我和我們班的小朋友將一如既往地塌實(shí)地學(xué)習工作。
班隊活動(dòng)總結7
本學(xué)期，在少先隊、學(xué)校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，結合五年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，比較順利的完成了班主任、中隊輔導員工作�，F將一學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要回顧：
一、組織學(xué)生積極參與少先隊的活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)始，：我組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》與《日常行為規范》，讓規范的行為標準深入人心。進(jìn)入五年級，學(xué)生比以往更活潑好動(dòng)，偶有違紀行為發(fā)生，我總是及時(shí)地對該生進(jìn)行教育，并注意在以后的學(xué)習生活中重點(diǎn)進(jìn)行行為指導。同時(shí)也加強對其他學(xué)生此方面的教育，防微杜漸。在愛(ài)護公物方面，我教育學(xué)生不在課桌上亂涂亂畫(huà)，注意保持教室墻壁的潔凈，不采摘學(xué)校的花草，使學(xué)生從小養成愛(ài)護公物的習慣。陣地建設方面，
二、進(jìn)一步加強學(xué)生的思想道德教育，培養學(xué)生綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我寓教育于活動(dòng)之中，切實(shí)加強學(xué)生的思想教育。引導學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)少先隊集體與班集體、熱愛(ài)學(xué)習與是生活。同時(shí)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，也培養了隊員們的多面的能力。在活動(dòng)中我注意發(fā)揮學(xué)生小干部的作用，小干部的工作能力有了提高。從本學(xué)期學(xué)生參賽情況看，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了提高。在12月，我們班級還及時(shí)開(kāi)展了"勤儉節約"的主題班隊活動(dòng)。三、積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)
一開(kāi)學(xué)，我就讓學(xué)生從自己的興趣出發(fā)，選擇感興趣的課題，平時(shí)組織和引導少先隊員，圍繞人與人，人與社會(huì )，人與自然，人與自我等方面的關(guān)系，以體驗教育為有效途徑，深入開(kāi)展，讓隊員"帶著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，開(kāi)展一項調查，尋找一個(gè)榜樣，參加一次實(shí)踐，明白一個(gè)道理，養成一個(gè)習慣"，通過(guò)集體體驗、自我體驗、角色體驗、情感體驗等多種實(shí)踐活動(dòng)。我們班選擇"校園的綠化情況"這一總課題，再分若干小課題進(jìn)行研究。
我堅信輔導員工作要保持蓬勃的生命力就是要有科學(xué)的教育態(tài)度。經(jīng)過(guò)努力我們班已經(jīng)具備了安定團結生動(dòng)活潑的局面，學(xué)生們已經(jīng)形成勤奮學(xué)習開(kāi)拓進(jìn)取的良好學(xué)習氛圍。我相信一切困難都會(huì )迎刃而解的。
班隊活動(dòng)總結8
x月10日xx小學(xué)六（1）班舉行了班隊研討活動(dòng)，活動(dòng)主題是《校園安全伴我行》。安全是永恒的教育主題。王老師的這堂班會(huì )課的目標很明確，導知：引導學(xué)生了解校園生活中存在著(zhù)各種隱患；明理：多種危險是可防的、可控的，生命是要呵護的；
踐行：引導孩子在危機中要掌握一定的自我保護的方法與技巧。為了更好的達到教育目的，本節班隊課每個(gè)教學(xué)資源的選擇都是有針對性和符合孩子的生理和心理特點(diǎn)的，通過(guò)校園安全隱患的排查，了解一些自己學(xué)校在課間和課后存在的安全隱患，能自覺(jué)避讓隱患、危險地帶，不做危險的動(dòng)作和游戲，學(xué)生的安全意識得到了一定的培養，習得了一些基本的安全自護自救的方法，用于指導實(shí)踐。
通過(guò)活動(dòng)，提高了全體學(xué)生的安全意識。
活動(dòng)后，各位班主任老師在網(wǎng)上跟帖，對本節班會(huì )活動(dòng)課提出自己的看法。
班隊活動(dòng)總結9
今天，班隊活動(dòng)課上，我們全班上了一節叫“校園因我更美麗”的班隊活動(dòng)課。
我們照舊先出旗，然后再唱歌，做完這些，李老師給我們看了校長(cháng)拍的照片和錄下的視頻，都是關(guān)于不愛(ài)護我們實(shí)驗小學(xué)和浪費糧食等現象，有的人在一片綠茵的草地中踩出了一條小道，隨意亂丟垃圾，盡管垃圾桶離他們只有一步之遙。有的人在校門(mén)口丟下難以打掃的廣告紙。有的人在食堂吃飯時(shí)，往垃圾桶里倒掉半碗甚至一碗的飯菜，有時(shí)桶都裝不下了，而且在這些人當中還有一點(diǎn)竟是老師。還有的'人在廁所里大小便不沖，連好好的垃圾桶都要踢破。我看了這些圖片感觸很深，不禁使我想起了那些貧困山區的孩子們，他們連學(xué)都上不起，連間像樣點(diǎn)的教室都沒(méi)有，而我們卻能在這么漂亮的校園里學(xué)習，是多么幸福啊，可是我們的這些行為，把原本非常漂亮的校園破壞了，實(shí)在是太不應該了，我們應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)我也感到慚愧，因為我也可能做過(guò)這樣的事。今天三月十二號是植樹(shù)節，我的頭腦中又浮現那一只只隨意攀折花草樹(shù)木的手，從今天起，我們應該好好愛(ài)護每一棵花草樹(shù)木，讓我們一起呵護美麗的校園吧！
班隊活動(dòng)總結10
誠信之風(fēng)樸實(shí)憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而，近些年來(lái)，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現，誠信消退，“拜金”在滋長(cháng)�！袄妗比〈嗣赖�，誠欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以?huà)仐墕�？今天，我們在這里舉行《誠信在我身邊》主題活動(dòng)，希望大家把誠信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
為此，我班開(kāi)展了“誠信伴我一生”的班隊活動(dòng)，對此，我作如下總結：
一、基本情況
1、全班同學(xué)參加此次班隊活動(dòng)。
2、 詩(shī)詞朗誦《蒼天有淚，誠信無(wú)痕》
演講《誠信是什么》
講故事《毛主席信守還書(shū)期》
舞蹈《大家一起來(lái)》
小品《小珊笛》
二、主要收獲
通過(guò)這節班隊課，同學(xué)們了解到誠信是我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。在我們的日常生活中，應該從小處著(zhù)手，從身邊作起，做到說(shuō)話(huà)算數，不說(shuō)謊話(huà)、不抄襲作業(yè)、考試不作弊，明禮守紀、拾金不昧等。
三、存在問(wèn)題
1、班隊活動(dòng)的形式過(guò)于單一，總是讓學(xué)生在節目表演中受到啟示，或是談話(huà)。
2、活動(dòng)的準備不夠充分，收集的資料不多。
現如今孩子誠信缺失，這固然與學(xué)校教育的不到位、與社會(huì )大環(huán)境的污染有一定的關(guān)系，但是在很大程度上源于家庭教育。家長(cháng)對孩子的誠信教育有著(zhù)義不容辭的責任。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。家長(cháng)乃至家庭成員的一言一行都將對孩子的成長(cháng)、性格的養成和人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的確立產(chǎn)生潛移默化的影響。雖然教師無(wú)力改變影響學(xué)生的社會(huì )和家庭環(huán)境，但教師不能因為這些就推脫對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的責任。只要我們努力，只要我們熱情，只要我們真心付出，總有一天，孩子會(huì )被我們的真情感動(dòng)的。
班隊活動(dòng)總結11
又一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了�；仡欉@一學(xué)期，我們三年3班在學(xué)校領(lǐng)導的支持和指導下，在各科任老師和家長(cháng)的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作。工作是過(guò)程，經(jīng)驗是財富，為了今后更好地開(kāi)展班隊工作，特將具體工作總結如下：
一、做好班干部工作，建立良好班風(fēng)。
在班級管理中，班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開(kāi)展工作不可缺少的小助手。而良好班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習生活的保障，只有具有嚴密的組織性、紀律性的班級，才能為更多的學(xué)生服務(wù)。做為重要轉折期的三年級，學(xué)生的身心均處于一個(gè)快速發(fā)展變化的時(shí)期，良好班風(fēng)將對班隊工作的開(kāi)展起著(zhù)事半功倍的效果。因此，從學(xué)期初，我們就以每日常規工作作為指導學(xué)生每日行為規范的準則，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，以爭取“流動(dòng)紅旗”為短期目標，嚴格要求自己，抓細節，促使同學(xué)們在養成良好行為習慣的同時(shí)，進(jìn)一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時(shí)，在日常常規中，有意識地培養班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學(xué)期，我們征對以往班干部不夠積極的狀況，本班除了鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的“勸導隊”工作，積極競選少先隊大隊委之外，還有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛生管理、班隊會(huì )主持等，同時(shí)引導同學(xué)們組成“學(xué)習互助小組”，積極幫助學(xué)習困難的同學(xué)，使班集體每個(gè)成員能感受到溫暖，又培養優(yōu)秀生的能力。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。
二、安全工作常抓不懈。
只好確保安全才能有其它工作的開(kāi)展。本學(xué)期，本班認真開(kāi)展安全教育，并做到有的放矢，依照學(xué)校要求及本班實(shí)際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進(jìn)行教育，。
三、積極參加各項活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
1、本學(xué)期，本班參與了學(xué)校的“讀書(shū)節”活動(dòng)。除引導同學(xué)們充實(shí)自己的課外知識，鼓勵同學(xué)之間的“好書(shū)飄流”活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同提高。
2、積極參加學(xué)校及中心校與上級有關(guān)部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)競賽和活動(dòng)。如慶六一圓夢(mèng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中收獲快樂(lè )；參加作文比賽及各類(lèi)征文比賽，在取得成績(jì)之時(shí)，提高了學(xué)習積極性。
四、加強家校聯(lián)系，共同為孩子服務(wù)。
本學(xué)期，召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)了學(xué)校與家長(cháng)之間的認識。除了召開(kāi)家長(cháng)會(huì )之外，本班還與家長(cháng)建立了緊密的聯(lián)系方式，隨時(shí)進(jìn)行溝通。電話(huà)交流、家訪(fǎng)等形式的利用，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們與大部分家長(cháng)建立了較為和諧的關(guān)系，家長(cháng)信任老師，學(xué)生尊重老師。
一個(gè)學(xué)期的工作結束了，這不是終點(diǎn)，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在本班全體課任老師的通力協(xié)助下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們三年3班在今后的工作中，將更有信心地更上一層樓，形成一個(gè)讓家長(cháng)放心，學(xué)生開(kāi)心，老師舒心的優(yōu)秀班集體。
班隊活動(dòng)總結12
本學(xué)期二（6）中隊認真制定班隊工作計劃，結合校大隊部布署的系列活動(dòng)要
求，扎實(shí)開(kāi)展班隊活動(dòng)，有效促使了班風(fēng)的良好形成，現小結如下：
一、重習慣的養成教育
萬(wàn)丈高樓平地起，低年級是習慣養成的起步階段，重習慣養成是關(guān)鍵一步。本學(xué)期結合學(xué)校提出的一日常規要求，結合班級具體情況，量體裁衣，從以下方面落到實(shí)處。
1.抓路隊
路隊的組織有點(diǎn)難，孩子們在行走時(shí)常比較零散。我把路隊分為北岳和北門(mén)兩支小分隊，設置六個(gè)路隊長(cháng)把好關(guān)，每天一評比，每周一小結，每周評出一優(yōu)秀小隊登冠軍臺，每隊員給予鼓勵分50分。
2.抓早讀、午休
早讀課做到無(wú)須老師看管，由小老師帶領(lǐng)組織早讀活動(dòng)，養成良好的早讀習慣。本項活動(dòng)開(kāi)展較為滿(mǎn)意，午休活動(dòng)還欠理想，有待下學(xué)期改進(jìn)。
3.重課堂常規
孩子們在上課中重語(yǔ)文、數學(xué)課的聽(tīng)講，其他課比較散漫，尤其是上學(xué)期的體育課更顯零亂，甚至有孩子不聽(tīng)指揮在操場(chǎng)上亂跑，令我這指揮官十分頭痛。本學(xué)期在楊惠新老師的配合下，從課前就嚴格要求，課堂紀律明顯好轉，還得到楊老師的肯定和表?yè)P。
習慣的養成需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，小至一聲問(wèn)好的訓練，大至外出活動(dòng)的開(kāi)展，努力了就有收貨，感覺(jué)這一學(xué)期孩子們進(jìn)步了，良好的班風(fēng)形成了。
二、抓活動(dòng)的有效開(kāi)展
本學(xué)期結合大隊部的部署，也結合孩子的實(shí)際，以趣字當頭，開(kāi)展了系列活動(dòng)。
1.以安全為主題開(kāi)展活動(dòng)
每天利用早會(huì )課時(shí)間堅持不懈地進(jìn)行五分鐘安全教育，期初結合班會(huì )課強調安全教育的重要性，明確上、放學(xué)及課間活動(dòng)的要求，開(kāi)展了“安全在我心中”活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看安全錄像，唱交通安全歌等。期中開(kāi)展了“消防知識知多少”知識競賽，配合大隊部開(kāi)展了逃生演練等活動(dòng)，把安全教育落實(shí)到處。
2.以讀書(shū)為主題開(kāi)展活動(dòng)
為培養孩子的良好閱讀習慣，本學(xué)期班隊課以讀書(shū)主題開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)，做有根的人�！�
“讀好書(shū)，好讀書(shū)”等，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。
3.結合傳統節假日開(kāi)展活動(dòng)
為了解習俗，促進(jìn)傳統教育，本學(xué)期結合節假日開(kāi)展了“老師，我愛(ài)您”，“中秋之樂(lè )”,“建隊日活動(dòng)”，“元旦快樂(lè )”等活動(dòng)。
為培養孩子的愛(ài)心，還結合開(kāi)展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活動(dòng)。
三、促成有效的積極反饋
本學(xué)期參加年段比賽活動(dòng)，本班獲得較好的成績(jì)。參加年段童裝秀比賽獲團體二等獎，講故事比賽林炫含同學(xué)榮獲一等獎，參加保齡球比賽滕亦凡和江威廷同學(xué)榮獲一等獎。
在五項常規評比中，本班的積分達到年段平均分，還站了一次榮譽(yù)臺。
有效的成績(jì)給孩子帶來(lái)了信心，也帶來(lái)了欣喜。大家團結友愛(ài)，形成了良好的班風(fēng)，道不盡，說(shuō)不完，新學(xué)期只愿更好，為此加油！
班隊活動(dòng)總結13
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著(zhù)這樣的一顆心去教育學(xué)生，引導學(xué)生走向正確的方向。
本人也不例外，該學(xué)期盡力做好四（1）班的工作，針對本班的實(shí)際情況，并結合學(xué)校的要求和工作安排，按照學(xué)期初定下的工作計劃開(kāi)展各項工作。本人從開(kāi)展的工作、取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題三個(gè)方面進(jìn)行具體總結。
一、開(kāi)展的工作
1、大膽任用和用心培養班干部
一直以來(lái)，班干部 都是老師的得力助手。隨著(zhù)學(xué)生的不斷長(cháng)大，見(jiàn)識不斷增廣，學(xué)生想做和能做的事也越來(lái)越多，老師要管的事也越來(lái)越多，越來(lái)越忙。這時(shí)如果有一個(gè)得力的助手幫忙，可以將老師從繁忙的班務(wù)中解脫出來(lái)。本學(xué)期，我主要任用和培養了6名班干部，分別是班長(cháng)李暢和其他五名值日生。
2、上好每一節班隊課
作為班主任，除了要上好思品課外，班隊課也是很重要的思想教育課，因為班隊課上得好，可以增強學(xué)生集體凝聚力，從而形成良好的班風(fēng)。在上班隊課的時(shí)候，盡量開(kāi)展多一些集體活動(dòng)課，讓學(xué)生在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，體驗集體的力量，并且在活動(dòng)時(shí)增加彼此之間的了解和友誼。本學(xué)期，我利用班隊課開(kāi)展常規教育活動(dòng)外，結合重大節慶日引導學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)有趣、豐富多彩的活動(dòng)：“我是班級小主人，我為班級作貢獻”活動(dòng)。號召每個(gè)學(xué)生都把自己當作班級的真正主人，積極為班集體做事，樂(lè )于奉獻。如周金穎同學(xué)獻出精美的掛鐘，時(shí)鐘掛在教室黑板上方的墻壁上，隨時(shí)提醒同學(xué)們增強時(shí)間意識，給大家帶來(lái)了方便；每個(gè)人都至少主動(dòng)承擔了一項班級事務(wù)，如王欣妍同學(xué)是“護花使者”，負責定期給“班花”澆水；總之，人人為班級，班級為人人，班級工作井然有序。大家愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，團結努力，互相幫助，和諧相處�！拔覟榘嗉壧砉獠�，千萬(wàn)不能拖后腿”活動(dòng)。學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)比賽活動(dòng)，做好充分準備，想方設法為班級添光彩。嚴格地自覺(jué)地遵守班規，人人養成良好的學(xué)習和生活習慣，以為班級添光彩為榮，給班級拖后腿為恥。當有同學(xué)違反班規時(shí)，比如在座位旁亂丟紙屑，被學(xué)校衛生檢查員發(fā)現，致使班級在年段四項評比中扣分，破壞了班級榮譽(yù)，其他同學(xué)會(huì )一起幫他分析，而這個(gè)同學(xué)認識到錯誤后，要么寫(xiě)說(shuō)明書(shū)向全班
做深刻的檢討，要么自覺(jué)地在課間面壁思過(guò)，要么主動(dòng)為班集體做一件好事，表示將功補過(guò)。在老師的引導下，學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，全班形成了一股充滿(mǎn)正氣的濃厚氛圍。
二、取得的成績(jì)
本學(xué)期，在老師和同學(xué)們的努力下，四（1）班形成了團結友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè )和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)，學(xué)習風(fēng)氣濃厚，學(xué)生各方面的能力蒸蒸日上，班級面貌日新月異，成為學(xué)校其他班級的典范，深得學(xué)校領(lǐng)導老師的稱(chēng)贊。
三、存在的問(wèn)題
本學(xué)期，我們班雖然做了許多工作，取得了不少成績(jì)，積累了一些經(jīng)驗，但成績(jì)與不足是并存的，如怎樣更有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和自覺(jué)性？如何增強學(xué)生的自律性，提高學(xué)生的自我管理能力？怎樣增進(jìn)與各學(xué)科教師的及時(shí)溝通，以便更迅捷更全面地掌握學(xué)生的表現？如何更有效地爭取家長(cháng)和社會(huì )的積極參與和配合，形成教育合力？都有待于進(jìn)一步探索和提高。我們將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，把工作做得更好！
班隊活動(dòng)總結14
積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書(shū)節活動(dòng)，我們班級也響應開(kāi)展了“好書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生”的讀書(shū)主題班隊會(huì )。
一、讀書(shū)的好處
書(shū)乃人生良友，俗話(huà)說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有讀書(shū)，才能領(lǐng)悟世間奇妙，只有讀書(shū)，才能感悟人間真情！
交流：你認為讀書(shū)的都有哪些好處？
二、響應學(xué)校第三屆讀書(shū)節
1.宣讀第三屆讀書(shū)節的主題：“好書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生”，4月23日為讀書(shū)日，珍惜好春光，多與書(shū)為友！
2.對獲得書(shū)香家庭及寒假征文中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰，激勵同學(xué)向他們學(xué)習，爭做下一個(gè)讀書(shū)小明星。
3.讀書(shū)小明星于小童發(fā)出班級讀書(shū)倡議。
三、宣布讀書(shū)節班級活動(dòng)內容
1.豐富讀書(shū)角。
2.堅持每周一讀，做好古詩(shī)記錄，在5月初開(kāi)展古詩(shī)比拼比賽
3.加強成語(yǔ)積累，開(kāi)展成語(yǔ)接龍活動(dòng)。
4.5月份評比讀書(shū)小明星及讀書(shū)筆記展評。
5.開(kāi)展詩(shī)歌讀寫(xiě)繪作品展。
通過(guò)本次班隊會(huì )，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，紛紛加入到讀書(shū)行列中，推薦好書(shū)，交流好書(shū)，并積極參與到班級的各項活動(dòng)中，整個(gè)班讀書(shū)氛圍濃厚。整所謂是悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書(shū)為友，天長(cháng)地久！
班隊活動(dòng)總結15
一學(xué)期以來(lái)，本中隊開(kāi)展了學(xué)校和大隊部安排的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊員們積極參與，步調一致，效果良好。
一、安全工作方面
安全，就象“100分”中的“1”，沒(méi)有了安全！一切工作成效都為零！針對學(xué)生安全意識單薄，我加大對學(xué)生安全教育與防范。
�。�1）飲食安全。大部分學(xué)生有吃零食的不良習慣，針對這一現象，我開(kāi)展“向零食告別活動(dòng)”讓學(xué)生改掉吃零食的習慣。還注意提醒學(xué)生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學(xué)生飲食安全。
�。�2）利用班隊活動(dòng)時(shí)間，向學(xué)生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個(gè)禁止：
A、禁止校園內爬高，追逐打鬧，做危險動(dòng)作。
B、禁止私自買(mǎi)小攤、小販的事物吃。
C、禁止私自外出游玩。
D、禁止玩火、玩電。
�。�3）在教學(xué)中，還應教給學(xué)生安全防患知識，以及簡(jiǎn)單的安全自救自護的技能。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設方面
一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)！來(lái)自于我們教師的素質(zhì)，來(lái)自于我們的教學(xué)質(zhì)量，我們班級家長(cháng)的重視程度不夠！雖然這樣，我們卻沒(méi)有退路，我們必須拼搏，盡可能的使每一位學(xué)生學(xué)習水平提高。
首先，穩定班風(fēng)，對于一些不良習慣加以引導，制止。關(guān)注班上每一位學(xué)生的學(xué)習情況，給每一位同學(xué)制定一個(gè)好的學(xué)習方案，確定可行的奮斗目標，對于一些偏科的學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動(dòng)上的幫助，給同學(xué)創(chuàng )造自信，培養興趣。
其次，在班上設置“評比欄”，每周評比一次，評比內容有：班級衛生，升旗做操，課堂紀律等，由專(zhuān)門(mén)負責人評比，看哪一組做得好，就獎勵一面紅旗，以此鼓勵。
三、加強班級衛生工作
全班同學(xué)有良好的清潔衛生習慣，我規定每人帶一塊小抹布，一個(gè)小紙盒，既方便了同學(xué)，也清潔了環(huán)境，每天由專(zhuān)門(mén)的清潔小組負責打掃衛生，既鍛煉了同學(xué)們的勞動(dòng)能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境。
四、積極開(kāi)展課外活動(dòng)方面
我們認真做好課間操，積極參加學(xué)校組織的各項比賽。我們還廣泛開(kāi)展寫(xiě)規范字，口算比賽等中隊活動(dòng)，討論學(xué)習方法，使學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了不同程度的提高。
總之，本學(xué)期，我嚴格落實(shí)班級計劃，堅持把工作計劃落實(shí)到實(shí)處，努力把學(xué)生培養成“講文明、守紀律、愛(ài)學(xué)習”的社會(huì )主義新人。
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