植樹(shù)節活動(dòng)總結(合集15篇)
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的植樹(shù)節活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)節活動(dòng)總結1
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為了讓幼兒了解植物與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養從小愛(ài)護植物，熱愛(ài)大自然的情感，為了調動(dòng)家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的進(jìn)取性，我園自3月8日起，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節種植活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
�。ㄒ唬┲写蟀嘣谟變涸诩议L(cháng)的進(jìn)取配合下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長(cháng)寫(xiě)上植株的名稱(chēng)及孩子的姓名。經(jīng)過(guò)每一天的澆水、觀(guān)察、記錄，讓孩子了解植株的生長(cháng)過(guò)程。
�。ǘ┙�(jīng)過(guò)主題教育活動(dòng)，幼兒明白植樹(shù)節是每一年的3月12日，了解了植樹(shù)節的來(lái)歷，宣傳植樹(shù)節意義。
�。ㄈ┙�(jīng)過(guò)園內班級蔬菜種植區我為植物澆澆水活動(dòng)，培養了幼兒愛(ài)護植物，愛(ài)護自我的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)大自然的情感，也培養了幼兒不挑食的意識。
此次植樹(shù)節活動(dòng)，提高了幼兒與家長(cháng)主動(dòng)參與植樹(shù)節相關(guān)活動(dòng)的'意識，讓孩子感受到親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感，也能為了美化我們的學(xué)校，貢獻自我的力量！
植樹(shù)節活動(dòng)總結2
3月的春天，我們迎來(lái)了3月12日，一年一度的植樹(shù)節。為了給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，讓我們的生活環(huán)境更加美好，由團委社會(huì )實(shí)踐部和歷史學(xué)院學(xué)生會(huì )組織策劃的“貢獻力量，奉獻綠色”3.12植樹(shù)節社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在我們校園拉開(kāi)帷幕。
有些學(xué)生分不清樹(shù)的類(lèi)型。為了保護樹(shù)木，我們學(xué)院社會(huì )實(shí)踐系的成員在樹(shù)上貼了愛(ài)心提示，提醒學(xué)生愛(ài)護樹(shù)木。因為有些樹(shù)是珍貴的品種，很多學(xué)生不知道它們的名字，所以我們在樹(shù)上貼了每棵樹(shù)的簡(jiǎn)介，以增加學(xué)生的知識。我們還制作了宣傳板來(lái)宣傳植樹(shù)節活動(dòng)。
這次活動(dòng)是我們學(xué)院這學(xué)期比較大的一次實(shí)踐活動(dòng)，也是今年團委、學(xué)生會(huì )一系列活動(dòng)不可或缺的一部分。這項活動(dòng)的順利開(kāi)展為我們今后的工作奠定了堅實(shí)的基礎，也讓我們對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。作為團委和學(xué)生會(huì )的一個(gè)部門(mén)，要起到表率和帶頭作用。我們的工作是動(dòng)員廣大學(xué)生，依靠他們的力量完成更多的事情。
就因為我們有那么多熱心的`學(xué)生，我們的工作怎么會(huì )這么成功？如果我們一起努力，我們就會(huì )成功。團委學(xué)生會(huì )的作用是領(lǐng)導好大家，組織好大家，發(fā)揮帶頭作用。通過(guò)這次活動(dòng)，我們也應該深刻感受到學(xué)生會(huì )的作用，同時(shí)更好地發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)在一定程度上對我們社會(huì )實(shí)踐部?jì)炔砍蓡T起到了很好的鍛煉，鍛煉了大家共同協(xié)作的能力，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會(huì )實(shí)踐部成員各項能力的培養提供了很好的機會(huì )。
植樹(shù)節活動(dòng)總結3
一年一度的植樹(shù)節又到了，為了響應國家和學(xué)校號召，綠化我們的家園，建設和諧美好家園，經(jīng)我系領(lǐng)導同意，系學(xué)生會(huì )積極與市林業(yè)局聯(lián)系，決定在3月11日這天舉辦一次面對社會(huì )的大型植樹(shù)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)幾天的準備和與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，我系11級全部青年志愿者及部分學(xué)生會(huì )干部，于3月11日星期一早晨7點(diǎn)30分集合，并集體乘坐公交前往區_街道辦事處長(cháng)排山場(chǎng)參加了市林業(yè)局統一安排的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。本次活動(dòng)除了我系青年志愿者以外，還有政府相關(guān)人員、社會(huì )人員及9611部隊部分官兵等也參加了此次活動(dòng)。
大家在學(xué)院南大門(mén)出發(fā)前往植樹(shù)地點(diǎn)。此次活動(dòng)所使用的樹(shù)苗均由林業(yè)局提供。植樹(shù)地點(diǎn)在區_街道辦事處長(cháng)排山場(chǎng)。那天溫度下降，還刮著(zhù)風(fēng)，但是大家仍然沒(méi)有提前離去的`意思，仍然堅持著(zhù)搬運樹(shù)苗、填土。我系青年志愿者人數不多，全部主動(dòng)參加到植樹(shù)過(guò)程中去了。而且分工也相當明確，分成了十個(gè)小組，分別協(xié)助參加活動(dòng)的人們植樹(shù)。
同學(xué)們情緒高昂，使我們的植樹(shù)效率很高。經(jīng)過(guò)短短三個(gè)多小時(shí)，排山場(chǎng)的一個(gè)荒蕪的山坡已經(jīng)種滿(mǎn)了樹(shù)苗。雖然累了一上午，但是同學(xué)們還是非常興奮。我系青年志愿者最后一批走。這是我系舉辦關(guān)于植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，而且所聯(lián)系的部門(mén)眾多。
1、由于時(shí)間緊迫，經(jīng)驗不足，造成開(kāi)始時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)亂；由于工具緊湊，造成人員過(guò)于集中，分工存在一定的不合理、不科學(xué)；
2、由于土層過(guò)硬，導致大家在開(kāi)始時(shí)有一定的消極心理；沒(méi)有提前預料到活動(dòng)中存在的困難，解決困難的能力仍有提高空間；
這次活動(dòng)中出現的問(wèn)題，使我們看到我們舉辦活動(dòng)還存在很多不足之處，考慮問(wèn)題還不夠全面。在今后舉辦的活動(dòng)中，還需要再多加考慮，不讓類(lèi)似的問(wèn)題再次出現。
作為活動(dòng)組織者，我們十分感謝此次參加活動(dòng)的志愿者，以及相關(guān)單位對我們的大力支持。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動(dòng)做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹(shù)這一公益活動(dòng)，能深入人心，不只僅僅局限與3月11日這一天。植樹(shù)從保護樹(shù)木開(kāi)始，通過(guò)我們的活動(dòng)，通過(guò)我們的宣傳，通過(guò)我們的以身作則，讓更多的朋友參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來(lái)�？傊�，這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，一次極有意義的活動(dòng)。
此次活動(dòng)同時(shí)也對我們社會(huì )實(shí)踐部?jì)炔砍蓡T的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會(huì )實(shí)踐部成員各項能力的培養提供了很好的機會(huì )的力量來(lái)完成更多的事情。
植樹(shù)節活動(dòng)總結4
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，西南大學(xué)的3。 12植樹(shù)節社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在3月10日上午9點(diǎn)于大學(xué)校園里拉開(kāi)了帷幕。 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。在這里 ———我們可愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)學(xué)子們學(xué)習修養的佳境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。
“飲水思源，取之社會(huì )，用之社會(huì )”帶著(zhù)這份感恩與社會(huì )賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛(ài)的種子，讓思源的愛(ài)的信念傳播的更遠，讓更多的人民感受到愛(ài)的溫暖。
植樹(shù)造林為人們的生活和工農業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果；有芳香四溢的茶葉；還有滋補身體的冬青樹(shù)上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建筑，開(kāi)采煤炭，交通運輸，制造車(chē)輛、船舶、尺機，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結構的房屋需要木材130立方米；開(kāi)采1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農具也離不開(kāi)木材。
其次，植樹(shù)造林可為人類(lèi)提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護。我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹(shù)正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據統計，一畝樹(shù)林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。由于森林具有遮
蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹(shù)林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養。樹(shù)木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮�？茖W(xué)測試表明：一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。此外，，樹(shù)木在呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對人體有良好作用，比如，樺樹(shù)、楊樹(shù)、檜樹(shù)等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結核、傷寒、痢疾等病原菌。道路兩旁栽樹(shù)可以降低噪音，多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習、工作和生活提供理想化環(huán)境。 為了保護樹(shù)木我校同學(xué)在樹(shù)上掛上愛(ài)心提示提醒同學(xué)們愛(ài)護樹(shù)木。有的樹(shù)由于是珍貴品種好多同學(xué)都不知道它們的名字我們就在樹(shù)上掛了對每一種樹(shù)的簡(jiǎn)介增長(cháng)同學(xué)們的知識。我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹(shù)節的活動(dòng)。
正因為我們有如此多熱心的同學(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結在一起，我們就一定能成功。
各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會(huì )實(shí)踐部成員各項能力的培養提供了很好的機會(huì )。
志愿者們紛紛動(dòng)手栽種花草樹(shù)苗，他們不怕勞累，不怕泥土，爭先恐后地鏟土、栽種、澆水，干得不亦樂(lè )乎，每個(gè)參與的人員都親手種植了一棵小樹(shù)苗，呈現了一派積極勞動(dòng)的景象。
我系的志愿者們用自己勤勞的雙手種下了一棵棵代表著(zhù)希望的小樹(shù)苗。小雨中，青綠的'小樹(shù)顯得那樣的稚嫩、弱小，但是在他們的身上我們卻看到了青木成林的希望。一棵棵小樹(shù)苗在我們的努力下展
現出生命的屈強，植樹(shù)護綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結合，從而讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為校、社會(huì )增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
大家對這次活動(dòng)都感觸頗深，皆感慨萬(wàn)千，可以說(shuō)這次活動(dòng)不僅拉進(jìn)了大家的心，使我們的大家庭體會(huì )到了團結的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。
“飲水思源，取之社會(huì )，用之社會(huì )”心存感恩將永遠美好，心向陽(yáng)光就永遠不會(huì )有陰影。讓我們親近自然，親近社會(huì )，樹(shù)下為人民服務(wù)的人生觀(guān)，帶著(zhù)自己的使命與信念更加堅定地前進(jìn)！這就是我們此次活動(dòng)的感想，謹共享！
植樹(shù)節活動(dòng)總結5
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。公司為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使員工充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高員工保護樹(shù)木花草的責任感；增強愛(ài)護樹(shù)木的'能力，我公司特將3月10日-16日定為“綠化周”，發(fā)動(dòng)了“爭做綠城衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求員工們做到：
1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義，圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座；
2、利用周末對本公司及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等；
3、可創(chuàng )作愛(ài)樹(shù)護綠標語(yǔ)，制作標語(yǔ)牌；
4、可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
3月7日，各班公司號召員工利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義；3月10日，全公司以部門(mén)為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的集體活動(dòng)，深化員工的思想意識，明確此次活動(dòng)的要求；下班后，在人事的帶領(lǐng)下，員工們饒有興致地將這些標語(yǔ)小心翼翼地懸掛于公司綠化帶的花草樹(shù)木上，以提醒行人：要愛(ài)護花草樹(shù)木！將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是員工集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，公司員工從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為科技園內、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。
此次植樹(shù)節活動(dòng)，加深了我司員工的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護地球母親，為了美化綠城xx市，也為了美化我們的家園，貢獻自己的力量！
植樹(shù)節活動(dòng)總結6
在第38個(gè)植樹(shù)節來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動(dòng)，愛(ài)綠護綠，爭做綠色使者。
3月12日舉行了紅領(lǐng)巾勞動(dòng)體驗基地的啟動(dòng)儀式。校長(cháng)王阿龍發(fā)表了講話(huà)，并為基地揭牌；接為各班級授予責任地標示牌。請校外老農作為種植技術(shù)員，現場(chǎng)為學(xué)生講解示范種植要領(lǐng)。今后，學(xué)校將定期組織各班同學(xué)到基地勞動(dòng)，為蔬菜澆水、施肥，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣和收獲的喜悅。
龍泉小學(xué)：利用國旗下講話(huà)，發(fā)出了“愛(ài)護花草樹(shù)木，珍惜綠色——生命的顏色”的倡議，倡導學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，人人為班級、為學(xué)校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了“綠化校園”的植樹(shù)活動(dòng)。
組織孩子們與社區“對話(huà)”，積極參與社區的綠化行動(dòng)，開(kāi)展“澆灌一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)護樹(shù)活動(dòng)。
3月12日下午，老師們帶領(lǐng)孩子認識不同的植物和保護植物的重要性，走進(jìn)幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗種植所帶來(lái)的快樂(lè )。
開(kāi)展了“我和小樹(shù)同成長(cháng)”的主題活動(dòng)課，為小樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影、比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。
開(kāi)展了以“愛(ài)綠護綠”為主題的紀念活動(dòng)，倡導學(xué)生們積極參與到植樹(shù)綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者。
“一片綠葉，承載著(zhù)溫馨與和睦；一片綠蔭，承載著(zhù)安逸與和諧；一片綠林，承載著(zhù)我們對于家園的眷戀與熱愛(ài)。然而，如今的家園卻遭受著(zhù)各種破壞：溫室效應、沙塵暴…無(wú)一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護美好的家園！”這是子江中學(xué)學(xué)生會(huì )3月12日下午在學(xué)校文化長(cháng)廊里展示出的“3．12”植樹(shù)節主題活動(dòng)的`開(kāi)場(chǎng)白。
據悉，該活動(dòng)持續了兩天，受到同學(xué)們的熱烈歡迎，約有近千人次參加了主題活動(dòng)。子江中學(xué)學(xué)生會(huì )利用“3．12”植樹(shù)節這一主題，創(chuàng )新開(kāi)展了領(lǐng)取“希望種子”、有獎競答獲取“生活e園盆栽”、題詞“綠色希望”等活動(dòng)形式，有效提高了學(xué)生呵護綠色的責任心，增加對植物生長(cháng)的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識。通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們能親身體驗到勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護自然、熱愛(ài)自然的情感，也增強了學(xué)生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學(xué)生心里。
植樹(shù)節活動(dòng)總結7
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。公司為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使員工充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高員工保護樹(shù)木花草的職責感；增強愛(ài)護樹(shù)木的本事，我公司特將3月10日—16日定為“綠化周”，發(fā)動(dòng)了“爭做綠城衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求員工們做到：
1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義，圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座；
2、利用周末對本公司及自我所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等；
3、可創(chuàng )作愛(ài)樹(shù)護綠標語(yǔ)，制作標語(yǔ)牌；
4、可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)資料，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
3月7日，各班公司號召員工利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義；3月10日，全公司以部門(mén)為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的團體活動(dòng)，深化員工的思想意識，明確此次活動(dòng)的要求；下班后，在人事的帶領(lǐng)下，員工們饒有興致地將這些標語(yǔ)細心翼翼地懸掛于公司綠化帶的'花草樹(shù)木上，以提醒行人：要愛(ài)護花草樹(shù)木！將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是員工團體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日午時(shí)，公司員工從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為科技園內、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。
此次植樹(shù)節活動(dòng)，加深了我司員工的環(huán)保意識。大家都進(jìn)取地行動(dòng)起來(lái)，為了保護地球母親，為了美化綠城xx市，也為了美化我們的家園，貢獻自我的力量！
植樹(shù)節活動(dòng)總結8
總體來(lái)說(shuō)，我認為這次活動(dòng)還是比較成功的。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。咱們這次活動(dòng)的主要目的是植樹(shù)，其次可以說(shuō)是一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì )同學(xué)們之間感情的機會(huì )。雖然這次活動(dòng)中有很多問(wèn)題出現，但是就這次活動(dòng)的根本目的來(lái)說(shuō)，我認為還是比較成功的。
經(jīng)過(guò)上次的會(huì )議以及本次活動(dòng)，我認為咱們協(xié)會(huì )中存在的紀律問(wèn)題很是嚴重。這是我在上學(xué)期曾經(jīng)多次反應過(guò)的一個(gè)現象。
首先，會(huì )議中出現的遲到現象比較嚴重，活動(dòng)中的無(wú)組織無(wú)紀律現象比較嚴重。開(kāi)會(huì )紀律差，基本上是上邊開(kāi)會(huì )，下面聚會(huì )。雖然咱們只是一個(gè)協(xié)會(huì )，但我認為咱們應該以一個(gè)正式部門(mén)的規定要求自己。在協(xié)會(huì )之中組織部就相當于一個(gè)學(xué)院的紀檢部，這就要求組織部進(jìn)行一定的強制措施。另外需要各部部長(cháng)負起責任，對自己部門(mén)的部門(mén)部員進(jìn)行嚴格要求，實(shí)行嚴格的加分制。
其次，會(huì )員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認真態(tài)度差。針對咱們部門(mén)的情況，主要是部員上交策劃方案不夠認真。短時(shí)間內不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時(shí)間不夠，而是不能自己逼著(zhù)自己去完成。咱們會(huì )在以后的工作中實(shí)行嚴格的考核制度，以保證工作的.及時(shí)、有效的完成。
再次，咱們的協(xié)會(huì )之中成員是比較多的，各部部長(cháng)是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長(cháng)進(jìn)行處理是比較妥當的一種辦法，可以保證及時(shí)、準確性，達到事半功倍的目的。
最后，我認為各負責人之間的溝通過(guò)少，而且負責人在活動(dòng)結束之后不能及時(shí)的安排下一個(gè)工作任務(wù)，應變能力較差。工作中傳達的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認為雖然是工作，但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時(shí)完成是最為難得的。針對這次植樹(shù)活動(dòng)。我個(gè)人認為是相當不錯的，春天里，就是一個(gè)放松心情的時(shí)間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)，又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度，是一個(gè)很好的活動(dòng)。至于工作中的不足，我認為是各負責人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認這次活動(dòng)的成功。
植樹(shù)節活動(dòng)總結9
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感；增強愛(ài)護樹(shù)木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座；
2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等；3。低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(cháng)”主題繪畫(huà)大賽；
3、中年級學(xué)生可創(chuàng )作愛(ài)樹(shù)護綠標語(yǔ)，制作標語(yǔ)牌；
4、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng)，深化學(xué)生的.思想意識，明確此次活動(dòng)的要求。
3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著(zhù)自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍；五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設計創(chuàng )作了十幾條愛(ài)苗護綠標語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護花草樹(shù)木！
將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
植樹(shù)節活動(dòng)總結10
春風(fēng)吹綠了嫩芽，吹綠了小草，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的孩子們的熱情。在植樹(shù)節來(lái)臨之際，凱得威幼兒園積極開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)。
3月12日，我們凱得威幼兒園開(kāi)展了“植綠、護綠、愛(ài)綠”的植樹(shù)節活動(dòng)，全體幼兒參加活動(dòng)。上午10點(diǎn)半，校車(chē)司機伯伯和我們可愛(ài)的老師們就已經(jīng)在做準備。種樹(shù)也是需要講究的，老師們細心挖好樹(shù)坑并給小樹(shù)拌好營(yíng)養土，我們的植樹(shù)活動(dòng)就開(kāi)始。
這次學(xué)校給小朋友們選購的`是果樹(shù)，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、棗樹(shù)等。我們是按班級來(lái)分配樹(shù)苗的，一個(gè)班一顆小樹(shù)，小樹(shù)也代表每個(gè)班。同時(shí)班級也要負責照顧好自己的小樹(shù)苗，既體驗了種樹(shù)，又能給訓練孩子的責任心。
在進(jìn)入我們的小花圃之前，老師為孩子們介紹不同果樹(shù)苗的品種，開(kāi)花時(shí)間，成熟時(shí)間以及種植的注意事項。
在做好分配工作之后，孩子們便在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了我們的種植地。在幼兒園的種植園地上，孩子們有的來(lái)扶助小樹(shù)，有的用鋤頭、有的用鏟子來(lái)為小樹(shù)填土，一起種樹(shù)，大家熱情十分高漲。小樹(shù)種好，孩子們開(kāi)始輪流給小樹(shù)澆水，一起種上希望之樹(shù)，最后給樹(shù)木掛上一起精心制作的標語(yǔ)牌。
填完土澆完水，整個(gè)植樹(shù)活動(dòng)也就結束了。雖然植樹(shù)的時(shí)間只有短短的兩個(gè)小時(shí)，可是通過(guò)在植樹(shù)的過(guò)程中，孩子們熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一個(gè)孩子的心中。
總的來(lái)說(shuō)，這次植樹(shù)節活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量。
植樹(shù)節活動(dòng)總結11
一、活動(dòng)宣傳及業(yè)主邀請方面：
宣傳形式為發(fā)放通知及電話(huà)邀請業(yè)主，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)放通知的形式根本沒(méi)有作用，后期邀請形式采取部門(mén)責任制后，增加了業(yè)主參與的名額。在邀請業(yè)主參與植樹(shù)的方式上需改善，應采取上門(mén)發(fā)邀請函的形式，更加彰顯物業(yè)公司邀請的誠意。
二、在邀請業(yè)主過(guò)程中，收集了業(yè)主意見(jiàn)：
1、業(yè)主不經(jīng)常在家，認為植物認養需要業(yè)主自己對植物進(jìn)行照顧，擔心植物被養死。
2、發(fā)出的通知字面上內容不夠清晰，導致部分業(yè)主認為植物認養要收費!
3、業(yè)主內心并沒(méi)有真正的把小區當成自己的家，認為公共部分的地方不屬于自己，沒(méi)有參與管理的熱情。
4、多數業(yè)主根本不明白什么叫社區文化，為什么要建立社區文化，意義何在?社區文化本質(zhì)上是一種家園文化，具有社會(huì )性、開(kāi)放性和群眾性的特點(diǎn)。發(fā)展社區文化，可以強化社區群眾的主人翁意識，倡導特有的健康的民風(fēng)民俗，增強社區居民的歸屬感，維系社區良好的人際關(guān)系，提高居民的生活質(zhì)量。
綜上所述，我們物業(yè)公司與業(yè)主并沒(méi)有達成什么共同管理的意識，或者業(yè)主認為物業(yè)公司在業(yè)主生活中的意義不大，沒(méi)有把物業(yè)公司當成自己家的一部分看待，冷漠的看待物業(yè)公司所做的事情，根本原因在于人性自私，及一句古話(huà)“事不關(guān)己，高高掛起”。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)在社會(huì )及整個(gè)人類(lèi)群體中根深蒂固，單憑我們點(diǎn)點(diǎn)的努力能改善嗎?想要業(yè)主認同，那么就必須給業(yè)主帶來(lái)真正有利益的東西，業(yè)主才會(huì )認可物業(yè)公司的存在。
三、公司內部人員存在的問(wèn)題：活動(dòng)前期相信很多同事都非常不理解植樹(shù)節活動(dòng)的意義，我也一樣，從內心里面講非常不想做這么一件看起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊的事情，但是作為下屬我只能按照領(lǐng)導的意思去執行，不管成功與否，必須先做，到最后認真完成每個(gè)管理人員5人的名額的管理人員非常少。
四、植物資料準備：保潔部未能提供小區園林范圍內的植物清單，數量等，導致電話(huà)邀請或者業(yè)主到現場(chǎng)進(jìn)行植物認養的時(shí)候無(wú)法提供準確的植物信息，給業(yè)主造成我們準備不充分的印象，影響業(yè)主參與的積極性。保潔部必須對小區內所有的綠化植物進(jìn)行統計，并做好電子檔的資料(包含樹(shù)木名稱(chēng)、樹(shù)木式樣、習性、特點(diǎn)等)。
五、業(yè)主登記：基于業(yè)主都是電話(huà)邀請的，僅有一兩個(gè)業(yè)主主動(dòng)報名參加，導致樹(shù)木認養登。
六、植物認養：
1、業(yè)主未有心主動(dòng)參與植樹(shù)，
2、因植樹(shù)節當天不是周末，多數業(yè)主較忙，導致沒(méi)有業(yè)主到場(chǎng)掛樹(shù)牌。
七、植物植樹(shù)：經(jīng)過(guò)多次打電話(huà)與業(yè)主聯(lián)系，最終在上午將樹(shù)木按預期計劃栽種完畢。但是由于業(yè)主時(shí)間不統一，來(lái)得零零散散，場(chǎng)面不夠大。后期在業(yè)主植樹(shù)籌備上要多增加業(yè)主，在邀請業(yè)主上也要對對象進(jìn)行篩選，盡量選擇退休，或者時(shí)間比較寬裕的`業(yè)主進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)展。
八、拍照留念：客服部負責拍照，并在整個(gè)植樹(shù)過(guò)程進(jìn)行了拍照留念。
九、活動(dòng)宣傳：整個(gè)活動(dòng)結束后，收集相關(guān)資料，制作PPT，在小區大門(mén)崗宣傳欄進(jìn)行了活動(dòng)流程宣傳。
雖然只是一次活動(dòng)，但是看到種好的樹(shù)木以后還是有些感動(dòng)，不管過(guò)程如何困難，始終還是有些成果�，F在就是等待掛把樹(shù)牌掛好以后，并把種植的樹(shù)木種活，給小區增加些許變化，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)業(yè)主。本篇文章來(lái)自資料管理下載。希望能給業(yè)主一些心靈的觸動(dòng)，期待明年在舉行活動(dòng)的時(shí)候有多點(diǎn)業(yè)主參與此次活動(dòng)。物業(yè)管理小區最直觀(guān)的外在表現，影響著(zhù)業(yè)主的居住和生活質(zhì)量。因此，環(huán)境文化建設的目標是，小區文明整潔、環(huán)境質(zhì)量好、資源合理利用、生活舒適便捷、形成環(huán)保意識。物業(yè)管理企業(yè)應大力倡導環(huán)保意識，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，多號召業(yè)主參與小區管理，培養業(yè)主自律意識，從而養成愛(ài)護環(huán)境、關(guān)心家園的良好習慣。
通過(guò)與業(yè)主多點(diǎn)溝通，多點(diǎn)接觸對后期的物業(yè)管理活動(dòng)還是有很大的意義，
植樹(shù)節活動(dòng)總結12
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為給咱們的學(xué)校發(fā)展作貢獻，給咱們的家園增添一點(diǎn)綠色，使咱們的生活環(huán)境更加美麗，由房地產(chǎn)系團總支學(xué)生會(huì )青年志愿者分隊組織策劃的“播種希望，收獲未來(lái)”3.12植樹(shù)、簽字活動(dòng)于3月12日中午11點(diǎn)45分在四川天一學(xué)院學(xué)生食堂前拉開(kāi)了序幕。
3月，春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛，3月12日的前一個(gè)周，準確的說(shuō)是植樹(shù)節前的四天左右，咱們部門(mén)才為這次活動(dòng)做策劃等，所以在時(shí)間上相對不足。在植樹(shù)節前夕，咱們部門(mén)開(kāi)了幾次會(huì )議，就植樹(shù)節活動(dòng)淺談自己的一些看法以及對活動(dòng)展開(kāi)的一些建議。在會(huì )議上，咱們部門(mén)的人員都不是很活躍，對植樹(shù)節并沒(méi)有太多的看法及意見(jiàn)。但是，在少數人的建議下，咱們的活動(dòng)才順利展開(kāi)。
在活動(dòng)前夕，咱們部門(mén)分工明確，都為這次活動(dòng)作者充分準備，如：買(mǎi)樹(shù)、借鋤頭、鐵鍬等。這些，都鍛煉了咱們的能力，如：與人交流……特別是周六下午，咱們把樹(shù)買(mǎi)回來(lái)之后，部門(mén)里的大多數人員都積極參與挖坑之中，由于樹(shù)苗太小，咱們又討論種植方案，這一次，咱們都積極發(fā)言，述說(shuō)自己的意見(jiàn)及建議。
植樹(shù)當天的天氣猶如想象中的一樣晴朗，雖然風(fēng)也有點(diǎn)大，但是進(jìn)行簽字活動(dòng)的同學(xué)的積極與熱情卻是高漲的，他們早早的來(lái)到了預定的地點(diǎn)，準備貢獻自己的一點(diǎn)力量。此次活動(dòng)主要面向房地產(chǎn)系所有師生以及其他系上學(xué)生，許多積極的同學(xué)趕過(guò)來(lái)貢獻自己的力量。中午12點(diǎn)半，活動(dòng)在杜院長(cháng)的帶領(lǐng)下展開(kāi)了，杜院長(cháng)很重視咱們這次活動(dòng)，并且希望植樹(shù)活動(dòng)能夠長(cháng)期延續下去。師生們在杜院長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始植樹(shù)，雖然咱們所知的樹(shù)苗不多，但這些樹(shù)苗見(jiàn)證了咱們的愛(ài)與勞動(dòng)。
晚上七點(diǎn)鐘，咱們開(kāi)展了關(guān)于植樹(shù)環(huán)保的講座，也許是咱們通知不到位的原因，來(lái)參加講座的人很少，除了咱們部門(mén)的人員及學(xué)生會(huì )成員，其他的同學(xué)都沒(méi)有來(lái)。也許，這就是咱們活動(dòng)最失敗的地方。但是，咱們在那些宣傳片中，深刻的認識到植樹(shù)及保護環(huán)境的重要性，特別是，那里面說(shuō)的吃一次性筷子，平時(shí)，咱們?yōu)榱朔奖�，吃快餐，浪費了大量的資源，咱們組織植樹(shù)并不能從根本上保護資源，咱們希望自己種的`樹(shù)能茁壯成長(cháng)，但咱們沒(méi)有想過(guò)，有一天，咱們種的樹(shù)也會(huì )被人砍伐，咱們必須從根本上節約、甚至杜絕使用一次性筷子及飯盒。
此次活動(dòng)是咱們房地產(chǎn)系團總支學(xué)生會(huì )青年志愿者分隊組織的最大一次活動(dòng)，同時(shí)也是咱們新成員所參加的第一次活動(dòng)。此次活動(dòng)的順利展開(kāi)，為咱們以后工作的進(jìn)一步展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，也使咱們對以后的工作充滿(mǎn)了信心。
這次活動(dòng)，從整體上說(shuō)是非常成功的，但是，其中也存在著(zhù)不少的問(wèn)題，比如：植樹(shù)時(shí)現場(chǎng)比較混亂，沒(méi)有組織性、講座的人數較少，沒(méi)有通知及宣傳到位、還有就是樹(shù)苗太小，事前沒(méi)有太多關(guān)于植樹(shù)的認識及資料……這些都是做的不好的地方，但是，這些不足將成為咱們的財富，咱們在今后的工作中，要隨時(shí)做好各方面的準備及對資料的查詢(xún)等。
此次活動(dòng)同時(shí)也是對咱們部門(mén)成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，共同為咱們黨支部的活動(dòng)貢獻力量，對于學(xué)生中的先進(jìn)分子來(lái)說(shuō)這也是一筆不小的財富，為加強學(xué)生各項能力的培養提供了很好的機會(huì )。
植樹(shù)節活動(dòng)總結13
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大好處;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的職責感;增強愛(ài)護樹(shù)木的潛力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及好處，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座;
2、利用周末對本校園及自己所居住的.小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;
3.低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(cháng)”主題繪畫(huà)大賽;
4、中年級學(xué)生可創(chuàng )作愛(ài)樹(shù)護綠標語(yǔ)，制作標語(yǔ)牌;
5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)資料，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的好處;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著(zhù)自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，群眾設計創(chuàng )作了十幾條愛(ài)苗護綠標語(yǔ)，不僅僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標語(yǔ)留意翼翼地懸掛于校內外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生群眾給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為校園又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都用心地行動(dòng)起來(lái)，為了保護地球母親，為了美化綠城zz，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
植樹(shù)節活動(dòng)總結14
為深入貫徹落實(shí)縣教育局團工委“植一棵樹(shù)，綠一方土”植樹(shù)節的活動(dòng)通知，構建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)校文化品位，結合實(shí)際，我校以“3.12”植樹(shù)節為契機，扎實(shí)落實(shí)縣教育局團工委精神，現將活動(dòng)情景簡(jiǎn)要總結如下：
一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組
為加強學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)學(xué)校建設步伐，經(jīng)中心學(xué)校團總支研究決定，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，中心學(xué)校教學(xué)副*校長(cháng)歐陽(yáng)輝任組長(cháng)，吳棟梁（游港中學(xué)校長(cháng)）、李建國（班嘴中學(xué)校長(cháng)）、彭躍（中魚(yú)口中學(xué)校長(cháng)）、謝春成（中魚(yú)口聯(lián)校團總支書(shū)記）為副組長(cháng)，各校團支部書(shū)記為職責人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學(xué)校綠化工作的'發(fā)展與落實(shí)。
二、分析現狀，制定實(shí)事求是的綠化方案
我中心學(xué)校三所中學(xué)游港中學(xué)和中魚(yú)口中學(xué)（班嘴中學(xué)正在擴建中）綠化面積比率高，有著(zhù)較好的綠化基礎；三所中學(xué)均為農村中學(xué)且無(wú)學(xué)農基地，學(xué)校集中組織植樹(shù)大型活動(dòng)不現實(shí)。
鑒于上述學(xué)校綠化現狀分析，根據實(shí)事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，進(jìn)取宣傳植樹(shù)綠化家園，并在原有基礎上*向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、根據我中心校學(xué)生不多、占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)（大部分學(xué)校面積已被植被覆蓋），在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設計。
2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹(shù)苗木為主，綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。
植樹(shù)節活動(dòng)總結15
時(shí)間飛逝，又到了一年一度的植樹(shù)節。我們區綠化辦認真貫徹落實(shí)市城區綠辦《關(guān)于開(kāi)展春季義務(wù)植樹(shù)的通知》文件精神，廣泛發(fā)動(dòng)、加強宣傳、強化舉措，大力開(kāi)展各種形式多樣的全民秋季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，的群眾性綠化工作又有了新的發(fā)展，居民群眾愛(ài)綠護綠的意識又有了進(jìn)一步的增強，取得了較好效果。
今年我們社區在積極響應植樹(shù)節活動(dòng)中，主要開(kāi)展了以下一些工作：
一、加強領(lǐng)導，及時(shí)部署，精心組織
根據文件精神，區綠化辦結合轄區實(shí)際，在第一時(shí)間轉發(fā)市城區綠辦文件給相關(guān)單位，要求轄區各有關(guān)單位采取有力措施，實(shí)行主要領(lǐng)導負責制，及早部署落實(shí)秋季義務(wù)植樹(shù)工作，確保全民義務(wù)植樹(shù)的成效。街道、街道、街道在收到文件后著(zhù)手召開(kāi)了相關(guān)動(dòng)員會(huì )，對秋季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)進(jìn)行全面布置，明確各社區的綠化目標任務(wù)，要求各社區集中時(shí)間、集中力量認真做好秋季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，把本次活動(dòng)落到實(shí)處，并由街道城管科負責總體的監督和協(xié)調工作。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，全面發(fā)動(dòng)
在秋季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)展期間，街道、街道、街道充分利用橫幅、宣傳窗、黑板報、社區報、網(wǎng)站等形式宣傳此次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，使秋季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)人人皆知，進(jìn)一步提高了群眾的綠化意識，增強參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的自覺(jué)性。
三、形式多樣，特色鮮明，成效明顯
一是把秋季義務(wù)植樹(shù)作為春季義務(wù)植樹(shù)的補充，開(kāi)展轄區內綠地認養認管活動(dòng)檢查和各類(lèi)綠地的補種補植，確保春季義務(wù)植樹(shù)成果。區綠化辦在八月份對轄區各街道社區的認養認管綠地進(jìn)行了集中檢查，并將檢查結果及時(shí)通報各相關(guān)單位，要求各相關(guān)單位結合秋季義務(wù)植樹(shù)進(jìn)行增綠和整改工作。
在這要表?yè)P的.是街道社區為走出一條社區綠地家庭認養認管長(cháng)效管理運行之路，不斷對認管形式和方法進(jìn)行修正，提出了“五個(gè)規定”，一是認管者每星期至少一次對認管綠地進(jìn)行雜草和垃圾清理；二是冬春兩季每十天澆一次水，夏秋兩季每三天澆一次水；三是對認管綠地進(jìn)行除蟲(chóng)、修枝等技術(shù)性強的工作，必須在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的指導下方可進(jìn)行；四是實(shí)行獎勵制度，每年3月12日作為本社區綠化認管工作表彰日。
二是結合社區綠化改造活動(dòng)，開(kāi)展秋季義務(wù)植樹(shù)，綠化、美化身邊居住環(huán)境。街道、東海社區累計改造綠化面積達多平方米。
三是針對現有資源的有限性，開(kāi)展各類(lèi)形式多樣的活動(dòng)，豐富義務(wù)植樹(shù)的內容。街道組織城管義工、社區志愿者、學(xué)生志愿者、綠地認養認管家庭、各物業(yè)公司對各自范圍內的綠地進(jìn)行了鋤草、修剪、保潔、清理雜物、澆灌等活動(dòng)，累計約平方米。
這次的活動(dòng)取得了很大的成功，使我市和生態(tài)環(huán)境明顯改善，群眾的環(huán)保意識得到增強。
【植樹(shù)節活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
植樹(shù)節活動(dòng)總結精選07-05
植樹(shù)節活動(dòng)總結06-17
植樹(shù)節活動(dòng)總結07-01
植樹(shù)節的活動(dòng)總結02-21
3.12植樹(shù)節植樹(shù)節活動(dòng)總結08-13
植樹(shù)節活動(dòng)總結范文09-24
小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結10-01
社團植樹(shù)節活動(dòng)總結07-13