親子活動(dòng)總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的親子活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動(dòng)總結1

　　慶“元旦”親子聯(lián)歡活動(dòng)于xx年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動(dòng)室舉行，有30位幼兒和他們的家長(cháng)參加。在兩位老師的統籌安排下、小朋友們精彩的表現和各位家長(cháng)的努力配合下，本次活動(dòng)無(wú)安全事故，順利開(kāi)展，并且得到了家長(cháng)們的一致好評。這次聯(lián)歡活動(dòng)，不僅是給孩子一個(gè)展現自我的機會(huì )，同時(shí)也是一個(gè)家園合作的過(guò)程，孩子們參與包餃子促進(jìn)親子游戲的一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)幼兒、家長(cháng)、教師相互理解、交流、溝通的過(guò)程。

　　大院的鞭炮、燈籠和面食裝飾，活動(dòng)室的拉花裝飾讓大家感受到了節日的氣氛，熱鬧的場(chǎng)面讓孩子們歡呼雀躍�，F就這一活動(dòng)作一總結，如下：

　　一、環(huán)境創(chuàng )設方面

　　在園領(lǐng)導的部署下，我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于準備充分，制作精細，鞭炮懸掛出來(lái)效果良好，讓幼兒感受到了濃濃的節日氣氛。

　　二、半日活動(dòng)方面

　�。ㄒ唬┯H子娛樂(lè )活動(dòng)

　　我們的新年活動(dòng)由《高高興興包餃子》、《親子游戲》、《家庭才藝展示》三項活動(dòng)組成，高高興興包餃子很好的促進(jìn)了親子交流和家園聯(lián)系，讓幼兒在吃餃子的同時(shí)感受到了家長(cháng)和老師的關(guān)愛(ài)以及濃濃的節日氣息。親子游戲更增進(jìn)了親子之間的感情。家庭才藝展示為幼兒的個(gè)性化發(fā)展提供了很好的一個(gè)平臺，也促進(jìn)了幼兒的特長(cháng)和多元化發(fā)展，雖然有的幼兒沒(méi)有展示，但也受到了啟發(fā)，相信下次會(huì )勇于表現的。

　�。ǘ�）家長(cháng)建議

　　本次活動(dòng)家長(cháng)表示滿(mǎn)意，指出離園教育這一環(huán)節好，很有必要。特別提出在以后的日子里，多搞一些這樣的`活動(dòng)，讓我們多參加這樣的活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流與互動(dòng)。

　　總之，通過(guò)這次活動(dòng)增強了家長(cháng)，孩子與幼兒園之間的感情，讓孩子感受到了迎新年的快樂(lè )！給家長(cháng)提供了一個(gè)了解幼兒園的平臺，給老師們提供了一個(gè)充分表現和鍛煉的機會(huì )，提高了教師們的組織能力和專(zhuān)業(yè)化水平，到了預定的效果。

親子活動(dòng)總結2

　　12月25日幼兒園開(kāi)展了“喜迎圣誕，共享歡樂(lè )——圣誕嘉年華親子活動(dòng)”，老師和孩子、家長(cháng)們度過(guò)了一段美好而又幸福的時(shí)光。

　　為了讓孩子們感受到圣誕節的節日氣氛，營(yíng)造一個(gè)歡快的節日氛圍，老師和家長(cháng)們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落充滿(mǎn)節日氣息和熱鬧的景象，幼兒園還為每個(gè)孩子準備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺(jué)孩子們特別興奮�；顒�(dòng)中，孩子們首先展示了本學(xué)期學(xué)習的兒歌和小律動(dòng)，每個(gè)孩子大膽的展示、盡情的表演贏(yíng)得了一陣陣熱烈的掌聲。

　　當圣誕老人出現時(shí)，將活動(dòng)推向了高潮，圣誕老人給每位孩子都帶來(lái)了節日禮物，并與大家拍照留念。接下來(lái)是親子表演，家長(cháng)朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總動(dòng)員爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨唱，有的`是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂；還有繪本故事欣賞《你會(huì )陪著(zhù)我嗎》，故事告訴每個(gè)孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，因為陪伴是最好的愛(ài)，在講述故事的過(guò)程中家長(cháng)們眼中含淚。

　　最后伴隨《相親相愛(ài)一家人》的主題曲，師生與家長(cháng)們齊心協(xié)力共同完成了圣誕巨幅的創(chuàng )作，在家長(cháng)的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫(huà)出了自己在圣誕節最最美好的愿望。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，整個(gè)活動(dòng)中有歡笑、有喜悅、有感動(dòng)，有收獲，用相機真實(shí)的記錄了每一個(gè)幸福的瞬間，愿孩子在老師、家長(cháng)的陪伴下幸�？鞓�(lè )健康的成長(cháng)。

親子活動(dòng)總結3

　　親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開(kāi)展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養幼兒完美的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契。

　　這天的天氣十分的好，我們在區珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們各個(gè)班家長(cháng)都帶著(zhù)自我的孩子到達了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準備工作都做到了位。

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的情緒一下就表露出來(lái)了。

　　第一項活動(dòng)是《天線(xiàn)寶寶》父母背靠背夾著(zhù)大球站在起點(diǎn)線(xiàn)做準備，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著(zhù)一個(gè)球，然后將球傳到自我的孩子手中，當時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰心驚的`；

　　第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個(gè)家長(cháng)背著(zhù)孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)背著(zhù)孩子跑，孩子們互相搶帽子�？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節中，我們裁判員嚴格把好關(guān)，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，用心踴躍參加；

　　第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè )》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(cháng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不一樣頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類(lèi)推。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都用心參加。緊之后是《歡樂(lè )投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng)。

　　最后一個(gè)環(huán)節是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀(guān)看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著(zhù)自我得來(lái)的大蘋(píng)果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著(zhù)汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。

　　透過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(cháng)又有了進(jìn)一步的了解，而家長(cháng)與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情�；氐接變簣@，有些家長(cháng)向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(cháng)也很少和孩子在一齊這樣開(kāi)心的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推薦多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復，圓滿(mǎn)結束了這次親子活動(dòng)。

親子活動(dòng)總結4

　　我們時(shí)常歌頌母親，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對于父親，我們總是忘了表達，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著(zhù)，為愛(ài)扛起一片天。今天我們幼兒園舉行了“父愛(ài)如山”親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子有了一次近距離的接觸�；顒�(dòng)共分為四部分。

　　一、活動(dòng)流程：

　　1.8:30家長(cháng)簽到。

　　2．8:45到一樓舞蹈房進(jìn)行集體游戲。

　　3.講解游戲規則和注意事項，游戲開(kāi)始。

　　4.10:00游戲結束，回到教室家長(cháng)做調查問(wèn)卷。

　　5.10:15幼兒疊被子比賽。

　　6:10:30—11:00愛(ài)心活動(dòng)，給爸爸送領(lǐng)帶。

　　7.11:00家長(cháng)離園。

　　二、開(kāi)展情況

　　本次活動(dòng)開(kāi)展的較為順利，班內共來(lái)了30名家長(cháng)，可以看出家長(cháng)們都非常重視本次的親子活動(dòng)，而在親子活動(dòng)的游戲環(huán)節，爸爸們也十分的認真，仿佛每個(gè)爸爸都想把自己最棒的一面展示給孩子，看著(zhù)孩子和家長(cháng)們臉上的笑容，不難看出本次的親子活動(dòng)開(kāi)展的較為成功。

　　三、取得的效果

　　本次的親子活動(dòng)開(kāi)展的較為順利，在游戲中，家長(cháng)和孩子們都十分的積極，興趣非常高，許多家長(cháng)表示很希望多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習情況，而通過(guò)孩子所了解的信息，總是覺(jué)得太少，而本次幼兒園開(kāi)展的這次親子活動(dòng)，使家長(cháng)們更多的了解孩子在幼兒園的生活，也使得家長(cháng)和孩子有這樣的機來(lái)增進(jìn)彼此之間的情感交流。在疊被子環(huán)節，家長(cháng)們看到孩子們有板有眼的疊著(zhù)被子，都十分的高興，仿佛看到了孩子們的點(diǎn)滴成長(cháng)，在活動(dòng)結束后，有些家長(cháng)提出意見(jiàn)，希望學(xué)校能夠多開(kāi)展幾次這樣的親子活動(dòng)，有的家長(cháng)表示在本次活動(dòng)中，有很多的收獲，更多的`家長(cháng)表示，通過(guò)本次的親子活動(dòng)，以后會(huì )抽出更多的時(shí)間，來(lái)陪伴孩子。

　　四、問(wèn)題與不足

　　本次的親子活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)較為順利，但也存在一些不足之處，問(wèn)題一：在游戲分組時(shí)，由于當時(shí)秩序較亂，導致有些游戲在嘈雜中進(jìn)行。問(wèn)題二;環(huán)境創(chuàng )設存在問(wèn)題，游戲的場(chǎng)景的布置不夠豐富和明確，導致有些游戲完成的不是很好。問(wèn)題三：關(guān)注個(gè)別幼兒不夠，在親子活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)幼兒的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)園，教師由于忙著(zhù)組織本次活動(dòng)，而很少的關(guān)注她們。

親子活動(dòng)總結5

　　我接到學(xué)校的邀請去參加親子運動(dòng)項目的比賽。中午12點(diǎn)多，家長(cháng)們就來(lái)到了學(xué)校xxxx班的門(mén)前。孩子們別提多高興了！有爸爸媽媽陪伴著(zhù)一起參加學(xué)校的大型活動(dòng)，真是太棒了。

　　學(xué)校操場(chǎng)中央的綠草地上，已早早搭建好了本次活動(dòng)的主席臺。這次活動(dòng)的主題是：“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)、大小手情系建隊節-----20xx年新生入隊儀式暨親子活動(dòng)”。孩子們在這一天將成為少先隊員，系上紅領(lǐng)巾。這是一個(gè)多么特別的日子呀。

　　太陽(yáng)公公好像也特別熱情。當全校所有班級都整齊地在主席臺面前列隊完畢，家長(cháng)也都統一坐在后排觀(guān)禮席上時(shí)，太陽(yáng)放射出火熱的光芒，照得所有人暖洋洋的，甚至冒出汗來(lái)了。但就是這樣，xxxx6班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，認真聽(tīng)著(zhù)班主任老師的'號令，列隊成一條直線(xiàn)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，先是各個(gè)新建小隊的授旗儀式和為新聘輔導員放發(fā)聘書(shū)�；顒�(dòng)的高潮是，由高年級同學(xué)為一年級同學(xué)系紅領(lǐng)巾。小同學(xué)們向右轉排成隊列，高年級同學(xué)按順序步入對應同學(xué)的對面，認真地為新隊員系上紅領(lǐng)巾。我想，孩子們會(huì )長(cháng)久地記著(zhù)這個(gè)時(shí)刻吧，在陽(yáng)光燦爛的一天，第一次戴上紅領(lǐng)巾。很榮幸的是，作為父母，能夠和孩子共同經(jīng)歷這個(gè)成長(cháng)的時(shí)刻。

　　在將夢(mèng)想卡投入寶盒，完成夢(mèng)想約定后�；顒�(dòng)主席臺變身為大舞臺，一年級的7個(gè)班級，都為大家奉獻上了精心準備的文藝節目。有舞蹈、大合唱、詩(shī)朗誦，更有t臺走秀，節目都很精彩，表演的孩子們個(gè)個(gè)都是那么出色！xxxx班的節目是演唱《夢(mèng)想的翅膀》這首歌，沒(méi)想到，編排得如此用心，把一首普通的歌曲唱得有聲有色。

　　終于到了親子體育比賽項目的時(shí)間，一年級全體家長(cháng)和孩子分成兩部分，分別參加兩個(gè)項目。一個(gè)項目是帶跳繩、另一個(gè)是背孩子接力跑。既是團體賽也同時(shí)要計算個(gè)人速度，到時(shí)會(huì )決出團體和個(gè)人的比賽名次。

　　我參加的是帶跳繩項目，為此前一天已經(jīng)惡補訓練了一回，但是成績(jì)還是不太好。最終只取得一分鐘跳三十下的成績(jì)�？磥�(lái)無(wú)緣評獎了。這說(shuō)明平時(shí)缺少鍛練，以后可要好好加強。

　　另一個(gè)項目，背孩子接力跑。為了給xxxx班加油，我們早早就站在跑道邊等候著(zhù)。哇！這個(gè)項目競爭相當的激烈吶！特別是媽媽們，背著(zhù)個(gè)孩子就很吃力了，還要奮力快跑。大家都憋著(zhù)一口氣，力爭好成績(jì)。一聲令下，參賽者就全情投入了。跑著(zhù)跑著(zhù)，為了跑

　　得更快些，有個(gè)媽媽就摔倒了！孩子也捂著(zhù)頭撞疼了。但是在大家的加油聲中，媽媽還是再次背起了孩子跑到了終點(diǎn)。太棒了！我們家長(cháng)就是要在困難的時(shí)候為孩子做出正確的榜樣，為摔倒再爬起繼續跑的媽媽和爸爸點(diǎn)贊！雖然，因為兩次有人摔倒，xxxx班的接力跑成績(jì)不是太好，但是我們嬴在精神上、嬴在了堅持！

　　很感謝學(xué)校為家長(cháng)提供了這樣一次別開(kāi)生面的進(jìn)校體驗活動(dòng)，花了不少的心思在上面。包括活動(dòng)的流程、內容，還有節目的設計和排練，都投入了大量的心血和精力。應該說(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，參與其中的孩子們，都在某方面獲得了鍛練并增長(cháng)了見(jiàn)識。作為家長(cháng)，也在活動(dòng)中感受到了全校師生的精神風(fēng)貌，這是一個(gè)有秩序、有愛(ài)心、天天向上的大集體。

　　祝愿xxxx小學(xué)甲來(lái)路校區，能夠蒸蒸日上，把孩子們帶向更好的明天！

親子活動(dòng)總結6

　　親子游戲,是家長(cháng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè ),更是一種情感的交流。

　　今天一二年級家長(cháng)、學(xué)生、老師一起歡聚在華夏校園，參加“親子一家親”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現“童真、童趣”，不僅使家長(cháng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情。

　　親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(cháng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺，給孩子一個(gè)在家長(cháng)、老師面前表現自我，施展個(gè)人的機會(huì );而家長(cháng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(cháng)充分的'交流與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應該多創(chuàng )造一些條件，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(cháng)都有展現自己的機會(huì )，讓他們每個(gè)人都快樂(lè )，自信地成長(cháng)。

　　我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也給家長(cháng)們提供更多和老師交流的機會(huì )，是學(xué)校教育的延伸。增強家校合力，共促學(xué)生成長(cháng)。

　　在此次活動(dòng)中，我們結合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設計了親子游戲,是家長(cháng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè ),更是一種情感的交流。4月30號我們一二年級進(jìn)行了親子游戲活動(dòng),邀請了各位家長(cháng)參加此次活動(dòng),家長(cháng)和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現“童真、童趣”，不僅使家長(cháng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情。

　　總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，使家長(cháng)親自體驗了孩子在校的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(cháng)和孩子跳舞、飛天超人、彩虹傘、拔河等游戲時(shí)顯得特別開(kāi)心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂(lè )、美好的童年記憶也是家長(cháng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè )此不疲地向這個(gè)目標努力!

親子活動(dòng)總結7

　　下午，我園彩帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動(dòng)，充分感受節日的快樂(lè )和集體活動(dòng)的快樂(lè )，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系，培養幼兒遵守規則、愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境、創(chuàng )新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂(lè )賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)準備充分，兩周前，全園的孩子、家長(cháng)齊動(dòng)員，八仙過(guò)海、各顯神通，制作了形狀各異、色彩斑斕的'手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長(cháng)合作完成的，活動(dòng)這天，我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內再配上各色彩帶、彩球，把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩，營(yíng)造了濃濃的“年味”�；顒�(dòng)的過(guò)程分為三部分：首先是孩子的活動(dòng)資料展示；其次是幼兒自主才藝表演；最后是親子游戲�；顒�(dòng)井然有序、精彩紛呈搏奪家長(cháng)們陣陣熱烈的掌聲，許多家長(cháng)在活動(dòng)結束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說(shuō)：“從活動(dòng)場(chǎng)所的布置、程序的安排等方面，都體現了對孩子的關(guān)心與教導。希望下次多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，希望我園越辦越好！”

　　最后，寫(xiě)下幾句話(huà)讓我們同賀：

　　衷心祝福所有的老師：身體健康！合家歡樂(lè )！

　　愿孩子們：天天快樂(lè )！平平安安！

　　祝愿我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累！

親子活動(dòng)總結8

　　20xx年10月29日一年級3班家委會(huì )在班主任老師指導下，在三圣鄉江家菜地陳香苑“開(kāi)心農場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農場(chǎng)”的親子戶(hù)外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結。

　　本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(cháng)提議，家委會(huì )經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的醞釀和籌備，班級家委會(huì )全體成員和其他部分家長(cháng)熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導和學(xué)校德育處的支持和批準下，于20xx年10月29日周六如期開(kāi)展。

　　活動(dòng)當天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們在家長(cháng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準時(shí)到達活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)由家長(cháng)代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導游協(xié)助。

　　活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始，接著(zhù)是“找母親”、包餃子、親子午餐會(huì )以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀(guān)了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂，跟著(zhù)導游姐姐學(xué)種香草、了解1個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(cháng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結束，共同度過(guò)了1個(gè)有趣的周末。

　　本次活動(dòng)選擇在遠離市區，在具有農耕文化特色的農家樂(lè )進(jìn)行，小朋友們在陽(yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，家長(cháng)和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習、成長(cháng)的話(huà)題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(cháng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(cháng)也積極報名陪同孩子參加了活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)略顯不足的'是，家長(cháng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細致周密地開(kāi)展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當天學(xué)校團隊過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達到預期。分析原因，我們家委會(huì )工作還是經(jīng)驗不足，求大求全，在規劃時(shí)，既希望達到低年級家長(cháng)交流認識，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(cháng)目標一致，都是希望開(kāi)展這么一次家長(cháng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(cháng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如聶老師建議的那樣，活動(dòng)不適合復雜，不必舍近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動(dòng)效果為目標。

親子活動(dòng)總結9

　　20xx年12月12日，我們如期開(kāi)展了以“敞開(kāi)心扉沐浴親情”為主題的W村流動(dòng)家庭親子小組活動(dòng)，二個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)中，九戶(hù)家庭和20多位同學(xué)在輕松、愉快中度過(guò)。雖然活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中有些狀況超出我們預期的想象，但是整個(gè)活動(dòng)還是開(kāi)展地非常順利、愉悅、有意義。

　　一、活動(dòng)準備

　　根據活動(dòng)策劃，在活動(dòng)開(kāi)展之前我們所需的準備包括場(chǎng)地的確定、人員的動(dòng)員、活動(dòng)工具的準備以及食品獎品的購置。

　　在場(chǎng)地確定方面，我們與流動(dòng)辦的何主任溝通順利，結果很美好。在看到布置好的場(chǎng)地的那刻，我們都很感動(dòng)。原來(lái)的辦公場(chǎng)地被布置成為一片空曠的活動(dòng)場(chǎng)地，非常感謝何主任以及流動(dòng)辦其他工作人員對我們工作的支持。

　　在人員的動(dòng)員方面，我們同學(xué)早在前兩周就與各自服務(wù)的家庭提及了此事，也充分考慮了各戶(hù)流動(dòng)家庭的意愿才確定了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。在12日之前，個(gè)案服務(wù)的各位同學(xué)分別與各自服務(wù)的家庭取得了聯(lián)系，基本上得到比較肯定的答復，對于一些存在一些小問(wèn)題的家庭，同學(xué)們都進(jìn)行了積極的溝通，最后，九戶(hù)家庭、八位家長(cháng)、十二位兒童參加了活動(dòng)。但是，在開(kāi)始的時(shí)間上，還是因為一些家庭沒(méi)能及時(shí)來(lái)到而造成活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間延長(cháng)了半個(gè)小時(shí)，由原定的七點(diǎn)半延長(cháng)到八點(diǎn)才能正式開(kāi)始，這是我們這次活動(dòng)開(kāi)展中的一個(gè)不足，以后還需改進(jìn)。

　　在活動(dòng)工具的準備上，總體上說(shuō)準備的比較齊全，每個(gè)環(huán)節需要的工具都準備的比較齊全。但是在優(yōu)點(diǎn)挖掘階段中所用的筆和紙的配置，還是因桌面的原因以及對活動(dòng)設置的一些不明晰而出現筆不夠用以及大張紙張多余的情況。

　　在食品以及獎品的'購置上，總體情況是比較豐富且有盈余。

　　二、活動(dòng)開(kāi)展情況

　　(一)自我介紹

　　在自我介紹環(huán)節，每戶(hù)小朋友自己站到大家的面前，用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)介紹自己的姓名、性格特點(diǎn)以及爸爸媽媽等。這個(gè)環(huán)節中因為小組還沒(méi)有形成一種信任感，所以，自我介紹的環(huán)節上，總體而言，顯得有一些拘謹。

　　(二)大風(fēng)吹游戲

　　在這個(gè)游戲中，主持人先請在座的每一位兒童以及家長(cháng)和五六位社工站成一個(gè)大圈，告知游戲規則是當支持人說(shuō)“大風(fēng)吹”，在場(chǎng)的人就說(shuō)“吹走什么”，主持人說(shuō)出一種特征，如所有的小朋友，所有穿皮鞋的男士，所有長(cháng)發(fā)的女士，所有穿牛仔褲的人等，具有相應特征的人就要互相換位。若應該移動(dòng)的成員沒(méi)有換位置，那么他(她)將接受一定的“懲罰”——回答主持人的問(wèn)題或者自己講一段話(huà)。首先，我們試玩了一次，大家明確規則后，開(kāi)始了真正的游戲。這個(gè)游戲因要互相移動(dòng)位置以及反應靈敏，所以小組氣氛變得熱烈，當玩了八分鐘后，支持人問(wèn)還想不想玩時(shí)，組員表示還想玩，于是我們多玩了三四輪。

　　大風(fēng)吹的游戲開(kāi)展的比較順利，小組成員都玩的比較開(kāi)心，小組的陌生感漸退，小組的信任感開(kāi)始產(chǎn)生。

　　(三)報紙船游戲

　　這個(gè)游戲的目的是為了通過(guò)小組成員間的身體親密接觸，增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是三戶(hù)家庭組成一個(gè)小組，共三個(gè)小組，每個(gè)小組都會(huì )拿到一張4K的報紙，所有飛成員要通過(guò)自己的方式使所有成員都能站到報紙上去，即沒(méi)有人的腳是站在地面的。然后把報紙對折成8K，同樣的規則�？茨墙M完成的最快，堅持的最久。

　　在本次活動(dòng)中，這個(gè)游戲是進(jìn)行的比較不成功的。首先，是在參加游戲的人員的限定上，這個(gè)游戲的目的是為了增進(jìn)流動(dòng)家庭成員間的身體接觸和親密感以及三戶(hù)家庭間的彼此合作，但是在活動(dòng)中，出現了家長(cháng)在一邊而社工替代參與的情況。另外一個(gè)就是在時(shí)間的掌控上，原來(lái)設定的15分鐘，延長(cháng)至近半小時(shí)，影響了整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。

　　(四)優(yōu)點(diǎn)挖掘游戲

　　這個(gè)游戲是我們本次活動(dòng)的重點(diǎn)，意在通過(guò)家長(cháng)和兒童都寫(xiě)下彼此的優(yōu)點(diǎn)以及以后的行動(dòng)，并通過(guò)在小組內以及所有人面前的宣讀強化家長(cháng)和兒童對優(yōu)點(diǎn)以及行動(dòng)的認同。在這個(gè)游戲中，我們發(fā)給每一位兒童和家長(cháng)一張結構式的紙張，上面有三個(gè)問(wèn)題，分別是“我有我的優(yōu)點(diǎn)”“你有你的優(yōu)點(diǎn)”“我能做到”，并提供了一些參考的“優(yōu)點(diǎn)”和“能做到的事”，讓每一位成員在半小時(shí)內寫(xiě)出來(lái)，并先在組內交流，然后，每一個(gè)小朋友拿著(zhù)寫(xiě)好的紙到大家面前宣讀，當涉及家長(cháng)的優(yōu)點(diǎn)及行動(dòng)宣誓時(shí)，請家長(cháng)上來(lái)，小朋友對著(zhù)家長(cháng)以及所有的人宣讀，家長(cháng)給予回應。

　　在這個(gè)環(huán)節中，首先，原來(lái)我們買(mǎi)了大張的紙，意在小組分享時(shí)，每組一張，然每個(gè)小組的成員把他們分享的結果寫(xiě)在大紙張上。但是，由于桌子上擺賣(mài)了吃的，所以沒(méi)有地方來(lái)放大張的紙張。其次，在最后每一戶(hù)家庭在大家面前宣誓的環(huán)節，其他人員沒(méi)有認真聽(tīng)講，顯得嘈雜，沒(méi)有達到預期的效果。

　　(五)才藝表演游戲

　　這個(gè)游戲是目的，一方面是為了讓參與者從上一環(huán)節比較嚴肅的氣氛中得到輕松，另一方面也是通過(guò)表演讓家長(cháng)看到小孩的特長(cháng)。

　　在活動(dòng)開(kāi)始之前，只有兩三位小朋友自愿參與表演，但是在活動(dòng)開(kāi)展后，另外又有三四位小朋友自愿上臺表演，這是比較成功的。

　　(六)行動(dòng)環(huán)節

　　設置這個(gè)環(huán)節的目的是為了讓孩子表達對父母的尊敬，以及對父母的辛勤勞動(dòng)的感恩之心;同時(shí)家長(cháng)也表達對孩子的關(guān)心以及對孩子的期望。最后，雙方達成一致，相互理解相互支持。方法是所有的家長(cháng)做成一排，所有的小孩站到其父母的面前，然后在主持人的指導語(yǔ)下做一系列的行動(dòng)，如兒童為家長(cháng)倒一杯水，雙手奉上，并說(shuō)“爸爸(媽媽)，你們辛苦了”等。

　　在本次的活動(dòng)中，這個(gè)環(huán)節是非常成功的。根據后期的反饋，多數家長(cháng)和兒童表示這個(gè)環(huán)節給他們的印象最深，也給他們很多感動(dòng)。

　　(七)全家福環(huán)節

　　這個(gè)環(huán)節就是通過(guò)我們給參加本次活動(dòng)的每一個(gè)家庭照一張全家福，并在后期曬出照片送給他們。

　　這個(gè)環(huán)節因部分家長(cháng)沒(méi)有來(lái)或者沒(méi)有來(lái)全有些美中不足，但是總體來(lái)說(shuō)，效果不錯。

　　三、活動(dòng)后續工作

　　因為前面時(shí)間安排上的一些失誤，所以活動(dòng)結束之時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半。首先是送兒童和家長(cháng)回家，針對有家長(cháng)陪伴而來(lái)的兒童，感謝他們的參與之后，就告知他們可以回家了;針對沒(méi)有家長(cháng)陪伴的兒童，我們社工護送回家，并與家長(cháng)簡(jiǎn)短聊了下，讓兒童與家長(cháng)分享在活動(dòng)中的收獲。其次是對活動(dòng)場(chǎng)地的整理，在大家的一致努力下，活動(dòng)場(chǎng)地在短時(shí)間內整理干凈，對流動(dòng)辦的工作人員表示道歉和感謝后，我們回校。

　　總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達到了總目標——挖掘兒童和家長(cháng)的優(yōu)點(diǎn)，改善家長(cháng)對兒童的認知以及親子關(guān)系。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中，所有參與的流動(dòng)兒童和家長(cháng)都表示有收獲，家長(cháng)對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認為通過(guò)這個(gè)活動(dòng)發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn)，結識了朋友，與家長(cháng)的關(guān)系也更密切了。針對活動(dòng)中的一些不足，我們已經(jīng)作了反思總結，期望在下一次的活動(dòng)中能夠避免一些不足之處，做到更好。

親子活動(dòng)總結10

　　我園這次的親子活動(dòng)進(jìn)行的很順利，計劃很久的親子活動(dòng)效果很好，這次的活動(dòng)是孩子跟家長(cháng)們促進(jìn)感情的活動(dòng)，平時(shí)或許會(huì )有部分的家長(cháng)會(huì )跟孩子們缺乏交流這一次是好機會(huì )，戶(hù)外爬山活動(dòng)，這次孩子們有和母親一起的，也有和父親一起的，每一個(gè)家長(cháng)都按時(shí)參加了活動(dòng)，這次親子活動(dòng)的意義就是讓孩子們懂得堅持不懈，在一個(gè)就是促進(jìn)親子之間的感情，期間也有一些小游戲，讓活動(dòng)不是那么枯燥乏味，一天的時(shí)間下來(lái)家長(cháng)們對這次戶(hù)外活動(dòng)表示滿(mǎn)意，這也是活動(dòng)的收獲，為孩子跟家長(cháng)創(chuàng )造這么一個(gè)機會(huì )我也感覺(jué)很有成就。

　　活動(dòng)是需要孩子們配合的，全班的孩子們都比較配合，部分的孩子還是有抗拒的需要加以溝通，這次戶(hù)外活動(dòng)由李老師帶頭，組織一切的活動(dòng)事物，包括活動(dòng)的游戲什么的，活動(dòng)在附近一處景點(diǎn)爬山，因為是爬山這次爬山是不允許家長(cháng)背孩子的，主要是讓孩子學(xué)會(huì )堅持，當天的天氣不是很熱，爬山也很適合，開(kāi)始的時(shí)候還有，孩子們相互嬉鬧，時(shí)間一久了就出現了孩子堅持不住，欣慰的是大家都在鼓勵他們，孩子們的團結意識很強，一有人說(shuō)不行了就給予幫助，還有家長(cháng)，借助了這次活動(dòng)跟孩子們的關(guān)系進(jìn)了一步，大家都在這么一個(gè)過(guò)程中加深了交流。

　　在爬山的過(guò)程中也有一些游戲，就是孩子跟家長(cháng)一起跑，誰(shuí)先到了指定的地點(diǎn)就贏(yíng)，當然也是有獎勵的這是為了讓孩子們有動(dòng)力，游戲的前提就是孩子跟家長(cháng)要同時(shí)到指定地點(diǎn)，不許幫助孩子，這個(gè)過(guò)程比較就，中途也會(huì )有孩子堅持不住，家長(cháng)們一直在鼓勵，為自己的海珠打氣，很是配合活動(dòng)，活動(dòng)的進(jìn)程很順利，讓我意外的是xx小朋友全程都在堅持，沒(méi)有說(shuō)到放棄，還有一部分向xx小朋友的.都在不斷的堅持，一直到了山頂終點(diǎn)的時(shí)候，才松懈下來(lái)。

　　這次活動(dòng)對于孩子們來(lái)講是一次身心的鍛煉，對于家長(cháng)們來(lái)講也看到了自己孩子們這種堅持不懈的精神，整個(gè)過(guò)程中孩子們跟自己的家長(cháng)在緊密交流，雖然活動(dòng)是比較成功的，還有部分的小朋友表現非常好，這也讓其它的小朋友有了學(xué)習的榜樣，自己心里也有了不服輸的精神，這次的活動(dòng)不足之處就是在時(shí)間沒(méi)有安排的到位，本來(lái)計劃著(zhù)下午四點(diǎn)結束，因為在活動(dòng)過(guò)程中一些事情沒(méi)有意料到，下午五點(diǎn)多才結束，時(shí)間上還是有待改善，結束之后大家對這次的活動(dòng)還是表示滿(mǎn)意的，讓我們這次策劃活動(dòng)的老師還是挺欣慰的，部分的家長(cháng)表示還希望有下一次。

親子活動(dòng)總結11

　　一、領(lǐng)導重視，精心組織。

　　我校領(lǐng)導高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力。

　　二、隆重的的'現場(chǎng)繪畫(huà)

　　5月31日上午，我校26名學(xué)生參加了馬橋鎮中心校組織的“益可嘉”杯現場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)，同學(xué)們精湛的畫(huà)技，贏(yíng)得的社會(huì )人士的高度評價(jià)。

　　三、快樂(lè )的文藝演出

　　今年的六一節文藝匯演，我們設計了一個(gè)“小小的五年級歡送儀式”。演出在國學(xué)經(jīng)典誦讀《美麗中國》的贊美聲中拉開(kāi)序幕，共有23個(gè)節目。音樂(lè )節目大都是隊員們自行編排的，同學(xué)們各盡所長(cháng)：一年級的《街舞少年》、《起的早》；二年級的《讀唐詩(shī)》；三年級的爵士舞《流暢》；四年級的《拉丁風(fēng)暴》；五年級的古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》等豐富多彩的文藝演出，展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌，五年級學(xué)生的宣誓、謝師禮更是將活動(dòng)推向高潮，六一的校園里一陣陣歡欣雀躍，將近二個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)在愉快的氣氛中結束了。孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園也變得明媚和朝氣蓬勃。

　　今天的六一節，校園里處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。

親子活動(dòng)總結12

　　昨日參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然僅有短短的半天，但活動(dòng)安排的十分豐富緊湊，家長(cháng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一齊得到了許多收獲。

　　從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現了教師對孩子的關(guān)心和教導，從學(xué)校內的布置能夠看出，每位教師精心安排，辛勤付出的結果。

　　孩子的成長(cháng)離不開(kāi)幼兒園的教師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長(cháng)是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團隊的生活，這需要每位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導，此刻看到孩子們那樣的聰明活潑，那里凝聚著(zhù)每位教師的辛勤和智慧，作為家長(cháng)心里十分高興，同時(shí)也十分感激教師們。

　　學(xué)校安排的這次機會(huì )很好，在親子活動(dòng)中，不僅僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(cháng)和教師相互之間就孩子的'教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余擁有了簡(jiǎn)單、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(cháng)，我們將會(huì )繼續去持與配合教師的教育工作，用心參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！

　　衷心祝福所有的教師：身體健康，合家歡樂(lè )！

　　愿孩子們：天天歡樂(lè )，平平安安！

　　祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！

親子活動(dòng)總結13

　　上周我們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動(dòng)會(huì )，雖然活動(dòng)已經(jīng)結束，但運動(dòng)會(huì )上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫(huà)面、熱鬧的氛圍我仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他們的成功;家長(cháng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感�，F對這次運動(dòng)會(huì )作如下總結：

　　整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程緊湊，內容非常豐富：有運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng);教師、幼兒風(fēng)采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動(dòng);親子體育游戲比賽等環(huán)節�？�!隨著(zhù)一聲運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始，小朋友們踏著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來(lái);多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏(yíng)得了在場(chǎng)所有觀(guān)眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動(dòng)作，認真的樣子，讓家長(cháng)們看在眼里，樂(lè )在心里。在激烈的體育游戲中，家長(cháng)、小朋友們互相協(xié)作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個(gè)游戲活動(dòng)充分表現出體育競技的'精神與樂(lè )趣，使比賽現場(chǎng)留下了無(wú)數難忘的瞬間!

　　一、家長(cháng)幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質(zhì)。

　　二、真正讓幼兒體驗到了體育運動(dòng)的快樂(lè )，特別是親子運動(dòng)環(huán)節，讓家長(cháng)與孩子共同參與，體驗更多快樂(lè )。

　　三、向社會(huì )展示了我園體育活動(dòng)特色及成果，展現了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。

　　四、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。

　　運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了，讓幼兒感到原來(lái)運動(dòng)如此快樂(lè )�；顒�(dòng)中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過(guò)程也培養了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長(cháng)都在運動(dòng)會(huì )上體驗到了快樂(lè )，而這是我們幼兒園教師的最好回報。

　　20xx年x月x日

親子活動(dòng)總結14

　　20xx年10月29日一年級3班家委會(huì )在班主任老師指導下，在三圣鄉江家菜地陳香苑“開(kāi)心農場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農場(chǎng)”的親子戶(hù)外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結。

　　1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(cháng)提議，家委會(huì )經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級家委會(huì )全體成員和其他部分家長(cháng)熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導和學(xué)校德育處的支持和批準下，于20xx年10月29日星期六如期開(kāi)展。

　　活動(dòng)當天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們在家長(cháng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準時(shí)到達活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)由家長(cháng)代表主持、班主任張老師帶領(lǐng)、承辦方導游協(xié)助。

　　活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始，接著(zhù)是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì )以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀(guān)了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂，跟著(zhù)導游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(cháng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。

　　2、本次活動(dòng)選擇在遠離市區，在具有農耕文化特色的農家樂(lè )進(jìn)行，小朋友們在陽(yáng)光的沐浴下感受到了泥土的'芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，家長(cháng)和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習、成長(cháng)的話(huà)題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(cháng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(cháng)也積極報名陪同孩子參加了活動(dòng)。

　　3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(cháng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細致周密地開(kāi)展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當天學(xué)校團隊過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達到預期。分析原因，我們家委會(huì )工作還是經(jīng)驗不足，求大求全，在規劃時(shí)，既希望達到低年級家長(cháng)交流認識，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(cháng)目標一致，都是希望開(kāi)展這么一次家長(cháng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(cháng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如張老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復雜，不必舍近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動(dòng)效果。

親子活動(dòng)總結15

　　許多學(xué)生經(jīng)過(guò)半年多的訓練，在英語(yǔ)表達能力方面得到了不同程度的提高，為了讓更多的學(xué)生明白英語(yǔ)的作用，體會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的快樂(lè )和意義，同時(shí)為了與家長(cháng)一起探討目前中國英語(yǔ)學(xué)習存在的問(wèn)題以及為了達到素質(zhì)教育的目的家長(cháng)應該做如何改變，學(xué)與用的工作人員進(jìn)過(guò)精心的組織和策劃，并邀請一些專(zhuān)家教授，于2月10日組織了親子活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程中，我們?yōu)閷W(xué)生提供說(shuō)英語(yǔ)的舞臺，通過(guò)互動(dòng)交流，個(gè)人展示，團隊比拼，檢驗學(xué)生的對練效果，讓學(xué)生清楚的了解到目前自己英語(yǔ)學(xué)習的欠缺點(diǎn)，后一階段應該重點(diǎn)攻克的方向。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白英語(yǔ)學(xué)習，主要是需要語(yǔ)言環(huán)境，在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，養成主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)準備、主動(dòng)思考、主動(dòng)總結的習慣。

　　同時(shí)，我們也跟家長(cháng)一起探討中國教育目前存在的問(wèn)題以及為了達到素質(zhì)教育我們家長(cháng)應該改變的思路，在此過(guò)程中，通過(guò)互動(dòng)交流，家長(cháng)認識到所謂的素質(zhì)教育，是需要讓小孩子多參與提高的過(guò)程，是去培養小孩子的信心和自主性，并適當指導正確的學(xué)習方法，部分家長(cháng)感嘆，針對自己小孩成績(jì)不好的情況，簡(jiǎn)單的送培訓班是不正確的，是治標不治本的，更多的應該從根本去解決問(wèn)題，引導小孩子養成正確的學(xué)習方法，及時(shí)鼓勵。通過(guò)與高考命題組專(zhuān)家徐教授的交流，很多家長(cháng)都意識到要提前規劃好小孩子從現在開(kāi)始到高考前的學(xué)習，不能臨時(shí)抱佛腳，要提早規劃。

　　另外，活動(dòng)后半部分，我們帶領(lǐng)家長(cháng)和學(xué)生一起去敬老院，為各位老爺爺老奶奶表演節目，培養小孩子勇于奉獻的社會(huì )責任感、相互合作的團隊精神，并讓家長(cháng)與小孩子有更多的互動(dòng)。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快的，一眨眼活動(dòng)就結束了，快結束時(shí)大家都做了總結，學(xué)生們都表示今天的活動(dòng)很有意思，很輕松，特別是感覺(jué)說(shuō)英語(yǔ)是一件快樂(lè )的事，都爭相詢(xún)問(wèn)下一次活動(dòng)時(shí)間，家長(cháng)都表示之前對于小孩子的教育都理解錯誤了，跟隨了社會(huì )的`大潮流，希望以后能做更多的改變，提高小孩子的個(gè)人能力和素質(zhì)。

　　大家普遍知道目前的中國教育存在一定的缺陷，特別是英語(yǔ)教育，但是很多家長(cháng)只是停留在思考的階段，并沒(méi)有付出實(shí)踐，只是默默的忍受，學(xué)與用，致力于改變這種情況，學(xué)是為了更好地用，用是為了檢驗學(xué)的效果和鞏固學(xué)的內容，我們致力于為學(xué)生提供應用的平臺，希望更多的家長(cháng)和學(xué)生能夠付出實(shí)踐，加入到我們的行列中來(lái)，同時(shí)也希望我們的努力，通過(guò)第二期、第三期以及更多的活動(dòng)，能夠實(shí)實(shí)在在的為更多的家長(cháng)和學(xué)生帶來(lái)改變。

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　　20xx年2月

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