繪畫(huà)比賽的活動(dòng)總結（通用5篇）
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，有了這樣的機會(huì )，要好好記錄下來(lái)。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢？下面是小編為大家收集的繪畫(huà)比賽的活動(dòng)總結（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
繪畫(huà)比賽的活動(dòng)總結1
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，按鎮中心�；顒�(dòng)安排，結合我校實(shí)際，我校與20XX-5-30至20XX年6月1日開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)競賽活動(dòng)。此次活動(dòng)充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，引起了大家對書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)的關(guān)注，促進(jìn)了書(shū)畫(huà)愛(ài)好者之間的交流，提高了我們學(xué)生的.綜合素質(zhì)�，F就本次活動(dòng)總結如下，以便將來(lái)更好的開(kāi)展：可取之處：
1、活動(dòng)分為預賽和決賽兩個(gè)階段，預賽時(shí)全校每個(gè)學(xué)生都參加了活動(dòng)，真正實(shí)現了全員參與。
2、選用繪畫(huà)這種活動(dòng)形式，讓學(xué)生把心里想說(shuō)的話(huà)、心里的感想或者自己的夢(mèng)想都用畫(huà)筆表現出來(lái)，既是對震后兒童的一個(gè)心理疏導也符合現階段對學(xué)生進(jìn)行品格教育的需要。
3、豐富了學(xué)生的文化活動(dòng)。
不足之處：
1、老師包辦太多，學(xué)生干部沒(méi)有得到充分鍛煉。
2、活動(dòng)時(shí)間拖得太長(cháng)，可能會(huì )降低同學(xué)們的參與熱情，影響到活動(dòng)的最終效果。
繪畫(huà)比賽的活動(dòng)總結2
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設再上新臺階，我們舉行了20xx年秋繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
繪畫(huà)比賽于10月28日落下帷幕。此次比賽共收到100副作品，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。作品大膽創(chuàng )意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規模的'校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情。 對于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著(zhù)活動(dòng)組織者的汗水。
在工作中有過(guò)抱怨，有過(guò)放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個(gè)滿(mǎn)意的結局，讓更多喜好設計的人，熱愛(ài)繪畫(huà)的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了合作單位的認可，得到了同學(xué)們的好評。當然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的準備工作不充分等等。
總之，在教科室、領(lǐng)導 老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，在此一并對支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)評委老師的點(diǎn)評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng )意的作品，仔細的畫(huà)工，聽(tīng)到精彩的解說(shuō)，開(kāi)闊了我們的視野。
繪畫(huà)比賽的活動(dòng)總結3
4月2日，我機務(wù)系團總支學(xué)生會(huì )在體育館承辦了由院團委主辦的書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽，實(shí)事求是地講這次活動(dòng)暴露出我們工作中的很多不足，問(wèn)題的產(chǎn)生時(shí)多方面的，有我們自己的失誤，也有的其他因素。
首先，從自身說(shuō)起，在這次活動(dòng)中，我們暴露的問(wèn)題有：
�。�1）想到了，但沒(méi)有落實(shí)到。對于比賽的整個(gè)流程部分，我們都已
經(jīng)進(jìn)行了詳細安排，并且有一定的創(chuàng )新性，而且在比賽前一天進(jìn)行了節目彩排，一切似乎都已經(jīng)準備就緒，但就在活動(dòng)之時(shí)卻出現了話(huà)筒問(wèn)題、音響問(wèn)題，究其原因，我認為是主要負責人只是口頭上詢(xún)問(wèn)一下，執行部門(mén)或者向執行部門(mén)打個(gè)電話(huà)，但沒(méi)有真正清楚格部門(mén)的工作落實(shí)情況，活動(dòng)來(lái)了，才發(fā)現設備與設想的大相徑庭。
�。�2）部與部之間責任交代不清楚。對于音響、話(huà)筒的問(wèn)題，還有一
個(gè)重要原因，當時(shí)在例會(huì )上活動(dòng)負責人雖然同文藝部通知了要借音響的事情，但沒(méi)有說(shuō)清楚借何種音響，誤認為文藝部領(lǐng)會(huì )了意思，后來(lái)又沒(méi)核實(shí)情況，結果可想而知。另外，沒(méi)有提前向負責搬桌子的部門(mén)說(shuō)明桌子的安排方案，結果在會(huì )場(chǎng)布置階段，有些人員不知所措，出現了混亂。
�。�3）負責人準備不細致，沒(méi)有全面地向老師匯報情況。這個(gè)問(wèn)題體
現在臺詞和硬筆書(shū)法專(zhuān)用紙上，臺詞中的錯誤學(xué)習部沒(méi)有審查出來(lái)，說(shuō)明學(xué)習部的態(tài)度不夠端正；對于比賽用紙，在材料單上只是草草的紙張申請，并沒(méi)注明紙張類(lèi)型，購買(mǎi)物品之后沒(méi)有請老師過(guò)目，造成失誤。
要克服以上自身的問(wèn)題，要注意以下三點(diǎn)：
�。�1）就目前而言，雖然每個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了責任分工，但是在分工之
后的落實(shí)情況的把握還不很到位，所以我建議在以后的活動(dòng)中主要負責人：主席、秘書(shū)長(cháng)要有一份各部負責分工表，各部長(cháng)要根據自己部門(mén)任務(wù)制定一張部?jì)确止け�，部長(cháng)要明確干事的工作落實(shí)情況，主要負責人、主席、秘書(shū)長(cháng)負責各部的工作落實(shí)情況。
�。�2）在開(kāi)部長(cháng)例會(huì )的時(shí)候要不怕麻煩，活動(dòng)負責人一定要把各部任
務(wù)講清楚，執行部門(mén)記錄完整，當各部門(mén)完整地清楚地領(lǐng)悟了負責人的意圖之后方可結束;在進(jìn)行部?jì)壤龝?huì )時(shí)，各部長(cháng)同樣要把活動(dòng)細節和安排清楚地講解給干事，確保干事準確無(wú)誤地領(lǐng)悟自己的職責。
�。�3）各部成員要有主人翁意識，端正工作態(tài)度，認真完成任務(wù)，保證萬(wàn)無(wú)一失，一旦遇到問(wèn)題一定要及時(shí)向上級匯報，然后開(kāi)會(huì )討論對策，力求解決問(wèn)題。
第二，各系學(xué)生會(huì )之間默契不夠，對于所擔負的責任不重視，不能很好地配合我們的工作�；顒�(dòng)中，發(fā)出的報名表不能及時(shí)上交，作品不能及時(shí)上交，參加人員不能按時(shí)到場(chǎng)。各系負責人不能向大家講清楚如何讓填寫(xiě)報名表，給我們的安排統計工作造成了很大的困難
第三，活動(dòng)安排時(shí)間不合理�；顒�(dòng)當天還有歌手大賽、乒乓球比賽、院老師回憶，院領(lǐng)導不能到場(chǎng)，同學(xué)的興趣低于歌手大賽和乒乓球比賽，所以人氣不足。
第四，天氣不佳，臨時(shí)變動(dòng)計劃，雖然在最后幾天考慮到了天氣的原因，將場(chǎng)地改在了體育館內，但時(shí)間太少，準備過(guò)于倉促，對體育館情況不了解，結果燈光和音響都出了問(wèn)題�？陀^(guān)因素難以避免，但我們在以后的工作中可以盡量將不良影響的程度降到最小，這就要我們提高應對困難的能力。提高應變力必須在制定計劃時(shí)考慮周全細致，盡可能多得將各方面因素考慮在內；必須在情況發(fā)生變化后立即匯報上級，馬上組織相關(guān)人員召開(kāi)會(huì )議商討對策，并及時(shí)將新的安排通知下去，確保執行人員準確無(wú)誤的'理解；必須在形成高度默契的同時(shí)，要有公共責任感。
另外，這是第一次三系學(xué)生會(huì )共同合作組織的活動(dòng)，以后類(lèi)似的活動(dòng)還會(huì )更多，作為機務(wù)系學(xué)生會(huì )的成員，我要高度的工作責任感去完成部?jì)裙ぷ�，對于其他系的請求我們也努力形成一種默契，共同為同學(xué)服務(wù)。
教訓時(shí)深刻的，經(jīng)驗時(shí)寶貴的，我們不會(huì )因為這次失誤而一蹶不振，請老師放心，在以后工作中，我們一定吸取經(jīng)驗，克服工作中的不足，積極進(jìn)取，為把我系學(xué)生會(huì )打造成全院最優(yōu)秀的學(xué)生團體而奮斗。
繪畫(huà)比賽的活動(dòng)總結4
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養，我校于20xx年11月23日舉辦了一次全校美術(shù)繪畫(huà)比賽。
這次比賽活動(dòng)舉行得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的'課余生活，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養了學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養和學(xué)習美術(shù)的興趣，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
這次比賽活動(dòng)達到了全員參與，評出了獨具匠心的優(yōu)秀作品，并進(jìn)行頒獎鼓勵。
獲獎名單：
低年級組一等獎：邢若琳；二等獎：齊嘉佑；三等獎：邢若辰翟思雅邢夢(mèng)想。
高年級組一等獎：齊詩(shī)涵；二等獎：邢笑涵齊鑫甜；三等獎：劉若壹齊偌依翟浩博。
繪畫(huà)比賽的活動(dòng)總結5
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設再上新臺階。20XX年5月31日下午，我校舉行了慶“六一”藝術(shù)節美術(shù)作品展覽。此次藝術(shù)節由美術(shù)組主辦，并且得到了學(xué)校的大力支持。本次藝術(shù)節活動(dòng)主題為“快樂(lè )六一和諧校園”，活動(dòng)主題充分反映了各民族小學(xué)生熱愛(ài)祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統，體現了思想和藝術(shù)的統一。這次藝術(shù)節是“六一”的一次大型的活動(dòng)，活動(dòng)由美術(shù)教師和學(xué)生40多幅繪畫(huà)作品、手工藝作品展覽而結束。
可以說(shuō)本次活動(dòng)充分地展現了我校各族學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統一。在繪畫(huà)上，我們要求全校學(xué)生都參與，要求各班先在班上進(jìn)行選拔，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的'作品可謂是精品中的精品，充分展現了同學(xué)們的才華。
此次活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，同時(shí)也是我校校本課程成果的一個(gè)展示，在活動(dòng)中涌現出很多優(yōu)秀的作品。作品大膽創(chuàng )意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情。
在活動(dòng)中我們看到學(xué)生的活動(dòng)熱情很高，充分體現了小學(xué)生對藝術(shù)的執著(zhù)和熱愛(ài)，同時(shí)也體現了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養和較高的審美意識。充分調動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現自己個(gè)性特長(cháng)。
總體來(lái)說(shuō)，在校領(lǐng)導老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，在此一并對支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
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