學(xué)校舉辦大手牽小手活動(dòng)總結（通用5篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的學(xué)校舉辦大手牽小手活動(dòng)總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校舉辦大手牽小手活動(dòng)總結1
為弘揚中華傳統美德，培養幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心他人，照顧他人、體貼他人的情感，在課題組的號召發(fā)動(dòng)下，我園于6月9日—6月20日在園所開(kāi)展了“大手牽小手”活動(dòng)。為了活動(dòng)順利舉行，在5月初我們就領(lǐng)著(zhù)孩子他們互相認識，并在班級開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)，“怎么讓弟弟妹妹喜歡我”“我是怎樣照顧弟弟妹妹的”讓幼兒自己想辦法，有些孩子說(shuō)我給他講故事，我給他跳舞，我陪他做游戲，我給他帶好吃的，他有鼻涕我給他擦等等。
給我印象最深的就是我班的xx，與他結對子的小孩剛上幼兒園一周，愛(ài)哭，愛(ài)流鼻涕，xx在結對子第一天時(shí)沒(méi)有紙給他擦鼻涕，小弟弟哭了之后也束手無(wú)策，他就問(wèn)我說(shuō)：“王老師，弟弟老是哭，煩死了，能不能給我換一個(gè)不哭的小朋友呀”我說(shuō)：“這個(gè)小弟弟是因為剛到幼兒園不熟悉才哭的，你剛上幼兒園的時(shí)候和他一樣，老師也沒(méi)閑你煩呀，不能因為他哭就嫌他煩，你要想辦法讓他喜歡你呢”第二天早上入園時(shí)，xx書(shū)包里帶的紙巾，零食，還有他喜歡的玩具，他對我說(shuō)：“昨天我和媽 媽一起想辦法了，今天帶這么多東西給小弟弟，小弟弟一定會(huì )喜歡我的”，經(jīng)過(guò)接觸，玩耍，孩子之間互相有了依靠和信任�？粗�(zhù)我們班的孩子也成長(cháng)了好多，他們感受到幫助別人的樂(lè )趣，從活動(dòng)中增長(cháng)自信心，責任心，社會(huì )交往能力得到了很大提高，我們的活動(dòng)也得到了家長(cháng)的認可，有天下午放學(xué)的時(shí)候，xx的媽 媽說(shuō)；xx這幾天，天天嚷著(zhù)要我給他生個(gè)弟弟、妹妹。說(shuō)有弟弟妹妹可好了，xx的媽 媽我說(shuō)；“你們這個(gè)活動(dòng)真的很好，這幾天xx的變化很大，回家后會(huì )主動(dòng)幫助家里干一些事情，在小區里玩的時(shí)候看見(jiàn)小孩子會(huì )主動(dòng)過(guò)去和他們玩，真的時(shí)長(cháng)大了，比以前懂事了，讓她感到很欣慰�！�
緊接著(zhù)，便迎來(lái)了游園和才藝表演的當天，這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)孩子都參與了不同的游戲，孩子們的臉上都掛著(zhù)快樂(lè )的笑容，參與節目表演的孩子也在自己喜歡的節目中展示了自己。對我班的孩子來(lái)說(shuō)，當從第一天與跨越組的孩子結對子開(kāi)始，便開(kāi)始了不一樣的在園生活，他們從相識，相處，相知，相擁再見(jiàn)，每一次與哥哥姐姐在一起，他們就有不一樣的感受與改變，如在人際交往方面從最初的陌生到愿意與人交往，并能與同伴友好相處，在社會(huì )適應方面喜歡并適應群體生活，并遵守基本的行為規范。孩子是開(kāi)心的，快樂(lè )的，滿(mǎn)足的，孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容.
學(xué)校舉辦大手牽小手活動(dòng)總結2
20xx年12月19日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的的冬季運動(dòng)會(huì )在XX鎮中心幼兒園隆重舉行。為了更好的貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》的要求，本次親子運動(dòng)會(huì )以"大手牽小手"為主題。
運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式在激昂的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》中拉開(kāi)了帷幕。在老師的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級的小運動(dòng)員們排著(zhù)整齊的隊伍，高喊著(zhù)口號，雄赳赳、氣昂昂的入場(chǎng)。接下來(lái)是周園長(cháng)熱情洋溢的開(kāi)幕詞。熱身操后是家長(cháng)們的拔河比賽，在主持人的帶領(lǐng)下，爸爸媽媽和孩子在溜溜布上開(kāi)始了跑、跳、鉆、爬的運動(dòng)游戲，材料雖然簡(jiǎn)單但玩法多樣有趣，最后的各項親子運動(dòng)比賽項目更是將此次活動(dòng)推向了高潮。家長(cháng)和孩子們大手牽小手、合作互助，有汗水、有笑聲，真正感受到了親子運動(dòng)的樂(lè )趣。
本次親子運動(dòng)會(huì )，不僅讓孩子們在運動(dòng)中獲得了健康、積極、愉快的情感體驗，也讓家長(cháng)和孩子一起在游戲中體驗了集體榮譽(yù)感和團結協(xié)作精神的重要性。
學(xué)校舉辦大手牽小手活動(dòng)總結3
為了落實(shí)上級有關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì )文明建設，也為了更好地為縣城環(huán)境綜合整治多做貢獻，進(jìn)一步凈化縣城環(huán)境，維護縣城秩序，提升縣城品味，促進(jìn)和諧發(fā)展，爭創(chuàng )衛生文明城鎮，實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )”的目的，我校開(kāi)展了“大手拉大手，文明帶回家”主題教育活動(dòng)，并取得了一定實(shí)效，現將此次活動(dòng)總結匯報如下：
一、統一思想，高度重視
縣城環(huán)境綜合整治工作“進(jìn)學(xué)�！�，是提高學(xué)生文明素養、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會(huì )功能的重要舉措。為了爭創(chuàng )衛生文明縣城，我校制定了學(xué)校校園環(huán)境整治實(shí)施方案。我校抓住這一契機，通過(guò)組織動(dòng)員、學(xué)習宣傳等措施，迅速把思想和行動(dòng)統一到一起，充分認識到縣城環(huán)境綜合整治“進(jìn)學(xué)�！钡闹卮笠饬x， 我校還結合此次契機開(kāi)展了“大手拉大手，文明帶回家”主題教育活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，積極響應上級號召。
二、組織宣傳，積極參與
1、在“大手牽小手，文明帶回家”教育主題系列活動(dòng)的基礎上，由爸媽在家監督孩子的行為，孩子文明的言行帶動(dòng)父母。家長(cháng)和學(xué)生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
2、通過(guò)班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習中小學(xué)文明禮儀知識，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習，了解和掌握與自己學(xué)習、生活息息相關(guān)的文明禮儀知識。
3、開(kāi)展文明教育活動(dòng)
�。�1）發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴大城市環(huán)境綜合整治的社會(huì )影響。各班開(kāi)展了進(jìn)一步學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等活動(dòng)；各中隊出一期以“大手牽小手，文明帶回家”為主題的黑板報；各班召開(kāi)一次以“告別陋習，從我做起”、“告別不文明言行，做一個(gè)有道德的人”等為主題的主題班會(huì )；少先隊大隊部利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等平臺加強宣傳工作，讓“大手牽小手，文明帶回家”在校園里人人知曉，營(yíng)造了人人參與爭創(chuàng )文明縣城的活動(dòng)中。
�。�2）大力鼓勵學(xué)生爭做紅領(lǐng)巾監督崗“文明監督員”。每周挑選幾名“文明監督員”，對本班或其他班（重點(diǎn)是本班）的不文明言行進(jìn)行勸導和對清潔衛生進(jìn)行監督。值日教師在早操時(shí)的值日情況通報會(huì )上，對優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾監督崗“文明監督員”進(jìn)行表?yè)P，激勵更多的學(xué)生加入到文明監督的行列中來(lái)，為創(chuàng )建美好的校園環(huán)境獻出自己的一份力。
三、家校聯(lián)系，保駕護航
“大手牽小手，文明帶回家”教育活動(dòng)，為的就是學(xué)生在養成文明的學(xué)習生活習慣和日常衛生習慣的基礎上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì )，充分調動(dòng)廣大學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )成員參與到爭創(chuàng )衛生文明城鎮的活動(dòng)中。
�。�1）我校利用校訊通邀請家長(cháng)共同參與文明禮儀教育活動(dòng)，家�；�(dòng)共同為學(xué)生創(chuàng )造良好的文明環(huán)境；各班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，大力度的宣傳動(dòng)員家長(cháng)積極配合學(xué)校開(kāi)展此次活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展了一段時(shí)間后很多家長(cháng)紛紛反映此次活動(dòng)極大地促進(jìn)了學(xué)生和家長(cháng)學(xué)習文明守則，養成文明習慣。
�。�2）我們還鼓勵家長(cháng)們建立了學(xué)生文明記事冊。根據文明禮儀知識的學(xué)習，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀活動(dòng)。使學(xué)生經(jīng)常與家長(cháng)保持溝通和交流。針對自己和家長(cháng)日常生活中出現的一些不文明行為，讓學(xué)生及時(shí)記錄下來(lái)，并讓家長(cháng)過(guò)目簽字。通過(guò)此種方式，充分發(fā)揮了文明行為警示作用，監督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂(lè )家庭。
�。�3）開(kāi)展文明行為“上街頭”活動(dòng)。
我班還設立了紅領(lǐng)巾文明監督崗，在行使好監督、維護校園環(huán)境衛生的基礎上，還組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區，以實(shí)際行動(dòng)在主要街道、社區拾撿白色垃圾，打掃公共衛生，同時(shí)對公民不文明行為進(jìn)行監督和勸導，帶動(dòng)公民共同參與城市環(huán)境衛生整治。
四、文明行為，效果顯著(zhù)
總之，在本次“大手牽小手，文明帶回家”教育活動(dòng)中，我校積極響應上級的號召，從學(xué)生日常文明習慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的教育影響力度，取得了一定成績(jì)，受到了學(xué)生家長(cháng)們和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。通過(guò)開(kāi)展“大手牽小手，文明帶回家”這一活動(dòng)，使學(xué)生和家長(cháng)一起踐行文明規范，增強文明意識，養成良好文明習慣。今后的日子里，我們會(huì )更加努力，讓文明之花開(kāi)遍校園，開(kāi)遍每個(gè)家庭！
學(xué)校舉辦大手牽小手活動(dòng)總結4
前期準備
1、尋找與所教內容有關(guān)的資料，包括文檔與視頻
2、制作PPT，內容包括：籃球的起源、籃球的場(chǎng)地、籃球的器材、籃板的介紹、裁判手勢介紹、NBA球星介紹、SLAMBALL介紹、運動(dòng)傷害的分類(lèi)和預防3、進(jìn)學(xué)校之后與校方溝通，商量需要的相關(guān)器材和場(chǎng)地4、聯(lián)系相關(guān)上課學(xué)生，告知上課地點(diǎn)與時(shí)間
預期效果
學(xué)生們能夠初步了解與籃球有關(guān)的相關(guān)知識，能夠記住并且運用，并對籃球這項運動(dòng)充滿(mǎn)興趣與熱愛(ài)；掌握籃球一些基礎技能，能在小型籃球比賽中簡(jiǎn)單運用；充分認識籃球運動(dòng)中團隊協(xié)作的重要性。
上課情況
一、上課內容：
1、介紹與籃球有關(guān)的基礎知識，包括籃球的起源、相關(guān)器材、規則、球星等等；介紹進(jìn)行籃球運動(dòng)時(shí)的注意事項，包括運動(dòng)之前的準備活動(dòng)、運動(dòng)傷害的分類(lèi)和預防（腳踝扭傷、手指戳傷、肌肉離位、腳腫疼痛、球鞋摩擦所造成的腳傷、膝蓋損傷等）、籃球運動(dòng)受傷之后的緊急處理辦法。等等
2、介紹籃球運動(dòng)所包括的基本技能，包括基本站立姿勢、傳接球、投籃、運球與突破、防守。
3、介紹一些增強體質(zhì)（彈跳高度，彈跳速度）的重要性與方法
4、介紹并且強調籃球運動(dòng)中團隊協(xié)作的重要性二、上課方式：
第一節課為室內課。
主要介紹一些與籃球有關(guān)的基礎知識和今后室外課的注意事項，課上將視頻播放，PPT，與一些室內游戲相結合，最后結束時(shí)對學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，對表現較好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。第二節課開(kāi)始為室外課。
為有效防止運動(dòng)傷害進(jìn)行準備活動(dòng)，包括①頭部運動(dòng)、②肩部運動(dòng)、③擴胸運動(dòng)、④腹背運動(dòng)、⑤腰部運動(dòng)、⑥膝關(guān)節運動(dòng)、⑦碗踝關(guān)節運動(dòng)、⑧壓腿運動(dòng)；
學(xué)生聽(tīng)教師講解，觀(guān)察教師示范。學(xué)生進(jìn)行練習，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)。比如熟悉球性練習包括雙手拋接球練習、單手拋接球練習、拋球擊掌練習、水平指撥練習等等；練習原地運球時(shí)包括原地運球、多種姿勢原地運球（蹲、坐、站）、原地高低姿聽(tīng)信號運球、原地高低姿看信號運球等
訓練與游戲相結合，在游戲的同時(shí)掌握相關(guān)技能，提高學(xué)生們對籃球學(xué)習的興趣三、效果（參與度）
室內課：
教學(xué)過(guò)程中學(xué)生們被多媒體的教學(xué)方式所吸引，播放相關(guān)視頻時(shí)都很認真地看，在做游戲時(shí)同學(xué)們也很投入，在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們對于發(fā)放的獎品很感興趣，結尾時(shí)所問(wèn)的問(wèn)題也能很好地回答出來(lái)，可見(jiàn)學(xué)生對于相關(guān)知識的掌握情況還是很好的。室外課：
由于之前室內課的鋪墊，學(xué)生們對于籃球和運動(dòng)傷害有了一些初步的了解，在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們表現出了很高的參與度，在游戲環(huán)節同學(xué)們都很積極，競技類(lèi)游戲的加入充分調動(dòng)起學(xué)生們的積極性，在課程結束時(shí)，學(xué)生們對于籃球基本技術(shù)的掌握都比較好。四、學(xué)生收獲
在室內課時(shí)階段學(xué)生們了解了籃球的起源、發(fā)展世界上各種籃球賽事，通過(guò)觀(guān)看視頻，同學(xué)們知道了一些優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，通過(guò)對運動(dòng)傷害的介紹同學(xué)們深刻認識了在運動(dòng)過(guò)程中對自身保護的重要性；室外課時(shí)，同學(xué)們初步掌握了籃球的基本技能，在進(jìn)行一些游戲的同時(shí)也增強了體魄，為今后的生活或者在籃球方面的發(fā)展初步奠定了基礎，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)游戲充分強調團隊協(xié)作的重要性，同學(xué)們也較為充分得明白了。
總結心得：
在這邊參與籃球教學(xué)幾天，確實(shí)感觸很多，在開(kāi)始上課的前一天晚上我看了看明天教學(xué)內容，突然發(fā)現還有很多事情沒(méi)有做，甚至連一個(gè)PPT都沒(méi)有，于是我連夜把PPT趕了出來(lái)，直到近三點(diǎn)才睡覺(jué)，覺(jué)得非常非常累，第二天很早就起床了，到了教師的辦公室，由于是第一次教書(shū)，所以心里特別緊張，害怕自己在那么多學(xué)生面前連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，可是進(jìn)了教室才發(fā)現只有8個(gè)學(xué)生，看到他們那一張張稚嫩的臉，我懸著(zhù)的心頓時(shí)放了下來(lái)，我被他們深深地感染了，沒(méi)有什么緊張不緊張之分了，我完全投入了進(jìn)去，心里只想把自己所知道的事情告訴他們，讓他們了解籃球，愛(ài)上籃球。
另我非常高興的是我昨天晚上做的ppt派上很大的用場(chǎng)，大家對于視頻圖片很感興趣，所以結束的時(shí)候對于上課內容的提問(wèn)大家都能很清晰地回答出來(lái)，這使我信心大增，很可愛(ài)的'同學(xué)們。上室外籃球課的時(shí)候感覺(jué)好累，那幫猴孩子實(shí)在是太頑皮了，不過(guò)組織性還不錯，頑皮是孩子的天性嘛，可以理解，學(xué)生們都很賣(mài)力，結束的時(shí)候都是滿(mǎn)頭大汗，有些甚至衣服都濕了，大家訓練的時(shí)候都很認真，對于籃球基本知識的掌握程度都出乎我的預料。幾天教學(xué)之后我們進(jìn)行了匯報演出，匯報演出意味著(zhù)離別，看得出大家都很舍不得，看著(zhù)我的籃球班的同學(xué)，有一種想哭的沖動(dòng)，這是我第一次做老師，也許也是這輩子最后一次做老師，雖然時(shí)間很短，可是的確舍不得他們，特別是有一個(gè)胖胖的黑黑得孩子，昨天我們去他的家里進(jìn)行調研，是他的奶奶接待的，我們談了很多，很愉快，那個(gè)孩子也很聽(tīng)話(huà)，隊友們說(shuō)我摟著(zhù)他就像是兄弟一樣，可是現在就要分別了，心里除了不舍還是不舍，可是細細想想離別總是人生中不可避免的事情，周?chē)娜藫Q了一批又一批，留下的只是回憶了。我真的舍不得那些可愛(ài)的孩子們。這次“大手拉小手”活動(dòng)使我與這些孩子們聚在一起，相信這是我們在一起的最美好的回憶……
學(xué)校舉辦大手牽小手活動(dòng)總結5
20xx年5月15日，z幼兒園親子班的寶寶和家長(cháng)們以飽滿(mǎn)的精神和積極的態(tài)度，迎來(lái)了園內第二屆“大手牽小手”親子運動(dòng)會(huì )。
早上8：50，在中樓操場(chǎng)上，隨著(zhù)“愛(ài)我你就抱抱我” 的音樂(lè )，家長(cháng)和寶寶準時(shí)就位。每個(gè)家庭都是那么的積極和喜悅，寶寶們洋溢著(zhù)純真的笑臉。隨著(zhù)歌表演《幸福拍手歌》、《今天天氣真好》的節奏，家長(cháng)、寶寶、老師共同表演起來(lái)。接著(zhù)，親子班老師致開(kāi)幕詞。
為了開(kāi)好本次親子運動(dòng)會(huì )，我園親子教師鄔青蘭和袁鳳精心設計活動(dòng)方案，保教部嚴格把關(guān)。大家群策群力，認真做好每項工作。每一個(gè)項目、每個(gè)動(dòng)作無(wú)一不浸透著(zhù)老師對寶寶們的關(guān)心和愛(ài)護。寶寶和家長(cháng)們也在教師的認真演示下，加上日常親子活動(dòng)中的精細動(dòng)作的潛能訓練，音樂(lè )潛能訓練，體能潛能訓練，在多種活動(dòng)中綜合訓練。最后成就了寶寶們完美的展示。
親子活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)和寶寶們都熱情地參與其中，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著(zhù)家長(cháng)和寶寶們的歡聲笑語(yǔ)。他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動(dòng)當中，體現綜合素質(zhì)的“感覺(jué)統合游戲”，是檢驗寶寶在親子活動(dòng)中各種動(dòng)作的發(fā)展是否協(xié)調，身體素質(zhì)發(fā)展的程度。它包括“走、鉆、爬、跳”等一系列動(dòng)作；別具一格的游戲是“小牛坐車(chē)”， 由于推小車(chē)需要掌握一定的技巧，而且要走S線(xiàn)，所以家長(cháng)們又激動(dòng)又謹慎；最出彩的是“母雞生蛋”，既考驗家長(cháng)的體能，又考驗寶寶腿部肌肉的控制能力；最讓家長(cháng)們興奮和擔心的瞬間分離游戲“螞蟻爬爬爬”，家長(cháng)與寶寶分別站在運動(dòng)場(chǎng)的兩邊，寶寶全程爬行找媽媽。寶寶們在場(chǎng)內一邊爬一邊好奇的觀(guān)察身邊的事情，有點(diǎn)竟然和小伙伴們玩耍起來(lái)。這可急壞了終點(diǎn)的家長(cháng)，呼兒?jiǎn)九暣似鸨朔�。有的家長(cháng)按捺不住自己的復雜心情，跑到場(chǎng)地中間找寶寶……熱烈歡快的游戲讓家長(cháng)們興奮積極地參與，充分的拉近了家長(cháng)和寶寶之間的距離，讓家長(cháng)體驗到運動(dòng)中的快樂(lè )、童真。家長(cháng)們的積極參與、寶寶默契配合，把此次運動(dòng)會(huì )推向了的高潮。
在歡樂(lè )和諧的氣氛中，我們的活動(dòng)歷時(shí)三天圓滿(mǎn)結束了。寶寶們通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得了幼兒園頒發(fā)的獎品-三本幼兒雜志。
家長(cháng)和寶寶在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了身體，體驗了運動(dòng)的快樂(lè )、游戲的快樂(lè )、比賽的智慧，同時(shí)我們的家長(cháng)也體會(huì )到久違的童真。親子運動(dòng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功是我們對家長(cháng)、對園領(lǐng)導的最好匯報。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我們深切感受到：健康的身心來(lái)自快樂(lè )的運動(dòng)。人格魅力、體格魅力源于健康的運動(dòng)。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，使我們的親子團隊更加強大，我們的家園更加緊密，我們的寶寶更加健康。
這次運動(dòng)會(huì )的順利開(kāi)展，首先感謝園領(lǐng)導的大力支持和信任；感謝保教部、保健室老師的鼎力配合和幫助。每位教師的辛苦付出，家長(cháng)積極配合也是分不開(kāi)的。
“老師們真棒！我們的寶寶們、家長(cháng)們更棒！”
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