學(xué)校愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)總結（通用6篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的學(xué)校愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)總結（通用6篇），歡迎大家分享。
學(xué)校愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)總結1
一、學(xué)�；厩闆r：
坊鎮職業(yè)中學(xué)是一所縣屬公辦職業(yè)學(xué)校，是渭南市農村勞動(dòng)力轉移培訓基地。校園占地面積80畝，建筑面積1.2平方米，在校學(xué)生2070人，教職工128名。開(kāi)設有汽車(chē)運用與維修、電子電器技術(shù)、計算機應用、機電技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校曾被共青團中央、全國學(xué)聯(lián)授予“實(shí)踐教育先進(jìn)集體”稱(chēng)號，現為省級“示范職業(yè)高中”，市級“文明校園”。合陽(yáng)縣是一個(gè)國家級農業(yè)，限于自然條件、地理環(huán)境和歷史原因，貧困家庭覆蓋面大、學(xué)生讀書(shū)難，已成為我縣農村家庭的普遍特點(diǎn)。據統計，我校貧困生占在校學(xué)生總數的85%以上，貧困學(xué)生中，來(lái)自單親家庭的學(xué)生占8%，留守學(xué)生占76%，很多學(xué)生面臨輟學(xué)的境地。20xx年，我校共有1750人獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，全學(xué)年受助總金額為131萬(wàn)元；20xx年上學(xué)期，全校1643名一、二學(xué)生獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，資助金額達123萬(wàn)元；我校一、二共有1579名學(xué)生，已向學(xué)生發(fā)放九、十、十一月三個(gè)月份的助學(xué)金，共計71萬(wàn)元，受助面占非畢業(yè)年級學(xué)生數的100%。已有越來(lái)越多的農村貧困家庭孩子沐浴著(zhù)國家職業(yè)教育教育資助政策的陽(yáng)光雨露。
二、國家助學(xué)金政策落實(shí)和管理情況：
1、建立專(zhuān)門(mén)機構，加強組織領(lǐng)導
為了把國家職業(yè)教育助學(xué)資金管好、用好，使符合條件的學(xué)生得到資助，引導更多的農村貧困家庭學(xué)生來(lái)讀書(shū)、讀好書(shū)，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送給每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，充分發(fā)揮資助政策的最大效益，學(xué)校根據文件精神，按照有關(guān)文件要求，實(shí)行校長(cháng)負責制，成立了“學(xué)生助學(xué)金管理工作領(lǐng)導小組”，組長(cháng)：范海軍副組長(cháng)：賈春民成員：崔英林黨中生領(lǐng)導小組下設辦公室，配備了2名專(zhuān)職人員具體負責助學(xué)工作，明確了工作人員的職責，研究制定了《坊鎮職中國家職業(yè)教育助學(xué)金管理辦法》。與此同時(shí)，學(xué)校各處室密切配合，共同促進(jìn)學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。
2、加大宣傳力度，政策深入人心
學(xué)校不斷加強國家助學(xué)金有關(guān)政策的宣傳力度，印發(fā)了2萬(wàn)多份包含了助學(xué)金政策宣傳的招生簡(jiǎn)章廣為散發(fā)，在各個(gè)鄉鎮交通要道張貼宣傳廣告、掛橫幅300條，逐校進(jìn)班宣講國家助學(xué)金政策并發(fā)放了《坊鎮職中國家助學(xué)金受助學(xué)生公開(kāi)信》；使學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界都能了解資助政策、獲悉信息。新生入學(xué)后，還專(zhuān)門(mén)組織集中學(xué)習《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理暫行辦法》等政策規定，并通過(guò)出墻刊、學(xué)生座談等形式，使在校學(xué)生詳細了解政策，做到深入人心。
3、嚴格資助標準，確保程序規范
學(xué)校嚴格按照省市有關(guān)文件規定開(kāi)展學(xué)生資助工作，嚴明程序、力求實(shí)效。一是組織新生填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金申請表》，此表一式兩份，交區教育局資助管理中心，每學(xué)期接受區教育局資助中心兩次檢查，并嚴格按照規定要求學(xué)生遞交戶(hù)籍證明或證明身份的有關(guān)證件；二是組織班級對申報對象進(jìn)行了評議，充分發(fā)揚民主監督；三是認真受理班級提交的申報材料，由學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行資格審查；四是細化工作步驟、堅持公示、公開(kāi)原則，以政策公開(kāi)、金額公開(kāi)、資助對象公開(kāi)為主要內容，將校內評審結果進(jìn)行為期五天的公示，接受學(xué)生監督。我校的國家助學(xué)金做到分賬核算，專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校按照國家和省規定的方式，免費為每個(gè)受助學(xué)生辦理了銀行卡，所有助學(xué)資金全部通過(guò)銀行卡方式由院資助辦公室直接發(fā)放到每個(gè)受助學(xué)生手中，無(wú)任何中間環(huán)節。
學(xué)校愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)總結2
一年來(lái)，我校教師在開(kāi)展扶貧助學(xué)這項活動(dòng)中，從思想、學(xué)習、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學(xué)業(yè)上引導他們樹(shù)立恒心，在生活上為他們奉獻一片愛(ài)心，使他們樹(shù)立自尊、自強、自立的精神，引導他們健康成長(cháng)和全面發(fā)展，做對社會(huì )有用的合格人才。通過(guò)這一活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設。
廣大教師把奉獻愛(ài)心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責的具體行動(dòng)，以高度的責任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學(xué)習和生活的信心，也給自己的親人帶來(lái)了很大的希望和安慰�！皭�(ài)心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開(kāi)辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫(xiě)了愛(ài)心體現黨性、愛(ài)心托起明天的新篇章�！安蛔屢粋�(gè)學(xué)生掉隊”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎”的理念在實(shí)踐中得到了強化�！案十斾伮肥�，甘當春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。
5月份，我校每位教師捐款50元錢(qián)，由上級領(lǐng)導統一規劃，用于幫助學(xué)生。今后，我們將一如既往地把這項愛(ài)心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì )的“品牌”堅持不懈地做好、做扎實(shí)。
學(xué)校愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)總結3
7月，我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，開(kāi)展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習，現總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組。
學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄浉靼嘀魅尉唧w落實(shí)，廣大老師積極響應學(xué)�！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶(hù)”號召，各年級先后開(kāi)展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。
通過(guò)第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困對象,進(jìn)行家訪(fǎng),他們的父母連聲感謝。同學(xué)們自己也表示一定會(huì )振奮精神，刻苦學(xué)習，報答學(xué)校、社會(huì )和父母關(guān)愛(ài)。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)各方努力，為患白血病的同學(xué)捐款,另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會(huì )人士為貧困同學(xué)獻愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì )的創(chuàng )建，任重而道遠，我校力求在各級部門(mén)的領(lǐng)導下，在社會(huì )熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
學(xué)校愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)總結4
勤工助學(xué)部本學(xué)期在系領(lǐng)導關(guān)心指導和同學(xué)們的支持下，通過(guò)勤工助學(xué)部全體人員的努力，實(shí)現了預定的工作總體目標。這學(xué)期我們在工作中取得了一定成績(jì)，同時(shí)也有許多不足。一下就是我們這學(xué)期工作的總結和體會(huì )。
一、第一學(xué)期工作回顧：
勤工助學(xué)部作為學(xué)生會(huì )重要的組成部分，其主要的任務(wù)管理獲得助學(xué)金的同學(xué)分配、監督打掃衛生情況，并積極做好我系分配的其他工作任務(wù)，所以做好貧困生的工作至關(guān)重要。
常規方面
對于樓道的檢查，我們是每天晚上十一點(diǎn)半之前完成。這一年來(lái)，基本上沒(méi)有出現什么大的問(wèn)題。除了起初東教學(xué)樓、后來(lái)七號樓偶爾出現打掃不干凈的情況。東教學(xué)樓由于放學(xué)人走的比較晚;七號樓由于是男生宿舍樓，比較難管。針對這個(gè)問(wèn)題，我們部采取了相應措施。已解決了問(wèn)題!其次，這一學(xué)年來(lái)我部舉行了兩場(chǎng)大型比賽。一是：聯(lián)合學(xué)習部舉辦的辯論賽;二是：我部舉辦的感恩比賽。都取得了很大的影響力。
二、部門(mén)不足以及改進(jìn)：
雖然勤工助學(xué)部工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無(wú)完人，它同樣也存在著(zhù)缺點(diǎn)，有待改進(jìn)。
1、部門(mén)制度建設有待加強。由于我部工作性質(zhì)的特殊性，干事之間的交流相對不夠導致各成員之間友誼不是特別深厚，所以我們這學(xué)期會(huì )堅強這方面的工作。
2、獲勤工助學(xué)補助的學(xué)生不多，導致打掃衛生人數比較少。我部多方努力，但免不了出現勤工助學(xué)崗位不足的情況。下學(xué)期需加強各部的聯(lián)系，更好的服務(wù)同學(xué)。
3、由于學(xué)院宣傳欄不多。下學(xué)期擬定建立一個(gè)互相交流的平臺，比如勤工助學(xué)部的qq微博…等。讓同學(xué)們第一時(shí)間知道最新信息，解決開(kāi)會(huì )人員過(guò)多組織困難的問(wèn)題。
三、下學(xué)期工作展望：
1、加強改進(jìn)上學(xué)期工作中存在的不足，部門(mén)工作具體落實(shí)到位，擬定每項工作的改進(jìn)負責人。
2、完善勤工助學(xué)工作各項制度，創(chuàng )新工作理念，做好系內勤工助學(xué)崗位的管理工作。
3、本部門(mén)人員可適當的與外系兄弟部門(mén)人員交流經(jīng)驗，學(xué)習他人先進(jìn)方法使我系勤工助學(xué)工作在原有的基礎上更進(jìn)步。
以上就是本部門(mén)這學(xué)期的詳細工作報告以及下學(xué)期的計劃。但俗語(yǔ)也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會(huì )對工作作出相應的變動(dòng)，希望老師和同學(xué)能夠理解。
學(xué)校愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)總結5
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)結束，回望這個(gè)學(xué)期我們，我教學(xué)樓在物管部統一規劃指導下，并結合自己的優(yōu)良管理特色和實(shí)際情況，開(kāi)展了各項工作。20xx年三月，西南大學(xué)學(xué)生處勤工助學(xué)中心召開(kāi)了勤工助學(xué)雙選會(huì )，我教學(xué)樓身為后勤集團一份子，積極參與，并順利接收雙選會(huì )雙選結果人員，并及時(shí)對他們進(jìn)行培訓和合理分配工作，及教育和管理。本學(xué)期各教學(xué)樓又進(jìn)駐小記者，我教學(xué)樓積極參與�？傊�，我們不斷對工作進(jìn)行反思，并接收有益于教學(xué)樓建設的各方建議及意見(jiàn)，綜合考慮分析，不斷改善管理，提高教學(xué)樓自身綜合素質(zhì)�，F我將本學(xué)期工作總結如下：
一、管理方面
本學(xué)期管理人員(管理員、班組長(cháng))的管理方式，我們繼承發(fā)展了以往優(yōu)秀的管理方案，同時(shí)也在工作中不斷思考解決新問(wèn)題的方法，相對于以往的管理而言，有了明顯的改進(jìn)，主要體現在一下幾方面：
1、物管部統一規劃，各教學(xué)樓自主管理。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸索和經(jīng)驗積累，物管部相信各教學(xué)樓已經(jīng)能樓進(jìn)行自主管理，因而本學(xué)期實(shí)行‘物管部統一規劃，教學(xué)樓自主管理’本學(xué)期我們能明顯感覺(jué)到教學(xué)樓自主管理的優(yōu)勢，我們認為這樣的管理更利于各教學(xué)樓根據實(shí)際情況和自身特征調整工作。所謂“將在外，君命有所不受”便從某一方面也說(shuō)明了靈活自主決策的現實(shí)重要性，只有符合現實(shí)狀況的方法才是好方法。惟命是從，按部就班是教條，當今社會(huì )發(fā)展如此之快，需隨時(shí)隨地靈活變通，才能適應，當然作為勤工助學(xué)工作，在這方面也很重要，所以我建議下學(xué)期仍然實(shí)行這一政策，
2、提倡不斷學(xué)習。我們雖來(lái)自不同地方，但大多有著(zhù)相似的家庭背景，所謂“同是勤工助學(xué)人，相逢好似曾相識”因為我們需要，所以我們因緣相聚于此，我們彼此關(guān)心，相互理解，相互學(xué)習。在這里，我們賺的薪水，只是其一;在這里，我們收獲友誼，學(xué)的技能，積累經(jīng)驗，增長(cháng)閱歷。也許我們中的部分人員在這里僅呆幾個(gè)月，但就這幾個(gè)月，也許會(huì )成為他人生永久的回憶。
3、促進(jìn)溝通交流。作為班組長(cháng)，重要的作用不僅是把工作做好，還要在老師和同學(xué)之間起到橋梁作用，及時(shí)反映同學(xué)們的建議，并傳達管理老師的安排。在本學(xué)期的工作中，班組長(cháng)及時(shí)傳達物管部和管理員老師下達的各項工作任務(wù)，同時(shí)，管理老師，班組長(cháng)主動(dòng)找組員們談心，了解他們的想法、意見(jiàn)及建議。另外，我們也想辦法促進(jìn)組員們之間的交流，由于本學(xué)期進(jìn)行了勤工助學(xué)雙選會(huì )，而本次雙選會(huì )是第一屆，我教學(xué)樓中有三分之二以上人員是新人員，交流溝通是增強管理的有效途徑，基于在日常工作中，組員們之間交流的機會(huì )有限，我們就在開(kāi)樓層例會(huì )時(shí)讓組員們作自我介紹，并暢談自己做勤工助學(xué)的感受，及對勤工助學(xué)工作的建議，促進(jìn)組員們之間的交流認識。同時(shí)也間接地提高了組員們的人際交往能力。班組長(cháng)與管理老師不定期進(jìn)行交流探討，總結工作，解決問(wèn)題，規劃工作，總而言之，我們的交流溝通方式是多樣的。
4、增強團隊意識。這個(gè)管理團隊良好運行，需要管理老師和班組長(cháng)之間的緊密配合。在本學(xué)期中我們一如既往，保持著(zhù)管理員老師和班、組長(cháng)之間的.良好積極的交流，及班組長(cháng)們之間的交流，組員與班組長(cháng)之間的交流，我們始終牢記我們是一個(gè)整體，是一個(gè)大家庭，是一個(gè)團隊，不管哪一方面做的不夠格，都會(huì )影響這個(gè)整體，每月的樓層理會(huì )，及班組長(cháng)例會(huì )無(wú)疑成為一個(gè)很好的平臺。通過(guò)這樣的形式，我們增強了各自的團隊意識。如今管理員老師和班組長(cháng)已然成為團體意識較強的團隊，遇到?jīng)Q策的決定，班組長(cháng)與管理老師共同商量，各自發(fā)表意見(jiàn)，最后由管理老師做出決策，有困難，大家相互幫助，為工作上取得成績(jì)提供了堅實(shí)的保障。
5、提倡人性化的管理。我們首先制定基本的工作計劃，然后結合實(shí)際情況，在工作安排上做相應的靈活調整。調整工作由管理老師安排，班組長(cháng)負責執行，使得班組長(cháng)有更多的權利順利地開(kāi)展工作，免除了很多不必要的程序，使得工作更加高效，在三月份雙選會(huì )的新人員分配中我們盡量安排大教室新老人員搭配。另一方面，我們要求組長(cháng)在出勤方面及時(shí)聯(lián)系沒(méi)有按時(shí)簽到或到崗人員，了解其詳情，在工作中做出合理調整，檢查時(shí)、提要求時(shí)，要求班組長(cháng)注意語(yǔ)氣，盡量用平和的語(yǔ)氣巧妙地將工作安排到位。
6、培養創(chuàng )新精神。在本教xx辦公室門(mén)口裝有信箱，鑒于部分人員不敢當面給班組長(cháng)及管理老師提建議或意見(jiàn)，提倡同學(xué)們將信稿投到信箱，不限方式，可實(shí)名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱著(zhù)“不出事”的心態(tài)進(jìn)行工作，得過(guò)且過(guò)混日子。而如今，我們要求我們的管理團隊和勤工助學(xué)學(xué)生要多思考如何調動(dòng)大家的工作積極性，如何把工作做得更好。例如對于身高較矮的同學(xué)擦不到黑板上方的問(wèn)題我們就很好發(fā)揮了的創(chuàng )新精神使這一問(wèn)題得到很好解決。
7、管理工作的規范化、制度化。本教學(xué)樓一直以《x教學(xué)樓勤工助學(xué)管理細則》執行制度，在三月底接收雙選會(huì )新人員會(huì )議上我們就組織同學(xué)們認真學(xué)習了細則，并將其在每個(gè)工具房貼有一份，而在實(shí)際中由于種種原因，使管理細則發(fā)揮作用不夠理想。本學(xué)期我們加大了對管理細則的執行力度，對組員進(jìn)行嚴格考察，每月班組長(cháng)對組員的平時(shí)工作進(jìn)行評分考核，學(xué)期末對每位人員進(jìn)行綜合考評，評定優(yōu)差，管理老師對考核結果進(jìn)行監督，我們不斷使本教的勤工助學(xué)工作更加規范化、制度化。
二、例會(huì )方面：
為了使我們的工作任務(wù)更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我們一如既往，秉承我教學(xué)樓的傳統會(huì )議形式，會(huì )議的形式分為三種：各樓層例會(huì )，班組長(cháng)例會(huì )及教學(xué)樓全體人員會(huì )議，樓層例會(huì )和班組長(cháng)例會(huì )每月舉行一次例會(huì )，主要是解決26教學(xué)樓日常工作中存在和發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)了解組員們的動(dòng)態(tài)，促進(jìn)人員的相互交流，以使我們的工作更加優(yōu)質(zhì)。教學(xué)樓全體人員會(huì )議是針對所有人比較重要的會(huì )議，一般是根據物管部統一規劃，開(kāi)展總結、安排、培訓、教育等會(huì )議。
1、各樓層例會(huì )：每月第三周，各層樓的組長(cháng)組織本樓層組員召開(kāi)例會(huì )，會(huì )議主要內容是：聽(tīng)取同學(xué)們在工作中存在的問(wèn)題以及對工作上的建議或意見(jiàn);組長(cháng)分析一個(gè)月以來(lái)工作所取得的成績(jì)以及工作中存在的不足;組長(cháng)安排下個(gè)月的工作計劃并提出工作要求;會(huì )議內容要求記錄上交。在此基礎上，在樓層會(huì )議中，我們增加了要求所有參會(huì )人員都必須發(fā)言，可以談自己對勤工助學(xué)的感受，對勤工助學(xué)的建議，意見(jiàn)，以及自己在工作過(guò)程中的得到的清潔技巧等，這保證了我們及時(shí)了解到每位組員的動(dòng)態(tài)。并且不斷改進(jìn)工作，這是我們的優(yōu)良，我們一直保持著(zhù)。
2、班組長(cháng)例會(huì )：每月第三周周六晚上，由郭老師組織班組長(cháng)召開(kāi)，會(huì )議的主要內容為：總結各層樓的例會(huì )中提出的問(wèn)題;總結班組長(cháng)在檢查中發(fā)現存在的問(wèn)題;分析組員們們提出的意見(jiàn)或要求并商討制定出解決辦法;安排制定下個(gè)月的工作并提出要求。例會(huì )制度的確定使得我們在工作中能夠正確地認清楚當前的形勢，為下一步的工作方向提供參考方向。明白同學(xué)們的要求，發(fā)現工作中需要改進(jìn)的地方，在保障工作質(zhì)量的條件下?tīng)幦⊥瑢W(xué)們的最大利益，能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)，能夠更好的有效地完成每日的工作，這也是我們的良好傳統，我們也一直秉承著(zhù)。
3、教學(xué)樓全體人員例會(huì )：這樣的例會(huì )，是針對對全體人員進(jìn)行的，一般是根據后勤集團物管部要求進(jìn)行的，如對人員(尤其是新上崗人員)進(jìn)行技能培訓，安全教育，工作規劃，總做總結等，本學(xué)期我教學(xué)樓共開(kāi)展了六次這樣的會(huì )議。
三、衛生方面：
開(kāi)學(xué)初，本教學(xué)樓一直缺人，基本上是每個(gè)人做一份半的工作量，到3月24日，新人員到后，開(kāi)始按人員均分工作量，由于新人員剛，開(kāi)始時(shí)工作質(zhì)量好，效率也不夠高，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，有了明顯的提高，繼而一切恢復正常。另一方面，對本教而言，作為北區一幢重要的教學(xué)樓，在衛生上，不敢保證做到了萬(wàn)無(wú)一失，但可以肯定的是同學(xué)們盡了自己最大的努力。每天晚上的平均工作時(shí)間基本上都超過(guò)了四十分鐘，對于班組長(cháng)提出工作中存在的問(wèn)題，同學(xué)們也是在第一時(shí)間解決。所以26教大部分時(shí)間的衛生情況都是非常好的，例如：我們要求教室講臺及其周?chē)刻於纪�，以保證第二天上課的干凈;在工具房和教室的衛生以及粉筆板擦的添?yè)Q就表現非常良好。工具房衛生主要由組長(cháng)完成。組長(cháng)在完成自己的本職工作的情況下，堅持做到最后一個(gè)走。每個(gè)組長(cháng)都完成了自己應盡的義務(wù)，使得衛生工作的順利完成的主要保障。教室的衛生基本上都達到了要求，而且對于大教室的臺階間的灰塵、教室前三排粉筆灰較多、開(kāi)關(guān)盒上灰塵較多等情況都得到了較好的解決。粉筆板擦的添?yè)Q工作一般由教室清潔負責人完成，保證了每天每間教室耗損粉筆板擦得到及時(shí)添?yè)Q，為了本教更加整潔，我們還要求拖把擺放整齊，組長(cháng)每天仔細檢查每間教室，班長(cháng)對各教室進(jìn)行抽查，及檢查工具房衛生，托把擺放等。
衛生方面上的良好表現，得益于同學(xué)們的努力和團結，也得益于各種更加合理化、人性化的制度的執行。相信在老師的關(guān)照下和同學(xué)們的共同努力下，本教的衛生情況將會(huì )越來(lái)越好，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻努力著(zhù)。
四、考勤方面：
本學(xué)期我們實(shí)行由管理員監督，由教學(xué)樓班長(cháng)實(shí)施的考勤制度，考勤時(shí)間：中午12：10——12：50(周一、周二、周三、周四、)，一般由中午值班人員負責簽到;晚上21：20——21：40，由班長(cháng)負責。
考勤要求：
1、教學(xué)樓班長(cháng)每天要檢查考勤記錄本，對于遲到、早退、曠工做好記錄，并簽字。
2、中午、晚上做清潔的要求本人按時(shí)簽到，不準代簽，若發(fā)現代簽，代簽者和被代簽者均要受到處罰;若發(fā)現簽到后不認真做清潔者或不做清潔者按曠工一次處理，批評教育。嚴禁任何人私自找不是勤工助學(xué)人員代替自己做清潔或值班。
3、有事不能正常做清潔者，必須向班長(cháng)或組長(cháng)請假，本學(xué)期26教制繼續按本教學(xué)樓的規范請假條執行，請假者必須填寫(xiě)，電話(huà)請假必須本人親自打電話(huà)請假，請假者必須填寫(xiě)“二十六教勤工助學(xué)人員請假審批表”，人返回后必須銷(xiāo)假，有急事電話(huà)請假的人返回后必須進(jìn)行補假。而且請假者必須找勤工助學(xué)的同學(xué)幫忙代做清潔。
4、請假審批：一天，組長(cháng)批;兩天，班長(cháng)批;三天及三天以上者，需學(xué)院蓋章，由管理老師批準。
5、特殊情況如生病住院的請假要出示醫院病歷，請假時(shí)間較長(cháng)超過(guò)三天的要出示學(xué)院證明。
五、安全方面：
26教勤工助學(xué)工作一直把安全工作擺在第一位，每次個(gè)樓層例會(huì )，班組長(cháng)例會(huì )，都會(huì )強調安全問(wèn)題，安全能繼續更好工作的基本保障�？偨Y本學(xué)期的工作，沒(méi)有出現大的安全事故，在這一方面做得比較好，有待繼續保持。但是有時(shí)候還是發(fā)生一些小問(wèn)題，比如說(shuō)因為設備問(wèn)題或者工作時(shí)不小心導致同學(xué)腿被椅子翻版碰撞，拿拖把時(shí)不小心滑倒等，因此在這方面還得加強。主要存在以下一些安全隱患：
1、地面滑的安全問(wèn)題：由于教室、大廳。衛生間等在拖地之后比較滑，所以走路不小心的時(shí)候很容易摔倒。每次的例會(huì )中，在班組長(cháng)的再三強調下，才沒(méi)有出現摔傷事故，但是這也一直是同學(xué)們提高工作效率的阻礙因素。
2、設備上安全問(wèn)題：由于有很多桌椅內有釘子等硬物，有的桌子側邊帶刺，同學(xué)們在擦桌椅的時(shí)候要十分小心，很容易劃傷手。有時(shí)，部分學(xué)生擦桌椅時(shí)，易被桌板撞到腿，班組長(cháng)經(jīng)常提醒組員(尤其是新到人員，對清潔中需注意的事項了解較少)小心。
3、樓道上的安全問(wèn)題：每天晚上樓梯上的燈由每層樓的組長(cháng)負責關(guān)閉，但經(jīng)常發(fā)生上面的人還沒(méi)有下來(lái)，下面的燈就已經(jīng)關(guān)完了，這樣導致上面的人下樓梯的時(shí)候經(jīng)常要在黑暗中下來(lái)，這是需要班組長(cháng)解決的問(wèn)題。
4、路途安全問(wèn)題：因為每天晚上工作結束晚的到22:20左右，比較晚，尤其對于路途較遠的女同學(xué)。因此我們在人員上也做了調整，以保證每個(gè)同學(xué)都可以結伴而回。同時(shí)也使組長(cháng)加大安全意識宣傳，防患于未然。
六、人員調動(dòng)：
在本學(xué)期，針對本教學(xué)樓一樓工作任務(wù)相對較重而四、五樓的工作量相對較輕，很多同學(xué)反映有失公平，因此在征得管理員老師、班組長(cháng)和大多數勤工助學(xué)同學(xué)的意見(jiàn)的基礎上，對在各樓層之間進(jìn)行了樓層人員整體輪換措施，同時(shí)也盡量做到了相對公平，提高了同學(xué)工作積極性，這學(xué)期，我們按照每月輪換一次，基本上一個(gè)學(xué)期下來(lái)剛好剛好輪了一輪。
另一方面，本學(xué)期本教人員變動(dòng)較大，三月初本教學(xué)樓，有人員x多人，經(jīng)三月中下旬的雙選會(huì )，老成員保留了三十人左右，這樣新成員有六十多人。之后，中途又有部分人員中途辭職，但均能及時(shí)添置新人員，期末將至，對下學(xué)期愿意繼續參加勤工助學(xué)工作的同學(xué)進(jìn)行了統計，現將本教學(xué)樓人員基本統計信息如下：
x教和巡查組勤工助學(xué)工作總共需要x名人員，其中x教x人，巡查組x人。下學(xué)期愿意繼續參加勤工助學(xué)工作的同學(xué)有x人(含巡查組)名，因此仍有x人的差額需要下學(xué)期進(jìn)行補充。
七、文化建設：
1、《熱地》文化方面：這一學(xué)年里，我們本教學(xué)樓仍然很重視文化建設，鼓勵同學(xué)們積極向熱地《投稿》，把勤工助學(xué)的感受，和發(fā)現勤工助學(xué)中的真、善、美挖掘出來(lái)。在《青春禮贊》征文，我教學(xué)樓李連南獲優(yōu)秀獎，在20xx年6月的《熱地》雜志上有本教多位同學(xué)的投稿文章，通過(guò)多種形式，讓同學(xué)們體會(huì )到勤工助學(xué)的樂(lè )趣，使每一個(gè)同學(xué)都在這里健康、快樂(lè )的成長(cháng)。我們爭取使本教學(xué)樓在文化建設這一方面有進(jìn)一步的提高。
2、小記者進(jìn)駐教學(xué)樓：本學(xué)期，在物管部規劃下，教學(xué)樓進(jìn)駐了小記者，我教學(xué)樓三人參加選拔，通過(guò)培訓，選拔，最終兩人獲選，分別成為本教(xx)、x教(xx)教學(xué)樓小記者，他們主要記錄些教學(xué)樓的會(huì )議，師生感人事跡，教學(xué)樓建史等，
3、促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼：為了增加各位同學(xué)之間的交流，我教學(xué)樓于xx年x月x日晚，在x教xx舉行了xx教第三屆聯(lián)歡晚會(huì )，同學(xué)們多才多藝，盡情展現自己的才藝，十多個(gè)節目盡情上演。使同學(xué)們認識了xx教作為一個(gè)團體的重要性，促進(jìn)了同學(xué)沒(méi)之間的交流。
八、存在的問(wèn)題：
雖然本學(xué)期的工作總體上順利完成，但是還是存在著(zhù)一些不足，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、工作效率有待提高。在每天晚上的工作中，部分組員工作速度較慢，班長(cháng)離開(kāi)教學(xué)樓的時(shí)間基本上都是在10：20之后，在保障了工作質(zhì)量的時(shí)候，工作效率卻沒(méi)有同步跟上。這是我們管理層在下學(xué)期的工作中亟需解決的問(wèn)題。
2、部分組員工作積極性不高。雖然我們采取了很多激勵同學(xué)工作積極性的方式方法，但仍有部分同學(xué)工作積極性不高，這就說(shuō)明我們的工作方式方法仍存在不足，不能夠照顧到全部同學(xué)，因此我們在提高同學(xué)積極性上必須加大工作力度，了解同學(xué)需求和想法，切實(shí)提高同學(xué)工作積極性，提高我們的工作質(zhì)量。
3、工資發(fā)放問(wèn)題。本學(xué)期，不少同學(xué)反應，工資不能按時(shí)發(fā)放，我們也清楚咱們部門(mén)已盡力，然學(xué)生處負責部門(mén)太多，協(xié)調中有困難，我們建議我們做工資表再提前幾天，這樣希望能夠在月底順利發(fā)放。
4、人員配備問(wèn)題：有部分學(xué)生辭職時(shí)，新人員未能按時(shí)到崗，這為工作中帶來(lái)了一些不便，使得部分學(xué)生需做雙份工作量。
以上即是本教學(xué)樓本學(xué)期的相關(guān)工作總結。由于各方面的原因，總結報告寫(xiě)得遠不夠，還有很多方面沒(méi)有涉及到，也還存在一些問(wèn)題，請指正。
九、失物招領(lǐng)：
本學(xué)期本教撿到的貴重物品有錢(qián)包9個(gè)，手機11部，相機1部，mp3—2個(gè)，mp4—3，這些已被全部領(lǐng)走。
學(xué)校愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)總結6
愛(ài)是恒久的忍耐，愛(ài)是永不止息。星火助學(xué)小組對于內蒙古赤峰市克旗宇宙地中心完小的孩子，始終如一的堅持著(zhù)物質(zhì)和精神的雙重資助，不但幫助孩子們能夠讀書(shū)，而且在和星火志愿者的阿姨叔叔的交往中，一天天的成長(cháng)起來(lái)，學(xué)會(huì )了感恩，懂得了互助，學(xué)會(huì )了生活。星火助學(xué)小組在宇宙地中心完小的影響和教育是深遠的和長(cháng)久的，她的意義越來(lái)越彰顯出來(lái)。
過(guò)去的一學(xué)年，星火助學(xué)內蒙古站的工作有以下幾點(diǎn)
一.主要助學(xué)工作
星火助學(xué)小組宇宙地站的負責人做了大量的愛(ài)心救助工作，積極聯(lián)系已經(jīng)中斷救助的人，和救助人進(jìn)行溝通，使貧困孩子們重新獲得救助。愛(ài)心志愿者除了每學(xué)期定期捐贈助學(xué)款，還在六一兒童節時(shí)多給孩子們一二百元，給孩子們買(mǎi)了過(guò)節穿的漂亮的裙子等衣服。愛(ài)心志愿者還以各種方式，對所資助的孩子關(guān)愛(ài)，給孩子們郵寄學(xué)習的書(shū)籍，給孩子們郵寄衣服，給孩子們郵寄玩具，給孩子的班主任溝通，了解孩子們的學(xué)習情況，和孩子們的父母聯(lián)系，把救助的孩子當成了自己的孩子，不是親人勝似親人。
在這學(xué)期，又有五名貧困孩子找到了資助人，在艱難求學(xué)的孩子得到了無(wú)私的援助，未來(lái)也有了更多的希望。
二．征文比賽
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習生活，鼓勵同學(xué)們的創(chuàng )意思維和培養對寫(xiě)作的喜愛(ài)，同時(shí)增進(jìn)星火助學(xué)資助人對同學(xué)們的心靈世界的了解，星火助學(xué)組織了大型的《我的新年夢(mèng)想》征文活動(dòng)，宇宙地完小和熱水分校三至五年級的同學(xué)們都參加了這次征文活動(dòng)。星火助學(xué)小組進(jìn)行了表獎。孩子們手捧著(zhù)一本本愛(ài)心書(shū)籍獎品，心中充滿(mǎn)了希望和感動(dòng)。
三.六一禮物：桌上足球。
星火助學(xué)小組時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)孩子，時(shí)時(shí)刻刻想念著(zhù)貧困孩子。把孩子們的歡樂(lè )始終放在心上，為孩子們購買(mǎi)了桌上足球，孩子們玩得可開(kāi)心了，課余時(shí)間桌上足球成了他們又一個(gè)的娛樂(lè )工具。
四.促進(jìn)孩子與資助人的聯(lián)系
以前孩子給資助人寫(xiě)信，由于平信容易丟失，所以溝通不暢。這學(xué)期我們嘗試了寫(xiě)信+拍照的形式，孩子們的信件都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )郵寄的方式，傳給志愿者，大大減少了郵寄帶來(lái)的不便。
滿(mǎn)載著(zhù)星火志愿者的愛(ài)心和希望，從祖國各地，不，從國外，把愛(ài)心和救助款寄來(lái)，也寄托著(zhù)希望，我深信，孩子們一定會(huì )永遠記住，會(huì )以十倍百倍的愛(ài)心，回報給社會(huì )，回報給深?lèi)?ài)著(zhù)他們的人。
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