大學(xué)活動(dòng)總結(15篇)
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的大學(xué)活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)活動(dòng)總結1
為了使學(xué)前教育快速發(fā)展、均衡發(fā)展，讓大園帶動(dòng)小園，優(yōu)質(zhì)園帶動(dòng)普通園，本學(xué)期，在區教育局學(xué)前教育科的組織帶領(lǐng)下，我們草灘地區幼兒園組成了以長(cháng)慶三幼為學(xué)區長(cháng)的第十六組大學(xué)區。本學(xué)期，長(cháng)慶三幼為我們姊妹園所組織了“秋季幼兒韻律操比賽”“優(yōu)質(zhì)課程觀(guān)摩”及“園本研修培訓”等活動(dòng)，使我們幾個(gè)姊妹園所開(kāi)闊了眼界，同時(shí)三幼也為我們的互相學(xué)習搭建了一個(gè)很好的平臺。下面，我將對我園在本學(xué)期的大學(xué)區活動(dòng)中的收獲與成長(cháng)做以總結。
一、秋季幼兒韻律操比賽
10月22號，我園的張老師、陳老師、郭老師等幾位老師參加了長(cháng)慶三幼組織的“秋季幼兒韻律操比賽”活動(dòng)，我們參觀(guān)學(xué)習的是中大班組幼兒的比賽，孩子們漂亮的妝容、整齊的動(dòng)作配上動(dòng)感時(shí)尚、古典優(yōu)美的音樂(lè )，使我們老師耳目一新，同時(shí)，我也看到了同來(lái)的幾個(gè)姊妹園所的老師臉上的喜悅。當我得知這樣精彩的韻律操編排與訓練是老師們用兩個(gè)周的時(shí)間完成的時(shí)，我更是對長(cháng)慶三幼的老師刮目相看。在最后的點(diǎn)評中，來(lái)參觀(guān)的幾位老師一致認為，本次活動(dòng)開(kāi)展的很精彩，很成功，幼兒的動(dòng)作編排科學(xué)合理，音樂(lè )選曲時(shí)尚優(yōu)美，宋園長(cháng)還大度的詢(xún)問(wèn)我們是否要音樂(lè )，她可以讓老師們把音樂(lè )考給大家，此舉充分的彰顯了學(xué)區長(cháng)園的
風(fēng)范。這次的參觀(guān)學(xué)習，我園做了全程錄像，為我們下一年的韻律操活動(dòng)儲備了素材，同時(shí)，為我園在十月底的“戶(hù)外游戲展示”活動(dòng)取了取經(jīng)，為我園活動(dòng)的成功開(kāi)展獲得了經(jīng)驗，可謂受益匪淺。
二、優(yōu)質(zhì)課程觀(guān)摩
11月26號我們園參加了三幼特為我們姊妹園所舉辦的“優(yōu)質(zhì)課程觀(guān)摩”活動(dòng)。此次，我們觀(guān)看了《7的分解合成》《智力大比拼》《唱唱我的名字》等三節優(yōu)質(zhì)課。首先，這三節課都有一個(gè)共同點(diǎn)——多媒體課件教學(xué)，而且，老師們運用的已經(jīng)是得心應手，孩子們對這種直觀(guān)的、動(dòng)態(tài)的、鮮艷的“教具”非常喜歡，興趣濃厚，給這幾節課的.成功展示助了一臂之力，這同時(shí)也是我園下一步的努力目標。其次，執教的三位老師都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是熱情、活力、朝氣，以及游戲化教學(xué)，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)，給人的感覺(jué)就是一位大姐姐帶著(zhù)一群弟弟妹妹在玩游戲，充分的營(yíng)造了一個(gè)幼兒園教學(xué)應有的教學(xué)氛圍，這點(diǎn)很值得我們園學(xué)習。
三、園本研修培訓
在參加完區上組織的“讓園本研修成為一種發(fā)展方式”的講座培訓后，為了響應區上的號召，進(jìn)行“園本研修”二次培訓，更為了能使我們學(xué)區的幾所幼兒園的老師能真正的成長(cháng)為研究型的老師，12月12號，學(xué)區長(cháng)園三幼組織了“園本研修”二次培訓。這次的培訓，三幼除了
向我們回顧了于玲老師的講座內容外，還現身說(shuō)法，介紹了自己園所在開(kāi)展園本研修方面的經(jīng)驗，使我們茅塞頓開(kāi)，為我園在園本研修方面的發(fā)展指明了方向，也為我們老師在個(gè)人主題研修上提供了幫助。
總之，非常感謝未央區教育局為了學(xué)前教育的發(fā)展劃分的大學(xué)區，感謝我們學(xué)區長(cháng)園辛苦為我們承辦的各項活動(dòng)，使我們這所“老”企辦園開(kāi)闊了眼界，不再閉門(mén)造車(chē)，成長(cháng)了很多，在以后的工作中，希望學(xué)區長(cháng)園能繼續帶領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)園所前進(jìn)，發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，使我們的幼兒園，使我們的孩子都能夠健康成長(cháng)。
大學(xué)活動(dòng)總結2
花因為美麗的色彩而得到我們的喜愛(ài)，鳥(niǎo)因為清脆的歌喉而得到我們的傾聽(tīng)，月因為皎潔的面龐而得到我們的欣賞。它們用自己身上的閃光點(diǎn)深深的吸引著(zhù)我們，自然如此人亦如此。為了增強同學(xué)們就業(yè)意識，了解就業(yè)形式，提高就業(yè)競爭力。我們班在5月8號晚舉行了以“增強職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力”為主題的活動(dòng)。我們主要以自薦演說(shuō)的形式開(kāi)展這次活動(dòng)。對于即將畢業(yè)的我們，對于畢業(yè)生的競爭力越來(lái)越大的我們，對于供不應求的職位的就業(yè)形勢，我們更要在掌握基本技能的同時(shí)，學(xué)會(huì )展現自己比別人更能勝任這份工作的理由。通過(guò)自薦演說(shuō)這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解將要畢業(yè)的我們需要準備什么。經(jīng)過(guò)演說(shuō)在一定的程度上提高了同學(xué)們的職業(yè)技能和提高就業(yè)競爭力，達到了本次活動(dòng)的目的。如下是本次活動(dòng)的總結：
一、深入宣傳，形成良好的學(xué)習就業(yè)是知識氣氛
根據學(xué)院的相關(guān)政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的“增強職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力”的.活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們在班里開(kāi)展了相關(guān)宣傳活動(dòng)，同學(xué)們利用各種有效的途徑了解自薦演說(shuō)的相關(guān)知識，知道了什么是自薦演說(shuō)以及自薦演說(shuō)的重要性。通過(guò)宣傳使班上形成了濃厚的學(xué)習就業(yè)知識的氛圍，為落實(shí)自薦演說(shuō)活動(dòng)的順利展開(kāi)奠定的基礎。
二、落實(shí)責任，各付其責，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行
為確�！霸鰪娐殬I(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力”為主題的自薦演說(shuō)活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我們班級根據活動(dòng)方案，由團支書(shū)層層落實(shí)責任、分解任務(wù)�；顒�(dòng)由兩個(gè)小組負責，組員根據自己的優(yōu)勢接下團支書(shū)分配的任務(wù)。形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的自薦演說(shuō)活動(dòng)，確保了自薦演說(shuō)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、未雨綢繆，為以后的就業(yè)做準備
在活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高同學(xué)們就業(yè)技能和就業(yè)競爭力，以形成良好就業(yè)準備意識。機會(huì )永遠都是為準備的人做準備的。通過(guò)這次自薦演說(shuō)達到很好的效果。自薦演說(shuō)不同于一般的演講，它不是為了教育別人而進(jìn)行的演講。它的目的是為了展示自己，從而獲得支持和認可，實(shí)現自己的競選的目的。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處：
1、初步培養了同學(xué)們就業(yè)意識。
官方顯示20xx年普通高校的畢業(yè)生650萬(wàn)余人，面對如此龐大的就業(yè)軍，就業(yè)形勢日益嚴峻。作為一名大學(xué)生，大學(xué)四年后我們將何去何從，這將成為嚴峻的問(wèn)題。這就要求我們在和別人同等的知識水平上，讓別人選擇你。通過(guò)這次自薦演說(shuō)的活動(dòng)，同學(xué)們更加重視就業(yè)技能的訓練，而不僅僅在于知識的積累。
2、活動(dòng)形勢的多樣化和周密性還需要提高。我們自薦演說(shuō)活動(dòng)雖已結束，但是“就業(yè)“這兩個(gè)字已經(jīng)在同學(xué)們的腦海中深深烙印。同學(xué)們開(kāi)始從自薦演說(shuō)中到學(xué)習個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作，從個(gè)人簡(jiǎn)歷到面試的溝通能力的培訓等等。自薦演說(shuō)只是就業(yè)的一步，簡(jiǎn)歷也只是就業(yè)的一步，但是只要我們一步一個(gè)腳印，慢慢的積累我們一定能走上頂峰的。
班級：化本102班
20xx年5月20日
大學(xué)活動(dòng)總結3
星期五晚上，所有同學(xué)準時(shí)到達了活動(dòng)地點(diǎn)開(kāi)始了新學(xué)期第一次團日活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題是“學(xué)生成績(jì)分析與假期關(guān)注”。于是，我們首先開(kāi)始了對自己假期生活的回顧。同學(xué)們講了很多自己在寒假中經(jīng)歷的事情。比如自己身邊的趣事，吃過(guò)的美食，還有社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗體會(huì )，等等。同學(xué)們談得津津有味，看來(lái)都度過(guò)了一個(gè)美好而充實(shí)的假期。
接下來(lái)，我們開(kāi)始對上學(xué)期的`成績(jì)情況進(jìn)行分析。很多同學(xué)都提出，自己上學(xué)期學(xué)習并不在狀態(tài)，成績(jì)也并不理想。大家一起總結了很多原因。大多數同學(xué)的問(wèn)題都集中在三點(diǎn)：
1、 經(jīng)不起誘惑，自制力差；
2、 時(shí)間安排不合理；
3、 賴(lài)床，起不來(lái)，浪費很多時(shí)間。
然后，針對大家的情況，我們展開(kāi)了積極的討論，商討出有效的方案解決這些問(wèn)題，希望大家可以提高成績(jì)。大家提了很多方案，諸如平時(shí)某一時(shí)間段一起用英語(yǔ)，建立學(xué)習小組等等。經(jīng)過(guò)大家的討論，我們分工讓幾個(gè)同學(xué)制定具體執行方案，將在不久開(kāi)始實(shí)施。希望可以由此帶起大家的學(xué)習勢頭，讓大家的學(xué)習有所進(jìn)步。
這是新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次團日活動(dòng)，太久沒(méi)有組織過(guò)活動(dòng)，組織同學(xué)難免有一點(diǎn)手生。不過(guò)，還是通過(guò)提前準備和大家的配合，成功地完成了這次團日活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)總結4
一、活動(dòng)背景
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來(lái)，同時(shí)想通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，將心理工作坊變成全校性的服務(wù)組織，提高學(xué)生對心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注，提高學(xué)生的心理保健意識和心理調適能力，幫助學(xué)生解決生活中所遇到的心理困惑與矛盾，讓同學(xué)們有更多機會(huì )去了解自己，認識自己，正視自己的問(wèn)題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學(xué)生的心理素質(zhì)，給同學(xué)們提供一個(gè)合適的心理健康咨詢(xún)場(chǎng)所。此次，舉行的心理健康周系列活動(dòng)，是以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)的推動(dòng)我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康的工作。
二、活動(dòng)主題
發(fā)現自我展示自我提升自我
三、活動(dòng)目的
傳播心理知識，挖掘心理潛力
四、活動(dòng)執行范圍
學(xué)校校園內
五、活動(dòng)時(shí)間
20××年5月14日——20××年5月25日
六、活動(dòng)內容
活動(dòng)之一：心靈收集(互動(dòng)留言板)
活動(dòng)時(shí)間：20××年5月16日
活動(dòng)內容：5月23日在中午吃過(guò)午飯后，心理坊的工作人員在一食堂門(mén)口發(fā)放便簽紙，讓參與活動(dòng)的學(xué)生們，在便簽紙上寫(xiě)上自己對生活的感言或心理困惑，貼在展板上，并在活動(dòng)后把具有代表意義的問(wèn)題，請老師幫助解決，并發(fā)放心理工作坊宣傳手冊。
活動(dòng)二:心理洗禮
活動(dòng)時(shí)間：20××年5月24日
活動(dòng)內容：舉辦“發(fā)現自我發(fā)展自我提升自我”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們邀請了計算機學(xué)院的心理咨詢(xún)老師王宏偉老師作為嘉賓老師，王樂(lè )全老師主講并有劉昀和劉嘉寧老師與我們互動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始前，王宏偉老師給我們做了心理小放松。然后我們做起了經(jīng)典的擊鼓傳氣球游戲。由一個(gè)主持人負責擊鼓，另一個(gè)主持人負責提出一個(gè)問(wèn)題并把氣球傳給第一個(gè)同學(xué)在接著(zhù)傳下去，知道鼓聲停止，拿著(zhù)氣球的同學(xué)回答問(wèn)題。依次輪流。在接下來(lái)的“展示自我”環(huán)節，現場(chǎng)有多位同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)為我們表演節目，后來(lái)老師也與我們一起互動(dòng)，現場(chǎng)氣氛十分活躍。在活動(dòng)中，同學(xué)們就自己的各種疑問(wèn)都現場(chǎng)咨詢(xún)了老師，老師也給出了中肯的回答。最后，每個(gè)老師同學(xué)都把自己的愿望和美好祝福貼在了我們的心愿墻上�；顒�(dòng)結束后，我們還拍攝照片留念。
活動(dòng)地點(diǎn)：第二學(xué)科樓B110“和諧之心”心理工作坊
活動(dòng)三：釋放情緒
活動(dòng)時(shí)間：20××年5月31日
活動(dòng)內容：我們與校廣播臺合作，做了一期心理工作坊的專(zhuān)訪(fǎng),并在為期一周的校廣播臺里播放了之前我們面向全校同學(xué)收集的心理困惑和心理的不良情緒給予正確的答復與引導。
二、活動(dòng)自我評估總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“發(fā)現自我展示自我提升自我”為主題的心理活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1、準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天和廣播站的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細的計劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們每個(gè)部門(mén)之間配合默契，并且在準備活動(dòng)過(guò)程中獲得了老師的大力支持。比如老師熱心的提供給我們桌椅，并幫我們解決工作中所遇到的問(wèn)題。
3、分工具體安排合理在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，活動(dòng)負責人就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動(dòng)影響范圍大我們除了在學(xué)院內做好宣傳活動(dòng)，同時(shí)將其擴展到校內，并配合學(xué)院心理工作坊工作，倡導“關(guān)注心理健康”思想，在校內發(fā)揮了很好的`引導作用，很好的向同學(xué)宣傳了關(guān)愛(ài)自我的思想，并引起了學(xué)校電視臺的關(guān)注和同學(xué)老師的好評。
5、活動(dòng)全面深入從初期活動(dòng)內容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到活動(dòng)的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認識。在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、時(shí)間有些倉促。在活動(dòng)開(kāi)展的前兩天工作人員才知道，因此準備時(shí)間不夠充裕�；顒�(dòng)部分由于與我們專(zhuān)業(yè)的部分同學(xué)有學(xué)習沖突，因此不能全員參加。
三、活動(dòng)結果及意義
1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學(xué)生對心理健康的關(guān)注。
2、這次活動(dòng)緊扣著(zhù)提高大學(xué)生心理健康的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)老師與同學(xué)面對面的交流，使同學(xué)們都敞開(kāi)心扉，暢所欲言，提出自己的困惑，同時(shí)老師也可以更加理解現代大學(xué)生的思想從而更好的引導他們。
3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“發(fā)現自我展示自我提升自我”的口號，在校內開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動(dòng)我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的心理活動(dòng)。
四、活動(dòng)經(jīng)費結算(共計65元)
1、活動(dòng)攝影費(膠卷與沖洗) 45元
2、活動(dòng)工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、計劃書(shū)、總結書(shū)等打印費8元。
大學(xué)活動(dòng)總結5
周一下午進(jìn)行了朗誦比賽，是學(xué)校教務(wù)處和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的以建設書(shū)香班級為主題，以詩(shī)歌朗誦演講的形式進(jìn)行班級特色建設�；钴S班級氣氛，加強同學(xué)們的文化氣氛，響應學(xué)校、文學(xué)的活動(dòng)要求，提高自身文化素養，培養讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。
朗誦比賽有一定的要求，內容要積極向上、中心明確、主題突出，語(yǔ)言表達流利、聲情并茂，融入個(gè)人情感、豐沛自然，儀態(tài)大方，符合主題和高中學(xué)生身份。
我有幸擔任了初賽和決賽的評委，學(xué)生們表現都特別好，尤其是幾個(gè)播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，朗誦的很到位，帶個(gè)學(xué)生們精神上的陶冶。這次比賽無(wú)論是內容還是感情上都很到位，可以說(shuō)這次朗誦比賽真的很成功。我們班的'xx、xx和x由初賽順利的進(jìn)入決賽。到?jīng)Q賽時(shí)，由于xx緊張，發(fā)揮的不好，沒(méi)有得到優(yōu)勝獎，只有優(yōu)秀獎。其余兩個(gè)同學(xué)發(fā)揮的很好，朗誦形式新穎，聲音洪亮，感情充沛，得到了優(yōu)勝獎。無(wú)論怎樣，只要勇敢地站到朗誦比賽的現場(chǎng)就是勝利者，我為我班的同學(xué)感到驕傲。其實(shí)想想，站在好幾百人面前聲情并茂的朗誦，確實(shí)很考驗人，就是我，也會(huì )緊張的。學(xué)生們的表現超出學(xué)校領(lǐng)導和老師的想象，值得表?yè)P和鼓勵。
通過(guò)活動(dòng)的舉辦，加強了班級的文化氛圍，鍛煉了學(xué)生的表達能力和心理素質(zhì)。從這次比賽中，我看到了學(xué)生的付出與努力，我相信只要有這股勁，無(wú)論遇到什么困難都能勇敢地克服。
大學(xué)活動(dòng)總結6
20xx屆新生的迎新工作是第xx屆x學(xué)院學(xué)生會(huì )自成立以來(lái)的第一件大事。為了更好地服務(wù)大一新生，學(xué)生會(huì )作好充分準備，并取得了良好的效果，給了xx級新生以家的溫暖。得到了學(xué)校老師和新生的一致好評。迎新工作的順利開(kāi)展標志著(zhù)第x屆xx學(xué)院學(xué)生會(huì )的信心和服務(wù)理念將一直保持，也為學(xué)生會(huì )自己一年的工作開(kāi)展翻開(kāi)了輝煌的第一頁(yè)。為了以后迎新工作的更好開(kāi)展，現對本次迎新工作做以下總結。
一、迎新準備工作
本次迎新工作的順利開(kāi)展十分得意于前期的良好準備工作。學(xué)生會(huì )召開(kāi)了迎新工作會(huì )議，主席下達了各部門(mén)迎新工作任務(wù)，并聽(tīng)取了各部門(mén)的迎新意見(jiàn)，要求各部門(mén)按照自己制定的工作計劃中關(guān)于迎新的內容進(jìn)行工作開(kāi)展。迎新準備過(guò)程中，各部門(mén)各盡其職，互相協(xié)調配合。
1、在迎新人員調度上，由主席協(xié)調，各部門(mén)負責人都積極參與配合，真正再現了xx學(xué)院學(xué)生會(huì )是一個(gè)溫暖團結的大家庭。
2、在迎新物品的配備方面，組織實(shí)踐部挑起了主要的擔子，當然這個(gè)過(guò)程當中也得到了其他部門(mén)的幫助支持(例如文體部)。文體部還為新生每人準備了一張精美的小卡片，卡片雖輕，但里面的一字一語(yǔ)都代表了學(xué)生會(huì )對新生的深深心意。
3、迎新宣傳工作。本次迎新宣傳工作可謂一大亮點(diǎn)與重頭戲。在迎新大型板報設計方面，宣傳部別具匠心地設計出了兩件“精品”，受到同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。
二、正式迎新工作開(kāi)展
(一)迎新現場(chǎng)。
x月x日早上x(chóng)x點(diǎn)，學(xué)生會(huì )便工作起來(lái)。那一張以x為主要背景的宣傳海報與x樓搭配的十分和諧。使得我院迎新現場(chǎng)溫馨洋溢。
大一新生有節目的先來(lái)，與大二大三的節目一起彩排。到了下午xx點(diǎn)新生準時(shí)從xx趕到了本部，大二，大三的.師兄師姐們?yōu)樾律峁┝恕叭轿弧钡姆⻊?wù)，他們組成志愿者帶領(lǐng)新生參觀(guān)校園，講解介紹了我們學(xué)校的每一處景觀(guān)，使得新生對校本部有了一定的了解。接待工作是比較累的，但是志愿者們一點(diǎn)都沒(méi)有流露出累的跡象，相反還喜氣洋洋的。在這里我要對志愿者表示由衷的感謝，他們的參與使得我們的迎新活動(dòng)增添了一個(gè)亮點(diǎn)。
(二)籃球友誼賽。
體育部的成員特意為大一新生準備了一場(chǎng)籃球賽，大一臨時(shí)組成的球隊也當仁不讓?zhuān)虺隽撕芫实那�，不過(guò)和院隊還是有一定的差距的，但是我們相信經(jīng)過(guò)一年的磨練他們會(huì )成為院隊的主力軍。
(三)優(yōu)秀學(xué)長(cháng)報告會(huì )。
學(xué)生會(huì )邀請了本學(xué)院xx個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)在學(xué)院報告廳給大家介紹自己在大學(xué)期間的學(xué)習與生活的體會(huì )，學(xué)長(cháng)們洋洋灑灑的講演給大家留下了深刻的影象，在講演完后和新生細心交談，為新生解決疑難問(wèn)題。本次報告會(huì )氣氛溫馨，真正讓新生了解到xx學(xué)院是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的大家庭。
(四)迎新晚會(huì )的準備工作。
舉辦迎新晚會(huì )是我們xx學(xué)院的傳統必備活動(dòng)之一。而且歷屆xx學(xué)院學(xué)生會(huì )舉辦的晚會(huì )都是非常棒的。今年，我們也不能落后，要辦一個(gè)讓大家都滿(mǎn)意的晚會(huì )。很榮幸我們這次邀請到了xx院長(cháng)，xx院長(cháng)。他們在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的晚會(huì )，大家都很感動(dòng)。由于我們前期工作準備得比較充分，加上同學(xué)們的積極參，表演了豐富多彩的節目。值得一提的是大一新生的節目都比較精彩，最終我們取得了明顯的效果，反映比較好，晚會(huì )比較成功。
大學(xué)活動(dòng)總結7
這次團日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個(gè)人解決老問(wèn)題和新情況。未來(lái)的學(xué)習生活中還必然有許多困難在等待著(zhù)我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的.斗志和最飽滿(mǎn)的精神想著(zhù)“健康成才”的目標進(jìn)發(fā)。
時(shí)光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車(chē)，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著(zhù)我們了，十一月已經(jīng)來(lái)了，在這個(gè)美麗的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開(kāi)這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來(lái)的挑戰了。
大學(xué)活動(dòng)總結8
為大力弘揚中華民族勤儉節約的優(yōu)良傳統，樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念，使勤儉節約、反對浪費成為學(xué)生的行為習慣和生活方式，根據學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。
1、發(fā)出倡議書(shū)。
首先向學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，10月16日世界糧食日，開(kāi)展了“節約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對勤儉節約有了更深的認識，提高了重視的程度。
2、倡導“光盤(pán)行動(dòng)”。
學(xué)習“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強指導和監管，培養學(xué)生文明就餐意識，引導學(xué)生樹(shù)立文明節約的消費理念和習慣。大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的.生活方式。
3、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì )。
舉行一次以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的班隊會(huì )，引導全班學(xué)生認識勤儉節約的重要性，牢固樹(shù)立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設節約型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題班隊活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習生活中養成勤儉節約的好習慣。
4、板報宣傳
出版一期以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。
5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節約”行動(dòng)
我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節儉”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節約資源的事。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(cháng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì );還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著(zhù)的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節能意識，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體學(xué)生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。
大學(xué)活動(dòng)總結9
20xx年8月30日早上7點(diǎn)，金水區15名支教老師在教體局局長(cháng)王珂，黨委書(shū)記李正，副局長(cháng)許士柯，人事科及各支教學(xué)校領(lǐng)導的陪同下一同趕赴周口市沈丘縣，開(kāi)始了我們?yōu)槠谝荒甑闹Ы讨谩?/p>
一直以來(lái)，作為一名人民教師，我把可以去支教看作一件驕傲、自豪的事情，支教事業(yè)一直對我有著(zhù)強大的吸引力，一聽(tīng)說(shuō)有支教這個(gè)事情我第一時(shí)間就報名參加了，這次能夠到沈丘農村來(lái)支教我很高興，也很驕傲。我很希望用自己的微薄之力，為農村的孩子獻出一份愛(ài)，一份情。
此次到沈丘縣支教的金水區教師一共有十五人，被分配到了六個(gè)鄉鎮，七所小學(xué)。在沒(méi)有來(lái)的時(shí)候我對支教有過(guò)種種想象，農村教育在硬件設施和教育理念上是不是比在城市里差很多��？生活的條件是不是很差��？學(xué)生的狀態(tài)、心理是不是很城市里孩子不一樣��？帶著(zhù)種種疑問(wèn)我正式開(kāi)始了一年的支教生活。
來(lái)到之后我被分到范營(yíng)鄉朝陽(yáng)小學(xué)，擔任三年級語(yǔ)文課和一至三年級的體育課，接觸一段時(shí)間我發(fā)現班上很多學(xué)生都是留守兒童，有些是爸爸媽媽一個(gè)人在家，有相當一部分是爸爸媽媽都出去打工了，自己是跟著(zhù)爺爺奶奶生活的，這些我以前只是在電視上見(jiàn)過(guò)，現在我也親眼見(jiàn)到了，還當著(zhù)他們的老師。我知道，這樣的學(xué)生往往不愛(ài)表現，不善表達，相對內向一些，所以他們更渴望愛(ài)，也更需要愛(ài)。
在接下來(lái)的教育教學(xué)過(guò)程中，我一直秉承“愛(ài)的教育”，就是說(shuō)讓學(xué)生在一種和諧、關(guān)愛(ài)的環(huán)境下接受教育，教育的方式方法一定要考慮學(xué)生的接受能力和自尊心。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間，支教生活已接近尾聲，回顧這一年的工作生活學(xué)習情況，心中充滿(mǎn)了喜悅，因為支教工作鍛煉了我，各級領(lǐng)導的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
一、思想方面：
首先，遵守支教的各項規章制度。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，認真做好教案、學(xué)習筆記和總結，不斷完善自我；其實(shí)，端正態(tài)度，為人師表。利用課余時(shí)間與當地教師和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為他們的良師益友。最后，嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。在工作中堅持事事講奉獻，以大局為重，不計較個(gè)人得失，盡心盡職做好各項工作。
二、生活方面：
首先，原來(lái)沒(méi)有來(lái)支教的時(shí)候不會(huì )做家務(wù)，但是來(lái)到這里以后，凡事都要自己來(lái)，買(mǎi)菜、做飯、洗衣服這些家務(wù)活，都要自己親自做，鍛煉了自己的獨立生活能力和動(dòng)手能力。其次，與其他支教老師生活、工作在一起，培養了與人相處的'能力。
三、教學(xué)方面：
接觸了農村的基礎教育（包括農村老師、學(xué)生），與老師們交流了教育教學(xué)方法、心得體會(huì )，感受到了農村基礎教育的困難和薄弱，與當地老師進(jìn)行教研，豐富了自己的閱歷和教學(xué)經(jīng)驗，在課堂上改變了傳統的“填鴨式”教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，讓學(xué)生敢說(shuō)，想說(shuō)，愿意說(shuō)，大膽的表達出自己的思想，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導他們，課堂上的氣氛逐漸變得活躍起來(lái)，學(xué)生的改變讓我看在眼里，喜在心中。
一年的支教工作是短暫的，但又是充實(shí)而溫馨的，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，使我對支教產(chǎn)生了依依不舍的感情，能成為一名支教老師，是我做出最正確的選擇，最無(wú)悔的選擇，支教所帶給我的一切都將是我人生中一筆巨大的財富。
大學(xué)活動(dòng)總結10
第一環(huán)節在公管班級全體同學(xué)沿規劃路線(xiàn)前往西安湖河堤路的路途中開(kāi)展，由公管二班班長(cháng)任輝領(lǐng)頭，帶領(lǐng)大家進(jìn)行經(jīng)典紅歌接力，調動(dòng)活動(dòng)氛圍。在一首首紅歌中，同學(xué)們共同回憶那段崢嶸歲月，逐步增進(jìn)對黨的政治認同、思想認同、情感認同。
第二環(huán)節，到達場(chǎng)地后，同學(xué)們按小組組裝風(fēng)箏，在上面簽名，并寫(xiě)上對美好人生的寄語(yǔ)和實(shí)現“中國夢(mèng)”的決心，最后進(jìn)行試飛，在實(shí)現中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
第三環(huán)節，公管二班團支書(shū)王均君圍繞“牢記時(shí)代使命書(shū)寫(xiě)人生華章”主題與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，邀請優(yōu)秀團員分享自己在社會(huì )實(shí)踐中將建設“中國夢(mèng)”與實(shí)現自身價(jià)值相結合的經(jīng)驗，使每位同學(xué)牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，以及堅定走中國特色社會(huì )主義道路實(shí)現“中國夢(mèng)”的信念。
第四環(huán)節，公管二班全體同學(xué)出動(dòng)，向路人發(fā)放有關(guān)十九大精神的調查問(wèn)卷，在采訪(fǎng)路人的過(guò)程中，同學(xué)們對黨的'十九大精神有了更深刻的認知，使他們堅定中國特色社會(huì )主義共同理想。
此次團日活動(dòng)，同學(xué)們感受自然，以風(fēng)箏為載體，放飛夢(mèng)想，增加了對團支部的政治認同、思想認同、情感認同。本次活動(dòng)引導了團支部團員的思想統一到黨的十九大精神上，鼓勵他們將實(shí)現“中國夢(mèng)”和實(shí)現自身價(jià)值相結合。
大學(xué)活動(dòng)總結11
標題：注意新穎、體現活動(dòng)特色首部
活動(dòng)目的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
主題：主要寫(xiě)明此次活動(dòng)的口號——如“展現街舞風(fēng)采、釋放青春活力”
人員：主要參加人員和單位
流程：活動(dòng)的主要程序及相關(guān)負責部門(mén)
正文：正文的基本內容是做法和體會(huì )、成績(jì)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗和教訓。主要經(jīng)驗、成績(jì)與效果等作概括的提示；或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jì)作簡(jiǎn)潔的介紹。
寫(xiě)存在的問(wèn)題與教訓要中肯、恰當、實(shí)事求是。經(jīng)費：署名和日期附：
第一部分活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區的經(jīng)濟和社會(huì )背景情況、工作開(kāi)始和結束的時(shí)間、參加人數、人員分工等。
2、簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)日程安排與內容，包括在活動(dòng)地開(kāi)始工作的程序。
3、請比較預期目標與實(shí)際成果，若有差異請說(shuō)明原因和感想。
1）預期目標；
2）實(shí)際成果；
3）原因和感想。
4、請介紹活動(dòng)最有特色的部分（主要指活動(dòng)形式和活動(dòng)成果）。
5、活動(dòng)中最成功的是什么？請最多列出5點(diǎn)。
6、活動(dòng)中存在那些不足？請最多列出5點(diǎn)。第二部分：社會(huì )問(wèn)題觀(guān)察
1、請根據活動(dòng)所選擇的`重點(diǎn)和方向就社會(huì )、經(jīng)濟、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要環(huán)保問(wèn)題。
2、活動(dòng)開(kāi)展有哪些有利條件和機遇？
3、活動(dòng)中有哪些限制因素？
4、活動(dòng)地在哪些方面最需要幫助？（包括政策、資金、生計、意識與能力、立法與執法等方面）。
5、請活動(dòng)所遇的某個(gè)問(wèn)題與思考，寫(xiě)一篇500字左右的文章，抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，能對大學(xué)生、保護工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。
第三部分：案例收集
請列出3個(gè)左右活動(dòng)對當地社會(huì )、經(jīng)濟、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。
第四部分：活動(dòng)的輻射影響
1、活動(dòng)直接人群和人數。
2、除了活動(dòng)直接影響的群體之外，活動(dòng)會(huì )產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎？還會(huì )影響到哪些群體？會(huì )產(chǎn)生哪些影響？如何產(chǎn)生影響？
3、請介紹新聞媒體對你社團活動(dòng)的報道情況。請提交文字和圖片報道的電子檔或復印件（包括報導內容和日期）；廣播和電視報道請記錄播出時(shí)間與長(cháng)度，如能提供錄像帶或光盤(pán)更好。
4、是否有后續活動(dòng)計劃？
第五部分：財務(wù)報告
大學(xué)活動(dòng)總結12
20xx年12月31日晚，中南民族大學(xué)元旦游園會(huì )中，明月賞燈會(huì )精彩亮相。燈會(huì )用具有濃郁民族特色的燈籠和傳統色彩的猜燈謎活動(dòng)給全校師生傳達了新年的訊息，送去了新年的祝福。
明月賞燈會(huì )成功舉辦過(guò)后，有很多地方值得總結，很多經(jīng)驗、教訓值得吸取。
成功的經(jīng)驗值得學(xué)習：
此次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)就是點(diǎn)燈儀式。(這是在活動(dòng)籌備中由藝苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)林立提出，并由3個(gè)協(xié)會(huì )負責人共同完善的。)點(diǎn)燈儀式的意義在于提高學(xué)校社團在校級活動(dòng)中的參與。明月賞燈會(huì )是由校團委、社團聯(lián)主辦，剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )、藝苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )和玫瑰園詩(shī)社共同承辦的，是代表學(xué)校社團亮相于元旦游園會(huì )。邀請校團委的老師們、校學(xué)生會(huì )和社團聯(lián)的學(xué)生干部們，以及學(xué)校50多位社團負責人們?yōu)榇舜钨p燈會(huì )點(diǎn)燈，即增加了活動(dòng)意義，又為活動(dòng)添彩。在各個(gè)協(xié)會(huì )負責人所點(diǎn)的燈籠旁邊都掛有該協(xié)會(huì )對此次活動(dòng)的祝福，即向廣大同學(xué)宣傳了該協(xié)會(huì )，也體現了所有社團一家親的團結合作。
活動(dòng)的籌備應做到越早越好。由于活動(dòng)的籌備早在活動(dòng)之前一個(gè)月開(kāi)始，所以無(wú)論是制作燈籠技的技術(shù)交流還是具體實(shí)踐，都有足夠的時(shí)間，使得最后展出的燈籠超過(guò)預計數量，保證了活動(dòng)成功舉辦。(尤其是剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員杜德煜長(cháng)期制作的燈籠“神舟6號”得到了湖北省教育電視臺的特別報道，為此次活動(dòng)增色。)
活動(dòng)的籌備也應做到越細越好。由于活動(dòng)之前考慮到了許多細節的地方，使得最后活動(dòng)不失之細節，體現了一個(gè)品牌特色活動(dòng)應有的質(zhì)量。如：嘉賓贈語(yǔ)簿的特別制作體現了精致，用筷子沾蠟點(diǎn)燈體現了別致與實(shí)用，多層泡沫膠的鐵皮蠟燭底座體現了耐用與牢固，單個(gè)燈籠懸掛體現了安全，用訂書(shū)釘代替燕尾夾固定燈謎體現了靈活與節約……
活動(dòng)現場(chǎng)工作人員實(shí)行分工負責制取得顯著(zhù)效果�？紤]到活動(dòng)現場(chǎng)的擁擠與工作瑣碎，活動(dòng)前便將所有工作分工，指定負責人，避免活動(dòng)混亂無(wú)序。此次將活動(dòng)現場(chǎng)的'工作基本分為4塊：總服務(wù)臺、兌獎處、后勤處和安全委員會(huì )�？偡⻊�(wù)臺負責接待嘉賓、為嘉賓點(diǎn)燈服務(wù)和為參加活動(dòng)的同學(xué)解答疑問(wèn);兌獎處負責字謎答案對正與兌獎;后勤處負責蠟燭的更換、燈籠的修補和字謎的補充;安全委員會(huì )負責維護猜謎同學(xué)的秩序、保護燈籠不被損傷、防止燈籠失火和指導同學(xué)參加活動(dòng)。分工到組，責任到人，活動(dòng)現場(chǎng)雖然人山人海，但活動(dòng)組織得卻是井井有條，開(kāi)展順利。
制訂《明月賞燈會(huì )之緊急情況應對方案》并堅決貫徹實(shí)施。尤其在1個(gè)兌獎處出現人群擁擠的現象時(shí)，兌獎處的負責人能按方案增加兌獎處至3個(gè)，緩解了兌獎處工作人員的壓力，也讓參加活動(dòng)的同學(xué)能盡快得到獎品。按方案實(shí)施的另一個(gè)明顯效果是:由于安全委員會(huì )工作人員嚴格按照方案要求所做，最后活動(dòng)結束沒(méi)有一個(gè)燈籠燒毀，這較之去年是一個(gè)很大的進(jìn)步。
新增加燈籠贈送這一環(huán)節，即解決了各協(xié)會(huì )沒(méi)有足夠空間放置燈籠的問(wèn)題，又得到了廣大同學(xué)的熱烈好評。
不足之處需要吸取教訓：
此次活動(dòng)最大的不足則是字謎的數量不夠。由于玫瑰園詩(shī)社搜集的字謎數量不夠，加上有些字謎質(zhì)量不好被舍去，使得最后到達藝苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )手中制作的字謎數量只有預計的二分之一。最后在大家的辛苦加班下又增加了150余條，共450余條。(在此應特別提及并感謝剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )秘書(shū)寧春秀連夜搜集100余條字謎、前副會(huì )長(cháng)鐘景制作50余條字謎。)
活動(dòng)禮物數量不夠影響了活動(dòng)的開(kāi)展。由于活動(dòng)準備的禮物不夠，使得此次活動(dòng)時(shí)間縮短;也讓參加活動(dòng)的同學(xué)覺(jué)得禮物太少，活動(dòng)太短，意猶未盡。
由于制作燈籠的材料3個(gè)協(xié)會(huì )分開(kāi)購買(mǎi)，加上有些經(jīng)費支出如橫幅、宣傳單的復印不在后來(lái)的預算之內，使得最后的經(jīng)費超出校團委撥給的經(jīng)費。
活動(dòng)的前期宣傳不夠。因為此次明月賞燈會(huì )活動(dòng)是元旦游園會(huì )的一個(gè)組成部分，所以通過(guò)宣傳增加活動(dòng)參與人數的目的并不是主要的，借助宣傳此次活動(dòng)提高3個(gè)協(xié)會(huì )的知名度的目的和指導同學(xué)正確參加活動(dòng)，明白猜謎兌獎的步驟的目的才是最為重要的。由于活動(dòng)負責人的疏忽(尤其是本人)，并沒(méi)有明白這一點(diǎn)，使得活動(dòng)前基本沒(méi)有任何關(guān)于此次明月賞燈會(huì )的充分宣傳，給3個(gè)協(xié)會(huì )帶來(lái)了損失，也在一定程度上導致了兌獎處的擁擠混亂。(在此應特別提及并感謝剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)林英翠在活動(dòng)前連夜緊急制作宣傳海報。)
在活動(dòng)舉辦當天下午，在布置活動(dòng)現場(chǎng)的問(wèn)題上我們也遇到了突發(fā)事件。由于場(chǎng)地的變動(dòng)和帳篷不能按時(shí)運到活動(dòng)地點(diǎn)，使得大家情緒低落，但由于社團聯(lián)的幫助支持，以及大家的互相鼓勵，我們終于懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情又投入到活動(dòng)中，并在大家的齊心協(xié)力下把活動(dòng)辦的有聲有色。(在此特別感謝“挑戰杯”聯(lián)盟負責人鄢圣哲的幫助與鼓勵。)
此次活動(dòng)盡管存在準備上的不足，但從它的組織和活動(dòng)效果來(lái)看，無(wú)疑是成功的。作為負責人，從此次活動(dòng)中我學(xué)到了很多知識，相信它們會(huì )是我以后工作上的財富，也會(huì )是剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )的一筆財富。有了這筆財富，剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì )協(xié)會(huì )會(huì )朝著(zhù)“四化”的方向更好的發(fā)展。
大學(xué)活動(dòng)總結13
20xx-20xx上半學(xué)年荒地民漢合�！盁釔�(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉—我的中國夢(mèng)”繪畫(huà)比賽活動(dòng)總結 。
荒地民漢合校以“熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉—我的中國夢(mèng)”為主題的活動(dòng)順利完成了，這次主題充分反映了荒地民漢合校的學(xué)生熱愛(ài)祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統，體現了思想和藝術(shù)的統一。
可以說(shuō)本次活動(dòng)充分地展現了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統一。
在繪畫(huà)上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們積極參與，老師們的'大力配合，使整個(gè)活動(dòng)達到了預期的效果。
在活動(dòng)中我們看到各班都能夠按照學(xué)校規定的要求去組織，學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高，充分體現了我校學(xué)生對藝術(shù)的執著(zhù)和熱愛(ài)，同時(shí)也體現了我校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養和較高的審美意識。
本次繪畫(huà)活動(dòng)我校各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生認真對待，一起努力，讓我們領(lǐng)悟到了團結的力量、集體的溫暖和用心工作后收獲的喜悅。這次活動(dòng)充分調動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現了自己的個(gè)性特長(cháng)，同時(shí)也體現出了我校領(lǐng)導注重對學(xué)生德智體美勞發(fā)展的重視，為我校學(xué)生將來(lái)在社會(huì )上能更好的立足奠定了基礎。
大學(xué)活動(dòng)總結14
對于青少年而言，資源的節約與利用不僅僅是一句口號，而是應該用行動(dòng)踐行與于我們的生活當中。為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維，共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽，具體情況如下：
1．參與對象：生物信息小組成員
2．活動(dòng)時(shí)間：10月中旬-12月中旬
3.活動(dòng)地點(diǎn)：生物實(shí)驗室
4．活動(dòng)要求：制作作品時(shí)所用到的材料必須是來(lái)自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成（每個(gè)小組不超過(guò)3人）。并注明作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要的說(shuō)明，另外標明制作者的姓名及所在班級。
5．評比要求：
�。�1）材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現環(huán)保價(jià)值。
�。�2）設計合理，美觀(guān)大方，具有可觀(guān)賞性。
�。�3）作品富有創(chuàng )意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。
6.活動(dòng)流程：
�。�1）宣傳階段：通過(guò)教師宣講，張貼海報等宣傳鼓勵學(xué)生參與學(xué)生有創(chuàng )新思維的，自主提交計劃書(shū)
�。�2）輔導階段：學(xué)生制作，教師進(jìn)行集體輔導。對于有創(chuàng )新思維的產(chǎn)品，老
師進(jìn)行一對一的重點(diǎn)輔導
�。�3）學(xué)生實(shí)驗演示階段：學(xué)生展示作品或演示實(shí)驗，獲取知識，發(fā)現實(shí)驗優(yōu)
點(diǎn)與不足
�。�4）總結階段：學(xué)生總結活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足，老師進(jìn)行評點(diǎn)
7．活動(dòng)效果：
此次活動(dòng)達到了預期的良好效果�；顒�(dòng)海報在校內張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數兩人為一組。共收到學(xué)生作品30余件，最終評選出10余件獲獎作品。將獲獎作品展出后，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參觀(guān)，在學(xué)生中間引起了強烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強了校內的科技創(chuàng )新氛圍。
8.經(jīng)驗總結：
這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng )造和動(dòng)手能力，今后應多開(kāi)展這類(lèi)有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品主要來(lái)自初二年級的'學(xué)生，初一年級相對較少；另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng )造性。因此，在今后的活動(dòng)中，應多鼓勵初一年級的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情；同時(shí)要鼓勵學(xué)生開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng )新，善于觀(guān)察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
大學(xué)活動(dòng)總結15
10月9日，經(jīng)管院青年志愿者協(xié)會(huì )在食堂門(mén)口舉辦了圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，希望通過(guò)此活動(dòng)能捐助撫州市聾啞學(xué)校的學(xué)生。
此活動(dòng)是圖書(shū)義賣(mài)，首先我們會(huì )去找書(shū)源，這個(gè)任務(wù)光榮地交給了我們外聯(lián)部，我部部員也積極活動(dòng)著(zhù)。書(shū)店，書(shū)亭內的舊刊是我外聯(lián)部尋找的方向，我們可以以低價(jià)收購，然后在校內賣(mài)出，可以獲取微薄的利潤，來(lái)向那些可愛(ài)的聾啞學(xué)生奉獻我們的愛(ài)心。但這中間存在著(zhù)挫折，很多商家都堅決的說(shuō)買(mǎi)出的書(shū)不能再退貨。如果我們收購的'書(shū)不能退的話(huà)，這樣就回給我們活動(dòng)帶來(lái)很大的風(fēng)險。如果書(shū)在校內賣(mài)不出去，那許多書(shū)沉積下來(lái)，這是青志協(xié)的損失。于是有了下寢室活動(dòng)。在10月8日晚，青志協(xié)各部分組下寢室想大二，大三，大四學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)明去意，希望他們能將其舊刊，輔導書(shū)捐給我們或以低價(jià)買(mǎi)給我們。那晚我們收集了很多書(shū)，學(xué)姐們紛紛將他們的書(shū)捐給了我們，真的很感謝她們。
10月9日早上，我們外聯(lián)部成員在711大廳將那晚所得的書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，有按時(shí)間分的，有按種類(lèi)分的，并根據書(shū)的不同情況給了合理的標價(jià)。早上10點(diǎn)，我們將書(shū)搬到了食堂，圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始。
中午是義賣(mài)的高峰期，同學(xué)們紛紛圍在了我們書(shū)攤前，根據自己的需求來(lái)選書(shū)，這些書(shū)對他們而言，不單單是雜志，更是他們愛(ài)心的見(jiàn)證。買(mǎi)書(shū)的愛(ài)心十足，賣(mài)書(shū)的部員也熱情高漲，很多同學(xué)都是餓著(zhù)肚子在那賣(mài)書(shū)，還不時(shí)推薦，都希望自己能賣(mài)出更多的書(shū)，為聾啞兒童捐更多的錢(qián)。
義賣(mài)活動(dòng)就這樣熱鬧的進(jìn)行了兩天，這次活動(dòng)應該是成功的。最后，我們進(jìn)行了結賬根據賬目表清楚的總結了活動(dòng)。
圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)的成功應該在于它的意義深遠，活動(dòng)的主題是愛(ài)心，這就是最大的成功。還有就是下寢室活動(dòng)讓我們獲取了大量的圖書(shū)，為此活動(dòng)奠定了基礎。另外一個(gè)就是青年志愿者協(xié)會(huì )干事努力投入這次活動(dòng)，大家齊心一致地參與。
當然，圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)中肯定會(huì )有其缺點(diǎn)，比如圖書(shū)一直找不到大量的書(shū)源使圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)從國慶前推遲到國慶后。另外一個(gè)就是匆忙的下寢室去找書(shū)源，時(shí)間太緊迫了。還有就是義賣(mài)活動(dòng)后，對其剩下的圖書(shū)處理的不足，沒(méi)有充分利用剩下的圖書(shū)。
圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，是青志協(xié)全協(xié)干事致力的一次大型的活動(dòng)，我們應從中吸取教訓，當然也要保持其優(yōu)勢，在以后的工作中更有發(fā)展。我部希望在以后的活動(dòng)中能做出更大的貢獻。
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