活動(dòng)的總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的總結1
有一種語(yǔ)言它很神秘，蘊含著(zhù)一個(gè)民族上下幾千年的情感；有一種語(yǔ)言它很自然，橫豎撇捺描繪出花木蟲(chóng)魚(yú)，河流山川；有一種語(yǔ)言它很豐富，抑揚頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿。
在秋風(fēng)送爽、詩(shī)情畫(huà)意的九月，我們迎來(lái)了不同尋常的一周――全國第xx屆普通話(huà)推廣周（9月14日――9月20日）。本次推普周的主題是“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康”，深州市西街小學(xué)在教育局的統一部署下，結合本校實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的系列活動(dòng)，為進(jìn)一步推廣普通話(huà)提供了契機。
9月14日――9月20日，在推普周期間，西街小學(xué)利用國旗下講話(huà)、板報宣傳、校園廣播等多渠道地開(kāi)展宣傳，努力營(yíng)造良好的推普氛圍。讓所有人都有“講普通話(huà)和寫(xiě)規范字”的意識，增強推普力度。
在推普周期間，各班召開(kāi)了班級推普特色活動(dòng)：一次以“說(shuō)好普通話(huà)，創(chuàng )建和諧校園”主題的班會(huì )；一次以“學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)寫(xiě)規范字”、“漢字魅力”為主題的黑板報；一期以“說(shuō)普通話(huà)，做文明學(xué)生”為主題的手抄報；傾聽(tīng)經(jīng)典詩(shī)文誦讀等班級特色活動(dòng)，從不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及，在同學(xué)們的心里加強了說(shuō)普通話(huà)的必要性、重要性，取得了一定的效果。
學(xué)高為師，身正為范，教師一直是學(xué)生的榜樣，結合第36個(gè)教師節慶�；顒�(dòng)，西街小學(xué)開(kāi)展了以“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”為主題的全校師生漢字書(shū)寫(xiě)比賽，你看那一撇一捺，一筆一畫(huà)寫(xiě)得多么認真，橫平豎直方方正正的漢字無(wú)不彰顯他們堂堂正正做人的品格和作為一名中國人的驕傲與自豪！
通過(guò)“推普周”活動(dòng)，西街小學(xué)每位學(xué)生都樹(shù)立了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意識，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中不斷地加強和提高了自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，將爭做文明人植根于于孩子的心靈深處，讓他們生根發(fā)芽，開(kāi)出絢麗的花朵，結出累累碩果！
活動(dòng)的總結2
六一之前我們很忙，六一之后我們很開(kāi)心。是努力帶來(lái)的快樂(lè )，是成功帶來(lái)的快樂(lè )。我們在快樂(lè )中反思和總結。應該說(shuō)，庶人六一曾經(jīng)引領(lǐng)過(guò)龍耀的學(xué)前教育界。在此，感受今年的六一，回顧過(guò)去幾年的六一，做如下總結。
第一，6月1日舉辦大型活動(dòng)，要早準備，早定位。
關(guān)于這一點(diǎn)，我園這些年做好了六一的準備工作。假設今年。早在三月底，公園領(lǐng)導就給老師們發(fā)了一張涿州運動(dòng)會(huì )的光盤(pán)手，讓老師參考研究，給老師帶來(lái)新的思路。4月份的六一主題基本固定，方便老師圍繞主題準備節目。雖然期間主題換了一次，可以說(shuō)還不算太晚太遲了。此時(shí)，邢臺市第四幼兒園裴老師錄制的一張光盤(pán)對老師的節目組織幫助很大。這是幼兒園這邊的。從老師的角度來(lái)說(shuō)，我們應該早點(diǎn)開(kāi)始。比如我們班，我從四月開(kāi)始第一周開(kāi)始排練，每天只練半小時(shí)，完全不影響正常上課。臨近6月1日，節目輕松結束。我稱(chēng)之為“笨鳥(niǎo)先飛”。
二，全員要對六一活動(dòng)了然于胸。
這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節目的排練者，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我幾乎是每個(gè)中午都要對著(zhù)電視數節拍，甚者還要跟著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè )點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節目詳細方案，要求把每段音樂(lè )的動(dòng)作和隊形寫(xiě)出來(lái)，對于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著(zhù)方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節目的進(jìn)度，音樂(lè )，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買(mǎi)，音樂(lè )下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創(chuàng )新。
我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì )的一個(gè)節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛(ài)的主題呢?我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現，更應該從視覺(jué)上體現，是想懂音樂(lè )的家長(cháng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節目排練，我感覺(jué)到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節目很值得我們學(xué)習。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個(gè)就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會(huì )上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(cháng)也理解;自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì )出力。我們?yōu)榈氖枪澞烤省?/p>
活動(dòng)的總結3
自9月26號至10月03號，策劃部在銷(xiāo)售團隊、招商團隊的協(xié)助下在項目營(yíng)銷(xiāo)中心進(jìn)行了為期8天的中秋、國慶系列活動(dòng)。此次活動(dòng)期間期間，由于天氣變冷、陰雨持續不斷，為工作的開(kāi)展帶來(lái)了一定的難度；同時(shí)，在營(yíng)銷(xiāo)團隊的共同努力下，克服困難，取得一定的成績(jì)。
鑒于對下階段工作的推進(jìn)和完善，反思本次拓展過(guò)程中的不足和問(wèn)題，汲取經(jīng)驗教訓，改進(jìn)工作方法；最大限度發(fā)揮我們的優(yōu)勢，力求每次活動(dòng)推廣都有所進(jìn)步，取得更好的成績(jì)，特總結此次拓展經(jīng)驗。
本次活動(dòng)從以下三個(gè)方面來(lái)總結：活動(dòng)準備、執行情況、活動(dòng)總結。
一、活動(dòng)準備
自9月21日好開(kāi)始，，營(yíng)銷(xiāo)團隊就提前開(kāi)始致電邀約老客戶(hù)客戶(hù)，短信回發(fā)，戶(hù)外宣傳，啟動(dòng)中秋國慶系列活動(dòng)的籌備工作，特別是在肖總、劉總以及公司其他領(lǐng)導的的大力支持下，給團隊工作的正式開(kāi)展注入了一記強心劑，鼓舞了士氣、增強了大家的信心。
至9月25號上午7：30，全部籌備工作籌備完畢，崗位人員安排就緒。9月26日早會(huì )完畢，全部人員各司其職，本次活動(dòng)正式開(kāi)始。
二、執行情況
第一階段：9月26日—9月28日為中秋節活動(dòng)，也是區域拓展的前沿陣地，根據既定安排，9、10號兩天分別分為六個(gè)小組分頭出發(fā)，推廣方式包括：派單掃樓
貴州省重點(diǎn)綜合體項目
拓客、拆遷戶(hù)膜拜，展點(diǎn)定點(diǎn)拓客、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)拓客等；拓展區域涵蓋仁懷市主城區，中樞鎮，大壩；拓展情況如下：
第二階段，根據既定的計劃以及結合當地的實(shí)際情況，11號工作安排除了主城展點(diǎn)定點(diǎn)拓客之外，新增兼職配合派單宣傳工作，區域擴展到茅臺、魯班、壇廠(chǎng)、楓香；具體情況如下：區域出勤40人，其中主城8人，茅臺18人，壇廠(chǎng)10人，魯班6人；
兼職出勤30人，其中主城18人，茅臺7人，壇廠(chǎng)5人，魯班0人；
第三階段，根據9、10、11號三天的拓展情況，對12號的工作做以下安排：
1、重點(diǎn)轉向現有客戶(hù)登記信息數據的梳理，邀約客戶(hù)參與答謝晚會(huì )；
2、接待客戶(hù)前的酒店準備工作；
貴州省重點(diǎn)綜合體項目
3、銷(xiāo)售團隊晚宴現場(chǎng)與客戶(hù)交流項目情況，
到訪(fǎng)客戶(hù)情況如下：
三、活動(dòng)總結
根據每日跟進(jìn)派單登記客戶(hù)信息的數量和現場(chǎng)到訪(fǎng)客戶(hù)的情況來(lái)看，這次區域拓展活動(dòng)并不是很理想；客戶(hù)有效性統計
意向有效性統計
貴州省重點(diǎn)綜合體項目
導致以上結果有如下幾個(gè)方面的原因：
1、自身原因：
a、沒(méi)有抓住重點(diǎn)，集中力量主攻市場(chǎng)潛力較大的地方；
b、沒(méi)有充分利用現有的客戶(hù)資源，拓展新客戶(hù)；
c、對當地的客群了解程度不夠；
d、部分銷(xiāo)售人員重視程度不夠，責任心不強；導致盲目的進(jìn)行大范圍的宣傳拓展，目標不明確，收效甚微，效率低下；
2、客觀(guān)原因：
a、天公不作美，連日陰雨不斷，氣溫驟降，為戶(hù)外拓展工作帶來(lái)難度；
b、戶(hù)外行人稀少，只有少量客戶(hù)愿意耐心傾聽(tīng)工作人員介紹；
c、天氣變冷，很多客戶(hù)不愿出門(mén)或者因為工作的原因拒絕工作人員的拜訪(fǎng)等；這是導致客戶(hù)來(lái)源減少的又一重要原因；
在以后的類(lèi)似的拓展活動(dòng)中，要重視一下幾方面的問(wèn)題：
a、對該區域的客戶(hù)群體構成做充分的了解和調查，有較強的針對性和目的性；
b、充分利用現有的客戶(hù)資源拓展新資源；
c、做好前期的宣傳和推廣工作，為進(jìn)一步的拓展做好鋪墊；
d、寧缺毋濫，堅決不要沒(méi)有責任心的工作人員；
e、重視外界因素，做好后勤協(xié)助工作等。
從活動(dòng)的組織和執行角度來(lái)看，還有一些突出的問(wèn)題存在和不足的地方，在以后的活動(dòng)開(kāi)展中，應加強以下幾方面的工作：改進(jìn)工作方法，充分準備、科學(xué)安排時(shí)間、合理分工、及時(shí)溝通、提高效率、嚴格執行。
活動(dòng)的總結4
一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，我和這個(gè)班的孩子又共同度過(guò)了一學(xué)期的光陰，在本學(xué)期，我為求自己踏實(shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，有不足與遺憾，現總結如下：
一、增強管理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。
通過(guò)上一學(xué)年的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個(gè)檔次。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的學(xué)習環(huán)境。
2、我經(jīng)常利用晨會(huì )課，加強《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并根據班級的實(shí)際情況制定了本班班規。對每一項班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個(gè)臺階。
二、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，班級學(xué)習氛圍較濃。
1、管理好課堂紀律，要求學(xué)生養成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生認真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去。
2、開(kāi)展“一幫一”學(xué)習活動(dòng)，根據每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，師徒結隊子。做到每一位學(xué)習后進(jìn)的學(xué)生都有一位學(xué)習成績(jì)比較好，各方面表現都比較優(yōu)秀的學(xué)生充當小師傅在身邊，隨時(shí)幫助、監督、提醒。
3、還經(jīng)常找這些小徒弟談心，端正他們的學(xué)習態(tài)度，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
4、采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現，讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
三、樹(shù)立班干部威信，培養一批班級管理小能手。
本班有一批管理能力很強的班干部。如班長(cháng)張磊與侯袆湘，每天的晨讀與午讀時(shí)間都是由他們倆來(lái)安排、組織，老師來(lái)時(shí)同學(xué)們都已在這兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下在讀書(shū)或做練習。其本下沒(méi)有學(xué)生在搗亂。深得各科老師贊賞。還有各科組長(cháng)，認真負責，都能準時(shí)把作業(yè)收好交給各科老師。其他班干部基本都能各司其職。雖然如此，但我還是沒(méi)有放松對班干部們的培養，希望他們的管理能力能更上一層樓。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。
2、繼續培養班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。
3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律；每天的早操，我讓小干部自己負責整隊；每天的值日工作，先分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位。
4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績(jì)和成長(cháng)給予充分的肯定，對于他們的失誤和過(guò)錯也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權，幫助其完成任務(wù)。
以上是我對一年來(lái)班主任工作的總結。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛(ài)心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生！
隨著(zhù)社會(huì )的不斷展，人們的思想觀(guān)念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開(kāi)設了道德講堂，通過(guò)這個(gè)載體，讓同志們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來(lái)，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì )營(yíng)造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。
我校于5月18日道德講堂開(kāi)課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節，“唱一首愛(ài)國歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個(gè)環(huán)節，唱一首愛(ài)國歌曲，大家一起高唱“團結就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節，為大家講話(huà)，他講的題目是“誠信－為人之本”通過(guò)講傳統歷史故事與現實(shí)生活中的小故事相結合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠信之人？一是何為誠信，誠信是什么？誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。二是那么當今社會(huì )我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡��；食品安全問(wèn)題屢禁不止，我們現在似乎已經(jīng)沒(méi)有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說(shuō)的任何話(huà)；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì )學(xué)家在直呼中國人的道德底線(xiàn)如何之惡劣；社會(huì )上“假”字成風(fēng)等多方面講了當今社會(huì )誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實(shí)才會(huì )取信于人，誠實(shí)是信用的基礎，信用出于誠，不誠則無(wú)信可談。誠信不僅是社會(huì )中每個(gè)人所應遵從的最基本的道德規范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準則。誠信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門(mén)口也可能會(huì )寸步難行。因此，誠實(shí)使我們之間內心坦然，而說(shuō)謊，則會(huì )使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠實(shí)的結果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉誠信的典型事跡很多，值得我們去學(xué)習。很多村干部機關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習的楷模。
第三個(gè)環(huán)節，由宣傳委員宣讀“創(chuàng )建誠信平安小廠(chǎng)構建和諧社會(huì )”倡議書(shū)。
第四個(gè)環(huán)節，誦一段國學(xué)經(jīng)典“論語(yǔ)”
第五個(gè)環(huán)節，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。
最后一個(gè)環(huán)節，大家通過(guò)今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。
通過(guò)此項活動(dòng)的開(kāi)展，讓人們認識到：道德力量是國家安定、社會(huì )和諧、人民幸福的重要因素。隨著(zhù)工業(yè)化、信息化、城鎮化、市場(chǎng)化、國際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì )問(wèn)題不同程度存在。當前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來(lái)鞏固全市人民共同團結奮斗的思想基礎。開(kāi)設“道德講堂”就是主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開(kāi)設道德講堂的宗旨。使來(lái)到道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì )風(fēng)尚，為深化全國文明城市建設，構建和諧社會(huì )奠定強大的思想道德基礎。
在以后的學(xué)習活動(dòng)中，我們將道德講堂與機關(guān)周五學(xué)習相結合，與微型講堂內容相結合，與黨員遠程教育相結合、與黨員上黨課相結合，與“雙惠”教育活動(dòng)相結合，與黨的各項方針政策的學(xué)習與傳播相結合，不斷提升全鄉干部群眾的思想道德素質(zhì)，不斷促進(jìn)全鎮精神文明的健康發(fā)展
活動(dòng)的總結5
1、更新教研觀(guān)念
教育科研必須以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教育科研工作中的主體地位，讓教師成為科研的主人。通過(guò)科研來(lái)培養教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展服務(wù)。教育科研必須以學(xué)生發(fā)展為本，要研究學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，尤其要解決學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題，講求實(shí)效。正是因為當前教育具有多元性，傳統的教育理念已經(jīng)難以滿(mǎn)足教師和學(xué)生的學(xué)習要求，要高效、高質(zhì)地完成教育任務(wù)，就要依靠現代化先進(jìn)的信息技術(shù)，具備現代化的教育工具，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，掌握有效的途徑進(jìn)行教研學(xué)習，讓新的教研理念深入人心。
2、全面提升教師的信息素養
必要的信息素養是貫徹新觀(guān)念的重要條件。我們向英語(yǔ)教師提出開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研要求，要求教師具備打字和上網(wǎng)的能力，懂得怎樣使用計算機以及在網(wǎng)絡(luò )上與他人交流。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，整體提高教師利用現代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)研究的水平，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益。
網(wǎng)絡(luò )教研在我區實(shí)施已經(jīng)一年，取得了較大的成績(jì)。我們在假期里把教師們優(yōu)秀的課例設計好，并在開(kāi)學(xué)前把教案放到網(wǎng)站上。在每個(gè)學(xué)期的教材分析會(huì )上給教師們提供網(wǎng)站的地址及信息存放的位置。掌握了網(wǎng)絡(luò )知識以后，教師們就能夠參考優(yōu)秀課例。在教學(xué)的過(guò)程中，教師們遇到的問(wèn)題可以及時(shí)在網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)的話(huà)題區提出來(lái)，發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。
3、充分收集教學(xué)資源，豐富教研網(wǎng)站
小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)需要教學(xué)資源，特別是教學(xué)課件。小學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們喜歡從視聽(tīng)覺(jué)上捕捉新鮮事物，活潑生動(dòng)的畫(huà)面能給他們留下深刻的印象，起到事半功倍的作用。其次，學(xué)習前人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法也是達到成功的一條有效捷徑。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )看到他人優(yōu)秀的經(jīng)驗和論文，學(xué)習別人課例的設計方法，從而使自己的自身發(fā)展得到快速的提高。所有這些資源，我們都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò )是有效吸收別人的經(jīng)驗和方法的有效途徑，它必然成為教師學(xué)習的有力工具。因此，收集教學(xué)資源，豐富教研網(wǎng)站，應該成為每一位教育科研老師的能力和需要。
4、創(chuàng )設濃厚的教研氛圍
創(chuàng )設濃厚的教科研學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研。定期在教研網(wǎng)站上發(fā)表自己的教研心得體會(huì )，提供好的課例教案以及優(yōu)秀的課件等。表?yè)P做得好的教師，利用有效的獎懲措施幫助教師們增強教科研意識，提高教師參與的積極性和主動(dòng)性，采用新老教師結對子的方式，利用新教師的活力結合老教師的經(jīng)驗形成優(yōu)勢互補，就會(huì )將網(wǎng)絡(luò )教研如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。
活動(dòng)的總結6
為紀念“12.9”愛(ài)國運動(dòng)，充分展現我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，對師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，加強學(xué)生的思想道德建設，從而繼承愛(ài)國主義優(yōu)良傳統，弘揚團結合作的時(shí)代精神，20xx年12月9日，第二師塔什店中學(xué)成功舉辦了“追逐夢(mèng)想暢想未來(lái)”紀念“12.9”運動(dòng)大合唱比賽暨新團員入團宣誓儀式活動(dòng)。為開(kāi)展好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)籌備會(huì )，給大家鼓勁，校德育處、團總支協(xié)同教務(wù)處、音體美全組以及校工會(huì )積極協(xié)調配合本次活動(dòng)的學(xué)歌、排練。使歷時(shí)近一個(gè)月的12·9合唱準備及比賽終于畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
此次的合唱比賽，各班都非常重視，班主任積極準備，科任老師踴躍參與，認真有序的組織學(xué)生進(jìn)行排練。他們利用一切時(shí)間組織排練，多數班級精心制作道具，領(lǐng)唱、伴舞、朗誦配合大合唱，令人耳目一新。尤其要提到的是全體教師組成的合唱隊為本次活動(dòng)助興，為了不影響正常的教學(xué)、管理工作，學(xué)校領(lǐng)導、老師們放棄了自己的休息時(shí)間，積極地投入到排練中。全體師生一絲不茍、態(tài)度認真、表現積極，為成功舉辦本次活動(dòng)做出了奉獻。
比賽期間，全體師生文明觀(guān)看，每當一個(gè)班唱畢，全場(chǎng)都會(huì )響起熱烈的掌聲。當教師隊的歌聲響起時(shí)，全體學(xué)生隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，為教師隊鼓掌。每當學(xué)生們會(huì )唱時(shí)他們都亮開(kāi)嗓門(mén)和著(zhù)音樂(lè )與老師們一起合唱。師生的合唱將比賽推向了高潮。比賽過(guò)程中，最忙碌的還是的評委們，他們公平評判，得到了領(lǐng)導和全體師生的認可。22支參賽隊伍合唱了《國旗國旗真美麗》、《龍的傳人》、《祖國你好》、《中國之夢(mèng)》、《中國，中國鮮紅的太陽(yáng)永不落》、《打靶歸來(lái)》、等曲目；塔中教師合唱隊表演的《歌唱祖國》將演出推向高潮。所有表演曲目或婉約、或豪放；或優(yōu)美、或鏗鏘，每一個(gè)音符、節拍里、
每一個(gè)歌詞里都融進(jìn)了塔中師生對祖國的無(wú)限熱愛(ài)與美好祝福。
通過(guò)本次大合唱活動(dòng)，提高了師生們的愛(ài)國意識，樹(shù)立了師生們團結、合作、向上的信心。當然活動(dòng)還是存在了一些不足：
1、個(gè)別班級所選歌曲難度稍大，學(xué)生演唱沒(méi)有達到預期效果。
2、演出期間臺下個(gè)別班級紀律較差，學(xué)生會(huì )監督不到位。
我們會(huì )認真總結，盡快找出解決這些不足的辦法來(lái)，為今后的各項活動(dòng)積累經(jīng)驗。我相信這些豐富多彩的校園活動(dòng)不僅提升了全體師生的藝術(shù)修養，也增強了師生之間的團結協(xié)作觀(guān)念和積極向上的風(fēng)貌。
活動(dòng)的總結7
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生通過(guò)數學(xué)活動(dòng)了解數學(xué)知識與生活的廣泛聯(lián)系，學(xué)會(huì )了綜合運用所學(xué)知識和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，加深了對所學(xué)知識的理解，獲得了運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的思考方法，并能與他人進(jìn)行合作交流。激發(fā)了學(xué)生的求知欲和想象力，發(fā)展了學(xué)生的探究、發(fā)現和初步的創(chuàng )新能力。
1、教學(xué)中注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在熟悉的事物和具體情景中理解數學(xué)知識的含義，主動(dòng)建構自己的數學(xué)知識結構。如在學(xué)習除數是一位數的除法時(shí)，注意從能歸結為表內除法的一位數除整十數、整百數和幾百幾十數除法的組合中引進(jìn)，并在計算過(guò)程中通過(guò)比較，使學(xué)生掌握計算方法；在前幾冊直觀(guān)感知圖形的基礎上較系統的進(jìn)行圖形的初步認識。為此，在教學(xué)時(shí)，從學(xué)生熟悉的生活、感興趣的事物中提供觀(guān)察和實(shí)踐的機會(huì )，使他們體會(huì )到數學(xué)就在身邊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，促使學(xué)生主動(dòng)建構數學(xué)知識。
2、教學(xué)中重視引導學(xué)生自主探索，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習的主體，要改變“教師講，學(xué)生聽(tīng)”、“教師問(wèn)，學(xué)生答”以及教師精講例題，學(xué)生大量演練練習題的所謂“精講多練”的教學(xué)模式，教師應轉變角色，要變知識的傳授者為數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者與合作者。教學(xué)中給學(xué)生提供自主探索的機會(huì )和思考的空間，培養學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)精神，讓學(xué)生在觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、歸納、分析和整理的過(guò)程中，理解數學(xué)知識，體會(huì )數學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
3、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教學(xué)中善于駕馭教材，把握知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)的要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，鼓勵學(xué)生嘗試用多種算法，應用題教學(xué)重視基本數量關(guān)系的分析和實(shí)際應用的訓練。力求題材內容的生活化，呈現方式多樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。
活動(dòng)的總結8
轉眼，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結束了，回顧這學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了能更好地開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，向學(xué)生傳授英語(yǔ)基礎知識和簡(jiǎn)單的應用技能；培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志；培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造力。
一、培養了學(xué)生的對英語(yǔ)的興趣
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在老師的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養學(xué)生對英語(yǔ)的
興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，大量運用英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展了學(xué)生的英語(yǔ)知識面
對于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們主要是通過(guò)課本來(lái)獲取知識，在課外獲取英語(yǔ)知識的途徑貧乏。因此我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識，例如學(xué)唱英語(yǔ)歌曲等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英
語(yǔ)的實(shí)用性，通過(guò)小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。
三、增加了學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機會(huì )
英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子，興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)都比較穩定且優(yōu)秀。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
活動(dòng)的總結9
迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)"六一"國際兒童節。這段時(shí)間，我們倍感忙碌，每天堅持練習鋼筆和粉筆字，同時(shí)還要抓緊時(shí)間趕排經(jīng)典誦讀文藝展示和學(xué)生的鉛筆字展示，一張張字，一塊塊黑板，一項項競賽活動(dòng)，無(wú)不凝聚著(zhù)我們老師的心血，現將此次活動(dòng)做一下總結：
我校領(lǐng)導高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到年級、人頭，形成人人參與的局面。
說(shuō)到質(zhì)量，本次活動(dòng)的第二個(gè)特點(diǎn)就是質(zhì)量高。各輔導老師對節目精益求精，不放過(guò)每一個(gè)細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時(shí)間來(lái)學(xué)校錄音，有的需要服裝而學(xué)校沒(méi)有，就東奔西跑千方百計去借。最后我們的節目獲得了局領(lǐng)導、校領(lǐng)導、以及家長(cháng)的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。
今年的六一節，老師們在編排節目上也有不同程度的創(chuàng )新。
以上是我對六一節目演出的一個(gè)大致回顧，下面，我還要表?yè)P一下參與六一活動(dòng)的工作人員，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開(kāi)展。
1、臺上130名學(xué)生的隊形以及臺下20xx學(xué)生的伴舞都是由陳雅麗老師負責，距離展示還有5天，幾天的連續陰雨天讓我們心急如焚，于是決定利用多媒體教室，把隊形排好，訓練誦讀方式，學(xué)生們很快記住了隊形和內容。
2、節目?jì)热莩鰜?lái)了，伊云芳老師便開(kāi)始寫(xiě)串詞，寫(xiě)好后我們大家又一同商量，一同修改，已達到更加完美的效果。
3、學(xué)生的校服還沒(méi)有發(fā)，但節目的服裝必須統一，徐冉霞老師便親自到街上找，最終定下一身運動(dòng)套裝，和廠(chǎng)家聯(lián)系后，由于我們時(shí)間急，數量多，馬上沒(méi)有貨；雙休日我和呂杜娟、陳雅麗、徐冉霞又一次來(lái)到童裝店，同他們商量和聯(lián)系后，店主決定為我們再跑一次，直到表演的前一天服裝才發(fā)回來(lái)，這時(shí)，我們大家懸著(zhù)的心才放下。
4、由于一年級學(xué)生第一次參加大型節目，學(xué)生難組織，我和呂老師、陳老師每次都喊的聲嘶力竭，陳老師帶領(lǐng)臺下20xx的學(xué)生練習《春曉》的伴舞，一遍又一遍的教，一遍又一遍的練，前面的學(xué)生跟著(zhù)做，后面的學(xué)生不知道自己要做什么，甚至還有學(xué)生再看身后跳舞的同學(xué)，負責20xx的伊老師和高老師只管前面，陳老師著(zhù)急了跑來(lái)跑去的喊叫，結果嗓子都喊沙啞了，還在拼命地練。
5、呂老師在排節目時(shí)正好身體不舒服，可她還是堅持著(zhù)，因為她知道如果不趕在周一前把節目大體拉出來(lái)，學(xué)生用周二一天的時(shí)間根本記不住。她手扶著(zhù)長(cháng)棍，用力地指揮學(xué)生一遍遍的誦讀一直達到他滿(mǎn)意為止。
6、舞蹈《春曉》下雨天在狹小的辦公室里排練，同學(xué)們施展不開(kāi)，雨停了，在校園里一遍遍的練，學(xué)生們動(dòng)作不熟練，周一下午我和呂老師加班把她們留下又一個(gè)個(gè)教。
最后，我想說(shuō)的是，盡管我們這次活動(dòng)取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學(xué)生的組織紀律需要加強。當我回顧六一活動(dòng)時(shí)，溢滿(mǎn)心中的也是感動(dòng)。被我們老師的奉獻所感動(dòng)，被我們老師的團結所感動(dòng)，正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們實(shí)驗小學(xué)會(huì )越辦越好.我們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏?受累了，但孩子鍛煉了，成長(cháng)了，我們累的甘心，累得值。
通過(guò)這次誦讀經(jīng)典詩(shī)文的活動(dòng)，對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行了很好的展示，給家長(cháng)們一個(gè)匯報。讓同學(xué)們通過(guò)此次活動(dòng)對詩(shī)文有了更深的理解和大大提高了同學(xué)們對學(xué)習詩(shī)文的興趣。下個(gè)學(xué)期希望通過(guò)更豐富的形式來(lái)學(xué)習展示詩(shī)文。
活動(dòng)的總結10
一、指導思想
游學(xué)活動(dòng)通過(guò)為孩子提供具有深遠教育意義的文化探索、發(fā)現旅程，在思想道德教育、人格養成教育、文化知識拓展和社交禮儀教育等方面有重要作用和良好效果。游學(xué)勵志活動(dòng)就是讓我校學(xué)生增學(xué)識、長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)眼界、立志向，與常規教育形成互補，是素質(zhì)教育較好的增長(cháng)方式，是“爭做蘇區好少年”培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題教育活動(dòng)的重要內容。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解贛州紅色文化、宋城文化、客家文化、家鄉新農村變化，感受黨對蘇區人民的關(guān)愛(ài)，增強對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和蘇區精神的`理解認知，激發(fā)學(xué)生勇于擔當的責任感和使命感。
三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月11日四、活動(dòng)地點(diǎn)
1、紅色文化之旅：革命烈士陵園（天竺山公園）、陳贊賢烈士紀念亭（八境內公園）、
2、客家文化之旅：客家文化城、龜角尾、文清路
3、宋城文化之旅：郁孤臺、四賢坊、城墻
4、家鄉變化之旅：城市中央生態(tài)公園、幫扶點(diǎn)
五、活動(dòng)參與者全體師生六、活動(dòng)安排
總負責協(xié)調：張子燕聯(lián)絡(luò )員：鐘明珠后勤：劉小平
七、安全措施
1．對目的地，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員事先勘察，凡是安全措施不落實(shí)的地方，不組織學(xué)生前往。
2．加強活動(dòng)的安全教育，活動(dòng)前開(kāi)展專(zhuān)題安全教育：排隊行走，一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在
隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西；活動(dòng)時(shí)，不玩水，不去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木，不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險游戲；不觸摸電線(xiàn)；在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊要向老師請假并結伴而行。對活動(dòng)中的可能出現的不安全因素，要教育學(xué)生如何防范，要教育學(xué)生遵守活動(dòng)的各項規定，服從統一指揮。
3．加強文明禮儀教育。在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)；在游玩過(guò)程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。
4．加強活動(dòng)的組織管理，學(xué)校領(lǐng)導親自帶隊，每班兩名教師管理。對學(xué)生實(shí)行分組管理，對學(xué)生的活動(dòng)，教師要加強監控，一旦發(fā)現不安全行為，必須果斷嚴肅制止。
5．活動(dòng)中如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：保持鎮靜、沉著(zhù)應對；學(xué)生優(yōu)先原則；就地搶救原則；報警、求援原則；維持秩序、迅速疏散原則。
八、活動(dòng)要求
1．教師8：00之前，學(xué)生8：20之前到達指定地點(diǎn)，帶好班級牌、學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)，手機保持暢通。
2．班主任活動(dòng)前要通知好家長(cháng)接送的時(shí)間與地點(diǎn)，組織做好相關(guān)資料的收集和活動(dòng)內容的安排。各班分成若干組，指定小組長(cháng)負責每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數，組織同學(xué)游戲。
3．以年級為單位，由年級負責人掌控活動(dòng)時(shí)間，按規定路線(xiàn)行走，在規定區域內組織開(kāi)展活動(dòng)。
4．建議學(xué)生講究節約，帶適量的物品，不宜多。盡量不帶相機等貴重物品，如果帶了，請教育好注意保管。
5．不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6．要求同學(xué)統一穿校服（春秋）、穿運動(dòng)鞋，帶好防曬（雨）用品，每人準備一個(gè)風(fēng)箏或其他活動(dòng)用品。
活動(dòng)的總結11
(一)加入tz
我是一個(gè)性格比較內向，不過(guò)混熟了又比較外向的人，在這以前我從未想過(guò)有一天自己會(huì )去體會(huì )了一把當老師的生活。在大學(xué)的三年中每年寒暑假我都會(huì )出去打工，在這一段打工體驗生活的路程中，我當過(guò)服務(wù)員和工人等等，體會(huì )到了社會(huì )的現實(shí)和人情的冷暖。加入tz是個(gè)令我意想不到的事，在這以前我一直聽(tīng)同學(xué)講放暑假當老師的經(jīng)歷有多么好玩，而我宿舍和對面宿舍的幾個(gè)女孩子幾年暑假都去tz，所以順應號召我也懷著(zhù)忐忑不安的心情加入了tz，因為在我心里，我有一種意識這將是我這一生中難以忘懷的經(jīng)歷之一。
(二)風(fēng)雨招生，幾多歡笑，幾多愁
加入tz，我們學(xué)校的人沒(méi)有接受系統的培訓，對于招生是兩眼一抹黑，只能用緊張和新奇來(lái)營(yíng)造自己的心情。6月25號早上我們三十多個(gè)人從西亞斯東大門(mén)出發(fā)了，由于我和張潔的路途比較特殊，我們是先從三門(mén)閘下車(chē)，然后等到總校校長(cháng)下午把我們送到宋集去，一個(gè)南一個(gè)北，在路途中我們去過(guò)五個(gè)分校，感覺(jué)到條件是從南向北依次變好，我們至此的目的地也很好，這不得不說(shuō)是我們的幸運。那天等我們到了宋集分校時(shí)天已經(jīng)黑了，到時(shí)那些老師已經(jīng)開(kāi)始工作去發(fā)傳單了，他們堅持要等我們到了一塊兒吃飯，這在以后的時(shí)間里一直作為優(yōu)良傳統，令人很感動(dòng)。第二天一大早，我們早早起床去，這是tz培訓的規定，在招生期間每天早上要跑步，并喊，讓宋集的人先知道我們，跑完步后各自去吃飯，吃完早飯各自集合分組去發(fā)傳單，中午不用回來(lái)，夜晚飯一塊兒吃。第一天我和張潔、王新嬌去了丁莊、崔敬莊，前三天廣發(fā)宣傳單，讓大家都了解知道我們的存在。天氣有點(diǎn)熱，我們一路走一路宣傳，各家各戶(hù)地去發(fā)傳單，跟他們講解，忙到中午很累，汗如雨下，累得連飯都不想吃，找了別人家屋后墻角坐那兒，不一會(huì )就睡著(zhù)了，真的很累。后來(lái)被餓醒了沒(méi)地方買(mǎi)吃的，沒(méi)騎車(chē)子跑回去買(mǎi)點(diǎn)面包和礦泉水，感覺(jué)自己當時(shí)真的很可憐，下午又繼續招生，一直到夜晚七八點(diǎn)才回，大家聚在一塊兒吃飯，吃完飯又開(kāi)會(huì )開(kāi)到十一點(diǎn)，等待忙完睡時(shí)，已經(jīng)一兩點(diǎn)了，感覺(jué)累。在接下來(lái)的十二天中，我們也像第一天一樣下去招生，不過(guò)這些天總是下雨，身上的衣服和鞋子一直都是濕的，從未干過(guò)，又沒(méi)有鞋換穿，很多人腳都泡的發(fā)白，最后實(shí)在沒(méi)辦法用塑料袋包著(zhù)腳再穿鞋，在這期間我們中一些人都有想過(guò)想離開(kāi)的想法，不過(guò)在大家的勸慰下又咬牙堅持下來(lái)，真的很不容易。不過(guò)，事實(shí)證明真的是堅持就是勝利，最后我們達到預定的目標，這是一次偉大的勝利，是大家堅持不懈共同努力的結果，甜美的勝利的果實(shí)。
(三)授課
我本來(lái)想教和，無(wú)奈別人已經(jīng)捷足先登，只能教，后來(lái)發(fā)現教英語(yǔ)很好玩，感覺(jué)不錯，這有點(diǎn)不可思議。其實(shí)教學(xué)也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，不斷地學(xué)習才會(huì )不斷的進(jìn)步，所謂“溫故而知新”，在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現同學(xué)們的奇思妙想以及他們思考問(wèn)題的方式是怎么樣的，這令人感到很新奇，也很有挑戰性，我在教課的一個(gè)星期中深刻體會(huì )到了什么叫換位思考。也就是有些孩子不懂為什么要這樣，而不是那樣，我接觸到不少，怎么樣才能讓小孩子更容易理解，這是整個(gè)教學(xué)的重中之重。通過(guò)不斷了解，我對知識的掌握愈加熟練，這真的是個(gè)好現象，學(xué)生對我的影響很大，現在我一講課就會(huì )想怎樣讓孩子做到熟練會(huì )背會(huì )寫(xiě)，多就一次讓知識不遺忘，真的在與孩子相處我感覺(jué)很輕松，很快樂(lè )，這是一個(gè)不錯的。不過(guò)就是帶的課太多，嗓子受不了。
(四)建議
1. 可以找一個(gè)機會(huì )與家長(cháng)開(kāi)一個(gè)，讓家長(cháng)更深刻的了解我們的理念，以及加深對孩子的了解，讓家長(cháng)能聽(tīng)到孩子的心聲，我不建議家訪(fǎng)，耗時(shí)耗力，班主任一周帶三十節課本來(lái)時(shí)間就不多，而且女生夜晚一個(gè)在外面不安全，一周跑的地方不多了，十分不經(jīng)濟，再說(shuō)有時(shí)家訪(fǎng)家里不一定有人，會(huì )撲空，還不如開(kāi)家長(cháng)會(huì )來(lái)的實(shí)際。
2. 提高老師待遇，招生期我覺(jué)得生活可以好一些，還有招生期義務(wù)有些令人感覺(jué)不好，而且早飯和午飯不報銷(xiāo)，令老師的生活有些緊巴巴的，愁招生又愁錢(qián)，內部人心不穩影響老師情緒，進(jìn)而影響招生。還有又沒(méi)有必要集體購買(mǎi)一些金嗓子的藥，會(huì )不會(huì )更便宜，經(jīng)濟些。
希望以后tz愈辦愈好。
活動(dòng)的總結12
參加支教工作是我之前沒(méi)有想到的事情，不過(guò)我即將體驗到支教的感受了，因為我就要到小學(xué)中參加支教工作了，這是一次很好的鍛煉機會(huì )，在我成為教師之后還沒(méi)有過(guò)這樣的機會(huì )，這一次我一定要好好的發(fā)揮，將自己的全部教學(xué)水平用在支教中。
轉眼間，一學(xué)期就要結束了，回顧兩個(gè)多月的工作生活學(xué)習情況，心中充滿(mǎn)喜悅，因為支教工作鍛煉了我，支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
短短的兩個(gè)月過(guò)去了，但是他們的熱情好客，質(zhì)樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導對我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的孫老師的話(huà)說(shuō)，你的房間是里的，你有空調，衛生間，專(zhuān)用廚房，房間吊了頂，你可知道吊頂是謝校長(cháng)，白校長(cháng)他們親自動(dòng)手給弄得，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽(tīng)了之后真的是很感動(dòng)。
坐在我對面的周主任，時(shí)時(shí)問(wèn)我生活上的情況，有什么困難，想家的煩惱，他總是及時(shí)給與安慰，武永校長(cháng)經(jīng)常與我探討教育教學(xué)上的一些問(wèn)題，等等。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來(lái)兩個(gè)大大的鵝蛋，時(shí)不時(shí)給我送些青菜生菜之類(lèi)的，令我感動(dòng)不已。當然給我在學(xué)習生活工作上以幫助的老師遠遠不止這些，他們是那樣的熱情，他們是那樣的質(zhì)樸厚道，給我留下了深深印象，這些應該是我一生永遠不能忘記的吧！
畢竟是離開(kāi)自己熟悉的工作單位，來(lái)到一個(gè)自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調整心態(tài)，積極面對。其實(shí)我的所有的準備似乎都是多余的，因為x小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉，沒(méi)有多少寒暄，趙校長(cháng)對我一學(xué)期的工作做了整體安排，我沒(méi)有什么意見(jiàn)。我承擔四班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，上教學(xué)研討課兩節，做課堂教學(xué)評價(jià)和課堂教學(xué)設計方面的專(zhuān)題講座各一次。趙校長(cháng)給我的任務(wù)不輕。
我都答應下來(lái)，作為一個(gè)教師擔任班級的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，并不是難事，上教學(xué)研討課也不是難事，因為這都是我們的職責，難的事情是讓我對教學(xué)評價(jià)和教學(xué)設計做講座，而這兩個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)就是語(yǔ)文教學(xué)的核心問(wèn)題，尤其是教學(xué)評價(jià)的課堂教學(xué)評價(jià)的問(wèn)題，更是核心中的核心問(wèn)題，即使是教育教學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家，要說(shuō)好這件事也不是一件容易的事，我當然不敢馬虎，在未來(lái)的歲月中我認真閱讀一些理論書(shū)籍，并上網(wǎng)查閱資料，為自己的工作，也為自己的責任做好充分的準備，我像一個(gè)揚帆的船，努力向前。
活動(dòng)的總結13
目前，口腔病已成為人類(lèi)最常見(jiàn)的之一，世界衛生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標準之一，把齲齒列為僅次于疾病，之后應重點(diǎn)防治的第三大非性疾病。宣教的內容如下：
1、牙齒的基本組織結構，包括牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)，牙骨質(zhì)，牙髓等。
2、了解齲齒的發(fā)生機制，病變的進(jìn)展過(guò)程。
3、預防齲齒的刷牙，仔細的講解了具體的刷牙方法，次數，時(shí)間。
4、通過(guò)具體的動(dòng)畫(huà)視頻，讓同學(xué)們直觀(guān)的了解齲齒發(fā)生過(guò)程。
5、最后講解了窩溝封閉的作用及其必要性。
通過(guò)本次活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行齲齒防治知識的普及及，有效加強了學(xué)生們對口腔健康的正確認識，增強口腔健康觀(guān)念和自我口腔的意識，學(xué)生的愛(ài)牙知識提高了，護牙衛生習慣也有明顯好轉。我們要努力進(jìn)一步喚起全社會(huì )人人來(lái)關(guān)心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。
活動(dòng)的總結14
為了歡度中秋佳節，讓熙園小區的業(yè)主感受到社區大家庭溫馨的氛圍，同時(shí)響應地區公司“團聚在新城”的號召，上京熙園物業(yè)管理中心在公司各級領(lǐng)導和營(yíng)銷(xiāo)部的大力支持下，在中秋佳節期間開(kāi)展了一系列文娛活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了小區與業(yè)主溝通、加深了彼此間的了解、活躍了小區的氛圍，提高了新老業(yè)主對京津新城的認知度。
9月13日上午9:30,活動(dòng)首先在熙園廣場(chǎng)開(kāi)始舉行,在“歡度中秋,喜迎國慶,團聚在新城”的主題下,業(yè)主們陸續到來(lái),在一片祥和的氣氛中,開(kāi)始參加小區安排的各項娛樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)中既有頭發(fā)斑白卻依然精神爽朗的中老年業(yè)主，也有活潑可愛(ài)的小朋友。
此次活動(dòng)豐富多彩，即有老少皆宜的套圈活動(dòng)，又有小朋友喜愛(ài)的飛鏢扎氣球活動(dòng)，更有開(kāi)動(dòng)腦筋的猜謎語(yǔ)活動(dòng)，熙園賈經(jīng)理在熙園會(huì )議室專(zhuān)門(mén)為酷愛(ài)書(shū)法的老中年業(yè)主們備好筆、墨、紙、硯，以展示業(yè)主的書(shū)畫(huà)風(fēng)采。
活動(dòng)過(guò)程中，小區安排部分物助與技工始終與業(yè)主們在一起，邊講解邊示范，前來(lái)助陣的員工與業(yè)主的親朋好友連連加油，喝彩聲不斷，整個(gè)活動(dòng)都充滿(mǎn)了歡樂(lè )和愉快的氣氛，現場(chǎng)輕松隨意，其樂(lè )融融。小區除節目外，熙園管理中心還為業(yè)主們準備了豐厚的活動(dòng)獎品，以獎助興。
此次活動(dòng)，業(yè)主們對熙園管理中心的安排比較滿(mǎn)意，并提出以下建議：
1、此次活動(dòng)既展示了溫馨和諧、豐富多彩的社區文化，也體現了從文化層面對業(yè)主的回饋，使物業(yè)公司與業(yè)主在歡笑中加強了溝通，建議這樣的聯(lián)誼會(huì )要作為一個(gè)品牌活動(dòng)每年延續下去。
2、感謝物業(yè)領(lǐng)導對入住業(yè)主的關(guān)心，在老年活動(dòng)結束后，又為業(yè)主們舉辦了中秋活動(dòng)，物業(yè)與業(yè)主一路走來(lái)，感情越釀越濃，希望小區的配套設施盡快完善，為今后小區的繁榮發(fā)展打下良好基礎。
3、此次活動(dòng)共接待30多戶(hù)業(yè)主，接待業(yè)主及業(yè)主的親朋好友共計100多人次，大家對熙園管理中心的工作予以高度評價(jià)，同時(shí)有十余戶(hù)業(yè)主帶朋友到管理中心咨詢(xún)物業(yè)收費、別墅管理等方面的事宜，為再次在新城買(mǎi)房打下了堅實(shí)的'基礎，另外，部分業(yè)主及朋友也通過(guò)其他方式增進(jìn)了對京津新城的了解，促進(jìn)了各項工作的開(kāi)展。
熙園管理中心對此次舉辦的活動(dòng)總結以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)此次活動(dòng)達到了業(yè)主的滿(mǎn)意，但是物業(yè)管理收費、收樓未達到欲期的效果，收費仍是一個(gè)嚴峻的課題，小區將通過(guò)此次活動(dòng)認真總結，在提升管理費用基礎上，通過(guò)各種方式讓業(yè)主滿(mǎn)意，讓公司滿(mǎn)意。
2、此次活動(dòng)得到公司領(lǐng)導的重視，特別是管理部鄧經(jīng)理親自到小區進(jìn)行指導，彌補了小區準備中的不足，熙園管理中心將此次活動(dòng)計真進(jìn)行總結，為今后活動(dòng)的舉辦打下良好基礎。
為了業(yè)主們能歡樂(lè )入住，為了新城的明天更輝煌，我們將繼續努力，用心為業(yè)主服務(wù)，為更上新臺階而奮斗!
活動(dòng)的總結15
XX年XX月XX日，秋風(fēng)送爽，天高云淡，XX班一行100余人一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到僑鑫生態(tài)園舉行野炊活動(dòng)。
剛到目的地，小朋友們早已禁不住，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內的知識問(wèn)答和包餃子比賽是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。各位小朋友都展現各自的風(fēng)格特點(diǎn)。有文靜的，安心在父母身邊包餃子；有好動(dòng)的，到處亂跑；有調皮的，不時(shí)搞一些“破壞活動(dòng)”，防不勝防；有害羞的，常常躲在別人身后，有勤快的，主動(dòng)幫你做這做那，嘴巴還特別甜。
男生組、女生組、父母男女組的拔河比賽將本次活動(dòng)推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽(yáng)公公都不時(shí)從云層中探頭出來(lái)偷看。樹(shù)林中許多不知名的鳥(niǎo)兒也好奇地東張西望，嘰嘰喳喳議論不停。
最后，每個(gè)人都帶著(zhù)興奮的心情，排隊上車(chē)回校，小朋友們都不時(shí)回頭張望，眼神顯得流連忘返。
本次活動(dòng)結束后，家誼會(huì )成員立即進(jìn)行總結。我們一致認為：在老師的支持和帶動(dòng)下，學(xué)生家長(cháng)積極參與配合，雖然在活動(dòng)期間有些細節未能準備好，但活動(dòng)是成功的，本次活動(dòng)只有7名學(xué)生因各種原因缺席，參與率達85%。
更為重要的是家誼會(huì )創(chuàng )建了家長(cháng)與老師交流的平臺，成為家長(cháng)間互通的紐帶。家誼會(huì )明確了日后的活動(dòng)旨在建立小朋友的團隊意識，培養團隊協(xié)作精神和鍛煉個(gè)人能力。
但有一現象應引起家長(cháng)注意：家長(cháng)應采取何方式與孩子進(jìn)行溝通，在活動(dòng)現場(chǎng)發(fā)現不少家長(cháng)和孩子溝通不暢。
這次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)家長(cháng)間的交流溝通和家長(cháng)與老師的意見(jiàn)交換，大家都清楚存在的問(wèn)題和認同班任梁老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠相對，共同為孩子撐起一片藍天，孩子必定能茁壯成長(cháng)，成為國家的棟梁。
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