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小學(xué)慶六一文藝匯演活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)慶六一文藝匯演活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)慶六一文藝匯演活動(dòng)總結1
五月三十一日上午，我校校園里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語(yǔ)，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲，我們全體師生身著(zhù)節日的盛裝，懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。舉行了隆重的“慶六一”表彰會(huì )和文藝演出。
為了進(jìn)一步搞好校園藝術(shù)活動(dòng)，加強學(xué)生的藝術(shù)培養和藝術(shù)教育，六月一日上午，礦區領(lǐng)導到我�，F場(chǎng)辦公和發(fā)言，并帶來(lái)礦區領(lǐng)導衷心的祝福和區他校的四個(gè)節目，同樣舉辦了別開(kāi)生面的文藝演出。
兩天里，全校一百多位老師、近兩千名少年兒童和部分前來(lái)觀(guān)看的家長(cháng)，在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日。
這段快樂(lè )、短暫的時(shí)光，為學(xué)生們獻上了一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的溫馨，從而激發(fā)了他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感。同時(shí)，讓身為輔導教師的我們“我心飛揚”，一切都沉浸在幸福和歡樂(lè )的海洋。
“六一”雖然過(guò)去了，但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻，校領(lǐng)導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門(mén)的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功�，F將本次活動(dòng)的全過(guò)程做一總結。
一、加強組織、營(yíng)造氛圍
我校根據礦區加強藝術(shù)教育活動(dòng)的意見(jiàn)通知，結合我校的實(shí)際，認真制定了本次活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級、老師(特別是音樂(lè )組全體教師)中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的交流活動(dòng)氛圍和校園和諧氣氛。
二、突出主題、類(lèi)型多樣
1、突出主題。
本著(zhù)“以人為本”的現代教育新理念，以“陽(yáng)光下成長(cháng)”為活動(dòng)主題，組織了不同類(lèi)型的表彰、表演等慶�；顒�(dòng)。主要分了兩次進(jìn)行：
(一) 5月31日，在我校組織了一臺精彩的xx小學(xué)“慶六一”文藝演出;
(二)6月1日，在我校又組織了一臺由他校(xx)和我校聯(lián)合組成的礦區“慶六一”文藝演出。
2、類(lèi)型多樣。
5月31日上午，，參加慶六一文藝演出活動(dòng)的有獨奏、電子琴合奏、民樂(lè )合奏、群舞、拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多樣的節目共11個(gè)，用時(shí)在1小時(shí)左右。多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節目的質(zhì)量較高，表演中贏(yíng)得了老師、同學(xué)以及家長(cháng)們的一陣陣熱烈的掌聲。
在6月1日，除了我校選出的5個(gè)節目和新加的兩個(gè)韻律操節目《我愛(ài)你，中國》、《我是一朵小蘭花》，還有xx小學(xué)的民樂(lè )合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹(shù)》、xx小學(xué)的舞蹈《貓和老鼠》、xx的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場(chǎng)面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動(dòng)充分體現了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。
三、上下齊心、通力合作
本次活動(dòng)受到孩子們、老師、家長(cháng)的支持和肯定，在各部門(mén)的相互協(xié)作下取得了圓滿(mǎn)成功。特別是在節目的編排和時(shí)間、人員的協(xié)調上，每一位音樂(lè )教師都付出了很多。
在確定節目時(shí)，都能自覺(jué)承擔節目編排任務(wù)�？朔吮緦W(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難，在配合我校集體舞、陽(yáng)光體育之歌、運動(dòng)會(huì )活動(dòng)之后，在5月初才開(kāi)始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復、排練地點(diǎn)不足的困難，我和xx分開(kāi)時(shí)間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。
我的孩子經(jīng)常無(wú)人看管，在那段時(shí)間里孩子的`作業(yè)都沒(méi)時(shí)間管，他常常自己在操場(chǎng)玩耍，只能在我排練完之后輔導和協(xié)助孩子做作業(yè)。xx的婆婆到xx復查，沒(méi)人接送孩子上幼兒園，只好錯開(kāi)時(shí)間訓練和接送孩子。xx的婆婆當時(shí)因糖尿病發(fā)作，住進(jìn)了醫院，在此情況下向家人說(shuō)明了情形，才得到理解，安心地繼續排練。xx在編排節目時(shí)，克服了孩子小需要照顧的個(gè)人困難，積極組織了合唱和民樂(lè )合奏兩個(gè)節目的編排。xx老師同樣克服了場(chǎng)地及電源不足、琴的規格不同等困難，編排了自己擅長(cháng)的節目。大家都把個(gè)人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動(dòng)。
總之，這兩天，近兩個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)，在愉快的氣氛中圓滿(mǎn)地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。
作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
小學(xué)慶六一文藝匯演活動(dòng)總結2
昨天是6月1號，是一個(gè)令全世界兒童都高興的日子——國際兒童節。我們班組織了一個(gè)大型的活動(dòng)，來(lái)一同慶�！�6.1”。我準備表演小提琴《洪湖水浪打浪》。
下午，我和姐姐來(lái)到了東濱路68號——鴻豐大酒店，一樓大廳。一進(jìn)去，別人就告訴我：“你要化妝哦！”我說(shuō)：“沒(méi)什么關(guān)系呀！”我走到桌前，王雍媽媽和楊樂(lè )苗媽媽就精心地把我打扮了一番。我選好了位置，坐下。演出就開(kāi)始了。第一個(gè)節目是陳如是他們演的小品，可好玩了！逗得我們捧腹大笑。接著(zhù)一個(gè)個(gè)節目都演完了。到了第12個(gè)節目時(shí)更是精彩至極。語(yǔ)文、數學(xué)老師情歌對唱，引來(lái)陣陣歡呼。這個(gè)節目表演完了。楊樂(lè )苗媽媽組織了一個(gè)游戲“搶凳子”。游戲規則是：擺八張椅子，請一些同學(xué)上臺，把八張椅子擺成一個(gè)圈，放出音樂(lè )。讓同學(xué)們圍著(zhù)八把椅子轉。音樂(lè )一停，同學(xué)們就立馬搶凳子坐，沒(méi)有坐到的人則淘汰。完了幾分鐘，表演又開(kāi)始了。第十三個(gè)節目是我來(lái)表演的。我的兩個(gè)“助手”幫我拿麥克和譜子。我既緊張又高興的拉完。接著(zhù)一個(gè)個(gè)節目演了下去。等到所有節目都演完了。我們開(kāi)始吃飯。我把肚子撐的飽飽的才肯罷休。
接著(zhù)我們K歌，我和周雨婷報了唱武裝，可是節目卻由此結束了，我們倆沒(méi)唱成。我沒(méi)失落，因為我領(lǐng)到了禮物，嘻嘻！然后我和同學(xué)跑的更衣室去完了氣球和砂網(wǎng)。笑聲和尖叫聲給房間添不少的色彩呢！可是，周靜池媽媽讓我們出去跳舞。沒(méi)辦法，我們只好去跳舞了。和他們一起玩的'不亦樂(lè )乎。
不知不覺(jué)中就散會(huì )了。我可舍不得了，真希望這精彩而重要的一天，不會(huì )離去。我愛(ài)這次聚會(huì )，更愛(ài)養育我們的老師和家長(cháng)！
小學(xué)慶六一文藝匯演活動(dòng)總結3
最近，學(xué)校舉行了“小鬼當家”的慶“六一”的活動(dòng)，而我的工作是在“歡樂(lè )咖啡屋”當管理員，地點(diǎn)就在四樓的會(huì )議室。
剛開(kāi)始，我們把物品放好后卻沒(méi)有人來(lái)光顧，我心里十分著(zhù)急，心想：怎么還沒(méi)顧客來(lái)呢？是貼出的'海報沒(méi)人看見(jiàn)？我忽然靈機一動(dòng)，決定讓騰詩(shī)豪去“拉客”。果然不一會(huì )兒便來(lái)了兩位客人，服務(wù)生——于千翔立刻十分熱情地迎上去：“請問(wèn)你們要點(diǎn)些什么？”他那樣子還真有服務(wù)員的味道呢�！澳蔷蛢杀戎��！毙】腿苏f(shuō)道。于是我們便忙活開(kāi)了，有的拿杯子，有的加果珍，有的加水。不一會(huì )兒便把橙汁泡好了，那兩位小客人走了，不久又來(lái)了好幾位客人，服務(wù)員陳威軍也忙活開(kāi)了�！拔乙戎�！”“我要可樂(lè )！”“我要餅干！”“我要……”人漸漸地也多了起來(lái)，就連我這個(gè)管理員也加入了忙活的行列。也許是我們的熱情招待，前來(lái)光顧咖啡屋的越來(lái)越多，不僅有學(xué)生，連老師也成了咖啡屋的座上客。杯子和水都用完了，可還有人陸陸續續地來(lái)。我們都顧不上休息，更別說(shuō)去玩了；但我們忙得不亦樂(lè )乎。
這次活動(dòng)使我們嘗到了勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，也使我真正懂得了給予使一種快樂(lè )。
小學(xué)慶六一文藝匯演活動(dòng)總結4
準備了幾天的節目，今天終于要表演了。
下午我和媽媽去朗文學(xué)校領(lǐng)了衣服，又把表演的節目排練了一遍。晚上六點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到德克士門(mén)口，那里早已人山人海，有路過(guò)的行人，有家長(cháng)，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然后找了一個(gè)空位子坐下，與同學(xué)們一起聊天。
演出準時(shí)開(kāi)始了，我被老師叫到后臺做準備。學(xué)校有兩名學(xué)生代表講話(huà)，我也是其中的一名，首先是我們的校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)學(xué)生代表講話(huà)，輪到我時(shí)，我拿著(zhù)話(huà)筒很流利地用英語(yǔ)向大家演講，講到最后，心里有點(diǎn)緊張，竟然有點(diǎn)打吭，好在自己隨機應變，把演講圓滿(mǎn)結束了�？偟母杏X(jué)還是很好的，因為這篇稿子我才準備了兩天，能背誦到這種程度媽媽說(shuō)很不容易了。
接下來(lái)還有我的一個(gè)獨唱《友誼地久天長(cháng)》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學(xué)一起唱課本歌曲三首，都贏(yíng)來(lái)了熱烈的掌聲。最高興的時(shí)候是給我們發(fā)證書(shū)，當校長(cháng)把榮譽(yù)證書(shū)發(fā)到我手中的.時(shí)候，我高興地快要蹦起來(lái)，今后我還要好好學(xué)習，說(shuō)好英語(yǔ)，和更多的外國朋友一起交流、聊天。
今天過(guò)得真開(kāi)心呀！要是天天過(guò)“六一”多好，那樣我們天天在快樂(lè )的歌聲中渡過(guò)，一定非常的HAPPY！
小學(xué)慶六一文藝匯演活動(dòng)總結5
今天是，“六·一”兒童節，是我們自己的節日。
早晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的校服高高興興地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，展現在我眼前的是一幅幅圖畫(huà)和一張張書(shū)法作品，好奇心吸引著(zhù)我，我情不自禁地看了起來(lái)。忽然，我發(fā)現了我畫(huà)的畫(huà)，看著(zhù)我自己的作品，心里美滋滋的。
上午八時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，搬著(zhù)椅子來(lái)到科技樓前，觀(guān)看“歡天喜地慶六。一”大型文藝匯演。首先出場(chǎng)的是校合唱隊演唱歌曲《留給我》和《金色的村莊》，優(yōu)美的旋律、歡快的歌聲久久回蕩在校園的上空。第二個(gè)節目是舞蹈《飛騰》，幾位身穿蒙古服裝的同學(xué)，跳起了民族舞蹈，她們的舞輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展。表演后我才知道意思是牧民們騎在馬上奔騰。
接下來(lái)，同學(xué)們表演了英語(yǔ)童話(huà)劇《白雪公主》，講的是一個(gè)叫白雪公主的.美麗的女孩死了媽媽?zhuān)禄屎髮λ缓�，還要害她。于是她就跑到七個(gè)小矮人那里去了，新皇后從魔鏡里知道后，裝成巫婆給白雪公主吃了毒蘋(píng)果，她就死了。后來(lái)，一位王子把她救了，從此，他們幸福地生活在一起。
最后，同學(xué)們還表演了鋼琴獨奏《獻給愛(ài)麗斯》、獨唱、舞蹈《歡天喜地》《金孔雀》《找朋友》《歡樂(lè )的佛羅多》、二胡齊奏《賽馬》、古箏《漁舟共鳴》、土家樂(lè )器打溜子《金蛇狂舞》。精彩的節目贏(yíng)得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
表演結束了，雖然我這里只詳細說(shuō)了三個(gè)節目，但是在我腦海里仍然留著(zhù)全部節目的影子。
小學(xué)慶六一文藝匯演活動(dòng)總結6
六月一日上午，天公作美，白云朵朵，陽(yáng)光較弱，涼風(fēng)習習。我校校園里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語(yǔ)，我們全體師生身著(zhù)節日的盛裝，懷著(zhù)愉快的心情，舉行了隆重的“優(yōu)秀少先隊員”表彰會(huì )和文藝演出。整個(gè)校園歌聲、笑聲不絕于耳，成了歡樂(lè )的海洋。
“六一”雖然過(guò)去了，但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻，校領(lǐng)導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是各位老師的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功�，F將本次活動(dòng)的全過(guò)程做一總結。
一、加強組織、各負其責
我校根據縣鄉教委指示精神，結合我校的實(shí)際，認真制定了本次活動(dòng)方案，讓每個(gè)班的班主任及科任老師負責，選拔參與者。曲藝類(lèi)具體由朱群英老師負責指導，朗誦由許志中老師負責指導，音響由朱國勝老師負責安裝調試。這樣將每件工作落實(shí)到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。
二、突出主題、類(lèi)型多樣
突出主題。本著(zhù)“以人為本”的現代教育新理念，以“快樂(lè )成長(cháng)”為活動(dòng)主題，組織了優(yōu)秀少先隊員的表彰、表演等慶�；顒�(dòng)。
類(lèi)型多樣。節目包括聲樂(lè )、舞蹈、綜藝三個(gè)大類(lèi)，共35個(gè)，內容積極、健康、向上，富有時(shí)代感。同時(shí)學(xué)生參與面廣。文藝匯演形式內容豐富、富有特色，有舞蹈、詩(shī)朗誦、獨唱、小合唱、表演唱、大合唱、相聲、三句半、呼啦圈表演、托乒乓球、花樣跳繩等一系列精彩的節目。舞蹈激情歡快，動(dòng)感十足;表演唱群情激昂，動(dòng)作整齊;相聲詼諧且富有寓意，發(fā)人沉思;三句半搞笑，有諷刺喻味;孩子們歡快的舞蹈、優(yōu)美的歌聲充分展示了我校少兒的多才多藝。優(yōu)美的歌聲向我們描述了新時(shí)代少年陶醉在無(wú)限和諧幸福生活之中的喜悅心情，演出歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，小演員們的傾情投入和精彩的表演，贏(yíng)來(lái)了各位領(lǐng)導來(lái)賓和觀(guān)眾們的一致好評，現場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。會(huì )場(chǎng)上，歡快的孩子爭先恐后，忙碌的老師熱情服務(wù)，孩子們的童真、童心、童趣和老師與家長(cháng)們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起。高潮迭起的'場(chǎng)面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動(dòng)充分體現了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。
三、上下齊心、通力合作
本次活動(dòng)受到孩子們、老師、家長(cháng)的支持、肯定、相互協(xié)作下取得了圓滿(mǎn)成功。特別是在節目的編排和時(shí)間、人員的協(xié)調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時(shí)，都能自覺(jué)承擔節目編排任務(wù)�？朔吮緦W(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難，盡量不占用課上時(shí)間，合理利用課余時(shí)間進(jìn)行指導和彩排。師生們的辛勤付出令我十分感動(dòng)。
總之，這次慶六一文藝演出活動(dòng)雖然結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
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