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學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-08-04 08:13:36 活動(dòng)總結 我要投稿

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結1

  瑯瑯讀書(shū)聲,悠悠伴我心,在這美好的讀書(shū)月,我們全體師生進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng),增強了讀書(shū)興趣,拓寬了自己的知識視野,開(kāi)闊了自己的眼界,思想獲得了很大的提升,學(xué)生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲,F在將讀書(shū)活動(dòng)總結如下:

  一、展現的風(fēng)采

  1、讓學(xué)生顯風(fēng)采

  在讀書(shū)活動(dòng)中,我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應的活動(dòng)。如:利用早自習,讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內容主要以《三字經(jīng)》為主,此外,《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書(shū)計劃中來(lái)。配合學(xué)校的開(kāi)幕節,我們還組織學(xué)生開(kāi)展了集體誦讀比賽,更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記,鼓勵學(xué)生積極投稿到,與眾人分享讀書(shū)之樂(lè )。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng),不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng )造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺階。

  2、讓家長(cháng)顯風(fēng)采

  在讀書(shū)活動(dòng)中,為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng),而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果,我班通過(guò)校信通、校園論壇等渠道向家長(cháng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法,還讓家長(cháng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲,家長(cháng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹,能通過(guò)行之有效的方法引導孩子,也紛紛表示,這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。

  二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的措施

  1、要求家長(cháng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。

  2、利用家校通、校園論壇向家長(cháng)宣傳如何培養孩子讀書(shū)的興趣。

  3、要求家長(cháng)、老師以身作則,帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍。

  4、鼓勵學(xué)生多讀書(shū),家長(cháng)要滿(mǎn)足孩子的讀書(shū)愿望。

  5、開(kāi)展“我與家長(cháng)共讀一本好書(shū)”的活動(dòng),并按學(xué)校的要求填寫(xiě)好讀書(shū)記錄表,家長(cháng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì ),共享讀書(shū)之樂(lè )。

  6、圍繞讀書(shū)活動(dòng),我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng):每日一頌活動(dòng),現場(chǎng)作文大賽,師生同臺誦讀活動(dòng),閱讀之星、書(shū)香班級評比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,不但展示自己的才華,而且能與他人交流讀書(shū)之樂(lè )。

  7、要求學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記,通過(guò)讀書(shū)長(cháng)智,通過(guò)讀書(shū)明理。

  當然活動(dòng)中也有很多的不足之,我們這樣的農村小學(xué)家庭讀書(shū)是個(gè)弱項,雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀,認為只要把課本讀好就夠了,更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭,對于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法。雖然困難重重,但我相信只要一次次的努力,總會(huì )有效的。每天種一朵花,不久的將來(lái)就會(huì )是鮮花滿(mǎn)園、芬芳迷人。

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結2

  對茶道略有研究的人都知道,備器、選水、取火、候湯、習茶乃至茶事活動(dòng)的場(chǎng)所、環(huán)境,每一個(gè)程序和細節都會(huì )影響到品茶時(shí)的心情以致茶味。而讀書(shū)好比是在飲茶,讀什么樣的書(shū)、如何讀書(shū)、讀后感的交流,這些也會(huì )影響到閱讀的品質(zhì)。

  參加了讀書(shū)社團之后,我真的是獲益匪淺。作為新上崗的教師,雖然知曉多看書(shū)、多學(xué)習是唯一提升教育教學(xué)能力的捷徑,但看到商店里各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目,難免讓人有些望而卻步。先不提選擇恐懼癥等矯揉造作的毛病,光是意欲選取一些對自己目前的困惑有所幫助的書(shū),就夠頭疼。無(wú)從下手,總是令人沮喪,猶如在本想用來(lái)取暖的火爐里澆上一盆冷水。在社團里,成員們會(huì )相互推薦書(shū)籍,對作文教學(xué)有幫助的、對班級管理有指導意義的、有助于班主任成長(cháng)的、能夠指引教師往正確方向發(fā)展的等等,每個(gè)人都有自己欣賞的書(shū)。這樣一來(lái),就省去了不少篩選的時(shí)間,不用自己一本一本閱讀,慢慢鑒別。最為重要的是,那些有教學(xué)經(jīng)驗的老師往往會(huì )推薦出非常適宜年輕教師閱讀的書(shū)。比如《剝開(kāi)教育的責任》,故事細膩生動(dòng),語(yǔ)言樸實(shí)真摯,讓我們浮躁的心得以休憩,更快的體會(huì )到教育的本質(zhì)和責任。

  品茶講究環(huán)境,讀書(shū)亦然。讀書(shū)社團就給了我們一個(gè)很好的閱讀環(huán)境。這不是簡(jiǎn)單的一張桌子和幾把椅子的事情,而是一個(gè)氛圍,一份激勵,一種鞭策。盧梭有過(guò)這樣一句話(huà),文明誕生于人類(lèi)開(kāi)始建造藩籬之時(shí)。我是非常贊同的?梢(jiàn),大凡文明都是不自由的產(chǎn)物,閱讀同樣不該是太過(guò)散漫自由的事情。閱讀量的要求,讀后感的交流,每一次讀書(shū)的主題等等,這些看上去是對讀書(shū)的一種限定,但實(shí)際上卻更有助于提升我們的閱讀品質(zhì)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,如果沒(méi)有紅綠燈,我們反而不知道何時(shí)該前進(jìn),何時(shí)該停下。任何事情都是在相對的自由中進(jìn)行的,閱讀當然也不例外。所以,這些“約定”,就是我們閱讀時(shí)的信號燈。之前的我,閱讀習慣并不好,讀完之后,基本不會(huì )寫(xiě)讀后感,甚至連思考都是短暫和微量的,可想而知,閱讀效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好幾本書(shū),那也是囫圇吞棗。雖然我們并不能做到對每一本書(shū)都抽絲剝繭,但對那些有益的書(shū)籍,確實(shí)應該取其精華,納為己用,做到有效閱讀。

  讀書(shū)社團不僅糾正了我一些閱讀習慣,解決了讀何書(shū)的難題,還給了我有關(guān)于闡述讀后感方面的幫助。我想,每一個(gè)讀書(shū)的人都有過(guò)這樣的困擾:掩卷沉思,腦海中明明思緒萬(wàn)千,待到下筆之時(shí)卻做不到行云流水。心中明明有千言萬(wàn)語(yǔ)卻好似堵在喉嚨口表達不出來(lái)。萬(wàn)千思緒不知從何說(shuō)起,不得不說(shuō)是一種煎熬。讀書(shū)社團的交流會(huì )就成為了解決這一困境的突破口。在交流會(huì )上,大家就自己的心得體會(huì )暢所欲言,不拘泥于形式。不管是旗幟鮮明的觀(guān)點(diǎn)還是尚存疑慮的質(zhì)疑,都能夠成為大家熱議的焦點(diǎn)。不管是謙虛的“拋磚引玉”還是認真的“觀(guān)點(diǎn)剖析”,都能給人啟發(fā)和靈感,對問(wèn)題有更進(jìn)一步的認識。不管是充分準備的“長(cháng)篇大論”還是仔細思考的“簡(jiǎn)明扼要”,都讓我接觸了不一樣的視角和體會(huì ),這是我一個(gè)人閱讀所無(wú)法收獲到的。思維的撞擊,碰出了智慧的火花,如堵塞的河流被疏通了一般,想法越來(lái)越多,感悟也越來(lái)越深刻。

  我想,讀書(shū)社團所帶給我的這些幫助,是對閱讀最大的致敬。

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結3

  校園中五彩繽紛的社團活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活,也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺。不但能開(kāi)闊眼界,增加人生閱歷,還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,而且很多學(xué)生在加入社團后,明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進(jìn)步,性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。

  我院在9月中旬的時(shí)候,隨著(zhù)我們大一新生軍訓的結束,院里各大社團都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作,而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的`第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后,我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛(ài)好參加了社團,同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),施展自己的才華,鍛煉個(gè)人的能力,拓展人際關(guān)系,更加能培養團隊的協(xié)作精神。

  我也根據自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團,有幸成為我院籃球俱樂(lè )部的一員。但是我加入社團的時(shí)間并不長(cháng),之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中,社團是學(xué)院中不可缺少的組織機構,社團活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng )立的。但是,直到我真正的深入了社團內部,從一個(gè)單純的社團活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候,我才真正的體會(huì )到了舉辦社團活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了,再次回首的時(shí)候,我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅,更多的是滿(mǎn)足感與成就感。

  前不久,我們籃球俱樂(lè )部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽,由于我進(jìn)入社團的時(shí)間不長(cháng),也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng),所以在起初籌備活動(dòng)的工作中,我感到很茫然,不知道該從哪里入手,不知該從何處開(kāi)始準備。好在社團中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程,在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作,當我接到任務(wù)的時(shí)候,我感到一絲恐慌,我不知道流程中到底該有些什么程序,是什么樣的精細程度,但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是,我開(kāi)始向社團中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習,向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。最后,在我們的共同努力下,終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式,我參與了這一活動(dòng)創(chuàng )辦的過(guò)程,成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著(zhù)的心并未落下,我從中發(fā)現了很多細節的問(wèn)題并不是處理得很好,于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過(guò)程中,我就已經(jīng)能對工作得心應手了,能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

  在別人看來(lái),這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng),但是當我們真正的參與到里面,從始至終的體會(huì )了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候,我才發(fā)現這是一種享受,一個(gè)能夠體現自我能力,增強自信心的過(guò)程。

  社團本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的,加入社團讓我感受到實(shí)踐出真知,長(cháng)才干,參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng )新,甘于奉獻的熱情,有利于培養我們大學(xué)生的社會(huì )責任感,增強團隊意識和集體榮譽(yù)感。社團服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調能力、表達能力,人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體,自身也更加和諧。

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結4

  讓學(xué)生的小手牽著(zhù)老師和家長(cháng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,通過(guò)師生和家長(cháng)共讀活動(dòng),使我校讀書(shū)活動(dòng)有了一定的成就,F將我校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)情況作如下總結。

  一、加強組織領(lǐng)導,確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

  為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組,蘇校長(cháng)親自?huà)鞄;顒?dòng)伊始,學(xué)校教導處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議,確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導思想,以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內容。對于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計劃和措施,并由班主任負責具體落實(shí);顒(dòng)開(kāi)展不久,全校便形成了齊抓共管,共創(chuàng )書(shū)香校園的良好氛圍。

  二、精心策劃,全體學(xué)生積極投身讀書(shū)活動(dòng)中

  經(jīng)學(xué)校研究決定:每周拿出兩個(gè)自習師生共讀一本書(shū),間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”(即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì ),學(xué)期結束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書(shū)一本。每月利用一節課舉行讀書(shū)交流會(huì ),交流所讀書(shū)的內容,喜歡的人物,喜歡“名人名言”,格言,諺語(yǔ),經(jīng)典名句,暢所欲言,談自己對書(shū),對句,對名言,格言,警句的理解與感想,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中,教師首先根據學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,選出合適的推薦書(shū)目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼!泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書(shū);而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向學(xué)生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等,目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量,教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,然后對學(xué)生做適當的引導,這樣學(xué)生就會(huì )有足夠的閱讀興趣。其次,因為學(xué)生的閱讀速度不一樣,我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū),并利用晨會(huì )或班會(huì )等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結5

  站在歲末,透視過(guò)去一學(xué)年,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現,回眸望去過(guò)去的一幕慕,在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì )的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長(cháng)這個(gè)職位,在這一年的時(shí)間里,我也學(xué)到了不少,雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手,但是現在做的事情多了,讓自己成熟了不少,也進(jìn)步了不少。

  作為社團部一員,我認為我的最主要職責就是密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展,做好協(xié)調與溝通的作用。協(xié)會(huì )的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白,盡自己最多的能力幫助他們,確保其和諧健康的發(fā)展。

  在職的一年,我經(jīng)歷了協(xié)會(huì )變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現有叢林之聲俱樂(lè )部,法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )。其中法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績(jì)。這是一個(gè)社團實(shí)力的象征,是對我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定,當然了我們也需要更加努力,朝著(zhù)五星級社團發(fā)展。去年的一年,我先把所搞活動(dòng)說(shuō)一下,因為在年度計劃書(shū)里面規定每個(gè)協(xié)會(huì )必須有三項活動(dòng),基本都達到了要求。

  叢林俱樂(lè )部一個(gè)注重課外活動(dòng),娛樂(lè )性的協(xié)會(huì ),第一次的大型活動(dòng),全校斗地主調動(dòng)了全校學(xué)生的積極性,同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習,不僅僅是單獨的娛樂(lè ),借助娛樂(lè )我們擴大交際圈,這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì )一個(gè)創(chuàng )辦歷史悠久的協(xié)會(huì ),經(jīng)歷了歲月的考驗,同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng),一直保持著(zhù)星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái),因為我們有設施有老師,一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì ),我認為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì ),不僅僅是因為她在過(guò)去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì )。當然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì ),她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心,我相信這個(gè)協(xié)會(huì )一定會(huì )很好的。很感謝協(xié)會(huì )成員的理解與支持,在過(guò)去的一年中,你們一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù),從不提出困難。遇到經(jīng)費的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助,一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!

  這次的年度總結我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下,想必這才是最重要的,也是對下屆社團部的一個(gè)經(jīng)驗吧。我們社團過(guò)去的一年有很大的變化,首先海韻協(xié)會(huì )的注銷(xiāo),想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長(cháng)一年內個(gè)人最缺乏的東西,也是最大的弱點(diǎn)。我覺(jué)得作為部長(cháng):

  1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展,定期與會(huì )長(cháng)記成員溝通,以開(kāi)會(huì )或茶會(huì )的形式凝聚力量,樹(shù)立威望。

  2.溝通。充分了解協(xié)會(huì )的下一步計劃,以周為單位,做好充分的準備。了解他們的困難,及時(shí)與老師溝通。

  3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個(gè)比較煩瑣的工作,謹記吃苦是福,全心全意為同學(xué)服務(wù)。

  4.充分利用資源。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家庭,我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成,及時(shí)請求其它部門(mén)的幫助。

  5.一個(gè)建議,協(xié)會(huì )納入學(xué)生會(huì )編制。進(jìn)行統一領(lǐng)導,會(huì )長(cháng)副部待遇。

  回想一年來(lái)學(xué)生會(huì )的工作,我們取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jì),這些成果離不開(kāi)社團部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難,面對困難,我們并沒(méi)有放棄,而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(cháng)的腳步依然清晰,在路上,我們學(xué)會(huì )了團結合作,學(xué)會(huì )了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,因為我們堅信:“只要我們團結一心,社團部必然憑著(zhù)自己青春的汗水再造輝煌”。

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結6

  共建和諧家園是我們現代社會(huì )的呼聲和追求。為了大力宏揚和培養以愛(ài)國主義為核心的民族精神,充分運用民族文化的優(yōu)秀傳統這一寶貴資源,增強學(xué)生對傳統節日的認知和理解,根據宣傳部和教育局的指示精神,我校開(kāi)展了以“共建和諧家園”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng),F總結如下:

  一、制定讀書(shū)活動(dòng)計劃,并宣傳發(fā)動(dòng)。

  在上學(xué)期末(20xx年1月)就制定了讀書(shū)教育活動(dòng)計劃,成立了專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)領(lǐng)導小組,排出了讀書(shū)活動(dòng)的行事歷。在教師會(huì )和學(xué)生集會(huì )上做了宣傳,發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與到“共建和諧家園讀書(shū)教育活動(dòng)”中來(lái)。

  二、組織學(xué)習交流,并開(kāi)展各項活動(dòng)。

  1、學(xué)習交流。

  在寒假,每班布置了讀書(shū)任務(wù),還要求孩子和父母進(jìn)行第二次閱讀,并和父母交流感受。開(kāi)學(xué)初,各班組織了交流讀書(shū)心得的活動(dòng)。老師和學(xué)生同步閱讀,引導學(xué)生充分感受傳統節日蘊涵的中華民族傳統美德,增強學(xué)生對傳統節日的認知和理解。同學(xué)們閱讀《我們的節日》,跨越歷史的長(cháng)河了解了古代的故事,了解了傳統的美德,中國人的靈魂、氣質(zhì)和精神,使學(xué)生的心靈受到了震撼,思想受到了啟迪,意志得到了鼓勵。增強了學(xué)生的愛(ài)國情感和為建設祖國而奮發(fā)讀書(shū)的責任感。

  2、實(shí)踐體驗。

  我們還把傳統節日教育與學(xué)生的日常思想品德教育緊密結合起來(lái)。如在三八婦女節就要求學(xué)生為媽媽做一件事,與媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà);植樹(shù)節動(dòng)動(dòng)手,為自己的家園添一份綠;清明節學(xué)校統一組織掃墓活動(dòng)……創(chuàng )設一系列活動(dòng),讓同學(xué)們由認知走向實(shí)踐,又通過(guò)班隊課(辯論賽、講故事比賽等)、語(yǔ)文課、黑板報等,進(jìn)一步深化和拓展。

  3、手抄報比賽。

  3月初,根據讀書(shū)心得和實(shí)踐體驗,學(xué)校組織了以“我讀書(shū),我快樂(lè ),我智慧”為主題的手抄報比賽。各班積極投入,每位學(xué)生一幅作品,先班級作好初評,學(xué)校共評出了一、二、三等獎60幅作品。這些作品都圖文并茂,版面設計美觀(guān),有創(chuàng )意,充分體現了節日帶給學(xué)生的思索、人與人之間的和諧及人與環(huán)境的和諧這些主題。

  4、撰寫(xiě)征文。

  在3月下旬,各班語(yǔ)文老師在指導學(xué)生充分閱讀了《我們的節日》這一讀本的基礎上,圍繞“共建和諧家園”的主題,積極組織學(xué)生參加征文活動(dòng),并在班里進(jìn)行了評選,對優(yōu)秀的文章又進(jìn)一步指導修改。各班都推薦了3――5篇征文參加校級評選。本次讀書(shū)征文,學(xué)校共收到50篇征文。征文都緊緊圍繞“共建和諧家園”這個(gè)主題,結合平時(shí)的學(xué)習和生活中的親身體驗,敘述自己對中華民族優(yōu)秀文化傳統和美德的認識與感受。所推選的文章立意深刻,內容充實(shí),文字流暢,感情真摯,富有特色。通過(guò)讀書(shū)領(lǐng)導組成員的認真評審,共評出一等獎4篇、二等獎14篇、三等獎18篇、優(yōu)秀獎14篇。

  5、詩(shī)歌朗誦比賽。

  在4月中旬,我校舉行了以“共建和諧家園”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。各班選出了一名優(yōu)秀的選手參加年段選拔賽。這次選拔賽非常精彩:詩(shī)歌內容有的很有詩(shī)意,有的很有號召力,參賽選手朗誦聲情并茂。這次比賽決出了6名精英,將參加六?一兒童節的才藝展示。

  三、總結評選,教師撰寫(xiě)體會(huì )

  在讀書(shū)活動(dòng)接近尾聲時(shí),我們把優(yōu)秀征文選送到了縣里。我校讀書(shū)領(lǐng)導小組針對本次讀書(shū)開(kāi)展的各項活動(dòng)和成績(jì),評選了校級讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人和讀書(shū)先進(jìn)班級。每位老師都撰寫(xiě)了讀書(shū)活動(dòng)總結,根據組織指導情況,我們還評選了在活動(dòng)中工作積極、有創(chuàng )意有特色的優(yōu)秀指導老師,他們分別是王菊英、方衛英和胡子亮老師。

  本次活動(dòng)有利于同學(xué)們進(jìn)一步了解祖國的傳統文化,有利于培養同學(xué)們的民族精神,有助于幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),對形成團結互助、融洽相處的人際關(guān)系,營(yíng)造平等友愛(ài)、溫馨和諧的社會(huì )環(huán)境起了一個(gè)很大的推動(dòng)作用。

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結7

  大靳中學(xué)上學(xué)期學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結通過(guò)一學(xué)期的努力,我校讀書(shū)活動(dòng)有了一定的成就,F將我校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)情況作如下總結。

  一、加強組織領(lǐng)導,思想認識到位。

  活動(dòng)伊始,學(xué)校教導處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議,確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導思想,以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內容。對于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計劃和措施,并由班主任負責具體落實(shí);顒(dòng)開(kāi)展不久,全校便形成了齊抓共管,共創(chuàng )書(shū)香校園的良好氛圍。

  二、精心策劃,細心指導,熱心鼓舞。

  經(jīng)學(xué)校研究決定:每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”(即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì ),學(xué)期結束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書(shū)一本。每月利用一節課舉行讀書(shū)交流會(huì ),交流所讀書(shū)的內容,喜歡的人物,喜歡“名人名言”,格言,諺語(yǔ),經(jīng)典名句,暢所欲言,談自己對書(shū),對句,對名言,格言,警句的理解與感想,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  三、借助班級主題班會(huì )活動(dòng),展示讀書(shū)成果

  學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體,從學(xué)生、班級、學(xué)校三個(gè)層面設計開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),引導學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼,展示學(xué)生的閱讀成果,從而形成激勵機制,推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  1、個(gè)人活動(dòng):全校學(xué)生做好摘錄、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感等等,養成良好的閱讀習慣,豐富自己的閱讀積累。

  2、班級活動(dòng):在班內開(kāi)展讀書(shū)筆記的評比、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展全班匯報閱讀成果展示活動(dòng);開(kāi)展“班級讀書(shū)之星”的評選。

  3、全;顒(dòng):在學(xué)校內開(kāi)展讀書(shū)筆記的評比、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評選。

  四、家校攜手,家長(cháng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光

  我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導家長(cháng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng )建書(shū)香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(cháng)推薦親子共讀書(shū)目,設計了親子共讀記錄本,家長(cháng)每天同孩子一同讀書(shū),互相交流閱讀體會(huì ),一同填寫(xiě)親子共讀記錄本,起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著(zhù)家長(cháng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì )”三位一體的讀書(shū)氛圍。

  以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧。我們堅信學(xué)生與書(shū)相伴一生,一定有質(zhì)量,有生機;讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)愛(ài)祖國、有追求,講文明,有毅力,善于拼搏,不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園,一定會(huì )有內涵、有發(fā)展,在今后的工作中我們會(huì )在原有的基礎上,繼續把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好,讓其發(fā)揮更大的育人作用,盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,結出更大更香甜的碩果。

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結8

  “最是書(shū)香能致遠,讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮!焙脮(shū),像長(cháng)者,諄諄教導;好書(shū),似導師,循循善誘;好書(shū),如朋友,心心相印。讀書(shū),讓人積累語(yǔ)言,豐富知識,陶冶情操,受益終生。為推動(dòng)我校的辦學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍,我校在6月份隆重開(kāi)展了“讀中華美文,做少年君子”讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)幕式。

  我們的讀書(shū)節活動(dòng)宗旨是:在家庭、社會(huì )、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍,激發(fā)讀書(shū)熱情,感受讀書(shū)快樂(lè )。我們的讀書(shū)節口號是:讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。

  讀書(shū)節的大幕已經(jīng)拉開(kāi),廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊,而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園、家庭、社區的讀書(shū)氛圍。

  現對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體總結如下:

  一、深入宣傳,營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍

  根據學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案,我校于3月1日舉行了隆重的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。校長(cháng)致讀書(shū)節開(kāi)幕詞,學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節宣傳標語(yǔ),各班以讀書(shū)為主題設計墻報、出黑板報,創(chuàng )建了書(shū)香教室,營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強勢宣傳,我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。

  二、落實(shí)責任,確保順利開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)

  為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展,我校成立了以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,構建了以教導處、少先大隊部、圖書(shū)室、后勤處、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò ),依據讀書(shū)節活動(dòng)方案,層層落實(shí)責任、分解任務(wù),形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,確保讀書(shū)節活動(dòng)有效實(shí)施。

  三、精心組織,開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)

  我校在讀書(shū)節活動(dòng)中,著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習為目標,開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),收到了非常好的活動(dòng)效果。

  開(kāi)展的具體活動(dòng)包括:

  1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

  我校以班為單位,利用早讀、班會(huì )等時(shí)間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外,各班還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫(xiě)春景的詩(shī)詞,抒發(fā)思鄉之情的詩(shī)詞,描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。

  在廣泛誦讀的基礎上,我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評比活動(dòng),實(shí)現了人人過(guò)關(guān)的預期目標,評選出何思佳、郝思然等誦讀小明星。

  通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng),同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美,經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。

  2、“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊會(huì )活動(dòng)

  讀書(shū)節期間,各班廣泛開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng),以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題,豐富讀書(shū)形式,提高讀書(shū)樂(lè )趣,擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),在趣味活動(dòng)中,切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè ),為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。

  3、漂流書(shū)活動(dòng)

  我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng),取得了良好閱讀效果。通過(guò)1x3本書(shū)在班級中的流動(dòng),不同年級同學(xué)分別認識了童話(huà)中美麗的白雪公主,說(shuō)謊話(huà)的皮諾曹,了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人,也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著(zhù)及其作者。

  漂流書(shū)傳遞了知識、文化,也記載了同學(xué)們的認識、感受,一句句激勵的語(yǔ)言,吸引了其他同學(xué)繼續閱讀,鼓勵了更多同學(xué)傳承文化,宣傳文化。

  4、“紅領(lǐng)巾”書(shū)市活動(dòng)

  我校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾”書(shū)市活動(dòng)。每名同學(xué)將自己閱讀過(guò)的1x2本圖書(shū)拿到校園,在書(shū)市上進(jìn)行了交流、交換。通過(guò)紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們面對的圖書(shū)成倍增長(cháng),閱讀的選擇性極大增強,閱讀的視野得到開(kāi)闊,同學(xué)們的閱讀量迅速提高,閱讀知識也快速積累,這次活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了我校讀書(shū)節活動(dòng)向縱深開(kāi)展。

  5、“我讀書(shū),我快樂(lè )”征文活動(dòng)

  在廣泛閱讀的基礎上,我校開(kāi)展了“我讀書(shū),我快樂(lè )”征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,經(jīng)過(guò)篩選,優(yōu)秀文章達到100多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲,推薦自己讀到的好書(shū),介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗,都成為大家寫(xiě)作的內容與方向。

  在這次活動(dòng)中,一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星紛紛涌現。這次征文活動(dòng),不但豐富了校園生活,也促進(jìn)了大家對語(yǔ)文的學(xué)習熱情,鍛煉提高了寫(xiě)作能力。

  6、“好書(shū)伴我成長(cháng)”中英文演講活動(dòng)

  讀書(shū)節期間,我校分別開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(cháng)”中文、英文演講活動(dòng)。演講會(huì )上同學(xué)們積極踴躍,氣氛異;钴S,大家就讀書(shū)節開(kāi)展以來(lái)自己的收獲,自己在閱讀過(guò)程中的成長(cháng)等內容進(jìn)行了演講,并將自己閱讀到的好書(shū)進(jìn)行了介紹推薦。

  “好書(shū)伴我成長(cháng)”中英文演講活動(dòng)使同學(xué)們加強了交流,在讀書(shū)方面取長(cháng)補短,學(xué)到了更多讀書(shū)知識與方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽意識的形成。

  7、主題手抄報、剪貼報制作活動(dòng)

  圍繞讀書(shū)節主題,結合自身讀書(shū)活動(dòng),我校還開(kāi)展了主題手抄報制作以及“我是快樂(lè )的小編輯”剪貼報制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組,協(xié)同合作,在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認識,在方寸之間展現了文字美與讀書(shū)美。

  8、“讀書(shū)小狀元”、“書(shū)香班級”“詩(shī)書(shū)之家”評選活動(dòng)

  為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,營(yíng)造班級、學(xué)校、家庭讀書(shū)的濃郁氛圍,我校通過(guò)班內推薦和學(xué)生各項活動(dòng)指標的綜合考查,評選出“讀書(shū)小狀元”100名,從各班讀書(shū)數量、讀書(shū)情況、開(kāi)展活動(dòng)、參與獲獎、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評,評選出“書(shū)香班級”15個(gè),根據家庭藏書(shū)以及學(xué)生與家長(cháng)的閱讀習慣等情況考查,評選出“詩(shī)書(shū)之家”27個(gè)。

  新教育實(shí)驗的倡導者xx教授說(shuō):“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對話(huà),在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育,一定要建立起‘書(shū)香社會(huì )’‘書(shū)香學(xué)!,讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣!币粋(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),每名學(xué)生將學(xué)會(huì )反省自我、提升自我,逐漸成長(cháng)為一個(gè)有修養的人、知書(shū)達禮的人,成長(cháng)為“不待人教,自能讀書(shū)”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。這就是我們開(kāi)辦讀書(shū)節,倡導大家讀書(shū)的最終目的。

  讀書(shū)節活動(dòng)即將結束,但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著(zhù)讀書(shū)節帷幕的徐徐降落,廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),在與大師對話(huà),與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!

學(xué)校讀書(shū)會(huì )活動(dòng)總結9

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!焙脮(shū),像長(cháng)者,諄諄教導;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生!睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,增長(cháng)知識,活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。本學(xué)期,我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“沐浴書(shū)香,潤澤人生”的讀書(shū)節活動(dòng)。讀書(shū)節期間,各班創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū),逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊,有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設,營(yíng)造了書(shū)香校園,達到了活動(dòng)的目的。

  一、加強宣傳,營(yíng)造書(shū)香氛圍。

  教導處、語(yǔ)文教研組及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)計劃。按照活動(dòng)計劃,全體師生迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)的動(dòng)員工作。三月初,“沐浴書(shū)香,潤澤人生”讀書(shū)節正式啟動(dòng),隨后各班積極行動(dòng)起來(lái),通過(guò)出主題黑板報、制作手抄小報、櫥窗、張貼標語(yǔ)等形式加強宣傳,目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對讀書(shū)的興趣有所提高,在思想上也能充分的認識讀書(shū)的重要性,為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。通過(guò)前期強勢宣傳和營(yíng)造讀書(shū)氛圍,提高了廣大師生的思想認識,為深入落實(shí)讀書(shū)節計劃的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。

  二、落實(shí)責任,確;顒(dòng)開(kāi)展。

  為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展,我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導小組,構建了以語(yǔ)文教研組、班主任、語(yǔ)文教師協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò ),根據活動(dòng)計劃,層層落實(shí)責任、分解任務(wù),確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。

  三、特色活動(dòng),凸顯豐富多彩。

  學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中,著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成“人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習的目標,開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),收到了較好的效果。

  (一)人人捐贈圖書(shū),共建“班級圖書(shū)角”。

  讀書(shū)節活動(dòng)序幕拉開(kāi)以后,各個(gè)班級迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái),充實(shí)班級圖書(shū)角!氨娙耸安窕鹧娓摺,同學(xué)們都懷著(zhù)“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書(shū)海,校園里洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。

  (二)開(kāi)展了“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)。

  針對每個(gè)年級不同的年齡特征,教師選取一本“新課標指定系列閱讀圖書(shū)”推薦給學(xué)生,并和學(xué)生共同閱讀,交流討論讀書(shū)心得。

  (三)舉辦了一次好書(shū)交換活動(dòng)。

  以班級為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級圖書(shū)角。形成了“好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。

  (四)開(kāi)展了“讀書(shū)手抄報”評比活動(dòng)

  三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等),此項活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,不少學(xué)生創(chuàng )作的手抄報圖文并茂,內容豐富,獲獎人數近百人。

  (五)舉行了自制書(shū)簽展覽活動(dòng)

  學(xué)生制作的書(shū)簽設計新穎,富有創(chuàng )意,裝幀精美,并配以意蘊深遠的求知名言或座右銘,融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。

  (六)開(kāi)展了“美文大家讀”朗讀比賽活動(dòng)

  此項活動(dòng)的開(kāi)展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平。

  (七)舉行了故事演講比賽活動(dòng)

  此項活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)的熱情,又提高了學(xué)生演講比賽的水平。

  (八)舉辦了一次讀書(shū)征文活動(dòng)。

  以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題,回顧讀書(shū)對自己成長(cháng)的影響,同學(xué)們的習作主題鮮明,語(yǔ)言流暢,富有真實(shí)情感。

  四、活動(dòng)效果。

  1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養的人!安淮私,自能讀書(shū)”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“知書(shū)達禮”。

  2、促進(jìn)了校園文化建設和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng),學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了,孩子們能靜心學(xué)習了,小主人意識增強了,日常行為習慣也規范了。

  五、改進(jìn)之處。

  1、班級、班主任對“讀書(shū)節”各項活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認識。

  2、班級創(chuàng )新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設計、開(kāi)展,以便能更好地引導和豐富學(xué)生的學(xué)習生活。

  該校首屆“我讀書(shū)、我成長(cháng)”讀書(shū)節活動(dòng)雖已結束,但讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養良好的讀書(shū)習慣,倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà),與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開(kāi)拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升。

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