家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結（精選30篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 1
x月x日，我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的主持下，和各老師的積極配合下圓滿(mǎn)完成。
為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長(cháng)會(huì )做如下總結：
一、家長(cháng)會(huì )準備與到會(huì )情況。
1、學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級都把全批改的語(yǔ)、數、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛生和課桌擺放也很好。由 于會(huì )前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人達到 xx%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭 教育中，家長(cháng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(cháng)會(huì )是全校性，家長(cháng)多，車(chē)輛也多。因此安排了各類(lèi) 車(chē)輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車(chē)輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調工作。為了方便家長(cháng)找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作; 學(xué)校派專(zhuān)人早早就調試好全校的電視和廣播系統。
二、家長(cháng)會(huì )情況。
1、首先，會(huì )前各位正副班主任接待各位家長(cháng)入座。家長(cháng)會(huì )先由 李校長(cháng)通過(guò)廣播代表學(xué)校歡迎家長(cháng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jì)，對家長(cháng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安 全管理提出要求，并對家長(cháng)提出了殷切的希望。李校長(cháng)精彩的講話(huà)贏(yíng) 得了家長(cháng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(cháng)都聽(tīng)得非常認真，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(cháng) 們更加了解孩子的在校學(xué)習和生活情況，也讓家長(cháng)更加有針對性和目的.性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P各學(xué)生，令家長(cháng)看 到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(cháng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì )議的最后各學(xué)科老師根據學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求，家長(cháng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習情況。
三、家長(cháng)會(huì )分析。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成 績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(cháng)會(huì )效果。
使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解， 同時(shí)也讓家 長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)， 能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數家長(cháng)對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要 求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)教師要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和家長(cháng)聯(lián)系冊，多與家長(cháng)溝通。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 2
20xx年12月4日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。我班學(xué)生家長(cháng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(cháng)會(huì )，只有三位學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)有到會(huì )。我班的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收效很大。
一、孫校長(cháng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、老師詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的'學(xué)習情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生有了更多更細致的了解。
三、對家長(cháng)進(jìn)行教育方式的培養培訓，提出一些建議：如應注意學(xué)生的養成教育、今年校園暴力事件通報、要求家校配合共同加強校園安保工作、注意孩子的衛生、營(yíng)養、心理健康等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，讓家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 3
為了讓我們園的居家工作更加突出，讓居家教育真正成為我們園促進(jìn)孩子全面發(fā)展的有效途徑，做好我們班的居家工作，讓居家教育更加和諧，我們園分別于9月1日和2日下午召開(kāi)了新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。
為了保證家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，我們學(xué)校提前下發(fā)了家長(cháng)會(huì )通知，要求班主任通知每一位家長(cháng)。教職工合理安排會(huì )議地點(diǎn)，確定負責人最后發(fā)言，保證了家長(cháng)會(huì )的全面性和有效性。大部分家長(cháng)都很樂(lè )意參加這個(gè)座談會(huì )，只有少數家長(cháng)因為工作原因缺席，整體效果不錯。
班主任向家長(cháng)解釋了召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的：讓家長(cháng)清楚地了解我們園區的教學(xué)、養護、安全等方面，了解孩子在這里是如何生活和學(xué)習的，讓他們知道孩子不僅可以在這里學(xué)習知識，還可以使身心健康發(fā)展。讓家長(cháng)深刻認識到，家庭是幼兒園的重要伙伴，彼此應該按照“尊重、平等、合作”的原則，做好家庭的男女同校，培養我們的孩子。老師匯報這學(xué)期的教學(xué)目標和內容，重點(diǎn)分析孩子的掌握情況，告訴家長(cháng)需要配合什么，讓家長(cháng)知道自己想要什么，在家里有目的的幫助孩子。對于孩子的教育，家長(cháng)和老師，家長(cháng)和家長(cháng)交流過(guò)經(jīng)驗。家長(cháng)會(huì )是家庭互動(dòng)的機會(huì )。很多家長(cháng)說(shuō)，通過(guò)這次會(huì )議，他們了解了更多關(guān)于孩子在花園里的活動(dòng)，孩子可以在這里接受良好的教育，這樣家長(cháng)就可以放心地把孩子交給我們的老師。在家長(cháng)會(huì )上，老師還向家長(cháng)介紹了孩子這兩周的生活學(xué)習情況，讓家長(cháng)了解孩子的`日常日�；顒�(dòng)，并從安全教育、戶(hù)外活動(dòng)、午餐、午睡管理等安全方面，對孩子在園內學(xué)習、當前主題課程的實(shí)施情況進(jìn)行了介紹，提出了需要家長(cháng)配合的工作。在家長(cháng)會(huì )上，班主任專(zhuān)門(mén)提出了對孩子習慣養成的要求，并責成家長(cháng)從飲食習慣、睡眠習慣、自理能力、社會(huì )交往能力、自我保護能力、自主創(chuàng )新能力等方面有意識地培養孩子。
總之，這次家長(cháng)會(huì )是成功的。通過(guò)這次活動(dòng)，我們成功地促進(jìn)了老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們更好地了解了孩子和他們的生活環(huán)境，以及家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，家長(cháng)了解了幼兒園教育的工作和對家庭合作的要求，提高了家長(cháng)科學(xué)育兒的水平。
，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家庭教育觀(guān)念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 4
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假回來(lái)，孩子們都長(cháng)大了�，F在幼兒在學(xué)習本領(lǐng)時(shí)，變的更加自信了，有的幼兒對畫(huà)畫(huà)不在那么討厭。今天讓家長(cháng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對面坐在一起可以解決老師與家長(cháng)之間存在的矛盾和疑問(wèn)，大家都很珍惜這樣的機會(huì )。
本學(xué)期我們現在冊人數是27人，其中男孩15人，女孩12人，本學(xué)期我班新增3名孩子。但是進(jìn)出的孩子還是有的，本學(xué)期因為家長(cháng)工作調動(dòng)原因二個(gè)男孩子回了老家一個(gè)男孩子了轉到了分園，轉進(jìn)三位新生是三個(gè)都是小男孩。對于班級人數的輕微調動(dòng)家長(cháng)們沒(méi)有意見(jiàn)。
一個(gè)重點(diǎn)是：大班是孩子幼兒園三年教育當中，承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)：作為家長(cháng)，對于孩子的學(xué)習重視關(guān)心，都希望孩子能學(xué)到很多的'知識，聰明健康，對孩子的未來(lái)有一定的期望。很多家長(cháng)從很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)這學(xué)那，把孩子的時(shí)間，未來(lái)都安排好了。平時(shí)還拿自家的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，每個(gè)年齡階段的孩子發(fā)展的水平不一樣。家長(cháng)對孩子的寫(xiě)字認字極為關(guān)注，而促使孩子現在開(kāi)始讓孩子學(xué)寫(xiě)字，孩子手部小肌肉發(fā)展還不完善，會(huì )影響孩子的我比寫(xiě)字姿勢，間接影響孩子對學(xué)習的興趣。讓孩子學(xué)習良好的學(xué)習習慣，行為習慣，學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，注重培養孩子學(xué)習的能力與專(zhuān)注力，對孩子一生的學(xué)習都是有幫助的，一旦不良的習慣養成就難以糾正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)，家長(cháng)對自己的孩子能不能入小學(xué)很關(guān)注，所以，在這次的家長(cháng)會(huì )上我們老師對家長(cháng)簡(jiǎn)單的介紹了一下，考小學(xué)時(shí)必備的證件有哪些，讓家長(cháng)提早知道能有一個(gè)心理準備。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 5
今天是我們大班組織了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
家長(cháng)開(kāi)放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長(cháng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習、生活的窗口，是一項家長(cháng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。小朋友在升入大班兩個(gè)月的學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現給自己的爸爸媽媽看；而家長(cháng)們呢，也非常想了解這一段時(shí)間以來(lái)自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎等等的問(wèn)題。
本次半日活動(dòng)對家長(cháng)如何參與半日活動(dòng)作出適當的引導。張貼邀請函并發(fā)校訊通，提醒家長(cháng)在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么；通過(guò)家長(cháng)會(huì )中對半日活動(dòng)的說(shuō)明，引導家長(cháng)從哪些方面來(lái)看半日活動(dòng)，如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長(cháng)介紹了班級環(huán)境和教育教學(xué)活動(dòng)的.關(guān)系。
在活動(dòng)前，我們還是有些擔心，怕孩子們浮躁或不愿意做一些力所能及的事情，但值得慶幸的是在家長(cháng)開(kāi)放日中，并沒(méi)有我們想象的那樣，他們表現還是很出色的。家長(cháng)們也都積極的參加，認真的聽(tīng)我們小朋友節目。大朋友和小朋友們表現得都很出色。另外我班還特別設了親子游戲，通過(guò)親子游戲和小朋友和自己父母的進(jìn)一步拉近距離，把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。
在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會(huì )，也是更新家長(cháng)觀(guān)念的機會(huì )。所以本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，我們精心準備，為把尊重幼兒、相信幼兒、充分給予幼兒機會(huì )等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長(cháng)。在家長(cháng)的信息反饋中，許多家長(cháng)都感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，在開(kāi)放日活動(dòng)中，發(fā)現了自己孩子的一些潛力，更新了教育觀(guān)念。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 6
為了更好地開(kāi)展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，10月16號我園召開(kāi)大二班幼兒家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流。本次家長(cháng)會(huì )應到人41人，實(shí)到39人。
幼兒園園長(cháng)在會(huì )上針對幼兒園的實(shí)際情況很詳細的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團隊，幼兒園的文化，著(zhù)重對幼兒安全教育提出一些具體要求，然后與家長(cháng)共同商討如何完成要求，還和家長(cháng)一起分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻，讓家長(cháng)直觀(guān)了解幼兒一日活動(dòng)。園長(cháng)還在會(huì )上著(zhù)重介紹了我們的教材:鳳凰康軒教材書(shū)、愛(ài)心教育、手指游戲、成長(cháng)檔案幾個(gè)塊面內容的目標與實(shí)施，還介紹成長(cháng)檔案的《階段發(fā)展評估表》需要家長(cháng)仔細閱讀，以便及時(shí)了解孩子在這階段的學(xué)習生活情況。
在與家長(cháng)的溝通會(huì )議上，我們還講解了幼兒在園的寫(xiě)字情況，以及希望家長(cháng)在家輔導幼兒完成各項作業(yè)。在介紹本班的成長(cháng)檔案時(shí)，家長(cháng)們對我們制作的`成長(cháng)檔案非常滿(mǎn)意，讓他們對孩子在幼兒園中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
此次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，通過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行零距離的交流。一方面，不僅使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活,也使家長(cháng)能夠更好地理解教師的工作，為我們下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎上讓家長(cháng)的顧慮最小化，增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園和老師的信任。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 7
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在政教處的精心籌備和組織下，在全校教職工的全力配合和精心準備下，我校于20xx年6月19日，順利地完成了本學(xué)期家長(cháng)會(huì )工作。
本次家長(cháng)會(huì )以班級為單位。各班會(huì )議上，班主任就學(xué)生的學(xué)習和生活情況、安全問(wèn)題、日常管理等方面向家長(cháng)們做了詳細的匯報，重點(diǎn)分析了不同學(xué)生的情況；介紹了本年級科任教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)責任心等。各科任教師分別在講了本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習方法、學(xué)生學(xué)習狀況等。各年級科任教師都與家長(cháng)進(jìn)行了廣泛的交流，并針對不同的學(xué)生與家長(cháng)深入探討，工作扎實(shí)深入。老師們平易實(shí)在的話(huà)語(yǔ)，針對性強的說(shuō)明或建議，得到了家長(cháng)們贊許和認同。家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好，家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。許多家長(cháng)紛紛發(fā)言，首先對學(xué)校工作給予了高度評價(jià)。同時(shí)也提出了一些寶貴的`意見(jiàn)和建議。充分體現了廣大家長(cháng)對學(xué)校工作的關(guān)心與支持，達到了預期的目標。家長(cháng)們普遍反映學(xué)校設施完善、設備先進(jìn)、管理規范、教師敬業(yè)，他們都非常滿(mǎn)意。
家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。有的家長(cháng)要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋；有的家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。
也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的原因吧，從與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
我們教師要克服所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑的學(xué)習中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總而言之，由于領(lǐng)導重視，全體動(dòng)員，協(xié)作密切，準備充分，檢查嚴格，工作仔細，目的明確，要求到位，本次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的非常成功，得到了家長(cháng)們的一致好評，為我校下一步工作的開(kāi)展奠定了基礎。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 8
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是加強學(xué)校教育與家庭教育相結合的重要途徑，是實(shí)施素質(zhì)教育、和諧教育的需要。通過(guò)家長(cháng)會(huì )可以及時(shí)溝通受教育者動(dòng)態(tài)變化信息，調整、改進(jìn)教育舉措，使之更具一致性、針對性和有效性，從而有利于提高教育質(zhì)量。按學(xué)校工作計劃安排，我校各班于11月16日開(kāi)始依次召開(kāi)了以“家�；�(dòng)、共育新苗”為主題的家長(cháng)會(huì )。
在會(huì )議的準備階段，我們精心布置：一是各班精心準備一節公開(kāi)課，師生家長(cháng)一起觀(guān)摩，了解學(xué)生在校學(xué)習情況。二是班主任對本次活動(dòng)作出活動(dòng)計劃，除向家長(cháng)反饋本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出共性問(wèn)題外，還必須包括：家庭教育輔導、安全工作。三是各班準備一些節目，用以展現學(xué)生綜合素質(zhì)。四是組織家長(cháng)交流發(fā)言，主要介紹孩子在家表現及顯著(zhù)進(jìn)步。五是布置在家庭教育中有顯著(zhù)特色、教子有方的家長(cháng)作好經(jīng)驗介紹。
活動(dòng)過(guò)程中，各教學(xué)班都能?chē)栏癜凑找幎ǖ臅?huì )議流程開(kāi)展。教師發(fā)言?xún)热菰攲?shí)、客觀(guān)、公正。語(yǔ)言準確、生動(dòng)、凝練，對待家長(cháng)親切、真誠，具有親和力，體現出教師應具備的的職業(yè)素養。公開(kāi)課準備充分，集中展現了師生互動(dòng)過(guò)程。各班節目精彩紛呈、寓教于樂(lè )。家長(cháng)認真對等此項活動(dòng)，出席率達到95%以上，家長(cháng)的發(fā)言，內容真誠、質(zhì)樸，家庭教育方法可操作性強。家長(cháng)與教師、家長(cháng)與家長(cháng)溝通、交流積極踴躍。會(huì )議進(jìn)行過(guò)程中還向與會(huì )家長(cháng)征求了學(xué)校在管理、教學(xué)、活動(dòng)等方面的意見(jiàn)或建議。會(huì )后各班進(jìn)行了整理，我們希望通過(guò)信息回饋，了解家長(cháng)對學(xué)校的管理、教師的教學(xué)行為的訴求。
從反饋的信息中可以看到：與會(huì )家長(cháng)對本次家長(cháng)會(huì )給予了充分的肯定，認為這是一次值得參加的、成功的家長(cháng)會(huì )。他們詳實(shí)地了解到了孩子在校的情況，從教師、其他家長(cháng)的發(fā)言中學(xué)到了許多家教知識。對學(xué)校、教師的辛勤工作表示高度的.贊賞與理解的同時(shí)，也提出了一些有價(jià)值的問(wèn)題，如：學(xué)生的課業(yè)負擔、學(xué)校的學(xué)科設置、上下學(xué)途中的學(xué)生的安全問(wèn)題等。
我校于11月22日，召開(kāi)了全體教師例會(huì )，就本次家長(cháng)會(huì )做工作總結。尤其對家長(cháng)提出的意見(jiàn)與建議，進(jìn)行明確的闡述，要求教師要耐心、細致地向家長(cháng)做好宣傳工作。
從此項工作的準備、進(jìn)程與反饋來(lái)看，這是一次成功的家長(cháng)會(huì )。我們將在以后開(kāi)展的活動(dòng)中，繼續腳踏實(shí)地，努力工作，爭取每一次活動(dòng)，都發(fā)揮其應有的價(jià)值。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 9
為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園以班級為單位召開(kāi)了一次家長(cháng)座談會(huì )�？偨Y此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性
首先，這次家長(cháng)會(huì )邀請了全園家長(cháng)參與，參與率達到xx%以上。
其次，家長(cháng)會(huì )上我們老師與家長(cháng)之間交流的內容非常全面，包括了衛生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱)、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園兩個(gè)多月來(lái)的表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
再次，凡是我們交流到的`每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二、氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色
此次家長(cháng)會(huì )，我們改變了原有的家長(cháng)會(huì )的形式即老師說(shuō)家長(cháng)聽(tīng)，最后提點(diǎn)意見(jiàn)或建議。而是大膽地與家長(cháng)們互動(dòng)，尤其介紹到安全教育時(shí)，家長(cháng)們的更是有感而發(fā)，互相交流起了各自的經(jīng)驗。同時(shí)老師們也提出了具體的要求：
1、強調入、離園時(shí)間，嚴格使用接送卡
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶有危險物品。如孩子需要服藥請交到保育老師的手中。孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請家長(cháng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便教師能多關(guān)注孩子。
3、如果家長(cháng)的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴老師，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
5、不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習，生病或外出一定要請假。
6、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，(如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶�；顒�(dòng)、專(zhuān)家講座等)。
7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 10
1、有部分孩子的學(xué)習習慣還是較弱，自我管理能力缺乏，所以希望家長(cháng)們引起重視，努力幫孩子養成良好的學(xué)習習慣。在家的作業(yè)檢查必須每天相同的嚴格標準，不給孩子留存僥幸心理的機會(huì )，并且長(cháng)時(shí)間的嚴格要求堅持下來(lái)。
2、每天的課外閱讀與英語(yǔ)朗讀請堅持下來(lái)。對于自我控制能力較差的同學(xué)可以多采取親子閱讀、激勵閱讀的方式進(jìn)行，先通過(guò)有趣的故事書(shū)提高閱讀興趣。其他同學(xué)在閱讀中多多注意積累好詞好句，爭取在自己的作文中加以應用。
3、基礎稍微差點(diǎn)的同學(xué)可以將二年級的課后練習在家長(cháng)的監督下再做一做，對于彌補前期落下的功課很有幫助。
4、基礎掌握較好的同學(xué)，在完成每天作業(yè)還有多余的能力之下，家長(cháng)可以為其進(jìn)行一些課外拓展，包括閱讀一些數學(xué)故事、名人傳記，嘗試一下思維練習題目等等。
5、個(gè)別同學(xué)自尊心太強，缺乏抗挫折能力。家長(cháng)平時(shí)與老師保持溝通，與孩子多交流，讓他們能正確認識、面對自己的缺點(diǎn)，用正確的方法克服缺點(diǎn)而不是用哭和逃避處理問(wèn)題。
6、部分同學(xué)對老師的依賴(lài)性太強，表現在平時(shí)課堂上很少有自主思考，而是習慣等待其他同學(xué)或者老師直接進(jìn)行講解。溝通后發(fā)現在家也有同樣情況，遇到復雜的題目馬上求助家長(cháng)，家長(cháng)往往也直接告訴他們結果。這一點(diǎn)與家長(cháng)達成了共識，今后遇到不懂的問(wèn)題應先讓其自己讀題，自己理解，比如不認識的字自己查字典解決，不會(huì )的題目借助學(xué)具擺一擺，想辦法自己去解決。
7、大部分同學(xué)均存在書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題。對于書(shū)寫(xiě)，每天的練字不要求多，但是每一個(gè)字都要認真用心去寫(xiě)，不要圖快。班級書(shū)法比賽也還會(huì )繼續舉行，讓孩子們愛(ài)上書(shū)寫(xiě)，用心書(shū)寫(xiě)。
8、幾個(gè)同學(xué)性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，回答問(wèn)題也不積極，與家長(cháng)達成共識今后對他們更要有耐心，越是嚴厲批評他們越不敢說(shuō)，要循循善誘，不斷鼓勵，讓他們突破自己，敢于表達自己。同時(shí)，班級內會(huì )組織增加講故事比賽等鍛煉孩子的`活動(dòng)，讓每個(gè)孩子能站上講臺，大聲講出自己的故事。
但同時(shí)，家長(cháng)會(huì )中也發(fā)現了其他的幾個(gè)問(wèn)題讓我比較困惑。比如家長(cháng)總是以工作太忙，沒(méi)時(shí)間管理督促孩子作為借口，或者強調自己已經(jīng)盡力，孩子不聽(tīng)也沒(méi)辦法，或者自己晚上到家很晚，沒(méi)辦法陪伴孩子。再加上現在多數孩子都有了自己的小弟弟小妹妹，畢竟孩子都才只有xx歲，總覺(jué)得父母對自己的關(guān)注轉移到了弟弟妹妹的身上，家長(cháng)平時(shí)又不注意與孩子的溝通，出現錯誤大多一味的批評。這些問(wèn)題雖然在家長(cháng)會(huì )上也一起進(jìn)行了商討，但感覺(jué)家長(cháng)反應也很無(wú)奈。
今后的家長(cháng)會(huì )我在考慮可以將這種形式繼續進(jìn)行下去，同時(shí)也可增加家長(cháng)經(jīng)驗交流，提前告知家長(cháng)思考自己在家對孩子的教育方法方式，大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看看其他人如何做的，對比一下自己在家如何做的，效果可能會(huì )更好一些。作為老師，作為家長(cháng)，我們的目的是一樣的，都是希望我們的孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孩子是家長(cháng)的影子，是每個(gè)家庭的希望和未來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育需要緊密的結合。家長(cháng)不要過(guò)分的依賴(lài)于學(xué)校教育而忽視了家庭教育。三年級孩子年紀較小，需要家長(cháng)和老師不斷的給予指導和引導，當自己覺(jué)得已經(jīng)盡力了或者我實(shí)在是太忙沒(méi)時(shí)間管理孩子的時(shí)候，請看看其他家長(cháng)，每個(gè)家庭都在培育呵護自己家這朵嬌嫩的小花的成長(cháng)，你，真的盡力了嗎？
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 11
一、準備充分。
家長(cháng)座談會(huì )的計劃一出來(lái)，我們就開(kāi)始張羅了，年級組內商量、列提綱、寫(xiě)稿子、做PPT，還有茶水等一系列工作，有條不紊地都準備妥當，為座談會(huì )的順利開(kāi)展打下前提條件。
二、主題突出。
本次座談會(huì )的主題是“攜手你我，共繪未來(lái)”，孩子是祖國的未來(lái)，只有攜起家園兩手，才能描繪精彩的未來(lái)�；顒�(dòng)緊扣這一主題，從中班幼兒的年齡特點(diǎn)入手，談?wù)n程內容、班級特色;又談安全衛生、家園配合。不僅讓家長(cháng)了解了我們在教什么，更重要的是大家探討了好的教育方法，從而更清晰地知道家園共育是何等的重要。
三、互動(dòng)有效。
整個(gè)活動(dòng)是在一個(gè)輕松不拘束的氣氛當中展開(kāi)的。座談會(huì )開(kāi)始前，有些家長(cháng)就已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始與老師交流溝通了，而老師呢，則非常耐心地一個(gè)一個(gè)回答他們的`問(wèn)題，解除他們的疑問(wèn)，特別是幾個(gè)插班生家長(cháng)，他們有一連串的問(wèn)題，我們也是不厭其煩地一一回復，直到活動(dòng)尾聲，直到每一位家長(cháng)都滿(mǎn)意地回去，座談會(huì )才算圓滿(mǎn)地、成功地結束了。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 12
為了幫助家長(cháng)們了解幼兒園小學(xué)化的危害，更好的做好幼小銜接工作，幫助孩子們順利地進(jìn)入到小學(xué)以及能否很快地適應小學(xué)的學(xué)習生活， xx月xx日上午 ，xx幼兒園大班召開(kāi)幼小銜家長(cháng)會(huì )及開(kāi)放日活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園相關(guān)老師給家長(cháng)介紹本學(xué)期幼兒園在幼小銜接方面的主要工作以及需要家長(cháng)配合的事項，介紹了幼兒園去除小學(xué)化的教學(xué)與管理，接著(zhù)根據幼小銜接跟家長(cháng)做了溝通，會(huì )上提了問(wèn)題與解決辦法，并真誠的希望和家長(cháng)在互相信任、尊重、支持的基礎上實(shí)現家園共育。
各班教師根據幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒實(shí)際知識掌握水平，設計了游戲教學(xué)。在大一班《快樂(lè )魔法會(huì )》活動(dòng)中，教師利用幼兒對神秘的探究，通過(guò)拍手、打節奏的游戲形式，組織幼兒開(kāi)展魔法探寶。富有節奏感的教學(xué)方式極大地點(diǎn)燃了幼兒主動(dòng)學(xué)習的興趣和熱情，讓學(xué)習活動(dòng)變得更加生動(dòng)、有趣，孩子們也在快樂(lè )的游戲中掌握了知識；在大二班《展現自我）教學(xué)活動(dòng)現場(chǎng)。孩子們在老師的引導下玩起“找朋友”的游戲，孩子們自我發(fā)揮，自我表達，律動(dòng)、音樂(lè )、還有家長(cháng)們也參加到其中和孩子們一同互動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束，孩子們不僅從中收獲了知識，更重要的是養成自我表達、自我展現的自信心。大三班老師設計了一節《國王闖關(guān)》，活動(dòng)中孩子們從出發(fā)到5個(gè)關(guān)口的闖關(guān)過(guò)程都做了記號，并在闖關(guān)游戲從簡(jiǎn)到難，孩子們討論、操作、實(shí)戰、配合，終于闖過(guò)關(guān)口，到達勝利，家長(cháng)們看得目瞪口呆，連連豎起大拇指稱(chēng)贊，孩子們發(fā)揮了自己學(xué)到的本領(lǐng)，老師的設計也收良好的效果。
隨后，班級老師組織家長(cháng)朋友和孩子們一起進(jìn)行了親子手工作品大Pk，家長(cháng)們穿針引線(xiàn)編制帽子，孩子們快樂(lè )粘貼圖案，忙的不亦說(shuō)乎，緊張的`場(chǎng)面、融合的氣氛，可愛(ài)的笑臉都是最美好的記錄和見(jiàn)證。
課后，家長(cháng)們紛紛感嘆地說(shuō)道：孩子即將步入小學(xué)，在孩子學(xué)習方面我們家長(cháng)存在許多誤區和急功近利的思想。通過(guò)參與今天的家長(cháng)會(huì )和開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)們清楚地認識到“拔苗助長(cháng)”給孩子帶來(lái)的嚴重危害。在今后的學(xué)習生活中，會(huì )配合老師、幼兒園做好家園共育，遵循孩子的成長(cháng)規律，以興趣為基點(diǎn)，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習，享受美好童年。
此次活動(dòng)，使大班家長(cháng)對“幼小銜接”有了進(jìn)一步認識，也及時(shí)糾正了“去除小學(xué)化”幼兒園教學(xué)的效果，幫助家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，形成了家長(cháng)共育的良好局面，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好了充足的準備，也為幼兒園開(kāi)展品質(zhì)教育打下良好的基礎。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 13
10月19日晚我班召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )，有三十多名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對會(huì )議的重視程度。但也發(fā)現家長(cháng)的時(shí)間觀(guān)念不是很強。周二我們就發(fā)布了家長(cháng)會(huì )通知，讓家長(cháng)提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長(cháng)推遲了10多分鐘才到會(huì )場(chǎng)，導致會(huì )議沒(méi)有按時(shí)開(kāi)始。針對這一現象結合家長(cháng)送幼兒入園時(shí)間，我強調了家長(cháng)也要注重培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念。
我們小二班新生多，所以問(wèn)題也多。會(huì )議之前針對我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結。力爭讓每位家長(cháng)都能清楚了解幼兒的在園表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長(cháng)，讓讓家長(cháng)對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長(cháng)們對于我們的情況介紹都很認可。從家長(cháng)們贊許的目光，友好的微笑，以
及認真的傾聽(tīng)中可以看出來(lái)，家長(cháng)們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對我們的工作是認同的，支持的'。會(huì )后好多家長(cháng)留下來(lái)就孩子的問(wèn)題逐一向我們咨詢(xún)，我和王老師也一一向家長(cháng)作了匯報和說(shuō)明。會(huì )后幾天，家園互動(dòng)的話(huà)題明顯多了起來(lái)，同時(shí)我們的家長(cháng)會(huì )也引起了家長(cháng)對孩子教育等諸多問(wèn)題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長(cháng)，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長(cháng)會(huì )，也存在一些問(wèn)題，第一：家長(cháng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現，這是家長(cháng)最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應該更細更具體。第二：針對孩子生活中，學(xué)習中的一些小問(wèn)題，家長(cháng)們應該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師，我應該加強自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書(shū)多看資料，更應從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗，為家長(cháng)排憂(yōu)解難。
總之，這是一次比較圓滿(mǎn)的家長(cháng)會(huì )，希望借助這次家長(cháng)會(huì )的契機，讓我們的家園互動(dòng)越來(lái)越積極，越來(lái)越好。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 14
開(kāi)學(xué)已有半月，小班新生家長(cháng)會(huì )也正式的落幕，本次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展就是希望家長(cháng)在這次會(huì )議里能夠進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園里要學(xué)些什么，做些什么，要往哪些方面去發(fā)展�，F在對這次新生家長(cháng)會(huì )活動(dòng)進(jìn)行如下的總結：
1、活動(dòng)開(kāi)始就講解了舉辦這次小班新生的家長(cháng)會(huì )的意義和目的，就是希望家長(cháng)在這次會(huì )議里，可以了解到自己的孩子在園里將要學(xué)些什么，有哪些方面要學(xué)，我們都做了詳細的講解，并且奉上課件進(jìn)行展示，充分的展示給家長(cháng)小班幼兒在本學(xué)期將要進(jìn)行的一系列活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，也讓我們與孩子的`父母有近距離的接觸和交往，更加的了解彼此，方便往后工作的配合，也是先打好預防針，讓幼兒以后有一個(gè)保障。
2、在這次家長(cháng)會(huì )上，我這個(gè)班主任和其他老師也能從家長(cháng)那了解孩子的具體情況，尤其是幼兒的飲食習慣和生活習慣，在與家長(cháng)的一個(gè)交流中，我們可以找到其中的問(wèn)題，在之后可以更快的做出解決方案，讓工作更加的順利。家長(cháng)會(huì )是幼兒園的老師和家長(cháng)的一個(gè)樞紐，相互分享育兒心得和教育心得，為幼兒的成長(cháng)提供一份保障。
除此之外，因為是新進(jìn)入幼兒園的，也是新成立的班級，孩子作為新生，極大的不適應園里的生活，還是比較依賴(lài)父母的，開(kāi)展這次活動(dòng)，家長(cháng)的到來(lái)能夠起到安慰的作用，有了家長(cháng)的陪伴，孩子會(huì )更好的去面對。由此本次為新生特意舉辦的家長(cháng)會(huì )，很大程度上避免了幼兒的鬧騰。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 15
中秋節前一天，學(xué)校組織二到六年級的家長(cháng)開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，絕大部分家長(cháng)在百忙之中都來(lái)參加了孩子的家長(cháng)會(huì )，這也說(shuō)明了每位家長(cháng)對孩子教育的重視以及對學(xué)校工作支持！
家長(cháng)會(huì )共包括三個(gè)部分：
一、介紹學(xué)校近幾年發(fā)展狀況
李偉強校長(cháng)詳細介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)�！绑w藝啟智，自信育人”的教育理念。同時(shí)，也向各位家長(cháng)介紹了學(xué)校最近的發(fā)展情況，特別是為了培養孩子動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力而在本學(xué)期新成立Magic創(chuàng )客大本營(yíng)。另外，李校長(cháng)還針對學(xué)�，F在拆遷環(huán)境專(zhuān)門(mén)強調了孩子的安全問(wèn)題。
二、米教授的《培養孩子學(xué)習力》的'講座
米教授從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)了培養孩子學(xué)習力的問(wèn)題，其中培養孩子學(xué)習能力和責任感，米老師列舉了很多事實(shí)例子，一個(gè)個(gè)鮮活的事例很讓家長(cháng)有感悟。
三、語(yǔ)數英老師和家長(cháng)見(jiàn)面
英語(yǔ)李曉蔓老師和語(yǔ)文田合喜老師和我分別和家長(cháng)見(jiàn)了面，講了有關(guān)孩子學(xué)習的問(wèn)題和班級建設的問(wèn)題。各位家長(cháng)表現都很積極，也很配合老師。會(huì )后還有不少家長(cháng)留下和各個(gè)老師進(jìn)行了交流。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，感到家長(cháng)對學(xué)校的工作是很支持的，感到教學(xué)更有動(dòng)力，也更有壓力了。我要更為努力，想方設法教育好每一個(gè)孩子，不放棄一個(gè)孩子，不要最好，只要更好！
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 16
安全工作重于泰山！為進(jìn)一步做好預防學(xué)生溺亡事故的防范工作，強化學(xué)校與家長(cháng)的溝通與配合，共同做好學(xué)生的安全教育工作，流芳小學(xué)于20xx年5月8日下午2:00召開(kāi)預防溺水專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )暨期中工作總結家長(cháng)會(huì )！
會(huì )上，高翔副校長(cháng)帶領(lǐng)家長(cháng)認真學(xué)習上級關(guān)于切實(shí)做好預防中小學(xué)生防溺水工作的通知，從“溺水事故的危害”，“時(shí)刻警惕，處處小心”，“如何預防兒童溺水”等三個(gè)方面，結合最近全國的少年兒童溺水身亡的鮮活事例。給家長(cháng)們上了一堂很好的安全教育課。讓家長(cháng)們從思想上引起了重視，情感上產(chǎn)生了共鳴。
王新元校長(cháng)針對一些安全隱患給予寶貴的.建議，并呼吁各位家長(cháng)多關(guān)注孩子們的思想動(dòng)態(tài)、心理健康、愛(ài)眼護眼等方面的狀況，家校合力，共同讓學(xué)生健康成長(cháng)！
接著(zhù)，各班主任與科任教師還就這半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習、生活情況等方面與家長(cháng)進(jìn)行深入細致地交流溝通，達成共識，確保孩子健康成長(cháng)！
本次預防溺水專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )與期中總結主題班會(huì )的順利召開(kāi)，引起了家長(cháng)與學(xué)生們的共鳴。全校師生及所有家長(cháng)在增強防溺水意識、強化安全預警方面達成共識，也了解了學(xué)生半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況，加強家�；�(dòng)交流，促進(jìn)‘’平安校園、和諧校園‘’的全面發(fā)展，也為學(xué)生平安度夏增添了一道安全保障！
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 17
天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，學(xué)生安全問(wèn)題“又上心頭”。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作，加強學(xué)生安全防護。4月29下午，海埠小學(xué)開(kāi)展了“防溺水安全教育家長(cháng)會(huì )”。
在家長(cháng)會(huì )上，通報了近期全國各地多起學(xué)生溺水身亡的事件后，希望家長(cháng)們要充分認識溺水事故的危害性，做好預防溺水的家庭教育，教給孩子預防溺水的技能，提高自救自護能力。班主任向家長(cháng)們介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類(lèi)安全知識。同時(shí)為了安全教育深入人心，班主任和家長(cháng)一起學(xué)習了教育部基礎教育一司“致全國中小學(xué)生家長(cháng)的'一封信”，希望廣大家長(cháng)務(wù)必增強安全意識和監護意識，切實(shí)承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學(xué)后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時(shí)的管理，嚴防意外事故的發(fā)生，切實(shí)擔負起監護人的義務(wù)和職責。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預防等安全事宜。另外，對于孩子的家庭教育給了一定的建議。
此次防溺水安全教育家長(cháng)會(huì )，各個(gè)班主任老師用一件件青少年溺水的實(shí)例，讓家長(cháng)們明白了防溺水安全教育的重要性，取得了家長(cháng)的支持、理解。
家長(cháng)們表示將切實(shí)承擔起父母監護人的責任，讓學(xué)生平安健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 18
陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效�！彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園于9月3-6日中午召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
為了保障家長(cháng)會(huì )的.順利進(jìn)行，我們提前下發(fā)了家長(cháng)會(huì )通知，要求班級教師通知到每個(gè)家長(cháng)。工作人員對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行合理安排，并確定各負責人的最終發(fā)言稿，確保了本次會(huì )議的全面性。 首先，賈園長(cháng)發(fā)言，真誠感謝家長(cháng)朋友們一直以來(lái)對幼兒園的關(guān)心和支持，總括幼兒園的和諧發(fā)展以及取得的榮譽(yù)，公布下一步的工作計劃，繼續嚴格幼兒園的各種規章制度，穩步中尋求發(fā)展。并和家長(cháng)一起分享了新學(xué)期的教學(xué)內容，介紹了觸摸屏多媒體教學(xué)以及升班以后各班的教學(xué)安排，希望通過(guò)家園共育，讓幼兒園的教學(xué)工作更加完善，讓每個(gè)幼兒得到全面綜合發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(cháng)更系統的了解了我們的工作，使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現了不同年齡段孩子的差異。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，對我園的各項工作有很大
的幫助。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 19
一年一度的暑假又快到來(lái)，學(xué)生安全問(wèn)題“又上心頭”。如何讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )的暑假成為學(xué)校、家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題。暑假是學(xué)生意外特別是溺水身亡事件高發(fā)期，加強學(xué)生安全防護顯得尤為重要，暑期學(xué)生安全不能“放假”。
我校于5月8日上午舉行“防溺水安全專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )”。會(huì )議由各班班主任主持。通報了近期全國各地多起學(xué)生溺水身亡的事件后，希望家長(cháng)們要充分認識溺水事故的危害性，做好預防溺水的家庭教育，教給孩子預防溺水的.技能，提高自救自護能力，要求家長(cháng)加強對孩子在期末及節假日(特別是暑假)的安全監管，切實(shí)擔負起監護人的義務(wù)和職責。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預防等安全事宜。
希望家長(cháng)學(xué)習防溺水的“四不一會(huì )”，重點(diǎn)就“教會(huì )孩子如何預防溺水”、“溺水時(shí)如何自救”以及“溺水后如何搶救”等給全體家長(cháng)作了具體而細致的培訓。并且要求家長(cháng)幫助孩子制定暑假計劃，督促孩子按時(shí)按量完成學(xué)習和作業(yè)，幫助大人干一些力所能及的勞動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參加一些公益性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)一個(gè)安全充實(shí)而有意義的暑假。
學(xué)校除了召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )外，還聯(lián)合學(xué)校所在的社區，對學(xué)生活動(dòng)范圍附近的安全隱患水域進(jìn)行排查，在學(xué)校醒目處懸掛大紅警示標語(yǔ)，與家長(cháng)簽安全保證書(shū)，大造防溺水輿論宣傳聲勢。使家庭、學(xué)校、社會(huì )三方形成合力，多管齊下，進(jìn)一步將“防溺水”安全工作做實(shí)做細，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地幸福成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 20
本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)非常順利，也非常的成功，這有賴(lài)于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級、學(xué)校的支持。全班56位同學(xué)，有52位家長(cháng)到會(huì )，甚至體育班也有家長(cháng)到會(huì )。同時(shí)從到會(huì )的家長(cháng)來(lái)看，大部分家長(cháng)對孩子的教育都很重視。說(shuō)明在家庭教育中，家長(cháng)都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經(jīng)驗的認可交流。
不過(guò)，通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，也能看到不少問(wèn)題。首先，部分留守學(xué)生家長(cháng)在外打工無(wú)法到會(huì )，無(wú)法及時(shí)了解到孩子在校表現，也無(wú)法及時(shí)關(guān)心和督促孩子學(xué)習。其次，有些家長(cháng)認為，孩子送來(lái)學(xué)校讀書(shū)，教育孩子就是老師的事，沒(méi)有意識到學(xué)校家庭相結合教育的.重要性。也正因為如此，此部分學(xué)生往往比較懶惰，紀律松散，成績(jì)落后。再次，很多家長(cháng)認為讀書(shū)是孩子的事，沒(méi)有明確自己作為父母的教育職責，沒(méi)有做好引導、監督學(xué)生學(xué)習的工作。最后，我認為，家長(cháng)應該要客觀(guān)看待學(xué)生的成績(jì)，有些家長(cháng)不但沒(méi)能鼓勵孩子學(xué)習幫助孩子樹(shù)立自信心，反而不停的當著(zhù)學(xué)生的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁，深深打擊了孩子學(xué)習積極性。根據這次家長(cháng)會(huì )中出現的情況，我覺(jué)得，在下次家長(cháng)會(huì )中，有必要與各位家長(cháng)探討一下以上幾個(gè)問(wèn)題。
我相信，只要家長(cháng)與老師能夠同心協(xié)力，合作交流，共同教育，一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 21
為了進(jìn)一步加強家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，讓家長(cháng)了解幼兒教育，走進(jìn)班級與老師面對面交流，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。我園于9月15日下午2:30召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )共包括六項議程，升國旗奏國歌、總結上學(xué)期保教工作、宣讀獲獎?dòng)變好麊�、為獲獎?dòng)變侯C獎、付園長(cháng)講話(huà)、家長(cháng)與各班主任交流。
園務(wù)主任對上學(xué)期保教工作做了全面詳實(shí)的總結，將幼兒園如何抓幼兒習慣養成、如何以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)以及教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)化問(wèn)題都做了全面的總結。宣讀了趣味運動(dòng)會(huì )中獲獎?dòng)變好麊巍?/p>
園長(cháng)寄語(yǔ)，家長(cháng)不能給幼兒消極暗示，必須給幼兒園的正確形象樹(shù)立在幼兒心中；家長(cháng)要做到適時(shí)放手，相信孩子，給予孩子發(fā)揮的空間；配合幼兒園幫助孩子盡快適應幼兒園生活。同時(shí)對獲獎的.幼兒進(jìn)行頒獎進(jìn)行鼓勵，為全園幼兒樹(shù)立榜樣。
各位家長(cháng)走進(jìn)班級，教師主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解孩子在家里的情況，為幼兒園教學(xué)做好鋪墊。將本學(xué)期的教學(xué)計劃傳遞給家長(cháng)，點(diǎn)明需要家長(cháng)配合的問(wèn)題，爭取家長(cháng)的配
合。
此次家長(cháng)會(huì )教師們對此次家長(cháng)會(huì )比較重視，營(yíng)造了濃郁的氛圍，使家長(cháng)感受到了幼兒教育的重要，架起了家園共育的橋梁，相信以后的工作家長(cháng)會(huì )積極支持配合。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 22
20xx年12月4日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。我班學(xué)生家長(cháng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(cháng)會(huì )，只有三位學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)有到會(huì )。我班的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收效很大。
一、孫校長(cháng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、老師詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的.學(xué)習情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生有了更多更細致的了解。
三、對家長(cháng)進(jìn)行教育方式的培養培訓，提出一些建議：如應注意學(xué)生的養成教育、今年校園暴力事件通報、要求家校配合共同加強校園安保工作、注意孩子的衛生、營(yíng)養、心理健康等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，讓家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 23
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。
開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(3)班的老師和家長(cháng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)36人，實(shí)到24人，5位家因種種原因提前向老師請假�？梢�(jiàn)，家長(cháng)對本次會(huì )議還是比較重視的。
在家長(cháng)會(huì )上，首先向家長(cháng)介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長(cháng)對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長(cháng)配合的`事情，然后與家長(cháng)一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。
首先，我們讓家長(cháng)了解了大(2)班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，在談到孩子進(jìn)餐問(wèn)題時(shí)，很多家長(cháng)都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個(gè)需要大家共同探討的問(wèn)題。我們向家長(cháng)介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長(cháng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類(lèi)似的方法，而不是無(wú)條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長(cháng)了解了孩子們在這一學(xué)期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 24
一、活動(dòng)目的
1、讓家長(cháng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育
2、體智能活動(dòng)的引進(jìn)及對幼兒身心發(fā)展的好處。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)觀(guān)看“體智能”公開(kāi)課
2、介紹幼兒的基本情況。針對上一學(xué)期的生活和學(xué)習，孩子們的能力、習慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結。
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級特色和下學(xué)期我們的'工作安排及需要家長(cháng)配合的事項。(軟木板的重要性)
4、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標，體智能活動(dòng)的重要性。
5、讓家長(cháng)了解班級老師，真正的做到家園共育。
三、活動(dòng)總結及反思
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)提前通知工作準備充分，家長(cháng)參與率百分之百。
2、會(huì )議過(guò)程中播放幼兒近期在園的生活學(xué)習情況，讓家長(cháng)看到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
3、活動(dòng)中讓家長(cháng)了解班級老師的性格特點(diǎn)，理性看待幼兒在園生活中出現的各種問(wèn)題，積極溝通尋找最佳的解決方法。
不足：
1、介紹教材時(shí)，準備工作不充分，教材沒(méi)有提前準備好。
2、沒(méi)有針對幼兒喜歡帶零食和玩具的問(wèn)題，與家長(cháng)進(jìn)行說(shuō)明。
我們三位老師相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的開(kāi)展。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 25
9月14日7點(diǎn)整，我園統一召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，我班迎來(lái)了30位家長(cháng)，還有幾位家長(cháng)因臨時(shí)有事未能出席。
本次家長(cháng)會(huì )的主要流程如下：
一、學(xué)號點(diǎn)名：利用孩子的學(xué)號給家長(cháng)點(diǎn)名，也讓家長(cháng)們知道孩子們學(xué)號的變動(dòng)。
二、親子游戲(喜羊羊與灰太狼)：互動(dòng)游戲。簡(jiǎn)單講解了游戲的簡(jiǎn)要過(guò)程，家長(cháng)一起參與，但參與度不是很高�？赡芗议L(cháng)們還沒(méi)有放開(kāi)吧。
三、分組：給家長(cháng)分三組排座。
四、推選組長(cháng)：每組討論選出一名組長(cháng)。
五、分發(fā)班級問(wèn)卷調查表：每組分發(fā)班級問(wèn)卷調查表，并討論每項內容。
六、組長(cháng)記錄：由選出的組長(cháng)負責記錄。
七、收表歸納意見(jiàn)：收表格，老師歸納幾點(diǎn)建議。
八、具體解決方案：根據家長(cháng)提供的資源作說(shuō)明;對家長(cháng)提出的建議合理運用;對家長(cháng)提出相應的要求。
九、介紹班級成員(新生家長(cháng)、配班老師)：介紹班級成員，新生2名。新生家長(cháng)單獨介紹，再詳細介紹丹丹老師，以便家長(cháng)們更快的接納他們，歡迎他們加入到我們的大家庭。
十、班級工作重點(diǎn)：班級工作計劃;興趣班的'介紹。
十一、會(huì )議結束。
這次家長(cháng)會(huì )我采取了新的形式，家長(cháng)朋友都很認真的配合。特別是填寫(xiě)班級問(wèn)卷調查表時(shí)，家長(cháng)朋友們的認真的對待、討論，再此感謝你們的配合!有了你們的支持，我們的班級工作才能開(kāi)展的更好。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 26
為促進(jìn)家與園的交流，進(jìn)一步做好對幼兒的保教工作，我園分別于9月11日、12日、13日、14日在小嬰班、大嬰班、咪咪兔、貝貝熊、乖乖虎班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，會(huì )議均由該班班主任主持，首先有陳民園長(cháng)作重要講話(huà)，對本人、我園創(chuàng )辦歷程、教育理念分別作了介紹，組織家長(cháng)學(xué)習家長(cháng)在園行為規范，并著(zhù)重對家長(cháng)的一些困惑以及幼兒園需要家長(cháng)配合的諸多事宜作了深刻的`分析和解釋?zhuān)又?zhù)由該班教師和保育媽媽講話(huà)，介紹本年齡階段幼兒的五大領(lǐng)域課程的目標和要求，使家長(cháng)加深對幼兒園工作的理解。
家長(cháng)會(huì )在園長(cháng)及各位老師的共同努力下得以順利完成，其中小嬰班，咪咪兔班、貝貝熊班教師準備充分，組織有序，家長(cháng)非常的配合，會(huì )后眾多家長(cháng)紛紛跟園長(cháng)及保教工作人員交談，表示對幼兒園的教育及管理理念的認可和贊同，并積極交流幼兒家園表現情況，氣氛十分熱烈和活躍。家長(cháng)會(huì )作為華都幼稚園開(kāi)園以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )，她的順利召開(kāi)具有非常重要的意義，她搭起了家與園溝通的橋梁，增進(jìn)了家長(cháng)、孩子與保教人員之間的情感，各位老師的積極、熱情為以后各項工做的開(kāi)展起到了極大的墊定作用，教師為家長(cháng)帶去了關(guān)懷和指導，家長(cháng)也為教師帶來(lái)了鼓勵和欣慰。
當然，也存在很多不足之處，如有的教師準備不充分，教師發(fā)言不夠大膽，不夠出色等，這些都需要在以后的工作中進(jìn)一步加強培養和鍛煉。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 27
為了進(jìn)一步提高家長(cháng)的家庭綜合教育素質(zhì)，推動(dòng)家長(cháng)與學(xué)校更好的進(jìn)行溝通及時(shí)反饋學(xué)生的家庭教育情況，讓家長(cháng)動(dòng)起來(lái)，真正參與到孩子的教育管理中來(lái)，加強家長(cháng)、學(xué)生、教師之間的理解，消除家長(cháng)和孩子之間的隔閡，讓家長(cháng)更好的了解學(xué)校教育，讓家長(cháng)更加支持學(xué)校工作，我校于5月6日召開(kāi)了六年級家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)到會(huì )率很高，我班只有一位同學(xué)的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)。由此可見(jiàn)，學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。首先我對本班的整體情況對家長(cháng)作了匯報，把學(xué)生在校的情況對家長(cháng)進(jìn)行了反饋。然后各科老師也和家長(cháng)進(jìn)行了交流，針對一些問(wèn)題也和家長(cháng)進(jìn)行了探討，家長(cháng)們都很熱情，都將自己孩子存在的問(wèn)題作為一個(gè)話(huà)題進(jìn)行探討。家長(cháng)與老師之間得到了很好的交流，老師也在和家長(cháng)的交流過(guò)程中獲知信息。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。
家長(cháng)會(huì )中許多家長(cháng)還給學(xué)校、老師提出了一些針對性強的寶貴意見(jiàn)。通過(guò)本次的家長(cháng)會(huì )，老師在與家長(cháng)的'交流中，發(fā)現了家長(cháng)的智慧。我們就家長(cháng)們提出的寶貴意見(jiàn)進(jìn)行深刻的反思和總結。我們將繼續努力，為培養學(xué)生而傾盡全力。相信會(huì )后我們一定會(huì )得到家長(cháng)的更多的支持和理解，也相信我們一定會(huì )更好地引導我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學(xué)校教育和家庭教育達成了共識，使我們的教育教學(xué)工作更為順利，更為完善。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 28
為了讓家長(cháng)朋友理解幼兒園的教育理念，配合幼兒園更好的教育好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創(chuàng )造最有利于發(fā)展的成長(cháng)環(huán)境，我園于XX月4日晚召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )。
寶貝們經(jīng)兩個(gè)月入園生活，有了怎樣的轉變呢?各段有怎樣的教學(xué)計劃和發(fā)展目標呢?哪些工作需要家長(cháng)和老師積極配合呢?針對以上問(wèn)題我園開(kāi)展了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )工作。
本次活動(dòng)以班級為單位，陳園長(cháng)分時(shí)間段到各個(gè)班級，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)陳園長(cháng)關(guān)于家園聯(lián)系重要性的演講。而后，各班級老師與家長(cháng)們進(jìn)行熱烈的互動(dòng)——小班段主要圍繞幼兒進(jìn)園到現階段發(fā)展的概述，溝通幼兒在園的生活開(kāi)展的情況。中班段重點(diǎn)結合幼兒年齡特點(diǎn)講解中班幼兒開(kāi)展活動(dòng)及各方面能力的培養。大班段闡述了幼小銜接的重要性，針對幼小銜接存在的問(wèn)題，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的銜接觀(guān)念，幫助孩子盡快適應小學(xué)的學(xué)習和生活。各班的家長(cháng)會(huì )氣氛都非常好，家長(cháng)們積極發(fā)言、和老師就像朋友一樣心交心的溝通。會(huì )議結束后，很多家長(cháng)仍沉浸其中，圍著(zhù)老師繼續交談。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，家長(cháng)對幼兒在園的生活學(xué)習情況有了較詳細的.了解，對自身的孩子現階段需要加強教育的地方有了一定的指導方向。使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性�；顒�(dòng)結束時(shí)，很多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。也希望在今后的工作中通過(guò)多種方式進(jìn)一步的和家長(cháng)進(jìn)行交流，溝通，達到教育的一貫性和一致性。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 29
今天召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，我感覺(jué)應該是一次成功的大會(huì )，我發(fā)現我的學(xué)生們都很開(kāi)心，因為我班的一個(gè)孩子跟我講：“老師，今天的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得太好了，我這是第一次跟家長(cháng)一起參加家長(cháng)會(huì )，這是我沒(méi)有想到的！”。我聽(tīng)了很高興，說(shuō)實(shí)話(huà)這是我現在班上寫(xiě)字最優(yōu)秀的孩子，我對他期待很大，希望這一年他能是我們班上學(xué)習也優(yōu)秀的孩子，他很懂事，責任心很強，我相信對自己的學(xué)習也能在今后負起責來(lái)。我內心真的很溫暖，因為我被我的學(xué)生當場(chǎng)肯定了，同時(shí)我有一種明顯的啟示：人是需要被肯定的！但也有唯一的'遺憾：家長(cháng)們幾乎沒(méi)有在會(huì )上講話(huà)，是孩子們不讓說(shuō)？還是壓根家長(cháng)就沒(méi)想說(shuō)什么？真的很滿(mǎn)意？還是因為時(shí)間關(guān)系都不說(shuō)了？
開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，我有一種期許：家長(cháng)朋友們一定有說(shuō)不完的話(huà)，可能是...我需要好好反思。
在我走出教學(xué)樓的瞬間，我發(fā)現我班孩子張泰林不是很高興，這是我沒(méi)有想到的。理應今天他是最高興的，因為他在家長(cháng)會(huì )上授獎了，獲得了兩項優(yōu)秀助學(xué)獎，一項是陳飛“育英”助學(xué)獎；另一項是中國體育彩票發(fā)起的滋蕙助學(xué)獎，他媽媽也來(lái)了，同時(shí)他是我們班上月考第一名獲得者！真的，孩子很優(yōu)秀，我不希望他有什么不愉快，更不希望他有什么壓力，希望他能在我的班快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習！遺憾的是我今天沒(méi)對他當面講：“你給老師、家長(cháng)爭氣了，有你，是老師的幸福！”我對他媽媽說(shuō)了“你有一個(gè)優(yōu)秀的兒子！”
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 30
學(xué)校開(kāi)展秋季家長(cháng)會(huì )，可以讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)好的方法處理不同的事件。我們班的家長(cháng)會(huì )中有一個(gè)環(huán)節是讓家長(cháng)們將自己在教育孩子中成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺(jué)得收效很大。
家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋；有的家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。
也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的`原因吧，從與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。還需改進(jìn)的方面：我們教師要克服上述所有的困難，盡自己大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。
總之，這次家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級的活動(dòng)順利開(kāi)展。
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