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夏令營(yíng)活動(dòng)工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)活動(dòng)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)活動(dòng)工作總結1
根據順義區精神文明辦，順義區關(guān)心下一代協(xié)會(huì )關(guān)于加強未成年人思想道德工作意見(jiàn)的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我校于7.7日舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中多數學(xué)生積極參與，迎得了社區居委會(huì )的好評。此次活動(dòng)取得了良好的效果，充分體現了以下幾個(gè)方面。
一、 居委會(huì )的精心組織，同學(xué)們密切配合
社區是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責任，也是社區工作者的責任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?dòng)，提前制定了活動(dòng)計劃，認真總結活動(dòng)小結，他們和同學(xué)們一起開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有書(shū)畫(huà)比賽，法律知識競賽，慰問(wèn)老軍人等活動(dòng)。他們親自到場(chǎng)和同學(xué)們一起參加社區所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動(dòng)豐富多彩。
二、 同學(xué)們積極參與
暑假里我們學(xué)校參加活動(dòng)的共有400余人，為了參加社區舉辦的活動(dòng)，很多同學(xué)放棄了串親訪(fǎng)友和外出旅游的機會(huì )，在社區中處處都有學(xué)生帶著(zhù)紅袖標忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問(wèn)的，有在小區中檢白色垃圾，有成為了小區的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會(huì )工作人員的好評。如：石園西區的王子安、孫鶴，吳旋 張曼雯 李斯搖 等同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)秩序好，能夠做到有事請假，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會(huì )反映情況，通知其他同學(xué)按時(shí)參加活動(dòng)。北一區居委會(huì )的`郭旭同學(xué)，每天堅持巡邏，并積極填寫(xiě)巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學(xué)每次活動(dòng)都早早的到居委會(huì )，從未遲到是居委會(huì )工作人員公認的誠實(shí)守信的好學(xué)生。62班的張夕染同學(xué)保護社區公共設施的行為被傳為佳話(huà)。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區人們宣傳文明禮儀知識。還有李思偲同學(xué)，在八一建軍節活動(dòng)中，積極給軍屬老人演節目，唱歌，讀報，講故事等等，還有好多同學(xué)表現出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區評為“誠實(shí)守信娃，孝敬老人娃 辛勤勞動(dòng)娃 熱心公益娃 文明禮貌娃”。下面我公布參加迎奧運暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的優(yōu)秀營(yíng)員名單，請叫到的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習，積極參加社區活動(dòng)，為和諧社區的建設貢獻力量。
當然，在這次活動(dòng)中，還有一些同學(xué)表現不是很好，比如由于上各種補習班沒(méi)有按時(shí)參加，還有個(gè)別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好，但是你們能夠走進(jìn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，就是一個(gè)進(jìn)步了，只要你們稍一努力，也可以被評為優(yōu)秀營(yíng)員的。我們的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區的建設中，建設我們美麗的家園。
上學(xué)期，我們學(xué)校的文明禮儀情景劇被評為順義區一等獎，下面我們請演出的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。郭新元 蘇碩 陳晨 段雪 孟辰 朱文好 讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
夏令營(yíng)活動(dòng)工作總結2
在這短短的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)活動(dòng)期間里，我也跟平時(shí)教學(xué)一樣，以滿(mǎn)腔的真誠全心投入到這次經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)活動(dòng)之中。每次開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，都是精心設計、認真組織，有備而來(lái)的。
每次晨誦20分鐘時(shí)，認真組織學(xué)生朗誦《論語(yǔ)》（7、8）、《笠翁對韻》（四）和157句名句，形式多樣，有自由讀、齊讀、對讀等，有時(shí)還向學(xué)生講解其中句子的含義，讓學(xué)生從中得到啟示和熏陶，同時(shí)也積累名句，增加文學(xué)常識，豐富課外知識。
每次數學(xué)專(zhuān)題知識講座時(shí)，我也都是認真備課、上課、及時(shí)批改和講評練習，同樣認真做好課后輔導工作。雖然這次所組織活動(dòng)的學(xué)生知識水平的層次不同，按學(xué)習能力從強到弱，分為A組、B組和C組三組，但是我重點(diǎn)還是擔任C組的組織活動(dòng)的工作任務(wù)，所以在確定專(zhuān)題知識之后，在選擇練習內容時(shí)盡量取材于貼近學(xué)生的生活又緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內容的。選擇貼近學(xué)生生活的密切聯(lián)系的內容學(xué)生自然而然會(huì )運用已有的生活和知識經(jīng)驗來(lái)解決問(wèn)題。在活動(dòng)過(guò)程中，以“慢步子、低難度”為宗旨，要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，也就是說(shuō)盡量讓這些學(xué)習能力不強的.C組每位學(xué)生在短期活動(dòng)中都能有所收獲，在原有的基礎上再上一個(gè)臺階。每次活動(dòng)之后的輔導工作都很及時(shí)，除了有幾個(gè)晚上給A組、B組組織活動(dòng)之外，幾乎每天晚上給C組進(jìn)行開(kāi)“小灶”。
除以上之外，我還時(shí)時(shí)關(guān)注每位學(xué)生的安全，大熱天做好防暑工作，尤其連續幾天高溫里，不但教育學(xué)生如何做好自我保護工作，少運動(dòng)，多喝開(kāi)水，而且在教室里定時(shí)往地面灑水，做些簡(jiǎn)便的降溫措施。當然對班級的衛生保潔工作以及學(xué)生的思想教育仍然不放松，讓每一位學(xué)生在短期的活動(dòng)中，感到這個(gè)臨時(shí)組合的大家庭里即舒適又溫馨，快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)知識本領(lǐng)。
總之，在短短的的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)活動(dòng)期間里，經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，活動(dòng)開(kāi)展得井然有序，學(xué)生取得了進(jìn)步。每位學(xué)生不僅拓寬了知識面，而且磨練了意志，更增強了同學(xué)間的友誼，陶冶了情操，收獲真是多多！
夏令營(yíng)活動(dòng)工作總結3
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強化學(xué)�？萍继厣逃�，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統一部署，組織開(kāi)展了年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的工作計劃中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節的主要內容之一，暑假前又召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，對夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團在學(xué)期結束前制定好活動(dòng)計劃，學(xué)校對計劃進(jìn)行論證、通過(guò)，對活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂(lè )、體驗、高效、和諧。夏令營(yíng)團有：航空模型、車(chē)輛模型、航海模型、無(wú)線(xiàn)電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導的教師有10人�；顒�(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行�；顒�(dòng)內容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車(chē)輛模型、無(wú)線(xiàn)電測向將參加了省級比賽，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，達到了預期的效果。
車(chē)輛模型運動(dòng)是集知識、技能、競賽、娛樂(lè )、休閑為一體的活動(dòng)，是適合青少年特點(diǎn)的一項科技與競技相結合的運動(dòng)項目，模特比賽對于中小學(xué)生具有很強的吸引力，這項活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養中小學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認識，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現，對于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著(zhù)積極的作用。
年7月14至18日江蘇省青少年車(chē)輛模型競賽在南京隆重舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。 本屆競賽我校派出了六名隊員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔任教練。在為期五天的競賽中，隊員們團結合作，努力拼搏，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)，共獲得2個(gè)團體獎，4個(gè)個(gè)人單項獎。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營(yíng)的機會(huì )對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓提高活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了11天，輔導教師對學(xué)生進(jìn)行嚴格的分類(lèi)訓練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng )新、電路焊接三大塊。在訓練過(guò)程中不但要求學(xué)生制作正確，更要求學(xué)生提高制作速度。充分利用每天的兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)有所得。在整個(gè)訓練過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生學(xué)得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標大賽，在高手如云的比賽現場(chǎng)，我校取得了理想的成績(jì)。
航海模型夏令營(yíng)開(kāi)展了為期十天的活動(dòng)，活動(dòng)期間我們進(jìn)行了以下內容的訓練：(1)活動(dòng)的基本知識的培訓：讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的，動(dòng)力設備和控制方式，所要完成的機械動(dòng)作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動(dòng)、變速、轉向、制動(dòng)、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識的培訓：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤(pán)的制作;動(dòng)力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤(pán)的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動(dòng)機的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。(3)遙控船模操作知識訓練。
在海模夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了“東方號”“乘風(fēng)號”模型，并學(xué)會(huì )了試航，還學(xué)會(huì )了建筑模型的設計。在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們了解了模型的大體結構，知道了模型的航行規則與技巧。海模小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習制作、試航，增長(cháng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項興趣活動(dòng)給學(xué)生提供了智力開(kāi)發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗了科技與體育相結合的.快樂(lè )。也學(xué)會(huì )了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(cháng)了創(chuàng )新意識，培養了創(chuàng )新能力。
無(wú)線(xiàn)電測向夏令營(yíng)團共組織了為期10天的強化提高集訓。學(xué)生通過(guò)期10天的強化提高集訓進(jìn)步很快，對無(wú)線(xiàn)電測向有了全面的了解和認識。熟練了莫爾斯電碼、盲測、交叉定點(diǎn)等技術(shù)知識。通過(guò)這一段時(shí)間進(jìn)行無(wú)線(xiàn)電測向訓練，學(xué)生的無(wú)線(xiàn)電測向知識和運動(dòng)能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無(wú)線(xiàn)電測向比賽，我校選拔6名隊員參加。 在年省無(wú)線(xiàn)電測向比賽中，所有隊員發(fā)揚了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。
年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò )夏令營(yíng)圍繞“陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò )伴我成長(cháng)”主題，采取是集中輔導、小組合作、個(gè)人學(xué)習相結合的活動(dòng)方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內集體活動(dòng)，每次上午7:00-9:30，其他時(shí)間學(xué)生在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡(luò )。
本期夏令營(yíng)主要內容是電腦使用知識學(xué)習：電腦繪畫(huà)、電腦報刊、上網(wǎng)沖浪等。及時(shí)要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)網(wǎng)站。學(xué)生不僅學(xué)習到許多新知識，而且充分體會(huì )到信息技術(shù)帶來(lái)的極大的樂(lè )趣。通過(guò)十天的培訓學(xué)習，我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇，電腦繪畫(huà)40余件，電子報刊作品3件。這次夏令營(yíng)學(xué)生作品都是自己上傳的，高年級學(xué)生能主動(dòng)幫助低年級學(xué)生上傳作品，體現了團結協(xié)作的精神。
今年暑期航空模型夏令營(yíng)活動(dòng)共進(jìn)行了10天，參加的學(xué)生有12人。通過(guò)航模教學(xué)活動(dòng)，深深體會(huì )到學(xué)生對這一興趣活動(dòng)的喜愛(ài)。航模飛機不僅因為它具有趣味性，而且還是一項科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過(guò)程，培養了小研究員愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺，為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)發(fā)智力和培養能力的好機會(huì )。也激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習中喜愛(ài)質(zhì)疑，樂(lè )于探索，努力求知的心理傾向。
在航�；顒�(dòng)中同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了手擲模型，并學(xué)會(huì )了試飛，還學(xué)會(huì )了自制沙紙板，學(xué)會(huì )了使用砂紙打磨飛機，學(xué)會(huì )了制作 “小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們了解了飛機大體結構，知道飛機升空原因。如何調節尾翼、機翼，控制滑翔滯空時(shí)間。航模小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習制作試飛，增長(cháng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項興趣活動(dòng)給同學(xué)們提供了智力開(kāi)發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗了科技與體育相結合的快樂(lè )。也學(xué)會(huì )了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(cháng)了創(chuàng )新意識，培養了創(chuàng )新能力。
在獲得江蘇省年金鑰匙校園之間電視競技活動(dòng)總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學(xué)環(huán)保創(chuàng )意大賽》電視節目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。
在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發(fā)明展覽會(huì )是，我校收獲了一項銅牌。
夏令營(yíng)活動(dòng)工作總結4
第六屆“康橋快樂(lè )營(yíng)”，是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)與河南樂(lè )思途首次合作完成一個(gè)體驗式暑假項目。此次活動(dòng)以“幸�？禈蛐≈魅私】党砷L(cháng)快樂(lè )星”為口號，以“在國學(xué)中熏陶、在藝術(shù)中享樂(lè )”為主線(xiàn)，以“康橋快樂(lè )營(yíng)，讓快樂(lè )一起生長(cháng)”為主題，通過(guò)國學(xué)禮儀、手工制作、經(jīng)典太極三種主題課程循環(huán)交叉學(xué)習，豐富康橋快樂(lè )營(yíng)每一位營(yíng)員的暑假文化生活，提升他們的文化修養、藝術(shù)思維、安全防范能力。同時(shí)增加3+2即三天兩夜封閉式拓展訓練供孩子們自主選擇的特色課程，培養青少年的團隊協(xié)作和獨立自主能力，讓大家在活動(dòng)中開(kāi)闊視野，度過(guò)一個(gè)意義非凡的暑假。
一、活動(dòng)背景
“康橋快樂(lè )營(yíng)”作為康橋地產(chǎn)/康橋太平世家物業(yè)的重要品牌活動(dòng)之一，已成功舉辦5屆，活動(dòng)規模年年遞增，活動(dòng)形式豐富多彩，受到康橋業(yè)主和業(yè)界的一致贊譽(yù)。為了擴大“康橋快樂(lè )營(yíng)”活動(dòng)品牌知名度，將康橋快樂(lè )營(yíng)打造成康橋集團和康橋·太平世家物業(yè)品牌名片，第六屆“康橋快樂(lè )營(yíng)”，不但擴大了參與規模，還在往屆物業(yè)小區業(yè)主基礎上增加營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)、潛在客戶(hù)、微信粉絲、社會(huì )公眾等群體，借以將“康橋快樂(lè )營(yíng)”向社會(huì )推廣，掀起康橋精彩童年，讓康橋快樂(lè )營(yíng)活動(dòng)成為行業(yè)標榜。
二、活動(dòng)對象
康橋地產(chǎn)所有項目、營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)、社會(huì )公眾在內的6-11歲兒童
三、活動(dòng)時(shí)間
主題活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月19日-8月3日（共16天）
四、活動(dòng)目的
1.通過(guò)國學(xué)禮儀、手工制作、經(jīng)典太極三種主題課程循環(huán)交叉學(xué)習，豐富康橋快樂(lè )營(yíng)營(yíng)員的暑假文化生活，提升他們的文化修養、藝術(shù)思維、安全防范能力。
2.封閉式拓展訓練是一項供業(yè)主自主選擇的特色課程，培養康橋快樂(lè )營(yíng)小營(yíng)員的團隊協(xié)作和獨立自主能力，讓他們在活動(dòng)中開(kāi)闊視野，度過(guò)一個(gè)意義非凡的暑假。
3.通過(guò)增加社會(huì )公眾、營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)、微信粉絲等物業(yè)小區外群體參與，擴大康橋快樂(lè )營(yíng)品牌影響力，讓他們提前體驗品質(zhì)康橋的獨特文化，同時(shí)為不同群體小朋友搭起友誼的橋梁。
4.培養業(yè)主乃至社會(huì )公眾對康橋地產(chǎn)、康橋·太平世家物業(yè)品牌認知感，吸引其盡快融入“康橋大家庭”中。
5.通過(guò)活動(dòng)的一系列周到策劃和安排，提升康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)服務(wù)品牌的社會(huì )影響力，展現康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)服務(wù)的精細之處，提升業(yè)主滿(mǎn)意度，讓客戶(hù)和公眾提前感受太平世家物業(yè)的一級服務(wù)。
五、活動(dòng)亮點(diǎn)
1.《開(kāi)營(yíng)》
�、匍_(kāi)場(chǎng)催淚微電影
《打擊者》是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)專(zhuān)門(mén)為第6屆康橋快樂(lè )營(yíng)量身打造的微電影，在里面，我們每個(gè)人都可以看到自己的人生。就像《打擊者》影片中的小主人公小雨，始終懷有一顆稱(chēng)霸棒球場(chǎng)的心，卻生來(lái)雙腿患疾，只能在XX中享受淋漓。他的父親三番兩次為其爭取參加快樂(lè )營(yíng)名額時(shí)，也因身體有恙，被屢次拒之門(mén)外。最后小雨的父親用“三個(gè)任務(wù)”的善意謊言，鍛煉小雨，為了在以后的生活中自己可以照顧自己！后來(lái)小雨不但成功加入了快樂(lè )營(yíng)，最終還以一支漂亮的安達，證明了自己！此影片無(wú)論是企業(yè)宣傳還是轉發(fā)傳播，都很有積極意義，因為整個(gè)影片充滿(mǎn)了正能量，也不時(shí)告訴我們：
1）世界上，也許只有父母才會(huì )真的視我們?yōu)檎鋵殹?/p>
2）生活，從來(lái)不會(huì )同情弱者。
3）具備獨立的人格和獨立的生活，是每個(gè)人必備的素質(zhì)！
�、诰使澞俊短珮O拳》
科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！边@就是說(shuō)一個(gè)人一旦對某事物有了濃厚的'興趣，就會(huì )主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無(wú)不重視興趣在學(xué)習中的作用。
太極拳節目在開(kāi)營(yíng)節目中最為出彩，一下子吸引了孩子們的興趣，迅速帶動(dòng)了現場(chǎng)氣氛，在場(chǎng)的小朋友們紛紛站起來(lái)，跟著(zhù)臺上的老師們有模有樣的舞動(dòng)著(zhù)，有種全民健身的場(chǎng)面。此情此情也給孩子家長(cháng)心里吃了定心丸。
�、蹆�(yōu)質(zhì)服裝
此次快樂(lè )營(yíng)的服裝，得到了家長(cháng)和孩子們的一致好評，除了參加快樂(lè )營(yíng)，平常孩子們也可以穿出去，既為家長(cháng)省了一筆開(kāi)銷(xiāo)，又間接為企業(yè)做了宣傳。
2.《三大主題課程》
三大主題課程的設置可以說(shuō)是惟妙惟肖，緊抓客戶(hù)需求，父母是活動(dòng)信息的接受者和傳播者，孩子是活動(dòng)的參與者，其表現最能直觀(guān)判斷活動(dòng)的效果。但男孩兒和女孩兒的興趣愛(ài)好截然不同，同時(shí)考慮當下社會(huì )環(huán)境，最終選擇了武術(shù)太極和手工藝術(shù)。①對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，最大的亮點(diǎn)：國學(xué)禮儀
�、趯δ泻⒆觼�(lái)說(shuō)，最大的亮點(diǎn)是：武術(shù)太極
�、蹖ε⒆觼�(lái)說(shuō)，最大的亮點(diǎn)是：手工藝術(shù)
�、芸禈虻禺a(chǎn)/太平世家物業(yè)的愛(ài)心冷飲緩解了孩子們的口渴問(wèn)題。
�、輼�(lè )思途班主任隨身攜帶的醫藥箱解決了孩子們調皮發(fā)生的小摩擦。
�、奕涛⑿判∫曨l、照片互動(dòng)，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解孩子動(dòng)態(tài)。
�、�1位教務(wù)老師+1位班主任+1位物業(yè)工作人員=保證孩子的絕對安全
3.《3+2封閉拓展訓練》
此項目為業(yè)主自費自主選擇項目，也是前五屆沒(méi)有的項目。針對大部分孩子自立能力差、依賴(lài)性強、缺乏感恩的現狀，通過(guò)項目開(kāi)展，采用“全互動(dòng)、體驗式”的教學(xué)模式，讓孩子親身體驗到愛(ài)、付出、言行一致、信守承諾、團隊精神等取得成就的重要素質(zhì)，不斷發(fā)掘孩子內心深處潛藏的渴望和潛能，讓孩子學(xué)會(huì )為自己設定目標，許下承諾，并付諸行動(dòng)，在訓練營(yíng)中得到多方面能力的提升。因此，康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)，河南樂(lè )思途做了大量的安保工作和細致的周到的服務(wù)，主要體現在以下3方面：
①人員配比177名小營(yíng)員，9名教練，3名班主任，10名安保，10名后勤保障人員以及4名領(lǐng)導長(cháng)期駐扎營(yíng)區，以1:5的配置保證孩子的飲食起居及安全問(wèn)題，可謂是盡職盡責！
②點(diǎn)睛之筆《感恩的心》感恩的心、感謝有你，一路走來(lái)你最需要感謝的人是誰(shuí)呢，是誰(shuí)一直的在默默的付出，給你支持，當你遇到人生道路上的難點(diǎn)時(shí)又是誰(shuí)舍身相助，又是誰(shuí)在你最需要時(shí)及時(shí)出現在你的身邊？也許你思考過(guò)，但我敢說(shuō)很多人并沒(méi)有靜下心來(lái)去思考過(guò)。在訓練營(yíng)，樂(lè )思途有一個(gè)特設項目為《感恩的心》，通過(guò)觀(guān)看影片，教練現場(chǎng)教育，瞬間激發(fā)了孩子們的感恩之心，淚流滿(mǎn)面，紛紛要求給自己的父母寫(xiě)信，表示感謝！世上最美好的事莫過(guò)于，我已經(jīng)長(cháng)大，你還未老，我有能力報答，你仍然健康。
③快樂(lè )郵遞員小營(yíng)員寫(xiě)完信紛紛交給康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)人員，然后分類(lèi)驅車(chē)第一時(shí)間送到家長(cháng)手里，這種行為，這個(gè)效率確實(shí)感動(dòng)了所有參加快樂(lè )營(yíng)的大業(yè)主們，微信圈里頓時(shí)炸了鍋，感謝的話(huà)，信紙的截圖各種刷屏，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感！幫助了別人，成全了自己！感受著(zhù)業(yè)主們的濃濃感激之情，瞬間感覺(jué)所有的努力都是值得的！
夏令營(yíng)活動(dòng)工作總結5
今年是第三次我組織夏令營(yíng)，越趨成熟，組織內部人員都對自己的工作比較滿(mǎn)意，有成就感。
嚴格按照企業(yè)tqc管理理念來(lái)管理安全問(wèn)題
安全意識比較強，熱身會(huì )議上，關(guān)于游泳、同學(xué)之間打鬧、危險玩具購買(mǎi)方面，強調比較周全，其他老師特別是陳靜的安全意識很強，很多危及安全的問(wèn)題，一有苗頭，都被老師有效制止。
夏令營(yíng)以自由、快樂(lè )為主題，不是以項目取勝。結合過(guò)去的經(jīng)驗，取消了往年的自行車(chē)和皮劃艇。這樣大大降低安全方面不可控因素。
徒步和攀巖，沒(méi)有人受傷，和安全意識以及安全控制能力有關(guān)，戶(hù)外運動(dòng)領(lǐng)隊劉濤，擁有國家攀巖安全保護證書(shū)，我認識他很多年了，從來(lái)沒(méi)有看到他在安全上有過(guò)僥幸心理，只要有一個(gè)與安全有關(guān)的念頭閃過(guò)，他都會(huì )去落實(shí)，一有不確定的因素，他馬上去采取有效措施。他很投入，細致，而且不緊張。在加上他是一個(gè)企業(yè)老板，知識閱歷豐富，也是拓寬安全保障因素的原因之一。
玩水、有用的地點(diǎn)都經(jīng)過(guò)事前調查，向當地有經(jīng)驗的人請教，自己親自體會(huì )過(guò)。對場(chǎng)地由切身的體驗和感覺(jué)，是安全控制的基礎。
按照我們的經(jīng)驗，孩子劇烈釋放以后，總會(huì )發(fā)熱的，受熱啊受涼啊空調溫度太低等等，都是誘因。今年，出兩個(gè)孩子沒(méi)有發(fā)熱外，其他孩子都發(fā)熱了，有些伴隨胃腸道反應，有些伴隨呼吸道癥狀，都得到了有效的處理。
一是處理這種問(wèn)題有經(jīng)驗了，不恐慌。
二是措施得力，一個(gè)孩子感冒了，首先看他有沒(méi)有汗，如果有汗，就不用任何處理，僅僅觀(guān)察就行；如果沒(méi)有汗，但是體溫低，就用熱水泡腳的方法，把溫度提起來(lái)，然后再用捏脊柱的方法發(fā)汗；如果溫度高，直接捏脊柱發(fā)汗；如果主訴頭痛癥狀比較明顯，溫度不降，則根據兒童大致的體重按量使用新康泰克，用藥的時(shí)間一般都放在下午1-3點(diǎn)或者夜間9點(diǎn)左右。我覺(jué)得縮短發(fā)熱過(guò)程的有效措施是提高體溫的方法；當然，也許延長(cháng)發(fā)熱進(jìn)程，讓體溫自行減退，或許對健康有更積極的意義，但是不符合人文關(guān)懷原則，也不是夏令營(yíng)的主題，我們也不擅長(cháng)。
內部管理方面
把孩子分成四個(gè)組，由四個(gè)女老師負責，兩個(gè)男老師機動(dòng)。在這個(gè)基礎上，如果沒(méi)有特定的分組任務(wù)，老師在全營(yíng)都可以靈活機動(dòng)的處理問(wèn)題，這種有序又靈活的方式，是工作沒(méi)有漏洞，有問(wèn)題在第一人第一時(shí)間就得到了處理，非常有效。
對老師和同學(xué)，都采用人性化處理。自愿承擔責任的情況很多，分派和指令的情況很少，整個(gè)過(guò)程內部工作人員的心態(tài)都是自然而充實(shí)的。
管理也比較民主，工作人員可以隨時(shí)批評組織者的行為作風(fēng)，大家暢所欲言。
家長(cháng)外聯(lián)方面
這次夏令營(yíng)，家長(cháng)都是自動(dòng)報名的，沒(méi)有生硬的推銷(xiāo)，所以來(lái)的家長(cháng)群都高度信任我們，很配合我們的工作，有良好的動(dòng)機，自然有良好的結果。
和先期到達的家長(cháng)做了很好的面談，充分了解孩子的成長(cháng)經(jīng)歷，知道每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，在教育觀(guān)念認同上，進(jìn)一步達成一致。
建立了飛信短信溝通渠道，和家長(cháng)及時(shí)短信溝通，是家長(cháng)了解更多的信息。孩子出了情況，和家長(cháng)的'溝通渠道比價(jià)通常，對孩子情況最熟悉的老師能夠和家長(cháng)直接溝通。
輔導方面
熱身時(shí)候，給夏令營(yíng)做了很好的定調，就是快樂(lè )、平等、自由，成人的去去權威化做得比較好，都更夠做到關(guān)注、關(guān)愛(ài)和尊重孩子，把對孩子的打擾頻率降到最低，讓孩子的獨立思考
趨勢和自我感得到充分呈現。
對每個(gè)不同性格的孩子，都做了不同的對待方式，因材施教。成人情緒輔導能力都比較高，發(fā)揮出色。
不足方面
1、住旅社，讓孩子獨立自治的條件不夠，人際交流乃至沖突都不充分；
2、長(cháng)時(shí)間在同樣的餐廳進(jìn)餐，飲食多樣性不夠；
3、教師在個(gè)案討論討論、經(jīng)驗分享和技能交流方面時(shí)間不夠充分；
4、孩子把室內空調溫度調得太低，大人沒(méi)有采取有效的常規管理措施，導致孩子感冒發(fā)熱頻繁。
后記
多數家長(cháng)反應，孩子回家后變得快樂(lè )、積極、自主，懂得顧及他人感覺(jué)。我個(gè)人認為，夏令營(yíng)中，在個(gè)人獨立思考和服從內在感覺(jué)這個(gè)向度，每個(gè)孩子都拓展了自己的空間。如果想讓孩子的健康人格結構不至于坍塌，家長(cháng)就應該給孩子更多的自由，如果家長(cháng)不耍權威（我可能采納你的可能不采納你的，但是我會(huì )讓你訴說(shuō)），不自以為是地認為可以將比孩子懂得更多的東西灌輸給孩子，而是讓孩子自己去探索、反思、沉淀，在關(guān)注孩子而不打擾孩子、傾聽(tīng)孩子情緒、尊重孩子方面向孩子釋放更多的空間，孩子的人格就會(huì )茁壯成長(cháng)。孩子在夏令營(yíng)中釋放情緒，回家后家長(cháng)釋放空間，就會(huì )相得益彰地保持夏令營(yíng)的效果，
夏令營(yíng)活動(dòng)工作總結6
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。此次活動(dòng)是由美中教育機構(esec)和教育局聯(lián)合主辦，由香港施永青基金會(huì )等機構大力資助的。時(shí)光飛逝，10天的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了�，F對在中學(xué)開(kāi)展的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)做一總結。
此次活動(dòng)是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，拓寬學(xué)生的視野而開(kāi)展的。彌補了傳統英語(yǔ)教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富了學(xué)生的英語(yǔ)知識，提高了學(xué)生的學(xué)習能力和團隊意識。
中學(xué)的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)是由來(lái)自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語(yǔ)教師輔助開(kāi)展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設計，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。此次活動(dòng)的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來(lái)自不同年級的學(xué)生隨機混合組成三個(gè)班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
此次活動(dòng)的課程設計是由志愿者和本校的教師參考美中教育機構提供的模板，根據當地實(shí)際情況精心設計的。志愿者和教師對課程內容靈活操作，將玩與學(xué)有機結合，寓教于樂(lè )。主體內容有意在提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的各種游戲如hot potato、who am i等和意在提高團隊凝聚力的music chair、english song等。還有涉及英美文化、利用手勢突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語(yǔ)學(xué)習的英文電影。志愿者還利用準備的材料和自身特長(cháng)教給了孩子們一些英語(yǔ)歌曲和舞蹈�？傊�，此次活動(dòng)的內容豐富，形式多樣，滿(mǎn)足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動(dòng)中，學(xué)生們除了學(xué)到英語(yǔ)知識和學(xué)習方法外還了解到了現代大學(xué)生的生活是什么樣的`。這些見(jiàn)識增強了學(xué)生們對大學(xué)的向往，增強了學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習興趣。志愿者和教師的鼓勵和關(guān)愛(ài)幫助孩子們突破心理障礙，樹(shù)立自信，有利于孩子們的健康成長(cháng)。
我們通過(guò)此次活動(dòng)，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗，通過(guò)和師生交流也發(fā)現了一些問(wèn)題。這對以后的教學(xué)工作和類(lèi)似的活動(dòng)的開(kāi)展都有有益的指導意義。成功的經(jīng)驗是要夯實(shí)基礎知識，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習能力。發(fā)現的問(wèn)題是學(xué)生們的英語(yǔ)基礎知識薄弱，如不能根據音標識讀單詞，沒(méi)能掌握語(yǔ)法基礎知識(句子成分，詞類(lèi)等)。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎知識，多給英語(yǔ)老師自主權，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類(lèi)似活動(dòng)中，我們應注意立足本校實(shí)際情況，同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動(dòng)內容。
此次活動(dòng)總體上是成功的，我們希望以后能有更多類(lèi)似的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生們的學(xué)習生活。
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