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幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家收集的幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結,歡迎大家分享。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結1
反思此次幼兒園春節主題活動(dòng),并對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了總結和提升,認為本次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,主要得益于以下有效措施:
一、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的引導者,在創(chuàng )設情景中生成主題(認識新年)
我通過(guò)傾聽(tīng)、觀(guān)察、談話(huà),及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好。新年給予了孩子們太多美好回憶,同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng),并充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)各種方式引導幼兒生成活動(dòng),而且給予極大鼓勵,并為此創(chuàng )造了一種自由、輕松的氛圍,讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎上自我表現、充分交流,分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺,成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺,使幼兒的主體性和創(chuàng )造性得以發(fā)揮。
如果說(shuō)引導幼兒暢談過(guò)年體驗,喚起幼兒美好回憶,為活動(dòng)的順利進(jìn)行創(chuàng )造了良好的氛圍;那么,接下來(lái)的分組收集活動(dòng),則為幼兒提供了交流、討論的空間,開(kāi)闊了視野,同時(shí)又提高了幼兒發(fā)現問(wèn)題的能力。我們采取親子合作、家長(cháng)協(xié)助幼兒、自由組合的形式,依據家長(cháng)喜好、特長(cháng)、有利因素,分為以下組:
1、以XX媽媽為首的蘋(píng)果組到圖書(shū)館查閱有關(guān)過(guò)年的風(fēng)俗習慣;
2、以XX媽媽為首的香蕉組去采訪(fǎng)調查爺爺奶奶的過(guò)年體驗
3、以XX媽媽為首的草莓組去上網(wǎng)查有關(guān)過(guò)新年的歷史
4、以XX媽媽為首的橘子組去調查有關(guān)警察叔叔和軍人過(guò)年的情景
活動(dòng)結束,各小隊的匯報豐富多彩:有的查找了有關(guān)各國和各民族過(guò)年的資料和文化:“年的傳說(shuō)”、“!弊譃楹蔚官N、春節的傳說(shuō);有的'講了臘八粥故事、唱了過(guò)年的童謠;有的匯報了過(guò)年的習俗……讓大家體會(huì )到爺爺奶奶以前那個(gè)時(shí)代過(guò)年的不同,各行各業(yè)的人們過(guò)年的不同體驗,以及軍人叔叔有時(shí)無(wú)法回家過(guò)年時(shí),在部隊是如何過(guò)年的情景。激發(fā)了幼兒探究生活的興趣,讓幼兒感受新年不同地方的風(fēng)土人情,不同的地方的人們是用什么特別的方式來(lái)慶祝的,并從中感受過(guò)年的意義和喜氣洋洋的場(chǎng)面,并體會(huì )到了資源可共享。
我們還請家長(cháng)提供了幼兒小時(shí)候的照片,讓幼兒了解新年到,自己又長(cháng)了一歲。引導幼兒懂得在家、在幼兒園做力所能及的事情。
二、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者,促進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展(迎新年)
待幼兒對新年有了進(jìn)一步的了解后,“迎新年”的活動(dòng)開(kāi)始了,我并沒(méi)有著(zhù)急于幼兒的創(chuàng )作、布置活動(dòng)教室,而是,首先培養幼兒的觀(guān)察能力,讓幼兒注意到過(guò)年時(shí)用的裝飾品,然后是搜集,并請幼兒展示搜集物品,介紹物品的名稱(chēng)、來(lái)歷、用途或物品相關(guān)的過(guò)年的情景。如窗花,對聯(lián),年畫(huà),賀年片,中國結,過(guò)年的圖片,燈籠等等。孩子們十分喜愛(ài)這些工藝品,是摸了又摸,百看不厭。于是,我提議孩子們親自動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,一起來(lái)設計和制作別出心裁的裝飾品來(lái)布置我們這個(gè)家,快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一個(gè)新年。于是,制作、展示活動(dòng)開(kāi)始了,孩子們自主選材,自主創(chuàng )造。用各種材料制作新年用品。美工區的小朋友在制作賀卡,向家人、朋友表達自己的新年祝福。生活區的小朋友在串門(mén)簾(各色珠子、塑料繩),在這個(gè)過(guò)程中,孩子們學(xué)會(huì )了根據珠子的顏色、形狀有規律的排列。泥工區的小朋友在做糖葫蘆、包糖果。在這個(gè)過(guò)程中,我引導全體幼兒通過(guò)欣賞,幫助幼兒將已有的表象進(jìn)行再造,使幼兒的動(dòng)手操作活動(dòng)、交往能力得到提高。運用展覽的形式讓幼兒的作品展現在眾人面前,引導幼兒體驗成功的快樂(lè ),并學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的想法,充分體驗了自主學(xué)習的樂(lè )趣。最后才是布置活動(dòng)。孩子們十分興奮,一起策劃著(zhù),一起合作布置起教室,是那么的開(kāi)心,看著(zhù)他們的成果是那么的自豪。
三、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的合作者,讓幼兒在活動(dòng)中成長(cháng)(慶祝新年)
此次新年慶;顒(dòng),除了匯報活動(dòng),幫助家長(cháng)更清楚地了解幼兒在園的情況:幼兒雖在園只有短短幾個(gè)月的時(shí)間,已經(jīng)基本適應幼兒園生活,不管是生活方面還是學(xué)習方面,比以前都有較大的進(jìn)步外,主要以游戲活動(dòng)為切入點(diǎn),展開(kāi)活動(dòng)。游戲是幼兒最喜歡的,加入游戲活動(dòng),使整個(gè)慶;顒(dòng)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。特別是親子游戲,不僅使家長(cháng)觀(guān)看自己的孩子表演節目,還能親自參與,增強了孩子與家長(cháng)間的互動(dòng)。
在元旦新年的主題中,孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室,孩子們今天帶一幅對聯(lián),明天帶一個(gè)燈籠,后天又帶一個(gè)中國節等,可見(jiàn)家長(cháng)的配合是非常到位的。當然除了讓孩子們從家里帶,主要的還是我們自己動(dòng)手做,我們作為教師提供給孩子豐富的材料,彩色的紙,彩色的珠子,還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng )意,做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門(mén)簾等,孩子們有了多種選擇的余地,而且不同層次的孩子可以根據自己的能力選擇材料、內容,如能力強的做燈籠,能力差的做鞭炮,而且,活動(dòng)的材料都是取用廢舊物品:鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報紙等等,孩子們做得開(kāi)開(kāi)心心、歡歡喜喜,嘗到了游戲活動(dòng)的樂(lè )趣,從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現了做中玩、玩中樂(lè )、在活動(dòng)中學(xué)習、在活動(dòng)中體驗、在活動(dòng)中發(fā)展的目標。
其次“歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái),迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂(lè ),進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴展了他們的知識范疇。
初次的分組嘗試活動(dòng),家長(cháng)的成功介入,使得幼兒經(jīng)驗準備得相當充分。使幼兒自己主動(dòng)了解了歡慶新年的活動(dòng)是豐富多彩的,如:舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富,并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗,為本次活動(dòng)奠定了良好的基礎。
總之,在新年慶;顒(dòng)中,我們讓每一個(gè)孩子都能積極參與,并獲得成功的體驗,同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結2
12月31日下午,我們幼兒園舉行了“慶元旦半日開(kāi)放”活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日,我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準備慶;顒(dòng)。為了能讓孩子們大膽表現自己,讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng),我們結合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)。
下午三點(diǎn)左右,新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中,正式拉開(kāi)序幕。各班在自己的活動(dòng)室內,有歌表演,游戲,舞蹈,識字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡,孩子們那天真的.笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!
在親子活動(dòng)中,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘的節日,孩子們和家長(cháng)一起動(dòng)手做手工,將整個(gè)活動(dòng)推向一個(gè)高潮,活動(dòng)室內留下了許多溫馨的畫(huà)面。
本次活動(dòng)主要以家長(cháng)與幼兒一起合作為主,各班的活動(dòng)室都擠滿(mǎn)了孩子與家長(cháng),形式多樣的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,孩子們充分體驗到了成功的自豪感。讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快,在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現,讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結3
12月30日上午我園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng),這是孩子們在幼兒園過(guò)的第一個(gè)元旦,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日,我們精心準備節目、布置活動(dòng)室,讓孩子感受到濃濃的節日氣氛,晚會(huì )共準備了22個(gè)節目,有孩子們的歌舞表演,有老師的才藝表演,還有英語(yǔ)律動(dòng)表演。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里,孩子們把最完美的表演展示給了家長(cháng)們,看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現,讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
這次活動(dòng)讓孩子們能感受到了新年的愉悅,也促進(jìn)了家長(cháng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的.形成,同時(shí)也鍛煉了孩子們的表現力,在短短的一學(xué)期的學(xué)習中我們的孩子成長(cháng)了,進(jìn)步了許多,在他們的精彩表演中,我們看到了孩子們樂(lè )觀(guān),積極向上的精神。
在新的一年里祝愿孩子們,在成長(cháng)的陽(yáng)光路上放聲歌唱,在美麗的幼兒園里健康成長(cháng)!
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結4
XX幼兒園的元旦文藝匯演已落下帷幕,老師和孩子們的精彩表現總在我腦海里閃現,讓我印象最深刻的是表演爵士鼓的孩子們。不是因為孩子們表演的曲目,而是因為孩子們那種堅持不懈的毅力感染了我,看著(zhù)舞臺上孩子們神氣活現地擊奏爵士鼓,我心潮澎湃,激動(dòng)不已。爵士鼓演奏需要四肢并用,一群5、6歲的`孩子能把爵士鼓演繹的如此精彩,不知道他們的背后需要付出多少的汗水和淚水。
看完孩子們的表演,我腦中立即閃現了一個(gè)詞:持之以恒。而我又該如何教育我的孩子學(xué)會(huì )“持之以恒”?
孔子曰:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從!弊鳛楦改,我想我們自己需要先在孩子們面前做好表率,做任何事都要善始善終。
其次,我們要注重孩子的意志力培養,從生活小事上進(jìn)行訓練。比如,堅持獨立完成作業(yè),堅持體育鍛煉等等。而在孩子碰到困難時(shí)又能及時(shí)給予適當的幫助和鼓勵。
再者,我們在培養孩子持之以恒精神的同時(shí),應考慮到孩子的實(shí)際水平,如果難度過(guò)大,孩子盡了最大的能力也辦不成,則會(huì )打擊了孩子的自信心,我們需要擇其道而行之。
元旦文藝匯演表演爵士鼓的每個(gè)孩子都充滿(mǎn)了自信和朝氣,不管孩子們擊奏爵士鼓的水平如何,但我相信孩子們在艱苦地練習爵士鼓的時(shí)候已經(jīng)在慢慢體會(huì )“持之以恒”,它將會(huì )令每個(gè)孩子受益終生。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結5
涵洞辭舊歲,瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際,我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲即將送走XX年,以飽滿(mǎn)的精神迎來(lái)新的一年。在迎接--年的來(lái)臨時(shí),我們--班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。這次的活動(dòng)豐富多彩,有我們的“親子大合唱”、“快樂(lè )自助餐活動(dòng)”,活動(dòng)開(kāi)展的非常的順利,家長(cháng)給我們的反饋的也是非常的好,希望多開(kāi)展這樣的集體有意義的活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)展前我們進(jìn)行了一系列的安排,我們請家長(cháng)準備好了要展示的活動(dòng)內容。在這一次的親子大合唱之前,我們給了家長(cháng)音樂(lè )內容《同一首歌》要求他們也會(huì )唱這首歌曲,并且也要求小朋友也會(huì )唱這首歌曲,一段時(shí)間下來(lái),我們的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì )了這首歌曲,不過(guò)這首個(gè)的音比較高,小朋友唱的時(shí)候音提不太上來(lái)。小朋友會(huì )唱了還有是我們的家長(cháng),他們基本在“同一首歌”這個(gè)節目里面經(jīng)常聽(tīng)的,也基本上會(huì )唱了。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來(lái)是我們的另一個(gè)環(huán)節,“快樂(lè )自助餐”,快樂(lè )自助餐主要是我們的家長(cháng)自己準備好各種小點(diǎn)心,自助餐的話(huà)都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長(cháng)會(huì )拿來(lái)一樣的食物,就分配好各自帶的東西,這樣花樣就更多了。
--月--號演出正式開(kāi)始了,我們的小朋友的狀態(tài)都非常的好,他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣,這樣整體的效果就更好了,在操場(chǎng)上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著(zhù)演出。我們班是最后一個(gè)節目,我們挑選了班上比較好的一個(gè)小朋友來(lái)當指揮員,指揮起來(lái)也是有模有樣的,在指揮的帶動(dòng)下我們的家長(cháng)和我們的小朋友一起開(kāi)始他們的合唱了,由于考慮到聲音比較小就由--個(gè)家長(cháng)來(lái)帶唱,效果還是挺不錯的。
結束了親子大合唱后我們進(jìn)入教室準備我們的自助餐,我們擺放好了桌子和家長(cháng)為我們帶來(lái)的食物,看到這么多美食很多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗,很多家長(cháng)看來(lái)是來(lái)交流廚藝的了,他們都在交流這你這個(gè)是怎么做的,在他們迫不及待的情況下我們就開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了,很多的家長(cháng)和小朋友都拿起了碗筷進(jìn)行了,嘗嘗這個(gè)嘗嘗中間有那么評價(jià)一下,在歡樂(lè )的氣氛中,我們最美的食物上來(lái)了,那就是湯圓,它象征著(zhù)團圓,今天也是我們大四班小朋友和我們的家長(cháng)這個(gè)大家庭大團圓的日子,也是為了慶祝我們的.元旦。
今天每個(gè)人臉上都嵌著(zhù)笑容,最屬開(kāi)心的就是我們的小朋友,在活動(dòng)結束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物,相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開(kāi)心,不但有吃有喝有玩又有禮物,他們的這個(gè)節日真是過(guò)的不錯。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機記錄下來(lái)了,也可以讓他們在以后的時(shí)光里回味一下我們的精彩時(shí)刻。
活動(dòng)結束了,這一次的活動(dòng)給我們帶了很大的意義,在活動(dòng)中增進(jìn)了孩子與父母的關(guān)系,同時(shí)在這一次活動(dòng)中體現了我們--班的整個(gè)集體的團結性與合作性,又多了我們與家長(cháng)之間交流的空間。這次的活動(dòng)也已經(jīng)告一段落——圓滿(mǎn)成功。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結6
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng),在 本次活動(dòng),我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分,開(kāi)始是猜燈謎,這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次,我們沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒,當時(shí)王老師還擔心家長(cháng)朋友們猜不出來(lái),結果家長(cháng)們比我們想象的要聰明的多,一百多條謎語(yǔ),在10多分鐘的時(shí)間,就被家長(cháng)全部猜完。孩子們也參與了其中,有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的,當我告訴他們答案是正確的時(shí)候,看到他們高興的又蹦又跳,家長(cháng)也感覺(jué)特別的自豪。
接下來(lái),我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次,是班級的第一次家園合影,孩子多,家長(cháng)多,我們班里肯定是沒(méi)有辦法照,所以我們選擇了室外,家長(cháng)們特別的配合,有的幫著(zhù)拿墊子,有的幫著(zhù)安排隊形,還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽?zhuān)撬o我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的,但是我們的.大人孩子的身上卻是熱的,因為,我們玩起來(lái)好久都沒(méi)有玩的游戲,跳繩、踢毽子、丟沙包,拔河,特別是拔河,孩子們拉著(zhù)繩子怎么也不松手,拔了一局又要再拔一局,最后孩子問(wèn)我,"老師我們贏(yíng)了還是大人贏(yíng)了?"當我說(shuō)是我
們贏(yíng)了的時(shí)候,孩子們又高聲歡呼起來(lái),家長(cháng)就像是安排好了一樣,分組玩了起來(lái),有的玩起了踢毽子,有的和孩子玩起了丟沙包,還有的家長(cháng)開(kāi)始了踢毽子。
最后部分,我們選擇了室內活動(dòng),為了讓孩子給家長(cháng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的知識,我還是采用了經(jīng)典的老游戲,"擊鼓傳花",大人的參與不太積極,但是我們班的孩子們特別的感興趣,有的獻歌,有的獻舞,騰自豪跳的拉丁舞在當時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮,和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái),我臨時(shí)發(fā)揮,和家長(cháng)一起玩起了手指游戲和兔子舞,最后在孩子們一起演唱的"長(cháng)大一歲"歌曲中,我們結束了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng),基本算成功,特別是室外的活動(dòng),家長(cháng)和孩子們的興致高漲,就是感覺(jué)玩的時(shí)間短了一點(diǎn),另外在猜燈謎的環(huán)節和互相大拜年的時(shí)候,孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們,他們長(cháng)大了,聰明懂事了,爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福,但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們快樂(lè )、平安。
在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是,我們班級的室內活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了,活動(dòng)不開(kāi),如:本來(lái)我們打算全班一起跳兔子舞,結果孩子們都跳不起來(lái),這也跟我們想的不周到有關(guān),根據室外熱鬧的氣氛相比,我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮,期待下次活動(dòng),我們能想的更周到些。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結7
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng),在XX年的最后一天的下午如期進(jìn)行了,我們班以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下,家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng),體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。
本次活動(dòng),我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分,開(kāi)始是猜燈謎,這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次,我們沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒,當時(shí)王老師還擔心家長(cháng)朋友們猜不出來(lái),結果家長(cháng)們比我們想象的要聰明的多,一百多條謎語(yǔ),在10多分鐘的時(shí)間,就被家長(cháng)全部猜完。孩子們也參與了其中,有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的,當我告訴他們答案是正確的時(shí)候,看到他們高興的又蹦又跳,家長(cháng)也感覺(jué)特別的自豪。
接下來(lái),我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次,是班級的第一次家園合影,孩子多,家長(cháng)多,我們班里肯定是沒(méi)有辦法照,所以我們選擇了室外,家長(cháng)們特別的配合,有的幫著(zhù)拿墊子,有的幫著(zhù)安排隊形,還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽?zhuān)撬o我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的,但是我們的大人孩子的身上卻是熱的,因為,我們玩起來(lái)好久都沒(méi)有玩的游戲,跳繩、踢毽子、丟沙包,拔河,特別是拔河,孩子們拉著(zhù)繩子怎么也不松手,拔了一局又要再拔一局,最后孩子問(wèn)我,“老師我們贏(yíng)了還是大人贏(yíng)了?”當我說(shuō)是我們贏(yíng)了的時(shí)候,孩子們又高聲歡呼起來(lái),家長(cháng)就像是安排好了一樣,分組玩了起來(lái),有的玩起了踢毽子,有的和孩子玩起了丟沙包,還有的家長(cháng)開(kāi)始了踢毽子。
最后部分,我們選擇了室內活動(dòng),為了讓孩子給家長(cháng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的知識,我還是采用了經(jīng)典的老游戲,“擊鼓傳花”,大人的參與不太積極,但是我們班的孩子們特別的感興趣,有的獻歌,有的獻舞,騰自豪跳的拉丁舞在當時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮,和他一起學(xué)的`孩子也一起跳了起來(lái),我臨時(shí)發(fā)揮,和家長(cháng)一起玩起了手指游戲和兔子舞,最后在孩子們一起演唱的“長(cháng)大一歲”歌曲中,我們結束了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng),基本算成功,特別是室外的活動(dòng),家長(cháng)和孩子們的興致高漲,就是感覺(jué)玩的時(shí)間短了一點(diǎn),另外在猜燈謎的環(huán)節和互相大拜年的時(shí)候,孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們,他們長(cháng)大了,聰明懂事了,爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福,但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們快樂(lè )、平安。
在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是,我們班級的室內活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了,活動(dòng)不開(kāi),如:本來(lái)我們打算全班一起跳兔子舞,結果孩子們都跳不起來(lái),這也跟我們想的不周到有關(guān),根據室外熱鬧的氣氛相比,我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮,期待下次活動(dòng),我們能想的更周到些。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結8
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情,20xx年即將來(lái)到。為了慶祝元旦,迎接新年的到來(lái),讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、有意義的`節日,12月28日,營(yíng)丘鎮中心幼兒園開(kāi)展了“巧手剪窗花,笑語(yǔ)慶元旦”剪紙活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前,在老師的指導下,孩子們初步了解了剪窗花的步驟和對稱(chēng)的特點(diǎn),欣賞了各種精美的窗花,萌發(fā)了動(dòng)手制作的興趣。剪窗花活動(dòng)正式開(kāi)始,各班幼兒積極參與,興趣濃厚,整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱烈、溫馨、其樂(lè )融融。孩子們用靈巧的小手剪出了造型各異、形象逼真、色彩艷麗的窗花,一幅幅精致的作品洋溢著(zhù)歡樂(lè )祥和的迎春氣息,深受幼兒喜愛(ài)。最后,孩子們將自己的作品粘貼在主題墻上,為活動(dòng)室增添了色彩,營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。
通過(guò)本次活動(dòng),不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力,同時(shí)也加深了幼兒對傳統節日的認識和感受,體驗了節日的快樂(lè )。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結9
在老師和小朋友的期盼中,12月30日,我們幼兒園組織了“元旦慶!被顒(dòng)。
我們雖然沒(méi)有激情歌曲,沒(méi)有婀娜多姿的舞蹈,但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報,以及小朋友和家長(cháng)痛痛快快玩的開(kāi)心場(chǎng)面。
單班是從早上8:30開(kāi)始,一直到11:30結束,許多家長(cháng)8:30準時(shí)來(lái)到幼兒園。從早操開(kāi)始,對于孩子們的表現,我還是挺滿(mǎn)意的!站的隊伍比較整齊,并且每個(gè)孩子都做了早操,在平時(shí)的話(huà),有的還要提醒,甚至還要看著(zhù)做早操。特別是--不僅站的比平時(shí)好,而且動(dòng)作做的.很好看,這些都小賴(lài)老師引導的好呀!還有一個(gè)就是今天不一樣,家長(cháng)們也跟著(zhù)做了,也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。
做完早操,我們帶孩子進(jìn)教室,家長(cháng)留在大廳聽(tīng)園長(cháng)講話(huà)和觀(guān)看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長(cháng)足跡視頻。半個(gè)小時(shí)之后,各班家長(cháng)進(jìn)入教室。
活動(dòng)開(kāi)始我跟家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹了自己所擔任的責任和做法,雖然從教多年,站在上面還是有點(diǎn)緊張,聲音發(fā)抖,真的要加強鍛揀呀!接著(zhù)曾老師講了我園的教育宗旨、目標,讓家長(cháng)真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。
活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節,成果匯報背誦笠翁對韻,要求小朋友到別家長(cháng)面前背誦,由家長(cháng)隨便挑一篇給孩子背?催@些孩子背的真不錯,有精氣神,從這里可以看出背經(jīng)典可以增長(cháng)孩子的自信,強化孩子的記憶力,更是培養孩子定力的催化劑,背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門(mén)學(xué)科。
進(jìn)入識字游戲,小賴(lài)老師拿著(zhù)字卡,倒著(zhù)、順著(zhù)、躺著(zhù)從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認出來(lái),最先說(shuō)出者,可以摸獎品一份,每個(gè)小朋友聚精會(huì )神地盯著(zhù)小賴(lài)老師手里的字卡,生怕被落后,領(lǐng)不上獎品,那種爭分奪秒的場(chǎng)面,沒(méi)身臨其境,根本享受不到樂(lè )趣。
為了讓每個(gè)孩子都得獎品,得到成長(cháng)的機會(huì )!唱歌、律動(dòng)自愿舉手,由于大部分孩子涌躍參加,舉行了一個(gè)大合唱家長(cháng)們看見(jiàn)自家寶寶那樣出色,個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑,而寶寶們得到了獎品又很開(kāi)心。唯有陳致遠寶寶獎品比較少,還有一個(gè)律動(dòng)就鼓勵他這臺表演,在一片掌聲中完整的把律動(dòng)做完了,當拿到獎品時(shí)嘴巴笑得合不攏。
第三個(gè)環(huán)節親子小游戲搶凳子,讓家長(cháng)回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享的童年時(shí)代的快樂(lè ),在歡快的音樂(lè )中看著(zhù)他們開(kāi)心的玩著(zhù)樂(lè )著(zhù),似乎真的回到了童年。在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè )中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè )融融。
活動(dòng)的最后,孩子們得到了很多獎品和吃的,家長(cháng)們也得到了幼兒園的厚禮,每一張臉都沉浸在幸福之中。我們--一班的活動(dòng),能這樣層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,取得圓滿(mǎn)成功還得感恩--老師,正因為有她正能量的付出,孩子、家長(cháng)和我享受到無(wú)比的快樂(lè ),得到了新年最好的禮物。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結10
12月28日下午,我們幼兒園在萬(wàn)馬大酒店舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日,我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己,讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng),我們結合聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的'需求,體現了孩子們的進(jìn)步受到了家長(cháng)的一致好評。
下午兩點(diǎn)半左右,聯(lián)歡會(huì )正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主,舞蹈"開(kāi)門(mén)紅”"大眼睛”、"江南STAY”、"新年好”、親親豬豬寶貝”、相聲《大拇指和食指》等節目,還有親子互動(dòng),形式多樣的游戲活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
家長(cháng)參與了我們的親子游戲活動(dòng)。親子游戲《踩報紙》《抓尾巴《開(kāi)火車(chē)》的活動(dòng),不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快,在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了家長(cháng)與孩子子之間的感情。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快;顒(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現,讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。
本次活動(dòng)不足之處:
(1)節目主持人,讓幼兒擔任主持人教師指導。
(2)語(yǔ)言?xún)鹊墓澞刻,有點(diǎn)生硬,冷場(chǎng)。
(3)游戲環(huán)節,開(kāi)火車(chē)是說(shuō)地名,家長(cháng)接不上來(lái),現場(chǎng)不熱鬧,玩游戲的氛圍沒(méi)有體現出來(lái)。
幼兒園慶元旦活動(dòng)工作總結11
12月29日下午,我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日,我們早就開(kāi)端應用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目。為了突出我園的特點(diǎn)、為了能讓孩子們膽大表現自己,讓家長(cháng)看到自己孩子的前進(jìn)成長(cháng),我們聯(lián)接聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多出色的節目。本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求,體現了孩子們的前進(jìn)受到了家長(cháng)的一致好評。
下午一點(diǎn)半左右,家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中,正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!本次活動(dòng)重要以幼兒才藝展示為主,大班的`特點(diǎn)"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)和內容豐富的知識表演,展示了孩子們靈敏的思維才能和良好的學(xué)習習慣。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和激勵的眼力,孩子們充分體驗到了成功的驕傲感。全部家長(cháng)參與了我們精心設計的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng),不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡樂(lè ),在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特點(diǎn)活動(dòng)的展示,讓孩子們充分體驗、感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了,看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容,我們也非常富有成績(jì)感。
在活動(dòng)中我們遵照面向全部幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,縱情表現,讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動(dòng)充溢生機,充溢激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
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