學(xué)校開(kāi)展防災減災日活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校開(kāi)展防災減災日活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校開(kāi)展防災減災日活動(dòng)總結1
平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農村初級中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著(zhù)50多年的辦學(xué)歷史。半個(gè)多世紀來(lái)，學(xué)校歷屆領(lǐng)導、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一個(gè)原本薄弱的農村學(xué)校傲然崛起，成為塞上的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著(zhù)世人的目光。xx年完成校區合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)�，F有38個(gè)教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國中華傳統美德教育工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國防教育工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍�！�、“河北省心理健康教育示范�！�、“河北省依法辦學(xué)示范�！�、“中華傳統美德百佳示范�！�、“十二五中華美德，民族精神實(shí)驗基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍�！�、“承德市社會(huì )治安綜合治理平安創(chuàng )建工作先進(jìn)單位”、“承德市國防教育樣板單位”等40多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)校十分重視防震減災科普教育工作，積極響應省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的要求，組織全體教職工認真學(xué)習，全面動(dòng)員，人人參與，以創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校為契機，開(kāi)展了一系列“防震減災”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識、應急避險、自救互救、求生技能、應急設施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實(shí)開(kāi)展為應急工作打下了堅實(shí)的輿論和思想基礎，師生應急意識得到極大提高。
現將我們的主要做法匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，提高創(chuàng )建工作認識
1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災科普教育深入持久地開(kāi)展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災辦公室主要成員，主要負責防震減災具體事務(wù)，校長(cháng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的格局。
2、師資隊伍：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開(kāi)一次防震減災主題班會(huì )，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀(guān)看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營(yíng)造了良好的氛圍。
3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導處每學(xué)期的教學(xué)常規中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災科普知識與學(xué)科知識有機結合起來(lái)，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災科普知識，保證學(xué)生對防震減災的認識和基本技能的掌握。
由于分工責任明確，工作力度大，加強了對學(xué)校防震減災科普教育的組織領(lǐng)導，提高了學(xué)校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普示范校創(chuàng )建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強學(xué)生生命安全意識
我校在創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�；顒�(dòng)中，緊密?chē)@課堂教學(xué)和課外學(xué)習，開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。
1、開(kāi)展防震減災知識科普教育。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專(zhuān)職科普教師，具體負責本校防震減災科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開(kāi)展班級防震減災科普教育工作。學(xué)期初將防震減災科普教育工作納入學(xué)校工作計劃，確定防震減災知識作為專(zhuān)題教育的內容，制定教學(xué)計劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，有條不紊的開(kāi)展地震知識教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、成立“防震減災”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_(kāi)展，學(xué)校成立“防震減災”科普興趣小組，定期開(kāi)展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。
3、設立防震減災知識科普場(chǎng)所。為了促進(jìn)創(chuàng )建活動(dòng)正常、持續、有效地進(jìn)行，我校還設立相對固定的防震減災科普場(chǎng)所；平時(shí)還經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò )資源，向學(xué)生進(jìn)行大型的地震知識宣講。設有防震減災知識科普宣傳欄，還結合黑板報、�？汝嚨�，定期及時(shí)更換宣傳內容。學(xué)校備有防震減災活動(dòng)指導用書(shū)及科普資料，配備了防震減災科普展板、科普圖書(shū)以及光盤(pán)等，數量充足，能夠滿(mǎn)足師生們了解地震科普知識的需求。
4、聘請專(zhuān)家作講座。我校特別邀請縣地震局的專(zhuān)家專(zhuān)程來(lái)校舉辦防震減災專(zhuān)題講座，通過(guò)豐富的圖片資料向學(xué)生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災的方法等知識，學(xué)生在專(zhuān)家的深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災的重要意義。
5、開(kāi)展緊急避震、疏散演練。根據校情的動(dòng)態(tài)變化編制了詳細的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應急避震預案”。在學(xué)校地震應急預案建立后，我校重視活動(dòng)體驗原則，多次有組織地開(kāi)展緊急避震、疏散演練，兩學(xué)期來(lái)大型的應急演練有3次，對培養學(xué)生緊急避險的意識與技能起了積極的推動(dòng)作用。
8、組織學(xué)生觀(guān)看系列防震減災錄像。學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災減災的意識。
三、凸現內引外聯(lián)，推進(jìn)工作長(cháng)效發(fā)展
我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會(huì )宣傳，增強廣大師生、社區群眾自覺(jué)識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔任義務(wù)宣傳員，組織了社區防震減災宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號召學(xué)生與家長(cháng)共同學(xué)習防震減災知識，共同編制防震減災手抄本，以帶動(dòng)周邊社區居民提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會(huì )穩定和經(jīng)濟建設順利進(jìn)行，并取得了一定效應。
目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，探索中學(xué)防震減災教育工作的新思路，增強了學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
回顧一年多的創(chuàng )建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題。主要表現在：科普活動(dòng)形式以傳統型為主，創(chuàng )新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開(kāi)展的實(shí)效性值得繼續研究；社會(huì )化社區科普平臺有待進(jìn)一步擴大。我們深知這項工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，把工作做得更實(shí)更細，將防震減災工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災科普工作躍上新臺階！
學(xué)校開(kāi)展防災減災日活動(dòng)總結2
今年5月12日是我國第x個(gè)“防災減災日”，主題為“科學(xué)減災、依法應對”。為認真做好第x個(gè)“防災減災日”宣傳教育工作，城北小學(xué)根據張家港市教育局《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神，結合學(xué)校實(shí)際，大力營(yíng)造“防災減災”宣傳氛圍，通過(guò)開(kāi)展防災減災“五個(gè)一”系列活動(dòng)，增強師生防災減災觀(guān)念，全面提升師生應對各類(lèi)災害事件的防范意識和自我保護能力�，F將活動(dòng)小結如下：
一、領(lǐng)導重視，要求明確
學(xué)校成立了以龐麗君校長(cháng)為組長(cháng)，蔣敏紅副校長(cháng)為副組長(cháng)的防災減災日活動(dòng)領(lǐng)導小組。校長(cháng)室聯(lián)合德育處、總務(wù)處一起召開(kāi)“防災減災日”活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議，會(huì )上對活動(dòng)要求進(jìn)行明確，并制定了“防災減災日”活動(dòng)方案。
二、宣傳到位，有效落實(shí)
安全教育工作是學(xué)校教育工作的首要工作。學(xué)校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長(cháng)宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進(jìn)行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會(huì )、班會(huì )課加強對學(xué)生進(jìn)行防災減災的教育，切實(shí)增強學(xué)生的安全意識和防范能力。
5月9日升旗儀式，城北小學(xué)給全體師生進(jìn)行了“防災減災”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽(tīng)到警報后，各班按照學(xué)校制訂的緊急疏散路線(xiàn)圖，在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)大樓，在操場(chǎng)集中并對班級人數進(jìn)行了清點(diǎn)。整個(gè)演練過(guò)程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應急疏散演練結束后，蔣敏紅副校長(cháng)對此次應急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，強調了逃生中還值得注意的問(wèn)題，并提出了學(xué)校安全工作的進(jìn)一要求。
5月13日班會(huì )課，各年級都認真開(kāi)展了“防災減災”主題班會(huì )，低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平臺，通過(guò)具體事例對學(xué)生進(jìn)行教育;中、高年級大部分班級則由學(xué)生主持，通過(guò)小品再現、知識競猜、案例辨析等活動(dòng)，學(xué)知識、練技能。
三、專(zhuān)題講座，興趣盎然
燃氣的安全緊系著(zhù)每一個(gè)家庭的幸福，學(xué)會(huì )一些燃氣的安全知識對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)也尤為重要。本周四，學(xué)校邀請港華燃氣公司的工作人員來(lái)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關(guān)于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問(wèn)一答的游戲互動(dòng)中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。
學(xué)校開(kāi)展防災減災日活動(dòng)總結3
為進(jìn)一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開(kāi)展“防災減災”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，學(xué)校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施
學(xué)校領(lǐng)導班子討論與研究宣傳周活動(dòng)的內容、要求、目標，制定《學(xué)�！胺罏臏p災日”宣傳周活動(dòng)》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動(dòng)。
二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作x月x日學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災》為主題的國旗下，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認真學(xué)習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
三、各班出一期安全教育黑板報
搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
四、印發(fā)防災減災宣傳材料
各班開(kāi)展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會(huì )。學(xué)校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個(gè)班級充分利用這些資料，認真開(kāi)好主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
五、學(xué)校張貼安全宣傳
電子顯示屏滾動(dòng)顯示標語(yǔ)：“識別災害風(fēng)險，掌握減災技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。
六、安全排查，及時(shí)整改，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處
學(xué)校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學(xué)校目前安全工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等，開(kāi)展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問(wèn)題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。
七、開(kāi)展了防地震疏散演練活動(dòng)
我校通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育宣傳動(dòng)員。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中，繼續將安全放在第一位，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)校開(kāi)展防災減災日活動(dòng)總結4
根據縣教育局20xx年“防災減災日”宣傳活動(dòng)方案，“減輕社區災害風(fēng)險，提升基層減災能力”主題活動(dòng)的安排部署，結合我校工作實(shí)際，開(kāi)展了“防災減災”主題宣傳活動(dòng)，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)；成立了以李xx校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著(zhù)對學(xué)校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導責任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全工作的一項重要內容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校利用5月12日課間操時(shí)間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍。學(xué)校還結合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報、標語(yǔ)以及班會(huì )活動(dòng)等方式，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )等途徑，深入開(kāi)展防災減災知識宣教工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災害風(fēng)險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過(guò)形式多樣的`宣傳教育活動(dòng)使防災減災教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了學(xué)生的腦海。
三、開(kāi)展演練，增強意識
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí)，以“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)為契機并結合本校實(shí)際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開(kāi)展防汛防洪、防震減災、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災害等方面的應急逃生和疏散演練活動(dòng)。20xx年5月13日上午，我校組織全校師生開(kāi)展了應急預案演練活動(dòng)，此次演練過(guò)程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時(shí)間內，師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
四、安全排查，及時(shí)整改
學(xué)校圍繞“減輕社區災害風(fēng)險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結合開(kāi)展的應急演練活動(dòng)深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節，制定整改方案，完善相關(guān)應急措施，推動(dòng)防災減災工作的深入開(kāi)展。深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，認真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現和消除隱患。
總之，我校開(kāi)展的第x個(gè)“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，爭創(chuàng )平安、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)校開(kāi)展防災減災日活動(dòng)總結5
沐川縣利店中學(xué)位于馬邊利店地質(zhì)斷裂帶，防震減災教育工作對于學(xué)校師生尤為重要，能在緊急情況發(fā)生時(shí)有效降低人員傷亡。我校校內擁有地震數據測試收集站一個(gè)，能直觀(guān)的給予學(xué)生教育作用。
在樂(lè )山市地震局、縣應急辦、縣教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，我校防震減災科普工作取得了一定成效，并在20xx年被認定為樂(lè )山市防震減災科普示范校，現將本學(xué)年防震減災工作總結如下：
一、強化思想，統一認識
定期召開(kāi)我校防震減災科普工作領(lǐng)導小組會(huì )議（每年兩次）校領(lǐng)導小組成員認真學(xué)習中華人民共和國防震減災法和有關(guān)的防震減災法律法規；總結近年來(lái)我校防震減災科普工作的經(jīng)驗及教訓；討論部署我校防震減災科普工作的階段計劃；研討我校防震減災工作的方法和手段等。
二、防震減災科普工作重在宣傳和普及
在縣應急辦的指導幫助下，我校將地震相關(guān)資料張貼到班，并每學(xué)期組織一次主題班會(huì )，學(xué)習地震和其他應急知識，讓學(xué)生們充分討論，在討論學(xué)會(huì )正確的避震和逃生技能。
三、直觀(guān)教育、獨立思考
按上級部門(mén)要求，組織學(xué)生收看了防震減災專(zhuān)題片，并寫(xiě)出觀(guān)后感，升華對地震知識的了解，強化地震發(fā)生時(shí)的正確應對方法。
四、有案可循、有路可撤
我校根據學(xué)校實(shí)際情況，制訂了全校師生緊急疏散預案和住校生夜間疏散預案，讓每個(gè)老師明確當災難降臨時(shí)自己的崗位和職責，讓每個(gè)學(xué)生知道當災難降臨時(shí)自己的逃生路線(xiàn)和安全區域，確保在緊急情況發(fā)生時(shí)不慌亂，最大限度減小人員傷亡。
五、正確面對地震，科學(xué)樹(shù)立地震觀(guān)
組織學(xué)生參觀(guān)地震檢測臺，邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生做專(zhuān)題演講，利用校內資源，最大限度的用直觀(guān)的方式向學(xué)生展示、介紹國家對地震監測、預防工作所作出的努力，牢固樹(shù)立地震不可怕，關(guān)鍵是正確的認識和逃生技巧的觀(guān)念。
六、組織應急疏散演練，強化逃生路線(xiàn)、培養學(xué)生的鎮定能力
本學(xué)年在開(kāi)學(xué)初期（20xx年9月），我校就在開(kāi)學(xué)第一周組織了一次應急疏散演練，用防空警報聲代表地震來(lái)襲，警報結束后開(kāi)始撤離，全校三層樓近800學(xué)生全部撤離到安全區域僅用時(shí)32秒，達到預期演習目的。4。20蘆山地震發(fā)生后，我校相繼組織了一次全校學(xué)生的疏散演練和夜間住校生應急疏散演練；20xx年6月11日，我校做為沐川縣中考考點(diǎn)學(xué)校，在考前教育會(huì )后組織了一次全體考生的應急疏散演練，防止時(shí)如出現緊急情況發(fā)生慌亂，三次演練均達到了預期效果，學(xué)生、教師防震減災能力顯著(zhù)提升。
眾所周知，防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。認真做好防震減災工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。認真開(kāi)展防震減災宣傳活動(dòng)，不斷提高防震減災意識，是防震減災工作的一項永恒主題。盡管我校今年來(lái)在防震減災科普宣傳教育上做了不少工作，但離上級領(lǐng)導的要求還有一定的差距，我們將在今后防震減災科普教育工作不斷探索、勇于創(chuàng )新，認真學(xué)習，努力將防震減災教育工作做得更好。
學(xué)校開(kāi)展防災減災日活動(dòng)總結6
自“5,12”汶川地震發(fā)生以來(lái)，我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門(mén)的有關(guān)文件精神，增強學(xué)生防震減災意識，提高學(xué)生防震減災自我救護能力。我校領(lǐng)導十分重視防震科普宣傳，結合學(xué)校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內容。既拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會(huì )功能，極大地促進(jìn)了全校師生防震減災意識的提高。通過(guò)多形式的宣傳教育實(shí)踐，取得了一定成效，現將活動(dòng)如下：
一、機構健全、制定預案：
1、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“防震減災工作領(lǐng)導小組”，召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組，結合學(xué)校實(shí)際，逐步強化防震減災科普宣傳活動(dòng)模擬演習與宣傳教育工作。
二、實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┠M地震情境，制定應急預案：
1、根據我校建筑物結構和人群分布特點(diǎn)，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學(xué)習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。
3、當聽(tīng)到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線(xiàn)和建筑物。
4、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
5月15日，我校組織了防震減災演習活動(dòng)，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防震避險活動(dòng)，增強了學(xué)生的安全自護自救能力。
�。ǘ╅_(kāi)展多形式的防震宣傳教育：
采取了專(zhuān)題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式，強化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)安全知識：
1、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識競賽活動(dòng)。
2、教導處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、學(xué)校利用“國旗下講話(huà)”、升旗儀式和校會(huì )等全校學(xué)生集合的時(shí)間，向學(xué)生介紹了地震的成因及過(guò)程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
�。�1）不要急。破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內，千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
�。�2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不可帶頭亂跑。
�。�3）遠離危險。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
�。�4）被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
�。ㄈ┲贫▽W(xué)校防震減災地震宣傳活動(dòng)的如下：
1、認真制定，并按照計劃內容具體落實(shí)每一項工作。
2、每學(xué)期組織一次防震減災專(zhuān)題知識講座。
3、利用廣播、板報等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。
4、利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間向學(xué)生開(kāi)展防震減災教育活動(dòng)，內容主要是聽(tīng)講座，學(xué)習有關(guān)知識。
5、定期組織相關(guān)內容的演習。
6、開(kāi)展其他活動(dòng)加強防災宣傳教育工作。
7、各組織成員要各負其責，認真完成各自工作。
8、平時(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)及學(xué)習，加強對學(xué)生的教育，增強學(xué)生的防災意識及防災知識。
9、利用家長(cháng)學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流，讓家長(cháng)協(xié)助學(xué)校對學(xué)生加強教育。
10、及時(shí)總結工作。
學(xué)校開(kāi)展防災減災日活動(dòng)總結7
學(xué)校開(kāi)展“防災減災日”宣傳教育活動(dòng)總結今年5月12日是我國第12個(gè)全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)”。近日，xx教體局精心組織各學(xué)校在做好疫情常態(tài)化防控工作的同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際情況，靈活形式方法，扎實(shí)開(kāi)展防災減災宣傳教育、災害風(fēng)險隱患排查治理和防災減災應急防控演練系列活動(dòng)。
開(kāi)展防災減災宣傳教育。推進(jìn)防災減災宣傳教育全覆蓋，通過(guò)電子屏、張貼宣傳標語(yǔ)、制作展板、發(fā)放宣傳資料、主題班會(huì )、微信等多種方式，從不同途徑、方位、角度向學(xué)生普及地質(zhì)災害、氣象災害等各類(lèi)災害防范應對常識和技能，面向師生普及洪澇、大風(fēng)、地震、火災、生態(tài)環(huán)境等各類(lèi)災害事故的知識和防范應對基本技能。
開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理。針對各校實(shí)際情況，常態(tài)化開(kāi)展校園災害風(fēng)險識別和評估，深入開(kāi)展各類(lèi)災害風(fēng)險隱患排查整治，重點(diǎn)做好人員密集場(chǎng)所和重要設施的隱患排查，摸清災害風(fēng)險隱患底數，全方位編制安全風(fēng)險隱患清單，提出針對性地整治措施，明確工作責任和時(shí)間進(jìn)度，盡最大可能避免或減輕災害對師生生命財產(chǎn)帶來(lái)的威脅和損失，提高風(fēng)險防范應對能力，切實(shí)提高師生獲得感、安全感，維護師生生命財產(chǎn)安全。
開(kāi)展防災減災應急演練。各學(xué)校要在做好常態(tài)化疫情防控工作的同時(shí)，按照每月開(kāi)展主題教育演練的要求，開(kāi)展應急演練，力求師生熟悉預警信號、熟悉避險方法、熟悉應急疏散路徑，消除恐懼恐慌心理，達到演練程序人人皆知、保障應對訓練有素的效果。結合演練情況，修訂完善各類(lèi)應急預案，切實(shí)提高應急預案的科學(xué)性、針對性、有效性和可操作性。
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