社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結【薦】
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
一、前期準備工作
1、聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)
在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前，由吳飛宇同學(xué)先行前往閩清縣委宣傳部聯(lián)系，閩清縣委宣傳部對我們的活動(dòng)極為支持，為我們開(kāi)具了包括閩清一中、三中、縣工商局、教育局、國稅局、地稅局、縣醫院、防疫站、白樟鎮、池園鎮等單位在內的介紹信。
2、聯(lián)系贊助商
為爭取更多的活動(dòng)資金，實(shí)踐隊多方聯(lián)系各廠(chǎng)商及經(jīng)理人，尋求合作贊助對象。
3、人員安排
為提高工作效率，在活動(dòng)之前預先做好“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃書(shū)”，把實(shí)踐隊19名成員分成宣傳和課件兩個(gè)組，進(jìn)行詳細安排，并印發(fā)到輔導員及每位實(shí)踐隊成員手中，條列清晰、責任明確，使活動(dòng)進(jìn)行更為順暢。
4、聯(lián)系宣傳媒體
在活動(dòng)之前，實(shí)踐隊積極聯(lián)系福州及閩清當地的媒體報刊，如東南電視臺、閩清電視臺、海峽都市報、東南快報等，以期擴大本次社會(huì )實(shí)踐的影響。
5、前期報道宣傳
在系暑期社會(huì )實(shí)踐出征儀式當天，由葉星旸同學(xué)負責向校團委《社會(huì )實(shí)踐簡(jiǎn)報》投稿，報道本年級社會(huì )實(shí)踐的相關(guān)情況。
6、通知
時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排等前期工作完成之后，由暑期留校的陳榮輝同學(xué)負責通知其他實(shí)踐隊成員，確保全體成員準時(shí)到位。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段
1、學(xué)習重要思想，設計并制作問(wèn)卷
在認真學(xué)習過(guò)重要思想的相關(guān)文件并深入體會(huì )其中內涵之后，我們精心設計并制作一份調查問(wèn)卷，共包括13道題目，范圍略廣，難度適中，經(jīng)打印后速印1000份備用。
2、宣傳重要思想并進(jìn)行問(wèn)卷調查
8月13日——19日期間，實(shí)踐隊宣傳組11名成員頂著(zhù)炎炎烈日，走訪(fǎng)了閩清一中、三中、城關(guān)中學(xué)、白樟中學(xué)、縣精神病院、老干局、煙草配送中心、醫藥商店等機關(guān)單位，走遍了大街小巷，1000份調查問(wèn)卷在一雙雙細膩的、粗糙的、白嫩的、嶙峋的、大的、小的手中流淌。在候車(chē)大廳，一位位正在候車(chē)的旅客、一位位正在候客的摩托車(chē)司機，認真地填寫(xiě)我們送上的調查問(wèn)卷。那專(zhuān)注的神情，給炎熱中的我們送來(lái)了拂面的東風(fēng)。在縣老干部活動(dòng)中心，老干部們戴上老花鏡，仔細逐題作答，還興致勃勃地與我們交流學(xué)習的心得體會(huì )。無(wú)論走到哪里，我們都盡量與他們進(jìn)行交流，請他們填寫(xiě)問(wèn)卷。而我們的真誠也換來(lái)了閩清人民的友誼，不管是經(jīng)理還是小販，不管是工人還是學(xué)生，對待我們的問(wèn)卷都是一樣的在意，一樣的認真。
3、問(wèn)卷統計并總結
8月19日，實(shí)踐隊宣傳組全體成員對回收816份問(wèn)卷進(jìn)行統計，并將數據及結果列成總結表格。
4、攝影
三、后期工作
1、制作宣傳版塊
2、材料整理
3、宣傳報道
4、總結匯報材料
5、聯(lián)系媒體
6、網(wǎng)頁(yè)制作
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
作為一名學(xué)生，我一向認為我們應當盡可能地參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，如果條件允許的話(huà)。實(shí)踐不僅能鞏固我們所學(xué)的抽象的理論知識，更重要的是在實(shí)踐的過(guò)程中我們往往能發(fā)現新的問(wèn)題!所以，每年學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我基本上都會(huì )報名參加，當然，今年也不例外。
一、實(shí)踐內容的規范選取
我們這次實(shí)踐的課題是對農村小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，研究對象是我們學(xué)校本次在暑期對口支教的四所小學(xué)，它們是位于x省x族自治縣的x中心小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)和x小學(xué)。根據國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》，再結合測試內容的可行性，我們最終選取了以下內容進(jìn)行測試：小學(xué)一、二年級：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)
小學(xué)三、四年級：身高(m)、體重(kg)、50米跑(s)、立定跳遠(m)
小學(xué)五、六年級：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)臺階試驗、立定跳遠(m)、坐位體前屈(cm)
二、實(shí)踐過(guò)程并不簡(jiǎn)單
按說(shuō)本次的實(shí)踐過(guò)程不會(huì )太辛苦，因為我們使用的都是電子儀器，純粹的人工操作相對較少，但是也正是這些儀器構成了我們本次實(shí)踐活動(dòng)的最大障礙。由于學(xué)校正在逐漸遷往x，好多儀器設備已經(jīng)隨之轉移，因此我們又不得不派專(zhuān)門(mén)的同學(xué)到x將所需的儀器搬回。
x島是個(gè)多山的地區，而我們所要到達的正是偏僻的農村小學(xué)，哪里少得了山路?那些測身高體重、肺活量、坐位體前屈以及臺階試驗等儀器只好跟隨我們一起走過(guò)崎嶇的山路。道路坎坷，又要注意保護儀器不受損，這可不是件省力的活兒!整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中所遇到的諸如此類(lèi)的困難遠遠超出我們的預想。
三、實(shí)踐結果發(fā)人深思
這次實(shí)踐的結果讓我更加清晰地認識到了以往的一個(gè)慣性思維誤區!總能看到這樣的論文：對農村和城市地區的中小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康狀況調查，結果城市學(xué)生的身體狀況明顯好于農村地區的學(xué)生，然后分析說(shuō)原因是農村的醫療衛生等條件不佳、體育設施不完備、缺乏專(zhuān)業(yè)師資等，并提出一些諸如提高重視、加大投入之類(lèi)的建議以促進(jìn)農村學(xué)生體質(zhì)健康狀況的改善……但是，我們此次測試的結果并非如此!農村小學(xué)沒(méi)有操場(chǎng)、更不用說(shuō)體育設施，那些農村的小學(xué)生們有不少都是光著(zhù)腳丫上學(xué)、更不用談什么營(yíng)養衛生條件……但是他們的'體質(zhì)健康測試的結果并不差。就拿女孩子來(lái)說(shuō)，我不知道作為小學(xué)女生立定跳遠跳到1.90m以上、甚至2.10m以上具體是怎樣的成績(jì)，但我知道在我的高中時(shí)代同班的女生立定跳遠成績(jì)在2.00m以上的幾乎沒(méi)有!這是所謂的特殊現象嗎?我想絕不會(huì )那么簡(jiǎn)單!
這讓我想起現在與我同學(xué)的一些x學(xué)生，他們平時(shí)經(jīng)常光著(zhù)腳在籃球場(chǎng)上健步如飛，這是我從前所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。更讓我想不到的是，我們班的一位x同學(xué)在踢足球時(shí)也竟光著(zhù)腳——光著(zhù)腳就能把足球飛出大半個(gè)球場(chǎng)!他們大部分都是農村出來(lái)的學(xué)生。
到此我想至少已經(jīng)能得出一個(gè)模糊的結論：學(xué)生的體質(zhì)并不是與經(jīng)濟條件成正比的，它應該有自己的一套制導因素。這些因素是什么我現在還不知道，但我想這很值得研究，尤其是對于我們的學(xué)校體育工作者們。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
短短三周的寒假生活轉眼就過(guò)去了，這對我們來(lái)說(shuō)是進(jìn)入高中后的第一個(gè)寒假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)得頗有意義。
1、豐富的團隊活動(dòng)
在這個(gè)寒假我們x班的團員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪(fǎng)的活動(dòng)，我們選定的目標是位于xx區的xx。剛開(kāi)始大家覺(jué)得xx區是我們土生土長(cháng)的地方，對于xx也已了解得十分透徹，沒(méi)有意義。不過(guò)當我們到達目的地之后，我們發(fā)現我們對于xx得了解并沒(méi)有我們想象中的那么多。通過(guò)尋訪(fǎng)和資料搜集我們了解到xx是這座東方大都會(huì )最的景觀(guān)，它東起xx路，北起外xx橋，南至xx路，面對開(kāi)闊的母親河xx江，背倚造型嚴謹、風(fēng)格迥異的建筑群。是xx具有萬(wàn)國建筑博覽標志性的建筑群之一，是人類(lèi)歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪(fǎng)過(guò)程中，我們看到了一幢幢復古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設施。而且我們還發(fā)現在新年之際來(lái)這里的旅客中有不少都是老外，可見(jiàn)如今的xx已是受全世界矚目的國際大都市。
春節是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過(guò)春節，所以團支部開(kāi)展了一班一老人的活動(dòng)。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負責的是一位家住xx路的名叫xx的老人，那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行x人代表所有x班的同學(xué)來(lái)到了老人的家中，除了噓寒問(wèn)暖之外還帶去了所有同學(xué)寫(xiě)給她的祝福。為了讓老人過(guò)一個(gè)團圓歡樂(lè )的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時(shí)，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲�？吹嚼先烁吲d得笑著(zhù)，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
2、多彩的社區活動(dòng)
除了以上的團體活動(dòng)之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區開(kāi)展的多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區打掃樓道，有的則積極為社區出黑板報，還有的則跟隨著(zhù)社區里的居委們一起去慰問(wèn)孤老，有些愛(ài)學(xué)習的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒(méi)有閑著(zhù)，整天穿梭于社區圖書(shū)館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會(huì )的號召下為社區困難群眾捐獻了自己的一份愛(ài)心。
就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過(guò)去了，新的學(xué)期到來(lái)了，所有的同學(xué)帶著(zhù)對這次假期的美好回憶，準備迎接新學(xué)期的挑戰。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一中基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。經(jīng)過(guò)充分的前期準備，我們小隊來(lái)到了安徽省安慶市桐城市去進(jìn)行以教育“空巢化”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)事先調查，我們找上了桐城市小關(guān)村的小關(guān)小學(xué)，探訪(fǎng)了該校的硬件設施。并就近對附近居民進(jìn)行了問(wèn)卷調查。下午因為疲憊的原因我們放棄了原定計劃休息了一下午。后來(lái)對有關(guān)部門(mén)和老師進(jìn)行了問(wèn)詢(xún)，了解到鄉村小學(xué)的人數普遍比城鎮小學(xué)小上許多。老師無(wú)法做到專(zhuān)門(mén)教授某門(mén)課，聽(tīng)學(xué)校派遣，哪里有空補到哪里的情況，同時(shí)老師不愿到鄉村小學(xué)教學(xué)，學(xué)校硬件設施跟不上，不能滿(mǎn)足學(xué)生基本的素質(zhì)教育。讓我們更加清晰的認知到教育“空巢化”存在的原因。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，通過(guò)這次實(shí)踐，我認識到一個(gè)計劃不能想當然要勞逸結合，不然就會(huì )造成因為疲憊導致不能按照原計劃進(jìn)行活動(dòng)的現象。讓我們不得不在剩下的時(shí)間中緊張的完成所有任務(wù)。
同時(shí)在社會(huì )上要善于與人溝通。經(jīng)過(guò)挨家挨戶(hù)的問(wèn)卷調查讓我知道如何與別人溝通好，這也是需要長(cháng)期練習的。在挨家挨戶(hù)進(jìn)行調查的時(shí)候，發(fā)現大多數家庭對我們的到來(lái)感到疑惑，在我們說(shuō)明來(lái)意后，部分家庭隨便亂填問(wèn)卷，導致問(wèn)卷的真實(shí)性降低。如果我們能夠很好的和陌生人交流，相信可以更加容易的讓對方填寫(xiě)問(wèn)卷，同時(shí)節省雙方的時(shí)間，提高我們的工作效率。同時(shí)在社會(huì )上我們也要克服自己的膽怯心里，在最開(kāi)始的時(shí)候我們躊躇了很久才走進(jìn)對方家門(mén)。我們應當厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何惡劣，也要輕松應對到了社會(huì )上，和你打交道的都是不認識的人，你要連話(huà)都說(shuō)不出口，要怎么進(jìn)行自己的工作呢。哪有人一生下來(lái)就什么都能輕松應對的，當你克服心理障礙，一切就會(huì )變得容易解決了，有著(zhù)勇氣去面對才是其中的關(guān)鍵。同時(shí)我們也要自信，不自信的人容易給人留下不靠譜的映像，自信并不是盲目的自夸，而是自己對自己能力的肯定，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我慢慢的對自身能力做出了肯定，也是此次活動(dòng)的重要收獲之一。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，引導了我們接觸，了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是很重要的，社會(huì )實(shí)踐讓我更加的接觸了這個(gè)日新月異的社會(huì )，讓我在未來(lái)能更好的適應他，這次的實(shí)踐不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更加是我人生的一筆財富。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
理論離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會(huì )潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應錦里小學(xué)的號召，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)內容的選擇應該具有教育性和可操作性。
內容是活動(dòng)的基礎，沒(méi)有好的內容就不會(huì )產(chǎn)生好的效果。我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結合，立足本土，在家鄉現代化進(jìn)程中尋找內容�；顒�(dòng)內容除了有針對性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)�；顒�(dòng)內容可以是道德品質(zhì)，健康生活的。也可以是開(kāi)發(fā)智力，培養創(chuàng )造性思維方面的。還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養生存能力方面的�？傊�，能達到開(kāi)闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。
二、活動(dòng)形式應從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
1、我們組織小學(xué)生體驗了鄉村的田園生活，學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團結友愛(ài)。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫(xiě)作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫(xiě)出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話(huà)動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認識了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。
2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)�？梢蚤_(kāi)展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻保護愛(ài)護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛工人的偉大和艱辛，從小樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境衛生的好習慣。
3、由于我校處于鬧市區，更應加強交通安全方面的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過(guò)社區青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì )秩序，打掃環(huán)境衛生，宣傳交通衛生知識。通過(guò)這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
4、我們還通過(guò)社區青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學(xué)生賣(mài)報活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢(qián)的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時(shí)也給孩子樹(shù)立掙錢(qián)理財的思想。
5、暑假其間，組織小朋友到社區福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛生，給老人講故事，給老人表?yè)P節目等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養孩子的愛(ài)心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統。
三、社會(huì )活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全。防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結束時(shí)，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
在這個(gè)假期中，我們一行六位大學(xué)生來(lái)到了xx省**藥業(yè)股份有限公司進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。這個(gè)企業(yè)坐落于連云港市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，是一個(gè)新興的現代化綜合性制藥企業(yè)。公司自從1995年創(chuàng )立以來(lái)，通過(guò)實(shí)行程序化和目標化治理的營(yíng)銷(xiāo)策略，建立了一個(gè)覆蓋面大、滲透力強的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )。他們以科學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)體系促進(jìn)銷(xiāo)售，達到了銷(xiāo)售業(yè)績(jì)連年翻番的好成績(jì)，并于XX年進(jìn)入全國醫藥企業(yè)五十強，且連續八年被評為aaa資信企業(yè)。在最近的福布斯XX中國潛力100榜上，**藥業(yè)位居排名第七位。這作為一家新興的藥業(yè)公司，實(shí)在是難能可貴！
作為仍在象牙塔內學(xué)習的我們，非常有幸來(lái)到這個(gè)現代化、科技含量高而且人性化治理的制藥廠(chǎng)。在這里，我們參觀(guān)了廠(chǎng)內的加工工藝；我們結識了廠(chǎng)里的與我們年紀相當的技術(shù)工人朋友；我們與企業(yè)的副總經(jīng)理伏女士進(jìn)行了深入的談話(huà)；我們還與常年往返中國和加拿大的負責新藥研發(fā)的資深科學(xué)家王博士進(jìn)行了交流。在這些天的交流學(xué)習中，我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專(zhuān)業(yè)知識、開(kāi)拓了視野，更重要的是，我們幾個(gè)學(xué)生在對待企業(yè)還有自身發(fā)展的認知上，受到了相當的震撼。毫不夸張的說(shuō)，這次實(shí)踐，顛覆了我們以往的一些觀(guān)點(diǎn)。而在這里，我主要想簡(jiǎn)單的談?wù)勱P(guān)于企業(yè)文化以及大學(xué)生應該如何從學(xué)校走向社會(huì )這兩個(gè)問(wèn)題。
一、企業(yè)文化
xx**藥業(yè)股份有限公司是一家擁有自主知識產(chǎn)權，朝氣蓬勃，富有創(chuàng )新意識的知識型、科技型的大型制藥企業(yè)。她以創(chuàng )新、科技、人才、治理的核心優(yōu)勢和嚴謹、科學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的具體行為來(lái)服務(wù)社會(huì )、營(yíng)造健康。
眾所周知，要想把一個(gè)企業(yè)做大不是很困難，但是要把一個(gè)企業(yè)做長(cháng)久甚至長(cháng)盛不衰卻是很不輕易的。我曾經(jīng)在一些統計上看到過(guò)，長(cháng)壽企業(yè)與曇花一現的企業(yè)之間，最大區別在于企業(yè)文化中的核心價(jià)值觀(guān)和企業(yè)的核心競爭力。而核心競爭力就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中隨著(zhù)市場(chǎng)、科技進(jìn)步、內部及外部環(huán)境的變化而保持自己不可被替代的一種能力。這種能力之所以重要，因為它帶來(lái)的競爭性是買(mǎi)不來(lái)、帶不走、學(xué)不到甚至不可替代、無(wú)法模擬的。
而成立于1995年的**制藥在短短的XX年時(shí)間內，從當年的一個(gè)不具天時(shí)不具地利的小廠(chǎng)，發(fā)展到了現在占地面積五萬(wàn)多平方米、每年凈盈利高于10億元佳績(jì)的全國知名企業(yè)，就是因為他們擁有一套自上而下的優(yōu)秀企業(yè)文化。
那么，究竟企業(yè)文化的內涵是什么呢？
“企業(yè)文化是指在一定的社會(huì )經(jīng)濟條件下通過(guò)社會(huì )實(shí)踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識、價(jià)值觀(guān)念、職業(yè)道德、習慣性的行為規范和準則的總和�！倍沁@些統一的價(jià)值觀(guān)、共同的認知體系才使得一個(gè)企業(yè)擁有強大的核心競爭力。
據**藥業(yè)的伏女士介紹，每一個(gè)進(jìn)入**的員工（小到負責清潔工作的工人，大到項目經(jīng)理）在來(lái)到工作崗位之前，都需要提前進(jìn)行培訓。
“回顧**藥業(yè)的漫漫征程，梳理諸多經(jīng)驗。我們發(fā)現，高瞻遠矚與腳踏實(shí)地的統一、理性與激情的交織、自信與務(wù)實(shí)的辯證至關(guān)重要。建廠(chǎng)伊始，可謂不具天時(shí)、不具地利，但我們沒(méi)有為困難阻礙，沒(méi)有在惡劣的條件前止步。艱苦奮斗是一個(gè)企業(yè)求生存求發(fā)展的重要條件，在腳踏實(shí)地時(shí)又要高瞻遠矚。這些年來(lái)，公司領(lǐng)導班子團結而有激情，激情是克服困難的動(dòng)力。同時(shí)我們又始終用超前的眼光縝密分析，謀劃未來(lái)，這使公司的治理、制度架構、人員觀(guān)念得到全面提升。
在榮譽(yù)和成就面前，**人并沒(méi)有滿(mǎn)足現狀，我們深深知道要創(chuàng )業(yè)就必須創(chuàng )新，創(chuàng )新就意味著(zhù)打破常規。我們的核心能力在于新產(chǎn)品的研發(fā)，這些年公司來(lái)一直秉承‘科技為本’的理念，以博士后工作站及國家級技術(shù)中心為依托，誠招醫藥領(lǐng)域內的高科技人才，做好科研開(kāi)發(fā)工作，為公司進(jìn)軍新醫藥領(lǐng)域及現有品種的升級換代打好基礎。
在‘**精神’的旗幟下，我們將一如既往地致力于推動(dòng)制藥技術(shù)的應用和發(fā)展，為人類(lèi)的健康事業(yè)做出更大的貢獻�！�
這是每個(gè)新來(lái)的員工都需要專(zhuān)心閱讀專(zhuān)心體會(huì )的關(guān)于**歷史的領(lǐng)導致辭。其中，所謂的“**精神”就是：豪在大志、森在偉業(yè)、精在治理、神在創(chuàng )新。也即，立大志、創(chuàng )偉業(yè)、精治理、重創(chuàng )新。員工也要受到這樣的教育，作為一個(gè)高科技制藥公司，**企業(yè)的終極目的絕不只是為了盈利，她有著(zhù)更為沉重的企業(yè)責任——為醫、患提供滿(mǎn)足的服務(wù)；為員工提供良好的個(gè)人發(fā)展空間；為社會(huì )做出應有的貢獻。這正如治理大師德魯克在《組織的治理》里所說(shuō)的，“一個(gè)組織機構是為了某項特定的目標和使命，或起到某項特定的社會(huì )作用而存在的�！彼�，我們可以看到，**企業(yè)正與德魯克的這句話(huà)遙相呼應，證實(shí)了一個(gè)企業(yè)當且僅當她有一定積極的社會(huì )作用才能夠屹立于競爭激烈的市場(chǎng)。
在參觀(guān)**制藥廠(chǎng)的時(shí)候，我們發(fā)現廠(chǎng)內并沒(méi)有口號式的標語(yǔ)。
例如，他們的企業(yè)宗旨是“服務(wù)社會(huì )，營(yíng)造健康”，但不論何處都找不到這樣的字眼。我們象征性的問(wèn)了幾個(gè)正在休息的工人**的企業(yè)宗旨是什么，他們都能流暢的告訴我們，其中還有一些師傅給出了自己的深刻理解。這就讓我們不得不佩服這個(gè)企業(yè)的治理能力——他們成功地避免了形式主義。我們真切的看到，企業(yè)或者員工的行為和外部形態(tài)都與內部的意識形態(tài)達成了統一。真正的做到了言行一致、表里如一。伏女士也告訴我們，他們這里除了培訓時(shí)候發(fā)下的學(xué)習資料，沒(méi)有任何字面上對企業(yè)文化的詮釋。但是，當我們走進(jìn)這個(gè)企業(yè)，當我們成為其中任何崗位上的一員之時(shí)，就會(huì )發(fā)現，**的企業(yè)文化就似乎空氣一樣，無(wú)處不在。每個(gè)員工的心態(tài)、每個(gè)員工的行為，處處體現著(zhù)**的那種高瞻遠矚與腳踏實(shí)地的統一、理性與激情的交織、自信與務(wù)實(shí)的辯證。
我們在閑聊時(shí)也曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)伏女士，他們?yōu)槭裁匆M(jìn)行企業(yè)文化建設。她告訴我們，**文化不是為了趕時(shí)髦、為了要做“文化人”，也不是為了提高企業(yè)品牌在消費者心中的檔次地位，而是要通過(guò)企業(yè)文化約束員工，凝聚員工，激勵員工。但是，這種凝聚并不代表**文化就是統一員工的行為。許多企業(yè)要求員工統一制服，清晨排列成行做早操，喊些口號，就算企業(yè)文化了。其實(shí)不然，優(yōu)秀的企業(yè)文化在于員工對制度的真心擁護，在于企業(yè)統一的價(jià)值觀(guān)，并非只是對于工作環(huán)境的統一。就似乎微軟的招聘廣告語(yǔ)所說(shuō)：“你喜歡自由安閑，手拿可樂(lè )，邊聽(tīng)音樂(lè )邊工作的環(huán)境嗎？”實(shí)踐證實(shí)，隨意的工作環(huán)境并不妨礙優(yōu)良企業(yè)文化的行成與執行。
伏女士說(shuō)，“其實(shí)人才固然重要，文化才是要害”。的確，頂尖的人才，可以通過(guò)合作生產(chǎn)出世界上最好的產(chǎn)品，但也可以上演最慘烈的斗爭。假如組織缺乏富于凝聚力和團結合作精神的文化，這個(gè)組織也只是一盤(pán)散沙，這個(gè)時(shí)候人才的增多，不過(guò)是增大內耗而已。所以，**需要她特有的企業(yè)文化，不但如此，任何企業(yè)都需要其獨特的企業(yè)文化。因為，企業(yè)文化總是標志著(zhù)該企業(yè)的視野和品位，一個(gè)企業(yè)假如沒(méi)有文化，尤其是沒(méi)有自身特色的企業(yè)文化，那它就好比是建造房子時(shí)，只有磚、瓦、沙子，而沒(méi)有水泥（凝聚劑）一樣�？傊�，當企業(yè)的發(fā)展達到了一定的高度時(shí)，為
了能再上一層樓，再創(chuàng )新的輝煌，這個(gè)企業(yè)就必然要提高它的文化素質(zhì)，只有這樣，這個(gè)企業(yè)才可能會(huì )具有一種長(cháng)久的生命力。
二、大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的轉變
通過(guò)這次實(shí)踐，我們發(fā)現，畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠。
且不談技術(shù)上從理論到現實(shí)的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉變就已經(jīng)相當大了。
從學(xué)校走向社會(huì )，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無(wú)論生活方式，還是生活環(huán)境；無(wú)論是思維方式，還是思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應企業(yè)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們通過(guò)和員工的交談，再加上伏女士的點(diǎn)撥，以及各自的觀(guān)察，總結出了下面幾條。要想成功的從學(xué)生變?yōu)閱T工，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一，由“是什么”轉變?yōu)椤白鍪裁础?/p>
校園里的學(xué)生更喜歡探究了解事物的本質(zhì)，非要弄出一番道理才知足；但企業(yè)里更注重的是以實(shí)踐為前提，可行性與成本效益一旦作出合理評估，即可采取行動(dòng)。換句話(huà)說(shuō)，校園型思考喜歡冠以抽象的概念，而企業(yè)工作者更側重做什么，從何時(shí)做，何處做，并如何達到最佳效果。一句話(huà)：學(xué)生喜歡抽象具體，但員工需要具體抽象。
第二，由“別人提出問(wèn)題”轉變?yōu)椤白约喊l(fā)現問(wèn)題”
作為一個(gè)學(xué)生，等待老師出題目是再正常不過(guò)的了，被動(dòng)的應付考試導致學(xué)生產(chǎn)生一種制約式的處世觀(guān)。然而，來(lái)到職場(chǎng)之后，我們必須以主動(dòng)積極地態(tài)度，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能自我成長(cháng)、脫穎而出。一句話(huà)：學(xué)生習慣被動(dòng)應付，但員工需要主動(dòng)探求。
第三，由“一個(gè)人獨立解決”轉變?yōu)椤按蠹夜餐鉀Q”
在學(xué)生時(shí)代，大家都被教育要獨立完成作業(yè)、要獨立參加考試。
但是在企業(yè)里則不是這樣，員工們碰到的問(wèn)題都是錯綜復雜，涉及多方面的，單憑個(gè)人的主張見(jiàn)解，恐怕是找不到問(wèn)題所在的，更擬定不出合理的對策。所以，需要集思廣益，結合各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色，共同合作。一句話(huà)：學(xué)生善于獨立奮戰，但員工需要協(xié)同作戰。
第四，由“為自己”轉變?yōu)椤盀榇蠹摇?/p>
校園里的學(xué)生都深信，只要自己努力學(xué)習，就可以換來(lái)好成績(jì)從而換來(lái)身邊老師同學(xué)的尊重。所以學(xué)生的學(xué)習都是以自我為中心。但企業(yè)的工作是一個(gè)整體，是需要各個(gè)環(huán)節共同努力才能做好的。團隊中每一個(gè)人都要扮演一定角色，必須互相協(xié)作支持，才能產(chǎn)生成效。也就是說(shuō)，我們要追求的不是個(gè)人利益最大化，而是集體利益最大化。一句話(huà)：學(xué)生總是自私自利，但員工需要無(wú)私為工。
第五，由“注重智商開(kāi)發(fā)”轉變?yōu)椤白⒅厍樯涕_(kāi)發(fā)”
校園里智商高的學(xué)生，不論他的情商如何，似乎總是可以擁有好成績(jì)從而進(jìn)入好大學(xué)。但是在企業(yè)中，智商固然重要，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵、能夠正確對待自己，能夠客觀(guān)看待同事，能夠適應各種環(huán)境，能夠正確處理各種關(guān)系。所以這類(lèi)人才能夠更好的完成工作。一句話(huà)：學(xué)生習慣純腦勞動(dòng)，但員工需要全面發(fā)展。
所以，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生從學(xué)校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會(huì )實(shí)踐，才讓我們熟悉到了這一點(diǎn)：大學(xué)生在思想上、心理上、學(xué)業(yè)上往往不夠成熟，但由于多方面原因，大學(xué)生們經(jīng)常以我為中心，自我感覺(jué)良好，常有“天生我材必有用”的豪氣�？蓪�(shí)際上，很大一部分大學(xué)生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著(zhù)極大的差距。
曾經(jīng)，我認為一個(gè)畢業(yè)生（尤其是碩士研究生）走完了從小到大的二十余年的學(xué)校生涯，學(xué)了很多的知識，懂了很多的道理，應該可以成為一個(gè)較為全面的工作人員。尤其像是清華這樣的名牌學(xué)校培養出的學(xué)生，更應該能夠勝任各種崗位的需求。但是，經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現清華畢業(yè)生的口碑并不像我們想象的那么好：
去年六月舉辦的首屆中國高校it院長(cháng)論壇上，與會(huì )的不少企業(yè)界代表普遍認為“清華大學(xué)it專(zhuān)業(yè)的學(xué)生勤奮聰明，但是不知道做事的方法，不會(huì )想問(wèn)題，創(chuàng )造力和發(fā)散思維能力差”；
前年三月在北京國際展覽中心舉辦的人才招聘會(huì )上，美國特路普國際集團公司的招聘攤位上方有一個(gè)很醒目的告示：“說(shuō)明：清華北大畢業(yè)生一概免談！ ”，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，這是因為過(guò)去公司用過(guò)的清華北大的畢業(yè)生，都有一種莫名其妙的優(yōu)越感，浮躁不安，因此，他們中沒(méi)有一個(gè)成功的范例；
每年人才招聘會(huì )上還有一些單位也反映，名牌大學(xué)的畢業(yè)生與一般院校的畢業(yè)生相比，往往更加注重個(gè)人待遇和工作條件，卻又不愿意為單位為集體盡更多的責任。
一旦碰到未滿(mǎn)足個(gè)人心意的情況，他們往往選擇馬上走人。
這些事例都證實(shí)了，大學(xué)畢業(yè)生，哪怕是名牌大學(xué)畢業(yè)生，都存在著(zhù)距離合格員工的或大或小的差距。而對于這些欠缺處的關(guān)注，在校園里往往是微乎其微的。于是，這次實(shí)踐告訴我們，作為大學(xué)生，我們不但要注重知識和技能教育，更要大力加強心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使我們既具有高度的事業(yè)心和責任心，又具備堅韌不拔、百折不撓的意志和精神，這樣才能真正成為個(gè)人有所作為、又對社會(huì )有所貢獻的人。
同時(shí)，作為名牌院校出身的我們，更要尤其注重：要正確看待自己、正確看待社會(huì )，正確處理個(gè)人理想、個(gè)人利益和社會(huì )需要的關(guān)系，這樣才能既可充分施展個(gè)人才華，又為社會(huì )所接受并歡迎。
三、總結
總之，我們在本次對xx省**藥業(yè)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，檢驗了自身的能力，并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中，明顯的發(fā)現了自身經(jīng)驗嚴重不足，觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力嚴重不夠等等問(wèn)題。我們也通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐開(kāi)闊了視野，接觸了社會(huì )現實(shí)，在社會(huì )這個(gè)大舞臺上感受和體驗了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
社會(huì )實(shí)踐中大學(xué)生熟悉自我、完善自我與熟悉社會(huì )、服務(wù)社會(huì )之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹(shù)木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗。大學(xué)生要成才，不應只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，而應在社會(huì )這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)為社會(huì )英才。只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社會(huì )，服務(wù)社會(huì )；只有在熟悉社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的過(guò)程里才能更好地熟悉自我、完善自我。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
10月24日，20xx級全體師生進(jìn)行了一次以“踐行青春、放飛夢(mèng)想”為主題的遠足活動(dòng)�；顒�(dòng)中所有參與的師生不畏困難、勇于挑戰，在整個(gè)行程中，同學(xué)們始終保持規范的隊列，自覺(jué)注意保持環(huán)境衛生，展現了三賢學(xué)子的美好形象。此次活動(dòng)既磨練了學(xué)生意志，又培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果。
同學(xué)們懷著(zhù)快樂(lè )的心情，走進(jìn)桃花源，活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠不止這些能看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西，活動(dòng)路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰勝困難的決心與過(guò)程，這一切一切都是很好的財富。
面對長(cháng)距離的跋涉，同學(xué)們沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，勵志，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，展現了三賢學(xué)子嶄新的精神風(fēng)貌。眾多令人感動(dòng)的學(xué)生用行動(dòng)詮釋了榜樣的力量，用言行見(jiàn)證了自己的偉大，用友愛(ài)譜寫(xiě)著(zhù)德行的美麗詩(shī)篇。
高三2班的李欣龍同學(xué)，一路上拿著(zhù)相機，跑前跑后，記錄著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，留下了寶貴的記憶，他的臉上始終保持著(zhù)微笑，看不到一絲疲憊，他揮灑汗水穿梭于長(cháng)長(cháng)隊伍中的身影在同學(xué)們心中留下了難忘的印象。
高三4班張珍同學(xué)幫班主任老師照顧隊伍，一路高聲歌唱，在最艱難的時(shí)候，用歌聲讓四班的同學(xué)懂得了堅強，給同學(xué)們以無(wú)限的動(dòng)力。
高三7班袁森、郭宇根同學(xué)始終將校旗擎在手中，即使雙腳磨破也不叫苦，不說(shuō)累，面對遠足的挑戰，用毅力和堅強挑戰了自我。
這次遠足活動(dòng)，既是一次集體主義教育，又是一次超越自我的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現出來(lái)的青春風(fēng)采，體現出來(lái)的團隊精神，表現出來(lái)的頑強毅力，煥發(fā)出來(lái)的助人品格，必將成為人生路上的寶貴財富。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結8
一學(xué)年行將曩昔，在本年里自愿者組織了許多活動(dòng)，證明晰自愿者的價(jià)值，而我在這一年的自愿者活動(dòng)中首要是擔任居委會(huì )助理這應該說(shuō)是我第一次和學(xué)校以外，真實(shí)社會(huì )上的人如此近間隔的觸摸，天然有許多感觸。
居委會(huì )助理，便是協(xié)助鄰近一個(gè)社區居委會(huì )以及里邊的作業(yè)人員做一些量力而行的事，如打些文件，遞些東西，傳些話(huà)等，特別重要的是怎樣與來(lái)居委會(huì )的居民們打交道，由于他們問(wèn)的一些問(wèn)題是我目前所不知道，或無(wú)法回答的，經(jīng)過(guò)幾回受阻后，我知道了作為一個(gè)社區作業(yè)者的職責，雖是助理但也能大意行事，關(guān)于一些作業(yè)仍是了解一些為好。
社區是底層，看似簡(jiǎn)略，但卻又雜亂。社區居委會(huì )的成員不只要處理好社區間各鄰里的聯(lián)系，使其天倫之樂(lè )，一同，她們又有必要做好其他調理作業(yè)，使得社區內存在的各種企作業(yè)單位能夠調和開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻與居委會(huì )的人的共處、往來(lái)，發(fā)現人際才華在社會(huì )中是很重要的，由于不善長(cháng)人際，開(kāi)端許多時(shí)分我處在那些不知道該說(shuō)些什么，做些什么的境地，好怕自己犯什么錯，加上對她們作業(yè)開(kāi)端的不了解，有點(diǎn)手足無(wú)措，逐漸的，知道了她們作業(yè)的性質(zhì)、方針，也了解到她們作業(yè)的繁瑣、詳盡，需求的不只僅耐性，仔細，更需求堅持和友善，覺(jué)得她們的作業(yè)是很崇高的。
現在，完畢了居委會(huì )助理的作業(yè)，心里總結一下，當好一個(gè)助理要得是耐性與職責心，當好一名自愿者更需求熱心與決心，許多時(shí)分在面臨一些突發(fā)狀況時(shí)，作為一名高中自愿者，給他人展現的不只僅是自愿者的身份，還有高中生的風(fēng)貌，作為一個(gè)自愿者，在作業(yè)中呈現了缺乏，在此，檢討自己，也以此鼓舞自己，期望自己在往后的道路上能堅持所尋求的，及時(shí)自省，勉勵自己。
這短短的時(shí)刻也讓我感觸頗深。感到了愛(ài)。居委會(huì )的阿姨們每次去那都讓我自在的坐那，或看報紙，或沒(méi)事的話(huà)讓我帶書(shū)去看。那里的居民也很關(guān)懷咱們，聽(tīng)到我說(shuō)我是自愿者居委會(huì )助理時(shí)，他們滿(mǎn)意的笑了。感觸到了居委會(huì )作業(yè)的深重和居民爺爺奶奶的熱心。她們忙戶(hù)口、生育、水電、退休、貧窮、考試、孩子等等，簡(jiǎn)直什么都管，而居民們也都參加許多活動(dòng)，好像永久年青。
他們都為調和社區奉獻著(zhù)自己的一份力氣。咱們也是小小的一員。一要有活動(dòng)，咱們都會(huì )參加進(jìn)去，這是很僥幸的。咱們能夠做許多事。在社區里，咱們能夠把居委助理的本職作業(yè)做好(幫助清掃衛生、收拾文件等)，還能夠自動(dòng)與那里的孤寡老人談天，把咱們的愛(ài)心傳到那里。感觸還有許多，但沒(méi)辦法細說(shuō)出來(lái)。本年我的居委會(huì )助理作業(yè)活動(dòng)就要完畢了，可是我知道還會(huì )有一大批的自愿者，他們會(huì )持續為咱們服務(wù)。而我呢，這可為咱們做奉獻的心是永久不會(huì )抹滅的，遇到我該做的，需求我做的，我都會(huì )盡力去做好。盡管這屆自愿者完畢了，但我要做更多得自愿活動(dòng)，盡我所能。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9
XX年的寒假，杭州外國語(yǔ)學(xué)校和杭州其他各大中學(xué)一樣組織高二的學(xué)生走出家門(mén)，利用假期空閑時(shí)間參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同樣，作為新課程改革的重要組成部分，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)旨在督促學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養學(xué)生的人際交往能力等立足于社會(huì )的各種核心能力，為學(xué)生的全面健康發(fā)展以及今后走上社會(huì )都打下了堅實(shí)的基礎。
說(shuō)了這么多，到底什么是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)？社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是青年學(xué)生按照學(xué)校培養目標的要求，利用節假日等課余時(shí)間參與社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化生活的教育活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)概括起來(lái)有三點(diǎn)：①
�。ㄒ唬┧且环N教育活動(dòng)，是有中國特色的社會(huì )主義高等教育的一個(gè)有機組成部分。
�。ǘ┧诮M織學(xué)生參與社會(huì )生活的過(guò)程中達到教育的目的，是以學(xué)生親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式。
�。ㄈ┧窃谡n余時(shí)間進(jìn)行的特殊教育活動(dòng)，是教育實(shí)踐環(huán)節的必要補充。
以上是較為正式的說(shuō)法。那么，一個(gè)寒假下來(lái)，在同學(xué)們的眼中，社會(huì )實(shí)踐又是怎么樣的呢？同學(xué)們是如何完成各自的社會(huì )實(shí)踐任務(wù)的？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我著(zhù)手開(kāi)展了一些調查。
數據收集及整理
針對如何完成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題，我在XX年2月20日至21日通過(guò)qq、電話(huà)和面對面詢(xún)問(wèn)等手段開(kāi)展調查，調查對象全部為杭州外國語(yǔ)學(xué)�，F高二年級學(xué)生。截至21晚23：40，有63人給予了我答復。
我的問(wèn)題是：“你的社會(huì )實(shí)踐怎么弄的？到底是托關(guān)系然后飽食終日，還是托關(guān)系然后干？具體干了些什么？”
而對于得到的答復，我把它們歸為如下幾類(lèi)：
毫無(wú)疑問(wèn)，這張表格中的信息量是巨大的。
最直觀(guān)的，我們可以直接看出“有關(guān)系但實(shí)干”和“有關(guān)系且飽食終日”這兩類(lèi)人的總數遠遠超過(guò)了其他類(lèi)別的人數，后者最多，高占總人數63人的33.3%。稍經(jīng)加工后不難發(fā)現，調查結果中實(shí)干的有27人，只占總人數的
42.9%，也就是不到一半，但如果換一種加法，統計那些自食其力的實(shí)踐者，我得出一個(gè)17.5%的尷尬數據，同時(shí)托了各種關(guān)系的'人卻一共有40人，高達63.5的百分比！
我不敢怠慢，繼續整理余下的細節信息。接下來(lái)的工作，我按照具體工作的種類(lèi)分別統計了調查對象們在企業(yè)單位和社區的表現：
解釋一下各個(gè)類(lèi)別的具體含義：
服務(wù)招待：主要指餐館、店鋪、書(shū)店等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所擔當的服務(wù)生。
抄寫(xiě)文書(shū)：主要指不需要腦力勞動(dòng)的寫(xiě)字臺工作，換句話(huà)說(shuō)，干活兒的工具是筆和鍵盤(pán)。
體力打雜：主要指清潔打掃等，泛指各類(lèi)打雜；也包括可能存在的較為繁重的體力活。
實(shí)驗探究：高度需要腦力勞動(dòng)的工作，如做實(shí)驗、做調查報告等。
組織作陪：主要指臨時(shí)代管小孩類(lèi)，社區活動(dòng)則指組織主持老年人活動(dòng)的任務(wù)。
飽食終日：不用多解釋了。
其他：由于反饋信息不充分或個(gè)人隱私導致的資料不全，全部歸為“其他”類(lèi)別。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
1、為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家超市，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
2、理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
3、在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。
4、在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
5、記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11
七月的驕陽(yáng)沸騰了我們青春的熱血，我們在這里燃燒激情，揮灑汗水。實(shí)踐活動(dòng)是我們走出校園，了解社會(huì )，增長(cháng)才干的好機會(huì )；在這個(gè)過(guò)程中，我們貼近生活，體驗生活。我很榮幸參加了20xx年度青春興晉大學(xué)生返家鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在我家鄉的黨群服務(wù)中心實(shí)踐。雖然僅參加了一個(gè)月，但通過(guò)參加此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲頗豐。
在實(shí)踐中，我主要負責整理黨員資料、在電腦上編輯打印黨員信息、寫(xiě)相關(guān)的會(huì )議記錄等等。這些工作看似很枯燥，但我還是會(huì )堅持下去。在實(shí)踐中，我體會(huì )到了“工作”是一件非常嚴謹、認真的事情，不容許有任何的馬虎和錯誤。要真正熱愛(ài)這份工作；認真對待這份工作，不能因為是志愿活動(dòng)就消極對待。
通過(guò)這次活動(dòng)，我最大的收獲是，態(tài)度一定要端正；同時(shí)，勤奮和堅持也是不可或缺的重要因素。不能因為別人的冷眼或者是不理解的話(huà)語(yǔ)而感到懊惱，甚至是放棄。只要我們做的是對的，無(wú)論有多少困難，我們都要堅持。這不僅僅是一次實(shí)踐，這是一次人生經(jīng)歷，也是人生一寶貴的財富。在以后的生活中，我會(huì )更加努力，珍惜自己的學(xué)習時(shí)光，端正學(xué)習態(tài)度，不斷用知識武裝自己的頭腦；同時(shí)，在實(shí)踐中，我對黨有了進(jìn)一步的認識，知道了共產(chǎn)黨是真正全心全意為人民服務(wù)的黨，因此，我會(huì )積極向黨組織靠攏，為社會(huì )發(fā)展貢獻自己的一份力。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結12
為期八天的社會(huì )實(shí)踐結束了，八天的社會(huì )實(shí)踐人的一生，就像一滴水無(wú)聲的留進(jìn)了大海中，來(lái)說(shuō)，是多么珍貴的一筆財富。八天中，經(jīng)歷了快樂(lè )、辛酸、收獲、付出，都無(wú)怨無(wú)悔，可以自豪的說(shuō)：“很開(kāi)心，很快樂(lè )，付出別人所付出的，也了別人所得的�！痹谧詈笠淮卫龝�(huì )上，隊員們紛紛對此次社會(huì )實(shí)踐暢談的感受，，次實(shí)踐中，都收益頗豐，讓能夠清楚的各的能力，如組織能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這檢驗的舞臺。在舞臺上，著(zhù)的熱情、汗水，能夠讓理論實(shí)踐。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。當代大學(xué)生，不去體驗生活，不去農村、社會(huì )，不與社會(huì )相溶，便真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的的建設者。這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐，使我認識了農村，認識了社會(huì )，也認識了所處的社會(huì )位置，了肩上的使命，更激發(fā)了我的學(xué)習熱情。我將以新的心態(tài)，努力的學(xué)好科學(xué)文化知識，和的知識結構，鍛煉戰勝的意志和毅力，為以后的工作做必要的。我不參加此次活動(dòng)，也許，我用一生也無(wú)法體會(huì )。
次社會(huì )實(shí)踐中，做了有意義的活動(dòng)，大致活動(dòng)有：
1、參加團市委的“如何互聯(lián)網(wǎng)團結、凝聚團員青年”的調研會(huì )；
2、奧運宣傳活動(dòng)；
3、組織“重慶郵電大學(xué)赴保家鎮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )”
4、社區、街道、農村對物價(jià)上漲帶來(lái)的問(wèn)卷調查；
5、向農民朋友宣傳支農惠農政策；
6、布置保家鎮鹿山居民委員會(huì )文化宣傳墻；
7、安排三下鄉志愿者到團縣委掛職鍛煉。
八天的里，了令人滿(mǎn)意的。分別在彭水縣團委和保家鎮簽訂協(xié)議并了重慶郵電大學(xué)實(shí)踐基地。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份，調查問(wèn)卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員了的肯定。
這次實(shí)踐活動(dòng)，隊員團隊合作的精神了培養和磨練。在前期工作中，面對紛繁的與農村的政策文件，團隊的能力，了的分工，自身的優(yōu)勢，的了前期的工作。為此次活動(dòng)的的奠定了堅實(shí)的基礎。大家次參加“三下鄉”活動(dòng)，經(jīng)驗，在工作時(shí)，不但要政策的宣講、咨詢(xún)、解疑，還要與當地的鄉鎮、農民朋友開(kāi)座談會(huì )等多項工作，大家顯得有些力不從心。大家并退卻，而是團作，互相學(xué)習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到的工作中。種的中，的了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，的體會(huì )到了團隊的力量及團隊的性。實(shí)踐活動(dòng)還培養了隊員們的社會(huì )責任感。這次活動(dòng)，了農村，接觸了我國社會(huì )中人數最多，而且最苦、最窮的階層，對我的震撼，也感到了肩上的擔子更重了。我國經(jīng)濟、社會(huì )的進(jìn)步發(fā)展，農民的生活的。，農民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農民生活息息的道路、水、電都的保障，由此可見(jiàn)農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問(wèn)題，真正的富民增收，農民的生活，任重而道遠。，這次活動(dòng)，也為農民朋友了，但這是遠遠的，這就要求是現在工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國發(fā)展的問(wèn)題，盡所能，為的發(fā)展的。一名當代的大學(xué)生，一名青年，要調查，的我國的現狀，自身的社會(huì )責任感，為、為社會(huì )、為盡一份的微薄之力。做無(wú)愧于、無(wú)愧于的青年。
為期八天的社會(huì )實(shí)踐結束了，心中的期望還沒(méi)結束，在最后的結束儀式上，向建設社居委會(huì )的同志們一一道別，隊里女孩子哭了，是啊，這段來(lái)，對社區產(chǎn)生了深厚的感情，誰(shuí)想離開(kāi)這里曾經(jīng)灑下汗水，收獲快樂(lè )的地方呢！誰(shuí)也不希望再見(jiàn)，這次的再見(jiàn)，是下次的重逢。再見(jiàn)了，建設社居民們；再見(jiàn)了，熱情好客、民風(fēng)淳樸的彭水；再見(jiàn)了，風(fēng)景如畫(huà)的彭水。您會(huì )永遠停留在我記憶的深處！
參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也各自了自身的許多之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等的，也為以前不情況，不實(shí)地的調查而亂下結論的感到汗顏。，我將會(huì )努力的克服，培養各的能力，自身的綜合素質(zhì)，的發(fā)展。
三下鄉活動(dòng)已圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。在過(guò)程中，遇到了，但在大家的幫助和努力下，也都一一解決。的辛酸與感動(dòng)，我想也才能體會(huì )到。然而，切并結束，將以此人生新的起點(diǎn)，懷揣著(zhù)段美好的記憶，帶著(zhù)感動(dòng)與思考起程，去廣闊的生命長(cháng)河。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結13
全體學(xué)生在操場(chǎng)集合，參加學(xué)校好召開(kāi)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結表彰大會(huì )。通過(guò)層層選拔，4名暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的代表脫穎而出，他們是本次報告會(huì )的主角。今天他們將在這里向老師及同學(xué)們匯報自己在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的所做所感。
首先發(fā)言的是1102班同學(xué)，她講述了自己在一家餐廳打工的經(jīng)歷，通過(guò)這次打工，她明白了要想以后踏進(jìn)社會(huì )、步入工作崗位能夠有所作為，就必須具備扎實(shí)的文化知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。1010班的同學(xué)講述了自己找工作的辛酸經(jīng)歷，但是她遇到困難不放棄，在自己的努力下找到了工作，最終豐富了社會(huì )知識、鍛煉了工作能力。也讓同學(xué)們知道了面對困難要具備不放棄的信念。后面發(fā)言的同學(xué)有在公司做文秘的，有在家里幫父母做生意的。他們的故事，引起了大家的共鳴與思考，同學(xué)們感受著(zhù)他們酸甜苦辣，也分享著(zhù)他們的成長(cháng)與進(jìn)步。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，大會(huì )在同學(xué)們的掌聲中圓滿(mǎn)結束。
在學(xué)生匯報開(kāi)始之前，學(xué)校還對本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、優(yōu)秀組織者、先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了獎狀及榮譽(yù)證書(shū)。
參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我校暑假給全體學(xué)生布置的暑期“思想品德”作業(yè)，目的是讓學(xué)生“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”，主題是“參與社會(huì )實(shí)踐，增強責任意識”。相信這一活動(dòng)必將是對我校學(xué)生整體思想素質(zhì)的提高起到積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也是他們實(shí)習前接受的的就業(yè)指導教育。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結14
大學(xué)生"三下鄉"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養，是難以盡得于書(shū)本的；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實(shí)的土地，貼近農民的心，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生"三下鄉"，有利于增長(cháng)才干。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。
實(shí)踐充分證明，社會(huì )實(shí)踐促能進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )職責感隨之增強。
在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，認識潛力也有較大的提高，適應潛力和創(chuàng )新潛力也會(huì )大大的提升。我們在透過(guò)大學(xué)的學(xué)習后，要想盡快的成為現代化建設有用之才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間，用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自我的社會(huì )位置，明確自我的歷史使命，激發(fā)自我的學(xué)習熱情，調整和完善自我的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做必須準備。這也是我們參加"三下鄉"活動(dòng)的目的之一。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結15
構建和諧社會(huì )，是黨的十六屆六中全會(huì )明確提出并為之奮斗的重要目標，是我們黨順應歷史發(fā)展變化，為推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)作出的重大戰略部署。近幾年，國家一直在號召、組織大學(xué)生“四進(jìn)社區”�！八倪M(jìn)社區”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是加強大學(xué)生思想政治教育的好形式，是當代青年大學(xué)生運用知識、施展才華、實(shí)踐成才的好課堂，已經(jīng)逐一適應時(shí)代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設和青年學(xué)生成長(cháng)成才需要的品牌教育服務(wù)活動(dòng)。20xx年暑假，院團委根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》文件精神，結合我院的實(shí)際情況,以與寶山社區已達成共創(chuàng )共建這一有力條件為契合點(diǎn)，組織開(kāi)展了以“志愿服務(wù)進(jìn)社區，溫暖同行創(chuàng )和諧”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。有目的、有計劃地組織我院師生前往寶山社區，進(jìn)行志愿服務(wù)�；顒�(dòng)以實(shí)際情況，分時(shí)間、分隊伍進(jìn)行，主要分為志愿服務(wù)啟動(dòng)、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、寶山小學(xué)支教、全民健身推廣、電腦知識普及及義務(wù)維修、關(guān)愛(ài)空巢老人、文藝匯演七個(gè)活動(dòng)，結合我院專(zhuān)業(yè)特色，將專(zhuān)業(yè)技術(shù)與實(shí)踐相結合。本次活動(dòng)由我院五個(gè)專(zhuān)業(yè)部分黨員與入黨積極分子組成，有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識和較高的素質(zhì)。本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅服務(wù)社會(huì )，同時(shí)增強了我院學(xué)生的社會(huì )責任感、使命感以及社會(huì )服務(wù)意識。提升了我院學(xué)生的自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。此次志愿實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、高度重視、精心準備
六月下旬，根據校文件精神，我院團委向全院同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》。并且，立刻展開(kāi)籌備工作。確定實(shí)踐方向、明確實(shí)踐內容，做好整個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐的策劃，并且召開(kāi)團支書(shū)會(huì )議，召集支教隊員。從報名的同學(xué)中挑選出專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、能力突出，具有相應特長(cháng)、紀律性強的黨員及入黨積極分子。要求做到，每次志愿服務(wù)都必須有完整的策劃，每次志愿必須有輔導員帶隊，每次活動(dòng)都要以安全為前提，每次志愿服務(wù)都要有所體會(huì )。在20xx年5月份，我院以與寶山社區取得聯(lián)系，商量、策劃志愿服務(wù)項目，并成功的進(jìn)行幾個(gè)志愿共建的項目。六月初，也對接下來(lái)的幾個(gè)志愿服務(wù)項目的場(chǎng)地、環(huán)境及條件進(jìn)行了實(shí)地考察，以方便活動(dòng)方案的確定，確保志愿服務(wù)活動(dòng)能夠更好的舉行。在每個(gè)活動(dòng)前，院領(lǐng)導，團委老師都會(huì )為志愿服務(wù)隊伍召開(kāi)部署會(huì )議，強調注意事項，解答同學(xué)疑惑，鼓勵同學(xué)在志愿服務(wù)、奉獻愛(ài)心的同時(shí)，增強專(zhuān)業(yè)技能，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，提高自身的素質(zhì)，提升自我價(jià)值！
二、緊密結合實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
我院結合專(zhuān)業(yè)特色及實(shí)際情況，圍繞著(zhù)“志愿服務(wù)、奉獻愛(ài)心”、“提高自我，創(chuàng )造價(jià)值”這兩大主旨，開(kāi)展主題鮮明，形式多樣的志愿服務(wù)。
1、森林公園保潔活動(dòng)
環(huán)境保護已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代一個(gè)具有代表性的名詞，全人類(lèi)都在意識到環(huán)境保護的重要性。泉州森林公園又是泉州人民休閑的好去處。保護森林公園的環(huán)境是一件很有必要、很有意義的事情。在啟動(dòng)儀式后組織志愿者前往森林公園進(jìn)行保潔活動(dòng)。體現大學(xué)生對環(huán)境的保護，同時(shí)為泉州人民的美好生活盡一份綿薄之力！
2、“心理健康走進(jìn)社區”心理輔導講座及現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)
在目前的考試制度下,中考和高考是人一生中極為重要的兩個(gè)門(mén)檻,在考試這個(gè)門(mén)檻面前,不少考生面臨巨大的心理壓力。在這種情況下，如何調節自己的心態(tài)和生活方式就變得極為重要。針對這一現狀，我院應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的志愿者將為寶山社區的中學(xué)生開(kāi)展一場(chǎng)針對解決應考問(wèn)題的心理講座及現場(chǎng)咨詢(xún)。
此次活動(dòng)分為兩個(gè)部分：
一為心理輔導講座：邀請我院院長(cháng)助理、應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)林永樂(lè )副教授做“緩解壓力輕松應考”的專(zhuān)題講座，時(shí)間約1小時(shí)，講座完后利用15分鐘的時(shí)間跟現場(chǎng)的學(xué)生家長(cháng)互動(dòng)。
二為場(chǎng)外咨詢(xún)，活動(dòng)分為以下幾個(gè)環(huán)節
�。�1）、心理書(shū)籍介紹
制作海報，向社區內學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)介紹與緩解壓力有關(guān)的心理學(xué)書(shū)籍，以此來(lái)提高社區內學(xué)生的心理素質(zhì)和改善學(xué)生的家庭學(xué)習氛圍。
�。�2）、現場(chǎng)心理測量
通過(guò)SAS焦慮自評量表、SDS抑郁自評量表、房樹(shù)人投射測驗等量表及測量方法了解來(lái)訪(fǎng)者心理問(wèn)題的性質(zhì)及程度，配合進(jìn)行心理咨詢(xún)。
�。�3）、現場(chǎng)心理咨詢(xún)
由泉州師院教育科學(xué)學(xué)院應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大二、大三的學(xué)生運用專(zhuān)業(yè)知識技能，對有需求的來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行義務(wù)心理咨詢(xún)，為社區內的廣大學(xué)生提供幫助。
�。�4）、介紹及使用“心理黑箱”
制作“心理黑箱”，讓來(lái)訪(fǎng)者將心里煩躁、不快的事情寫(xiě)下來(lái)丟到“心理黑箱”中，然后進(jìn)行引導，用象征的儀式來(lái)減輕這些問(wèn)題對來(lái)訪(fǎng)者的困擾。
�。�5）、分發(fā)心理健康宣傳單
將一些常用的緩解緊張的方法用心理小知識的形式印在心理健康宣傳單上，分發(fā)給來(lái)訪(fǎng)者，使來(lái)訪(fǎng)者能夠將本次活動(dòng)的收獲帶到平時(shí)的學(xué)習生活中。
本次心理咨詢(xún)活動(dòng)不僅僅服務(wù)了寶山社區正處于緊張備考的學(xué)生和憂(yōu)心忡忡的學(xué)生家長(cháng)，還提高了我院應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力!是一舉多得的志愿服務(wù)！
3、“知識進(jìn)社區，支教暖人心”寶山小學(xué)義務(wù)支教
根據暑期寶山小學(xué)學(xué)生接觸書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、舞蹈等藝術(shù)課程較少、學(xué)生暑期生活較為單調的狀況及我院學(xué)生能歌善舞、能寫(xiě)會(huì )畫(huà)的優(yōu)勢。經(jīng)與寶山社區領(lǐng)導、寶山小學(xué)校長(cháng)老師討論，決定以暑期興趣班的形式進(jìn)行本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據年級的劃分，將開(kāi)展的興趣班分成五大類(lèi)：一年級硬筆書(shū)法班、二年級兒童畫(huà)班、三年級舞蹈班、四年級合唱班、五年級軟筆書(shū)法班。一年級硬筆書(shū)法班主要目的在于使學(xué)生在掌握正確的握筆姿勢、養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。在課堂上，隊員采用教學(xué)同步的方法，在實(shí)踐教寫(xiě)操作后，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行練習，并在學(xué)生練習的過(guò)程中給予細致的指導。二年級兒童畫(huà)班主要以教授簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、想象畫(huà)為主。提高學(xué)生的觀(guān)察力、想象力、思維活躍性、色彩搭配能力等。同時(shí)，支教小組還帶領(lǐng)二年級學(xué)生們進(jìn)行室外寫(xiě)生，充分調動(dòng)學(xué)生們的積極性。在舞蹈的教學(xué)中，以少兒舞蹈為主，以形體訓練為輔。在訓練學(xué)生的形體的同時(shí)，培養學(xué)生身體協(xié)調性，提升節奏感。
合唱班的培訓，以一兩首歌的教學(xué)為載體，加強學(xué)生的集體凝聚力和集體榮譽(yù)感，同時(shí)提高學(xué)生的歌唱能力、表演能力以及注意力。隊員們將教學(xué)分成3個(gè)部分：音準訓練、歌曲教唱、自我展示。軟筆書(shū)法班的“老師”根據學(xué)生并未接觸毛筆的特點(diǎn)，主要開(kāi)展毛筆的知識、毛筆訓練的課程。在進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓練的過(guò)程中，鞏固所學(xué)的知識，并且促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平的提高，把字寫(xiě)得整潔美觀(guān)，又合乎規范。
同時(shí)，根據實(shí)踐對隊員的擅長(cháng)項將隊員分為五個(gè)小組，分別教授一至五年級的興趣班。在教授的同時(shí)，隊員們鞏固自己所學(xué)，加深理論、實(shí)踐的結合。做到學(xué)以致用。
4、“我鍛煉我健康”全民健身推廣系列活動(dòng)
隨著(zhù)泉州的經(jīng)濟水平、人民的生活水平得到了長(cháng)足的發(fā)展，在物質(zhì)生活極大提高之后，泉州社區居民對精神生活的要求也越來(lái)越高，全民健身運動(dòng)有了更大的發(fā)展空間。全民健身運動(dòng)已成為大眾的一種必不可少的業(yè)余活動(dòng)，但是目前在我市還沒(méi)有針對全民健身的觀(guān)眾舉辦喜聞樂(lè )見(jiàn)的賽事活動(dòng)，所以，我們需要更廣泛地開(kāi)展大眾體育健身活動(dòng)同時(shí)，豐富大眾業(yè)余生活，使健身成為一種習慣，有計劃、有組織地開(kāi)展大眾喜愛(ài)的健身競賽活動(dòng)，更有長(cháng)遠的意義。以家庭為單位，鼓勵寶山小區的居民參加，在趣味的家庭游戲為主要內容，加強鄰里之間的交流，促進(jìn)家庭之間和和諧，提高鍛煉身體的意識。
5、“維修遍社區愛(ài)心傳萬(wàn)家”電腦知識普及義務(wù)維修活動(dòng)
隨著(zhù)電腦在我國的普及，電腦也陸續出現了許多故障問(wèn)題，電腦出現故障，對大家的工作與娛樂(lè )都造成一定程度上的影響。我院教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，擅長(cháng)電腦的維修和維護！通過(guò)對小區居民的電腦知識講解，讓居民們學(xué)會(huì )處理常見(jiàn)的電腦問(wèn)題！并對寶山小區的居民的電腦進(jìn)行義診！這樣的活動(dòng)也是將專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )服務(wù)相結合，在服務(wù)中提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強專(zhuān)業(yè)水平！
6、莘莘學(xué)子獻真情愛(ài)滿(mǎn)空巢老人心”關(guān)愛(ài)空巢老人系列活動(dòng)
隨著(zhù)我國人口老齡化不斷增長(cháng)的趨勢日益明顯，關(guān)心老年人越來(lái)越成為人們關(guān)注的話(huà)題，空巢老人家庭問(wèn)題日漸突出。關(guān)愛(ài)空巢老人生活，對于營(yíng)造文明和諧的社會(huì )環(huán)境和人際關(guān)系、推動(dòng)社會(huì )和諧發(fā)展具有重要意義。主要活動(dòng)內容有：志愿者到達寶山社區，通過(guò)與社區主任了解情況，在社區工作人員的代領(lǐng)下去空巢老人家中慰問(wèn)。幫助老人料理家務(wù)、做飯、打掃衛生等。對空巢老人進(jìn)行心理?yè)嵛浚号憷先肆奶旖涣�，給老人講故事、讀書(shū)讀報等，有針對性地對其進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理疏導，幫助空巢老人解開(kāi)心結，快樂(lè )生活。關(guān)愛(ài)空巢老人體現我們愛(ài)心，提高社會(huì )責任感，在于老人交流過(guò)程中，增長(cháng)我們的見(jiàn)識！
三、組織管理完善，隊員紀律嚴明
本次的寶山支教實(shí)踐隊具有的組織性和紀律性：
1、完整的組織管理體系
此次實(shí)踐隊被分為：領(lǐng)導小組，負責安排活動(dòng)期間全隊工作和日常生活，與當地有關(guān)部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)協(xié)調，邀請有關(guān)領(lǐng)導參加支教期間各個(gè)活動(dòng)，負責材料匯總，主持討論會(huì )，參與討論與策劃各個(gè)活動(dòng)的具體實(shí)施。組織組，負責監督各項活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)程，對各小組的情況進(jìn)行分工協(xié)調。宣傳組，負責聯(lián)系有關(guān)媒體及相關(guān)對外聯(lián)絡(luò )工作，書(shū)寫(xiě)通訊稿，做好前、后期宣傳報道工作。后勤組，負責全隊人員的食宿安排、安全保障等一切后勤工作。材料收集、整理組，負責收集整理照片、文字材料等。
2、嚴明的紀律要求
本次寶山支教，我院制定了各項規章制度以確保隊員人身財產(chǎn)安全。如：隊員統一出發(fā)、用餐，實(shí)行嚴格的安全值班制度和夜間查房制度；隊員必須服從組織安排，不得擅自外出、嚴禁隊員參與任何和大學(xué)生文明形象不相符的活動(dòng)等。
四、實(shí)踐活動(dòng)的成效
到目前為止，我們實(shí)踐隊還有幾個(gè)實(shí)踐活動(dòng)未開(kāi)展，但幾次的志愿服務(wù)活動(dòng)都取得了很好的成效，得到高度的評價(jià)。特別是在暑假期間，為期七天的支教活動(dòng)：
1、豐富的教學(xué)成果
本次支教活動(dòng)教學(xué)成果頗為豐富，寶山小學(xué)的學(xué)生真正做到有所得。在7月14日，即寶山支教實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，我們在寶山小學(xué)舉行了“知識進(jìn)社區，支教暖人心”泉州師院教育科學(xué)學(xué)院走進(jìn)寶山小學(xué)支教活動(dòng)成果匯報演出及作品展。在主持人精彩的報幕后，匯報演出正式開(kāi)始。三年級學(xué)生帶來(lái)的《快樂(lè )的小騎手》舞蹈調動(dòng)了現場(chǎng)氣氛，青春洋溢的舞姿博得陣陣掌聲。緊接著(zhù)一年級學(xué)生帶來(lái)詩(shī)朗誦，可愛(ài)的臉龐配上稚嫩的聲音使人心情愉悅。其后的歌曲串燒中，三年級學(xué)生結合舞蹈、四年級學(xué)生則手搖鈴鐺，新穎脫俗的形式另人眼前一亮。二年級的小朋友拿著(zhù)各自?xún)?yōu)秀的繪畫(huà)作品進(jìn)行了模特表演，她們昂首闊步，稚氣中卻不失模特兒范。五年級則以師生合作的的形式表演，由學(xué)生朗誦贊美老師的詩(shī)歌，道出對支教老師的感謝和贊美。我院柯銀霞老師則進(jìn)行書(shū)法展示，題字“上善若水，厚德載物”贈予寶山小學(xué)。最后，四年級同學(xué)富有感染力的大合唱《祖國最親，媽媽最好》道出對祖國母親的熱愛(ài)之情。作品展展出了在七天來(lái)一年級硬筆書(shū)法班、二年級繪畫(huà)班、五年級軟筆書(shū)法班學(xué)生的優(yōu)秀作品。出席本次活動(dòng)除了有街道社區、我院的領(lǐng)導嘉賓和有第四中心小學(xué)、寶山小學(xué)的領(lǐng)導和老師外，現場(chǎng)的濃烈歡愉的氣氛也吸引了許多家長(cháng)和居民前來(lái)觀(guān)賞。
匯報演出及作品展的成功舉辦使我們感到無(wú)比的欣慰。
2、融洽的師生關(guān)系
本次的支教活動(dòng)，雖然只有短短的七天，實(shí)踐隊成員和學(xué)生卻建立起了深厚的友誼。在課上，隊員認真、細致地教授知識。在課后，與學(xué)生聊天，做游戲拉近彼此的距離！離別前，學(xué)生們記下了與老師的電話(huà)、QQ，在日后繼續和老師聯(lián)系，隊員們和學(xué)生合影留念，記錄下了許多精彩的瞬間。學(xué)生們還寫(xiě)下了對老師的不舍和祝福，并問(wèn)道：“老師，你們什么時(shí)候還能再來(lái)？”、“我們什么時(shí)候還能見(jiàn)到你？”此情此情，許多名隊員都流下不舍的眼淚。
3、自我豐富和提升
實(shí)踐活動(dòng)結束，隊員們紛紛表示，本次暑期支教活動(dòng)為自己的假期增色不少，讓自己的假期變得更有意義了。不僅如此，在本次支教活動(dòng)中，許多隊員過(guò)了把“老師癮”，明白了上臺講課時(shí)怎么回事。積累了經(jīng)驗，對以后的教學(xué)更加信心了。同時(shí)，擴展了見(jiàn)識，豐富了視野，提升了自身素養。
五、存在的不足
本次暑期支教活動(dòng)取得了良好的成效，同時(shí)也存在許多不足，如：寶山支教活動(dòng)中，由于教學(xué)時(shí)間有限，只有一周的時(shí)間，所以五個(gè)興趣班所教授的知識都較為基礎，還夠深入。舞蹈班和合唱班只能以一支舞蹈和一首合唱曲目作為主導，教學(xué)內容顯得不夠豐富。因為教學(xué)經(jīng)驗有限，隊員在講課、教學(xué)上不夠流暢，在匯報演出時(shí)由于條件有限，在節目銜接上不夠緊湊。在心里咨詢(xún)活動(dòng)中，大多數的家長(cháng)沒(méi)有認識到家長(cháng)在考生心里調試中發(fā)揮的重要作用！考生們羞于問(wèn)問(wèn)題，對心里咨詢(xún)了解的不是很深刻，以為有心理疾病才要進(jìn)行心理咨詢(xún)！在今后的社會(huì )實(shí)踐上我們都會(huì )一次為借鑒，不斷吸取教訓，總結經(jīng)驗。讓下次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更為精彩！
本次暑期寶山支教增強了我們的社會(huì )服務(wù)意識，加強了我們的志愿精神和社會(huì )責任感及使命感，進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)我們的專(zhuān)業(yè)思想。同時(shí)，也讓我們意識到只有實(shí)踐才能出真知。我們在實(shí)踐中增強信心、突破自我、了解社會(huì )、積累經(jīng)驗、逐漸成長(cháng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部及入黨積極分子的先鋒模范作用，為創(chuàng )造和諧社會(huì )和祖國的未來(lái)貢獻自己的力量！
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