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健康教研活動(dòng)總結范文（通用6篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的健康教研活動(dòng)總結范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
健康教研活動(dòng)總結范文（通用6篇）1
為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)加強全省高校大學(xué)生心理健康教育工作的通知》（粵教思【20xx】21號）精神和《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院心理危機干預預案》，20xx年5月7日晚7:30分，由我院心理咨詢(xún)中心主辦，心靈服務(wù)社承辦的心理健康教育講座在教學(xué)樓A205如期舉行。本次講座我們很榮幸地邀請到了我院心理咨詢(xún)中心指導老師許新惠老師為我們作演講，講座主題為“心靈之約”。共青團廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院委員會(huì )的代表和各兄弟協(xié)會(huì )代表出席了這次講座現場(chǎng)。當晚，許老師簡(jiǎn)單介紹了心理咨詢(xún)的發(fā)展歷程，我國心理咨詢(xún)的發(fā)展狀況，并與其他國家的心理咨詢(xún)現狀進(jìn)行了比較，讓我們認識到其中的差距。教會(huì )我們如何從心理學(xué)角度判斷一個(gè)人是否健康以及作為一名心理委員的正確自我定位。許老師巧妙地把心理學(xué)與現實(shí)生活中的小故事聯(lián)系起來(lái)，使神秘的心理學(xué)更加通俗易懂。
講座氣氛高潮迭起，許老師幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。演講內容貼近大學(xué)生生活，深入淺出，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中接受心理知識的'熏陶。這就是心理學(xué)的魅力！本次活動(dòng)也存在不足之處，如部分生活委員對于本次活動(dòng)不夠重視，缺席了這次講座。
雖然有不足之處，但總的來(lái)說(shuō)，本次的講座還是比較成功的。我們會(huì )在不足和教訓中吸取經(jīng)驗，更好地為全院師生服務(wù)！
健康教研活動(dòng)總結范文（通用6篇）2
20xx年1日7日早上何平老師視頻《學(xué)校心理健康》講座，雖然短短一個(gè)小時(shí)課程，讓大家了解到在學(xué)校如何開(kāi)展止理健康課及進(jìn)行心理健課的必要性。
何老師從四個(gè)方面進(jìn)入。首先從講阿波羅和維納斯的故事引導“Psycho"一詞，講述有關(guān)幸福的心理學(xué)。從生理心理學(xué)講到了媽媽的懷抱、隔代教養、留守兒童所缺失引發(fā)的一些心理問(wèn)題。撫摸可以促進(jìn)人類(lèi)基因的發(fā)育，從小獲得足夠父母的愛(ài)（撫摸）會(huì )影響建立良好的人際關(guān)系及信任感。
其次又從迪香式笑臉引導出社會(huì )心理學(xué)。每個(gè)人擁有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)更容易讓人幸福，身體健康。消極心理讓人更容易焦慮緊張，讓人腎上腺素高，處于戰斗狀態(tài)，人更容易生病。又從腦科學(xué)定義的兩個(gè)中樞闡述了一般學(xué)科和心理學(xué)的不同之處，心理學(xué)更多的是認識我們的意識層面和情感態(tài)度。
再次何老師又講木交了怎樣在學(xué)校開(kāi)展心理課的一些技巧和容易犯的五個(gè)方面的誤區。形式化是大家最容易犯的，何老師用"自信”的故事來(lái)講述，我也非常有問(wèn)感。我們經(jīng)常叫學(xué)生要自信，真的就會(huì )讓學(xué)生自信了嗎？讓學(xué)生自信，首先要了解學(xué)生為什么不自信，側如：因為胖不自信，因為自己不漂亮不自信，你給她很多鼓勵，不如讓她把肥減下來(lái)，學(xué)會(huì )裝扮自己，給她一個(gè)能展示她特長(cháng)的平臺，肯定她才會(huì )讓她慢慢自信起來(lái)的，而不是叫幾句口號，打打雞血便能自信了。我很贊同何老師的“學(xué)校心理健康教育是個(gè)系統工程"它包括心理課、心理咨詢(xún)、團體活動(dòng)、教師心理維護等等。很多學(xué)校最容易忽略的就是教師心理教育，教師有積極樂(lè )觀(guān)的'心態(tài)無(wú)形中也會(huì )影響學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上，情感的傳遞很重要，老師的心理教育更昰學(xué)校心理健康的重中之重。
最后講述了中小學(xué)心理健康課對學(xué)生一生發(fā)展的作用。何老師用自己上《拍賣(mài)人生》一課舉例說(shuō)明對學(xué)生的影響，闡述了心理健康課會(huì )影響學(xué)生如何認識自己、學(xué)會(huì )學(xué)習、人際交往、情緒調結、升學(xué)擇業(yè)和生活及社會(huì )適應等方面。教育是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，心理教育也是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，不可能立桿見(jiàn)效，但我們一定要堅持給學(xué)生播下一粒愛(ài)和幸福的種子，種子總有發(fā)芽的那一天。很多人都對心理教育有一個(gè)誤差，認為做上幾次心理咨詢(xún)或上幾節心理健康課孩子便會(huì )改變，沒(méi)改變便是教師和資咨師的無(wú)能。我們只要不放棄播種，總有收獲的一天，所以心理健康教育也是一個(gè)持之以恒的事業(yè)。
國家重視心理健康教育，也代表心理健康問(wèn)題迫在眉睫，我們更應重視它，努力在學(xué)校開(kāi)展心理教育。
健康教研活動(dòng)總結范文（通用6篇）3
隨著(zhù)生活水平的日益提高，我國已逐漸步入老齡化社會(huì )，為了讓中老年朋友養成良好的'生活習慣，提高中老年朋友晚年生活質(zhì)量，3月6日在西城社區特安排“中老年人春季保健知識”講座。我們有幸邀請到中醫科xxx主講。
在本次健康教育講座中，xxx主要講解了春季中老年人起居、運動(dòng)、飲食、防病以及日常生活注意事項等健康知識。本次活動(dòng)還在現場(chǎng)為老人們量血壓、同時(shí)免費發(fā)放健康教育宣傳資料等。
此次的講座生動(dòng)形象、通俗易懂，現場(chǎng)居民認真聽(tīng)講，講座中周主任與居民進(jìn)行了交流互動(dòng)，并提出健康知識問(wèn)答，居民們踴躍發(fā)言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨詢(xún)，周主任都一一進(jìn)行了解答�，F場(chǎng)氣氛熱烈，深受老年朋友歡迎。通過(guò)講座，提高了居民保健意識，達到了健康教育預期目標。
健康教研活動(dòng)總結范文（通用6篇）4
為了科學(xué)普及糖尿病健康教育知識和加強醫、護、患交流互動(dòng)，讓糖尿病患者接受我科先進(jìn)治療理念和科學(xué)治療方法，一起來(lái)改變糖尿病。我科一直堅持了每月一次的健康知識講座，主要針對門(mén)診和出院后幾月的糖尿病患者，這樣的知識講座猶如醫、護、患之間搭起的一座立交橋，立交橋就是醫、護、患三方定期會(huì )合的地方，我們和病友之間猶如老朋友似地，為了防止感情淡化和生疏，總要抽時(shí)間聚聚，了了家常，談?wù)勑�，而我們和病友之間永不變的話(huà)題核心：抗糖尿病，提高生活質(zhì)量，病著(zhù)也要快樂(lè )著(zhù)，你的一生都有我們做伴。
8月25日下午，我們如期開(kāi)展了今年的第八次糖尿病教育大講座，我們采用了國際糖尿病看圖對話(huà)工具對患者進(jìn)行教育，這有別于傳統的教育方法，患者的參與性極強，教育者起引領(lǐng)、輔導作用，李紅護士長(cháng)去成都學(xué)習回來(lái)就對我們傳達了目前患者首推的教育理念和工具，著(zhù)重培訓了看圖對話(huà)教育工具的運用，目前，我們是第三次沿用看圖對話(huà)工具對患者進(jìn)行教育，一次比一次熟練和成功。預計在九月，我們將在綿陽(yáng)舉行一次兄弟和基層內分泌科護士的看圖對話(huà)工具教育的'培訓班。
看圖對話(huà)工具總共四副圖，分別是：
1、與糖尿病同行;
2、什么是糖尿病;
3、健康飲食和運動(dòng);
4、和胰島素同在。
這四副圖是由國際知名糖尿病廠(chǎng)商美國禮來(lái)公司贊助的。為了多元化增強糖尿病醫患互動(dòng)，不僅僅在于多與醫生多溝通，多交流，更重要是要用先進(jìn)的糖尿病教育理念和知識去武裝頭腦，科學(xué)認識糖尿病，在醫、護、患交流互動(dòng)和經(jīng)驗分享的過(guò)程中，使眾多糖尿病患者樹(shù)立起群體抗糖的決心，分享科學(xué)抗糖的經(jīng)驗。已連續參加三次看圖對話(huà)工具教育的蒲阿姨告訴病友們：糖尿病首先要重視飲食和運動(dòng)調理，這是最重要的也是最基本的，要多學(xué)習多掌握糖尿病的知識，經(jīng)常監測血糖，調整好自己的心態(tài)，堅持下去，就一定能取得抗糖的勝利。中心醫院健康大講堂可以說(shuō)是一個(gè)非常有意義的善舉，它使眾多糖尿病患者了解糖尿病并且戰勝糖尿病。糖尿病人通過(guò)護士老師的詳細講解，也更好的、科學(xué)系統地了解了糖尿病及相關(guān)預防保健知識，這樣的活動(dòng)是十分有意義的，應該多多舉行。
健康教研活動(dòng)總結范文（通用6篇）5
青少年時(shí)期是一種人身的轉變期，是社會(huì )上令人重視的一個(gè)群，為了讓廣大小學(xué)生建立新的.健康觀(guān)念，增強自我監測，自我處理，自我保健的能力，使你們成為具有一定專(zhuān)業(yè)知識，身心健康人才。所以我院利用23日下午在中心小學(xué)進(jìn)行一次青少年中醫保健知識講座。
本次講座主要由健康教育科負責向同學(xué)們講解青少年中醫保健知識，向學(xué)生具體介紹了青少年保健知識。使學(xué)生了解了青少年保健的要點(diǎn)和保健的好處即“吃得合理、喝的正確、切勿吸煙、適當放松、充滿(mǎn)信心、知道節制、運動(dòng)有好處、散步”等。在講解中使同學(xué)們了解到保健的要點(diǎn)，如何預防近視保護眼睛，只有加強營(yíng)養堅持鍛煉并保證睡眠的質(zhì)量這樣才能促進(jìn)青少年的正常發(fā)育。
健康教研活動(dòng)總結范文（通用6篇）6
20xx年x月x日，由鄉創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組組織健康教育講座已結束。為搞好這次講座我鄉高度重視，精心準備，選配業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強、醫學(xué)經(jīng)驗豐富的衛生院院長(cháng)高發(fā)益作為講師，針對群眾健康教育特點(diǎn)及常見(jiàn)傳染病的防治準備充足的材料，同時(shí)印制了手足口病、結核病、豬流感防治等宣傳資料。
整個(gè)過(guò)程，都按時(shí)并保質(zhì)保量的完成講課內容，參與講座的同志聽(tīng)了精彩的演講后，深受啟發(fā)，為自己的健康行為的良好養成奠定了基礎；知道了現階段常見(jiàn)傳染病的傳染過(guò)程及預防知識，培養了群眾的預防傳染病的能力。參加這次活動(dòng)，聽(tīng)講的干部職工有37名，發(fā)宣傳資料150余份，深受干部職工歡迎，使干部職工受益終身。
此次講座，是我鄉創(chuàng )建衛生鄉鎮、開(kāi)展健康教育的一項實(shí)踐活動(dòng)，廣大干部職工以這次活動(dòng)為契機，充分發(fā)揮每個(gè)干部職工的`特長(cháng)，立足本職工作的基礎上，解放思想，將在下一步的工作當中把健康教育知識滲透到實(shí)際的的工作當中，積極宣傳，把健康教育知識帶進(jìn)各村各戶(hù)，為我鄉的健康教育工作貢獻自己的力量。
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